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我看到了美作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我看到了美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我看到了美作文 1
生活中的美是無處不在的，但卻缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：人的品質(zhì)，真美！世界上有許多品質(zhì)美的人。有可能你會發(fā)現(xiàn)，常常有一位老奶奶在路邊，喂食著一條流浪街頭的'小狗；有可能你會發(fā)現(xiàn)，常常有些青年帶著水果鮮花，走進(jìn)了養(yǎng)老院，看望年邁的爺爺奶奶；有可能你會發(fā)現(xiàn)，常常有些人帶著衣服文具，走進(jìn)山區(qū)，捐獻(xiàn)給那些家庭貧困的弟弟妹妹。看！這就是人的品質(zhì)，多美啊！
我捕捉到：快樂的小雨點，好美！那些從空中舞蹈再到地上跳躍的雨點，它們就像一個個頑皮的小孩兒，看它們快樂地玩耍，不知不覺我的心情好了起來。在人們心情好時，覺得它在唱歡樂的歌曲，在人們心情壞時，就會覺得它在給人們添亂。看！這就是快樂的小雨點，它們隨時帶給我們好心情！
我捕捉到：媽媽，好美！媽媽，是她讓我們看到了這美麗的世界。世界上最美的人就是媽媽。不論是化了妝，還是自身素顏，都是最美的。媽媽付出的辛苦，都是為了我們更好的明天！看！這就是媽媽的美，媽媽不止一個美哦！
美，無處不在。美，無法搶走。美，有許許多多。朋友，請讓你的眼睛發(fā)現(xiàn)在這世間更多的美吧！也許，美就在距你咫尺之間，你卻找不到！多留心，捕捉生活中的美，生命將多一分色彩！
我看到了美作文 2
寒假里發(fā)生的事情很多，有高興的，有氣憤的……但那次發(fā)生的事我永遠(yuǎn)都不會忘記。
那天，我剛上完了課，從教室里走了出來，到門口等車。車來了，人雖然不多我還是趕緊跳上了車，掃視了一圈，有一個單人座，我趕緊坐了上去。看起了風(fēng)景，有一個老奶奶把錢放在家里忘了拿非常著急，有一個叔叔站了起來，大步走到售票員面前掏出了錢包對售票員說：“給你錢，這是給老奶奶買的。”叔叔嘴邊露出了微笑，還把座位讓給了老奶奶，人們都用贊嘆的目光看著叔叔，叔叔的嘴邊露出了驕傲的微笑。車?yán)锓胖皇资闱榈男∏业男闹杏辛艘唤z暖意，看看老奶奶，她的表情很自然，也有幾分感激。
下了車，走在回家的路上，回憶著剛才發(fā)生的事情，在回憶一下剛才我的表現(xiàn)，心中有了幾分愧疚，又想想叔叔，我真為他驕傲，我以后要以叔叔為榜樣，向叔叔學(xué)習(xí)，尊老愛幼，做一個品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。
外面下起了鵝毛般的雪花，猶如一位位仙女落在人間，世界被潔白的雪花覆蓋著，冬天的蕭瑟蕩然無存，我的眼中只有美麗。
我看到了美作文 3
我熱愛讀書，因為書能給我?guī)碓S多樂趣，許多知識，讓我明白了一些道理，明白了一些平凡事情所表達(dá)出的不平凡的道理。
今天，我想向大家推薦一系列的書，那就是《讀書與作文》。第一次看《讀書與作文》是在四年級，看到它的第一眼我就被它所吸引了。這本書的封面設(shè)計的很好，給人一種美的感受；書中的每一篇文章無不深深地吸引著我，這些文章中有世界上著名偉人的故事，也有一些富有哲理的事情，更有我們這些青少年所寫的最平凡不過的身邊小故事，再配上一些小插圖，每次我都要看上好幾遍。而且這本書中不只有優(yōu)秀的文章，更有些笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力加油站，讓我偶爾心情不好時，瞅一眼煩惱一下就被拋到九霄云外去了。這樣長時間下來，我的作文水品也真的有所提高。現(xiàn)在我已經(jīng)每月都訂購了這系列書籍，每到月底都會很開心，期待《讀書與作文》的到來。
每次看完《讀書與作文》，我都會有不同的感悟。看完最新期《讀書與作文》后，我發(fā)現(xiàn)美就在身邊，我們每個人都可以當(dāng)美的傳遞者。只要我們每個人都有一顆愛心和善心，都能夠幫助需要幫助的人，讓她們能夠體會到這個世界到處都充滿了愛，到處都有美的'人、會幫助自己的人，那她們也會主動變成美的傳遞者。這樣下去，這個世界將充滿美麗和愛，人人都會十分享受這種美，都會傳遞這種美，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，我們的世界會更加美好，我們的心靈會更加美麗。
我看到了美作文 4
自然是人類朋友，走進(jìn)自然，傾聽自然聲音，有如天籟；置身自然，溫暖陽光，清新空氣，蔚藍(lán)海水，肥沃土壤，青山綠水……都是大自然給與人類慷慨饋贈。
一個涼爽春日，公園里人們在悠閑地散步。遠(yuǎn)處，一只白喉雀在云杉之顛放聲唱著希望之歌，歌聲清新悅耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過臉龐。空氣中彌漫著花兒馨香。小湖邊，周遭有鳥兒戲水，燕子翻飛。多么動人景象啊！大自然讓人類在她懷抱里享受與創(chuàng)造著詩意人生。
夏日自然讓人們擁有無數(shù)個艷陽天。鮮嫩小草，芳香花朵迎著暖意微風(fēng)飄來一陣清香。知了在樹枝上鳴叫，譜寫著夏日緊張而強(qiáng)烈氛圍。細(xì)長枝葉有時隨著一陣微風(fēng)輕輕擺動展示它迷人姿態(tài)。艷陽天夏日似鮮花綻放愈來愈強(qiáng)烈，天空中升起愛火花。那是大自然在譜寫生命之歌。
秋日美妙更是令人美不勝收。果樹枝頭掛滿了金色果實，天空中一塵不染，到處充滿溫暖情趣。大自然換上了金色花衣帶著萬物奏起了生命第三交響曲………
冬日自然寧靜讓人沉醉。西風(fēng)吹著百葉窗發(fā)出簌簌天籟之音，鵝毛大雪漫天飛舞，好似一個北方五谷女神，正在把她銀種子撒在我們田野上。噪雜聲音伴隨著冬日寧靜消失了，由于它襯托，這里風(fēng)景顯得更加靜溢美妙。
大自然賦予了人類許多許多。走近自然，我們感受到了祥與之美。人類應(yīng)該保護(hù)自然，讓自然綻放獨特光彩。
我看到了美作文 5
也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們904班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
踏著清晨的露珠，我們來到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的.帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓："我是壽昌初中的學(xué)生，904班的一員，我堅決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀(jì)律，克已奉公"。響亮的聲音回蕩在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們在按照上面說的去做，去拼搏奮斗，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！
