回眸的作文

時間：2023-08-05 10:07:44 好文我要投稿

回眸的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的回眸的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回眸的作文

回眸的作文1

　　隨著時間的流逝，在我的記憶長河中，只因為你那一次回眸，勾起了我對往事的思念和無限感慨。

　　——題記

　　你的回眸，我今生最大的收獲；你的回眸，我永遠無法忘記；你的回眸，比天高，比海闊，比水柔。就因為你是我的同窗好友。

　　記得在初三的畢業典禮上，我們每個懷著激動、興奮，忐忑不安又夾雜著無限的.憂愁向禮堂走去。因為在這個炎熱的酷暑，荷花滿池塘的季節，我們將要面臨分離。三年前，我們稚氣未脫剛剛邁進初中的大門，我們的心情也是無比的激動，興奮和忐忑不安，唯獨不一樣的是少了一份無限的憂思，那年是我們相識的第一年，也是一個烈日當頭的午后，那時還有陣陣清風，倍感舒適，可這個午后，卻感受不到一絲的涼風。畢業典禮上許多同學哭著抱在一起，但是唯獨我和你沒有流淚，因為我們曾經有過約定：無論什么情況下，都要堅強，不能哭泣。我們兩個人默默的坐在那兒，只是注視著對方，似乎有千言萬語想說，卻無法開口。這時你突然問了一句：“我們以后還能見面嗎？你會想我嗎？”“會的，我們一定還能見面，我一定會想你的！”我忍著淚說。“等下畢業典禮結束后，我們朝相反方向走，彼此都不回頭，我怕回之后就設不得了！”她哽咽的說到。“恩！”我輕輕恩了一聲，就別過頭去，生怕她看到我眼里的淚花。

　　畢業典禮結束了，我們按照剛說的那樣做，彼此朝相反方向走，都不回頭，走了有一段路了，我實在忍不住回頭看了她一眼，她也回過頭看我，她那一回眸，我的淚水禁不住的流了下來，她對我大聲的說“別忘了我們的約定，無論什么情況下都不能哭，要堅強！”說著她也失聲痛哭起來。我使勁的點著頭大聲的回答說：“我知道了，我會想你的！”說完我的淚水飛奔了出來。她的那一個回眸勾起了我們三年來在一起的點點滴滴。我揮一揮手卻難說再見。你的一次回眸讓我的思緒橫飛，想起往事，經常一起打鬧、嬉戲，一起討論功課，一起暢談人生，這一切的一切，我永遠都不會忘記，因為一切只是你的一個回眸。

　　一次回眸，一段往事的回憶；一次回眸，一次心靈的溝通；一次回眸，一場轟轟烈烈的友情展示。

　　你——我的同窗好友。我想你了！

回眸的作文2

　　前世的五百次回眸換得今生的一次擦肩而過，我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。

　　我讀席慕蓉的這句詩，看到的不只是緣分和風花雪月，更多的是跨越生死輪回的專一和深情。是的，回眸是沉思。人生路上一次次不經意的回眸之間，收獲的不止是淚水和歡笑，更多的是百轉千回后心性的堅定和信念的堅守。

　　小時候聽孟姜女的故事，以為這民間女子千里尋夫，一路風塵撲向長城，心中定然裝滿了對洞房花燭的千百次回眸。后來才知道這逸仙般的人物本就不存在，那是如草芥的百姓不堪勞苦，在生死邊緣發出的控訴，穿越了歲月長河，依舊震撼人心。

　　上學時讀詩詞，特別喜歡“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”這句。蘇軾在那個風雨淅瀝的料峭春日，一句話道盡了人生的歷程，似乎也看透了結局。去留無意，寵辱不驚;打擊不幸也好，溫暖幸福也罷，都于我心無擾。回眸，可以這樣曠達和淡定。相比之下，劉禹錫更加執著，“前度劉郎今又來”，雖因政治革新數次被貶都不曾屈服，更不曾放棄，年過半百之際與好友重逢不僅沒有消沉，而是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，這樣由衷地高興。多少次回眸沉思，不變的是心中的理想、信念和斗士的靈魂。

　　后來讀歷史，我明白回眸不只是沉思。主席領導秋收起義失敗后，回眸中國革命歷程，果斷帶領部隊轉向農村，走出了一條農村包圍城市的革命道路，回眸是一次改變歷史的`轉身;當革命遭受挫折，紅軍完成人類歷史上最偉大的壯舉，主席六盤山下“屈指行程二萬”，回眸長征路，展望縛蒼龍。回眸是一次響亮的進發號角!

