關于泡泡的作文大全【20篇】
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于泡泡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
泡泡的作文1
大家都見過泡泡，她吹出來有大有小，很美。泡泡輕輕地被吹出來，在天空中飄著，好像穿著五彩繽紛的仙女在空中飛舞，它忍受這空氣的吹拂，努力的向上飛著，不一會她就飛上了五樓高的地方，并且越來越大，我看著她，在她飄過的地方都有一股獨特的泡泡香，心中不禁有點擔心，她什么時候會“啪”一聲爆炸呢?
忽然，泡泡啪的一聲爆炸了，把她那獨特的`味道傳的更遠，一彈指，又有許多的泡泡向空中飛了，她們像一只只絢麗多彩的蝴蝶，成群結隊地優閑的飛著，但是，剎那間泡泡們都“啪”“啪”“啪”全都爆炸了，真如曇花一現。我眼睛的余光忽然望見了一個小泡泡，我連忙把她給接住了，我們像搭檔一樣，我把道具往哪里揮，小泡泡就往哪里飄，好景不長，我無能為力，只能傷心的看著她很惋惜的消失了。
泡泡們有大有小，別看她們瞬間吹出來，但是她們都積極向上，在空中也非常團結，時而手拉著手，組成一個超大的泡泡;時而又連成一個金字塔，好玩極了。她們十分愛旅行，開始還緊密團結在我的周圍，一會兒功夫就開始新的征程飄向遠方了……在小伙伴們的驚呼聲中，她們為了更好的展現自己，最終竭盡全力，消失在人們的視線里，只留下了她們獨有的清香。
泡泡的生命是短暫的，但是她很美麗，她們稍縱即逝的生命給這個世界增添了一份美。
教師點評:小作者有一雙善于觀察的眼睛。用優美的語言寫出了泡泡不同的形狀以及給他帶來的快樂，而且贊美了泡泡的品質。
泡泡的作文2
咦？大家怎么這么高興，原來老師要請我們吹泡泡啊！我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴著鴨舌帽的泡泡水過來了，我們也想吹。
公冶老師給我們示范了一下，還吹噓說：“我吹泡泡很厲害！”我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛，我心里想她一定在吹牛，我心里說：老師，看結果吧。
老師果然在吹牛，只吹了指甲那么大的一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩，急著向老師要，于是，老師就給我們發了一瓶泡泡水。
我迫不及待地打開泡泡水的“鴨嘴帽”，開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時候，羅錦宸用她的“降龍十八掌”將泡泡天堂制造了災難，要是我是泡泡的話，就叫我們的大王收拾她。
有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜里，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結果自己死了。
同學們一起對付公冶老師，老師大聲嚷嚷：“反擊”了，我心里有點害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實證明老師果然還是吹牛的，還沒等她吹出來，就被我們的.泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡“打擊”學生。我們有詭計，我在后面偷襲，然后我跳到外面包圍。
老師認輸了，我們贏了！今天玩的真開心。
泡泡的作文3
