獎品的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的獎品的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獎品的作文1

　　從小到大，我收到過許許多多的獎品，有些是獎狀，有些是獎杯，有些是鋼筆……但是這些獎品中，有一個對我而言是最特殊最珍貴的。

　　記得三年級的時候，老師為了鼓勵我，給我報名了朗誦比賽。我本來想要回絕老師的，但在家人的一再鼓勵下，我決定還是試一試。于是，我在家努力練習，一有時間就對著鏡子背稿，每天早上起床第一件事就是練習發(fā)聲，最終，在我的不懈努力下，我已經能完整地背出朗誦稿了。

　　到了比賽的那天，我信心滿滿地站在臺下候場，但當我聽到前面幾位同學的朗誦后，我的心一點一點沉到谷底，原來大家都朗誦得這么好，抑揚頓挫、感情豐富。我突然覺得自己先前的優(yōu)越感很可笑，不知道是誰給了我的自信，心情頓時跌落下來。

　　聽著他們精彩的朗誦，我越來越不想上場了。我甚至都找好了逃跑的路。對，就是那個小窗口，能讓我以最快的速度逃離這個鬼地方，這個可能讓我成為所有人笑柄的鬼地方。

　　我站在臺下，憋紅著臉，不停地搓著手，眼睛不住地左顧右盼，一直在尋找著最佳的逃跑機會。突然，我聽到了自己的名字，輪到我上場了！一股濃濃的血腥味涌上喉嚨，我的心瞬間提到了嗓子眼兒，感覺嗓子再粗一點，心臟都能跳出來。一下子，我不會走路了，我的腳已經完全不聽使喚。

　　這時候，不知道是誰推了我一把，我踉踉蹌蹌地站到舞臺上。突然，我覺得燈光變得眩暈，有點睜不開眼。我趕緊把眼睛從燈光那里轉移，在燈光的陰暗處，我看見觀眾的眼神變得像一把把尖銳的`刀，我完全不知道該怎么辦。不知過了多久，我慢慢悠悠地啟唇開始誦讀，一直到吐完了最后一個字，我甚至都不知道自己說了什么，只聽到自己狂亂的心跳聲。

　　臺下靜默了許久，我想，完蛋了，因為我完全不知道說了什么。不知是誰，第一個站起來鼓掌，接著是全場響亮的掌聲。這時，我看到媽媽在臺下看著我，她臉上欣慰的笑容告訴我，我成功了，無論好與壞，因為我堅持了下來。這時的燈光也變得燦爛耀眼，臺下的觀眾也都帶著欣慰的笑容。我深深地鞠躬致謝，緩緩走下臺，奔向我的母親。我看到她的眼睛里有一個我，一個燦爛的我。我笑了，母親也笑了。

　　雖然最后我沒有得獎，但對我而言，我已經得獎了，那就是觀眾的掌聲和母親認可的眼神，這也將成為我一生中最珍貴的獎品，它們將鼓勵我贏得屬于自己的一個又一個獎品。

獎品的作文2

　　這幾天，我的寫話連續(xù)得“可投稿”，我們全家可高興了！爺爺、奶奶直夸我。

　　開始寫《我的媽媽》這篇寫話的時候，我想可以得“投稿”。果然，當寫話本發(fā)下來的時候，上面除了多五個笑臉，還有“可投稿”三個字。我心里別提有多高興了！媽媽看到時，高興得話都說不出來呢！

　　晚上，媽媽把我這篇寫話投到《貴州少年網》的時候，我在床上直打滾，可高興了！

　　“六一”前一天，我們要去雙橋小學表演節(jié)目。那天早晨，媽媽給我說：“楊老師聽說你的寫話已經發(fā)表在《貴州少年網》上，給你準備特殊的獎品呢！”我很驚訝！

　　第二天，楊老師把她從南京買來的書《烏丟丟的奇遇》獎給了我。我非常感謝楊老師給了我這么好的獎品，讓我過了一個特別的“六一”。我是全班第一個得公開發(fā)表文章的，楊老師又給我這么特殊的獎品，我要繼續(xù)努力，爭取都得“投稿”。

　　接著，我寫了第二篇文章《最大的收獲》。我在寫的時候，自信心很強呢！因為我相信這篇寫話也能得“投稿”。等本子發(fā)下來我一看，真的又得“可投稿”了。

　　一天下午，我和黃伊純在校門口遇見楊老師，看著楊老師手里拿著兩本書，心想：“這兩本書難道楊老師又是拿來獎勵我們班同學的嗎?”我們飛快地跑到楊老師身邊問楊老師。可楊老師說：“你們猜，這兩本書是給誰的?”我們說：“不知道。”

