牽著我的手作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的牽著我的手作文，希望能夠幫助到大家。

牽著我的手作文1

　　風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，那是你嗎？

　　——題記

　　人生，是一列向前行駛的單行車。磨難，是檢點(diǎn)走過(guò)的道路。

　　狂風(fēng)暴雨

　　一切都是那么的死氣沉沉，仿佛要暗示著什么。毫無(wú)征兆，巨風(fēng)猛烈的刮了起來(lái)，那聲音真是刺耳，刮在臉上，針扎似的疼；忽然又下起暴雨，豆大的雨滴從天而降，獨(dú)自走在大路上，從未有過(guò)的落寞。好容易來(lái)到了山腳下，卻又遇上這樣的'鬼天氣，難道是上天給我出的難題嗎？

　　鼓起勇氣，踏上上山的路。山間小路崎嶇泥濘，每走一步都會(huì)沾上一些泥，腳步就愈加沉重。不料，腳下一滑，險(xiǎn)些跌倒，我的手迅速抓住路旁的小樹(shù)，才保住那干凈的衣服。以后的路，便更加小心，因?yàn)檫@次經(jīng)歷，在我心中留下了烙印。

　　白云密布

　　天漸漸轉(zhuǎn)晴，人們臉上現(xiàn)出一絲笑意。經(jīng)過(guò)雨天里的奮力拼搏，終于爬到了山的三分之一處，向下望，不禁有一種小小的成就感。繼續(xù)向前走，路更是凹凸不平，越是向上，越是艱難。很快，到了所謂的“一線天”，這里只有一條很窄的縫隙和一條鐵鏈，并且又高又陡。“我該怎么辦？”我不停的問(wèn)自己。是闖？還是退縮呢？闖吧！一個(gè)高而有力的聲音仿佛在山間回響。于是我一手抓住鐵鏈，一手扶著山壁，小心翼翼的向上攀爬。這點(diǎn)小困難都克服不了，還怎樣“一覽眾山小”呢？

　　晴空萬(wàn)里

　　太陽(yáng)出來(lái)了，一切都那樣充滿生機(jī)，離山頂近了，更近了。成功就在眼前。心情豁然開(kāi)朗，格外輕松，腳步也更加輕快，渾身充滿活力。站在山頂上，不禁油然而生出一種感慨：人生之路又何嘗不是這樣呢？路途之中的辛酸、挫折、磨難都需要一一克服，才能到達(dá)成功的頂峰。這條路，是她牽著我的手。

　　這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。人生本就是風(fēng)雨兼程，只有經(jīng)歷磨難，才是豐富生活的真感受。

　　長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。

牽著我的手作文2

　　“放開(kāi)！”“不要！”“放手！”“不，媽媽不要走。“一個(gè)4歲的小女孩用以撕裂的童音挽留到。

　　換來(lái)的也只是一抹遠(yuǎn)去的背影。

　　我瞅瞅自己那雙因剛才緊扣自行車后座而已通紅變形的小手，眼淚“唰“的流下來(lái)，黃豆搬大的淚珠一滴一滴地滑落。我坐在地上一邊擦著淚一邊打著嗝繼續(xù)哭，還伴隨著鼻涕的傾瀉，感覺(jué)下一秒就會(huì)窒息。

　　“小花貓，別哭了。“我睜開(kāi)眼，透過(guò)充滿霧氣的視線，是一模糊的身影，奶奶。”媽媽只是去上班了，很快就回來(lái)。“她用粗糙的雙手抹抹我那黏糊糊的臉蛋，一把將我拉了起來(lái)。秋日的涼風(fēng)吹得臉頰一陣生疼。

　　奶奶替我洗了洗臉：“女娃不要一遇事兒就哭的不像樣，多沒(méi)出息。“我無(wú)意間又看見(jiàn)了那雙龜裂的大手。她牽著我稚嫩的小手：”咱要不出去走走？“她那沙啞的聲音使我感到心疼。奶奶領(lǐng)我去她菜園里玩，我牽著她的手在窄窄的`泥路上蹦達(dá)蹦達(dá)，絲毫不害怕。她蹲下身：”你以后不要老是當(dāng)愛(ài)哭鬼，羞羞羞，眼淚和鼻涕能解決啥？“她用十分地道的鄉(xiāng)音教導(dǎo)我，我莫名想笑，卻怎么也笑不出。奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，講起道理卻一套一套的。

　　又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁將衣服緊了緊。奶奶搓著我的手，哈著氣。望著她永遠(yuǎn)帶著黃泥的雙手，鼻子一酸，又吸了回去。

　　步入小學(xué)后，一天我被嬉鬧的男生撞倒，手心被蹭掉了一大塊皮。老師急忙送我去包扎。我耳畔又響起了低啞的鄉(xiāng)音：“不要一遇事兒就哭。“我竟真的強(qiáng)忍住淚不讓它滾落。不知是哪來(lái)的倔勁，硬是沒(méi)哭。