　　今天，領導人號召青年學生學習和弘揚中國優秀傳統文化。中華民族正在騰飛世界之時，回眸百年滄桑，優秀傳統文化是血脈，是根，是這個古老民族童年的歌聲。

　　國家繁榮，民族強盛是我輩今生的希望。我們正奔走在求學的路上，回眸成長歲月，不論鮮花、歡笑，還是艱辛、淚水，都沉淀進我的血脈，強健了我的骨骼，我將勇往直前。

　　我愿用無數次的回眸來篤定我心中的理想!

　　星光淡去的黎明，我將啟程出發。步出家門，一陣寒風迎面吹來，我驀一回首，窗內微弱的燈光正溫暖著我遠去。我知道，路正遠，前方峰巒疊嶂。

回眸的作文3

　　那一瞬間的回眸，可能是離別時最后的回首，可能是轉身的一個擁抱，可能是臨考時鼓勵的微笑……那便是最溫柔的回眸一笑。

　　期中考試的臨近，讓學校內的氣氛變得十分緊張，不管是在教室、走廊，甚至是飯堂，都總有人拿著書認真的翻看，為期中考試做準備。我們班也十分緊張，一天的課程基本全是自主復習。

　　這天，歷史課上，老師拿著一大堆復習資料走上講臺，用略帶低沉的聲音說：“同學們，安靜下來，聽我說一件重要的事。”歷史老師掃視了一眼全班，看上去似乎情況不妙，我心想，難不成考試提前了？又或是考試難度增大了？老師緩緩地說：“本次考試原定在第10周進行的，但現在提前到第9周，我們的課程還沒學完。”我聽了著急了，那怎么辦，怎不能考試時題目都不會吧。老師說：“現在我下發歷史的考試提綱及主要內容，給大家提前預習及復習。”教室里如同五雷轟鳴，同學們議論紛紛，有的說：“自己復習沒有足夠的時間，怎么把內容全背下來?”有的說：“別無它法，只能硬上。”有的說：“如果自己能處理的話，要老師來做什么。”我的心情也十分低落，那么短的時間，怎么可能背下所有沒學完的內容啊。

　　帶著這種低落的心情，放學回到家里，和媽媽簡單地說了一下這個科目的情況。媽媽聽了后也有些吃驚，挑了挑眉毛說：“沒事，還有幾天，我們一起努力，再加上之前的積累，我們一定能超越自己，做得到的。”說著還雙手緊握成拳頭，比劃了個勝利的手勢。就這樣，我復習著資料，媽媽也陪伴著我，有時候幫我檢查一下內容的鞏固程度，我終于在考試前也所有的知識點都記下來了，媽媽也欣慰地笑了。

　　歷史考試那天，媽媽在我出門前反復叮囑我要細心。我早已胸有成竹，報以必勝信念的`微笑走出了家門。突然，媽媽在二樓陽臺喊：“加油哦！”并向我招了招手，我回過頭來堅定的看著媽媽，輕輕地應了一聲：“嗯！”就這樣，我懷著必勝的信心走進了考場，心中全是媽媽的鼓勵。考試中我很快就做完了題目，并認真檢查再三。考試結束后，同學們都抱怨說很多內容沒有復習到，我卻十分自信，感謝媽媽對我的幫助與支持！

　　那一溫柔的回眸，只是一個簡單的動作，卻給予我莫大的鼓勵。那一最溫柔的回眸，使我成長，給予了我向上的力量。

回眸的作文4

　　燕子春風，屋檐小路，陽光普照，抑或陰雨綿柔。叮咚溪流，輕盈地穿梭過小城，微光時常照亮溫柔的日子里。

　　晨光爛漫，她早早起床，摘菜，或是喂魚。一把秕谷，隨著輕盈的風，四散著地，鳥禽從四面八方來到，趕集似的。不一會兒，又聽到一陣稻谷落地的聲音......

