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寫回憶的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫回憶的作文，希望能夠幫助到大家。
寫回憶的作文 篇1
童年，是一幅畫，勾勒出生動有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想。
還記著6歲那年，我干出了一件讓人捧腹大笑的事情。
“田甜！家里沒醋了，你和爺爺去買瓶醋吧！”正在炒菜的奶奶焦急的喊道�！笆裁�？奶奶，買什么？”看電視投入的我反問道奶奶。奶奶生氣的說道：“立刻把電視關掉！去和爺爺買醋�！薄笆牵”ＷC完成任務。爺爺，LES，go！”
買完醋，我蹦蹦跳跳遞給了奶奶。可是，還小的我長著一顆貪玩的心，到晚上吃飯之前，就已經把她忘的干干凈凈了。
那天晚上，睡的迷迷糊糊的我嗓子不舒服，穿上衣服，開始去尋找水喝�！岸×徇燕�，砰！”我把奶奶的杯子摔壞了，糟糕，奶奶會罵死我的。頓時，我眼前一亮，看到了一瓶“可樂”！我極速跑過去拿起來咕咚咕咚喝了幾大口�！鞍。嫠崮模@是什么水啊。算了，不管了，喝都喝了�！闭f完，我脫掉鞋，拖下衣服，鉆到被窩里，大睡起來。第二天早晨，奶奶炒“酸溜土豆絲”的時候，又開始找醋了�！疤锾穑阕蛱熨I的醋怎么沒了，不是放在桌子上嗎？”這時，頭暈腦脹的'我一下子清醒過來�！皦牧耍蛱焱砩虾鹊碾y道是···那里面不是可樂嗎？”急的我直拍大腿“你這孩子，你昨天自己把她裝進可樂瓶里的，還把她當成可樂喝了�！闭f著，奶奶捧腹大笑起來。
奶奶和我的笑聲回蕩在院子里，勾起了我童年時期的記憶閘門。
寫回憶的作文 篇2
生活就像一部電影，而生活中的每一件小事就像電影中的一個個小鏡頭，一遍遍的瀏覽，突然！記憶的哥在一個小鏡頭上面，我的嘴角邊流露出一絲苦澀！
記得我才上一年級時，我很內向，所以沒有一個小朋友和我玩。直到有一天他的出現，使我有了很大的改變！那天我正在一個人走在回家的路上，你忽然走到我的面前說：“咱們做好朋友吧！”我已是不該怎么回答，點了點頭。從那以后我和你變成的好朋友，有福同享有難同當，我在你的幫助下，漸漸活潑、開朗。好景不長，隨著你父母工作的遷移，你搬走了，還記得在你臨走的那天，我哭了，你對我說：“送給你這個小熊，看見他就像看見我一樣，，咱們永遠是好朋友！”我哭著點了點頭，你終究還是走了！往事如昨天才發(fā)生一般在我眼前浮蕩，揮之不去。還記得那次我被欺負的`事嗎？我因為長得矮小所以常被別人戲虐，你常常替我出頭！那天下著大雨，我在樓下等你一起回家，誰知一個同班同學來到我身邊罵我、打我。你剛好下樓，看見這事，你馬上沖到我身邊攔住了那個同學，還掄起拳頭反抗那位同學，你們打了起來，最后你的身上濺了一身的泥！回家后你還被你媽媽吵了一頓！小熊依然還在，可你在哪呢？結束了回憶，突然聽到媽媽在叫我：“快下樓，你兒時的伙伴又回來了！”我下樓一看：是他！真的是他！
寫回憶的作文 篇3
“轟！”天裂了一道縫，一滴冰冷的雨點滴在我的鼻尖，鼻頭酸酸的，手心揉著一張卷子，淚滴了下來。
