肩膀的作文

時(shí)間：2023-08-11 17:47:43 好文我要投稿

肩膀的作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的肩膀的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

肩膀的作文合集15篇

肩膀的作文1

　　在我的家鄉(xiāng)——沙縣，有一種戲曲叫肩膀戲。聽伯伯說(shuō)，它可是我們沙縣人的驕傲，它已經(jīng)被列為第一批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項(xiàng)目。

　　你一定會(huì)說(shuō)我這么小怎么會(huì)懂這么多，悄悄告訴你吧！我可是肩膀戲演員，在小班就已經(jīng)開始參加訓(xùn)練了。別看我是一個(gè)很漂亮的小女孩，我扮演的可是曹國(guó)舅喲，每一回演出，我都站在伯伯的肩上，我出上半身，伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭，而伯伯也舉起雙手，向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺(tái)上走來(lái)走去，我站在伯伯的肩膀上用手表演。我倆配合得可好了，每次演出都獲得陣陣掌聲。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀一年級(jí)了，去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢！這可是我最后一次參加肩膀戲演出，扛我的'伯伯說(shuō)我長(zhǎng)高了、太重了，他已經(jīng)扛不動(dòng)了。所以，我以后就不能再參加演出了。

　　沙縣的肩膀戲就介紹到這里，有空的話你來(lái)親眼看看吧！到時(shí)我給你當(dāng)解說(shuō)員。

肩膀的作文2

　　愛似一團(tuán)火焰，能夠給人溫暖和光明。愛似一杯溫水，能滋潤(rùn)人們的心腸。愛似一顆靈藥，可以治愈所有的疑難雜癥。愛似爸爸的肩膀，他讓我有了安全感。

　　我的爸爸是一位四十多歲的男人，他讓我感受到了世界上最溫暖的愛，他很愛我，每天都會(huì)在我放學(xué)時(shí)在家門口接我，他有寬大的肩膀撐起了歲月的`酸甜苦辣小時(shí)候，我最愛的事情就是讓爸爸背著我玩耍，現(xiàn)在想想那時(shí)的我多么天真幼稚啊!每次爸爸都會(huì)借我放學(xué)，則我騎在爸爸寬大的肩膀上，嘴里還唱著爸爸教會(huì)我的歌謠，我還會(huì)在他背上時(shí)不時(shí)他我唱的好不好聽，爸爸每次聽到這句話，總是笑瞇瞇的回答我：“好聽，當(dāng)然好聽!”則我還在爸爸背上回味著這句話。

　　現(xiàn)在爸爸老了，我也大了。再也沒有像小時(shí)候那樣了，那時(shí)候我天真無(wú)邪，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了佷多，爸爸是你讓我感受到了父愛，是你教會(huì)了我人生中的第一句話：爸爸。

　　等你老了，我就會(huì)唱著那首歌讓你也感受感受溫暖!

肩膀的作文3

　　昨天是星期五，馬老師給我們同學(xué)上了一堂教育課。內(nèi)容是孝敬老人。我也很想為家里人做些什么。我在腦海里想呀想。給奶奶捶捶肩膀吧。剛好今天是星期天，奶奶做在沙發(fā)上，我說(shuō)奶奶我給您捶捶肩吧？說(shuō)完，我就‘咚咚’的捶起來(lái)。謝謝！奶奶非常慈祥地說(shuō)著，樂得我心里熱乎乎的。奶奶平時(shí)說(shuō)可不是這樣的。我再給您多捶幾下！接著，我又問，奶奶，您最喜歡誰(shuí)呀？當(dāng)然是媛媛呀！聽了奶奶的話，我心里美滋滋的'，比剛才還要高興，就用足氣力，繼續(xù)捶著奶奶的肩膀。媛媛的手勁兒可不小啊，氣力也比以前大多了。奶奶說(shuō)。奶奶常給我吃點(diǎn)心，年糕，餅干，有個(gè)好奶奶我是多么幸福啊！老站著捶，腿都有點(diǎn)麻了，雙手也有點(diǎn)酸。可我仍然勁頭十足，咚咚地捶著奶奶的肩。捶著捶著，奶奶肩膀上的肌肉松軟多了。我看了看奶奶的肩膀，只見上面布滿了皺紋，不知奶奶怎么會(huì)有這么多皺紋。真舒服！奶奶貓著腰，高興的說(shuō)著。這時(shí)，爺爺從外面回來(lái)，他看見我在給奶奶捶肩，高興的說(shuō)：真讓人感動(dòng)啊！你給奶奶捶肩膀，我謝謝你了！爺爺邊說(shuō)邊打開冰箱，給我拿了根冰棍。我邊吃冰棍邊說(shuō)：爺爺，我給您揉揉肩膀吧？爺爺親切地說(shuō)：行啊！于是，我就給爺爺也捶起了肩膀。

