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我們跟你拼了，第三名作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我們跟你拼了，第三名作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們跟你拼了，第三名作文1
星期二有籃球賽的最后一場(chǎng)角逐，贏了就是第三名，輸了就是第四名。我們跟十一班大，希望這場(chǎng)角逐跟打十三班的那場(chǎng)角逐一樣順利。
中午，角逐開(kāi)始了。球被地方搶走，敵方一眨眼工夫就沖到了籃筐底下，黃祖軒剛沖過(guò)去，敵方的球員就把球投了出去。球在空中劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，然后進(jìn)了！我們發(fā)球，嚴(yán)雨嘯把球傳給了何霖杰，何霖杰沖刺，三步“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”我們的觀眾大喊，熱血沸騰，比黃河的咆哮聲還要響。但老天爺不給力，球在籃筐下快速地滾了一圈，然后，奇怪的滾了出來(lái)，也許是離心力在作怪把。“天理安在呀！”我小聲喊了一句。
球又被蔡昕桓搶到了，但好景不長(zhǎng)，蔡昕桓被四個(gè)敵方球員困繞了。蔡昕桓看到球要被搶了就大叫一聲：“賀文澤接球！”說(shuō)著就把球傳給了我。我接到秋后，轉(zhuǎn)身就一個(gè)投籃。球被我高高地投出，我的心就隨著球提了上去。球又落了下來(lái)，我的心也隨著它落了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只聽(tīng)“唰”的一聲，球進(jìn)了！并且是空心籃！周?chē)挠^眾歡呼起來(lái)，隊(duì)員也激動(dòng)得擁抱在一起。這場(chǎng)面比開(kāi)生日派對(duì)還要盛大，比手術(shù)成功時(shí)還要高興。大伙兒一群一群，有說(shuō)有笑。
“還剩三十秒！”裁判員大聲說(shuō)到。在最后的.二十秒鐘內(nèi)蔡昕桓投球被敵方打手，得到罰球機(jī)會(huì)。蔡昕桓在最后的十幾秒內(nèi)沉著冷靜，兩球都罰進(jìn)！我們贏了！
在回教室的途中，我想：也許，只有大家團(tuán)結(jié)才能獲得勝利！
我們跟你拼了，第三名作文2
星期二有籃球賽的最后一場(chǎng)比賽，贏了就是第三名，輸了就是第四名。我們跟十一班大，希望這場(chǎng)比賽跟打十三班的那場(chǎng)比賽一樣順利。
中午，比賽開(kāi)始了。球被地方搶走，敵方一眨眼工夫就沖到了籃筐底下，黃祖軒剛沖過(guò)去，敵方的球員就把球投了出去。球在空中劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，然后進(jìn)了！我們發(fā)球，嚴(yán)雨嘯把球傳給了何霖杰，何霖杰沖刺，三步“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”我們的觀眾大喊，熱血沸騰，比黃河的咆哮聲還要響。但老天爺不給力，球在籃筐下快速地滾了一圈，然后，奇怪的滾了出來(lái)，也許是離心力在作怪把。“天理何在呀！”我小聲喊了一句。
球又被蔡昕桓搶到了，但好景不長(zhǎng)，蔡昕桓被四個(gè)敵方球員包圍了。蔡昕桓看到球要被搶了就大叫一聲：“賀文澤接球！”說(shuō)著就把球傳給了我。我接到秋后，轉(zhuǎn)身就一個(gè)投籃。球被我高高地投出，我的'心就隨著球提了上去。球又落了下來(lái)，我的心也隨著它落了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只聽(tīng)“唰”的一聲，球進(jìn)了！而且是空心籃！周?chē)挠^眾歡呼起來(lái)，隊(duì)員也激動(dòng)得擁抱在一起。這場(chǎng)面比開(kāi)生日派對(duì)還要盛大，比手術(shù)成功時(shí)還要高興。大伙兒一群一群，有說(shuō)有笑。
“還剩三十秒！”裁判員大聲說(shuō)到。在最后的二十秒鐘內(nèi)蔡昕桓投球被敵方打手，得到罰球機(jī)會(huì)。蔡昕桓在最后的十幾秒內(nèi)沉著冷靜，兩球都罰進(jìn)！我們贏了！
在回教室的途中，我想：也許，只有大家團(tuán)結(jié)才能獲得勝利！
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