嘩嘩嘩，雨點兒密密麻麻，猶如絲線織成的白紗，我背著沉甸甸的書包，穿過那一把把路人撐開的傘，心是那樣的沉重，正如壓在頭頂上的烏云，灰蒙蒙的一片�；蛟S，我該謝謝上天，謝這場雨下得及時，讓眼淚隨雨而下，只要我不吭聲，就無人覺察我在哭泣。路邊的`飯莊散發(fā)出的香味，使我停下腳步，摸了摸肚子，誰曾想它竟不爭氣地在向我發(fā)出抗議，好像在說我虧待了它，我想起了今早出門前，媽說晚上給我做紅燒肉，邊想邊使勁咽口水，那口水卻不聽話，拼命往外跑，止不住，好像是雨點誠邀口水一起落地。那滴口水，夾帶著我的害怕，半空浮現出媽拿到試卷時的樣子，眼珠冒火，恨不得一個眼神把我殺死，好比一只住在山洞里的母老虎，讓人直冒冷汗。這時，肚子又一次發(fā)出抗議，并且命令我立即回家吃飯，我雖有些不情愿，但家總得回。
我邊走邊念叨，萬一媽打我該怎么辦，不小心撞到了一個女孩兒，她扎了兩個馬尾，嘴里含著糖，眼睛眨巴眨巴，身穿淡藍色雨衣，臉上掛著笑，她說：“姐姐，雨這么大，我有傘，先借給你，送你一根棒棒糖，別哭了。”我客氣地搖了搖頭，正準備走，只見她拿出了一把淡藍色的雨傘塞給我，沖我眨眨眼，蹦著跳著走了，我撐開傘，邁步往家走，從背后傳來一句“要開心哦！”
“吃飯了！”媽再一次催我，我一下子被拉回現實生活中，從抽屜里拿出了那把雨傘。謝謝你，在我難過的時候給了我這把傘，擋住了所有煩惱。雨在傘上落，淚在眼角流。
寫回憶的作文 篇4
翻開淡藍色的筆記本，看到無比熟悉的字體，腦海中不禁浮出張老師和藹的面容，眼睛是酸的，心里卻牽扯著那段甜甜的回憶。
我讀三年級那年，張老師教我班語文。那時候，我的語文很差。因為聽寫不及格，我被老師留了下來，淚水在我眼里打轉。老師微笑著看著我，沒有斥責與批評，只是送給我一句話：“你能行!你是最棒的!”這句話我一直記在心里。
開學時，張老師的腿摔傷了，比較嚴重。班上每個同學的心里都壓著一塊大石頭，張老師還會不會來?語文老師會換成其它老師嗎?當張老師裹著繃帶，一瘸一拐的站上講臺時，全班都沉默了。每個人心中都淌著一股暖流，那節(jié)課我們聽得無比認真。
辦公室里爆發(fā)了爭吵，張老師的小兒子滿臉通紅，涕淚直流地跑出了辦公室。張老師急忙追出來，但小兒子已經跑遠，張老師站在原地，眼中滿是淚水，渾身顫抖著，然后慢慢地走進了辦公室。后來才知道，老師的兒子生病了，因為我們快要畢業(yè)了，老師忙不過來，沒有帶他去看病買藥，結果他小兒子便說老師只管我們，不顧他了。
畢業(yè)前夕，從前夜直到第二天凌晨四點，張老師給每個同學寫了一段話。我打開淡藍色筆記本，第一頁就是張老師的寄語：在你追求，拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑站在你身邊。愿你是永遠奔騰的'千里馬!
怎能忘記，您苦口婆心地諄諄教誨;怎能忘記，您披星戴月地批改作文;怎能忘記，您盡職盡責地帶傷上課;怎能忘記，您為我們流失的歲月年華;怎能忘記，畢業(yè)時您欣慰燦爛的美麗笑容!怎能忘記，這一段段心靈深處的甜甜的回憶!
