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我是什么迷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我是什么迷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是什么迷作文1
我最愛看書，一有空就埋頭看書，連課余也不愿意放過，沉浸在書海之中。每回帶我去書城，我常常挑一大疊一大疊地看，要不是媽媽喊我回家，我非待到書城關(guān)門，叔叔阿姨趕我出門為止！有時(shí)，媽媽買回來許多書，我就什么也不顧地在車上看起書來。我己經(jīng)被媽媽“教訓(xùn)”過很多回了，可我還是“累教不改”。所以，我被媽媽稱為“小書迷”。
我也很喜歡玩電腦。周五晚上我做完，，看見在打電腦，就覺得手癢癢。于是，我輕手輕腳地走到妹妹身邊，把妹妹的奶瓶拿走，妹妹就“哇哇哇”的大哭起來，媽媽聞聲急忙趕過去哄妹妹。而這時(shí)，我就馬上溜到電腦桌前，開始玩起了我最鐘愛的“摩爾莊園”“QQ游戲”。由于我經(jīng)常和外婆爭奪電腦，因此，外婆哭笑不得地稱我是“小電腦迷”。
我還喜歡看電視，一看電視就“走火入魔”。一次中午，我看見外公在客廳看電視，就很“眼紅”，于是苦思冥想著怎樣才能看上電視。噯，有了！我一手捂著肚子一臉痛苦的走到外公身邊。外公讓我嚇了一跳，邊把沙發(fā)（看電視的好位置）讓給我，邊關(guān)切的詢問我哪里不舒服。我說，肚子疼，在這坐會(huì)就好了。外公還不放心，說是給我倒杯熱茶喝。趁他去倒茶時(shí)，我趕緊把頻道翻到我最喜歡的'“少兒頻道”。嘿，還真巧，我認(rèn)識(shí)的一位正在參加比賽。只見他像一支離弦的箭似的大步向終點(diǎn)跑去。“加油！加油！好！”隨著喊叫聲，我越來越興奮，禁不由自主地跳了起來。這一跳正好撞上了給我送茶的外公，滿滿一杯茶撒了他一身。我自知理虧，就尷尬地向外公做了張“鬼臉”。外公這時(shí)似乎也明白了我裝病的目的，無可奈何地說：“你這個(gè)小電視迷啊。”
聽了我的介紹，你說我究竟是個(gè)什么迷呢？
我是什么迷作文2
Hi！大家好，我是朱寶蘭琪，同時(shí)，我也是一個(gè)小小讀書迷！我非常喜歡讀書，寧愿為讀書而上刀山下火海。
有一次，我在家里讀《淘氣包馬小跳系列》----《漂亮女孩夏林果》。我被故事的主人公夏林果深深的吸引著：她的背永遠(yuǎn)挺得筆直；她的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，不看兩邊；她的下巴永遠(yuǎn)抬得老高；她的腳尖永遠(yuǎn)外成八字，走起路來膝蓋永遠(yuǎn)不彎?? 夏林果還是一個(gè)有脾氣，有性格的小女孩。
我坐在沙發(fā)上，時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一本書就看完了。我抬頭一看墻上的鐘表，啊！下午三點(diǎn)五十二分了！“爸爸！爸爸！快起來送我上學(xué)！我要遲到了！”
爸爸睜開惺忪的雙眼，慌忙把我送到學(xué)校。一到學(xué)校，學(xué)校大門關(guān)著，校園里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。突然，我想起了什么，搶走爸爸手中的'手機(jī)翻看日歷。“啊！搞錯(cuò)了，今天是星期六呀！”我和爸爸哈哈大笑，爸爸說：“唉！你個(gè)小書迷，耽誤了我的好覺！”
還有一次，學(xué)校發(fā)下來了四年級(jí)時(shí)我訂的雜志《幽默小讀者》、《意林·童話》、《少年文藝》和《快樂學(xué)數(shù)學(xué)》。我邊走邊看，砰！哎喲哎喲！疼死我了！我的腦門呀！抬頭一看，啊！是棵大樹！我竟然撞到大樹上去了！唉，今天真是倒霉。我突然想起剛才還有一個(gè)故事沒看完呢，我打開書繼續(xù)看。啊！砰！我又摔了個(gè)四腳朝天。討厭，這次又是什么？我抬頭看看，什么也沒有呀！我又低頭一看，原來是一塊西瓜皮把我滑到了。唉！是誰這么討厭把西瓜皮扔到了我的腳下。我可不能再看書了，省的上帝又指引我的腳，又讓我摔跤撞樹，說不定還跳河游泳呢！
我就是這樣一個(gè)小書迷，不要驚訝哦！我就是這么愛看書！
我是什么迷作文3
爸爸說我是“電視迷”。因?yàn)橹灰袝r(shí)間就去看電視，什么“動(dòng)畫片”、“鬼片”、“武俠片”……我都愛看。他說：“我白天看，晚上看，連做夢都應(yīng)該是關(guān)于電視，真是無時(shí)無刻不盯著電視，恨不得鉆進(jìn)電視里！所以爸爸說我是‘電視迷’”。
媽媽說我是“小書迷”。因?yàn)槲业臅苌鲜裁磿加小巴挄薄ⅰ肮适聲薄ⅰ靶≌f”……而且這些我都愛看。他說：“看書成了我的習(xí)慣，只要不看電視我就看書。吃飯時(shí)放在桌子上，看睡覺時(shí)躺在床上看，上廁所時(shí)捧在手里看……所以媽媽說我是‘小書迷’”。
