[精華]欲速則不達(dá)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的[精華]欲速則不達(dá)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　欲速則不達(dá)作文1

　　這一天上午，我明白了“欲速則不達(dá)”的意思，而這一切的開始都要從那一刻說起。

　　這一天，我看到爸爸在白板上畫了兩幅畫：每幅畫中都有一個(gè)水龍頭，下面各有一個(gè)碗。一個(gè)水龍頭里流出的是涓涓細(xì)流，另一個(gè)則是水閥大開，自來水兇猛地沖了下來；一個(gè)是水流穩(wěn)穩(wěn)地流入了碗里，另一個(gè)是水沖進(jìn)碗里，水花四濺。爸爸葫蘆里賣的是什么藥？爸爸說：“這是看圖猜成語，明道理”。

　　我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。突然，我的腦中靈光一閃，冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個(gè)字，但這是俗語，所以還沒說出口我又“咕咚”咽了回去。這時(shí)，爸爸在白板上寫下五個(gè)大字“欲速則不達(dá)”。

　　我恍然大悟！原來第一幅圖畫的'意思是指水穩(wěn)穩(wěn)地流進(jìn)碗中，沒有半點(diǎn)濺射出來，碗會(huì)自然而然地慢慢裝滿水。第二幅圖畫水流急下，水花四濺，看似來勢洶涌，其實(shí)放了半天，連碗的三分之一都沒灌滿。水勢磅礴的樣子，只是一個(gè)“煙霧彈”而已。

　　看著這兩幅畫，我不禁想起了夏令營那天，因?yàn)榧敝�下樓排�?duì)集合，我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓，結(jié)果欲速則不達(dá)——涼鞋忘帶了，還好老師幫我拿了下來。

　　心急圖快反而達(dá)不成目的，容易事于愿違。這天上午，我收獲滿滿！

　　欲速則不達(dá)作文2

　　今天，李老師給我們講了《小港渡者》這個(gè)故事，故事主要講一主一仆因著急趕路，速度太快，發(fā)生了意外事故，最終沒到達(dá)目的地。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：欲速則不達(dá)。

　　記得在我過十歲生日的那天，媽媽讓我做家庭作業(yè)，因同學(xué)還在新世界花園等我，和我一起去拿蛋糕。于是，我就隨便打發(fā)了一下作業(yè)，便拿給媽媽檢查。我心急如焚：快點(diǎn)，快點(diǎn)，親愛的老媽，今天就放我一馬吧！不料，獅吼功爆發(fā)啦：“李曉鑫，這題填空題，你少減了一百，還有這個(gè)計(jì)算題，怎么乘七，搬下來就變乘八了呢？還有這應(yīng)用題……”

　　無奈，我只好拿起鋼筆和涂改液，迅速涂了再改，過了十分鐘，終于改完了。媽媽看了看，沒有發(fā)現(xiàn)其它錯(cuò)誤，這才讓她那緊鎖的眉毛慢慢張開，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身溜之大吉了“站住，還有語文沒檢查呀……”媽媽繼續(xù)一本正經(jīng)地檢查語文作業(yè)。

　　“李曉鑫，你看看，你看看，你是腦袋被驢踢了還是眼睛長屁股上了呢？那么粗心，書寫那么亂！”我繼續(xù)小雞啄米，逐一改錯(cuò)。改完后，媽媽再次檢查，我又因圖快，還有一空沒改過來。媽媽火冒三丈，拿起本子就往街上扔了出去，我一下子愣住了，只好低著頭被罵。過了許久，媽媽才消停下來。我趕緊像一只溫順的`小貓咪一樣，縮手縮腳地出去撿本子。我抬頭一看，本子被一個(gè)小男孩拿著折紙飛機(jī)，我迅速跑過去，那孩子早沒了蹤影。天哪，這還讓不讓人活呀，明年的今天恐怕要變“祭日”了吧！媽媽命令我又去新華書店買了一本，做完了才放我走。此時(shí)已是九點(diǎn)多，早知是這樣的結(jié)果，我一開始就慢點(diǎn)做，就不會(huì)發(fā)生這悲劇了，這生日還怎么過呀……

　　真是欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐呀！生活中，不論何時(shí)，千萬不可圖快，急于求成，腳踏實(shí)地，步步為營，這才是硬道理。