　　接著，楊老師又說：“啊！你媽沒有給說啊！你的文章又得發(fā)表了，是在《貴州少年網》上，有一本書是給你的呢！”那時我太高興太高興了！因為能得到楊老師的`書是我的榮幸，我興奮得都快暈了！

　　上課的時候，楊老師把另一本書給了葉家銘。居然是葉家銘得，太不可思議了！開始的時候我得的是《女生賈梅》，葉家銘得的是《男生賈里》。后來楊老師又把它們換了，楊老師說：“讓葉家銘了解一下女生，袁榮瀟了解一下男生。”奇怪！我的想法居然與楊老師一樣呢！

　　于是，我就得了楊老師從南京買來的五本書中的兩本。楊老師曾說，誰公開發(fā)表了，就獎勵誰。而我竟然就得了兩本，我太高興了！爸爸、媽媽就更不用說了！

　　這就是我這個學期最最特別的獎品！我一定不會辜負楊老師和爸爸、媽媽的期望，繼續(xù)發(fā)揚！袁榮瀟，加油，加油，再加油！

獎品的作文3

　　“爸爸媽媽！今天我拿了100分哦！”“是嗎？就知道姍姍最棒了！想要什么呢？”“恩！我要芭比娃娃！”“好！爸爸明天就去買！”“哦！太棒了！”說話的一家人是個平凡的家庭，父母都是普通員工，而那個小女孩雖然只有十歲，但成績很好，也很聰明，人也很可愛。人誰都認為這家人會就此幸福的生活下去，可是，在姍姍16歲時，父母突然鬧離婚，原因是爸爸在外面有了女人，姍姍雖然已經16歲了，但她一直在父母的保護下，從她記事起，爸媽從來就沒有吵過架，可現(xiàn)在的父母三天一小吵，五天一大吵，爸爸還打了媽媽，最終他們鬧上了法院。

　　他們婚是離定了，上法院是為了解決姍姍的撫養(yǎng)權和財產分配的問題，他們家本來就沒有多少財產，所以財產很快就分配好了，麻煩的是孩子的撫養(yǎng)權。雙方都力爭撫養(yǎng)權。

　　在今天。姍姍要決定跟誰生活，當法官問他愿意和誰生活時，她沒有回答，卻對父母說：“爸爸、媽媽，我拿到了我們省的文、理科狀元，所以我想要一個獎品！”她的父母愣了一下，隨即回答：“你想要什么？爸爸（媽媽）都會給你。”“我要的獎品是爸爸、媽媽不分開，永遠陪在姍姍身邊，求求你們，不要分開，好不好？”她的語氣近乎哀求，在場的人無不感動，法官也開口了：“雖然我是法官，但那么可愛，那么聰明的女兒，你們誰也舍不得，好好想想，離婚不是解決問題的.方法。好了！退庭！”退完庭后，爸爸媽媽都來到了姍姍身邊，媽媽早已泣不成聲，爸爸的眼睛也閃著淚光。“爸爸媽媽，你們還要分開嗎？”“不！爸爸答應姍姍，以后都陪在姍姍身邊！”“媽媽也是！”“恩！我們回家吧！”“對了，姍姍，你拿到狀元，你想要什么？”“爸爸媽媽永遠陪在姍姍身邊，就是姍姍得到的最好的獎品，姍姍什么也不想要！”

　　其實，再多，再好的獎品也比不上家人的陪伴，希望大家能夠珍惜和家人在一起的時光，不要等失去的時候才后悔！

獎品的作文4

　　期末考試的前幾天，老師讓學習委員把我們這一學期成績總了總，下午，老師把喜報和獎品準備好了。

　　所謂的加減分，就是表現(xiàn)好了加1分，表現(xiàn)不好減1分……這樣日積月累下來，就成了我們班所謂的加減分了。

　　我們班的喜報就等于獎狀。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我盼望的一節(jié)語文課終于來到了，我急忙跑到教室，坐到坐位上。

　　等了許久老師才打開教室的門，走到講臺上。我看見了老師手中拿的喜報和獎品，我開心極了，甚至開心到差點手舞足蹈起來，因為我那天看到前10名里有我。老師說：“上課”，班長驕傲的說：“起立”，隨著班長的一聲“起立”，同學們齊刷刷地站了起來。“老師好”同學們喊道，老師又說：“請坐”，同學才坐下。

　　老師說：“昨天，老師讓學習委員總了總分，而且，還給你們每人加了10分，這是因為你們要初中上學了，我為你們驕傲，希望你們在接下來的生活中可以更快樂”。老師剛說完，教室里就響出一片熱烈的掌聲，仿佛十里以外的人們都聽見了似的。

