愛的符作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愛的符作文，歡迎大家分享。

愛的符作文1

　　和往常一樣，中午12點的舞蹈課剛結束，就看到媽媽在樓下接我。不一樣的是我發現她臉上的表情怎么那么難看呢？只見她陰沉著臉，皺著個眉頭，眉宇間一個深深的.“川”字特明顯。

　　還沒等我反應過來，“快走，去你姥姥家！”媽媽一個箭步走到我跟前，拉著我的手就向外走，看著她這樣急，我拿著的鞋都沒有顧得上換，也沒敢哼聲。我們三步并著兩步地快速來到了車上。

　　“咱媽這是怎么了，表情這么嚇人？”一上車，看到哥哥也在車上，正想問下去。哥哥卻努努嘴，把一個手指放在了嘴上，我知道這是示意我不要吵吵，于是，我坐在了后座上，不敢作聲了。坐在后座上的我還是悄悄地向哥哥了解到，原來是姥爺胃不好，這幾天沒怎么吃飯，晚上疼得厲害，一早就去濟寧做胃鏡了。哥哥還說媽媽聽到消息后在家急得很，要不是因為我學舞蹈早就開車去了，一上午她都陰著個臉，也不說話，這時，我從車內的反光鏡上，看到媽媽的臉依然是不好看的“陰天”，有時還有“零星小雨”，時不時地咬著嘴唇。

　　車開得很快，來到姥姥家，姥爺檢查已經回來了。媽媽快速跑到了樓上，還沒等我們上去，媽媽又下樓喊我們呢。不用問，姥爺一定沒事，從媽媽樂呵呵的表情上就看出來了“快上來，你們兩個，你們姥爺檢查的結果出來了，沒事，就是有些炎癥。”

　　這就是愛的表情符號，一種不用語言表達就能看出來的關心、焦急、痛苦和開心！

愛的符作文2

　　愛是什么？在我眼中，愛是手拉手，是心連心；愛是陽光，是雨露；愛是批評，是鼓勵……似乎沒有一個詞能囊括愛的含義。愛就是這樣靜靜地在人們心間流淌著……

　　一次中午放學，我和好朋友一起回家。走進小區大門，小區顯得特安靜，也許是因為一連幾天都在下雨，地上濕漉漉的，人們也不愿意在外多停留。往里再走幾步，就發現一個簡易的篷子，紅色篷子上寫著了幾個大字。因為距離遠，看不清，我們倆三步并著兩步跑到篷子前，原來上面掛著一橫幅，上面印著幾上大“暖風在行動——為貧困山區捐贈衣物活動”。這不明擺著要給貧困山區捐衣服嗎？媽媽前幾天不是正好收拾出一堆穿不著的衣服嗎？正好可以把這些衣服捐給貧困山區，這樣那里的大人小孩就不會挨凍了。我剛想開口，不料，朋友冒了一句：“不會是騙人的吧？聽大人說，有些人就是打著捐贈的口號，這邊收了衣服，那邊卻拿去賣錢呢！”說完，她朝家走去，我也默默地跟在身后。

　　回到家里，我的腦海里不時浮現出山區的孩子穿著單薄的衣服、破爛的鞋子，在破舊的教室里讀書。他們的小臉被凍得通紅，眼里充滿著渴望……這些和我們一樣大的孩子需要我們的幫助！可是，真遇上騙子怎么辦？到底是捐還不是捐？

　　時間在一點點地流逝，一天，二天，三天。每當我從那頂帳篷前經過，就會發現，那塊空地上堆著打包好的`衣服，越放越多，越放越多，很快堆積如山。天放晴了，陽光灑在這頂紅色的小帳篷上，特別耀眼，特別溫暖。是啊，心中有愛，人與人之間自然多了信任！我突然釋然了。我連忙跑回家，麻利地整理了我已經穿不了的衣服，分類打包，一邊整理，一邊哼著小曲，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”