這天，我無所事事，竟鬼使神差地想起吹泡泡來了。我想，反正也沒什么事可做，不如想到什么就做什么吧。
我找來一個瓶子，往里面灌熱水，再放一點洗衣粉，接著我拿起一根白色的空心吸管，攪拌了幾下，最后終于大功告成。我用吸管蘸了一點精心調配的泡泡水，一吹，呀！吹出了一串串小泡泡。泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個連在一起，五光十色。大泡泡像節日的天空中飄著的氣球，小的則像一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！泡泡在空中自由自在地飄著，有的慢悠悠地，是那么悠閑；有的一會兒功夫就飛到遠處，好像要到國外旅行；還有的一會兒飄到東，一會兒飄到西，是那么快活。我欣賞著這些美麗的'泡泡，很是羨慕它們！忽然，我仿佛覺得自己也變成了個美麗的泡泡，一陣微風吹來，我就慢慢地升上天空，和我的伙伴們一起飛過了連綿起伏的群山，飛過了一望無際的大海，飛過了碧綠的草原，來了我日思夜想的首都北京 。我們看到了壯麗的長城，雄偉的天安門，還和北京的小學生成了朋友。
我想，要像美麗的泡泡那樣自由自在地飛翔，還得靠自己的勤奮努力，這樣才會不斷進步。
泡泡的作文4
今天，老師布置了一個作業——做泡泡。
我一回到家立刻沖向廚房，拿起一個紙杯，往里放一些肥皂、洗衣粉和洗潔精，然后放半杯熱水，再攪拌。媽媽問：“為什么要放熱水？”我解釋說：“因為熱水能快點融化掉，所以加熱水”。
過了一會兒，我以為肥皂等已經融化了，可是水放的太少，變成了白色的糊漿，我趕緊往里加水，又不斷攪拌，幾分鐘時間，肥皂、洗衣粉和洗潔精都融化了，水卻變成了藍色。
我拿出一根小吸管，開始吹了起來，不過第一次和第二次都沒成功，我不灰心，繼續吹泡泡。啊！第三次終于成功了，我開心地哼著歌兒來到陽臺上吹泡泡，吹了一個像拳頭那么大的泡泡，這個大泡泡也真是的，趁我不注意，將我的`手套住了。我發現時激動地大聲喊：“媽媽，快來看，我吹了個圓手套。”媽媽也非常驚奇：“女兒，你真棒。”我繼續吹呀吹，吹了許多美麗的泡泡。看著我吹的泡泡一個個地往外飛，我想：要是我是個泡泡大師的話，那我把自己罩起來，成了會飛的泡泡人，該多好呀！
今天我真高興，通過做實驗。我學會了做泡泡水，以后再也不用買啦！
泡泡的作文5
今天我家里的衛生間與樓梯的燈泡燒掉了，下午媽媽去買菜的時候，順便把新的燈泡買了回來。她對我說：“兒子，媽媽要做飯，你去和爸爸把壞掉的燈泡換下來。”于是我拿著新燈泡跑去找爸爸，我跟他說：“我們一起把壞掉燈泡換下來吧１
我們分了一下工作，我負責幫拿工具和搬凳子、扶凳子，爸爸負責把壞燈泡換下來。我們先從容易的開始換，衛生間的燈掛在墻壁上不是很高，所以我們換得很快。在換燈泡前爸爸告訴我一些換家用電器的'安全常識，一定要把電源關掉確保在更換中沒有電，這是一定要注意的關鍵環節。接下來要更換樓梯的燈泡了，可是燈泡的位置離地面很高還起來有點難度，我們要走上二樓的過道而且探出大半個身子才勉強夠到。我拿了張凳子給爸爸站在上邊，同時用一只手拉住爸爸的衣服，一只手拿著準備要換的燈泡，還用腳踩住凳子。在我的幫助下爸爸一手扶著墻壁，一手把壞的燈換下來遞給我，我急忙把新的燈泡遞給老爸，很快我們就換完啦！
通過這次與爸爸互相配合換燈泡，我知道了更換任何家電一定要先把電源斷掉，相互配合工作就能成功。
泡泡的作文6
在某一個夜晚，我的媽媽正在洗衣服，而爸爸在燒飯，我就在我的小屋里作業，忽然媽媽叫了一聲，我和爸爸立刻去看看發生了什么。“呀，我怎么什么也看不到啦，我瞎了嗎？”我說。“這屋里燈壞了，我去拿工具修，你來幫忙。”爸爸說。