肩膀的作文4

　　寂靜的黑夜，是誰(shuí)在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰(shuí)在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。

　　老師的肩膀?qū)捄穸辛Γ慨?dāng)看見老師的肩膀，心里總會(huì)有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結(jié)實(shí)的雨傘，它會(huì)讓我們適當(dāng)接受陽(yáng)光和雨露，也會(huì)幫我們阻擋過多的陽(yáng)光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。

　　每當(dāng)考試失敗了，老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要?dú)怵H，，每當(dāng)我上課開小差的時(shí)候，老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，那手上的.肌肉帶動(dòng)著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識(shí)的橋梁。

　　老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當(dāng)老師累了老了，會(huì)有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。

　　因?yàn)槔蠋煹募绨蜃屛倚闹杏辛说诙䝼€(gè)家。

肩膀的作文5

　　小時(shí)候，媽媽的肩膀上承載著我天真可愛的美好回憶。

　　夕陽(yáng)西下，天色逐漸暗下來(lái)，大地籠罩上一層朦朧的夜色。我拉著媽媽到院子里看夜色，給我講故事，媽媽總是高興地陪我來(lái)到院子里我們坐在長(zhǎng)凳上，我悄悄地倚靠在媽媽的肩膀上，看那調(diào)皮的小星星對(duì)我眨著眼睛，隨后耳邊響起美妙動(dòng)聽的故事。風(fēng)兒拂過，花兒在輕風(fēng)的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地睡著了。

　　我倚靠在媽媽的肩膀上，覺得很快樂、閑適，在美好夜色和美妙故事的陶醉下，我也悄悄地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)好甜、好香 …… 長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的肩膀上還承載著無(wú)私的.愛。月色又悄悄地籠罩著大地，我拉著媽媽又來(lái)到院子里。在那長(zhǎng)凳上，依舊是我和媽媽，但那時(shí)我長(zhǎng)大了，媽媽的肩背也有點(diǎn)彎了。我發(fā)現(xiàn)，皺紋開始爬上媽媽光潔的臉龐，黑亮的發(fā)絲間露出幾縷銀絲，媽媽開始將青春慢慢塵封。為了這個(gè)家，媽媽奉獻(xiàn)出她全部的精力。忽而一陣微風(fēng)拂過，花香彌散在空氣中，我感受到母愛的溫暖，幸福的味道伴隨著花香一同沁我心脾。

　　那味道好濃、好香 ……在那朦朧的夜色下，我倚靠在媽媽溫暖的肩膀上。那一刻，快樂、幸福在我的心湖泛起陣陣漣漪……

肩膀的作文6

　　說(shuō)起肩膀，印象最深的便是父親的了。

　　都說(shuō)父愛如山，卻不知要背起這山需要費(fèi)肩膀多大的力。小時(shí)候，父親在我心中的形象一直被定格在挑起那兩擔(dān)水的肩膀上，每次家里來(lái)陌生人都問：“你父親在哪，現(xiàn)在在干什么？”我便應(yīng)口答道：“我父親現(xiàn)在正在后山井口那邊挑水呢，待會(huì)就回來(lái)了，你先等著。”面對(duì)我的如此回答，那人便不再作聲，靜靜的等父親回來(lái)。

　　父親回來(lái)了，如我想象一般挑著兩擔(dān)水，那人也不閑著，忙去幫著把水放下，笑著說(shuō)：“你女兒真是了解你！”這時(shí)，父親便會(huì)蹲下來(lái)，輕輕拂一下我的.頭，“上來(lái)！”說(shuō)完，我便已經(jīng)在那寬厚的肩膀上坐著了。