　　這里，曾是她和姥姥的土地。她們，總是難舍難分。

　　那時候，她還是個稚氣未脫的孩童。每當蟬聲四起的時候，她總想抓下一只知了，哪怕她已捉過不知多少只了；她總會高聲大喊一句：“姥姥，我要會叫的蟲！”姥姥便邁著步子歡快地走來，靠著大榕樹，捉下一只“會叫的蟲”來，嘴里說：“青青，快看！”青青一直羨慕姥姥的神奇能力，“怎么就能如此輕而易舉地捉住知了？”她一直這樣想，覺得不可思議。姥姥一笑而過，悠悠地走開；孫女歡天喜地，捧著一只奄奄一息的蟬，蹦著跳著。

　　她與姥姥共進晚餐，在月色下暢聊，天空如漆抹過。姥姥講起一個又一個動人的故事，她便浮想起許多美麗的幻想。她一邊聽，一邊想，一邊思考，一個個完整的故事，慢慢地完整地入腦。她喜歡聽姥姥的聲音，那是人世間最溫柔、最動聽的聲音。

　　在一個悲傷的日子里，姥姥悄無聲息地離開了；她含著淚水，迎來了最大的告別。那一天，與往常似乎沒有什么不同，天空照樣湛藍，微風依舊溫暖。伴著陽光，少女在風中呼喊。那一刻，姥姥的回眸，在她腦海中浮現。那一刻，姥姥的.笑容是如此的祥和、溫柔、美麗。她的目光不知看向何方，人卻不自覺地走向了遠方。她帶上一切記憶里的懷念，背起了沉重的行囊，蹣跚著邁向天邊，直到消失在云霧中......

　　余暉下，一位孤獨的少女，在精心栽培著姥姥的小花；她時時想起姥姥從樹上捉知了的情景，還有講述故事時那動聽的聲音......

回眸的作文5

　　過去，曾踏著腳步，從無知到天真到懂事，俗語說：“五百次的回眸才換來今生你我的相遇。”是啊，有你真好——母親。

　　從呱呱落地開始，母親就擔下了一切的重擔，本來母親就很辛苦，我還要在母親身旁煩，一個勁的煩，母親生氣了，我才不會在煩了，然后看著母親生氣的樣子，哈哈大笑，回想起來，當時的.我真幼稚。

　　大了些，大概小學三四年級，我依賴上了撒嬌，看起來非常黏人，但是母親總是對別人家的孩子好，心里莫名的嫉妒，終于有一次，我忍不住，向母親的右臂咬去，剛開始母親拍我的背叫我松開，但是我不聽，而是把咬力更加大了些，母親看著我的樣子，感到傷心，才停住手，讓我繼續咬下去，直到鮮血滴下來，我才含著淚跑走，我知道背后是母親凄涼的目光，心酸一地。

　　進入初中后，我開始愛講究，巴不得從頭到腳有穿不完的漂亮衣服。可是我沒有，我要求母親買，但是母親總是說：“你爸爸這幾天沒發工資，你哥上大學正需要錢，手里實在是沒有余錢，衣服能穿就多穿一段時間，到時間再說，啊！？”我大吼出來：“你老說爸爸沒發工資，其實工資早發了，你說哥哥上大學需要錢，他已經成年了，不會自己掙啊，別人老嘲笑我是“土包子”，你有沒有想過我啊？”接著就是一陣巨大的關門聲，窗外的雨夾雜著我的哭聲，只留下母親獨自流淚，沉默了很久。后來才知道，爸爸的工資都攢下來家里開銷和我與哥哥讀書了。回想起來，當時的我真任性。

　　初三后，進入高中之前，我要求母親我我買一部手機，但是她還是說：“沒有余錢，一個中學生要手機影響學習。”“我的好朋友都有，憑什么我沒有，哼。”我還是不服氣，“別人有手機不是日后好聯系，我進入高中后，一個月不見面，你忍心聽不到我的聲音嗎？現在你和爸工資都可以，哥也不需要錢了，憑什么不給我買，有錢都不給我花，我懷疑你是不是我媽，你不給買，我自己掙。”這句話說完，母親就昏了過去。后來才知道母親這是低血糖，很久都沒好好照顧自己了，說來，我慚愧的低下了頭。回想起以前，當時的我真不懂事。