　　空氣中跳動著愛的音符……

愛的符作文3

　　臘月廿五那天，吃午飯時，聽爸爸說，他下午要下鄉慰問貧困家庭和孤寡老人。我很好奇：“是怎樣慰問的呢？能讓我跟著去看看嗎？”爸爸同意了。

　　我想：孤寡老人很孤單，我孤單時也是長笛來陪伴我，可以帶上我的長笛為他們演奏一曲經典老歌。我將想法說了出來，爸爸媽媽都說好。“那么慰問金呢？”我撓了撓頭，嘟囔：“只有那50元獎學金了。”那可是我唯一的獎學金，當慰問金真有點舍不得。爸爸看出了我的心思，說：“明年努力學習，爭取再拿獎學金。”“好吧。”我勉強答應了。

　　下午3：00，我和爸爸首先來到村里。我們走過凹凸不平的小路，來到了一幢破舊的石頭房子。門前，一個五六歲的小男孩和一個七八歲的女孩正津津有味地吃著泡面。再看，一位顫顫巍巍的老人早已站在大廳中迎接我們了。聽村主任說，這是一位可憐的孤寡老人，他的妻子、兒子都已經去世了，就和兩個小孫兒相依為命。聽到這兒，我不由得鼻子酸酸的，有點兒想流眼淚。看著這一幕幕，我毫不猶豫地從衣兜里掏出裝著自己獎學金的紅包，恭恭敬敬地遞到老人手上：“爺爺，這是我的一點小心意，請您收下吧，祝您新年快樂！我給您吹一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”隨即，那一串串音符從我指縫間流淌出來。我看見老人那臉上的'皺紋頓時像泡開的茶葉慢慢地舒展開了，露出了幸福的笑容。那兩個小朋友也聞聲跑過來，圍著我團團轉。和著音樂的節拍，大人們低聲哼唱著。一曲終了，在場的人都笑了。

　　這是一串快樂的音符，這是一串愛的音符，我喜歡這樣的音符！

愛的符作文4

　　愛，可以用許多的符號來表示。有時是加號，有時是減號，有時是感嘆號。而我卻認為，愛是減號。

　　就在前天，表哥來我家吃飯。他喜歡吃清蒸魚，而我喜歡吃的卻是紅燒魚。最后晚飯的時候，端上餐桌的是外婆精心準備的清蒸魚。那天晚上，我沒吃一口菜，只是扒著自己眼前的那碗白米飯。終于體會到了什么叫食之無味。

　　吃完晚飯之后，舅舅帶我們去k歌，表哥選了一首歌，確實唱得很不錯，但因為我當時還生著悶氣，也沒有選自己要唱的歌曲，也沒有跟著大家一起鼓掌。外婆看到我耷拉著臉，大概以為我故意不給表哥面子，徑直走過來掐了我的臉。我清楚地記得她當時的'動作、表情，兇得像只老虎。憤怒的眼睛里冒出一團團的火，我感覺我快被燒得窒息了。臉上被掐過的地方，腫得老高，像饅頭一樣。眼淚如斷了線的珍珠一樣，噼里啪啦地掉了下來。委屈塞滿了我的心，堵在了我的喉頭。

　　可有時，愛也是加號。

　　記得那一天，我很早就醒了，穿好了衣服便下樓看看今天早上有什么好吃的。到了樓下，映入眼簾的是一份份熱氣騰騰的早點，整整齊齊地擺在了桌上，但是外婆去哪里了？廚房、大廳里都找不到外婆的身影。我打開了陽臺的門，“外……”剛剛吐出來的字被我輕聲地含在了嘴里。一絲絲銀色在陽光的照耀下是那么耀眼，佝僂的背影是那么削瘦，背微微地駝著。那滿是皺紋，看起來很粗糙的雙手，卻柔和地清洗著堆成了山的衣服。看著外婆大清早起來做好的早餐，還要幫我們把衣服洗了。淚珠爭先恐后地奪眶而出，順著臉頰流了下來。不同于上次委屈的淚水，這次的是幸福的，充滿了愛的淚。