　　我喜歡父親的肩膀，因?yàn)樗粌H挑起了家里的重?fù)?dān)，更給了我至高無(wú)上的溫暖，我曾認(rèn)為，坐在父親的肩膀上，便站在了人生的最高峰。如今，卻發(fā)現(xiàn)，拿肩膀帶來(lái)的溫暖，也不過是曇花一現(xiàn)，很美，但也不長(zhǎng)久。

　　如果我長(zhǎng)大了，是不是也就意味著父親老了？

　　母親說(shuō)：“孩子，你最愛你父親哪點(diǎn)？”

　　“肩膀。”

　　“如果有一天你發(fā)現(xiàn)它沒有用了，你會(huì)這么做？”

　　“父親怎么了？”

　　“他老了，沒勁了……”

　　“那我可以幫他！”

　　“孩子，你長(zhǎng)大了。”

　　“謝謝，但是母親，父親也老了……”

肩膀的作文7

　　開學(xué)了，我遇到新的同學(xué)、新的事情。這天，很忙。我沒有忘舊日的歡樂、舊日的友情。

　　看著宣傳欄里那些美麗的照片，上面有我們笑開了花的表情，耳邊還回蕩著當(dāng)時(shí)風(fēng)鈴般的笑聲。暖暖的陽(yáng)光在蒸發(fā)著我們的稚氣，小小的肩膀，是書包依戀的地方，這里背負(fù)著自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)輩的期望，還有老師的肯定和同學(xué)的情意。

　　人潮涌動(dòng)，一張張熟悉的'面孔，可愛的容顏。這么多這么多結(jié)伴的學(xué)友，是時(shí)間積累的情誼。我看著她們，好生羨慕。垂陽(yáng)拉下帷幕，又誘發(fā)了我無(wú)限的苦楚：我想著親愛的老師，現(xiàn)在又成為別人最親愛的老師。

　　我想著親愛的朋友，現(xiàn)在已成為別人最親愛的朋友；我想著親愛的教室，現(xiàn)在已成為別人的教室……想著這些，鼻尖酸楚。曾經(jīng)屬于我們蹦蹦跳跳的校園，像斷了線的風(fēng)箏，劃出一方禁地。幸好，還有值得留念的回憶。

肩膀的作文8

　　下時(shí)候，最美好的回憶是關(guān)于媽媽的肩膀，溫暖又厚實(shí)的依靠，給了我那么多美好的瞬間，讓我珍藏在心里，難以忘記!

　　長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的肩膀上還承載著無(wú)私的愛。

　　月色又悄悄地籠罩著大地，我拉著媽媽又來(lái)到院子里。在那長(zhǎng)凳上，依舊是我和媽媽，但那時(shí)我長(zhǎng)大了，媽媽的肩背也有點(diǎn)彎了。我發(fā)現(xiàn)，皺紋開始爬上媽媽光潔的臉龐，黑亮的發(fā)絲間露出幾縷銀絲，媽媽開始將青春慢慢塵封。為了這個(gè)家，媽媽奉獻(xiàn)出她全部的精力。忽而一陣微風(fēng)拂過，花香彌散在空氣中，我感受到母愛的溫暖，幸福的味道伴隨著花香一同沁我心脾。那味道好濃、好香 ……

　　媽媽的肩膀依然是那么溫暖，輕輕倚在那溫暖的肩膀上，我的心里，快樂和幸福在無(wú)限蔓延……

肩膀的作文9

　　“啊，啊！痛啊！”

　　十幾位年輕強(qiáng)壯的男人站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。他們想忍著，但是過度的冰冷和疼痛，還是讓他們低吼起來(lái)。

　　湍急，污濁的江水還在流著，淹過他們的肩膀，泥水濺滿了臉龐。

　　江水中帶動(dòng)的石塊，泥沙，不斷的摩擦他們浸在水中的皮膚。長(zhǎng)時(shí)間的浸泡，他們的皮膚更加脆弱。每一次的沖刷，又會(huì)帶走他們的血肉。