　　回憶曾經，往事仍然清楚，明晰，但是我明白，過去已成為過去，現在的我們應該抓住回憶，時時提醒自己：一個偉大的人，就在你回眸五百次之后……

回眸的作文6

　　學習的枯燥，讓生活顯得更加的乏味。我多想再去放縱自己一把，任由自己瘋長，管它是扭彎了軀干，還是枯竭了營養。但我又很快令自己清醒，因為我知道，人生不允許我這樣。

　　初中的三年生活是我永遠的教訓。我經常不敢去回眸，不敢去看看自己曾經走過的路。那樣的三年，我雖得到了自由，但在學習上的收獲卻終究為空白。這段往事我不愿提起，但近期的放縱迫使我必須去再次提起那個教訓。以免生活太過于安逸，使我再次去放縱。

　　初中一開始，其實我的基礎并不差，但忽然看到又多了幾門課，心里不免直打退堂鼓。經過自己的再三猶豫，我決定首先放棄英語這門課。甩掉英語這個負擔后，我輕松許多。至此，我每次覺得學習太枯燥時，就會放棄一些。而我的成績也逐漸開始和別的同學拉開距離，直至初二，我已完全歸入差生的行列。我上課偷睡懶覺，偷看雜志。對老師口中的重點一概不理。那段時間過得真快，因為那時我已是放縱的青藤，瘋長，揮霍。

　　我越發的叛逆，脾氣越發的.暴躁。在渾渾噩噩的生活中迎來了初三，老師講的知識我再也聽不懂了。我沉悶地望著窗外漸枯黃的草，不免替它們感到悲哀。但看著自己和它們真像。到了臨近考試時，職高來學校招生，我是首推對象，那時我才真的開始害怕。

　　看著桌上堆積如山的書，我只有死皮賴臉地呆著不走，乞求自己不會提前畢業，因為那樣太丟人了。最終，我如愿了，但看到成績的那天，與別的同學對比，我死灰般地沉寂了。再看到父親將大把的錢給學校，為我換來一個擇校生的名額時，我哭了。我對不起他，對不起自己。三年的放縱，我換來了一個暑假的自責，或許更多。

　　這時的我，依舊呆望著窗外，不過這一次我敢于去回眸那片往事了，敢于用它去鞭策我自己了。

　　有時候，常回眸其實也并不算是一件丑事，只要往積極方面思考。用自己曾經做過的一些錯事來鞭策自己，已免自己再次做錯。這也不得不算是一件有意義的事。

　　回眸一件往事，以此鞭策自己，讓自己進入另一個高度。那些成長的足跡，是自己一生無形的財富。

回眸的作文7

　　那個日子，又一次呈現，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開了線裝的日記。

　　成長的路上回頭望，從一個懵懂的小孩到活潑可愛的精靈再到清秀大方的女孩，xx年了，成長的路上會有不同的風景，不同的任務，不同的心情，當我驀然回首時，我已是一個初中生了。

　　小時候仰望天空，渴望著流星雨的來臨，這是我喜歡夢，有一天我會變得幸福快樂，當夕陽將天邊的云和地平線上的風景染成了鑲金的油畫，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見了朋友，老師，知心，望到了快樂。

　　xx歲時，美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇但不可求的，四歲時我真的喜歡這樣的'夢，雖然不真實，但有夢就有希望。

　　xx歲時，我進入了美好的童年時代，我上學了，在學校里，我望見了，我望見了！同學們在操場上拔河！！我在學校里找到了快樂，屬于童年的快樂。找到了知心，因為有他們裝點我的生活，我的童年，那個成長路上最純真的地方，在那里，留下了夏日的泡沫，那么的絢麗多彩。

　　xx歲時，我為別人獻上依依惜別的祝福，愿幸福時刻與你相伴，分離融的友情更濃，我帶著這一串串深深的祝福來到了六中，來到了我夢想放飛的地方。六年的剛請，曾經的我們一起放學，一起歡笑。六年了，單純不再隨風而逝，六年了，有時會因故事情節而感動的流淚，曾經愛哭的女孩就在這樣的歲月中學會了堅強。這六年來，將純真的快樂深深地埋在心底，伴隨著同學們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時不知有多少的酸痛涌上心底。離開，一個生疏的詞語。那個暑假的天氣真悶熱。

　　現在xx歲的我已是一名初中生了，在過去的記憶里，我受益匪淺，我明白了現在中學生所謂的愛情，我嘗到過老師的批評，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片都是青春歲月最美好的見證，也許，許多年后的今天，我會感嘆時間過得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時光。

