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午睡回憶作文（精選25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的午睡回憶作文，希望能夠幫助到大家。
午睡回憶作文 1
學校開始推行午睡制度，聽著宿舍內的其他同學均勻的呼吸聲，我羨慕得要死。沒辦法，我從幼兒園開始，就因為不老實睡午覺，沒少挨老師的批評。到現在，習慣依然不改。我只好百無聊賴的躺在床上，聽著外面呼呼的風聲，好像在唱歌一般。外面和煦的陽光隔著窗簾灑進宿舍內，在地板上投下一片迷朦的黃，帶來了些許溫暖，使我仿佛回到了上小學的時候……
小學每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爺是要睡午覺的。我中午的活動就成了問題，姥姥堅持讓我睡午覺，可我每次都要看書，總是要爭執一番，我才乖乖的躺到床上。可是即便這樣，我也不愿意合上眼簾，雙眼直直的盯著天花板，仿佛要看穿樓上人家的動靜。姥姥急了，無奈之下只好用手蓋住我的眼睛，可我仍然倔強的透過指縫來看外面的.世界。
現在想起來，那一幕還真是溫馨啊：午后慵懶的陽光，悅耳的風聲，姥姥溫暖的手和睜大眼睛的我…
但我當時卻不懂得珍惜，沒一會兒，姥姥先睡著了，手便自然而然的從我眼上滑落。我便暗自竊喜，輕輕地起身，輕輕地下床，像小偷一樣躡手躡腳的走出門去，但總是被姥姥發現，不管我動作再怎么輕，姥姥都會睜開眼，有些生氣的問：“干什么去？回來好好躺著！”我只好悻悻得找個托辭：“我要去上廁所。”“快點回來。”
我又怎么可能快點回去，從小臥室找一本書（這時候往往會把在那里睡覺的姥爺吵醒，遭一頓訓斥），往馬桶上一坐，半個小時不起來。而姥姥似乎一直在等我回來，大聲催促：“快點！掉馬桶里啦？”我只好在姥姥的催促聲中不情愿的拿著書回屋，可又實在不愿意再躺在床上，就說：“我要寫作業拉！”姥姥一聽這個，便翻身下床，一邊邁著小碎步急急地走到窗戶前，一邊問我：“你不再休息一會啦？學習了一上午很累吧？”天知道我是不是學習了一上午，不過就是擺個pose發呆而已。但每當這時，一向愛羅嗦的姥姥就會一聲也不出，生怕打擾我“學習”。想起這點，我就不由得感到愧疚：我用自己的小聰明欺騙了一個深愛著她外孫女的老人！當時的我，當然認為即使寫作業也比無聊的躺在床上好（至今我也這樣認為），于是回答：”沒關系啦。”姥姥一下拉開窗簾，刺眼的陽光一下射入室內，刺得我睜不開眼。就這樣，姥姥和我的午睡一并泡湯了…
不久，姥姥出車禍，傷得很嚴重。媽媽也就不再將我送到姥姥家了，怕給他們添麻煩。我只好在自己的家里呆著，午睡時間可以看電視，雖然終于達成了自己的愿望，卻無比懷念和姥姥在一起午睡的時光。
好想再和姥姥在一起睡一次午覺，我保證我不會再亂動了…
午睡回憶作文 2
一天午飯后，看到奶奶在午睡，我就忍不住想起小時候的那個中午。