動人心弦的友誼
臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識，背誦提綱，但學(xué)知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用"互補(bǔ)"的條件，互相幫助對方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心弦的友誼，使我們904班取得了第三名的優(yōu)異成績。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，也是友愛的結(jié)果。
這就是我們904班——一個奮進(jìn)的集體，一個友愛的集體，一個團(tuán)結(jié)的集體。我愛904班，愿美好的明天屬于這個大家庭！
我看到了美作文 6
我的家鄉(xiāng)德化是享譽(yù)世界的瓷都，這里山美、水美、瓷美、人美。
德化的山美。九仙山風(fēng)光秀麗，風(fēng)景如畫。古代傳說有九位仙人在九仙山逗留，看見九仙山山清水秀，險峻無比，美不勝收便流連忘返。所以就叫九仙山。還有石牛山的石頭千奇百怪，其中在山頂有一個石頭像牛，所以叫石牛山。石牛山還有許多奇形怪狀的巨石正等著人們給它起名字呢！
德化的水美。就說岱仙瀑布吧！那瀑布有一百八十多米高，簡直從天而降。讓人情不自禁地想到李白寫到的“飛流直線三千尺，疑是銀河落九天”。岱仙瀑布被稱為“華中第一瀑”。每天來的游客都人山人海、這里熱鬧非凡。游客在下面拍照、嬉戲、打鬧、不亦樂乎。
德化的瓷美。德化被稱為世界陶瓷之都，也是陶瓷的王國。這里有各種各樣的陶瓷，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。一件件藝術(shù)品，巧奪天工，栩栩如生，叫人拍手叫絕。德化有陶瓷街、陶瓷博物館、順美生活館、千瓷閣……這些地方讓人如癡如醉。
德化的人美。德化人勤勞、善良、樸實、智慧、勇敢、俊美。德化的男人英俊、瀟灑、風(fēng)度翩翩。德化的`女人像仙女下凡，像一朵朵芬芳四溢的玫瑰花。夜晚，老人們都來到廣場上跳廣場舞，那舞姿曼妙無比。德化的小孩像剛初升的小太陽，背著書包開開心心地上學(xué)去。
這就是我的家鄉(xiāng)，山美、水美、瓷美、人美。來到這里的游客紛紛贊嘆百聞不如一見。我的家鄉(xiāng)真是個好地方！
我看到了美作文 7
初夏的校園里，充滿了孩子的生機(jī)：在陽光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書聲，一個個充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動聽的歌聲，用文明的`言行，傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術(shù)課上，用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的運動場上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運動的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。
在陽光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉；在陽光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽光下與美麗并肩同行，在陽光下茁壯成長。
我看到了美作文 8
我疑惑地問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它那端正的字形訴說著，方格紙上漢字整齊地排列著，橫平豎直，儼然一支整裝待發(fā)的軍隊，一筆一畫都顯得那樣規(guī)則，構(gòu)成了一個個工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問漢字：“你美在哪里呢？”那多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)回復(fù)著我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實地之感；上小下大，給人一種腳踏實地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕松俏皮的感覺。漢字的結(jié)構(gòu)給人一種勻稱美。我細(xì)心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用一筆一畫拼湊著答案，一點一撇一捺，每一筆都像一個破皮的小精靈在搔首弄姿，展現(xiàn)著自己最美的一面。每一個漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態(tài)。
漢字的筆畫給人一種協(xié)調(diào)美。我小心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它的含義展現(xiàn)著。“眾”字指群眾，由三個“人”字組合起來，字形與含義搭配得完美無缺，像這樣的還有“森”，樹多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當(dāng)然是品德高尚的'人了。漢字的含義給人一種內(nèi)涵美。漢字的字形，筆畫，結(jié)構(gòu)，含義無不展現(xiàn)它獨特的藝術(shù)魅力，它以它與眾不同的美吸引著每一個中國人，我想，這正是漢字經(jīng)久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)更多的美麗。
我看到了美作文 9
人在一生當(dāng)中，應(yīng)該走進(jìn)荒野體驗一次絕對的孤獨，因為這樣才能知曉生命的潛能，才能開啟詩意的性靈，才能感知大自然的美。
美是自由的風(fēng)。風(fēng)是有性情的，時而纏綿，時而激昂，自由自在，無拘無束。風(fēng)是崇尚柔情的，飛過柳稍，飛向鄉(xiāng)間小道，天空響起古典悠揚(yáng)的樂聲，去追逐翩翩起舞的蝴蝶，陽光明媚，風(fēng)的身姿好燦爛！風(fēng)是崇尚奔放的，飛越海島，飛向長空逍遙，大海波瀾壯闊，待征的風(fēng)帆破浪遠(yuǎn)航。風(fēng)的形象好瀟灑！
美是努力的花。小溪的岸邊，懸崖的盡頭，石板的縫隙，悄悄地時不時地露放花朵，不鮮艷卻美麗的花，花開，靜默豎立，雖微小卻筆直，雖孤單卻不放棄，雖安靜卻仍在努力，花落，花瓣飄落，雖蕭瑟卻不悔，努力了一個寒冬，有綻放的美麗！