首先，老爸拿來燈管，看看是不是燈泡的問題，可是又那么高，怎么辦呢？于是我們又拿了幾個板凳，等東西來讓爸爸上去，是呀，不上去怎么換呢？爸爸讓我站在開關處，爸爸弄好后我就按開關，好了，我聽見了一聲，于是我一開，可是看里面還是黑黑的。我拿臺燈給老爸照，老爸看沒什么問題啊，應該是……插座，對肯定是插座，沒有接觸好，于是我們又拿是起子等一些工具又開始忙了起來，我就幫爸爸拿東西照，和遞工具。
忽然，老爸看到了一個奇怪的線路，可這個線路在最里頭，我給了爸爸一個跟剪子似的東西，慢慢的給他夾了出來，然后用老虎鉗把它一扭，然后放回裝上就可以了，于是我們又試了一次，取得成功。
我們的.房子在我和爸爸的合作下終于睜開眼睛了，于是我們又回到各自位置，各干各的事。
泡泡的作文7
“哈！看我的泡泡！”
“我吹！唿……”
聽了我們的對話，你應該知道我們在干什么了吧！對！是吹泡泡！
大家有的拿著愛心形的泡具，有的拿著葫蘆形的泡具，使勁地吹著形狀各異的小泡泡，太陽下，一個個調皮的小泡泡翻著跟頭，打著轉兒，跳著舞蹈，來到了這個世界上。
他們閃耀著彩色的光芒，加上透明的身體，就像一面面圓滾滾的.哈哈鏡。瞧！“哈哈鏡”里的小人兒不就是我嘛？
我伸出一根指頭，輕輕地碰了碰泡泡，“啪”的一下，我的手指上立刻綻開了一朵五彩斑斕的花，頓時，我心中被喜悅填滿。
我拿起一副泡具，浸了浸泡泡水，便吹了起來。望著自己吹出的泡泡，我十分自豪。
突然間，我也變成了一個泡泡，在蔚藍的天空中自由翱翔，我坐在紅旗上，躺在白云間，靠在樹枝上，一不小心，我從樹枝上滑落下來，被樹枝“啪”的一下扎破了！轉眼，我的思緒被拉回了教室，這真是一次奇妙的旅行啊！
我和大家約定好了，下一次再一起吹泡泡！
泡泡的作文8
今天下午，我來到小蜜蜂作文樂園，游戲名字叫《吹泡泡》，陳老師給我們每人發了一瓶泡泡水，我拿著泡泡水，就走下去了。
我們把泡泡的蓋子取了下來，用吹泡泡的管子蘸點水，然后，輕輕吹幾下，再用力一吹，吹出了五彩繽紛、色彩斑斕的泡泡。這晶瑩剔透的'泡泡在陽光的照射下清澈透明。我們一直在追著泡泡滿頭大汗，泡泡東躲西藏，一會兒，藏到我身后，又過了一會兒，跑到了我頭上，好像在跟我捉迷藏似的。這時我踩著一個泡泡摔了一跤，別人捂著嘴笑了起來。
我發現離這不遠處有一條水道，于是，我們全都跑過去了，我又蘸了點泡泡水，對著水一吹，有的泡泡在水中跳來跳去，有的泡泡粘在了水面上在水中飄蕩。我又發現了在水道邊上蜘蛛織了一張網，于是我們發起了對蜘蛛的戰斗。我們一起吹了許多泡泡，泡泡向蜘蛛飛去，可是被它織的網攔住了。我們不停的向蜘蛛網吹泡泡。終于，把網給弄破了。我最后用泡泡攻擊蜘蛛，幾下子就把蜘蛛打到水里淹死了。直到上課了我才依依不舍的把泡泡水交給了陳老師。
泡泡的作文9
童年是一幅美麗的畫，里面畫著孩時的幼稚和童真，裝載了許多美好的回憶，那些回憶在我心中久久不能散去。
小時候的趣事有一籮筐，可最讓我難忘的趣事卻是童年吹泡泡的場景。
