關于跳蚤市場的作文【實用】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于跳蚤市場的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于跳蚤市場的作文1
“跳蚤市場，跳蚤市場。能賣些什么呢？”我一邊自言自語一邊翻箱倒柜。”你沒看啊？”奶奶若無其事地說。我說：”哦，衣服可以嗎？”“隨你便。”……
“啊，今天真棒，我真激動！”我笑著對姚宇欣說。”是啊。”
過了幾分鐘，我們到了金鷹廣場。哇，到處都是小記者！我還見到了我們班的同學。他們都帶著東西，我卻一點都沒有帶，因為我是來買東西的，不是來賣東西的。
跳 蚤市場終于開業了，我先去光顧了我們班同學的攤，結果被拉去守攤了（好慘）。我坐在攤子上，聽著孫欣然的嘮叨：”這個三塊，這個五塊，這個兩塊……”說 完，她們立即走了。我很想吆喝，可有一點不好意思，不敢張口。等著等著，終于有人來買了。她問：”這條龍多少錢？”我說：”三塊。”她說：”一塊行不 行？”要知道，我一點兒都不會賣東西，所以點了點頭。終于，我的'同伴回來了。姚宇欣說：”咦？那條龍呢？”我有點得意地說：”被我一塊賣了！”她們一聽， 十分生氣，孫欣然說：”那個至少三塊呢！被你一塊就賣了，你膽子也太大了吧？”說著，還打了我幾下。
也許是太生氣了吧，孫欣然還罵了我一句：“你這個笨蛋，太笨了，你賣三塊，他不買拉倒，反正有別人買！不許降價！”
接 著，有個大人來買了，孫欣然生氣地說：“買什么？不買快走！”那個大人說：“買。這個多少？”“這個數！”那個大人一驚：”啊？太黑了吧，別人賣才一塊， 要你賣三塊呢！”“不買拉倒，趕緊走人。”“走就走，你這個小孩真不懂得尊重人！”孫欣然立即來氣了：“就你懂尊重人，我不懂？不買還罵人，這也叫懂得尊 重人啊，大人不能尊重小孩啊？大人都不懂得尊重小孩，小孩怎么能懂得尊重大人啊？”“行，行，行，我不懂，你懂，行了吧。”“對，就我懂，怎么了？”那個 大人見圍觀的人越來越多，馬上紅著臉說：“好了，我走，行了吧。”然后悻悻地走了。
我真是太佩服孫欣然了，那么多大人圍觀，她還能說的這么的流利，口才太棒了！
關于跳蚤市場的作文2
“賣東西嘍，賣東西了，全場都是半價，各種商品任意選購，假一賠十！”我費盡了九牛二虎之力放開了嗓門大聲叫賣，臉都漲得像個大大的紅蘋果一樣。因為，一年一度的“跳蚤市場”又到了，我決心和往年一樣體驗一下當大boss的滋味。
這次的跳蚤市場又跟往年有些不同，以前的活動場地不是太小就是太冷，弄得我們沒有心思做買賣，今年我們在教學樓的過道里擺攤，這里不但寬闊而且溫暖，霍格沃茲的大禮堂也就不過如此了吧！
跳蚤市場上的商品滿目琳瑯，有賣書本的，有賣文具的，還有賣各種小玩具的┅┅有一個區域的幾個攤位不管是賣什么的都圍滿了購買的人群，爭著搶著要買東西，而我這邊卻門庭冷落，我的錢袋兒也因為沒有飯吃，一直癟癟的一副無精打采的樣子，這可讓我急了眼。
不服輸的性格讓我既沒有放棄，也沒有灰心，仍然大聲的叫賣，努力是不可能白費的，終于有人來光顧了。那個人一副老實模樣，但錢包鼓鼓囊囊的，好像很有錢，只見她費力地拉開錢包，看了看里面的錢數，滿意地點了點頭，問我：“你這個貓咪手伴多少錢？它好可愛呀！”我頓時覺得喜從天降，爽朗的回答她：“五元！”可看到她不情愿找錢的樣子，我又有點慌了，我接著緊跟上一句：“很便宜的啦，我買來時八塊多呢！┅┅”終于，一張紫色的五元錢妥妥地落入了我的錢包。啊，它太來之不易了！我的嘴角上揚，露出了首戰告捷的微笑。