美是傲世的雪。潔白的雪，冷傲的雪，抗拒一切污穢，傲視一切嫵媚，如驛外斷橋傲雪的梅，似黃山峰頂上映雪的松，保持一顆恒久的心，堅守一份忠貞不渝的情。
美是隨性的.月。月出有不同，盈虛不曾增減，越是懂得變通，受到的傷害越小，月有陰晴圓缺，人應(yīng)有悲歡離合，月灑清輝，隨遇而安，不以物喜，不以己悲，總以率性演繹著獨特的美！
人生似自然，自然如人生，不管遇到怎樣的處境，不管邂逅怎樣的待遇，都應(yīng)該有一顆詩心，追逐心靈的自由，努力不變的方向，堅守崇高的底線，放縱生動的性靈，美就在身邊，風(fēng)月無邊，花開燦爛。
我看到了美作文 10
走進(jìn)大自然，深吸一口這新鮮空氣，情不自禁地贊嘆道：“大自然美無處不在。”
春是花草樹木鬧鐘；春是掀開那草木白被子微風(fēng)；春是一幅耐人尋味畫卷；春是詮釋大自然最佳拍檔。在春天這個精致季節(jié)里，小草偷偷鉆了出來，嫩葉也悄悄地抽枝發(fā)芽，桔色菊花從一人多高花架上，閃著它那耀眼亮點，一直瀉到地上，小花兒在路旁隨著微風(fēng)向你點頭并微笑，仿佛在對你說：“歡迎來到美麗大自然”。
夏，這個活潑生機(jī)季節(jié)到了，果園里，草地上，都被鋪上了綠色地毯，在山頂上向下望，漫山遍野花兒，有黃，有紅，有黃里透白，五彩繽紛，絢麗多彩。小草也不甘示弱，展現(xiàn)它勃勃生命力，為祖國大地增添了一片綠意，它用它清新為大自然添彩。走在田野間，默默地享受大自然美，輕輕撫摸綠葉，滑滑，摘一片放在嘴唇中，發(fā)出了動人聲響。
秋天姑娘悄悄地走了，秋娃娃落到了大自然間，把萬物點成了金黃色，站在田野間，放眼望去，瞧！一片片金燦燦。秋娃娃又淘氣跑去棗林間，把一顆顆小棗吻紅，吻得它們青一塊，紅一塊，不久，它們都成熟了，把每根枝條壓彎，使人一張嘴就能吃到棗了。
秋娃娃惹惱了冬爺爺，逃跑了。冬爺爺急得一抖身子，雪白精靈活蹦亂跳包圍了整座城市，房屋鋪上了一層白紗，小草又重新蓋上了棉被。
默默地看看大自然美，我心又為之顫了一下，腦海里閃出了一行字，“大自然美，無處不在。”
我看到了美作文 11
一座座山，氣勢體現(xiàn)著它們的美；一條條河，聲音體現(xiàn)著它們的美；一只只昆蟲，勞動體現(xiàn)著它們的美。
自柏拉圖提出美的本質(zhì)起，無數(shù)哲學(xué)家為之傾倒。今天，我冒昧地說句：美的本質(zhì)，乃人心也。美，與我們同行也。
在學(xué)校中，下課時，我與同學(xué)無聊地走來走去。走到教學(xué)樓下，突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當(dāng)空，搞什么鬼？我抬起頭，頓時魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過天空！我一陣?yán)浜梗瑡屟剑@要干了我嗎？逃也來不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過這幾片尖銳的玻璃。該死，誰扔的呀！
在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑著，幻化為劍，直取而下！突然，一股強(qiáng)大的沖力將我推了出去，玻璃片來臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見一張臉，在著急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個同學(xué)！他安然無恙，太棒了！事后，我的.胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來，我還沒跟同學(xué)說一聲謝謝呢！慚愧呀！
美的本質(zhì)，乃人心也！
公交車上的一次讓座，也許不那么重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那么起眼，但你快樂了。
有些藝術(shù)家，一生都在尋找美，最后他們會發(fā)現(xiàn)，美，一直與他們同行著，一直伴隨著他們。
與美同行吧！感受美的本質(zhì)。
我看到了美作文 12
風(fēng)吹落了葉，花在這顯得勢單力薄，大地毫無生氣，雪也被風(fēng)拂去。
世界上不卻少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的人，我愛美，愛春天的花，愛夏天的雨，愛秋天的落葉，更愛冬天紛紛的白雪，我堅信只要我善待世界，世界也會給予美，我也會能發(fā)現(xiàn)。
我愛優(yōu)美的文章，愛優(yōu)美的詩詞，甚至寓意很美的漢字，隨著時光的流去，我慢慢長大，盡管前路漫漫，充滿未知，前進(jìn)的路上，還布滿荊棘，但荊棘布滿的路上，總會有一支花為我而開，或是高貴的玫瑰，或艷麗的薔薇，再或者不知名的野花，但無論是什么花，都是美的。毋庸置疑，且萬分肯定。
我不會因為一支花的凋零，惋惜整個春天，也不會因為錯過一顆流星，放棄整個星空，更不會因為淋了一場雨，便畏懼所以的源泉。人身一場，總有太多的可能，與太多的不可能，與其坐以待斃，不如馬上行動，就趁我們現(xiàn)在還來的及，還可以看看晚霞，對著星空許許愿，和朋友們一起玩到天黑。
我們還有太多的可能，未來的'我們，會發(fā)現(xiàn)美，尋找美，制造美。
不因別的，只因我們還年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我們是美的化身，我們朝氣蓬勃，我們未來可期。
風(fēng)吹落了葉，為了將它送到更遠(yuǎn)的地方，花不愿在百花齊放百家爭鳴的春錦上添花，為了在蓄力待發(fā)的大地，填上一抹色彩，雪與風(fēng)翩翩起舞，美不勝收。
你看世界這么美，只是你以前沒發(fā)現(xiàn)罷了。
那么現(xiàn)在，請你好好看看這個世界，這個美不勝收的大千世界。
我看到了美作文 13
美是外貌，是內(nèi)在，是藝術(shù)，美是許多人夢寐以求的。多少人為了它，失了幸福，國家甚至生命。
外貌的美，無異是最受人熱捧的，可正因為美，竟成了紅顏禍水。四大美女之一的楊貴妃，貌美如花，能歌善舞，本是壽王的妻子，卻被唐玄宗看中，深得玄宗寵愛。誰知安史之亂，她成了唐玄宗的替罪羔羊，吊死馬嵬坡。唐玄宗因為她荒廢了朝政，差點亡了國，這不是紅顏禍水又是什么呢？再說現(xiàn)在，許多人跑去整容，一個個都整成網(wǎng)紅臉。你可知，她們極有可能老年后面部肌肉老化，成為一個徹徹底底的“面癱”。合肥發(fā)生了這樣一個真實的'事：一位女士去醫(yī)院整鼻失敗了，鼻梁比以前還平，鼻孔也一個大一個小，成了人人眼中的“怪物”。醫(yī)院雖然退還了她的費用，也賠了她的損失費，但她的容貌卻再也回不來了。
內(nèi)在美，是高尚的一種美，我認(rèn)為有內(nèi)在美是非常難得的事情。四大丑女之一的孟光，出生在戰(zhàn)國時期，她肥丑而黑，能力舉石臼，但她卻嫁給了儒雅倜儻的美男子梁鴻，孟光并沒有西施般的容貌和身材，但她卻有著過人的才學(xué)和賢惠。《后漢書·梁鴻傳》中說道：“為人賃舂，每歸，妻為具食，不敢于鴻前仰視，舉案齊眉。”她丑，但她并不自卑。