　　時光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭，又嘩啦啦地褪去。

回眸的作文8

　　永遠得，在我遇到了挫折和困難時，是朋友給予了我一個鼓勵的目光。感恩，最是那一溫柔的回眸！

　　那是一個溫情的下午，我們的班級排好了隊伍來到了操場上，開始做準備運動。做完了準備活動之后，我們就沒有什么事做了，體育老師宣布我們可以自由活動。大家自然是開心得上蹦下跳，臉上洋溢著開心的笑容。我和我的同伴還有大部分的同學都來到了沙地上。

　　我們齊步到了單杠旁邊，放下了手中的'水壺，似自然自語地對我的朋友說：“我要挑戰一下我正手引體向上最多能做多少個。”朋友聽到了之后，也放下手中的水壺站在一旁說：“我看著你做。”于是，我繞到了單杠的前面，吸了一口氣就往上跳，順勢抓住了橫桿，借著挑起來的力道很輕松地用手把自己頭部送上橫桿上面，然后再下去，我的筋骨已經能明顯的看出來。朋友在一旁平靜地看著我，我又使了一把勁，做了第二個引體向上，一切都很輕松，沒有一點點壓力，但是才真正開始。

　　到第三個時，我的臉龐已經微微有點泛紅，手臂也變紅了起來，到了第四個的時候，我的動作已經沒有之前那么快了，變得緩慢起來。到了做第五個時，我慢慢地用手部的力量支撐我的身體上去，速度像烏龜一樣慢。而我的面部也處于緊繃狀態。做完第五個，我緩緩地下來，感到自己已經很乏力了，沒有力氣再做多一個了，身體在空中飄蕩。

　　我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中帶有鼓勵我，支持我的含義。我跟他說：“我要沒力了。”他小跑了過來，用自己的肩膀頂起了我的大腿，雙手扶住了我另一邊大腿，使出了很大的力氣。他的臉色從白變紅，我也咬緊牙關，用盡最后的一點力氣做了第六個。

　　如果不是朋友給了我鼓勵的目光與幫助，我怎么能突破自己的極限呢？最是這鼓勵的目光激勵了我。

回眸的作文9

　　手撫著小巷有點粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經歷。——題記

　　回眸間，乘著時光隧道，回到xx年。

　　xx年的小巷，午后的陽光柔和了，風微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍色，有點破舊的三輪老爺車。別驚訝，那場面那么熟悉，那不過是1996年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅強的。”“對呀，小朋友，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的`大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對我說：“阿玲不要，爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠去的背影，默默念到，再見，xx年的我。

　　……

　　回眸間，乘著時光隧道，回到xx年。

　　xx年的小巷，午后的陽光有些刺眼，小巷不時炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運動服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲蓄室的平房頂，大概有2米的高度吧！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過是xx年x歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見！”再見，xx年的我，我輕聲念。

　　……

　　回眸間，乘著時光隧道，回到xx年，回到xx年，回到xx年，可是再也找不到我的那抹身影。

　　當時光回到xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點點蔓延，蔓延……

回眸的作文10

　　從小到大，我屬于那種喜歡抓著母親的衣角不放的孩子，因為我的父親很嚴厲——特別是對我。記憶中，我和父親似乎從不進行太多的交流，每次問我什么時，我都小心謹慎地輕聲回答“可能是吧”、“我不知道”之類的話，就這樣我們平平靜靜地相處著。那天，父親和我一塊兒上書店，街上車輛往來如梭，十分擁擠。父親蹬著車獨自在前面騎，我不緊不慢跟在后面，與父親保持著一定的距離。無意中我發現，每隔一會兒父親都會轉過頭來張望一下騎在后面的我，眸子里洋溢的滿是關切，滿是擔憂——父親知道我騎自行車從來都是橫沖直撞的。父親這樣頻頻地回眸我很是局促不安，那目光中透出的父愛，我似曾相識，卻又使我萬般不自在。于是，我悄悄地加速，超過了父親……心中一陣解脫，父親再也不用那么辛苦地回眸了。

