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放慢彼此的腳步作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的放慢彼此的腳步作文，希望能夠幫助到大家。
放慢彼此的腳步作文1
夏天的傍晚，夕陽的余暉映紅了整片天空，微風徐徐，蛙聲陣陣，綠油油的田野中，麥浪滾滾，風中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上，白發和黑發一前一后地行走著，夕陽把他們的影子拉得好長好長。
白發是你，黑發是我。
那時，白發還是青絲如縷。
幼時的黑發，蹣跚學步，白發愛在傍晚帶著黑發在田間漫步。黑發和白發在田埂上走，黑發矮小的身軀似被長高的雜草淹沒了，一路上沒少摔跟頭。白發便會放慢腳步，等等黑發，為黑發拍拍身上的泥土，再繼續走。就這么走走停停，停停走走，猶記得那時，白發的身影很高大，可以為黑發撐起一片天。
大了些，黑發變得貪玩、調皮，總喜歡在田頭摘幾朵野花當裝飾，捉幾只蟋蟀逗著玩，追逐著花叢中的蝴蝶，不時發出銀玲般的爽朗笑聲，完全忘記了白發的存在。這時，白發便會放慢腳步，輕喚幾聲，黑發就嗖的一下沖到白發前頭，不知怎的，又落到白發后頭。原以為，白發可以一直這樣領著黑發在前邊走，卻不知，歲月的年輪早已將白發的腰壓彎。
歲月，從青絲中流過，風傳播愛的信息，將青絲，一點點染白。
如今，白發再與黑發漫步在田間。這時，白發不再需要放慢腳步等黑發，倒是黑發，要停下腳步，等著后頭步伐緩慢的白發。黑發走向白發，牽起白發的手，那一瞬間，黑發的雙手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一條一條刻在黑發心里，隱隱作痛。再看，白發的`身影已不再高大，生命的活力已逐漸消逝，那爬滿雙鬢的白發，一點一點吞噬著她的青春。白發老了，她的步伐不再矯健，身影不再高大，她真的老了。
黑發是我，白發是我的母親。
放眼望去，一片綠油油的田野，耳邊縈繞的還是幼時銀鈴般的笑聲，而前方的母親正轉過頭，放慢腳步，沖著我笑，似開在深秋的野菊花。還是那片田野，還是那個季節，還是那兩個人兒，只是當時年華已不再，。瘦弱的母親穿過小路，她的身影似一株落敗的紅楓，雖變得蒼老，但仍舊鮮紅，仍舊透著生命的熱情。
又是一個傍晚，一抹夕陽映在天幕，微風掠過耳際，吹拂起一縷銀白的頭發，夕陽下，田野上，我們就這樣放慢彼此的腳步，停停走走，走走停停。在這條田間的小路上，我隨母親走過一個又一個春秋，無言的愛與親情，在這條小路上延續……
放慢彼此的腳步作文2
圍繞醫院的發展規劃，在護理部領導下，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”為工作重點的服務理念，創新管理方式，不斷提升急危重癥病人的護理水平，提高社會滿意度，并為ICU護士創造輕松和諧的工作、學習環境，制定新的一年護理工作計劃如下：
一、鞏固ICU危重病人基礎、特級護理質量，實現持續改進的根本目標，積極打造“愛、惜、優”護理品牌。
1、科內根據上年度工作情況繼續實行組長負責制、兩班工作制。護士長和質量控制小組成員每周不定時負責檢查在科病人的護理質量，并記錄存在問題，提出改進措施。
2、完善科內護
圍繞醫院的發展規劃，在護理部領導下，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”為工作重點的服務理念，創新管理方式，不斷提升急危重癥病人的護理水平，提高社會滿意度，并為ICU護士創造輕松和諧的工作、學習環境，制定新的一年護理工作計劃如下：
一、鞏固ICU危重病人基礎、特級護理質量，實現持續改進的根本目標，積極打造“愛、惜、優”護理品牌。
1、科內根據上年度工作情況繼續實行組長負責制、兩班工作制。護士長和質量控制小組成員每周不定時負責檢查在科病人的護理質量，并記錄存在問題，提出改進措施。
2、完善科內護士各班崗位職責和工作流程，按標準對當班護士進行督查和指導，并及時改進和完善。
3、定期學習護理質量標準，確保人人掌握和執行標準。定期組織質量控制小組成員討論，指出科內質量薄弱環節，共同商討改進方法，不斷提高科內護理質量。
4、繼續帶領全科護士及時摸索、總結行之有效的.基礎護理新方法，并形成規范，不斷提高基礎護理技巧，提高病人的舒適感及滿意度。
二、改進學習方法，有效加強常見病、危重病及疑難病的相關理論知識學習，并繼續強化基礎和專科操作訓練，提高疾病護理技能。
1、利用晨會每周選擇在院的一個病種及時進行相關理論知識和護理常規的學習，有效提高護理內涵質量。
2、每月組織一次護理查房或疑難病例討論，分別針對一般、疑難危重等不同病種進行討論學習。
3、全科護士按時參加院內、科內組織的業務學習并做記錄，納入考核內容。
4、制定切實可行和有效的三基理論、專科知識學習計劃，對不同層次人員分別進行考核培訓。
5、按照護理部每季度的技能操作培訓計劃，組織全科護士進行訓練考核，并根據本科室特點組織各種急救儀器及技能操作的培訓。
三、加強全員安全教育，強化安全意識，保障醫療護理安全。
1、堅持現行的制度，定期組織學習、提問職責制度，并予以安全警示。
2、制定職責制度、應急預案學習和考核計劃，每月進行考核一次，在原有基礎上不斷強化，并利用每月全科護士例會分析當月全院及科內的安全隱患，提出防范措施。
3、強化ICU護士的“慎獨”精神，強調用藥安全，護士長與組長督查違規行為，并予以嚴懲。
4、繼續加強護理文件書寫的培訓、檢查工作，進一步完善特護記錄單的內容，確保護士及時、客觀、真實、完整地完成護理記錄，確保醫療護理安全。
5、護士長以身作則加強思想品德及職業道德教育。
四、配合醫療工作，學習和引進實用的護理新技術、新項目，積極在護理實踐中推廣應用，收集和整理護理科研資料，提高論文發表率。
1、結合ICU醫療新技術、新項目，開展相應的護理新技術。
2、進一步完善Picco、CRRT等護理新技術,加強對全科護士的再培訓。
3、制定論文寫作計劃，要求年底前護師以上人員必須發表市級以上論文一篇。
五、加強繼續教育學習，利用各種機會和方式，不斷提高護理人員業務技能。
1、繼續鼓勵科內護士參加各種學歷教育。
2、加強五年內護士基本技能操作培訓。
3、按護士規范化培訓要求認真進行考核、培訓。
4、重視專科護理人員培養，經護理部同意爭取安排1--2名護士外出培訓學習。
5、科室繼續訂閱《齊魯護理雜志》、《中華護理雜志》，便于護士及時了解護理新動向，提高論文寫作能力。
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