就在這時我忽然看到同班的仇俊麗同學那邊，被購買的人群圍得水泄不通，經過觀察，原來她用的是套圈的方法來招攬顧客。我不禁為之一振：“她用這種方法還真是很有效果，我為什么不能想個更吸引人的辦法呢？”“叮咚！”我的小腦袋瓜靈光乍現，“最近不是很流行抽盲盒嗎？我不妨也試試這一招！”說干就干，我把本來放著贈品的快遞箱拿出來，挖了一個足夠伸進手去的.洞，然后往便簽紙上寫了所有商品的名字投放進去，最后用黑筆在大紙箱上寫了“五元一次”四個醒目的大字。
新戰略果然奏效，我剛準備好，攤位就一瞬間火爆了起來，前來購買的同學，有的抽了一次又一次，總是因為沒有抽到自己喜歡的商品，就再抽一次，很多同學真是越抽越上癮，沒有一會兒，大把大把的現金就落入了我的口袋，真是財源滾滾來，擋都擋不住啊！我的兩個口袋兒，再加上一個盒子，都快裝不下這些可愛的鈔票了。
這次的“跳蚤市場”讓我深深地感受到了營銷的快樂和賺錢的不易。我想我們一定要珍惜每一分回報，不浪費一點一滴！
關于跳蚤市場的作文3
“好開心啊！”
“你準備帶什么書呀？”
“你要帶多少錢啊！”
“過幾天我們一起去買書吧！”
“好啊！好啊！”
一陣陣歡樂的吵鬧聲從四二班教室傳來，哦！原來，四天后，濱江小學要舉行三年一次的“跳蚤書市”了。
但是，我們白開心了一場，跳蚤書市并沒有如期舉行，因為下大雪，所以推遲了一個星期，我們只能繼續等待。
終于，跳蚤書市這個活動要開始了，我們趕緊把幾個同學畫好的海報貼在門口，把桌子拉成一圈，這個教室轉眼間變成了“叮當書市”。驟然間，整個濱江小學也都變成了熱鬧非凡的圖書市場。我也拿出書，分門別類地擺放好，靜靜地等待著那些淘書者地到來。漸漸地，我感覺到了做老板的.辛苦，等了那么長時間也沒人來買書，我的心情失落下來，“請問……”終于有個同學來買書了，我的心情一下子從失落轉變成了興奮，心想：第一位顧客嘛，當然要便宜一點咯！便情不自禁地開口道：“全場三元！”誰知他拋出一句：“這么貴啊！”就轉身走了，頓時，我的心情又一落千丈。一進“叮當書市”說一句話就走了，他也太沒有誠意了吧！不過，我立馬調整好心態，繼續做我的“書店老板”。
功夫不負有心人，這些書馬上被同學們一掃而空了，于是，我決定出去買書，一個小老板馬上變成了淘書小達人，一本，兩本，三本，四本……一會兒工夫我就滿載而歸，那種愉快的心情是無法用語言表達的。
我覺得“跳蚤書市”是一個很有創意的活動，這可是我們濱江小學的“特色菜”哦！讓我們一起期待下一次吧！
關于跳蚤市場的作文4
買主“大戰”賣主
“賣書啦！快來買呀！”“走過路過，千萬不要錯過，過了這個村就沒這個店啦！”這里怎么這么熱鬧？你仔細瞧瞧！這里呀，正舉行圖書跳蚤市場呢！來吧，隨著我們的鏡頭去逛一逛吧！
《哈利·波特》之戰
來來，鏡頭隨著我到這兒來。我正招攬著顧客，兩個女同學徑直走到我的書前，挑剔的目光掃了一下桌上的書，定在了《哈利·波特》上。我眼疾手快，趕緊拿起來遞到她們手上，推銷道：“這兩本書可精彩了！不買可真是可惜呀！”她們端詳了一番，翻看了幾頁，似乎很滿意，余光瞟了一眼原價，卻又皺了皺眉頭：“這原價上是56元和39元，你不會賣這么多吧？”