　　回想著從小被外婆帶到大的事情，此刻才明白了外婆那深沉的愛意。表哥不是在外婆身邊長大的，來家里做客對他多疼愛點是情理之中的，而且她可能不太會表達。

　　愛，雖有加有減，但這些都逃不過一個“愛”字啊！

愛的符作文5

　　世間有千種萬種符號，各自代表著不同的含義。交通標志為車輛的通行帶來順暢；標點符號為語意的豐富加入斑斕；優美的手語展示寧靜世界的精彩……而愛的符號是無形的，如小河流水緩緩沁入心田，似春風蕩漾輕輕拂過臉龐，它們可以用一個中性詞語來概括，那就是挑剔。

　　就說夫妻之間吧，甘苦與共的溫馨和睦里，偶爾也會有拌嘴來調劑，使生活的滋味不單調更濃厚。勤快的妻子會嫌丈夫邋遢，這也不整齊，那也不干凈，襪子亂扔，呼嚕太響。面對妻子的挑剔，丈夫則在一旁唯唯諾諾地稍微辯解一下，笑瞇瞇看著妻子手腳麻利地弄好一切。丈夫有時也會因妻子迷戀美容健身而不以為然，對她的瘦身計劃大加嘲諷。雖然如此，他們仍在挑剔中心甘情愿地相互牽掛。

　　朋友之間，分享快樂，分擔煩惱，親密如影隨形，但也免不了摩擦起火。有時只為一件不起眼的小事，一句不經意間沖口而出的話語而不滿對方，挑剔對方的快嘴快舌，或是過于大方；而對方可能說你過于靦腆，有些膽小……每個人并非十全十美，朋友間互相挑剔著又彼此關心著，不離不棄共同走向完美。

　　而與我們幾乎日日相伴的師長，更是在“橫挑鼻子豎挑眼”中，伴我們走過一程又一程。從一個漢字的'起筆，一道習題的解析，一篇作文的批改到行為習慣的養成，無一不是“雞蛋里面挑骨頭”式的“找茬”，讓我們在苛求中日臻完美。

　　同樣，家中的老爸老媽呀，更是擺出一副“武林至尊”的模樣對我們“吆五喝六”，什么衣服疊得不整齊，鞋子擺放不到位，書桌凌亂不堪視，學習效率不夠高等，讓我們為之厭煩之后又不得不繼而反躬自省，雖不在嘴上認承，卻也暗暗與自己較勁，悄悄地在改變中成熟長大。父母的這份特別的愛伴我們走出天真與青澀，還將一直環繞在身邊或心靈，直到永遠。

　　試問，世間還有什么比愛更偉大的呢？夫妻之間的情愛，朋友之間的友愛，師長對我們的關愛，父母給予的親情之愛……這一切一切的愛都是由挑剔構建，用真心澆灌！

　　愛，讓世間的苦辣酸甜也變得五彩繽紛；挑剔，讓人們的心境在起伏中感受愛之泉的清冽！

愛的符作文6

　　父母之愛、師生之愛、手足之愛……愛是什么？愛是一個個簡單的符號，它們無時無刻遍布在世界的各個角落。

　　母愛的符號

　　放學回家，一進門老遠就聞見香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水。我端起飯碗，狼吞虎咽，媽媽在一旁微笑著望著我，不停地往我碗里夾菜，望著媽媽的笑容，我心里美滋滋的。

　　哦，我知道了，原來母愛的符號，便是那香噴噴的飯菜。

　　父愛的符號

　　考試失敗了，我背著沉重的書包走回家，爸爸看了試卷，拍著我的肩膀說：“沒考好啊？沒關系！不要氣餒，只要付出了努力，就一定會成功！來，爸爸跟你一起分析錯題的'原因。”聽了爸爸的鼓勵，我心情舒暢了很多。

　　哦，我明白了，父愛的符號，原來是那一句句鼓勵的話語。

　　友愛的符號

　　課間活動中，我和朋友們正玩得起勁，只聽“啪”的一聲，我便摔倒在地，朋友們立即停止了游戲，慌忙跑過來扶起我問道：“怎么樣？摔壞了吧？”望著同學們關切的眼神，我強忍住疼痛搖搖頭，炎炎烈日下，她們攙扶著我朝醫務室走去。