　　欲速則不達(dá)作文3

　　效率這個(gè)詞為什么讓效在前而讓率再后嗎？因?yàn)樽鍪虑樽钪匾�的是結(jié)果其次才是速度。盲目的追求速度對(duì)事情的結(jié)果反而不利。

　　在一次語文測驗(yàn)中，題很難前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就費(fèi)了我半天時(shí)間，當(dāng)我聽說考試時(shí)間只剩下十五分鐘的時(shí)候我慌了，看看同桌他和我做的一樣多，我和他作文都沒寫，可他卻不慌不忙的構(gòu)思著，還打著草稿，并沒有半點(diǎn)慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題，我還暗暗慶幸，我考試前準(zhǔn)備過這樣的題目，我努力的思考著，想著。憑著記憶把它寫下來，可是我越著急就越想不起來。當(dāng)時(shí)我焦急不安，可是同桌已經(jīng)交卷了，我就更不安了，時(shí)間僅剩下七分鐘了，這是我已經(jīng)急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了，也別太著急了，還可以寫完呢！心急吃不了熱豆腐。”我以為他是那我開玩笑所以我就沒理他，可是時(shí)間到了我只能胡亂的寫一些就慌慌張張的交卷了。幾天過去了，成績出來了，同桌的.成績要比我想象的好的多，而我的成績卻不太理想。可是以前他一直不如我的，當(dāng)我問他成功的秘訣時(shí)，他告訴我說：“我和你的成績只差在作文上，因?yàn)槟愕幕艔埵悄闶Х值闹饕�原因，記住欲速則不達(dá)，這是一個(gè)教訓(xùn)。

　　做事于是強(qiáng)求快就與不順心，這次的教訓(xùn)，讓我知道了欲速則不達(dá)這五個(gè)字，這簡單的五個(gè)字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實(shí)踐。

　　欲速則不達(dá)作文4

　　“欲速則不達(dá)”，我思考了許久，仍想不出其中的深意，直到那一件事以后，才讓我體會(huì)到了這句話的真正含義……

　　那天，我正在和小伙伴們玩耍，末了，我們個(gè)個(gè)精疲力盡。于是就各自回家吃飯。一回到家，我就聞到了煎魚的香味。媽媽說：“寶貝兒，今兒你有口福啦，我們今天吃煎魚。”聽到這句話，我便高興得一蹦三丈高。我有氣無力地問媽媽：“大概再過多長時(shí)間才能開飯，我玩得太累了，肚子都咕嚕，咕嚕地向我抗議了！”說完我便倒在沙發(fā)上，剛才“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無影無蹤了。媽媽對(duì)我說：“大概20分鐘吧！”“啊？”我大失所望地回嘴。這20分鐘，我仿佛度秒如年，坐立不安，就像流沙墜入我的心房，我仿佛每秒都有可能餓昏過去。終于，激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了，開飯啦！我站起身，迫不及待地沖進(jìn)廚房，一把抓住幾塊魚肉，不顧一切地往嘴里塞。我的嘴中塞滿了魚，臉上露出了滿足的笑容。突然，我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前，嘔吐了好一會(huì)兒，才支支吾吾地對(duì)媽媽說：“魚……魚刺卡……卡在了喉嚨里。”那時(shí)仿佛有千萬根鋼針扎著喉嚨，難受極了！還讓我住了一星期的醫(yī)院。這真是“心急吃不了魚肉呀”！

　　從此，我明白了“欲速則不達(dá)”的真正含義。做任何事不能一味追求速度，穩(wěn)穩(wěn)重重，腳踏實(shí)地才能真正做到“快”并取得成功。“欲速則不達(dá)”這句話我將銘記于心。

　　欲速則不達(dá)作文5

　　今天上午第三節(jié)課，語文老師在通卷紙答案的時(shí)候，遇到一個(gè)閱讀題，內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)富翁參加完交易會(huì)后，想早點(diǎn)騎馬回家，但是發(fā)現(xiàn)馬掌的.一個(gè)釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個(gè)釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達(dá)呀！我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來，老師問我們什么叫“欲速則不達(dá)”，同學(xué)們有的說：“想要快點(diǎn)，但卻很慢”；有的說：“性急求快，反而不能達(dá)到目的”。這使我想到了另一個(gè)故事：兩個(gè)國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，一個(gè)國家的將軍準(zhǔn)備攻打敵軍的時(shí)候，一個(gè)馬夫報(bào)告他說：“將軍，就剩您的馬沒釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋�(gè)馬掌時(shí)，鐵掌不夠了，將軍一看，對(duì)馬夫說:“算了算了！不釘了！這很耽誤時(shí)間的！”馬夫立刻退了下去。

　　到了戰(zhàn)場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要?jiǎng)倮�了，偏偏這時(shí)將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時(shí)他才明白：少了一個(gè)馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個(gè)將軍；少了一個(gè)將軍就少了一個(gè)軍隊(duì)；少了一個(gè)軍隊(duì)就少了一個(gè)國家！是啊！凡事都不能心急，往往心急會(huì)造成小麻煩，小麻煩也會(huì)造成大損失！

　　欲速則不達(dá)作文6

　　有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對(duì)父母,高高地舉著手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不著,更不說跳過去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.”