美不止這些，還有性格，品德，以及靈魂。不要因為沒有好皮囊就自卑，否認(rèn)自己的內(nèi)在美；也不要因為有好的外貌就胡作非為，其實自愛自重，就是最好的美。
我看到了美作文 14
不知不覺中，綠葉帶上了金黃的降落傘。爭先恐后地跳出“母親”的懷抱，一陣涼風(fēng)吹來，將微云吹散，將落葉吹飛……沒錯，秋天來了！
早上我起來時，屋里飛進(jìn)一片落葉，我上前去撿，卻被一陣秋風(fēng)吹跑，我急忙去追趕。落葉好像在引導(dǎo)我，想讓我也看看外面的大千世界。
剛出家門，便看到樹上掛著紅燈籠——蘋果。一個個紅得發(fā)亮的蘋果被三色的葉子包圍著，好像被大臣們擁戴的黃帝。看著這些紅彤彤的蘋果，我早已垂涎三尺，卻又拿它們無可奈何……這樣的秋天，何人不醉？
離開蘋果樹后，我繼續(xù)前進(jìn)，突然一陣香味襲來，我扭頭一望，是幾棵桂花樹，星星般的小花綴滿了枝頭，散發(fā)出一陣陣香氣，又被秋風(fēng)吹，老遠(yuǎn)都能聞到。這樣的`秋天，何人不醉？
看夠了桂花，又繼續(xù)前進(jìn)。一路上，腳下“沙沙”作響，兩旁則是一排排有樹，十分有規(guī)律，好像一個個人在敲鼓送離客。忽然“沙沙”聲沒了，我抬頭一看，不由震驚了：一棵棵竹子如同正在燃燒的火把。沒想到連這種“萬年青”在秋天面前都甘拜下風(fēng)，成了紅色。走進(jìn)竹林，一片青綠，再一抬頭，一片火紅。
青綠和火紅在我眼前交錯，視野模糊了，讓人覺得，青和紅本就在一起。這樣的秋天，何人不醉？
走出竹林，太陽已經(jīng)偏西，黃昏早已來臨。環(huán)顧四周，一片金黃，讓人不經(jīng)發(fā)出感嘆：“啊！秋天的美，美在豐收，也美在火紅，更美在金黃！”
這就是秋天，美的化身！
我看到了美作文 15
從天上落下的，最美的是什么？是雪嗎？不對。那時雨嗎？也不是，是光！它披著金色的輕紗，有著照耀一切的榮耀。它來自于太陽，這是太陽交給它的光榮而特殊的使命，是它來到這個星球唯一的任務(wù)。
一大清早，陽光就特別勤快的來到我們的身邊，讓我們從早上醒來就打心底兒地暖著。哦，這陽光呀，可真是一個調(diào)皮的家伙！這家伙有一點點燦爛的心情，在大街上、樹木旁、公園里到處亂竄，想必是因為第一次來到這個美麗的世界，有些興奮和好奇吧！沐浴著陽光，我張開雙臂，想盡最大面積的享受陽光。在陽光下。可以觸摸幸福，聆聽晨鳥的歌唱，何樂而不為呢？
轉(zhuǎn)眼間，來到了黃昏。太陽快下山了，日光從指間流走，就這樣安靜地刻畫著每個黃昏……
不要以為晚上就沒了光，無私的太陽照射在月亮上，讓嫦娥姐姐灑下銀色的月光，只是粗心的你還沒有發(fā)現(xiàn)罷了，月亮呀，就像個愛美的魔法師，毫不吝嗇地把交給它的月光灑在地上，月光清澈透亮，大地遼闊幽寂，多么和諧的畫面呀！月光太明亮了，夜晚被映照得神秘而又美麗，這個月份，月亮注定要成為主角。一條條美麗的月光幽絲鋪在地上，打通了天上地下的通道。星輝下的路是月亮劃過的.痕跡。但群星在月亮的照耀下越發(fā)黯淡，因此它們收起自身的光彩，在天空寬廣深邃的心臟里陷得更深了。月亮又把帶有非凡魔力的美麗光澤涂抹在河水上，瞬息間點水成銀，泛起S引人遐思的漣滟波光。
光，從天上落下，最美的東西。
我看到了美作文 16
我相信，世界上有許多美麗的東西，外表美——但是，我認(rèn)為世上最美的東西不是外表而是內(nèi)心，他能感動所有的人。
我覺得，擁有最美內(nèi)心的`人，是我的周老師。周老師個子不高，戴著一副眼鏡，一看，就是一個有很多知識的人。我在上學(xué)期時競選了一次大隊委但是沒有成功，但是和我一起競選的小方卻成功當(dāng)選了，我有點失落。周老師好像發(fā)現(xiàn)了我的不高興，下課把我叫到了她那里，我知道，周老師一定是來生鼓勵我的。
下課后，我到了周老師那里，只見她看到了我，便快步向我走來，她把我領(lǐng)到了外邊對我說：“你知道自己為什么沒有成功嗎？”我搖搖頭，老師說：“只因為你不夠相信自己，在臺上你要盡情地展現(xiàn)自己，要相信自己是最棒的。相信自己一定能成功，因為你是最幫的！”
就這短短的普通的幾句話，卻給了我無限的動力，我從這幾句話中明白，我可以，我要相信自己能夠成功，能夠成為大隊委，我需要勇氣，我能成功！
最后，周老師為了我一個微笑，我明白那個微笑中充滿了鼓勵和希望，我覺得自己一下子充滿了信心。我覺得這是一個最美的微笑。
這個最美的微笑能給人前進(jìn)的動力，我相信這個微笑會伴隨我成長，讓我在黑暗中有一盞明燈，讓我明白前進(jìn)的方向，它又像一支歌，讓我平靜下來。
我看到了美作文 17
老師說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要留意身邊的世界，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。”那么，美是什么呢？
下課后，我們小組交給我一個任務(wù)，讓我調(diào)研一下大家口中的美是什么。
我邊走邊思考，突然想起第一個調(diào)研對象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發(fā)現(xiàn)他正和一個小弟弟在爭論著什么，還用手相互推著。我趕緊上前把他倆分開，了解情況。原來他們在互相謙讓，誰先玩秋千。安頓好后，我問表弟什么是美，他笑嘻嘻地說：“互相謙讓就是美呀。”
我來到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機(jī)看起來可專業(yè)了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的攝影技術(shù)真棒，您覺得什么是美呢？”“當(dāng)然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡直是一幅幅絢爛的圖畫呀。”說完他又彎下腰聚精會神地按著快門，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。
我精疲力竭地來到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著過馬路，一位大哥哥連忙跑過去，扶著老爺爺走過馬路，一步一步，走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ荫R上竄過去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說：“助人為樂就是美呀”。
我回到家仔細(xì)想了想他們的`話，突然知道了什么是美。
美是初春生機(jī)勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈與我們的無邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。
我看到了美作文 18