　　現(xiàn)在，升入初中的我重新捧起奶奶的手，更加黝黑，更加龜裂，分外難看。眼淚又快流下。“眼睛怎么紅了，哭什么。“熟悉的沙啞女聲問(wèn)道。

　　感謝您，當(dāng)初牽起我的手。

牽著我的手作文3

　　在人生的道路上，難免會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但往往這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有一束陽(yáng)光照在我身上。這一束陽(yáng)光明亮但不刺眼，溫暖著我的心田，讓我相信在以后的路上，還會(huì)有希望。

　　那是一個(gè)晚上，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，這個(gè)小鎮(zhèn)中的燈幾乎都滅了，唯獨(dú)有一家，燈光還亮著。透過(guò)明凈的玻璃窗，一位哥哥耐心地教著妹妹數(shù)學(xué)題。燈光下，妹妹低著頭一遍又一遍地細(xì)心演算著，有時(shí)還會(huì)凝神思考，好像正在努力的理解著……但為什么要熬到深夜呢？因?yàn)楦绺缑魈煲辉缇鸵�去上學(xué)了。說(shuō)起來(lái)也挺悲催的`，眼看哥哥馬上要去上學(xué)了，而妹妹才發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)一塌糊涂，于是決定請(qǐng)教哥哥。哥哥拿起試卷一看，頓時(shí)臉色就變了，手緊緊地握著試卷，生氣地說(shuō)：“你看看試卷上的題，這么多空著，數(shù)學(xué)差成什么樣了？”妹妹低下頭，不敢出聲，哥哥問(wèn)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)。哥哥深呼吸了一下，靜下心來(lái)平靜地說(shuō)：“數(shù)學(xué)可一定不能落下來(lái)，一旦落下來(lái)，補(bǔ)上就不容易了。”妹妹深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好似聽(tīng)進(jìn)去了一些，“來(lái)，那些題不會(huì)做？”“這個(gè)，這個(gè)，空著的都不會(huì)。”“沒(méi)事，我教你。”“嗯。”他一道一道地講著，她也一道一道地聽(tīng)著，頗似師徒。當(dāng)哥哥把題講完了，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一些話，這些話像警鐘一樣響在妹妹耳畔，時(shí)刻提醒著她要努力。

　　“現(xiàn)在你上八年級(jí)，是初中階段最重要的一年，你一定要把握好這段黃金時(shí)光，但愿你可以把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去，我能幫你的也只有每個(gè)月的一兩天，唉，還是加油吧，希望你在學(xué)校不想學(xué)的時(shí)候，可以想起我對(duì)你所說(shuō)的話。”哥哥樸實(shí)卻又鼓舞人心的話讓妹妹鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這段話，仿佛一粒種子，在她的心中扎下了深根，在后來(lái)的一段時(shí)間，妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。

　　他，就是我的哥哥，這個(gè)妹妹當(dāng)然是我啦。哥哥啊！你是我人生路上的明燈，照亮我前行的路；你是我學(xué)海中最亮的燈塔，指引我努力的方向……我會(huì)永遠(yuǎn)感激你，是你牽著我的手，陪我走在前行的路上，為我披荊斬棘！

牽著我的手作文4

　　人生的路上，難免會(huì)路過(guò)漆黑，在漆黑的道路上我一步步走著。當(dāng)我迷失方向時(shí)，他，牽著我的手，在我迷茫的時(shí)候，給我點(diǎn)亮光明。

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。每當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你總會(huì)給我指明方向。你讓我明白了對(duì)與錯(cuò)，明白了是非善惡。在我垂頭喪氣時(shí)，你給我精神上的鼓勵(lì)；在我失敗時(shí)，你告訴我加油，還有機(jī)會(huì)；在我成功時(shí)，你告訴我沉著、鎮(zhèn)定，路還很長(zhǎng)。

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的'路上，牽著我的手。記得不久前，期末考試時(shí)，我失利了，我是多么地傷心，多么地悲痛。我哭了……但是，面對(duì)我的失利，你沒(méi)有責(zé)怪我，而是給我鼓勵(lì)。你當(dāng)時(shí)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗一次算什么，好鋼要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。成功永遠(yuǎn)在失敗之后。如果不會(huì)面對(duì)失敗，那關(guān)系就大了！諸葛亮也有失策的時(shí)候！”聽(tīng)了您說(shuō)的話雖然我還是很傷心，但是我也體會(huì)到了快樂(lè)，。我開(kāi)始挑戰(zhàn)挫折與失敗了，我有能力戰(zhàn)勝它們了，千錘百煉后，我就成為一塊好鋼了。