　　他，努力支起已經(jīng)僵硬的胳膊，使勁抹了一把沾滿淤泥的臉，他想要自己清醒一點(diǎn)。

　　他，緊皺著眉頭，對(duì)著天空嘶吼，他想用吼聲減輕自己的`疼痛，同時(shí)告訴自己的戰(zhàn)友，不要倒下。

　　他們并不是鐵人，他們并不是不怕疼痛。他們是人，他們是戰(zhàn)士。

　　他們正在用肩膀，擋住那洶涌的洪水。

　　1998年6月，長(zhǎng)江特大洪水，在一夜之間吞噬了多少生命，使多少人無(wú)家可歸。

　　幾日不斷的大雨，長(zhǎng)江上游的水不停地升高，原本以為堅(jiān)硬無(wú)比的大壩。在洪水面前，像一塊柔軟的豆腐，瞬間就變成了石渣。

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。人民解放軍在第一時(shí)間到達(dá)了洪災(zāi)地區(qū)，進(jìn)行抗洪救災(zāi)。

　　他們?cè)诰热耍麄冞€在尋找活著的人。

　　他們不停地在及腰的江水中行走，肩膀上還背著一袋泥沙，他們要為活著的人搭起一道沙墻，不再讓他們受到傷害。

肩膀的作文10

　　有一次課間的時(shí)候，同學(xué)們都在幫趙老師按摩，趙老師很高興，說(shuō)：“按吧！我剛好肩膀有點(diǎn)痛，謝謝你們！”大家都賣力地按了起來(lái)。有按摩的、有捶背的、有捶腿的、有揉肩的……樣樣都有。趙老師真是在享受“皇家級(jí)按摩時(shí)間。”

　　不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“趙老師，你的肩膀好硬啊，像一塊石頭一樣。”“是啊，最近打字打多了，作業(yè)改多了，自然就這樣啦。”趙老師說(shuō)。聽見同學(xué)和趙老師的話，我也忍不住要按一下。啊！果然像同學(xué)們說(shuō)的，硬硬的，揉都揉不動(dòng)。原來(lái)趙老師每天都在嘔心瀝血地處理班級(jí)的事情，剛做完一件連休息都不休息就做下一件事情了。

　　趙老師，你那硬硬的肩膀象征著管好這個(gè)班級(jí)。趙老師，你那硬硬的'肩膀象征著做好每一件事情。趙老師，你那硬硬的肩膀象征著……

肩膀的作文11

　　肩膀是我們遇挫折時(shí)的支柱，肩膀是我們遮風(fēng)避雨的遮風(fēng)港，肩膀是我們可以依靠的地方。肩膀，我們溫暖的港灣。

　　記得小時(shí)候的我總是喜歡懶洋洋地趴在父母的肩膀上，那時(shí)候的我并不懂事，也不知道問問父母累不累，只是覺得那樣很舒服，簡(jiǎn)直是把它當(dāng)做屬于我自己的一個(gè)小家。今天看到“肩膀”這個(gè)題目，卻回想起了兒時(shí)的`調(diào)皮與任性。事隔多年，卻依舊記憶那么清晰就像剛剛過去一樣，我的記憶不曾模糊過。

　　記得有一次，我與父母一起去蘋果園去摘蘋果，當(dāng)蘋果摘滿時(shí)，正要回家，我要母親抱著我，那時(shí)候我總問：“媽媽，爸爸，你們肩膀?yàn)槭裁催@么硬呢？”父母都不說(shuō)話但我依舊還是會(huì)喜歡這個(gè)溫暖寬厚的肩膀。

　　長(zhǎng)大后，我明白了，那是他們?cè)陲柦?jīng)歲月的洗禮和對(duì)兒女的愛的沖刷之后留下的見證。它硬，它溫暖，它在別人眼里看來(lái)是一個(gè)很小的空間，但是讓我看來(lái)它很寬闊。

　　從前，現(xiàn)在，我舒服的趴在您的肩膀上，你們給我的太多太多，我目前能回報(bào)你們的是我要努力地學(xué)習(xí)，讓你們過上好生活，孝敬你們，現(xiàn)在你們寬厚的肩膀是我的依靠。

　　肩膀永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，肩膀永遠(yuǎn)是我們的依靠，永遠(yuǎn)是我這棵小草的棲息地。

肩膀的作文12

　　我的爸爸長(zhǎng)得很帥。雙眼皮大眼睛，眉毛濃重，雙眼有神，端莊的鼻子下是棱角分明的嘴唇，牙齒潔白整齊，頭發(fā)黑亮而密實(shí)，但我最愛的還是爸爸的肩膀。