“當然不會！那么你們的心理價位是多少呢？”我問道。她們互相看了看，商量了一下，說：“兩本，40元！”天哪！這還價也太離譜了吧！都半價了！我咬了咬嘴唇，知道這兩位顧客不會那么好對付，只好來軟的：“看在大家都是女生的面子上，多一點啦！”兩個女生笑了，看來成功了，原來討價這么容易啊！我不禁沾沾自喜。可老天似乎就是想刁難我，這不——
“不行，就40。”“啊？！”我大吃一驚，頓時覺得束手無策。“要不大家都退一步吧！45元，怎么樣？”我小心翼翼地試探道。“嗯……”兩個女生想了一會兒，一臉的矛盾。“好吧，成交！”我開心極了，她們抽出一張五十元的鈔票，遞給我，我正要找錢，卻發現……“對不起，我沒有零錢了！要不……”我依依不舍的.看著手里的錢，正想遞出去，卻不料兩位女生說：“算了吧！就五十吧！”說完就離開了。
這場戰爭是誰贏了呢？
沒有硝煙的 “戰爭”
我的書賣得差不多了，去別的書攤逛一逛吧！走著走著，一本《讀者》吸引了我，便問了問價格：“這本書多少錢？”“呃，我看看。嗯……17吧！”我看了看原價，18元！天哪，這世道是怎么了？
“這，是不是有點太貴了？”“這樣啊……，那就15吧！”我回想起剛才的慘痛經歷，理解賣主的辛酸，于是……“行吧，成交！”“好！”
這場戰斗的硝煙，恐怕早已飛到九霄云外去了吧？
“收攤了！跳蚤市場結束！”老師宣布道。我看了看空空如也的桌子和滿袋的錢，一股自豪感油然而生。呵，這次活動真有意思！太棒了！
這場“戰爭”終于落下了帷幕，但那情那景，卻依然在操場上浮現，在我心中保存……
關于跳蚤市場的作文5
期中考試結束了，星期五學校舉行了大家喜愛的實踐活動──跳蚤市場。同學在一樓的空地上擺攤。風有些大，墊在地上的報紙老是吹起來，我們幾個同學七手八腳地忙了好一會才擺好。
開始賣東西了，我的商品有：漫畫故事書，小人公仔，游泳圈，餅干。開始我一直坐在那兒，很多人從我的攤位匆匆地走過去，偶爾有人停下但問問就走了。這樣過去了十多分鐘，商品一件也沒賣出去，我有點不知所措，這時一旁的媽媽說：“你應該拿著商品去給別人看看”，我就試著做了，問了幾個人還是沒人買。媽媽又對我說：“光這樣不行，還得詳細地跟別人介紹你的商品有什么功能。”我按照媽媽說的方法又去問了幾個同學，可還是沒賣出去。
“可能是價位定的.太高了吧，降降價去試試”媽媽說到，
“我再去試試”我點點頭。
一位同學看見我手里的小人公仔問：“多少錢呀？”
“兩元一個，你還可以扭動它的手腳擺姿勢的，很超值的哦……”
“好吧，給你錢。”
終于，我賣出了第一件商品，心情有點激動。接著事情一下子順利起來，又賣出去第二個小人公仔，這次我多加了伍毛錢──兩塊五賣的。我開心地跑去告訴媽媽，媽媽也高興地笑起來，說到：“找對方向了，加油！”
活動的時間過去一大半了，我又拿起了一本現在正流行的漫畫書，走到高年級的攤位去試試。有兩位高年級的同學看見我手里的那本書，我趕緊走上前去問道：“《神奇寶貝》的漫畫書，還很新的呦”，原打算伍元賣給他，看他那么喜歡的樣子就想能不能原價7．5元賣出去，于是就說：“7．5元”。當他掏出錢時有點猶豫了，我見他手里一把零錢看上去很多錢，一定是賣了不少商品賺的，于是我說：“你有好多錢呀，今天賣了好多東西賺的吧？”他很得意的對我說：“今天我賺了二十多塊錢呢。”“那你就買這本書吧。”他爽快地對我說：“好吧，我也很喜歡《神奇寶貝》的漫畫書。”邊說著就數了7．5元錢給我。接過錢我興奮地跑去找媽媽告訴她賣書的過程，媽媽看著我發紅的臉，摸著我的頭說：“你真棒！懂得怎樣推銷商品了”。