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。自從那件事過(guò)后，我不再那樣脆弱了。我一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。爸爸，在我長(zhǎng)大的路上你讓我學(xué)會(huì)了很多。你說(shuō)，信用是一個(gè)人最重要的品德，從此，我學(xué)會(huì)了守信；你說(shuō)，時(shí)間是人一生最寶貴的東西，從此，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)；你說(shuō)，做人要像天空般純潔，于是，我學(xué)會(huì)了做人；你說(shuō)，人的心胸要像大海般寬廣，于是，我學(xué)會(huì)了忍讓……

　　小鳥(niǎo)在大樹(shù)的呵護(hù)下，長(zhǎng)為雄鷹；魚(yú)兒在大海的照料下，越過(guò)龍門(mén)；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導(dǎo)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。小鳥(niǎo)有了大自然的翅膀，遨游天空；魚(yú)兒有了母親的保護(hù)，暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了你牽著我的手，闖過(guò)了一道道關(guān)，越過(guò)了一座座山！

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。作文

牽著我的手作文5

　　成長(zhǎng)，一個(gè)多么熟悉的字眼啊！可在成長(zhǎng)的路上，誰(shuí)給予我們最多呢？是她，默默無(wú)聞的她，她就是天下最偉大的人，媽媽！長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。

　　——題記

　　（一）

　　媽媽，多親切的兩個(gè)字啊！媽媽，多美麗的.兩個(gè)字啊！媽媽一位偉大的人，她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，飄逸的長(zhǎng)裙，啊！多美！她牽著我的手，漫步在成長(zhǎng)之路上。我傷心時(shí)，她安慰我；我失敗時(shí)，她鼓勵(lì)我；我成功時(shí)，她告誡我；我快樂(lè)時(shí)，她與我一起快樂(lè)……

　　（二）

　　那次，我的成績(jī)下降了，不知是什么原因，我泣不成聲，媽媽看見(jiàn)后，摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，怎么哭了？還哭得這么傷心，怎么了？”我停止哭泣，抬頭看了看媽媽，依偎在媽媽?xiě)阎校�說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我考得不好，辜負(fù)了您的期待對(duì)不起！”媽媽聽(tīng)后笑了：“我還以為什么事，原來(lái)沒(méi)考好呀，不要灰心喪氣，誰(shuí)肯保證一定不失手呢？其實(shí)每一次失敗都是一次考驗(yàn)，每一次成功的背后必定有一次復(fù)一次的失敗，只要自己好好努力，下次盡力就會(huì)成功的，媽媽相信你，好了，不哭了，去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽這番話，我心里好受多了，心中不禁暗暗自喜，我有一個(gè)好媽媽！那一夜，我睡得很香，并且做了一個(gè)美夢(mèng)：我考了全班第一。

　　此后，我?jiàn)^起直追，遇到困難時(shí)，我總會(huì)回味媽媽這番話。

　　（三）

　　我還記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：我的快樂(lè)因你而起，我的快樂(lè)是建立在你的快樂(lè)上的，所以你快樂(lè)，我就快樂(lè)！想起這句話，我就會(huì)想我與媽媽的許多令人神往而快樂(lè)的事。

　　我與媽媽手牽手，兩人一起在街上閑逛，路人都投來(lái)羨慕的目光，我很快樂(lè)，媽媽也是。

　　我與媽媽在公園里蕩秋千，別的孩子羨慕極了，我很快樂(lè)，媽媽也是。

　　我與媽媽一起在田間小道上漫步，兩人掏出心里話，彼此傾訴著，我很快樂(lè)，媽媽也是。

　　（四）

　　我的成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)她，因?yàn)樗�在腹中孕育了我，又讓我享受了母�?ài)，永遠(yuǎn)沐浴在母愛(ài)這溫暖的陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的溫暖中茁壯成長(zhǎng)……

　　長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。

牽著我的手作文6

　　驀然回首，時(shí)光匆匆，眨眼間已過(guò)了14年。在這期間，恐怕只有它——書(shū)，牽著我的手，讓我漫步在這快樂(lè)的長(zhǎng)大的路上了。

　　記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，每天我都會(huì)津津有味的聽(tīng)著媽媽給我講的書(shū)里的故事，雖然那時(shí)我還不懂得書(shū)中蘊(yùn)含的道理。

　　上小學(xué)時(shí)，我又迷上了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《希臘神話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……這些有益的，充滿幽默快樂(lè)的書(shū)籍。在書(shū)中我盡情的遨游，它牽絆著我的.心，讓我為故事中主人公的命運(yùn)而擔(dān)憂，比如：白雪公主被他額度的繼母害死了嗎？她的命運(yùn)到底怎樣……便使我的心懸了起來(lái)，恨不得馬上就把它讀完，直到后來(lái)，看到白雪公主幸福的與王子生活在一起，而惡毒的王后也受到了應(yīng)有的懲罰，這樣我才安心。

　　在書(shū)中我盡情地釋放自己的情感，又悲、有喜、有哭、有笑……它讓我學(xué)會(huì)了如何分辨好壞，讓我知道了要有一顆善良的心……

　　或許是因?yàn)樾�時(shí)候?qū)��?shū)的喜愛(ài)，才使得在初中時(shí)我與書(shū)的關(guān)系更加親密，它成了我生活中不可或缺的一部分。

