- 相關(guān)推薦
那個(gè)人讓我敬佩作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的那個(gè)人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)人讓我敬佩作文1
“社會(huì)中的人是各種各樣的、形形色色的”，這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的話。
周末，爸爸帶我和妹妹去濕地公園玩。一路上我望著窗外，忽然，在密集的知了叫聲中聽(tīng)見(jiàn)了一絲“唰—唰—”的聲音，隨后見(jiàn)到一位汗流滿面的環(huán)衛(wèi)工人正在辛勤掃地。這時(shí)，一位青年走了過(guò)去，將手中的煙頭隨手仍在地上，環(huán)衛(wèi)工人將他攔下，說(shuō)：“小伙子，你這煙頭可不能亂扔，處理不當(dāng)就會(huì)引發(fā)大火”，“切，我不亂扔垃圾，你不是丟了飯碗！”青年一說(shuō)完，就急匆匆的`走了，環(huán)衛(wèi)工人啞口無(wú)言，只能繼續(xù)低頭掃地。
望著他的背影逐漸縮小，直到看不到。不久，我們來(lái)到了濕地公園。
爸爸給我們一人一件紅馬甲，讓我們學(xué)著其他的“紅馬甲”一起保護(hù)環(huán)境。我們手提蛇皮袋，抓著一個(gè)夾子，撿著游客們亂扔的垃圾。
太陽(yáng)快要落山了，這里的一切都被鍍成了金色，看著我收拾的干干凈凈的小道，知道這一定是“紅馬甲”們用心鍍成金色，這時(shí)最美的色彩！
回家了，我望著“紅馬甲”們和環(huán)衛(wèi)工人們偉岸的身軀漸漸縮小，心知，他們雖然沒(méi)有豐功偉績(jī)，但依然值得我們敬佩。
那個(gè)人讓我敬佩作文2
幸福不是水，但它卻能甘甜我心；幸福不是土地，但它卻能滋潤(rùn)我們。它就像黑暗中的一盞燈，默默地為你指路，就像沙漠里的清泉，無(wú)聲的濕潤(rùn)你欲裂的嘴唇，為你燃起希望之火。
幸福不是每天瓊漿玉露，而是家里平常卻又溫馨的一頓飯，它不是每天身邊都圍著阿諛?lè)畛械娜耍窍抡n后朋友間的真心話。讓我們帶著幸福，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
“同學(xué)，肚子不舒服嗎？我送你去醫(yī)院吧？”一個(gè)溫和的老師看著我蹲在地上捂著肚子對(duì)我親切的說(shuō)。正疼得無(wú)法言喻的我聞言抬起了頭，驚訝地望著他，“嗯，謝謝……”我無(wú)法忍受肚子里傳來(lái)的痛楚，點(diǎn)頭說(shuō)。“來(lái)，我背你，”老師看著我，蹲了下來(lái)，我顫抖地將身子趴在他背上，結(jié)實(shí)的背，讓我至來(lái)這個(gè)學(xué)校以后第一次有了安心的感覺(jué)，一踩上，老師沒(méi)有抱怨一句，而我卻看到了他頭上的汗珠。心中的感動(dòng)似乎變得更重了。
到了醫(yī)院，我看到那個(gè)與我索不相識(shí)的老師在醫(yī)院里東奔西走，邊走邊喘著粗氣。我的眼前被白霧籠罩著，我知道那是什么，是對(duì)他的`愧疚，也是深深的感動(dòng)。
幸福并不特別，在平凡的生活中，只要用你的眼睛處處留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福無(wú)處不在。
我捏著畫(huà)滿紅叉叉的試卷，站在門前的遲遲不敢進(jìn)去。考這么差，怎么有臉面去見(jiàn)父母呢？我的內(nèi)心痛苦的掙扎：“進(jìn)還是不進(jìn)？算了，橫豎都是‘死’，還不如早‘死’早投胎呢！”
我鼓起勇氣進(jìn)去，菜香撲鼻而來(lái)，我狠狠地吸了吸鼻子，向媽媽走去，“媽，對(duì)不起，我考這么差……”我講卷子舉過(guò)頭頂，一臉哀怨，等著她的大聲訴責(zé)，“沒(méi)事，下次再考好就行了，把這次的失敗化作動(dòng)力，好好迎接下次考試吧！”
媽媽看看卷子皺了皺眉，隨即一臉的風(fēng)輕云淡，“媽，我……”我感動(dòng)地望著，“沒(méi)什么了，吃飯吧！”“嗯，”我望著色香俱全的菜肴，心中的感動(dòng)卻一點(diǎn)都沒(méi)減去，“來(lái)，吃菜……”
幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，在我們成長(zhǎng)的路上，帶上幸福，帶上希望，一起更好地成長(zhǎng)！
【那個(gè)人讓我敬佩作文】相關(guān)文章：
最敬佩的那個(gè)人作文07-25
那個(gè)人讓我難忘作文07-31
讓我感恩的那個(gè)人05-02
那個(gè)人,影響了我作文05-03
最懂我的那個(gè)人作文07-07
我敬佩的人作文03-03
我敬佩的媽媽作文07-08
我敬佩他作文05-12