哥哥說我是“玩迷”。因?yàn)槲沂裁从螒蚨枷氲贸鰜恚瑒e人叫我去玩我一定會(huì)答應(yīng)。我的朋友分很多類：“瘋狂類”、“普通類”、“一般類”……他說：“玩已經(jīng)成了我生活中離不開的一部分，我們出去都玩各個(gè)時(shí)段玩的游戲。所以哥哥說我是‘玩迷’”。
姐姐說我是“故事迷”。因?yàn)槲沂裁垂适露紣劭矗�能想出許許多多新鮮的'故事。我的日記本里面百分之80都是我自己編的小故事，姐姐看了以后都說我編的很好。她說：“我每天都編一個(gè)及一個(gè)以上的故事，而且每個(gè)故事都不重復(fù)。所以姐姐說我是‘故事迷’”。
我說我自己是“游戲迷”。因?yàn)槲乙荒闷鹌桨錳pad，我就馬上打開我自己的游戲，立刻玩了起來。就算一天不吃飯，我也放不下這平板ipad。我說：“我自己玩游戲很厲害，而且一拿起來就不會(huì)放下。只有母親說我的時(shí)候，我才放下平板ipad，不玩游戲。所以我說我自己是‘游戲迷’”
別人說我的更是千奇百怪，你說我應(yīng)該是“什么迷”。
我是什么迷作文4
我是一個(gè)小書迷 書，對(duì)于我來說是不可缺少的，它會(huì)給你帶來好奇，給你帶來歡樂，給你帶來知識(shí)。因此，我和書可是手足情深，什么?你不信，好，我證明給你看。
記得上次去圖書館，媽媽說:"今天你可以看個(gè)夠了。”一聽到這句話，我豁然開朗，手舞足蹈，連蹦帶跳的地跑了進(jìn)去，哇，好多書呀，它們?cè)诤臀艺惺郑?dòng)的我毫不猶豫地拿起來，專注地看了起來。沒有幾分鐘，我便身臨其境，仿佛到了一個(gè)迷人的世界，多么動(dòng)人呀，樹木蔥蘢，奼紫嫣紅，蝴蝶在空中輕輕地飛著，多么像一位穿上盛裝的少女在翩翩起舞啊，又像一位調(diào)皮的孩子， 飛向那飛向這兒。咦?它去了哪里?咳!原來看完了，我卻還在那里，我還不甘心，剛想再拿起一本，媽媽卻跑過來說;“走吧，我還有事沒完成呢。”我立刻露出了難過的表情，我埋怨地說:“您不是說讓我看個(gè)夠嗎，怎么??”媽媽也很無奈，我才不管三七二十一，就要看，媽媽拿我沒辦法，看出了我的意思，讓我選了一本，買了下來，頓時(shí)，我開懷大笑，雙手捧著這本書，臉上樂開了花，興奮地到了家。
現(xiàn)在這本書我還好好地留著，因?yàn)檫@本書讓我知道了做人，做真人，我喜歡這本書。 你問我有多少本書?那你就洗耳恭聽吧，有關(guān)于科學(xué)的，關(guān)于語文知識(shí)的，關(guān)于道理的，關(guān)于親情的'，關(guān)于??許多，左一本右一本， 媽媽見了，頭疼地說;“要不我們把它賣掉吧。''我生氣地說;“不，不，不，不，不。”媽媽搖搖頭就走了。 書是我不可缺少的，他們就是我寶貝，我會(huì)把它保護(hù)的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我是什么迷作文5
我是一個(gè)聰明機(jī)智而又頑皮可愛的男孩子，所以常常有許多特殊的想法和見解，給大人的感覺就是愛“抬杠”，于是也為我的生活和學(xué)習(xí)增添了不少笑料。
一次外教課上，老外講到帽子，說：“外國人戴禮帽，中國人戴前進(jìn)帽。”我馬上說：“外國人扎領(lǐng)結(jié)，中國人扎領(lǐng)帶；外國人穿西裝，中國人穿中山裝。”老外喜笑顏開，一邊夸我聰明一邊把這些詞語的外文解釋給大家聽。我更加得意忘形，馬上又聯(lián)系到中西文化和習(xí)慣上的差異，外教隨著我的問題在大家的笑聲中逐一講解，直到下課鈴聲響了，他才想起這堂課的教學(xué)任務(wù)沒有完成，而且想不起來講到哪里了。但是他和同學(xué)們一致認(rèn)為這是非常生動(dòng)的一堂外教課。怎么樣？我的“抬杠”技術(shù)不可小視吧？
這不，抬杠的機(jī)會(huì)又來了。我一個(gè)人在屋里學(xué)習(xí)沒有十分鐘，就覺得又枯燥又無聊，隨手打開錄音機(jī)，一邊扭著屁股一邊哼著曲子。媽媽聞聲而至，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉錄音機(jī)，狠狠地盯著我說：“屁股還沒坐熱就聽音樂，能學(xué)好嗎？”我“抬杠”的精神又來了，說“媽媽，你不應(yīng)該抹殺我對(duì)音樂的熱情，而且科學(xué)研究表明：音樂有助于記憶和理解！再說了，你沒有發(fā)現(xiàn)我的.音樂細(xì)胞也就算了，你要懂得欣賞……”
怎么樣，我就是這樣一個(gè)愛“抬杠”的小男孩，感謝媽媽和老師的寬容和關(guān)愛，讓我覺得生活和學(xué)習(xí)是一件那么自由和快樂的事情！
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