　　在初中隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的種類也有了自己的選擇，而不是囫圇吞棗，亂讀一氣。我喜歡上了看詩(shī)集、名著、散文、小說(shuō)……其中詩(shī)集是我最喜愛(ài)的。

　　詩(shī)引我走進(jìn)了一個(gè)美不勝收的世界，詩(shī)幫我塑造了一個(gè)全新的自我，我因詩(shī)而變得幸福不已。

　　常常在《詩(shī)經(jīng)》中李白、杜甫的身后尋覓；在王勃、蘇軾的履痕上沉思在；白居易、陸放翁的吟誦里屏息；在一個(gè)個(gè)圣賢的妙喻哲思這思中凝眸。常常想去體味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的廣漠；“尋尋覓覓”的凄楚；“閑敲棋子落燈花”的雅致；常常想去體味“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)，“白發(fā)三千尺”的憂愁；“飛流直下三千尺”的雄壯。

　　書(shū)讓我懂得了如此多的道理，它讓我從幼稚走向了成熟；它賦予了我高潔的品德；它賦予了我挺拔的人格；它陶醉了我的情操……它牽著我的手走在成長(zhǎng)的路上。

牽著我的手作文7

　　人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)去勾畫(huà)出人生的弧線，那和藹可親的老師便是橡皮擦，為我們溫柔而謹(jǐn)慎地擦去圓弧中的旁逸斜出，磕磕絆絆。在畢業(yè)來(lái)臨前，我想起了我們班里的陳老師！

　　陳老師是從二年級(jí)開(kāi)始手把手教我們，從記憶深處里，我看到了陳老師剛到我們班的模樣：一頭烏黑的頭發(fā)，齊齊的劉海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼鏡。令我感到溫暖的還是陳老師美麗的'微笑，她的笑聲是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起來(lái)，臉上的兩小腮，就不約而同地鼓起來(lái)。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡語(yǔ)文課，在我看來(lái)，語(yǔ)文課文是那樣的長(zhǎng)，那樣的乏味無(wú)聊。生字像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，剛學(xué)會(huì)讀這個(gè)，那個(gè)又忘，學(xué)完了那個(gè)，剛剛這個(gè)又調(diào)皮地躲起來(lái)，認(rèn)不出來(lái)。我的作文是名副其實(shí)的流水帳，再加上字錯(cuò)得多，龍飛鳳舞般，上課一字不吐，心不在焉，成績(jī)像坐了直升機(jī)般降落！陳老師不但沒(méi)有嫌棄我，還積極請(qǐng)我發(fā)言，不會(huì)時(shí)，她會(huì)說(shuō)再加把勁，答對(duì)時(shí)，她就高興地給予我鼓勵(lì)。漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科，不再厭學(xué)，反倒十分感興趣。為了回報(bào)老師，上課時(shí)，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)也開(kāi)始不馬虎，我還用課余時(shí)間來(lái)練字！我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩變成外向的大姑娘，喜歡交朋友，很喜歡笑，勇于挑戰(zhàn)，成績(jī)也上升了。

　　是陳老師帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，人生的課堂，在背后默默支持我，給予我需要的鼓勵(lì)與幫助。成長(zhǎng)的路上，是陳老師陪我走過(guò)那段艱難的路程，是她緊緊地牽著我的手！

牽著我的手作文8

　　她，是我的啟蒙老師。在成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有她的教誨，現(xiàn)在的我，已輸在起點(diǎn)。

　　記得剛轉(zhuǎn)到她所在的這所學(xué)校，我英語(yǔ)很菜，入班考試的結(jié)果足以給我致命的一擊，外教課上永遠(yuǎn)是那個(gè)因自卑而抬不起頭的人。每次的英語(yǔ)課，因膽怯而弄得‘遍體鱗傷’。縱然我沒(méi)有放棄與大家一起學(xué)習(xí)的進(jìn)程。但，時(shí)間依舊打得我措手不及，最終，心灰意冷的我放棄了原本喜愛(ài)的這門(mén)學(xué)科，總在一人之時(shí)，靜靜地，等待黑幕降臨。

　　一次偶然，她找我談心，在一連串的話題下，我遲遲不肯揭開(kāi)心底的那塊兒傷疤。許久，迷茫的雙眼朝她望去，六月熾熱的陽(yáng)光下，她慈祥的側(cè)臉竟令我感到一絲欣慰。

　　老師知道我的弱項(xiàng)，她會(huì)在授課時(shí)示意我回答問(wèn)題，我不懂她的良苦用心，會(huì)在老師期望的火焰中潑一盆冷水。后來(lái)，在一次次與老師的交流中，我變得開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì)用一些簡(jiǎn)單的詞句對(duì)話。從之前的吞吞吐吐到后來(lái)運(yùn)用如，老師鬢角生出的絲絲銀發(fā)鑒證了我們的付出，我會(huì)恨這些所謂的‘歲月的.痕跡’，是他奪去了她的青春，卻讓我懂得‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。