　　過了一會兒，老師開始公布分數(shù)了，我很有耐心的.等待著，就一會的功夫，老師就把前五名讀完了，竟然沒有我的名字，難道是倒數(shù)前五名，不，不可能，因為那天學習委員總分的時候，我看過一眼，啊！難道是前十名，對，就是前十名，終于，老師讀到了我的名字，是第八名，我走上講臺，接住了老師手中的喜報和獎品，老師說：“你真棒”。同學們又為我豎起了大拇指，我想：媽媽回到家一定會說："孩子，你是媽媽的驕傲“。，我的臉頓時紅了。名次眼看就要讀完了，可老師還沒有讀到班長的名字,過了一會兒，老師讀完了，班長也失望了，老師發(fā)給我獎品和喜報，我們就下臺了，班長眼看著我走下講臺，回到座位上，我后面的面的班長一直叫我，我扭過頭問他怎么了，他說：“你給我一個糖吧”。我望他會心一笑。

　　看，這就是我在小學生活中最有意義的“獎品”了。

獎品的作文5

　　我，從出生到現(xiàn)在，獲得過許許多多的獎品，但是，最令我愛不釋手的這個獎品就是我的第一座“拉丁舞”比賽獎杯。

　　為什么說這個獎杯最令我愛不釋手呢？因為這個獎杯，是用我那三年的辛勤汗水澆灌出來的。

　　三年前，我還是一個不懂事的小不點，被媽媽牽著小手，送進了一所拉丁舞培訓班，對一切都感到非常好奇的我，從此開始了我的拉丁之旅。

　　我非常喜歡跳舞，更尊敬我那和藹可親的老師。在學習舞蹈的時候，我非常的認真刻苦，三年以來，竟然一次也沒缺過課。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，渾身一點力氣也沒有，媽媽決定讓我在家休息，不讓我去上舞蹈課了。我堅決不同意，哭著鬧著非要去上課，因為，我絕對不會讓自己比別人少學一點東西……。

　　轉眼我學習拉丁舞有三年時間了，有一天，老師說IDSA世界體育舞蹈協(xié)會要在北京舉辦第三屆世界錦標賽，我懷著無比緊張和激動的心情報了名。

　　為了這次比賽，我比以前更加刻苦了，我利用一切業(yè)余時間去學去練，常常是腳上磨起了泡，還在堅持著把每一個動作做到更好。我一遍又一遍地看比賽視頻，看別人如何出場、退場、看別人的表情、看別人的動作，這樣就可以做到取長補短了……

　　比賽那天終于來了，站在比賽場地，內心不由自主的發(fā)慌，四周的看臺坐滿了觀眾，衣著整齊的評委流露出挑剔的目光，還有那些自信滿滿的參賽選手。“怎么辦？我完了，瞧，這些選手都面露微笑，一副必勝的樣子，而我呢？”不能再想了，咬著牙也要堅持到最后。

　　輪到我上場了，音樂想起來了，我忘記了一切，跟著音樂舞動起來，經過緊張的三輪淘汰賽，我終于以96。7分的成績獲得了女子10-12歲兒童組第二名。當我從主持人手里接過獎杯和獎狀的時候，我的眼淚止不住流了下來。那閃著銀色光芒的、小小的`、周圍帶著藍色花邊的獎杯在別人眼里也許就是一個漂亮的裝飾，可它卻是我用那三年的汗水與那一霎間的拼搏換來的。

　　現(xiàn)在，我已經把那珍貴的獎杯收藏起來。生命不息，舞步不止，我知道在今后的日子里我會更加努力地去學習舞蹈，因為，拿到第二名不是我最高的欲望，而第一才是我努力的方向！

獎品的作文6

　　在我的生活中，有許許多多的獎品，它們有物質上的，也有精神上的，如天空中的點點繁星點綴著我五彩紛呈的.生活，但卻只有那一次的“獎品”讓我真正得到了許多。

　　那一次，媽媽病了，無力地躺在床上，面色憔悴。我心疼地看了看媽媽，替她掖了掖背角。媽媽都是為了我操心勞累成這樣的呀，我難道不應該為她做點兒什么嗎？突然，我靈機一動，靜靜地候著。

　　正寫著作業(yè)，忽聽見媽媽房間里傳來一陣腳步聲，我連忙風風火火地趕了過去，發(fā)現(xiàn)媽媽正朝著廚房走去。我拉住媽媽，還未開口，就聽她虛弱地說：“中午了，該給你做午飯吃了。快去寫作業(yè)，別耽擱了時間。”聽了這句話，我鼻子一酸，眼淚從眼角跑了出來，止也止不住。即使是病了，媽媽竟還不忘擔心我。我拼命抑制著淚水，帶著一絲哽咽，說：“媽媽，您就歇著吧，今天的活兒，我全包了！”不等媽媽阻止，我便跑向廚房，準備下面給媽媽吃。

