同享的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同享的作文1

　　歲月匆匆，如白駒過隙。生活中的我們，因為共同的人生追求，緊密聯系在一起，相知相識，一起成長。有人說歲月是把殺豬刀，毫不留情的奪走人們昔日青春的容顏，但是卻始終奪不走我們發自肺腑的深厚的情誼。

　　宋文驄與薛熾壽兩位老人原是1998年3月23日這架戰斗機的總設計師與總工程師，倆人均是新中國培養的高級知識分子，他們為了祖國燃燒青春和熱血，幾十年如一日地為我國科技事業奉獻不息，倆人身穿白大褂，滿頭華發，深厚的友誼從未改變過。要知道，在新中國初期科研事業那步履維艱的情況下，他們吃了多少苦，受了多少累，但他們無怨無悔。正是因為共同堅守，共擔風雨，他們同享了彩虹的光輝，他們的天空最美。

　　再看看當今社會，有的人為了自身的私利，違背自己的原則，為了達到自己的目的，不惜斬斷自己與知心人之間的深厚友誼;有的人沒有那份毅力，那份堅持，那份恒心，甘心做著一株墻頭草，朋友有難的時候消失的無影無蹤，朋友風光的時候，又諂媚地去巴結;還有的人嘴上說著相守一生，可真正當遇上坎坷的時候卻一腳踢開對方。時間能教會我們看透人心，只有共擔風雨的人才能同享彩虹。

　　鳳凰傳奇組合的兩位歌手———曾毅和楊魏玲花，他們為什么能長久的合作從而創作那么多令人們經久傳唱的.歌曲。那是因為他們相互扶持，共同擔當，一顆寬大博愛的心靈去容納對方，將心比心去對待對方，在音樂創作的困境中，共同面對，共同解決，這也是他們之所以受歡迎的原因之一。

　　我們說，什么樣的情誼才能長久，其實只有經得起困難、波折、坎坷考驗的情誼才能長久。這樣的“我們”只有在共擔風雨之后，相信才能同享彩虹。如果說這樣的情誼是一株美麗的百合花，那么這花香一定是沁人心脾的；如果說這樣的情誼是一首樂曲，那么它一定會余音繞梁，經久不息。

同享的作文2

　　同享知識共建和諧

　　“春去花還在，人來鳥不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作，才能奔涌向前；桅帆靠了風的合作，才能飄揚不落。山峰因為平地而拔起，森林因為土壤而繁盛。我最近在智慧背囊上看到這樣一個故事。書中講述了在美國南部的一個州，一位農夫很會種南瓜，他的南瓜品種經常在比賽中獲得大獎。這位農夫獲獎后，毫不吝嗇地將得獎的種子分送給街坊鄰居。在那個家家戶戶田地比鄰相連的農村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使鄰近的較差的品種污染自己，所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己！”多么淳樸的一位農夫呀！在他的行動中我看到了鄰里間的互助友愛；在他的'語言中看到了平等、發展、和諧。想到這，不僅使我想起了孟子的一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。那么在現實生活中我們是不是做到了呢？從水的無節制使用到太湖藍藻的泛濫；從無休止的放牧到亂砍亂伐；從無休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰爭等。這些不和諧的因數不都是我們人類自己造成的嗎？排擠、浪費、不信任。到再后自取滅亡的也是我們人類自己。我們生活在一個需要互助、需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？同享知識，共建和諧。朋友們，讓我們行動起來，用愛心去構建一個和諧社會。讓世界沒有戰爭，愿流離失所的人都過上好日子；愿一切災難遠離地球；愿我們人類在互相尊重、互相學習、取長補短的和諧氛圍中共同進步，共同發展吧！

同享的作文3

　　今天，每個人都過上了幸福的生活，幸福在每個人之間傳遞，幸福的生活讓人間充滿快樂，讓人間充滿歡聲笑語。這是多么美好的一件事呀！現在，農民工子弟的孩子們都能上公辦學校了，又是多么的令人開心啊！