　　她手心的溫度，一如那六月的熾熱。我知道，那是期盼，不再是一份無(wú)奈的等待。直到臨走那天，我手里攥著那張近乎滿分的答卷，竟感到一絲心酸，這一年的所有讓我輸不起。我想她定是上天派來(lái)指引我的，她卻說(shuō)‘孩子，好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)走向成功。’望著觸手難及的背影，那些時(shí)光仿佛一段旋律深深刻入腦海，有如場(chǎng)場(chǎng)電影一次次回放......

　　老師，你牽著我走過(guò)的日日月月，是我成長(zhǎng)道路上最唯美的畫(huà)面。

牽著我的手作文9

　　在我很小的時(shí)候，家里不是很富裕，爸爸又沒(méi)有工作。媽媽只好東家，西家的借錢(qián)，湊了6萬(wàn)多塊錢(qián)買了一輛出租車。爸爸每天晚上奮斗到12；00點(diǎn)才回家來(lái)休息，為的就是把錢(qián)還完，家里好給我個(gè)好環(huán)境讀書(shū)，學(xué)習(xí)。

　　爸爸雖然很辛苦，但媽媽更讓我心疼，小的時(shí)候姥爺?shù)耐人ふ哿耍�我被�?歲就要上幼兒園。白天媽媽要照顧動(dòng)也不能動(dòng)的姥爺，晚上又要照顧淘氣但總是摔倒的我。疲倦的身影深深的印在我的腦海里。她總是握緊我的'小手，牽著我，也許她比誰(shuí)都害怕寂寞，半夜那個(gè)抱著爸爸哭的媽媽在姥爺和我面前是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　母親的堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著我一步步踏進(jìn)小學(xué)，中學(xué)的校園，同時(shí)也讓我感覺(jué)到她日漸蒼老的面容和力不從心的手。

　　前兩年媽媽下崗了，為了不拖累爸爸，媽媽打算去外地工作。這樣也能為家里帶來(lái)收入。媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的，這給我的學(xué)習(xí)上帶來(lái)了莫大的激勵(lì)。現(xiàn)在媽媽已經(jīng)是一個(gè)我最佩服的人了。媽媽要考注測(cè)會(huì)計(jì)師，那么厚的一本書(shū)。每當(dāng)媽媽從外地回來(lái)，晚上都看她拿著一本厚厚的書(shū)在屋里挑燈夜戰(zhàn)，有點(diǎn)當(dāng)學(xué)生的模樣，看見(jiàn)媽媽總是會(huì)忍不受偷笑。媽媽這時(shí)總會(huì)說(shuō)：“你笑什么，你學(xué)習(xí)時(shí)的樣子更好笑”

　　“是嗎？那我也沒(méi)看你笑過(guò)呀”

　　“媽媽是在心里笑，心里高興你知道努力學(xué)習(xí)！”

　　這樣的對(duì)話有很多，對(duì)我的感觸也很深。從小到大，她一直牽著我的手帶著我向前走，不管是精神上的，還是生活中的，或是學(xué)習(xí)方面的。在成長(zhǎng)的路上，我愿意和媽媽一起牽著手向前走！

　　在這里我祝愿媽媽和自己在各自的學(xué)習(xí)中，找到樂(lè)趣，努力向上，好好考試。同愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人一起牽著手走向更美好的未來(lái)！

牽著我的手作文10

　　享受

　　我未曾與她有過(guò)謀面，但她永遠(yuǎn)在我身邊，給予我力量。那時(shí)，我剛從宙斯的手中滑落，來(lái)到這五彩繽紛的世界上。無(wú)知的我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，只是對(duì)她有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。在那時(shí)，我似乎已知道，她就是我的那個(gè)所謂的天使，知道她會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，正因?yàn)樗�，我才�?huì)肆無(wú)忌憚地哭，肆無(wú)忌憚地笑，肆無(wú)忌憚地享受她帶給我的溫暖……

　　尋找

　　后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她從我身邊消失了。在我無(wú)助的時(shí)候，沒(méi)有了她告訴我該怎么辦；在我傷心落淚的時(shí)候，沒(méi)有了她給我心靈上的安慰；在我高興歡笑的時(shí)候，沒(méi)有了她陪我一起分享那份純真的快樂(lè)……我發(fā)瘋了似的尋找，踏遍了大街小巷，翻遍了一切可以讓他容身的地方，可還是沒(méi)有收獲，失去了她，我什么都沒(méi)有了，成了路邊一無(wú)所有的乞丐。沒(méi)有了溫暖，沒(méi)有了理想，沒(méi)有了可以遷就我的她。我在漆黑的'天空下狂吼：“出來(lái)啊，你到底在哪里？求你了，別在和我玩了……”隨著一聲聲撕心裂肺的吼叫，絕望一步步向我心中蔓延，淚水一顆顆向外溢……