　　這樣騎了沒多久，我心底悄然滋生出一種女兒對父親的牽掛，父親的車舊了，我騎車的.速度又這么快，他跟著我騎，不會出事吧……想著想著，忍不住回頭望了望父親——就像父親剛才回望我一樣，我相信我的眼中流露出的同樣是關切和擔憂，因為我心中也有了一份牽掛。在我們彼此回眸的一剎那，我忽然明白了與父親平日相處的那種淡漠，掩飾其實是相互的。唉，何苦來哉，不更是弄得彼此間很別扭。又一個星期天早上，我和父親再一次一塊兒逛書店。父親一個人單獨地走在前面，我雙手插在衣袋里，并不時地東張西望故意落在后面，好像被別人發現和父親一起上街很丟人似的。在熙熙攘攘的人群中時，我看見父親停下了腳步，回頭來瞧瞧我。唉，那要命的回眸又來了，平日里父親的雙眸實在太嚴肅了，令人望而生畏。

　　可是今天我在父親的眼中又一次讀到的是呵護，是關切，仿佛有了磁力，不知不覺地我加快了腳步追上了父親，自然地挽起父親的胳膊，心里特別舒暢。父親側過臉來看著我，眸子里充滿了笑意，那是陌生而又熟悉的眼神，我仿佛又回到了童年。是的，平日中的父親，其實心中充滿了愛，充滿了對我的關切，只是為了幫我成長才用嚴肅冷漠來裝飾自己。而故意做作的我掩飾對父親的愛，拒絕被愛，其實就是想證明自己長大了。之所以不再像童年的溫馨，其真正原因就是缺少這回眸的關切。唉，親情無需掩飾，直的都會更親！

回眸的作文11

　　當潺潺流水淌過平坦得大地時，周邊如星火燎原般漸漸泛綠。仲春日里，孔雀綠得鳳蝶迷了曉花深徑。春，日光。遠方傳來一聲輕如呢喃得問候。回眸處，是一段蔥綠蔥綠得時光，潭水一樣寧靜，卻化不去一絲淡淡得憂愁……

　　邂逅。當我打開精致得盒子包裝時，盒子中傳來一陣騷動。也許是你不滿這寸大得牢籠困住了你得自由。見到你得第一眼是驚艷，如未沾染世俗氣息得雪花散落在你得身上，織成了這件雪花大衣。血色眼睛鑲嵌其中。紅與白得極端搭配在你身上卻十分和諧。我感嘆：你是月亮上嫦娥仙子得玉兔嗎？春光輕盈得拂在那初生得嫩芽上，寧靜，蓬勃。

　　掙脫。雖處于牢籠之中，你得眼神似乎已隨春風飄向那遙遠得山際。也許是你得眼神太過悲傷，我不自主地打開籠子。你得眼神似乎已隨春風飄向了那遙遠得得山際。也許是你得眼神太過悲傷，使我不由自主地打開籠子。你得眼神由黯淡到驚喜，猛地向春光那邊沖去，呆在那剛抽出嫩芽得花盆旁。想將你抱在懷中，你卻靈活地掙脫開我得手，心里一陣失落……

　　回歸。你漸漸不吃不喝，眼神愈發憂愁，與這溫暖得春日格格不入。你想家了吧？天微雨，雨洗過得茶場一片墨綠。細看，密密點點得嫩綠新芽在閃亮。將你帶入山中，沉寂多天得你似乎感受到了自然母親得氣息，不安分起來。我盡量將你帶到高處、深處，這樣就不會被人抓到了。細雨打濕了衣服，褲腳粘上了一些帶刺得草種。將你放在地上，一雙眼因興奮而更加靈動。在我即將離去時，已跑出一段距離得你突然轉過身來，望著我。透過你那專注得眼神，我能感覺到你在笑……

　　下山后，天放晴了。你得笑如這春光一般溫暖卻又令我不敢直視。不忍回眸你得笑，想起，便心中一緊，失落之感無法描述。相見在春，相別亦在春。雖然之后又養過其他兔子，但再也沒有那一刻得心動。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。

　　春光傾瀉，在野外得綠草地上曬曬太陽，不忍回眸你得笑，但或許能夢見你，又回來了……

回眸的作文12

　　她，生在依山傍水的古城蘇州。那是一個柔情婉轉，如玲瓏淡雅的水墨丹青的小城。這城養成了她柔情似水的性格，也賜予了她一對含情脈脈的眸。

　　那年高考，她發揮得很出色，考上了一所北方的藝術學校，成了鎮上第一位女大學生，而這也意味著，她將要離開養她十幾年的家鄉，獨自一人踏上學途，離開的那天，天空中愁云慘淡，柳枝已變得綿長，輕輕束住她的臂膀。在長途汽車站，臨上車的那一刻，她回過頭，柔情地望著前來送行的父母鄉親以及這座生她養她的故城——姑蘇，眼里滿是淚花。