寫回憶的作文 篇5
很多時候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒有方向驚慌。多想像一個無憂無慮的孩子，不管天高地厚，不問人間煙火。當我慢慢進入青春的軌道，身上的加鎖就愈發(fā)的重，每一天都在拼命的學習、奮斗，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標簽。
一封年少時的情書被我在無意間找到，那深刻的皺折，是時光的線條，我依稀能感覺到當時我對折這情書時的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻想。或許是因為害羞，懵懂的我沒有交出這封情書，當年的她也已經失去聯(lián)系。
我和她的過去是一本書，而這封情書只是這其中的一頁。但這本書已經成為了一本殘破的舊書，躲在我腦海的角落，多久沒被我翻閱，漸漸的被我遺忘�，F在突然的想起，曾經與她的.對視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開我的心扉。在腦海里努力的尋找這書被散落的篇章，我發(fā)現這些記憶也是我無比寶貴的財物，我青春不是只有拼命學習而已。那些被時光帶走的事物，并不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。
慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來并不是只有向前看才能找的到，有時你也得需要回頭看。到此，我發(fā)現我的眼睛清晰了很多，我已經不在迷茫，我現在該做的應該是為將來的自己留下點什么。
青春就像是被飄走的氣球，無論孩子怎么哭喊也不會回來，那么何不瀟灑的擦干眼淚，記住它曾經帶給你的快樂……
寫回憶的作文 篇6
在冬天回憶夏天總是很美
“對于我們的眼睛’不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！边@是法國雕塑家羅丹說的。其實生活中美是遠處不在的，重要的是你要有一雙慧眼和清醒、理智的心態(tài)，這樣你才能發(fā)現并抓住現在。本文講的就是這個道理。
在夏天，你有過太多的不如意，因為夏天的炎熱、夏天的單調、夏天的日子不生長故事是不是？
不過，倘若到了冬天再去回味夏天，夏天一定會是很美的啦！比如夏天的游泳池、夏天的冰淇淋、夏天的太陽雨，甚至夏天一聲聲蟬鳴都成了你遙遠的誘惑和溫馨的回憶。因為置身在夏天一度企盼過的冬天里，你恰恰又不知不覺地淡漠起你正擁抱的冬天了。
人，為什么會是這樣地不滿意現實和已經的擁有？尤其如男人去看女人。只有在離別之后才發(fā)現她分外的美麗！其實，這份美麗在他擁有時，也莫不是竭盡全力為他綻放過呢！
不是嗎？置身于工廠，你會淡漠工廠勃勃的生機、因為你太看重工廠的沉悶和喧囂；耕耘于田疇，你會淡漠鄉(xiāng)野的自然清新，因為你太看重鄉(xiāng)村的閉塞和貧瘠；戍守邊關，你會淡漠塞上的秀麗風光，因為你太看重邊關的'單調和寂寞……這道理猶如你頻頻地走向領獎臺，你甚至會淡漠起鮮花和掌聲，因為你想到了你曾經因為一無所有而輕松釋放的日子……
大千世界，美麗無處不在。對于我們的眼睛，匱乏的只是少了發(fā)現。而我們的弱點恰恰在于我們的眼睛太注重于我們完全可以回避的那些不遂人愿。
美是生命熱誠的喚起。開掘自己生活中的美麗取決于你熱愛生活的程度。既然夏天的美麗是一種存在，只是受你情緒的牽引，每每變成了冬天甜蜜的追憶。那么，你實在是無妨以冬天的心情去擁有夏天的。
寫回憶的作文 篇7
一個寧靜的午后，心情莫名的惆悵。打開音樂，閉上眼睛，放空大腦。而不巧的是，又是那熟悉的樂律。
久石讓作曲，宮崎駿電影的主題曲。說到這里，也已得到了答案。就那首動聽的《天空之城》�？�，對于我來說，這是對那個人的回憶。
還記得有她的課堂，有趣，有知識。她就是，一個講著課本，卻又說著生活的.老師。我也是因為有一次，她說到《天空之城》，才去看了的。只是，我沒有像她那么感觸。只是喜歡著那樣的畫面，那樣節(jié)奏的音樂，和那個好玩的她。