那天，天空晴朗。我自己在家里煩悶地逛來逛去，心里想著要做什么事才好？突然，我眼前一亮看到了洗潔精，做起了泡泡水。我一會兒拿洗潔精，一會兒拿洗衣粉，忙得不亦樂乎。泡泡水終于做好啦！我開心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飛滿了屋子，有的大、有的小。正當我玩的不亦樂乎時，一個泡泡乘機鉆進了我的眼睛，辣得我直掉眼淚，我急忙把泡泡水放在桌上，向廁所跑去，我揉著眼睛想，下次一定不玩吹泡泡了。哎呦！我大聲喊著，塬來是我撞在墻上了。我站起來，氣急敗壞地走向廁所，嘴里不停地嘟囔著：“真不應該玩泡泡水！”我洗了把臉，就跑到客廳找水喝，來到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起來，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起來，咦？這味道怎么和平常喝的.水不一樣啊！我連忙低頭一看，塬來這是泡泡水！我以最快的速度沖進廁所，漱了又漱，終于漱干凈了，我坐在沙發上想我一定要改正粗心大意的壞毛病。
雖然這件事已經過去很久了，但每每想起，總就得那么好笑、那么有趣。
泡泡的作文10
一天我正在和朋友玩泡泡，開心地吹著，可后來的事就帶給我一些疑惑，請大家接著看吧 吹著開心的泡泡，吹泡泡的發現作文。我心有疑問了，真是奇怪了，明明泡泡就是白顏色的怎么吹出來的泡泡是五顏六色的呢？我心里不禁打起了"大問號來。 我回到了家中問媽媽這是怎么回事，媽媽也不是很清楚，只是說了一句這個，“好像是太陽光的作用”。
我不滿意這個回答就打開電腦，查出了答案。肥皂泡本身是無色的，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽光在肥皂泡膜表面的正面和反面都會產生背影反射。當陽光穿透了正面，碰到背面，就立刻反射回來，反射回來的光線又反射……總之陽光是由七種顏色組成的。
如果肥皂泡膜的某一處恰好使兩股反射的紅光互相抵消，而這個部位失去紅色的陽光，呈現出來的色調就是藍綠色的'。而在另一個部位，某種光色得到了加強，呈現出來的顏色就顯得濃些，鮮艷些……肥皂泡就是這樣把陽光分解，呈現出色彩斑斕的圖案的。看了電腦上的原因我才恍然大悟。 我太高興了，因為我終于知道肥皂泡的秘密了。
泡泡的作文11
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的`，真美麗!妹妹說：“這像珍珠!”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的!”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
泡泡的作文12
今天下午第一節課，太陽公公伸了懶腰，打了哈欠。笑瞇瞇地望著一個亮堂堂的教室。咦，三（4）班的教室里怎么有許多泡泡徐徐上升？噢，原來他們在比賽吹泡泡呢！
教室里的泡泡絢麗多姿，有的像一串串果實累累的瑪瑙葡萄；有的像晶瑩剔透的珍珠冉冉浮起；有的像慈母帶著兒子漫步在大街上……泡泡有檸檬黃的、葡萄紫的、橄欖綠的……真令人眼花繚亂、美不勝收。
許妤辰吹的小熊威尼頭像的泡泡最有趣。許妤辰左手拿著瓶子，右手拿著吹管，一點也不拘束。她先把吹管在瓶子里沾一沾，然后放到嘴上一吹，吹出了三個泡泡，一大二小。這泡泡晃晃悠悠往上升，又大又圓，在燈光的照耀下，顯得格外色彩變幻，分外好看。泡泡晶瑩剔透，映著窗戶，映著陽光，映著張張笑臉，妙趣橫生。這三個泡泡突然二個小的貼在了大的上面，真像小熊威尼的頭像。
教室里的泡泡一個個消失，又一個個在新生；一個個在上升，又一個個墜落。泡泡飄浮在空中，仿佛節日里五彩繽紛的氣球。大家都沉浸在無窮的`樂趣里了。我看著泡泡，心里說：要是能吹出永遠不破的泡泡，那多好！
我入神地看著多姿多彩的泡泡，心里充滿著遐想。啊，這泡泡的世界，一個個七色光澤的泡泡，載著我們五彩的夢向著空中上升，上升……
泡泡的作文13