　　大學的生活豐富多彩，她也有幸結識了同樣生在江南的他。在學校的聯誼會上，她是舞蹈隊的領隊，他是主持人，兩眼相對便不由萌生出濃濃的情意，他們相愛了。然而那個封建思想仍未消散的社會并不能容忍他們自由戀愛，父母的反對讓她不得不放棄這個大男孩，這段兩情相悅的愛情只能在那桃花盛開的季節告終。男孩將要去另外一個城市工作，她去車站為他送行。“一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。”兩人情絲未斷，男孩口上催著她趕快回家里去，眼里卻早已噙著淚花。她慢慢地挪步到遠處，回頭望著提著行李等待上車的他，眼里滿是深情，滿是依戀與不舍。

　　最終，她還是拾回了這段愛情。回到家中的她不能忘記他的.溫柔與善良，宛若《西廂記》中的張珙，相思成疾，滴水不進，幾近昏厥，嘴里念叨的全是他。父母擔心女兒的身體，也終被這對有情人感動，他們親自寫信，寄去她日夜說念的地址。他回來了，見到消瘦的她，兩人相擁而泣，這段來之不易的情至真至切。

　　就這樣過了許多春秋，新婚時門前栽下的棗樹已經枝繁葉茂，果實累累，她也已經是白發蒼蒼的老者了。她拿著溫熱的毛巾為病榻上的老伴擦拭著身子。他已經很虛弱了，幾十年的東奔西走讓他積勞成疾，氣息奄奄。在一個陰雨綿綿的清晨，他走了，永遠地離開了她，但她相信他走得很安詳，在他的心里會永遠留著每次分別時她深情的回眸。

　　在子女的攙扶下，她顫顫巍巍地離開他的墓地，又停住了，回過頭，留下她最后一次深情的回眸，歲月的痕跡讓她不在有水靈的大眼睛，但永遠不會奪去她對他如初戀的深情回眸。

　　那，也許才是她最深情的回眸。

回眸的作文13

　　眸在成長的那一個過程中，我是在風風雨雨中度過，使我的心中充滿了感觸和好奇。

　　回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買了許許多多的書，比如：古詩書、唐詩書、故事書、幼兒英語等等。她每天都挑一本書給我讀上幾篇，古詩和唐詩還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書。因為書讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無窮的樂趣。尤其是故事書，使我這個天真而又無知的小孩常常充滿幻想。幻想著自己在太空里遨游；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……

　　哇！那里實在太新奇了。打那以后，我開始瘋狂地迷上了書，幾乎對書若癡若狂。五歲時，我經常看《十萬個為什么》，它為我打開了心中那把疑問的鎖，讓我對世界有了更多的發現。七歲時，我開始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發生了無數稀奇古怪的事，令我至今回味無窮。現在我已經十歲了，也常常看書。

　　因為從三歲開始，書已成了我生活中不可缺少的一部分。現在的我，經常看一些《西游記》啦、《三國演義》啦，還有剛剛新買的那本，叫《夏洛的網》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現在的'我不僅會挑書，而且還會挑好書看。最近呀，我迷上了《夏洛的網》。那是一個星期天的早上，我剛從圖書館里買了一本《夏洛的網》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來。

　　整個下午，我一直捧著它，整個人完全沉浸在書中。不知道周圍發生的一切，更不知道時間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來，可我這個書癡仍然迷戀在書里，昏暗的光線卻沒能讓我蘇醒。媽媽無數次的叫我下去吃飯，陶醉在書中的我，一句都沒有聽見。媽媽沒辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。

　　回眸起成長的點點滴滴，我真是在書中獲得了不少知識。但這還要謝謝我的媽媽，是她引導我漂在知識的海洋上。

回眸的作文14

　　人生就是一場行走在旅途上的駐足，一路走來，一路芳菲。與其說，成長如同一張絢麗多彩的畫卷，不如說，成長就是一張潔白無瑕的紙片，沒有他人知道，這張白紙上將會呈現出怎樣的繽紛，因為這是我們自己成長的足跡，這是我們自己濃墨潑灑的人生。