美，無處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會質(zhì)疑，一門研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界，哪來的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的`元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的全過程，在這一過程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物，讓這個世界不再單調(diào)，讓生命的氣息滲透在地球的每一個角落。啊！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類帶來了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們在享受生命美好的同時，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過去”到“未來”，人類在這個世界上存在這么長久的時間，每個人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化，我們打球運動時需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實用性和生物學(xué)帶來的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美！
我看到了美作文 19
羅丹說過：“世界上其實并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們的身邊，確實存在著不少美，正等待著我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它并發(fā)揚(yáng)它。
那一天，白白的云朵就像嫦娥姐姐晚上給我們做好的棉花糖，太陽似乎厭煩了每天都要值班，干脆拖來一大片云朵在睡覺。我也照常起了床，讓朦朦朧朧的雙眼清醒一會兒，再帶著一點點懶癮走向?qū)W校，準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)生活。
隨著“叮鈴鈴”的響聲，上課了。可是，我們班的一位女同學(xué)突然嘔了。那嘔吐物到處都是，我們旁邊的人都感到非常的惡心，紛紛捂著鼻子，有的甚至還戴上了自己的口罩。但也有一些人馬上在老師的指揮下拿來了清理嘔吐物的工具。班長走到那位女同學(xué)的位置旁不斷地拍她的背，好讓嘔吐物盡快嘔出來，也好讓她舒服一點兒。其他人則在熱火朝天地清理著嘔吐物。只見勞動委員把鏟來的沙子倒在嘔吐物上，然后再用掃把把它掃干凈，最后再用拖把把那塊地板拖了一下。我們班的.“小肥仔”還打來了一杯溫水給她喝。我看著這一切，心里可感動了，我真佩服他們，才不像那一些人，明明離女同學(xué)的位置很遠(yuǎn)都還要戴口罩。那些幫忙清理嘔吐物的人的形象在我心中頓時高大起來，他們的精神真值得我學(xué)習(xí)。
生活中的美，無處不在。讓我們一起用一雙慧眼去尋找它，去發(fā)揚(yáng)它，讓我們的世界充滿著愛和美吧！
我看到了美作文 20
我們家和劉叔叔家同住一個宿舍院。已經(jīng)記不清楚有多少次了，每當(dāng)爸媽單位有事無法接我回家時，都是劉叔叔先把他家的小弟弟送回家再送我，即便我家搬走了搬遠(yuǎn)了也是如此。
記得炎熱的一天放學(xué)時，天忽然下起了瓢潑大雨，我沒有帶防雨工具，正當(dāng)我茫然無助時，又聽到劉叔叔那渾厚熟悉的呼喚聲：“白慶源，過來，別淋著！”他邊喊，邊快步走到我跟前，把傘打在了我的頭上，這時我才發(fā)現(xiàn)，他的胳膊因習(xí)慣性脫臼又掛上了吊帶。可他似乎沒有在意這個，而是仍好像之前每次接我時那樣，邊微笑邊叮嚀我注意安全。我聽聲音已是感冒了，我對他說：“叔叔，你感冒了為什么還來接我？要是重感了怎么辦？”而叔叔卻對我說：“沒事，小感冒，雨下得這么大，你一個人回家我不放心。”說完，他一步一蹌地領(lǐng)著我漫步在雨中……現(xiàn)在，雖然天氣有些涼意，可我的'心里卻是暖暖的。
劉叔叔中等身材，平時少言寡語，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但他在我心里卻是那么崇高、偉大。他有一顆金子般的樸實心腸。我想起朱伯儒說的一句話“一個高尚的人，應(yīng)該把能為他人解除痛苦作為自己的幸福，能為他人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。”
生活中真情無處不在，然而，最偉大的真情都是有這些樸實無華的真誠組成。
讓我們共同體會，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，這樣社會才會更和諧。
我看到了美作文 21
香港是我最向往的地方，也是我認(rèn)為最美麗的地方。這里有“美食天堂”“購物天堂”“東方之珠”的美稱。
香港的美從一開始的赤角機(jī)場就讓人感到特別的有氣勢。這個機(jī)場就在海的旁邊，一下飛機(jī)，便能感受到輕柔的海風(fēng)，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應(yīng)該就是海洋公園了，這里有兇猛的鯊魚，在你頭上慢慢游過；可愛的水母，不時放出幾道電；溫順的海豚，用敏捷的身手表演出令人嘖嘖贊嘆的動作……這里的海豚表演更是贏得了所有來這人的掌聲，它們會聽訓(xùn)獸師的話，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感嘆的是訓(xùn)獸師騎在海豚上的情景，人們的歡呼聲使得海豚更加快樂，跳得更高了。看完了美麗的海豚表演，我們來到了驚險刺激的過山車，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的雄偉壯觀。
香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環(huán)游整個九龍半島，船在寧靜的湖水上輕輕劃過，但還是在水面留下了一條不粗不細(xì)的痕跡，來到海的中心，有一條很大很大的'一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視著它，從高空看，它更像一顆璀璨的明珠，非常的美。沿著海邊饒游，看見的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍著燦爛輝環(huán)的燈光，道路上車水馬龍，汽車的燈光加上房子里的光芒，使得整個香港，不管走到哪里都不會有黑暗。
我愛家鄉(xiāng)，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛香港這美麗了！
