我的同學作文范例(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文1
坐在我同桌后面的人，姓余，所以，我們都叫他“咸魚”。
“咸魚”非常搞笑。一次，我同桌從他的書包里掏出了他的抹布，“咸魚”看見我同桌在玩他的抹布，就站起來，大吼：“別拿我喲！”他這一句，全班都聽見了，“什么，你是抹布！”一些同學圍了過來，“咸魚”把那些人驅趕走之后，就把抹布塞進了書包，同桌的話又響起：“�。∧ú�，你怎么能把咸魚塞進書包呢？”“咸魚”很惱怒：“誰是抹布了？你才是咸魚，我是抹布！”又“一語驚人”，各路豪杰紛紛大笑。
“咸魚”不僅搞笑，他在打字方面也是一把好手。
老師讓我們打一篇文章“哎呀，這篇怎么這么長！”“這要打多久”之類的話不絕于耳，而“咸魚”卻微微一笑，十五分鐘就打完了，有些同學才打了四分之一呢。而他，又去幫助他的好朋友打了。
他電腦打的快，但他還有個最大的特點——“傻”。
一次老師讓他打一份表格，他接到任務后，為了讓自己記住，一直默念：“表格，表格表格……”我們都讓他不要念了，肯定能記住的，可他堅持要念。結果呢，唉，念到最后，打成了PPT。被老師罵了一頓。
這就是“咸魚”一個搞笑，打字速度快而又有那么一點“傻”的'男生，他是我們的好朋友！
我的同學作文2
我最喜歡的同學名字叫劉宇峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇，配上短短的頭發，看上去精神極了。劉宇峒心地善良，有很多的愛好，他愛讀書，愛學習，愛運動……。
我很佩服劉宇峒，他不僅喜歡樂于助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來，送到了醫務室。有時，有人弄痛了我，他會立刻站出來保護我，還給那個人開一張罰單，提醒那個人再也不要這樣做。劉宇峒總是一臉關心地對我說：“要學會自己保護自己，這才是最重要的，不要每次都要別人來保護你！”
劉宇峒特別愛學習，他是我們班的學霸，什么問題都能回答出來。每次遇到不會的題目，我都會去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽。他之所以這么棒，知識這么豐富，是因為他放學回家后，會自覺地做很多練習題，并閱讀很多書籍。記得有一次，語文課上王老師問：“神龜雖壽的'下一句是什么呢？”全班同學都答不出來，只有劉宇峒舉手回答：“猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！蓖�，劉宇峒真的好棒啊，他是我學習的榜樣。
看吧，這就是我的同學劉宇峒，一個勇敢的、活潑的、惹人喜愛的同學。我相信，只要和他一起玩上那么一會兒，你也會像我一樣喜歡他的。
我的同學作文3
我和美童是從小一起長大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時期，緊接著來到小學。我倆跟著小區里的櫻花樹一起慢慢長大。
雖然我平時大大咧咧，但是面對其他同學一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個大姐姐一樣護著我。每次外出，只要與她同行，我就覺得特別踏實。
有一次，我在學校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時候，突然有一位高大的男同學搶走了我手中的`書。我看著他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話也不敢說。
我默默的回到教室，去找齊美童訴說我心中的委屈。她當時正在寫作業，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說：“美童，剛剛我在看書時，有人搶走了我的書�？刹豢梢詭蛶臀已�？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著我的手，風風火火地沖到了圖書角。
美童按照我的描述，很快就鎖定了那個搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個男生沒有想到，一個才二年級的小屁孩居然那么有氣勢，他急忙把書遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準備好吃的，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學習，一起看花開花落，一起感受暑去冬來。
齊美童，愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂，心怡微笑，愿我們攜手并進，一起大膽的飛行那湛藍的天空！
我的同學作文4
我們班上有個女生叫張怡然，她的長相用個字來說，就是“四眼神雞，痘滿蒼山”。她還有三大愛好：愛吃、愛睡、愛玩。張怡然的這三大愛好誰都知道，不過令我記憶最深的還是她的愛吃。
記得以前要做報告，我和韓文野、徐劉蔚、張怡然一起去徐劉蔚大媽媽那個村子，一路上，我們都在吃“哇哇叫”，就張怡然吃得最多，還一個人跑去食品店買吃的。研究完，我們又去徐劉蔚妹妹家吃飯，由于一路上吃了太多的“哇哇叫”，我們的肚子幾乎都被填飽了，飯只吃了一點點，可張怡然是個例外，她一路上吃比我們誰都多，但還沒有吃飽，又盛了滿滿一大碗飯，在那里頭也不抬地拼命吃。
這一沒有影響我們吃飯，可上次秋游時，張怡然的貪吃可把我們害慘了!上次我們秋游去冊子月亮灣，午飯是吃燒烤，我們幾個倒霉的人為了湊人數，又和張怡然一組。開始吃飯了，那些食物都是生的，必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來，張怡然就迫不及待地把食物往烤架上送，烤了一會兒，有的食物還沒有完全熟，她就開吃了!一邊吃，嘴里還一邊發出“吧嘰吧嘰”的聲音，似乎那些生的食物也很好吃。
這倒不說，她竟然趁我們不注意，把我們的烤肉、烤蝦都吃了，還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了，她還不夠，又買了一桶方便面吃，而且還是大桶的方便面!到最后，張怡然終于吃飽喝足了，找了個遮陽光的地方，打了地鋪，睡覺去了，而我們只能在那里拼命吃她剩下的'少得可憐的食物填補餓得“呱呱”叫的肚子。
正是因為張怡然太會吃，從此以后，我們凡是有吃飯的活動，我們都避她三分。也正是因為她太會吃，她現在的體重已經超過九十斤!