　　小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉著繩子.在現(xiàn)實(shí)中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標(biāo)準(zhǔn).

　　古時(shí)候有個(gè)故事叫拔苗助長.宋國有一個(gè)農(nóng)夫,總嫌禾苗長的`太慢.有一天,他突然想出了一個(gè)主意,就到田里把禾苗一棵一棵的拔高.回家后給兒子報(bào)喜,兒子聽了,焦急地跑去田里.一看,禾苗全都枯死了.這個(gè)成語和這幅漫畫是一個(gè)意思.都比喻了急于求成,違反了自身的發(fā)展規(guī)律.

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事.我常常聽說,父母們望子成龍,望女成鳳,給孩子報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班.有一次我聽媽媽說:"有一個(gè)個(gè)剛來她們工廠上班的孩子,說他小時(shí)侯,父母給他請(qǐng)了一,三,八的高級(jí)教師來補(bǔ)課,100元錢一節(jié)課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深?yuàn)W,他根本就聽不懂,成績照樣上不去.

　　現(xiàn)在父母都希望孩子變得聰明,找個(gè)好工作,可是急于求成,太大壓力效果只會(huì)事得其反,所以欲速則不達(dá).

　　欲速則不達(dá)作文7

　　昨天我們數(shù)學(xué)作業(yè)留的是張數(shù)學(xué)卷子，別的作業(yè)也不多，我就想爭取用最快的速度寫完，晚上還能上會(huì)兒校信通，可沒想到“欲速則不達(dá)”這個(gè)成語竟然靈驗(yàn)了。

　　晚上不到八點(diǎn)寫完了作業(yè)匆匆檢查了一遍，爸爸順手把我剛寫完的卷子拿過來看，快看完時(shí)面無表情地用一個(gè)手指頭在一道題上敲了敲，這是個(gè)信號(hào)，當(dāng)我出了一些低級(jí)的錯(cuò)誤時(shí)他就會(huì)用這種無聲勝有聲的肢體語言來和我打招呼。

　　是道應(yīng)用題，列式都對(duì)了，計(jì)算錯(cuò)了，趕緊改掉，驗(yàn)算，開電腦，可爸爸又在那道題上敲了敲，又怎么了？我驗(yàn)算了……哦，把題里的數(shù)又給抄錯(cuò)了，算對(duì)了也沒用，不是原來的數(shù)。干嘛臉色那么難看？要是不許出錯(cuò)，那出了鉛筆還出橡皮干什么？

　　接下來一改竟然就改了四遍，也不知道怎么惹著這道題了，不是抄錯(cuò)數(shù)就是算錯(cuò)得數(shù)，當(dāng)時(shí)怎么看都對(duì)，可一到爸爸那就錯(cuò)了，我都懷疑是不是他給改了。爸爸也由開始的敲變成了拍，由肢體語言升級(jí)為語音語言一起用了，再加上文字語言就全了。最后等我終于改對(duì)了，憤怒的爸爸罰我把這道題抄寫十遍，十遍……晚上我什么都不用干了……我的智商今晚全變成內(nèi)傷了。沒辦法，一點(diǎn)星星火可燃萬畝林，這連著四把火，不要說我，就是大興安嶺也得燒沒了。

　　盡管我梗著脖子嘴上哼著“我無所謂……”地抄著，心里還是很慚愧，連錯(cuò)四遍啊！我一人就能和那四個(gè)一直不肯為大和民族犯下的.罪行道歉，一錯(cuò)再錯(cuò)的日本首相比了，不同的是我最后悔改了，不如他們有毅力。晚上十點(diǎn)半我抄完了，爸爸讓我粘墻上好時(shí)時(shí)給我提個(gè)醒，我說不但要粘墻上，還要粘得高些，要仰視它，平視都對(duì)不起我一晚上的辛苦，要是能仰得大腦缺氧、脖子酸痛記憶會(huì)更深刻！

　　仰視著這張寫滿了一道題的紙，我就想起“欲速則不達(dá)”了，哪個(gè)倒霉的創(chuàng)造了這個(gè)成語，這么多年終于等著我了。

　　欲速則不達(dá)作文8

　　《論語·子路》篇中說："無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。"從古至今有很多事都是“欲速則不達(dá)”的，今天我真正體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　今天晚上，我們的班玩得可“嗨”了。老師一進(jìn)教室就宣布今天讓我們玩游戲，這讓班級(jí)里的人又驚訝又歡喜。當(dāng)我聽到“傳球比賽”四個(gè)字時(shí)，作為校籃球隊(duì)的我，感覺勝券在握，可是當(dāng)看到規(guī)則時(shí)，我就感覺到有難度了——游戲規(guī)則居然是用勺子傳乒乓球，而且還要越過椅子傳給隊(duì)友，最終把球放進(jìn)杯子才算成功。