　　爸爸的肩膀很寬，像一座山，坐上去可以看得很遠(yuǎn)。記得小時(shí)候只要爸爸一下班回家，頭一件事就用雙手把我舉起，一下子放在他的肩膀上，逗我玩。現(xiàn)在我十歲了，爸爸偶爾還會(huì)這樣把我扛在他的肩膀上，仿佛我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　爸爸的肩膀很軟，像一個(gè)枕頭，在我不開心的時(shí)候可以枕著它訴說(shuō)我的不開心。在學(xué)校和同學(xué)們的相處，有時(shí)難免會(huì)碰到一些不開心的事情。記得有一次，一位同學(xué)把我最心愛的文具盒摔壞了，雖然他向我道歉了，但是我還是很難過。回到家里，我委屈地趴在爸爸的'肩膀上哭了。爸爸弄清楚原因后，安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系的，咱們還可以把它修好！”然后爸爸憑借他那雙靈巧的手，奇跡般地修好了文具盒。爸爸好厲害！我從心里佩服我的爸爸！

　　我問爸爸：“等我長(zhǎng)大以后，你還能扛得動(dòng)我嗎？”爸爸說(shuō)：“到那時(shí)候，爸爸可扛不動(dòng)你了呀！”我笑嘻嘻地對(duì)爸爸說(shuō)：“沒事，等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝敬您，我的肩膀給你靠。”

肩膀的作文13

　　在小學(xué)生涯里，許多朋友給予我力量。其中，我忘不了拍肩膀的手掌，那就是我的同桌楊弈玲。

　　記得一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥嘰喳唱歌。學(xué)校正舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)，我將表演舞蹈。

　　“哦!天哪!下一個(gè)節(jié)目就輪到我表演了!”我的心里像揣了個(gè)小兔子，卜卜亂跳，臉也脹紅了，也許像紅紅的蘋果。突然，不知誰(shuí)用手掌拍一下我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是好同桌楊弈玲。她笑著說(shuō)：“別緊張，別害怕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你打氣呢!”我望了望全班同學(xué)，又看了看楊弈玲“打氣”的目光，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。楊弈玲又舉起拍肩膀的手掌，朝我豎起了大拇指……這時(shí)，我的心頭涌上一股從未有過的'自信的力量。我像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，匯聚了平時(shí)苦練舞蹈的正能量，帶著楊弈玲給予我的鼓勵(lì)、友情，以及全班同學(xué)的支持，大踏步地登上表演的舞臺(tái)，以熟練的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲!

　　表演結(jié)束了，我并沒有辜負(fù)全班同學(xué)對(duì)我的期望，獲得一等獎(jiǎng)。那拍肩膀的手掌，一個(gè)能傳遞友情的手掌，令我熱淚盈眶……

肩膀的作文14

　　我的爸爸是一名工程師，高高的個(gè)子，魁梧的身材。我最喜歡爸爸把我高高舉起，放在他的肩膀上，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是很驕傲的環(huán)顧四周，看著周圍的`世界，瞬間覺得自己長(zhǎng)大了。

　　印象里，爸爸就是這樣帶著我，穿過集市，走過鄉(xiāng)村，趟過小河，慢慢陪著我度過一個(gè)個(gè)春、夏、秋、冬。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸總是說(shuō)背不動(dòng)我了，更多的是拉著我的小手和我嬉戲打鬧、追逐、唱歌、抓蝴蝶……

　　在我看來(lái)，爸爸是萬(wàn)能的，他會(huì)修家里所有的電器；他能回答所有我提出的問題；他能幫我解決遇到的所有難題；他能告訴我世界上的很多秘密……這個(gè)能干的爸爸也有讓我煩惱的時(shí)候，那就是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不管我怎么隱藏，最后都會(huì)被他拆穿，爸爸總是會(huì)耐心教育我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　我愛我的爸爸，和爸爸在一起，讓我覺得快樂、溫暖、有安全感。如果說(shuō)我是一條快樂的小溪，爸爸就是一道堅(jiān)固的堤壩，用寬闊而有力的胸懷，為我不斷修正成長(zhǎng)的方向，幫我放飛人生的夢(mèng)想！