　　今天下面，我異常的小心，慢慢地煮沸鍋里的水，將一段白花花的面條放入鍋中，放進一些蔥花、大蒜及其它調味料，煮了一會兒，盛入碗中，小心翼翼地端給媽媽。媽媽感動地端過熱氣騰騰的面，埋下頭，大口大口地吃了起來。不到幾分鐘，一碗面空了。“好吃，好吃！我家寶貝長大了！”我開心地將碗拿走，又盛了一碗面，自己吃了起來。可沒吃幾口，就全都吐了出來。好咸呀！好像是鹽放多了！媽媽是怎么吃下去的呀？我突然回想起幾個細節(jié)。媽媽吃面時狼吞虎咽，幾乎沒有細細品味，最后夸獎我也是勉強地擠出一絲笑容。剎那間，我明白了什么。我明白了媽媽對我無私的愛。

　　那一句“好吃”便是媽媽給我最好的獎品，這獎品是偉大的，是無私的，是獨一無二的，這飽含著媽媽對我濃濃、深厚的愛意，沒有人能給予我同樣的愛。這是我得到的最真實，最難忘的獎品！

獎品的作文7

　　在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎品。這些獎品的重量大小不一，可無一側外都要經過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎品分量的標桿。記得有一次，是在我上一年級的時候。快期末考試了，那一天是我老爸親自送我進考場的，并且他總是叮囑我好一點，我聽得不耐煩了。時間一點一滴的過去了，我從考場里出來了，我出來一看到老爸坐在樹邊下等我，我走過去了，他問我考得怎么樣，我沒有回答他，只是沉默的低下了頭。他見我垂頭喪氣的，心想知道了我考的不好，他走過來，摸著我的頭對我說，不要緊的孩子，只要你努力了，我不會怪你的。雖然他嘴上這么說，但我知道他其實是很在乎的.。放假了，我們都在家里等待著成績單。成績單送到了我家了，我捧著成績單不敢睜開眼去看它，我勉強的睜開了眼，我驚呆了，老爸走過來了，他看見我手里拿了一張紙，就拿過去看了，他一看也驚呆了，連忙對我說，我們去鎮(zhèn)里幫你買一件衣服作為對你期末考試拿第一的獎品。接著，老爸就騎著爺爺?shù)娜�輪車帶我們去了�?zhèn)里。媽媽幫我選了一件亮亮的棉襖，我非常喜歡。我們同時也買了很多菜，我們需要的東西全部買完了，老爸就騎著那輛很破舊的三輪車帶我們回去了，但是在回家的路上突然下了大雨、刮了很大的風，在回家經過的那條小路上有一條很陡的坡，車騎不上去的，老爸就下車推我們上坡，我見老爸推的那么辛苦，我忍不住下來幫老爸一起推。雖然那時候生活過的很拮據(jù)，但那時候我非常的幸福、快樂。我非常的渴望我每天都能收到各式各樣的獎品，而且是沒有付出就能得到的獎品，雖然這有點難以實現(xiàn)，但我還是抱著很大的盼望。俗話說，天下哪有免費的午餐。我也知道獎品對于我來說是一件能使我變得開心、快樂，我們都想得到獎品，我會為了獎品更加努力的，更加奮斗的，讓我們?yōu)榱霜勂烦霭l(fā)吧

獎品的作文8

　　在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎品。這些獎品的重量大小不一，可無一例外都要經過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎品分量的標桿。小時候，我隔三差五的得到獎品，或是一朵小紅花，抑或是一支筆，再不就是一個漂亮玩具。可長大后，得到獎品的頻率越來越低，獎品的形式也變了樣。

　　一個蓋著學校印章，寫著“優(yōu)秀學生”的筆記本;一本寫著“一等獎”的書。是因為我不如以前優(yōu)秀了嗎?思索之后明白了——獎品的分量變了。記得在幼兒園，我度過了一段無憂無慮的美好時光。那里的老師們每天都掛著笑臉，每天都會有數(shù)不勝數(shù)的鼓勵和贊許。當老師讓我們安靜時，我就端端正正的坐在座位上，一聲不吭;吃午飯時，我就大口大口的吃飯，乖乖的不弄臟衣服;中午休息時，我就在小床上安安靜靜的午睡。每當我做到了這些點滴小事，老師就會送給我一朵閃亮的小紅花作為我乖巧聽話的獎品。當我的`額頭上戴上一朵小紅花時，心里的高興和自豪也會跟著小紅花一起閃閃發(fā)亮。我?guī)缀趺刻於寄艿玫剿�，可小紅花的命運總是很悲慘——在我玩耍時被碰掉在哪個落滿灰塵的角落。