　　發(fā)現(xiàn)

　　漸漸地，我明白了，其實(shí)她一直都沒(méi)有離開(kāi)我，當(dāng)我發(fā)瘋似地尋找時(shí)，她一直默默地在我身后偷窺。她的心同樣在滴血，但是她知道，只有這樣，我才能逐漸長(zhǎng)大、獨(dú)立，才能永遠(yuǎn)擁有她……

　　后續(xù)：

　　隨著時(shí)間如流水般消逝，我已不再是從前那個(gè)小女孩了，我明白了付出同樣是一種享受。我不在職沉溺在她的懷抱，我要陪她一起去感化世界。他的名字叫“愛(ài)”！

牽著我的手作文11

　　我無(wú)法看見(jiàn)，她父親倒地的瞬間。我卻感覺(jué)到了他倒在血泊的瞬間，清晰卻又帶著模糊。在迷離之際，我徒勞揮舞著雙手，不愿看到眼前的一切，淚光閃爍之際，突如其來(lái)的黑霧，一切又變成了黑色的世界。

　　只從閱讀了《父親的黃玫瑰》之后，我便思緒萬(wàn)千，徹夜難眠……她，小時(shí)候因?yàn)榈昧诵�兒麻痹癥，而落下了一條腿的殘疾，命運(yùn)的玩笑，上帝的殘忍，她忍受了非人的痛苦……在落日蒼茫之下，父親一雙思念的眼眸，忘盡藍(lán)色的蒼穹，暗中鼓勵(lì)著女兒……她以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)于名牌大學(xué)，可是卻因?yàn)橐粭l腿的殘疾，沒(méi)有任何公司要她，他輕生了，卻被細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)了。苦尋男友，費(fèi)心費(fèi)力，找到了，父親卻因?yàn)橘I了玫瑰而想找一點(diǎn)到家卻因車禍而逝世……我們應(yīng)該感謝身邊的每一個(gè)人，是他們，在你摔倒而心酸之際，牽起了你的手服你站起，你不必要虛情假意的說(shuō)聲“謝謝”，無(wú)比記住這份感情，把它放在心頭，不可掩埋，不可消逝，常記，常懷感恩之心即可。從小到大，牽過(guò)你手最多的不是你父母嗎？

　　他們用自己那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，刻滿皺紋的臉，充滿滄桑的心，來(lái)溫暖你，有一些人卻不但不懷著自己的感恩之心，反而狠狠的`反咬一口自己的父母，父母為了他們提供了幾十年的衣食，他們卻在父母摔倒之后拂袖而去，不顧父母的感受，我有試問(wèn)他們：你們的心，難道已經(jīng)失去了那常懷感恩的半顆心嗎？

　　失去了這半顆心就等于失去了一切，失去了自己美好的未來(lái)。是啊，不常懷感恩之心，又怎么會(huì)有光明的道路呢？其實(shí)啊，只感恩自己得父母是不夠的，要感謝你身邊的每一個(gè)人，是他們?cè)谀憬^望之際給你安慰與關(guān)心，是他們?cè)谀闼さ沟臅r(shí)候，摔入萬(wàn)丈深淵的時(shí)候，伸出自己的雙手，奮力拉你出來(lái)……我們又怎么能指責(zé)他們呢，要知道，我們每一個(gè)人都是踏著他們的肩膀才走進(jìn)知識(shí)的殿堂的啊！縱是七海連天，也會(huì)干澧枯竭；縱是云荒萬(wàn)里，也會(huì)分崩離析，這世間的種種生死離別，來(lái)了又去，有如潮汐，愿這世間的感恩之心永存。

牽著我的手作文12

　　寒風(fēng)陣陣，把沉重的呼吸聲卷向天邊。綿延的黑暗把微潮的空氣圈禁，天空中那一彎蒼白的月投射出淡弱的光芒，卻在轉(zhuǎn)眼間被無(wú)止的夜色所淹沒(méi)。一幢幢杵然不動(dòng)的樓房加重了我與弟弟心中的恐懼。

　　我正與弟弟走在一條暗色的小路上。

　　“姐姐，我害怕。”一旁的弟弟略帶哭腔地說(shuō)。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的不安，努力擠出一絲笑容，輕輕拍了拍他的肩，說(shuō)：“牽著我的手，姐姐在這呢。”