我看到了美作文 22
有人覺得一朵花兒美，有人覺得一個女生美，也有人覺得一塊玉美，而我卻覺得日常一個平時的景象美——池塘。
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。”春季，柳樹女孩正對著池塘照鏡子，柳條好似長發(fā)垂在水面上，倒影伴隨清波微微顫動。春季，池塘是清靜的。
“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。”夏季，滿池塘盛開的荷花正在開派對，一張張碧綠的荷葉為池塘遮住了陽光。幼小的蓮蓬和稚嫩的蓮藕正在悄悄成長。知了、蜻蜓，與小孩們載歌載舞來游玩，荷花與荷葉間留下了他們銀鈴般的笑聲。夏季，池塘是熱鬧的。
“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。”秋季，池塘邊的楓樹經(jīng)過秋哥哥的.親吻，害臊的漲紅了臉。火紅的楓葉緩緩地扭動著身子翩翩起舞，飄落池塘的秋葉使水面蕩起了圈圈漣漪，構(gòu)成了一幅詩情畫意的景象。秋季，池塘是成熟的。
“芳草池塘，綠蔭庭院，晚晴寒透窗紗。”冬季，池塘表面結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們開心地前來滑冰，歡快的笑聲為池塘驅(qū)散了寒意。冬季，池塘是歡樂的。
啊！日常的平任何事物不少，只須你擁有一雙擅長觀察、發(fā)現(xiàn)美和智慧的眸子，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是那樣的美好。
那樣，朋友你還在等什么呢？帶上夢想，一塊出發(fā)去，探尋那些美好吧！
我看到了美作文 23
”美“在我們身邊無處不在，如果要發(fā)現(xiàn)”美“，就要有能發(fā)現(xiàn)”美“的眼睛。
我就有看見過這樣的事情，有一次在我和媽媽購物的時候，忽然聽見了尖叫聲，一個女子在大聲的喊：”抓小偷啊，把錢包還給我，把錢包還給我。“循著聲音望去，只見一個抱著嬰兒的女子，追趕著一個在前面跑的男子。大家被這突如其來的尖叫聲鎮(zhèn)住了，有幾個人敏捷的跑到小偷的前面，把小偷圍住了，可因為人太少，小偷逃脫了，跑到了一條小巷里，在小巷里有個賣西瓜的老爺爺，老爺爺見此狀況，一把抓住了小偷，然后大聲喊：”大家快過來，小偷被我抓住了。“一位老奶奶聽見了，也過來幫忙，可他們哪是小偷的對手，猛地一使勁，抽出手來，就給了老爺爺一拳，瞬間，老爺爺?shù)谋亲泳土鞒隽搜：菪牡腵小偷并沒有罷手，轉(zhuǎn)身又給了老奶奶一腳，老奶奶”哎呦“地叫了一聲，蹲了下來。雖然老爺爺?shù)谋亲颖淮虺鲅耍墒沁�死死的抓著小偷不放。這時那個阿姨丟錢包的阿姨，和警察叔叔來了，把小偷帶走了。那個阿姨看到兩位老人都受了傷，就拿出了一些錢，當(dāng)做老爺爺和老奶奶的醫(yī)藥費。他們堅持不收，說：”路見不平，就應(yīng)該拔刀相助。“阿姨實在過意不去，就帶兩位老人去了醫(yī)院。
這雖然是身邊的一件小事，但故事的中的每一個人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去，讓這個世界變成”美“的世界。
我看到了美作文 24
美，無處不在，他是春風(fēng)的溫柔，夏雨的綿綿長情，秋風(fēng)的芳香，冬雪的潔白。
美，就在我們身邊。春天，一株株小草偷偷地從土里鉆出來，冒著點小頭，好奇地看著這個大千世界；樹葉也開始從長眠中蘇醒，開始努力地結(jié)出果實，并為其遮風(fēng)擋雨；河流中，小魚也感知到了春天的`到來，盡情的在水中起舞。
美，就在我們身邊。夏天，陽光變得熱情，他盡情的綻放自己的熱情；在樹葉間，鳴蟬被熱得不停地叫喊，一朵朵美麗又芳香撲鼻的花朵，盡情的在陽光下綻放美艷，迷惑著大地；一個個圓滾滾的大西瓜，充滿著清涼和甜蜜，吃一口，那味道讓人回味無窮，甜到骨子里去了。
美，就在我們身邊。秋天，微風(fēng)吻過大地，大地紅了臉，一棵棵樹開始進(jìn)入了眠，田野間一畦畦金黃的麥子，風(fēng)吹過留下的滿是麥香，他們都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水栽培出來的。秋風(fēng)也使各種水果都害羞得紅了臉，每每此時，他們都是最香甜的。地里的高粱玉米也都成熟了，他們終將變成一道道美食，這時農(nóng)民的臉上也盈滿了豐收帶來的喜悅。
美，就在我們身邊。冬天，雪把大地包裹成了一個身材臃腫的孩子，等到來年，雪會變成乳汁來養(yǎng)育這個孩子。此時冬雪把一切都冰封了，保持著事物現(xiàn)在的美麗，等到冰雪消融，他們就會卸下冰封的面目，露出他們原本的樣子。
美，無時無刻不在我們身邊，美是四季流轉(zhuǎn)筆下的魔法，他終將陪伴我們一生。
我看到了美作文 25
我們的身邊到處都是美，但是我們要善于發(fā)現(xiàn)美。我鄰居大姐姐，她的心靈就很美。
鄰居姐姐因為一次車禍而失去了一條腿，她怕別人笑話每次人多的地方她不去，只是自己在角落里待著。
有一次，我陪大姐姐去公園里曬太陽，大姐姐看見一個陌生人認(rèn)真在往墻上貼廣告紙，大姐姐馬上推動輪椅向那個陌生人走去。大姐姐走上前去說：“你在做什么，你不知道小公園里不允許貼廣告紙嗎？”貼紙的人很不服氣的說：“你管得著嗎。”大姐姐聽了這話急忙說：“我為什么管不著，你隨便貼廣告我就能管得著。”一會兒貼廣告的人走了，大姐姐馬上推動輪椅來到墻邊，用手一點一點的`把墻上的廣告紙拿下來，接著又推動輪椅把廣告紙扔在了垃圾箱里。當(dāng)時我看到這一幕的時候我被打姐姐的這種心靈美給震驚了。
還有一次，大姐姐自己推著輪椅在大街上走著的時候，發(fā)現(xiàn)了一個錢包，錢包里有著一張身份證和一千元現(xiàn)金，當(dāng)大姐姐發(fā)現(xiàn)后，馬上到公安局，到公安局后公安局的工作人員馬上把身份證上的信息輸入了電腦，從電腦里找到了失主。失主也非常急切馬上就來到了公安局，大姐姐把拾到的現(xiàn)金和身份證一樣不落的給了失主，失主也萬分感謝大姐姐幫她找到了錢包。大姐姐一直看著失主那著東西回去后，才放心的回家了。
“美就在我們身邊，向大姐姐一樣不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。讓我們一起發(fā)現(xiàn)身邊的美吧！”
我看到了美作文 26
有人常說：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下變得更加華麗。”對這句話，我常常點頭贊同，因為我也曾發(fā)現(xiàn)過美。
梅花之所以在眾花中脫穎而出，不僅是它不懼怕嚴(yán)寒，更是因為它的樸素?zé)o華。有生之年，我想我認(rèn)識了一朵潔白無暇的“梅花”。
那次我坐在公交車上，車上人非常多，十分擁擠。這時，車上來了一位時尚的美女，她看了看擁擠的.人群，皺緊眉頭，用手捂緊嘴巴，擠上了車。