張怡然，少吃點，減減肥吧!你太會吃了!
我的同學作文5
她，個子不高，卻是一個聰明的人。她，留著短發，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。她，就是我的同學——意嘉穎。
她是一個容易生氣的人，也經常把絕交這兩個字掛在嘴邊。卻又是一個有愛心的人，有一次，我忘帶尺子，而下節課又正好是數學考試，我不好意思向別人借，總是站在別人面前走來走去。
意嘉穎好像看透啦我的心事，她從文具盒里拿出一把尺子，猶豫了一下，我明白，那是意嘉穎十歲生日時，她爸爸送給她的生日禮物。我原以為意嘉穎不會借給我，但我想錯了。只見她把尺子遞給我，說：“這把尺子借給你，記得要還回來”，我接過尺子，向她說了一身謝謝，便回到了座位上。
我望著那把尺子，不知不覺，我的眼睛酸了，眼淚一滴接一滴的流了下來。那次數學考試我得了100分，這可多虧了那把尺子。我興高采烈的'拿著尺子，走到意嘉穎面前，把那把尺子遞給她說：“謝謝你，意嘉穎”，只見意嘉穎擦了擦眼睛，抬起頭對我說：“不用謝”，我發現意嘉穎的眼睛紅了，再看一下她的試卷，74分！我心中一驚，但又不敢說什么，只好走開了。
看，這就是我的同學，一個愛幫助別人的人。
我的同學作文6
早晨的校園里，明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。教室里，到處回蕩著同學們的歡聲笑語。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說的。“不去，不去”我搖搖頭說，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會兒。“看過了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說，“陪我到一個地方�！闭f著就把她連托帶拉的帶到了地下室的`入口，這時我便不懷好意地講起了傳說：“在我一、二年級時，同學們都說這個樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來……你陪我進去？”
說完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費了九牛二虎之力才把她拽下來，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實我一點也不害怕因為我和老師一起走過好幾回了。可她看上去卻有點害怕，當我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我帶到地面上，看著她，我不禁捧腹大笑，她看著我笑，自己也笑出聲來。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時時在我的生活中出現。
她的笑臉是冬日的一片陽光，使悲傷難過的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤獨無助的我即刻獲得心靈的慰藉。
我的同學作文7
我的同學許許多多，從幼兒園到小學的同學更是不計其數，說都說不盡。但是最令我記憶幽深的還是她——徐曉璐。她聰明活潑又知識淵博，誰能不對她記憶猶新？
徐曉璐最喜歡說的'話，那就是：“快快，快跟我去圖書館，圖書館開門了，快點！到時候人就多了，你說，上次讓你看的《海的女兒》你看了沒？可精彩了，很好看的，不準不看！快跟我走，別玩了，書都被搶光了�！睕]錯，這就是她對我說的最多的話。是啊，她很愛看書，似乎看書就是一種癮，她難以割舍的癮。如果有時候我向她抱怨抱怨，嘮叨，例如：“哎呀，不要��！我們出去玩吧，小光他們都等著我們呢，再這樣看書下去都要成書呆子了。應該多出去玩玩，別老在圖書館嘛！”她可是不許我這樣說的，要對我板起面孔，一本正經地說：“你怎么能這樣說呢？書多好啊，它能教我們許多的知識，看書是很有趣的事情，一點都不比出去玩乏味，它是我們的源泉啊，它是取之不盡的，是我們的巨大財富。”聽到她這番話，我也不得不跟著她一去去啦！
哎，我這同學徐曉璐真是喜歡看書��！也是她讓我也喜歡起看書了，是啊，沒錯書是人類知識的源泉......