　　在初中，同學之間的競爭激烈了很多，各種比賽也紛紛向我們發(fā)出了邀請。老師鼓勵我參加一次演講比賽，而我十分怯場，因為膽小而始終不愿參加。最終，我還是鼓起勇氣參加了比賽。我反復修改演講稿，一次次請老師指導。經過一個多月辛苦漫長的準備，我終于可以站在舞臺上侃侃而談，還獲得了第一名的好成績。我十分驚訝，原來我一直在否定自己，原來我可以做到!賽后，學校送給我一本《傅雷家書》作為獎品，扉頁十分醒目地寫著我的名字和我取得的成績。那本書像是有了魔力，每次一翻開它，心中的成就感和自信就會油然而生。

　　它一直被我呵護有加的存放在書柜中，這個獎品已成為我鼓起勇氣，突破自我的見證!獎品的變遷，也訴說著我成長的過程。經過時間的淬煉，雖然我得到的獎品越少、為此付出的努力也越大，可是獎品的意義就越深遠、分量也越重。獎品的分量，也就不斷的促使我更加優(yōu)秀。

獎品的作文9

　　獎品是什么？獎品難道只是一支筆，一個本子，一個玩具嗎？如果你這么想那就錯了。獎品可以是任何東西。獎品既可以是物質的，也可以是非物質的。我有一個特別的“獎品”，它讓我感受到了如春風般的美好。

　　我天性膽小，害怕與陌生人交往。與家人分別久了，有時甚至回家也會感到陌生。進入初中后，爸爸想讓我自信、大方些，一再鼓勵我找尋自我。漸漸地，爸爸的鼓勵有了一些效果，我漸漸地走出封閉的世界，去找尋生活的美好。然而一次比賽，讓我又開始迷失自我，畏懼這個陌生的世界。

　　陰雨綿綿，太陽早就沒了蹤影，消失在薄煙之中。我的心里也像那天氣一樣濕漉漉的，沒有一處是干的。

　　放學到家，一貫偵探似的爸爸一語道破“天機”：“又想什么呢？是不是又遇到什么麻煩啦？”我支支吾吾了半天，忽然提高了音量：“我沒有。”我不敢抬頭，只覺得臉上越來越燙。感覺沒動靜，我偷偷地抬頭看了看爸爸，他的臉上有了些許皺紋，他凝視著窗外，過了很久，慢慢地說：“好吧，既然你都這么說了，那今天中午你和爸爸一起去一個商友聚餐。”我平復了一下心情，做著“萬全”的準備。

　　跟著爸爸走進包間，看到一張張陌生的面孔，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。爸爸示意我過去打招呼，我忐忑地走過去，冷靜！深呼吸！相信自己，我一定可以的。那一刻，我感覺整個世界都安靜了，我能清楚地聽見每個人的呼吸。“我……”我的臉又開始發(fā)燙了，“我……”我感覺自己快熟了，熱得汗都出來了，“我是……”

　　“哥哥好。”銀鈴般的聲音從我身后響起。

　　只見一個小弟弟正沖著我微笑，那張笑臉像雨后的彩虹一樣美麗，好溫暖。

　　天啊，這么小的弟弟都這么自然大方，我怎么就不可以呢？

　　我的`右手緊緊地抓住顫抖的左手：“你好，大家好，我是越越。”

　　我成功了，終于跨出了這難忘的一步。

　　聚餐結束后，我們回到了車上，爸爸什么話都沒有說，只是燦爛地笑，輕輕地撫摸著我的頭。

　　小弟弟的啟迪，爸爸的鼓勵，這些都是我的獎品。它們仿佛是黑暗中的燈塔，讓我找到了正確的方向，我必將在它們的引領下勇往直前。

獎品的作文10

　　一縷陽光悄悄地穿過樹葉間的空隙，伸進窗戶來，猶如母親的手溫柔地撫摸著你，沐浴著你的心。耳畔回蕩起那句幽默卻貼心的話語，思緒就慢慢飄遠了……

　　“不舉手會有獎品”，是他上課不離口的一句話，他倒是挺和藹，這也不難看，就他那雙深邃的眼睛來說，透出的目光也總是很和善的。說起話來更是和藹可親，快快活活——

　　他開始提問了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得出奇，有的低著頭，有的玩著筆，壓根沒人舉手。“這是我拋出的第一個問題，也可能是最后一個，機會難得，誰來回答？”他耐心地強調著，還時不時舉起自己的手，像回到了童年。大家仍無動于衷，似乎沒把他的話放在心上。他倒也沒生氣，保持著他那副雷打不動的表情：烏黑的眼珠睜得圓圓的`，迸發(fā)出一種難以形容的光芒，微笑著，露出一排雪白、堅固的牙齒，還微微抬起他那兩道棕紅色的眉毛。