　　他原本輕皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眸子突然明亮起來(lái)，安心地牽著我的手，嘴里還閑不住地唱幾句幼兒園里教的歌。我微微松了口氣，但隨之而來(lái)的恐懼再次襲過(guò)，如同冰涼的海水一樣苦苦地漫過(guò)我的心。兀地，前面一盞燈熄滅了，我緊緊咬著牙，淚水從眼眶溢出。弟弟唱歌的聲音也戛然而止，沉寂的夜幕似乎要把我們吞沒(méi)。弟弟的手心滲出了汗，他顫抖著，每走幾步都會(huì)急促地呼吸幾下。他始終死死拽著我的手，絲毫不松。我看了看月黑風(fēng)高的四周，很想大聲地喊出來(lái)，哭出來(lái)……但，我不能。

　　“姐姐，你別怕，你牽著我的手，我來(lái)保護(hù)你。我念首兒歌給你聽(tīng)，好不好？”弟弟忽然對(duì)我說(shuō)了這么一句話，我心中一震……“好！”我應(yīng)著。

　　“雪花雪花飄呀飄，落到地上靜悄悄。厚了白兔小棉襖……”弟弟一面牢牢地牽著我的手，一面說(shuō)著動(dòng)聽(tīng)的兒歌，我感覺(jué)到弟弟手心的'溫度一會(huì)兒冰涼，一會(huì)兒滾燙……

　　漸漸的，我不再害怕，也與弟弟一同說(shuō)著兒歌。“姐姐，牽著我的手”，即使是在再冷再黑的夜晚，有這么一句話就已足矣。弟弟，你的這句話好似黑暗中的一顆啟明星，在照亮我前路的同時(shí)，也溫暖了我，弟弟，謝謝。

牽著我的手作文13

　　在人生的道路上。難免會(huì)路過(guò)漆黑，在漆黑的道路上我一步一步走著。當(dāng)我迷失方向時(shí)，他牽著我的手。在我迷茫的時(shí)候。給我光明點(diǎn)亮。

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上。牽著我的手。每當(dāng)我迷茫的時(shí)候你總會(huì)給我致命方向，你讓我明白了對(duì)與錯(cuò)，明白了是非善惡；在我垂頭喪氣時(shí)，你給我精神上的鼓勵(lì)；

　　在我失敗時(shí)，你告訴我還有機(jī)會(huì)；在我成功時(shí)，你告訴我沉著，穩(wěn)定。路還很長(zhǎng)。

　　爸爸，謝謝你，在我長(zhǎng)大的路上牽著我的手，記得上次期末考試，我失利了，我是那么的悲痛，我哭了，但是，面對(duì)我的失利，您沒(méi)有責(zé)備我，而是給我鼓勵(lì)，你說(shuō)”沒(méi)關(guān)系，下次努力，失敗一次算什么，好鋼要經(jīng)過(guò)千錘百煉的，成功永在失敗后。如果不面對(duì)失敗，那關(guān)系就大了。”聽(tīng)了您說(shuō)的話雖然我還是很傷心，但是我也有了快樂(lè)，體會(huì)了快樂(lè)，我開(kāi)始挑挫折與失敗了。我有能力戰(zhàn)勝它們了，千錘百煉，我就能成為一塊好鋼了，

　　爸爸，謝謝你，長(zhǎng)大的路上牽著我的手，自從那件事后我不在脆弱了，我學(xué)會(huì)了很多，你說(shuō)，信用是人一生最重要的品德，從此，我學(xué)會(huì)了守信；你說(shuō)，時(shí)間是人一生最富貴的東西，從此，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)；你說(shuō)，做人要向天空那樣純潔，于是我學(xué)會(huì)了做人；你說(shuō)，人的心要向大海般寬廣，于是，我學(xué)會(huì)了忍讓。

　　小鳥(niǎo)在大樹(shù)的呵護(hù)下長(zhǎng)為雄鷹；魚(yú)兒在大海的`照耀下越過(guò)龍門(mén)；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導(dǎo)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；小鳥(niǎo)有了大自然的翅膀，才能遨游天空；魚(yú)兒有了母親的保護(hù)，才能暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了你牽著我的手，闖過(guò)了一道道關(guān)，越過(guò)了一座座山。

　　爸爸，謝謝您，在我長(zhǎng)大的路上牽著我的手。

牽著我的手作文14

　　許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？

　　許多特別的感覺(jué)，是否在你心中流淌？

　　許多親情的感受，是否在你心中溫暖？

　　——題記

　　靜夜，白楊樹(shù)下。

　　我抬頭仰望天空。柔和的月光灑下樹(shù)林，像灑下了一地的碎銀。

　　毫無(wú)睡意的我翻開(kāi)了上回母親送給我的一本書(shū)。這是關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。

　　在靜月下，我讀了這本如詩(shī)的含有高度思想的書(shū)。我久久不能忘懷！當(dāng)我讀到作者失去母親的痛楚時(shí)：真正讓我感到她生命終止的；她已離我而去永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的，既不是沒(méi)有了呼吸，也不是心臟不再跳動(dòng)，而是她那雙不論何時(shí)何地，總是追隨我的，充滿慈愛(ài)的目光，已經(jīng)永遠(yuǎn)地關(guān)閉在她眼臉的后面，再也不會(huì)看著我了。我一想起她那對(duì)瞳仁已經(jīng)散去，再也不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的.眼睛，我就害怕，心痛欲裂！