我的童年有很多有趣的事情。吹泡泡就是其中之一。
記得我上幼兒園的時候，班里很多同學都從校外的街頭小販那里買了吹泡泡的玩具，在校園里吹出誘人的泡泡。看到就癢，想養一只，好享受吹泡泡的樂趣。我媽帶我回家的時候，我纏著我媽給我買個吹泡泡的玩具。最后我媽打不過我只好給我買了一個（這個玩具不貴，五毛錢可以買）。這個時候不知道有多開心。回到家，我迫不及待地放下書包，玩吹泡泡的游戲。先擰開瓶蓋，在瓶蓋上固定一個帶圈的塑料手柄，然后將圈放入小瓶中的液體中攪拌幾下，然后將圈湊至口中，輕輕吹，一個個大大小小的氣泡相繼產生。它們好輕，在空中飛舞，有的`直上云霄，有的一出生就碎了，有的掉到地上變成半透明的半圓罩……它們在陽光下看起來更漂亮，變成了五顏六色的小球。我忍不住用手抓它們。不撓也沒關系。我抓的時候抓破了。我覺得挺可惜的，就用大手捧著。他們一開始是一個球，但是落在我的手掌上變成了半個球。輕輕一閃，它們就會變成泡沫。不知不覺，瓶子里的那點液體就被我用光了。玩的不夠開心，就去洗潔精那里，自己準備了液體。
那些充斥著我童年快樂的泡沫，一去不復返了。
泡泡的作文14
我的課余生活很豐富，在家中下棋、看書，和小伙伴玩游戲，和爸爸媽媽一起去公園，最有趣的是和表姐一起吹泡泡。
有一次，表姐來我家做客。我問表姐：“我們玩什么好呢？”表姐想了想，說：“咱們玩吹泡泡吧！”我回答：“好吧！”
于是，咱們說干就干，先準備好一個一次性杯子和兩根白色的吸管。表姐把杯子遞給我，我接過杯子，打開水龍頭用杯子接了半杯水，又往里面放了點洗手液。表姐拿來一根吸管，攪拌了幾下后，說：“現在可以吹泡泡了。”
我拿起吸管，往水中一沾，輕輕一吹，一個圓圓的泡泡出來了，被陽光一照，顯的光彩奪目，漂亮極了！表姐也不甘示弱，只見她用肥皂水沾過的吸管往空中一吹，吹出的`泡泡如同一朵美麗的鮮花在空中綻放。我又吹了吹，吹出一串珍珠似的泡泡，泡泡中映出了周圍的景物。
我看了看吸管，心想如果吹泡泡用的吸管不是圓的，吹出來的泡泡還會是圓形的嗎？我問表姐，表姐叫我試一試。我找來鐵絲，把它扭成三角形，試了一下，吹出來的泡泡是圓的。我又把鐵絲弄成其他形狀來吹，但泡泡還是圓的。
我很高興，因為這次游戲既使我得到了快樂又使我得到了知識。
泡泡的作文15
今天，馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始，馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個教室。這時，我仔細觀察，看到有的同學在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學吹得快，只吹出了幾個泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間，整個教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學了。
啊，同學們看得激動起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩。“啊，真好看！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的.在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。