活動結束了，我數了數錢包里的錢，今天我賺了十二元錢。第一次賺這么多錢，我很開心！這個活動太有意思了。
關于跳蚤市場的作文6
同學們，你們知道什么是跳蚤嗎？聽說過跳蚤市場這個詞嗎？親身感受到過跳蚤市場那熱火朝天的場面嗎？如果你都不清楚，那就聽我給你分解一回，聊一聊我們甌北一小舉辦的一次令人難忘的跳蚤市場吧！
今天我剛進教室，就看見同學們紛紛介紹著自己帶來的已經不需要的玩具、文具等各種等待出售的商品。 同學們準備就緒后，拿著自己的物品開始走親訪友，每個攤位上的商品都琳瑯滿目，同學們奇招百出，有的.送禮品，有的抽獎金老師把我們帶到了一個陰涼的地方，我和我的幾個好朋友一起找了一個地方坐了下來，把我們的書擺了下來，我們等了好久，終于有一個小同學來看我們的書了，我給那位同學介紹了一下我們的這些書，她一眼就看中了我的書了，急忙問我這本書多少錢。
我說的價錢稍微高了一點，說太高了，我又把價錢降低了，她還說貴，我把價錢降到最低的了，5元，大姐姐再低一點，可以嗎？那位同學說，好吧，好吧。我說5元，這可是最低的了。那位同學同意了。過了許久，跳蚤市場就結束了。
雖然，我只賣了一本書，但也賺了五塊錢呢！這本書叫心中有座獨木橋是著名大師鄭淵潔寫的，里面有很多內容是可以提高我們的作文水平，所以至今我都非常喜歡跳蚤市場這個活動。我自己也不敢馬虎，我也買了四本書，分別是：女生日記，非常女生，天才制造機，我的同桌是班長。我在買的時候就翻閱了一下里面的內容，看起來都不錯，但為了砍價我還是一直在說這本書都成這樣了，應該賣便宜點！五年級:錢歐靜
關于跳蚤市場的作文7
我盼望的星期五終于來到了，因為今天下午，我們學校為了迎接“六一”，開設了一個活動叫“跳蚤市場”。這可是我這個星期以來，一直盼望的一天。
我理解的“跳蚤市場”因該是把同學家中的自己不需要但又可再利用的書本、玩具聚集到本市場來買賣，賣給那些家中沒有所需要的同學。老師還說了，賣書的錢統統會捐給那些有困難的人。
今天，媽媽給我了20元5角錢的硬幣，叫我買一些自己需要并且喜歡的物品。這可是我第一次拿到這么多的硬幣，我把它好好地放到了我的錢包里，拿在手里感覺沉甸甸的。下午，我們睡覺醒來后，排著整齊的隊伍來到了體育館。
我和潘妙環繞著四周，看到整個體育館熱鬧非凡。只聽不遠處傳來了呼聲，好象叫喊著走過路過，千萬不要錯過，咦，這不是外面做生意老板叫賣的用語嘛，怎么也會出現在體育館里，向著叫喚的聲音，我們倆老到了那個攤位。只看見這個攤位賣的都是玩具，我一眼看中了一部假手機玩具，一問價格要10元，這太貴了，我看看手中的硬幣，想了一下，這么貴買了一個，就沒剩下多少了，算了吧，去賣些自己更加需要的物品。
我倆圍繞著整個體育館一邊轉一邊看，一邊尋找著自己喜歡的物品，最后我購買一朵能發光的玫瑰花，這家攤位不錯還搭送了兩張卡片。時間過的真快，只聽見柯老師拿著話筒說，我們的.跳蚤市場還有七分鐘就結束了，同學們抓緊時間購買。
跳蚤市場結束后，我在想這樣有意義的活動應該經常舉辦，因為它教我們知道了自己不需要的東西別人會需要，起到了環保節能的效應。跳蚤市場所義賣的錢還可以幫忙那些上不起學有困難的小朋友們。
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