我的同學作文8
她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的'皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是13年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。
這就是我的同學——一個活潑可愛的女孩。
我的同學作文9
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發亮的眼睛，課間時總能聽到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風趣幽默的新同學——馬浩達。
“喂，你給我站��！”只見馬浩達像風火輪似的追逐著班中的“小馬達”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達越追越近，伸手一拉住“小馬達”的帽子時，身體突然向后一斜，來了個急剎車。“終于抓住你了�！瘪R浩達氣瑞吁吁地說。
“哎喲，跑得倒挺快的。”“小馬達”不服氣地說。
馬浩達見“小馬達”還那么驕傲，便大聲地說：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了�！�
“小馬達”一聽，臉刷地一下子變得通紅，說：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然說這種話。”
馬浩達見“小馬達”大發脾氣，馬上潑冷水：“對不起，大爺你別生氣，小的我不識相，請多恕罪�！�
“小馬達”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”馬浩達弄了個蘭花指，便和小馬達大聲笑了起來。此后，馬浩達和“小馬達”便成了一對無話不說的好朋友。
馬浩達做事認真，還很幽默。
一次下課時，同學們都出去玩了，我看見馬浩達還坐在桌上認真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“馬浩達，你在寫什么，這么認真的'樣子�！�
“馬浩達”張眼看了一下，風趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨后又認真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀后感，你說他認真不認真？
這就是我班時兒好動時兒嚴謹的好同學——馬浩達，我要為他的行為點個贊！
我的同學作文10
烏黑亮麗的頭發扎成羊角辮，彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋，眉目如畫、精神抖擻。她是我的'同學---鄭雨涵。
鄭雨涵學習很好，經常受表揚。每次考試總能脫穎而出，鶴立雞群。不僅如此，她連下課都不放過學習，總拿出一本本有著密密麻麻字的書看得津津津有味，愛不釋手。這不，瞧，她又在看《小女生金貝貝》了。一會兒瞪大眼睛，一副驚訝的樣子；一會眉毛輕微地抖了一下，好像被嚇到了；一會把嘴張成“O”字形，一會又微笑起來……她仿佛融入了書里，別人叫她都沒答應。那全神貫注的神態，讓嫉妒她的人心服口服，讓喜歡她的我們贊不絕口，連聲叫好。但最難能可貴的是，她居然毫無驕傲之心，依然專心致志地學習。
鄭雨涵不僅學習很好，舞技也十分精湛，搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠，讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”接下來我就給你講講我的“眼見為實”吧！一次我去看她表演，一進場就被那座無虛席的場面驚呆了，周圍的觀眾為她歡呼，足以看出她的表演是多么引人注目。不信？你瞧：她跳舞時，時而慢，慢如小橋水；時而快，快如江濤奔騰；不時來個180度急轉彎，或是金雞獨立旋轉360度。一招一式自然流暢，動作之嫻熟，技藝之高超，讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛，錯過精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰，不時傳來一陣電閃雷鳴般的掌聲，一拍就持續了一分鐘。
我的同學鄭雨涵真是名副其實的學霸、才女。她是多么完美無瑕，多么非同凡響啊！我為她而自豪。
我的同學作文11
她，一雙水汪汪的大眼睛，白白的臉蛋，一頭烏黑的秀發，瞧她那樣兒，可愛極了！她還有一種助人為樂的精神呢！你不信，那就聽我細細道來。
一天，午休的鈴聲快響了，我仍然沒把地掃完，我急得像熱鍋里的螞蟻。她瞧見了，溫柔地對我說：“我來幫你掃地吧！”我高興地說：“謝謝你，謝謝你！”“沒什么，我們都是好朋友嘛！”不一會兒，我就和她一起把地掃完了。通過了檢查，我們可以出去玩兒了。我們剛出教室門。突然，一陣尖叫，我們連忙跑了過去。哦，原來是一位同學受傷了！“切，我還以為什么大事呢，別管她，我們去玩兒吧！”她憤憤地說：“你怎么能這樣？如果你是那位同學，你受了傷，不會疼嗎？”“我……”我紅著臉，好久擠不出半個字來。緊接著，她扶起那位同學，并對她溫柔地說：“你沒事吧！”那位同學說：“沒什么，謝謝你！”我慚愧地低下了頭，一聲也不吭。我想：她真是我學習的榜樣�。∮谑�，我和她一起把那位同學扶進了教室，還幫助那位同學清洗了傷口呢！
想知道她是誰嗎？嘿嘿，她就是蔡夢琪，一個助人為樂的'蔡夢琪。我永遠不會忘記她，因為她助人為樂的精神像金子一樣閃閃發光。
我的同學作文12
他身高不過五尺，體態瘦小，看上去就像是容易被欺負的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經常掛著一幅“生無可戀”的表情，頂著這幅表情游離在走廊上。
他的'眼睛不大也不小，剛剛好，笑起來總是瞇成一條縫，活像一尊彌勒佛，就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周圍冒出了一些白色的小點點，他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容，是不同于常人的。他一笑，必定又是在炫耀他的小發明了。他把手彎曲成爪，站在原地，抬頭望天：“哈哈哈哈哈哈”。有時候呢，他又是“皮笑肉不笑”，他雙唇上升，就這么盯著你。每次被他這么一盯，我便全身發毛，手心出汗，臉色蒼白，心臟撲通撲通的狂跳，雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長地對我一笑，扭頭轉向了別處。