　　哦，原來，友愛的符號，就是那晶瑩的汗珠。

　　師生之愛的符號

　　課堂上，我做小動作被老師發現，老師用嚴厲的目光示意我，下課后，把我叫到辦公室，和言細語地對我說：“丹陽，你是個好學生，老師對你期望很高，上課做小動作是孩子的天性，但老師相信你，下次你一定會克制自己的，加油！”老師的話似春風細雨，融化在我的心房，于是我刻苦學習，終于取得了驕人的成績。

　　原來，師生之愛的符號，就是老師那嚴厲中透著幾分和藹的目光和那淳淳的教導。

　　愛的符號多種多樣，但她帶給我們的感受都是一樣——溫暖和幸福！

愛的符作文7

　　看到這個題目，你肯定會學覺得很奇怪，作文 可愛的“音符”。“音符”為什么會可愛呢？這“音符”有什么秘密嗎？就讓我來告訴你吧！這個可愛的音符就是我的小蝌蚪。

　　前幾天，我的好朋友楊楊去郊外捉了許多蝌蚪回來，因為太多了，就送了一些給我。回到家，我把它們倒到魚缸里，數一數，共28只。它們似乎都很喜歡它們的新家，在魚缸里快活地游來游去。爸爸媽媽也很喜歡我們家的“新成員”，紛紛捧來泥土，找來水草放在魚缸里。不久，那些小蝌蚪們有鉆進泥土里，有的停在水草上。咦，蝌蚪們鉆到泥土里做什么呢？好奇心驅使我扒開泥土看個究竟。只見它們密集在泥土的凹洞里，好像在共食什么東西，又好像在“談論什么話題”。停在水草上的蝌蚪也動起來，只見一只蝌蚪搖動著尾巴慢慢里游了出去，游到另一只旁邊轉了一圈，又游到水草上停了下來，動作輕盈飄逸，就好像在跳著優美的華爾茲，小學三年級作文《作文 可愛的“音符”》。看著水草上游動的蝌蚪們，我覺得這個畫面怎么這么熟悉呢！哦，想起了，這不是我每天彈鋼琴都要看的五線樂譜嗎？它們就像一只只快樂的“音符”，在水草間彈奏著動聽的樂曲。

　　蝌蚪吃食物時的'樣子很有趣，因為它們太小，所以我就喂它們吃魚食。只見它們有的咬住魚食，沉到魚缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因為它們嘴太小了，魚食又很大，所以它們每次吃食都只能吃到一點點，于是它們就追著吃，似乎在玩打球，樣子十分滑稽！

　　可是不久，“音符”們出現了這樣的狀況：身體變透明了，全身都腫起來了，不吃不喝，連游泳都游不穩了，而且還總是抬起頭來張望，情況十分糟糕。看著“生病的音符”我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，只好去向媽媽求助。媽媽說；“它們也許是想家了吧！它們是屬于大自然的。”聽了媽媽的話我覺得很有道理，雖然我很舍不得，但是為了它們好，我還是忍痛割愛，決定把它們放回大自然。回到大自然的“音符”們，額外開心，看著它們在田間嬉戲的樣子，我又高興起來。

　　“音符們”再見！或許你們現在已經長大了，正在田間為大自然奏響最美妙的樂章。

愛的符作文8

　　經過這件事，我找到了讓我敬愛的人。

　　這是個安靜的夜晚，我已經進入夢鄉，做著甜甜的夢。突然，我聽到媽媽急促的聲音：“米粒，快起來，著火了！”“啊！著火了！”我猛然睜開眼睛，迅速坐起來抱住媽媽塞到我懷里的衣服，穿上拖鞋就往外跑，一跑到門口，就看到很多濃煙往上串，嗆得我直咳嗽。我馬上捂住口鼻加快腳步。當我跑到樓下的時候，看到三樓的窗戶被憤怒的大火燒的“噼里啪啦”直響，最后帶著大火往樓下射來，就像點燃的炸彈，無情地砸到車頂上。我忍不住尖叫起來。媽媽七手八腳的幫我穿著衣服，我搶過手機打119報警：“喂，是消防叔叔嗎？運管所著火啦……”穿好衣服媽媽拉著我跑到馬路對面。