　　“不舉手，可是會有獎品的。”他等不及了，最終還是使出了他的殺手锏。大家都清楚知道，他口中所謂的獎品就是默寫一首詩。這可不行，一些同學紛紛舉起自己的手，我也想舉手，可是胳膊卻不知怎的，就是無法輕快地抬起來，我慢慢地舉起來，他的目光好像注視到

　　這了，我連忙放下，自我安慰道：“這次就算了吧。”

　　幾堂課下來，也沒舉過多少次手，獎品倒得了不少。沒想到這節(jié)課卻因此“出糗”了。他是個愛朗誦的人，朗誦起來也更是忘懷了自己，忘懷了我們，只見他閉著眼睛，將頭仰起來，拗過去，再拗過來。一個愛朗誦的老師，他的學生也應該愛朗誦。這不他專門抽出一節(jié)課讓大家舉手發(fā)揮。因為以前有一個失敗的開頭，就終將會有一個失落的過程，對于朗讀我也不抱有太大希望。就這樣坐著一節(jié)課，聽同學一個個舉手“表演”。就在課堂將接近“尾聲”，他居然當著全班同學的面，點到我的名字，還幽默地：“你拿的獎品也夠多了，要多舉手。看來得多給你們準備大獎了。”班里的同學有的哈哈大笑，有的則望著我，真是無地自容。這樣一來，以后的課上倒也多了幾次發(fā)言，他也挺“照顧”我的，舉手都會讓我先回答。

　　風穿過窗戶的空隙溜了進來，從身邊閃過，迅速將我拉了回來，想想現(xiàn)在上課也沒多舉手。我，會心地笑了。

　　真是教師的春風，日日沐我心。

　　老師的獎品，教我要勇敢。

　　——后記

獎品的作文11

　　“叮鈴鈴，收卷！”“呼！”我長長舒了一口氣，放下緊握著的筆，交上卷子，“終于考完了！”我拖著身子慢慢走回了家。

　　“回來了，快去洗手，吃飯了！”媽媽接過我的書包，并催促道。“哦，知道了。”我走到餐桌前一看，呀！全都是我愛吃的菜，滿滿擺了一桌子，我詫異地問：“怎么這么多好吃的呀？”媽媽笑了笑，說：“看你考完試一定累了，多做點好吃的補補。”爸爸在一旁也是不住的點頭“是呀是呀！”我沉默了一會，說：“萬一考砸了怎么辦？”“沒事沒事，你只要認真做就行了，再說也不看看是誰的閨女，能考差了么！”我撲哧的一聲笑了出來，表示無語。只是抬頭再看這桌飯菜，上面仿佛多了些什么不一樣的東西，在燈光的照射下，散發(fā)出無盡的光芒。

　　終于到了發(fā)卷的時間了，我懷著忐忑的心情走出了家門，看著對我微笑的爸爸媽媽，鼓起勇氣，大步流星地走了出去。

　　卷子到了手里，與其一同到來的還有鮮紅的獎狀與裝在紅包里的獎學金。我的心終于放了下來，感受著同學么羨慕的目光，心里也是美滋滋的，突然有一個念頭蹦了出來，我狡猾的`一笑，嘿嘿！

　　我邁著沉重的步伐回到了家，扁扁嘴對媽媽說：“媽，我考砸了，怎么辦？”然后喪氣的低下了頭。卻并沒發(fā)現(xiàn)媽媽責怪我，只是急忙道：“沒事沒事，不哭，考砸了也不要緊，咱們繼續(xù)努力，下次一等能考好的！”說著還把爸爸拉了過來安慰我，我怔了一會，然后把書包里的獎狀飛快地拿出來，咧開嘴一笑：“逗你們玩的啦！我怎么能考砸！”媽媽無奈的笑了：“你這孩子！”然后就和老爸開始端詳著獎狀，還對我說：“嗯，真不錯，這次獎品是你得到最好的一次的了吧？”看著老媽和老爸比我還高興的樣子，我忽然想起那天晚上的晚飯，看著眼前的爸媽，轉過身擦擦眼，“不，我已經有了人生中最好的一次獎品了！”

獎品的作文12

　　每個人都有上天無償給予的獎品，你珍惜了嗎?——題記

　　從我們呱呱墜地的那一刻開始，上天就無償給予了我們一種獎品。這種獎品，是最珍貴、卻又最值得我們去珍惜的;是最永恒卻又最容易消逝的。有時，我們因此抱怨不已;有時，我們又為此感到無比欣慰。

　　這可真是一種神秘、神奇又神圣的東西啊!

　　只有經過了那件事之后，我才真正地體會到了這份獎品對我多么重要!