雖然他是如此的可怕，可身為同桌，還是要說說他的優點。記得一次上數學課，馮老師讓我們做了幾道十分簡單的題，小孩子都可以不費吹灰之力做出來，其他題都做出來了，我愣是傻在了這一道，也不知為何，像是當時左腦是水，右腦是面粉，得，一動成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿，卻還是沒算出來，想到萬一馮老師抽到我沒回答出來的慘劇，尤其是馮老師對我的“寵愛”，不禁面如死灰，心灰意冷，郁悶至極。他早就做完了，閑得發慌，看到我手忙腳亂的樣子，便把頭湊了過來，看到我連這題都沒做出來，便說道：“你傻吧，這么簡單的題都沒做出來，來來來，這題是這么做的……”雖然此后有時想到這句“你傻吧”總會耿耿于懷，但卻十分感謝他。
他就是我的同桌——董策維，一位不食人間煙火的君子。
我的同學作文13
我的同學周帆是一個幽默風趣的人，也是一個謙讓女生，回答問題積極的同學，想要知道他的詳細資料，就聽我慢慢道來。
說起周帆的相貌嗎！別說，還真不怎么樣。雖說眉毛還有點濃，但眼睛實在是太小了，不笑還好，一笑簡直沒有了。用“濃眉小眼”來形容最恰當不過了。其他部位總的來說，沒有什么特點。
雖然他一不帥，二不酷，三不瀟灑，四不倜儻。但肚子里的墨水還是有幾滴地。有一次，我們的數學老師出了一道很復雜的應用題，讓我們四人一組討論。只見周帆托著下巴，愁眉緊鎖。忽然，他眼珠子一轉，我知道他已經想出了這道題的答案。果不其然，他滔滔不絕的為我們講解起了這道題的解答方法，不一會兒，我們就明白了。后來，老師請他來回答，他竟然答對了。
周帆還有一個優點，就是謙讓女生。想起來，他還真可憐。有一次，魯星彤不知怎么的，心情差到了極點，偏偏周帆心情好到了極點。惹的魯星彤脾氣就來了。她猛的對著周帆就是一拳。周帆：“哦”的叫了一聲，顯的很痛苦的樣子。但只過了一秒鐘，他又恢復了他笑瞇瞇的樣子說：“一點都不疼，力氣太小了。”就是因為他不欺負女同學，所以經常受到女同學的'欺負。由周帆看來，謙讓女生不是什么好事。
周帆最大最大的優點莫過于他的幽默細胞了。我來給你舉個例子吧。他有一天神秘的對我說：“你信不信我會送你一枝鮮花�！蔽艺f：“我不信�！彼劬σ恍�，用怪異的口氣說：“你還是相信吧，
因為我清明節送你�！彪S后，引來一陣笑聲。
在這，我就不多夸他了，別讓他太驕傲喲！
我的同學作文14
我的同桌是一位名副其實的“辣妹”，大家一起來認識她吧。
“小勇，快點把數學課堂作業本還我，否則的話，你就死定了！”她邊說邊揚起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業本。
怎么樣，見識了吧？她就是我的“辣妹”同學，個子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時還會路見不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴�！薄安�，明明是你撞了我�！卑嗌嫌袃晌煌瑢W在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來了好多同學，他們有的在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的'，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W從人群中站了出來說道，兩位同學便立刻結束了“戰爭”。
“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經很小聲了但還是被發現了，同學們都沒理睬我，只有“辣妹”同學詢問原因，并開導我不要因為一次小失敗就失了男子漢風范。就是她，“辣妹”同學在我最低落的時候帶來了安慰，給了我鼓勵，送來了溫暖，使我感動至今。
我的“辣妹”同學永遠是我的真正朋友，因為她為我“雪中送炭”，這勝過了一切。
我的同學作文15
他就是這么不起眼。高高的個子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會做。我常納悶：以他這樣的學習狀況，他是怎么“混”到五年級的。
雖然他在學習上可謂一塌糊涂，可他對待勞動，卻是極其認真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會，他又拖了一個“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會寫的他，今日卻拖出了“羲”這么難寫的`字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學們的“包干區”了，他又是呵呵笑著，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛生間，打開水龍頭，把拖把放進水池里水沖一會，然后把拖把拿出來，往地上使勁拍打�！芭荆∨荆 痹S多臟水從拖把里濺出來，拖把又變得干凈如新。不過，衛生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺。他對著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點一點、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來擦，反復幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對著可以照見自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個不起眼的小能人。如果要評“勞動小達人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
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