她很可愛，不像傳統(tǒng)意義上，我們認為老師的樣子。她是教英語的，我覺得她不應該教小學，而應該教幼兒園。因為，她竟然讓那時五年級的我，感到她幼稚。她喜歡開玩笑，把一個單詞都生動化了，有時，我們不像是在上課，像是在看她的魔術秀，聽她的故事會。
后來，我才從她那里知道，她對幼兒園的小孩子，一點辦法都沒有。也許就是這樣，她才能出現在我的生活。現在的我，想起她來，還覺得有些好笑。
有時，我對于生活，總是產生很多懷疑。長大了，我竟越發(fā)佩服起她來，為什么那個人，總是在笑呢，明明都是老師了，還跟孩子一樣，喜歡粉紅色，喜歡去游樂園，喜歡吃棒棒糖，還相信著夢想。
大概是因為我太喪了吧。我相信每個人都有自己的不易。她也是一樣，也許她在我們面前是個長不大的老師，在深夜里，她也會哭，一個人的時候，也會難過吧。她也經歷了，很多我看不到的痛苦吧 。
想到這里，我閉上的眼睛，也流下了眼淚。生活不易，只是，還需努力。
寫回憶的作文 篇8
童年，是我們每一個人的美好時光。童年的記憶，我大都記不清了，只有那一件件的傻事還記憶猶新。有一件事，我記得特別清楚，不清楚也不行啊！就是因為那件事，我干嘔了五次呢！
每到一放放暑假，我都到外公家去玩。一玩就是二十來天，我每一天都過得非常充實，快樂。
在我上幼兒園的時候，外公家的`后園非常大，潺潺的小溪圍繞著它，白菜、青菜、蔥樣樣都有，每年夏天那里都會煥發(fā)出勃勃生機。之所以，我每天都要去那里亂鬧一番。
那時候，在后園里，有一只大缸，外婆常常把長成的咸菜腌在那里。
有一次，我到后園去玩，捉螞蚱是我給自己的“任務”。結果，我奔呀，跑呀，跳呀，一只螞蚱都沒捉到。一抬頭，就看見了那只碩大的缸，我的幼稚心靈總有一些和別人不一樣的想法：咦？那缸這么大，螞蚱是不是都藏在里面呢？想到這里，我飛也似的跑到了大缸前。那個大缸的高度在我脖子這邊，手伸過去，剛好能碰到水面。我一碰到水面，立刻好奇地摸來摸去。忽然，我摸到了一個東西，有點輕，有點軟，我拿起來一看，嗯？這是什么？它全身青綠近白色，看起來是一塊石頭，但水潤潤的，非常光滑。我的好奇心驅使我把這個東西看個明白，但我還是不知道這究竟是“何方妖孽”。這……可以吃嗎？我就趁外公還沒有來找我喝水時，偷偷地把它塞進嘴里，“咔嚓、咔嚓、嘔——”我還沒嚼兩下，就吐了，好澀！我不知道，沒腌熟的咸菜根是不能吃的呀！外公聞聲趕來，連忙幫我擦干凈嘴巴，說：“傻小子，生的咸菜是不能吃的，不然的話，待會肯定還會吐的。下次不要吃！”
這一天下來，我一共干嘔了五次，外公的話真的應驗了��！
我以后再也不敢偷吃生咸菜了，真是“自作孽不可活”呀！
寫回憶的作文 篇9
我是一個初中生了，但還是會�；孟牖氐酵�，回到那快樂而又美好的童年……
心情輕松……在那個美好的童年里……
在綠草茵茵，景色宜人的春天里，我和班上幾個死黨在碧綠的草地上愉快的玩著，嗅著那令人沉醉的花香，看著那蒼翠欲滴的花朵，我們在春姐姐的懷抱中放肆得玩著，那樣的快樂，那樣的無憂無慮那樣的
而現在，我上了初中，再也不能和小時候那樣玩了，先不說初中那沉重的'負擔，光是我老爸老媽對我的嘮叨，我就已經喘不過氣來了，哪還有閑情逸致去玩呢？
在夏日炎炎，知了叫個不停的夏天，我們就去樹林里捕蟬，那蟬真是靈活，我們左一撲，又一撲就是抓不到，我們都十分生氣，嘴一噘，來真的了，沒想到一撲過去，我們被一快大石頭給撲倒了，等我們站起來的時候，已經是滿身灰塵，臉也成了個大花貓了，我們看著彼此，都快樂的笑了起來，那笑聲可真大啊。那時我是多么快樂��！哎！現在我是初中生了，整天被父母逼著寫作業(yè)，寫完了老師布的作業(yè)，還有爸爸媽媽布的，哪還有時間去玩啊，我知道初中生和小學生是不同的兩個概念，要努力點，可初中真的很苦，那么多要背的書，那么多作業(yè)，我真的怕我撐不過來��！我真的好怕我會放棄！我常常在窗戶外看到很多小學生在快樂的玩耍著，發(fā)呆的看著，看著看著，我就會情不自禁的落淚，我就會想起我童年，我的童年也曾經那么快樂過，我就好想好想再回到那個純真的時代，想念秋天里我們在楓樹下玩，想念冬天里我們愉快得堆雪人，想念童年的一切一切！但這一切一切，都只是想，永遠不會再回到童年了，只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……
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