　　我突然開(kāi)始害怕了，我害怕我有一天也會(huì)感受到這種子欲養(yǎng)而親不待的痛苦！我不禁會(huì)想起往事：其實(shí)我和母親的關(guān)系并不是很好，日子反反復(fù)復(fù)的，讓我感覺(jué)虛偽。

　　母親從來(lái)都不會(huì)在意我的一舉一動(dòng)，我說(shuō)我又出去一趟，家里竟然沒(méi)有回音！總是一個(gè)人，拉長(zhǎng)的影子，嘲弄著回顧寂靜的我。難道我又長(zhǎng)大了？

　　我不知道，倔強(qiáng)的飛翔總會(huì)讓我遍體鱗傷。

　　從前，我只知道母愛(ài)是過(guò)分的呵護(hù)，母愛(ài)是煩人的嘮叨。

　　痛苦的飛翔，傷害了我的心，折痛了我的翅膀。

　　可現(xiàn)在我知道了，在傷害流淚撫摸我的卻是母親更心痛的愛(ài)！

　　我開(kāi)始接近她：在路上摘回的一朵小野花，會(huì)讓她欣慰一笑；飯后削好的一個(gè)蘋(píng)果，會(huì)讓她驚喜萬(wàn)分；節(jié)日里的一句小祝福，會(huì)讓她開(kāi)心至淚……

　　我終于懂得了母親的愛(ài)，嚴(yán)麗而有輕柔，像清晨綻放的茉莉花。

　　我靜靜地望著天空，讓狼牙月灑下的柔光落在肩上。收起倔強(qiáng)的鋒芒，輕柔地告訴母親，我愛(ài)她。

　　在成長(zhǎng)的路上，我希望她能牽著我的手，走在幸福的路上，彌漫著淡淡的花香，愛(ài)……

　　母愛(ài)是偉大的，讓我們?yōu)槟笎?ài)歌唱！

　　——后記

牽著我的手作文15

　　在我成長(zhǎng)的路上，總有一個(gè)人，她牽著我的手，始終不離不棄，與我攜手共同度過(guò)了十六年，并指引我不斷向前邁進(jìn)，她就是我的媽媽。

　　摔倒?fàn)渴?/p>

　　當(dāng)我還是處于在學(xué)走路階段時(shí)，一切才剛剛起步，起初我走得搖搖晃晃，連站都站不穩(wěn)，內(nèi)心對(duì)走路充滿恐懼，害怕自己跌倒，而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，在媽媽這兒來(lái)，不用害怕，媽媽會(huì)用手扶住你的。”我拖著雙腳緩緩地向前挪動(dòng)著，結(jié)果走到一半，不小心重重地跌倒在地，我立刻“哇”地一下哭了起來(lái)，媽媽心疼得不斷撫摸著我的頭，牽起我稚嫩的小手，一步一步地向前走著。最后，在媽媽的`鼓勵(lì)和幫助下，我終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了走路。

　　沮喪牽手

　　當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)單元考試中的失利使我十分沮喪，當(dāng)我看著那卷上鮮紅的數(shù)字時(shí)，我無(wú)法控制住自己的淚水，任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學(xué)后，我一副茫然失落地托著沉重的身軀回到家中，媽媽見(jiàn)到我這副模樣，趕忙問(wèn)我出了什么事，當(dāng)我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢用顫抖的雙手將卷子遞給媽媽看時(shí)，她絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思，而是牽起我的手說(shuō)：“孩子，一次的失敗不算什么，最重要的是要勇于去面對(duì)它，并且戰(zhàn)勝它”。一個(gè)人的成功不是隨便隨便就可以得到的，而是要靠不斷地努力、奮斗、堅(jiān)持和無(wú)數(shù)次失敗堆砌而成的，如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。所以，你無(wú)須害怕失敗，一次的失敗不算什么，加油。”媽媽的話如春風(fēng)吹入我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖與幸福。

　　微笑牽手

　　如今，我已進(jìn)入中學(xué)了，媽媽看著我一年年地成長(zhǎng)，稚嫩的翅膀一天天堅(jiān)強(qiáng)，她牽起我的手，與我向著天空仰望，一同微笑迎著美好的未來(lái)。

　　成長(zhǎng)的路長(zhǎng)，她牽著我的手，讓我不斷勇敢地向前邁進(jìn)。

【牽著我的手作文】相關(guān)文章：

讓我牽著你的手作文04-06

牽著巨人的手作文04-29

牽著你的手作文07-07

牽著你的手,陪你到最后作文05-04

你牽著我慢慢走作文03-10

我的手作文07-09

我的手作文03-13

牽著你們的手慢慢走作文07-08

夸夸我的手作文08-11