　　我的父母在我三歲的時候就從四川古藺來到莆田打工，把幼小的我托給爺爺奶奶照顧，一年下來難得見一次面，思念之情，與日俱增。到我讀小學時，由于爺爺奶奶年老又不識字，沒人給我輔導功課，我的`成績一直上不去。每當爸爸媽媽看見工廠附近學校來來往往的學生時，多么希望也能把我接到身邊來，同城市的孩子一樣接受好的教育，但是公辦學校每年要收高額的借讀費，靠爸爸媽媽兩人微薄的收入根本無法承擔，所以只好忍痛讓我呆在老家的農村小學就讀。

　　直到四年前，我的父母得知農民工只要“三證”齊全，子女就可以減免借讀費入讀公辦學校，享受與城市孩子同樣的教育。父母喜出望外，立即把我從古藺接到莆田入了學，我像快樂的小鳥一樣背著書包高高興興地走進學校讀書，父母興奮得整夜沒合眼。但到了學校后，由于長期說方言，導致平常講普通話口音很重，同學們都聽不懂我說的話，這不僅讓同學和我無法溝通，還讓我感到非常的自卑。以前，在老家上課時每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，()生怕別人笑話我講家鄉話，看不起我。因而我變得沉默寡言了，學習也跟不上了。老師了解到這些問題后不但沒有嫌棄我，還不厭其煩地一遍遍地教我發音，給了我極大的信心，又幫我解決了很多學習上的困難。終于，我的口音漸漸糾正過來，學習成績也有了很大的進步。爸爸媽媽看到我學習成績進步這么快，由衷地感嘆道：“多虧黨的政策好，我們農民工的孩子也可以接受好的教育嘍！

　　聽了爸爸媽媽的話，我百感交集，心想：現在我所能做到的，只有好好學習，才無愧于我的老師，更無愧于我們強大的祖國母親。相信我，我會最棒！國旗下演講：共享同一片藍天同一片藍天，同一個夢想活動感想

同享的作文4

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。我今天向大家介紹一本書，是著名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。

　　厚厚二十五卷《葉圣陶集》，散文占到十七卷，而通常所說的文學散文至少也在上百萬字以上。這本書挑選了96篇，分為寫實、寫意、寫人、寫景和文心。

　　阿英稱贊過他的寫實散文“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優美的，人生之詩。”的確，就拿第二篇散文來說吧！樸素的語言中飽含著一種生活中的美，生動形象地體現出一個小茶館的氣息，而且，還蘊涵了一個鮮明的道理。

　　不過，葉圣陶寫意的散文給整本書增添得熠熠生輝！寫意，顧名思義，就是通過某樣東西或某件事情來抒發情感。在這類散文中，使我感受最深的是他在1949年寫的《中國人站起來了》，字里行間，不時流露出作者的愛國之情，愛國之心。使人讀了就覺得很有干勁。

　　在寫人類散文中，葉圣陶多數記悼了一些朋友和親人，不過這些人類散文是他的又一特色。形象地語言描寫，如實地體現出主人公的品質和性格。《“相濡以沫”》，這個成語卻寫出了魯迅先生的愛心和品質。

　　葉圣陶的寫景散文富有詩意。打開寫景散文的第一篇，是1936年葉圣陶游洞庭西山寫下的。其中，有一句話：混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來，遠處水接天，間或界著一線的`遠岸或是斷斷續續的遠樹。區區幾十個字卻寫出了一派景色。

　　文心，也就是我們所說的抒情，此類散文中，作者談論了許多話題，有興趣可以看一看。

　　《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平，還可以教育人們，多讀多受益。

　　看著那些文字，使我仿佛回到了當時那個年代，那個世紀。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫了一篇篇文章，用心血寫成的文章能不好嗎？

　　這正應了“一首首成功的，優美的，人生之詩”。

同享的作文5

　　盼望已久的“六一”兒童節快到了，今年學校會怎樣安排我們過一個有意義的節日呢？是節目演出，還是給我們做游戲，或者游園？同學們都翹首以待！

　　當付老師告訴我們，在四川的貧困山區，還有很多小朋友因為沒錢所以不能讀書，今年的兒童節將進行義賣活動，將賣來的錢捐給他們用來上學。聽到這個消息以后，我們都覺得這樣的活動意義非凡。因為可以盡自己的能力幫助別的小朋友，讓他們和我們一樣快樂成長。