　　比賽開始了，我們分為兩組，一組男生一組女生。我們男生組派出了三位壯漢，一下子就把女生組的氣勢壓倒了。第一棒是我作為傳遞員，我暗下決心，一定要領(lǐng)先女生組，保住壯漢們的尊嚴(yán)！我用自己的'長腿輕輕松松地跨過了椅子，然后小心翼翼地把自己的重心壓低，把自己的勺子和第二位同學(xué)的勺子連成一座小滑梯，讓黃澄澄的小胖子，從我的勺子上坐滑梯到另一個(gè)勺子上。我任務(wù)完成了，接下開就看我的隊(duì)員們了。我看了一眼女生隊(duì)，她們的進(jìn)度和我們幾乎一樣，我緊張了，頭頂開始冒汗，眼睛瞪得圓圓的，一直看著那顆球，生怕它一不小心就滾下來。好！終于傳給了第三位同學(xué)了，現(xiàn)在只需要穩(wěn)穩(wěn)地把球放在杯子里就好了。此時(shí)女生也到了最后時(shí)刻，全場喊起了“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快點(diǎn)！”的加油聲，第三位同學(xué)的手開始顫抖，他十分著急地把勺柄往上一抬，想把這個(gè)胖孩子送回家，可這孩子好像是和爸媽起了爭執(zhí)，在家門口轉(zhuǎn)了一圈又跑出去了，而女生的胖孩子卻穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。

　　哎！太可惜了，我們男生組的成員雖然人高馬大，但卻粗心大意。一時(shí)的著急，輸了這場比賽，果然是“欲速則不達(dá)”。這場比賽，雖說只是一場游戲，但我認(rèn)為這也是一次心理的考驗(yàn)！

　　欲速則不達(dá)作文9

　　夕陽染紅了天際，襯托著遠(yuǎn)處的高山，血紅的余光無情地照射在蒼綠的樹葉上，正是：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅樹黃花。

　　一位衣衫襤褸、滿面污垢的窮書生趔趔趄趄地踏進(jìn)一家小草屋中，惹得一股飛煙灰塵爭先飛起，老鼠從腳間飛快竄過，蜘蛛網(wǎng)無力地貼在了頭頂……

　　書生無奈地站在這凄慘悲涼的屋中，將一卷破爛不堪、褪色發(fā)黃的畫卷扔到地上，頹然地坐在凸凹不平的地板上，背靠長滿青藤的墻壁，用疲憊的雙眼瞄了一眼那僅剩下幾顆大米的爛陶罐，似乎又想起了那揭不開鍋的殘破歲月。

　　許久，他從家徒四壁、一貧如洗的悲哀中慢慢地回過神來，緩緩地拿起桌上一支廢筆，拉過一張?jiān)缫寻l(fā)黃的破紙，開始用心繪畫心中的`那幅《落日?qǐng)D》。只見他在紙上龍飛鳳舞地?fù)]灑，不久，大功告成。這幅畫看起來寓意深遠(yuǎn)，一抹夕陽在西方徐徐落下，余暉照亮了天空，顏色深一塊、淺一塊、濃一塊、淡一塊，令人眼花繚亂……

　　春天，萬物復(fù)蘇，書生在集市上吆喝賣畫，可即使喊得聲嘶力竭，卻無人問津；夏天，書生頂著荷葉，耐著酷暑，蟬也幫忙叫得有氣無力，也沒能賣出去；秋天，無邊落木蕭蕭下，書生倚在城墻底下哀哀叫賣，結(jié)果還是一樣；冬天寒風(fēng)瑟瑟，書生龜縮在屋角一落繼續(xù)推銷，仍未賣出。

　　書生百思不得其解，決定求師解惑。

　　師父聽了徒兒的訴苦，沉思良久，說：“試倒之！”然后縱聲長笑翩然而去，徒弟如醍醐灌頂，一步三叩頭地走了。

　　……

　　一年后，他又將一幅《落日?qǐng)D》拿出去賣，作價(jià)十萬銀子，須臾之間，即被搶購。他也成了遠(yuǎn)近聞名的畫家，身價(jià)百倍。

　　十年后，一群孩子正在聆聽一位大畫家的循循教導(dǎo)，那節(jié)課就是《欲速則不達(dá)》：一人家貧，賣畫以度日，一日作畫，一年無人問津。問師，師曰：“試倒之，一年作畫，恐一日售之。”試之然。