　　無情的大火清楚的呈現在我面前，它正耀武揚威地肆虐著房子，濃煙在一旁狼狽為奸，窗戶的爆炸聲在一旁助威。我嚇得直發抖，媽媽便把我摟在懷里，好讓我不那么害怕。大家都在焦急地等待消防叔叔的到來。“啊！燒到四樓上去了！”運管所的人們感到非常不安，我和媽媽也不例外。“五樓也燒上去了！消防員怎么還不到！這么慢！”邊上有人埋怨道。我心里也忍不住情不自禁的埋怨起來。邊上有人說“這大半夜的，他們也在睡覺啊。”媽媽說：“我們心里著急，就覺得時間過得特別慢，其實它才過了沒幾分鐘。”正說著看到三輛消防車飛速地向我們駛來，“到了！到了！”只見幾位身穿橙色衣服的'消防員從消防車上跳下，他們迅速拉出水帶，用高壓水槍的水管對準窗戶，然后只看見一股強大的水注噴進了窗戶里，有幾位消防叔叔拉著水帶，沖上樓近距離和大火決一死戰。我心里祈禱：“消防叔叔可千萬要小心啊！不要被火傷著了。”

　　幾分鐘后，濃煙消失了，紅色惡魔怪那長長帶血的舌頭被吐噬了，大火漸漸被熄滅了。看著消防叔叔汗如雨下，拖著水帶從樓上下來，我心里覺得很慚愧，剛剛還在埋怨他們來的慢。這大半夜的如果沒有他們多少人將無家可歸，他們用汗血和生命保衛了多少家園，譜寫了一顆顆美妙的音符，他們將成為我一生都敬愛的“音符”。

愛的符作文9

　　我的人生道路上綠樹成蔭，樹下又是一番草翠花開的景象，連空氣中也彌漫著愛的味道，我時時刻刻都生活在愛的漩渦中。在愛的空氣中，還有一個個跳動的音符，讓我擁有繼續追尋夢想的動力。

　　每當愛的音符連接起來，便組成了愛的旋律，每段旋律中都有一段愛的故事。當我犯錯時，媽媽會給我灌輸道理，爸爸則會對我厲聲呵斥。當前我生病時，媽媽會對我悉心照顧，爸爸則會惡語相勸。當我成功時，媽媽勉勵我要再接再厲，爸爸則告訴我要戒驕戒躁。當我失敗時，媽媽會鼓勵我“失敗乃成功之母。”爸爸則臉一沉，說我能力有限。

　　你聽，愛的交響樂又奏響了。

　　因為耍酷，要風度不要溫度的我又感冒了，媽媽心急如焚，焦急的如熱鍋上的螞蟻一般，一會兒噓寒問暖，一會兒送水喂藥，徹夜不眠地守護著我，。每當此時此刻，一股感動的心情油然而生，不禁一下子撲進媽媽的懷里，邊哭邊說：“您真是我的好媽媽。”而爸爸呢，卻像包公一樣嚴厲地說：“‘不聽老人言，吃虧在眼前。’你看，這下遭到報應了吧！”雖然爸爸表面上厲聲斥責我，表現出一副滿不在乎的樣子，但心中也一定像烈火在焚燒一般焦急。因為我在睡夢中，不知多少次迷迷糊糊中看到他躡手躡腳地走到我的床邊，輕輕地為我蓋好棉被。難道這不足以證明爸爸對我的愛嗎？只是他不經常把“愛”字掛在嘴邊罷了。

　　正是因為有了溫柔和嚴厲這兩種不同的愛，它們用這不同的.音符譜寫著一首首動聽的愛的旋律，讓我在愛的沐浴下健康成長。親愛的爸爸媽媽，兒子已漸漸地讀懂了你們的愛，我的羽翼已日漸豐滿，相信我會像一只翱翔的雄鷹在天空中展翅騰飛。

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