　　繁華景物從身邊而逝，一路燕轉鶯啼。成長是一段長長的路，回想起那些很遙遠的歲月，那些美好的舊時節，就像一幅風光迤邐的江南繡圖，安靜且美好，生來是個恬淡雅嫻的女孩，捧一杯清茗，閱一卷古書，任憑時光在字里行間中悄悄流逝。

　　云淡風輕，歲月靜好。兒時乖巧的我總愛著那本厚厚的《王摩詰詩集》，也許并不能完全的理解詩中的蘊意，但總被詩中恬淡空靈的詞句所吸引，就如同詩人摩詰一般，謙遜儒雅，溫文爾雅。“紅豆生南國，春來發幾枝”淡淡的相思，如塵埃般細膩，字字空靈剔透。“山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵”空山幽冥，靜修悟道，清純淡雅的詞句浸潤了兒時懵懂的光陰。

　　揮袖瀟灑，論道煮茶。初入青春期，骨子里漸漸成熟的叛逆讓我無法自拔的愛上了李白這個狂妄不羈的男子。愛著他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的`瀟灑自在;愛著他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信活力;愛著他“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的凌云壯志。在煦風起時的黎明，在艷陽明麗的午后，在流星劃過的子夜，這樣一個瀟灑的男子與他狂傲的詩集陪伴著我度過那個叛逆的青春。

　　水墨青花，剎那芳華。隨著時間的流淌，骨子里的叛逆漸漸褪去，歲月沉淀下來的是淡然的靜默與細膩情感的訴說。相識容若，是青春歲月中最美好的邂逅，憂傷的他帶著他那本憂傷的《飲水詞》悄然走進我的人生。不知在多少個無眠的夜中，我會默默品讀那字字如杜鵑啼血的詩句，潸然淚下。容若對初戀沈氏入宮的相思，對愛妻盧氏亡故的悲痛，無一不挑動這我心中最柔軟的弦絲。那段情，只為真心，無關風月。

　　時光在人群中穿梭，匆匆，山水又幾重。我與詩詞相伴，踏著成長的步伐，揮灑著屬于自己的青春。只是希望，在某個時刻，回眸走過的路程，說一句，成長之路，我心無悔，我心愉悅!

回眸的作文15

　　有人說，成長的過程中，兒時的記憶便是那一個個鮮活的魚兒。慢慢的成長，便是那一汪溪水。每一個魚兒都代表著歲月的洗禮；有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長，便是那長長的銀河，每一

　　顆星星，都是時間磨練而成的；也有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那各種調料。慢慢地成長，便是那五味瓶，生活只有經過調料的調劑，才會有滋有味。

　　也許，有些事情讓硪們懂得了“沒有天生的信心，只有不斷培養的信心”

　　也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方為人上人”

　　也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的.時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。

　　小時候我一直都在蜜罐中成長，不曾想過，也從沒想過—向疼我愛我的媽媽竟然會打我。

　　那時候，我剛剛上一年級，每天晚上的作業自然在老師的逼迫家長的嘮叨中寫的。

　　一天，數學老師留了許多計算題讓我們做，并說做全對的同學可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對我來說就是天方夜譚。

　　放學后，我悠悠回家為的就是晚點到家，讓媽媽大發慈悲，幫我一起做作業，不知何時，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個不愛寫作業孩子的本性，我一高興就忘了做作業，直到晚上睡覺時，媽媽問我有沒有作業時，我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說實情，所以騙了媽媽。

　　第二天，我急急忙忙趕到學校補作業，亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了，反正我覺得錯的比沒做要好得多。那天放學，別的小朋友手里大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道于是在放學路上把作業消滅了，我懷著忐忑不安的心情回家后，媽媽照例教我做作業，媽媽發現我的作業本少了幾頁，就問我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說，媽媽覺得我有什么事情瞞著她，于是打電話問了我的老師，自然我挨了一頓打。

　　從那以后，我知道了，學習苦，苦半輩子，不學習更苦，苦一輩子。

　　不經歷地獄般的磨練，怎么能獲得天堂的幸福不經流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。

【回眸的作文】相關文章：

回眸的作文03-12

關于回眸的作文03-09

回眸作文范文03-08

回眸優秀作文03-30