　　欲速則不達(dá)作文10

　　據(jù)說一所重點(diǎn)中學(xué)的初中有一半以上的學(xué)生家長向?qū)W校反映作業(yè)太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼。但學(xué)校卻認(rèn)為學(xué)生這個(gè)年齡階段，正是學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該學(xué)習(xí)，而且還說，說這些話家長的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，無主動(dòng)性，成績又不好，只能通過多做練習(xí)才行。而我認(rèn)為，學(xué)校的初衷雖然是良好的，但他們卻真的沒有想到“欲速則不達(dá)的道理。

　　學(xué)生時(shí)期，最重要的事情是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)健康的身體，如果沒有健康的身體做保證，學(xué)生怎么去很好地學(xué)習(xí)呢?就說眼睛吧，讓“孩子整天熬夜，都成了近視眼，怎么讓他們看清黑板上老師的講解，怎么讓他們掌握應(yīng)該掌握的科學(xué)文化知識(shí)呢?

　　就算這些家長的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，無主動(dòng)性，成績又不好，但用讓他們多做些練習(xí)的辦法就能克服他們的這些缺點(diǎn)嗎?我想絕對(duì)沒有這么簡單的事情。有一位哲人說過——“興趣是最好的老師，所以我說，這些家長的孩子之所以這樣，主要原因是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣。沒有了興趣，你怎么讓他們在學(xué)習(xí)上刻苦，主動(dòng)性強(qiáng)，成績還好呢?作為學(xué)校，本來最主要的應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上多做扎實(shí)細(xì)致的工作，而這所重點(diǎn)中學(xué)的初中不但沒有做這一方面的工作，而且還用讓學(xué)生多做練習(xí)的辦法無形之中扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真是讓人痛心啊!

　　我只想奉勸這所重點(diǎn)中學(xué)的初中，快快停止你們錯(cuò)誤的做法。

　　欲速則不達(dá)作文11

　　做事不能急于求成，如果要想跑，就必須先學(xué)會(huì)走；如果想要成績好，就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。如果連走都沒走明白，那么想跑就是妄想；如果不付出辛勤的汗水，那么喊再多口號(hào)也是枉然。

　　無論在學(xué)校還是在家里，我總是第一時(shí)間寫完作業(yè)，可是效率卻不高。馬馬虎虎，敷衍了事是常有的事，為了能夠早點(diǎn)去玩，做完了一道題連看都不看一眼就跳轉(zhuǎn)到下一題。這樣當(dāng)學(xué)生，成績著實(shí)不堪。我以為我夠差勁，沒想到像我這樣的人不在少數(shù)，甚至有的人比我更糟糕。可想而知，我們是有多馬虎和懶惰。

　　心里越是急，就越想偷工減料，得到的結(jié)果自然也就比預(yù)期的.質(zhì)量低。我們要像孔雀那樣，把最美好的一面展現(xiàn)出來，這需要底氣。而底氣是建立在實(shí)力之上的。

　　過去，我時(shí)常因?yàn)橄±锖�涂完活兒而被老師罵，如今，我已不再是當(dāng)年那個(gè)我了。我現(xiàn)在做題動(dòng)作快，準(zhǔn)確率高。我相信，只要我注重效率，就一定會(huì)被老師和同學(xué)們刮目相看。

　　再實(shí)際的人，也喜歡對(duì)人對(duì)事有期望值。有時(shí)，期望越大，失望就越大。做一件事的成功與否，不能光憑速度說話，結(jié)果很重要，過程也不能忽視。

　　常言道，“欲速則不達(dá)”。如果你總是習(xí)慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情，那么你這一生將會(huì)被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽哦！

　　欲速則不達(dá)作文12

　　有這樣一則寓言：一位一心想早日成名的少年拜一位劍術(shù)高人為師。他迫不及待地問師傅多久才能學(xué)成。師傅答曰：“十年。”少年又問如果他全力以赴，夜以繼日要多久。師傅回答：“那就要三十年。”少年還不死心，問如果拼死修煉要多久，師傅回答：“七十年。”

　　少年可謂是不惜一切想盡快成功，可是為什么在師傅的眼中，他越是努力就離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)呢？在我看來，這是因?yàn)樗��?心完全被渴望成名成功的思想所占領(lǐng)，沒有平和的心態(tài)。努力本身并沒有錯(cuò)，可是期盼迅速成功，一夜成名的心態(tài)反而會(huì)使人欲速則不達(dá)。

　　說起欲速則不達(dá)，不能不令人想到下面這則小故事。

　　天色漸晚，一個(gè)賣橘子的想趕在城門關(guān)上之前走到前面的一座城。小販問一位路人，他要什么時(shí)候才能抵達(dá)城門。路人回答說：“如果你慢慢走，關(guān)門之前能到達(dá)。如果你走的很快，就到不了了。”小販感到很奇怪，沒有領(lǐng)會(huì)路人的話，開始快速趕路，卻又走得太急，打翻了橘子，不得不停下來撿拾滿地的橘子，也最終沒能在關(guān)城門前到達(dá)。究其原因，是因?yàn)樾∝溡恍闹幌胫�趕路與到達(dá)，沒有平和的心態(tài)，以至于最終自亂陣腳，打翻了貨物。

　　可見，急于求成，心態(tài)浮躁，會(huì)把最簡單、最熟悉的小事都辦糟，何.....