這時，有兩個同學在說：“吹慢點，吹慢點！”馮老師立刻大聲說：“誰在說吹慢點？說話的上來！”說話的兩個同學遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經驗，就讓你們兩個人來吹。”那兩個同學的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天，上課時吹泡泡，我們都非常開心呀！
泡泡的作文16
我今天在樓下吹泡泡。我首先擰開了泡泡蓋，沾了點泡泡水。然后拿到嘴巴前輕輕一吹，哇，這些五彩繽紛的泡泡爭先恐后地從泡泡管里鉆出，隨風慢悠悠地在空中飄揚，就好像透明的氣球，那美麗的浮光漂亮極了。
我發現了很多讓泡泡飛出來的'方法，比如吹和甩。我先重重地吹了一下，接著又輕輕地吹了一下，我清楚地看到重重地吹比輕輕吹的泡泡少的多，而且還會甩出很多泡泡水。看來最好好事輕輕地吹才能吹出又大又多的泡泡來。
我接著又試了試甩泡泡。我先輕輕甩了一下，甩不出來。只好用了點力，哇，泡泡變多了，我再馬上又更用力地甩了一下，泡泡就更多了，就像很多的珍珠從天上落下。此時突然有一個泡泡落到了我的臉上，破了。我惑覺好冷呀，好像在炎熱的夏天用冷水洗了下臉，冰涼冰涼的，還挺舒服。
泡泡有很多特點：泡泡只有一個形狀，那就是圓形。它雖然五顏六色的，很是美麗，但是也很脆弱，一碰就不見了蹤影。
泡泡的生命很短暫，短的就像一場夢，雖然很美，但也只是曇花一現。不過有可能正是因為那短暫的美麗，才使人們認為這淘氣、可愛的小泡泡是多么的美好。我十分喜歡它、欣賞它，明知道自己一觸即破，卻還是不斷地朝高空飛啊飛。
泡泡的作文17
今天的語文課是吹泡泡，大家樂開了花。
我們成群結隊的來到操場上，一下子像炸開了鍋，三的一群、倆的一伙，迫不及待的開始吹泡泡，有的鼓起腮幫吹起了泡泡，有的像武士一樣拿著泡管亂吹；泡泡有的晶瑩剔透的輕輕地飄落，有的光彩奪目、五彩繽紛的飛翔著，有的泡泡像一個水晶球頑皮的翻著筋斗，亮晶晶的`，映襯著太陽那絢麗的光芒。我跟好朋友蔡文湟在高臺上吹泡泡，那是為了吹得更高更遠。蔡文湟嘟著嘴，“呼”地吹了一下，我也輕輕吹了一下，啊，絢麗多彩的泡泡像一串串珍珠一樣連在一起，像在追逐，像在玩耍，像在飛翔實。還有的團在一起說悄悄話呢！瞧，陳文吹了一個蘋果般大的泡泡，搖搖晃晃地向上飛去，突然，我一個飛躍，把大泡泡小心翼翼地貼在泡管上，蔡文湟吹著淘氣的泡泡，我則在一旁用“劍”捅著泡泡在搗蛋。
最有趣的是吳永達，抱著一挺“機關槍”，“噠、噠、噠”，一群頑皮的泡泡接二連三的冒出來，一大群同學圍著他轉，我嫉妒地牙發酸呀。最搞笑的數陳文了，蔡文煌突然朝陳文一陣猛吹，陳文的頭上、身上、耳朵上粘滿了一堆堆的泡泡，還有一滴泡泡液進了嘴，我們捂著肚子哈哈大笑。還有林宇欣手上的泡泡也不甘示弱，時而高、時而低、時而大、時而小，我不禁直呼：“啊，好美啊！”操場上回蕩著我們的歡笑聲，我們沉浸在歡樂的海洋中。
這真是一堂有趣的課，給我們帶來了無窮的樂趣！
泡泡的作文18
今天下午,我們在老師的帶領下，在教室里舉行了一次有趣的吹泡泡活動。
我們首先拿出早就已經準備好的肥皂水和吸管，再用吸管在肥皂水里和弄和弄，使肥皂頭充分的溶化在水中。然后用一根吸管蘸上那黏稠的肥皂水，就慢慢的吹起來。同學們都一起吹。只見一個個。一串串。大大小小。形狀不一的泡泡在教室的上空飛舞著。飄蕩著。頓時教室里成了泡泡的'世界，泡泡的海洋。忽然，有一個又大又圓的泡泡飛到了我的前上方，我深怕泡泡落下來，就趕緊仰著頭對著泡泡輕輕的吹氣，它又飛到了很高很高的地方。
這一個個又輕又圓的泡泡很美麗，五彩繽紛的浮光，在那圓溜溜。清澈透明的泡泡上亂轉，就像雨后出現的彩虹。真是美麗極了!