行駛的路上，司機(jī)把車開得飛快，搖搖晃晃，原本擁擠的空間，變得更密封了。美女被夾在中間，緊繃著清秀的臉，咬緊下唇，好像在隱忍情緒的爆發(fā)。坐在我對面的大媽好心地問道：“美女，要不要坐下休息呢？”美女看了看大媽時不時抖動的雙腿，想了想，露出嫌棄的表情：“還是不了，座位太臟了。”聽了這話，我火冒三丈，覺得這人真沒有素質(zhì)。
美女到站下了車，一旁的大爺出聲責(zé)備她，沒想到大媽卻笑出了聲：“你們錯怪人家了。”我一臉疑惑，大媽接著開口：“我的腿得了嚴(yán)重的后遺癥，站久會疼痛，美女剛剛看出了我的腿傷，又不好當(dāng)所有人的面說出口，只好找個借口拒絕了。”大媽的好心讓座是一種美；美女的“嫌棄”不坐也是一種美。
這件事過了許久，每當(dāng)回想起，我感嘆道：“有些人不但外表美，內(nèi)心也美。”
世界上還有太多太多這樣的美在我們身邊，還有太多我們沒發(fā)現(xiàn)，這樣有美德的人不正像那高潔亮麗的梅花嗎？
我看到了美作文 27
有人說美就是洶涌澎湃的大海，壯觀雄偉的高山峻嶺，巧工精湛的藝術(shù)品……我卻不這么認(rèn)為，因為只要你有一雙善于觀察的慧眼，玲瓏細(xì)微的心思，就能發(fā)現(xiàn)原來，美，就在身邊。
大自然之美
清晨，天空的邊緣拉開了黑幕，世上萬物喚醒。害羞的太陽姑娘羞澀的露出了半邊臉，黃澄澄的陽光傾灑在我的窗前，我伸手接了那似金粉的‘光柱’。側(cè)耳傾聽著小鳥歡叫的歌唱，心情真愉快，我開始踏上上學(xué)之途。路上的小草微微低頭，像是在給我打招呼，一排排道行樹還像往日那樣默默無聞的為人們服務(wù)……一切都是那樣美好。原來，大自然之美，就在身邊。
微笑之美
在學(xué)校里，走廊處處可見老師與同學(xué)“老師好”老師回應(yīng)的是甜美的微笑；在車廂里，擁擠的人群許些人不小心踩到別人的腳，一句歉意的“對不起”回應(yīng)的是體貼的.微笑“沒關(guān)系”；在垃圾箱旁，行人丟垃圾時，看到對面的人無意的丟在地上，幫忙把垃圾重新扔回箱里，兩人相視而笑；在馬路上，小朋友們笑著唱著童歌手拉手跟著老師起步走過……
微笑,不也是一種美嗎？
夕陽下忙碌耕作的美
夕陽西下，農(nóng)田里的農(nóng)民還在艱辛的耕作，為著秋天的豐收而努力地播種著。忙碌的身影隨處可見。汗水已濕透了衣裳，汗滴在夕陽下竟閃閃發(fā)光，一切勞作完后，帶著滿足的微笑迎著夕陽走了回家，等待著明天的耕作和幼苗一點點的長大……
美,不就在我們身邊嗎？
我看到了美作文 28
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我很認(rèn)同這句話。
當(dāng)清潔工們默默無聞地打掃街道時；當(dāng)交警們頂著烈日指揮交通時；當(dāng)放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時；你總能從他們身上發(fā)現(xiàn)點什么吧？當(dāng)眾蟻團(tuán)結(jié)挪動蘋果核時；當(dāng)忠實的愛犬守衛(wèi)家門時；當(dāng)遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時；你又能從它們身上發(fā)現(xiàn)什么呢？當(dāng)消防戰(zhàn)士在火場將生死置之度外奮力救人時；當(dāng)公交司機(jī)吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車保全乘客時；當(dāng)?shù)卣饋砼R無私的母親不顧個人安危弓起身體保護(hù)自己的幼子時……你一定從他們的身上感受到了什么吧？
2012年11月22日，17歲的.英德護(hù)士吳華靜，因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻(xiàn)了5個器官，其中包括一個肝臟、兩個腎臟和一對眼角膜。因此，3位患者恢復(fù)生命，2位患者重見光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著漂亮的護(hù)士服，永遠(yuǎn)離開了人世。
這樣一位護(hù)士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負(fù)著救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無不打動著人們。
美在生活中無處不在，在你工作學(xué)習(xí)了一天疲憊不堪時，在你對處境糾結(jié)、茫然時，卻又被這樣那樣的美好事物觸動著神經(jīng)，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來人生竟如此絢麗，原來生活是如此美好。
我看到了美作文 29
許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實，美就在我們的身邊。清潔工，他們每天都早早的起來，在危險的大馬路上辛勤的掃地。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。
他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著那些“魔鬼”。他們默默奉獻(xiàn)、不計名利，難道不是美嗎？交通警察，他們也像清潔工那樣，盯著烈日，冒著風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊指揮交通，有時還會抓住那些違反交通規(guī)則的司機(jī)，把他們懲治依法。
她們的美，是精神的美。精神指導(dǎo)一個人的.行動，他們的隊伍大，任務(wù)重，環(huán)境復(fù)雜，條件艱苦，沒有統(tǒng)一的高尚精神來引領(lǐng)每個人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅守在崗位上，難道不是美嗎？老師，他們是辛勤的園丁，幫助著那些幼苗茁壯成長。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。
一步一步一點一點地給我們知識。雖然他們有時也會批評一些人，但是他們的批評是對我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會逐一地耐心教導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導(dǎo)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著我們這些幼苗，難道不是美嗎？雖然他們不是有錢人，也不是有名人，但是他們的美感動著一代代人。
是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進(jìn)步；是他們使我們的生活更美好！
我看到了美作文 30
給老人讓座，給盲人指路，把垃圾撿起來扔進(jìn)貝殼箱。其實美無處不在。今天我舉幾個例子。