　　同學們紛紛行動起來，都在商量準備要帶來義賣的物品，我也不例外。為了加強宣傳力度，能吸引更多的同學到我們班來買東西，我們還特意在晚自修的時候制作了兩張海報。

　　一回到家，我就翻箱倒柜地尋找東西。我想起了上次親子活動時買來的兩個中國節很漂亮，同學們一定會喜歡，我就把它們帶上了。我還找了女同學喜歡的小辣椒頭花，有乘法口訣的帶有尺子的精致卡片，可愛的天線寶寶布娃娃和一只黃色絨毛小兔……還特意帶上了20元的零錢。

　　我等啊等，終于等到了這激動人心的一刻。活動開始了，操場上熱鬧非凡，每個攤前都擠滿了人，上面擺放著各種各樣的`零食和小玩具。同學們有的去買東西，有的站在自己班的攤前當售貨員吆喝著：“便宜啦，快來買呀，5元錢一個布娃娃，4元錢一本書，大家來買呀。”還有的同學出去探聽商業消息，回來匯報后馬上調整銷售策略。我逛到了一個攤前，看見一個漂亮的香蕉小掛件，我非常喜歡，立刻把它買了下來。然后我又看見了一個漂亮的綠色玻璃球，可惜我覺得太貴了，沒有買。我看見有一個同學買了一盒漂亮的小橡皮，而且還非常可愛，我問她是在哪兒買的，她回答說：“沒有了，我這個已經是最后一個了。”哎，真掃興！

　　時間過得真快，一轉眼義賣活動結束了，雖然天氣很熱，我覺得很累，但是我還是過得挺開心。通過大家的努力，我們募捐到300多元錢。這一袋沉甸甸的硬幣凝聚了我們濃濃的愛心，將稍給遠方的同齡孩子，因為我們享有同一片藍天！

同享的作文6

　　風和日麗，萬里無云的早晨，我獨自漫步在街路上，處于半夢半醒狀態，走著走著，路過公園門口，看到了一群小朋友，他們手里扯著風箏線，玩的不亦樂乎，臉上都掛著幸福的笑容。

　　看見公園里的那一架架風箏，腦海中便又浮現出曾經的歡聲笑語，浮現出曾經在一起放風箏的無憂時光，那種感覺是那么的親切。

　　還記得第一次放風箏是很小的.時候，我們幾個朋友約好到廣場玩，見到賣風箏的攤位上那一架架五顏六色造型生動的風箏，大家的心都動了，于是我們買了許多風箏。可是買起來容易，放起來難。真正飛起來的也沒有幾架。看到飛不起來的風箏，大家那一張張苦瓜臉，不由得既好笑又令人同情。

　　于是，不服輸的我們便再次相約重放風箏。由于上次的“手法生疏”，風箏大多都被弄壞了。大家又來了一次大采購，可沒有放飛經驗的我們還是很難真正放飛起來。但我們都很想再挑戰一次眼前的困難，大家憑著滿腔的熱情，開始行動：有的拉著風箏跑，有的往天上扔，有的靜靜的研究再緩緩嘗試……可無論怎么放，卻都只有一個結果——一一只只風箏仍無情地掉下來。看著別人的風箏在天空中自由翱翔，而我們的則像折翅的墮落天使，我們高漲的心情很快到了冰點！多次放飛未果后，大家無精打采的拖著風箏到長椅上休息。這下倒好，不但風箏沒飛起來，反而把我們累壞了。

　　在無數次失敗之后，我們總算摸出點門道，大家分工協作，互相配合，一架一架地放，總結經驗教訓，及時作出調整。漸漸，我們每個人的風箏都成功地飛上了天，那些可愛的風箏在空中迎風飄搖舞蹈，飛得極高的甚至只能看到一個大大的黑點。我們競賽著，歡呼著，快樂的聲音響徹了春天的天空。

　　這次放風箏雖然很累，但我們都很滿足，因為我們從放風箏中體驗到了快樂，更分享了友誼，享受了合作的樂趣。

　　現在回想起來，才覺得那時的時光就好似一生中最璀璨的珍珠，使人回憶，讓人向往，促人珍惜。

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