不久，這五彩的泡泡，就無聲的散裂了。又變成水珠落了下來。落在我們的頭上。灑在我們的臉上。鉆進我們的眼睛里。這時大家并沒有生氣，還一邊揉眼睛一邊咯咯地笑著，開心極了!
很快，吹泡泡這個有趣的游戲結束了。但是，我們的眼前仿佛還有許多美麗的泡泡在漫天飛舞，它們飛出了教室，飛向了藍天，把我們的夢想捎給太陽……
泡泡的作文19
相信大家小時候都玩過吹泡泡的游戲吧，這是我們每個人童年的回憶。我再次看到小朋友們吹泡泡時，心中就產生了一個疑問——為什么泡泡無論是用三角形還是什么形的模具，吹出來的都始終是圓形的，而不是其他形狀？
一個周末的下午，我來到樓下玩。這時，我看到一個小朋友正拿著五角星的吹泡泡神器吹泡泡。泡泡飄蕩在空中，讓整個小區都有了神秘的氣息。陽光一照，泡泡都閃閃發光，仿佛在說自己多么漂亮。這時，我心中升起了疑問：“泡泡的模具不是五角星的嗎？吹出來應該是五角星的，可是泡泡為什么變成圓形的了？”我立刻思考起來：難道是水獨特的一種性質？應該不對。不是水的性質又說不通。豆腐也和水差不多。但是豆腐就會放在五角星的模具里，出來就是五角星。放在三角形里，出來就是三角形，水為什么就是永遠都是圓形？我竭盡自己學過的.所有知識，也沒有猜想出這個問題的答案。“真是傷透了腦筋。”我自言自語道，“這一個問題，還真有可能是‘正經’的問題呢！”媽媽沒有說這是歪腦筋，凈問些沒用的，這次果然問出了有用的。我一查，便知道了答案：就是因為表面張力。表面張力可以令水分子以緊密的方式排列在眾多的形狀中，就要數球體的面積最小，水分子能以最緊密的方式排列。吹出來的泡泡具有表面張力，總是想縮小到其表面積最小，又要體積最大，而球體就具有這種特性。“原來是這樣，”我恍然大悟，“只是一個表面張力，就讓我猜了半天，真是不值得。”
大自然可真神奇。
泡泡的作文20
今天下午的作文課，老師一進門就說“我們今天來玩一個游戲，叫吹泡泡。”大家一聽，都開心地跳了起來，激動地歡呼著。
老師把泡泡水發給我們，我們幾個人圍成一堆，仿佛在等待一個即將出生的小雞寶寶一樣興奮。同學們一個接一個開了吹起來，泡泡一個接一個地送到空中。有的飄一會就輕輕破裂了，小水珠忽然落在我的頭頂上，感覺冰冰涼涼的；有的飄在空中，我伸出手一捏，手上就全都是黏糊糊的泡泡水；有的剛好飄到誰的面前破碎，這下同學就會低下頭，用袖子抹抹臉。
到我吹了，我先拿起泡泡桿，蘸了點泡泡液，把桿放到嘴唇邊，輕輕一吹，泡泡就慢慢升起，在太陽下面，有五色的光，非常美麗。我拿起一本書，在下面輕輕扇送，泡泡會乘著風越飛越高，有時還會變成幾個小泡泡。那些泡泡圓圓的，小而輕，好像要飛出教室，去外面的`世界看一看；有的往下沉，落到地面上，剛一碰到地面就碎掉了；有的停在一個東西上，透明可愛，和鏡子一樣，可以在上面看到我自己的影子。
看著自由自在的泡泡，我心里別提有多羨慕了。它們那么純潔、美好，就好像是我們容易破碎的夢想。
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