一個星期天的早上，我和我的朋友來到了劉爺爺?shù)募遥且粋�孤獨的老人。我們同意去劉爺爺家打掃衛(wèi)生。劉爺爺看到我們來了非常高興，他帶了瓜子和糖果，但我們堅決拒絕了。朋友們開始行動，我們有些人在掃地；有些在擦玻璃；有的在洗衣服；其他人在擦桌子。過了很多時間，我們汗流浹背的時候有了可喜的成績，劉爺爺?shù)?家被我們打掃的干干凈凈的。
一天下午放學(xué)后，我在回家的公交車上。車?yán)锏教幎紨D滿了人。當(dāng)我到達(dá)一個車站時，一個老婦人走了過來。她走路不穩(wěn)。我看到我立刻把書包放在座位上。當(dāng)我想扶奶奶到座位上的時候，突然，一個離她更近的圍著紅領(lǐng)巾的小孩站起來給她讓座。這時，我們都開懷地笑了，她奶奶不停地贊美：“謝謝你，孩子們現(xiàn)在真可愛，懂事了！”
春天是植樹的好季節(jié)。我們相聚在公園里種樹，為我們居住的地球增添美麗的綠色。在老師的帶領(lǐng)下，我們的孩子挖地，搬樹苗，用很大的力氣幫孩子挑水。孩子們像勤勞的蜜蜂一樣快樂地跑來跑去，仿佛看到小樹苗在我們身邊點頭微笑。
美其實就在我們身邊。有時候，多一點等待，就意味著多一點對別人的關(guān)心；有時候，多一點姿態(tài)意味著多一點關(guān)心他人；有時候，多一點支持意味著多一點溫暖。孩子們，你們發(fā)現(xiàn)身邊的美了嗎？
我看到了美作文 31
在世界上，每時每刻都會發(fā)生許許多多美麗的事情，或大或小，多少都會給我們的心帶來些影響。而這些影響會對我們的行為而負(fù)責(zé)，讓我們也加入到美的行列中去，而這個美，不單是儀表美，最重要的'是心靈美。
曾經(jīng)看過這樣一個故事：一位年過花甲的老爺爺被汽車撞倒了，但無關(guān)緊要，肇事者早已逃之夭夭。恰好這情景被一位高中同學(xué)看見了，心生憐憫，伸出雙手，去扶老爺爺，而這時候，不可思議的事情發(fā)生了：那位老爺爺大喊著：“救命呀！救命呀！是他把我撞了！還要打我呢！你們看呀！你們看呀！”于是，他指著那個同學(xué)說：“你快給我精神損傷費！我的腰折了，快給我醫(yī)藥費！”而這時的同學(xué)卻是一臉的茫然，一臉的委屈和一臉的不解，卻沒有一絲的后悔……
這里，我只看到了那位同學(xué)的美，而那位老人丑陋猙獰的面孔，只會遭人唾罵。在社會上，人們只會贊揚(yáng)美，學(xué)習(xí)美，而不會去崇敬美。
也許，你彎一下腰去拾起一塊垃圾扔進(jìn)垃圾箱，這個城市就會因你而更加美麗；也許，你伸出一雙溫暖的手，這個世界就會因你更加溫暖……
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，塑造美，發(fā)揚(yáng)美吧！讓美的光環(huán)在你身旁環(huán)繞，讓每個人都如天使一般純潔、善良、天真、可愛吧！
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼和創(chuàng)造美的雙手。
我看到了美作文 32
美麗就在我們身邊。
暑假的某一天，太陽無情地炙烤著大地。嗓子渴了，就去買冰棍。這時，幾個建筑工人也來買冰棍。他們穿著長褲，渾身是汗，渾身是泥。我在感嘆建筑工人真的很辛苦，烈日下在工地干活，掙不了多少錢，就聽到了他們的對話。一個叔叔對買冰棍的叔叔說：“你為什么要受苦？掙不了幾塊錢，1塊錢買了根冰棍。你花了好多錢！”買冰棍的大叔說：“花這個錢也無妨。況且賺錢不就是為了消費嗎？”他們又匆匆趕回了工地。我想：對！他們太累了，應(yīng)該好好享受一下。
到了外婆家，去陽臺吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)剛才有建筑工人在外婆家隔壁干活。我好奇地看著。剛買冰棍的大叔把冰棍遞給老婆孩子解渴，卻坐在旁邊干巴巴的看著。他的孩子們一個接一個地舔著他們，他的臉上露出了幸福的'微笑，好像他在享受冰棍的清涼。這個時候我是多么感動啊！小男人的世界包含一個大世界。他關(guān)心和愛他的家人。在他心里，應(yīng)該沒有疲勞，只有溫暖的家。甚至這么窮！陽光照在他黑黑的臉上，但在我看來，卻是美的一個閃光點，蘊(yùn)含著滿滿的愛！用一個小細(xì)節(jié)，他就成了美的化身。
其實周圍的一切都是美好的，所以觸手可及，但你的內(nèi)心是美好的嗎？如果你用心擁抱整個世界，快樂的生活，你會發(fā)現(xiàn)一切都是美好的，美好其實就在你身邊。
我看到了美作文 33
我遺憾，沒能去長城領(lǐng)略它的雄偉；我惋惜，沒能去大草原欣賞它的翠色域流；我更感嘆。沒能去大海邊感受它的波濤洶涌！美怎么離我這么遠(yuǎn)？
媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。
清晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著手、說說笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔與的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)簦褟V場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實很簡單……美，是春花的.絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
我看到了美作文 34
今年夏季的一天，我因撒了一個善意的謊言被媽媽誤解而受到了懲罰，心情十分沮喪。有趣的事變得無趣，開心的事變得悲傷。一切似乎都那么沒意思，天是暗的，地也是暗的。
我把自己關(guān)在房間里，無論爸爸怎么敲門我都不肯答應(yīng)。后來，爸爸要我到公園里走走，忘卻這樣不愉快的.事。我同意了。
帶著滿腹的委屈，我來到了公園的池塘邊。這里的風(fēng)景可真美，只見一片片荷葉伸出水面，當(dāng)中有著許多美麗的荷花，蜻蜓似乎被這美景吸引了，一直在周圍飛來飛去。幾只野鴨在水面上游著，時不時潛入水底，過了好一會兒又從很遠(yuǎn)的地方鉆出來。水面上不時冒出一些水泡，原來是魚兒們在水底玩耍呢！
接著，我又來到了一塊大草坪。這里有許多人。一些孩子拉著長長的細(xì)線，操控著天上的風(fēng)箏，四處奔跑，玩得不亦樂乎。這些風(fēng)箏各式各樣，它們在高空迎風(fēng)飛揚(yáng)，盡情展示自己的風(fēng)采。大人們則有的坐在石頭上讀書，有的正在聊天，還有點在帳篷里睡覺……好一派自由自在的景象！
走在小路上，一位年過七旬的老人忽然被一顆石子絆倒在地。一個青年人看到了，毫不猶豫地跑到老人旁邊，將他扶起。老人十分感謝，連連伸出拇指夸贊青年人的善良。青年人謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的。”
看到這一切，我似乎突然明白了爸爸的用意。是啊，我們的身邊何曾缺少美呢？
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