　　欲速則不達(dá)作文13

　　我想起了孔子的名言：“無欲速，無見小利。欲速，則不達(dá)，見小利，則大事不成。”我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界里，當(dāng)我們還未來得及欣賞眼前的風(fēng)景事，就馬不停蹄趕往下個(gè)景點(diǎn)。“速成班、閃婚”這些快節(jié)奏的事物充斥著我們的'生活世界，人們在追求快節(jié)奏的同時(shí)也被快節(jié)奏壓得喘不過氣來。也許，放慢了自己腳步，才能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦，達(dá)到理想的彼岸。

　　騏驥千里，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。蝸牛放慢了腳步，不斷前進(jìn)，所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄；夜鶯放慢了腳步，不斷練習(xí)，所以它獲得了世界上最動(dòng)聽的歌聲；水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，好酒陳釀的時(shí)間越長越香醇，音樂譜寫得越久越唯美，成功醞釀的越久越輝煌。

　　司馬遷為著《史記》，用近三十年遍訪古跡，廣交天下豪杰，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”；李時(shí)珍一生游歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》；居里夫人十幾年尋找放射元素，含辛茹苦，終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，又何嘗不是如此呢?有些同學(xué)總急于成功，想一鳴驚人，基礎(chǔ)還沒打牢，就整天忙于“奧數(shù)”、“奧英”。但是“欲速則不達(dá)”，這樣不僅得不到提高，就連基本的知識(shí)都遺忘了，又怎么能取得好成績呢?還是讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，不要求走得最快，只求走得最遠(yuǎn)。

　　正如破蛹而出的蝴蝶需要經(jīng)過痛苦與掙扎，人在追求的道路上總會(huì)遇到阻礙。欲速則不達(dá)，是歷史的回響?

　　欲速則不達(dá)作文14

　　古往今來欲速則不達(dá)的例子是數(shù)不勝數(shù)的，破繭成蝶就是最為經(jīng)典的例子。有一個(gè)小孩，很喜歡研究生物，很想知道蛹是如何破繭成蝶的。有一次，他在草叢中看見一只蛹，便取了回家，日日觀察。幾天以后，蛹出現(xiàn)了一條裂痕，里面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹?xì)わw出。艱辛的過程達(dá)數(shù)小時(shí)之久，蝴蝶在蛹里辛苦地掙扎。小孩看著有些不忍，想要幫幫它，便拿起剪刀將蛹剪開，蝴蝶破蛹而出。但他沒想到，蝴蝶掙脫蛹以后，因?yàn)槌岚虿粔蛴辛Γ�根本飛不起來，不久，痛苦地死去。

　　破繭成蝶的過程原本就非常痛苦、艱辛，但只有通過這一經(jīng)歷才能換來日后的翩翩起舞。外力的幫助反而讓愛變成了害，違背了自然的過程，最終讓蝴蝶悲慘地死去。

　　欲速則不達(dá)，急于求成會(huì)導(dǎo)致最終的失敗。做人做事都應(yīng)放遠(yuǎn)眼光，注重知識(shí)的.積累，厚積薄發(fā)，自然會(huì)水到渠成，達(dá)成自己的目標(biāo)。許多事業(yè)都必須有一個(gè)痛苦掙扎、奮斗的過程，而這也是將你鍛煉得堅(jiān)強(qiáng)，使你成長、使你有力的過程。

　　急于求成、恨不能一日千里，往往事與愿違，大多數(shù)人知道這個(gè)道理，卻總是與之相悖。很多人是在犯過此類錯(cuò)誤之后才懂得成功的真諦。懂得欲速則不達(dá)的真正含義。

　　欲速則不達(dá)作文15

　　每當(dāng)聽到父親說要我做“小學(xué)同步奧數(shù)”中的數(shù)學(xué)項(xiàng)目，我自然會(huì)想起不久前做項(xiàng)目時(shí)發(fā)生的一些事情。到目前為止，這仍然讓我感到羞愧—

　　前幾天下午，天氣很好。蟬在樹枝上拼命地叫，狗在樹下吐出鮮紅的舌頭。夕陽的余暉把天上的云染成了紅色，仿佛是一大塊“天布”染成了紅色。人們把桌子和椅子上的食物搬到門前的田里，大口大口地吃著......