　　那一天晚上，作業(yè)特別多，我一回到家，就匆匆忙忙地放下書包，匆匆忙忙地寫起了作業(yè)。眼看著剩余的作業(yè)一點點的減少，我的心情也越發(fā)愉快了起來。這時，一道難題好比一道墻，不偏不倚地擋在了我面前，我那些美好的念頭也似乎被擋住了一樣，戛然而止。

　　在我想了很久卻仍然百思不得其解時，我忽然想到，媽媽可能可以教教我這道題。于是，我大聲叫媽媽說：“媽媽，有一道題我做不出來，能來教教我嗎?”媽媽沒過一會兒，果然過來。用那帶著一種特殊感情的眼睛掃了一眼題，什么也沒說，就匆匆忙忙地走開了……

　　“哎……”我還想再說點什么，可是我話音還沒落，就聽見那“砰!”的一聲。媽媽已經毫不猶豫地關上了門。

　　我心里越來越焦急，也不明白媽媽為什么會這么做。焦急化成淚水，在我的眼眶中不斷地打轉。最終，還是一滴一滴劃過臉頰，一滴一滴地拍打在桌子上。

　　又過了一會，媽媽悄悄地推開了門，躡手躡腳地走了進來，又慢慢地挪到了我旁邊，悄悄地說：“還沒有想出來嗎?”“嗯。”我應聲道。媽媽就湊了過來，一點一點地給我講解。幾分鐘之后，這道題便成了一只紙老虎，看起來兇神惡煞，只要輕輕一扎，就像泄了氣的皮球似的'。

　　之后，我不解地問媽媽：“你為什么不在我問您的時候講，而在后面講呢?”媽媽笑著對我說：“我不是去找一些更好的方法，讓你多得到一些知識嘛!”

　　我被這上天賜予我的獎品感動了，我被這偉大而無私的愛感動了。我們可能只有六年的時光能夠享受獎品了。所以我們?yōu)槭裁床缓煤玫卣湎н@六年的時光，好好珍惜這珍貴無比的獎品呢?

獎品的作文13

　　從小到大，我拿到過許許多多的獎品，有來自學校的，類似于獎狀，鉛筆盒，筆記本；也有來自于家長的，像新衣服票連的發(fā)卡都是家長給我買的。無論是拿到什么獎品，我都會興奮上好一陣子。但是，像上個月的那一份獎品，我還是第一次收到，并令我激動連心，感到無比喜悅與自豪！

　　我非常喜歡小孩子，愛和他們在一起玩，并充當著大姐姐的角色來照顧他們。因此，鄰居家的小孩子們都很喜歡我。

　　前不久，小亮亮要過生日，我忘記買禮物了，他卻沒有生氣，說：“微微姐姐祝我生日快樂就好了啊！”于是，我領著一大幫小孩在亮亮家里給他唱生日快樂歌，然后一下子沖上去撓他癢癢，惹得他不停的笑。

　　過年的那一段時間，煙花鞭炮很多，小朋友都非常想玩，但是又沒人敢放。于是，我會將點好的煙花棒放在他們手中，看著他們活蹦亂跳的樣子，我也覺得好開心！

　　要上學了，沒那么多時間陪伴他們一起玩了，偶爾見到了我，他們就會沖上來，抱著我，把我團團圍住，說：“微微姐姐不許走，先陪我們玩下一拉！”所以無奈中又透著點開心的我便會陪他們玩上一小會兒。試想，像我一樣小孩緣這么好的還有幾個呢？（偷笑，哈哈……）

　　更讓我震驚的是，前幾天周末下樓的時候，發(fā)現(xiàn)每一節(jié)樓梯上都擺了一只千紙鶴，而且模樣千奇百怪，我知道又是那幫小鬼的杰作。就一只一只的'都收好了，放在了一個盒子里。

　　到了樓下，小鬼們一窩蜂的沖了上來，說：“微微姐姐，我們要給你發(fā)獎品咯！”我丈二和尚摸不著頭腦。“對啊，你都對我們這么好了，我們要把獎品送給你哦！”說完，以徐琪為首的小朋友們，每個都在我臉上“啵！”了一下，樂的我心花怒發(fā)，真開心啊！我說：“謝謝你們哦，姐姐高興死了，哈哈！”