　　今天去鄉(xiāng)下吃飯，別提有多開心了。你知道，鄉(xiāng)村是我最喜歡玩的'地方！然而，我父親要求我在我能去之前完成這個(gè)話題。你什么意思？我還有很多問題要完成！我真的很想一下子做完這些題，但這是不現(xiàn)實(shí)的，只好埋頭苦干。中途，我看了看時(shí)間。哇，我不知道，但我很震驚。快5點(diǎn)了。加油加油加油。我很快低下頭，很快就做了。過了幾分鐘，我長出了一口氣，“哦，終于做完了，真累！”我三步并作兩步趕到爸媽房間，大聲說：“爸，我不干了！”“拿去看看。”“是的，”我快步走到自己的房間，接過數(shù)學(xué)書，恭恭敬敬地拿給父親看。我在想：快點(diǎn)，我餓死了！我正在想，突然，我聽到父親說：“過來，你在干什么？你在我面前干什么？這么多錯(cuò)誤.....哎，錯(cuò)題被重做了！”親愛的？我真的可以稱這句話為“晴天霹靂”！但我不敢頂嘴，只好又做了一遍，交給了父親。“嗯，這還差不多。我們都餓死了！”爸爸看著我說：“去吧，吃吧！”

　　在下鄉(xiāng)的路上，我真正體會(huì)到了“欲速則不達(dá)”是什么意思。

　　欲速則不達(dá)作文16

　　每當(dāng)我急急忙忙刷牙洗臉時(shí)，每當(dāng)我潦潦草草書寫作業(yè)時(shí)，我都不由會(huì)想起這句話。

　　唉，也不明白古人是真的能預(yù)測未來，還是他們真的很有遠(yuǎn)見，每當(dāng)我們現(xiàn)代人做出一些事情時(shí)，它總能象先知似的出此刻人們眼前。

　　刷牙洗臉時(shí)，它出現(xiàn)了：慢點(diǎn)洗，記住，欲速則不達(dá)！書寫作業(yè)時(shí)，它又出現(xiàn)了：認(rèn)真寫，切記，見小利則大事不成。

　　正是因?yàn)樗�的及時(shí)出現(xiàn)，我才沒有在勿忙中出現(xiàn)錯(cuò)誤；正是因?yàn)樗��?及時(shí)提醒，我才沒有因?yàn)閼卸瓒�笑話百出�?/p>

　　這句話就象在我腦海中點(diǎn)起一盞明燈：是呀，事情不必須要貪快，當(dāng)然太慢了更不行，只有不慌不忙、不急不慢才能將事情做得又快又艱險(xiǎn)。同樣，只看重小的利益、不顧全大局者，根本就不能做成大事。人，要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，不能像某些貪官，為了目前的利益，大肆掠奪，而葬送了自己原本完美的前程。

　　有時(shí)侯，一句小小的話里可能就蘊(yùn)藏著人生的大智慧呢！

　　欲速則不達(dá)作文17

　　有一只蝴蝶，它長的美麗又漂亮，能展翅高飛，還能翩翩起舞，能與鳥兒媲美。

　　然而，我看見的那只蝴蝶不一樣了，有一個(gè)小朋友看見了它，急忙地跑了過去，忽然，那個(gè)繭上有一道口子裂開了，它原本以為就是一個(gè)白色的球，它看見蝴蝶拼命向外掙扎，竭盡全力地想要沖破繭，那小弟弟看見了，連忙用剪刀剪破，他看看口子還不夠大，蝴蝶出不來，就幫他把繭全部剪破，，滿心歡喜地等蝴蝶飛出來。小弟弟抓起蝴蝶，象玩紙飛機(jī)一樣把它送上天，可蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上，看上去已經(jīng)奄奄一息了。原來蝴蝶是一定要經(jīng)過那破繭的過程的'，經(jīng)過痛苦的經(jīng)歷它才能化繭成蝶。我們看似幫了它，其實(shí)是害了它。

　　我們做任何事都一定不能急于求成，不能象《拔苗助長》里的農(nóng)夫一樣，為了讓苗快點(diǎn)長大，把苗拔高了，結(jié)果是好心辦了壞事。這一拔，把苗拔死了，。所以任何的事物都有自己的生長規(guī)律的，我們不能去破壞。動(dòng)物和植物都一樣的，“磨刀不誤砍柴功”刀磨快了，柴也好砍。

　　“欲速則不達(dá)”我們不要要求什么都快，要做就做那個(gè)走的最遠(yuǎn)的人吧！讓我們奮斗起來，踏踏實(shí)實(shí)地踩穩(wěn)每一個(gè)腳印，做最好的人。

　　欲速則不達(dá)作文18

　　生活中有許多令我們后悔的事，但后悔也來不及了，我十分后悔那次騎車的事。

　　記得有一次周末，我把作業(yè)早早的做完了，爸爸媽媽同意我下樓去玩一會(huì)兒。于是，我騎上自行車，開始在小區(qū)里狂飆起來。

　　一開始我注意力挺集中的'，覺得飆車很有滋味。涼爽的清風(fēng)吹在我的身上，感到十分的舒心，似乎身上的疲勞全給風(fēng)卷走了，好爽啊！我的兩條腿似乎充滿了力量，不停地?cái)[動(dòng)著，自行車在小區(qū)里飛速的前行。有幾個(gè)小孩在路邊玩游戲，下棋，我的眼睛告訴我的大腦，眼前的幾個(gè)小朋友是我玩耍結(jié)識(shí)的好朋友，我使勁的踩著踏板，好想快點(diǎn)騎到他們旁邊，和他們打個(gè)招呼。

　　這時(shí)的注意力全部聚集在他們身上。自行車倒了，我也隨之倒在了地上，自行車壓在了我的身上，爬也爬不起來。下次騎車一定得專心點(diǎn)了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的把腿從自行車下挪出來，又過了好長時(shí)間我才一瘸一拐地站了起來。

　　我真的好后悔，早知道當(dāng)時(shí)不騎這么快了。真是欲速則不達(dá)呀！

　　欲速則不達(dá)作文19

　　這個(gè)故事已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，成了家長教育孩子的好幫手。可是，幾千年的今天……

　　這一天，烏龜對(duì)小兔子說：”小兔子，我們在比一次跑步吧！”這烏龜被驢踢了吧，竟然敢和我比賽。也好，我要幫我的祖先報(bào)仇！于是，兔子二話不說，答應(yīng)了比賽，并且把比賽時(shí)間定在了三天后的早上8點(diǎn)。

　　比賽時(shí)間終于到了。他們請(qǐng)了螞蟻?zhàn)霾门校�螞蟻給他們規(guī)定了路線：從小松鼠的家跑到螞蟻的.家。中途要經(jīng)過青青公園、動(dòng)物超市和一個(gè)十字路口。共計(jì)：500米。

　　”預(yù)備，跑！“果然不出所料，兔子跑得比烏龜快很多。兔子一直領(lǐng)先，很快就到了十字路口。兔子正好遇到了紅燈。他本想等一等，可是突然想到了幾千年前輸?shù)舻哪菆霰荣悾�于是，拔腿就跑。在馬路中央，兔子不幸被車撞飛了，送到了醫(yī)院。 而烏龜有一次得到了冠軍！

　　欲速則不達(dá)作文20

　　人們常說：欲速則不達(dá)。事實(shí)說明了這一點(diǎn)。

　　去年有一天，我隨媽媽到她的同事家去玩。一進(jìn)門，見一個(gè)七八歲的小男孩趴在桌上寫著什么，兩腮掛著淚珠。

　　我走近一看，不禁吃了一驚，原來他正在做方程題。題雖不很復(fù)雜，可對(duì)他來說并不容易。我輕聲問他：“是誰教你的？”“我媽。”他輕聲回答。我又問：“你知道什么叫方程嗎？”他搖搖頭說：“我媽沒說，你教我怎么做。”他想了一會(huì)兒，又說：“方程就是求x。”我聽了覺得好奇，又指著另一張上密密麻麻的題目問：“你為什么要做這些題？你會(huì)嗎？”他搖搖頭，接著又委屈地說：“不會(huì)，是我媽讓我做的，做不出來就打我，還不讓我出去玩。”他說著，抽泣著，晶瑩的淚珠從胖乎乎的臉上滾了下來。他不時(shí)地瞅著屋里，生怕他媽媽突然出來。他還對(duì)我說：“媽說現(xiàn)在學(xué)好了，將來高中畢業(yè)就能上清華、北大，成個(gè)才，給家里‘顯顯眼’。爸爸還要我每天記15個(gè)單詞。”我聽了，心里一顫，一個(gè)七八歲的孩子，被逼著學(xué)這么多的`東西，真難為他了。他還小啊！

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年過去了，我腦子里還常常浮現(xiàn)出那掛淚珠的圓臉。

　　幾天前，我和媽媽又到他家，哎呀，他變了，變得我?guī)缀醪桓艺J(rèn)他：小小的鼻梁上戴著一副眼鏡，蒼白、清瘦的臉上沒有一絲笑容。失神的眼睛直愣愣地望著我……

　　一個(gè)八九歲的孩子，就變成這樣，多么可惜呀！有些做父母親的為了讓孩子成才，而不顧孩子的身心健康，這豈不是在害孩子嗎？可憐天下父母心！救救孩子吧！

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