　　聽徐諾說他們有在千紙鶴里面寫心愿，讓我打開看看，我回家一只只打開，感動極了。

　　小孩子們稚嫩的字跡，還有幾個字是用拼音的。寫著：“要微微姐姐每天都陪我玩！”“希望微微姐姐越來越漂亮。”我笑了，他們真是好可愛的孩子！

　　其實，這獎品真的很棒！絕對是我收到過的最溫暖最有愛的獎品了！

獎品的作文14

　　“快來哦！快來哦！……”從遠處的步行街傳來一陣陣的叫聲。走近一看，哦！原來是洗發(fā)水公司在做洗發(fā)水的宣傳活動。

　　這里不一會兒就擠滿了人，仍就還有很多人在向這里趕來。每個人都在活動著筋骨，為什么呢？是要在過三分鐘后準備出手搶東西呀！不管是從何而來大家紛紛都向這里聚集著，那可真稱得上絡繹不絕！不到兩分鐘整個舞臺前后堆滿了人，我含金量個夾餅似的被夾在之中。這時本來就是炎熱之極的夏天。大太陽照著我們的皮膚上、臉上、頭發(fā)上，好熱呀！“呀？——”我大叫著向舞臺前沖了上去。“你干什么哦？”“瘋子呀！”“你豬頭哦！”我背著許多人的`打罵終于沖到了舞臺上。看見一大堆一大堆的洗發(fā)水。有袋裝的、瓶裝的，其中最多是一小包一小包的不同顏色的洗發(fā)水。“小朋友，下去一下！”主持人上臺了，對我點了點頭說。“好了！下面，我們的活動正式開始了！”待主持人一說完，我們下面的觀眾個個大叫著。我身后一看，哇！人真是夠多的。真可用人山人海來形容，站在遠處看，只是黑壓壓一片。

　　忽然，主持人手一灑。一小包一小包的洗發(fā)水向我們迎面而來！我們每個人都張開雙手做好準備向獎品撈去。因為獎品太多了，我們都在地上拾著捍在地上的。不一會兒，全部的人都頭向下看拾這一包包洗發(fā)水，好一個“海底撈針”的場景呀！

　　一個特大號的獎品降臨了，我們大家都在搶著。我和一個大人你抓一頭，我抓一頭把獎品分成了兩半。袋子被撕開了，東西在我一把上去用力把獎品抱在懷中了。

　　我馬上沖回了家，手中一袋里裝了一大堆的獎品。晚上吃飯的時候，我的味口大增，一口氣拼命吃了五碗，呀！真爽啊！今后的洗發(fā)水不用再買了，我暗自笑道。

　　呀！今天真爽呀，但是爽煩了！我的手被大人們打了一下，現(xiàn)在好痛呀！

獎品的作文15

　　今天是一個平凡而又不平凡的日子。平凡是因為今天不是舉國歡慶的盛大節(jié)日，不平凡是因為今天發(fā)生了一件大事……

　　首先，楊老師給我們發(fā)了一張紙，拿了支筆，笑著讓我們猜接下來的活動，我們面面相覷，每個人都“丈二和尚——摸不著頭腦”。一看就知道是套路，“套路有風險，做事須謹慎”啊。同學們卻早已抑制不住自己“好奇寶寶”的天性，像鍋煮沸了的水，“哇啦哇啦”的吵個不停。

　　楊老師拍了拍手，示意我們安靜下來。然后娓娓道來：沒人在紙上寫好自己的大名，然后揉成團，在自己的位置上將它投入講臺上的箱內。“投中可實現(xiàn)愿望哦！”我不禁竊喜：哈哈，真是天助我也。看我，只需站在位置上，伸出蘭花指，抬高小短臂，蹬起大長腿，愿望便可實現(xiàn)。幸運兒一定是我，我仿佛看到我的禮物正向我招手。正當我忍不住竊喜時，楊老師卻將驚喜盒輕輕拎到了魏巍身邊，說是“使自己看得更清楚”。我的心瞬間涼了半截，仿佛從艷陽高照的'春天一下變成了寒風凜冽的冬天。我欲哭無淚：O my god，如果是剛才那個位置，百分百成功的人是我，那現(xiàn)在便是那偷著樂的魏巍了。唉，我走過最深的路，原來便是楊老師的套路啊！我仿佛看到僅離我一步之遙的禮物長出了翅膀，飛離了我身邊，飛出了我視線，飛到了魏巍身邊.

　　開始投紙團啦！第一個是魏巍。只見他拿著紙團，輕輕一擲，紙團在我眼前劃過一條完美的拋物線。“咚——”隨著紙團進箱，魏巍的神情發(fā)生了翻天覆地的變化：緊張的神色變得自然了，緊鎖的雙眉變得舒展了，緊閉的雙唇變得咧開了，全身上下無一不散發(fā)著驕傲與得意。接下來該后面的大隊伍了。結果不出所料：沒中，沒中，還是沒中。隨著與“驚喜箱”的距離越來越遠。嘆息聲，抱怨聲，哀嚎聲也越來越大，最終成了一片嘈雜。細細聆聽：“啊呀，我就差一點，差一點啊。”“如果時間可以倒流，我真想再多投幾次，我就不信投不中。”“唉，本來就不可能，還抱啥希望呢。”處處聲如雷鳴，好像要把屋頂頂起來一樣。最終，毫無疑問：“獲勝者是——魏巍，恭喜！”

　　通過這次游戲，我知道了：好運是寶貴的，成功也是寶貴的；如此寶貴的東西，怎可不珍惜?

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