我媽說我從小就是個精力旺盛的孩子，不愛午睡，所以小時候每天中午都會有事。那天只有我和奶奶在家，她有每天午睡的習慣。午飯時間過后，外婆眼皮粘粘的，昏昏欲睡，打著哈欠，就上床睡午覺了。我不喜歡一個人呆著，就爬上床，用食指和拇指輕輕打開奶奶的眼皮，不讓她睡覺。奶奶也沒說什么，只是翻了個身，繼續睡覺。不甘心，跑到另一邊重復剛才的動作.過了一會兒，覺得無聊，就靠在墻上想怎么度過這個極其漫長的中午。突然，我靈機一動。我都沒穿鞋。我光著腳跑到桌前，拿起桌上的奶粉罐，苦笑著來到奶奶身邊。我悄悄打開手里的奶粉罐，用手抓了一把奶粉，放到奶奶嘴里，甜甜地說：“奶奶，我給你喂好菜。要不要吃？”奶奶不知道我在喂她什么，但她能聽得很清楚，所以她張開了嘴。但是等了一會兒，我奶奶也沒什么味道。她迷迷糊糊地看著我，問：“你說的`好事在哪里？”我笑著指著蚊帳說：“給你！”我奶奶仔細一看，突然覺得頭皮都要炸了。我看到蚊帳上布滿了我沾滿奶粉的手做的白色手印，這些手印分布不規則，雜亂無章。外婆看到我的杰作，無奈的嘆了口氣，說：“還是等你媽回來吧。”話音剛落，她就躺下繼續睡覺。至于我媽回來是怎么把我修好的，那就不用說了。
這樣的午睡有很多。雖然我知道后果很嚴重，但還是忍不住好奇。舉個例子：我鉆進被窩去玩，卻莫名其妙走不出來；有剪刀剪東西，但是被套上剪了個洞。
每次想到那張沾滿手印的蚊帳，我都覺得既好笑又感動。因為我奶奶看到我幼稚的行為，并沒有批評我做錯了事，所以應該是我奶奶對我的包容和愛護。
午睡回憶作文 3
不知不覺，我已經成為了一名初中生，走進了南海的校門。在這里，老師們和藹可親，同學們互幫互助，構成了一個和諧的大家庭，我也過得十分愉快，但最讓我難忘的莫過于午睡時的寢室生活。
寢室，對我來說是一個陌生的名詞，原以為要等到大學才能接觸，沒想到南海的走讀生也能感受到寢室生活，雖是午睡，我也感到了些許的興奮和暗暗的期待。
那是一個5人間的寢室，不大，但設備齊全，空調、電扇、廁所和淋浴室，應有盡有。床鋪設計地十分巧妙，下面是書桌，可以放一些需要的生活用品，還可以看看書（可惜我們中飯吃好很快就睡覺了，看不成），上面是床鋪。上下用一條梯子相連，這條梯子可給我們添了許多樂趣，爬上爬下，樂得自在。
我的室友們也陸續搬了進來，可剛互相認識，生指老師嚴厲的話語立刻傳來：“快到床上去啊！誰還在下面啊！……那個寢室還在講話？小心我告訴你們班主任！”熱鬧的走廊一下子鴉雀無聲，只聽見空調嗡嗡作響。
我們那里有在這么乖乖的就睡午覺呢！我對床的同學用口型悄悄地對我說：“我睡不著。”“我也是。”我也用口型回答道。“我們聊天吧！”“生指老師又要批評我們了，她看起來很兇的樣子。”剛才老師嚴厲的`語氣已經給我留下了嚴重的“心理陰影”。我們只好睜著眼躺在床上。說來也奇怪，不知不覺，我的眼皮就沉重了起來，我慢慢地進入了夢鄉。
叫醒鈴響了，我卻渾然不知，呼呼大睡。室友們不禁夸我適應環境能力的強大……
寢室里的午睡生活，讓我感受到了集體生活的樂趣，但不管怎樣，遵守紀律才是最重要的呀。
午睡回憶作文 4
在暑假里，我去鄉下老家玩。我經常幫助奶奶干活。有一個烈日炎炎的中
午。我去麥田看小麥，發現小麥都垂下了頭。
咦？它們這都是怎么了，怎么都垂下了頭。難道小麥們都像含羞草一樣“害羞”了？我走近看了究竟，用手摸了摸小麥的葉尖，不對呀！“害羞”的葉子應該葉間是像有水一樣呀！我便問奶奶：“奶奶，為什么小麥像含羞草一樣都垂下了頭，可葉間卻沒有摸起來有水的感覺呀！”“那是小麥在‘午睡’。”奶奶語重心長地說。植物也會“午睡”，我不信，我便去查了《十萬個為什么》這本書。
我找呀找，看見一條“為什么有些植物也需要‘午睡’？”這下我可相信了，可為什么呢？我又帶著疑問去看書，書上說當空氣和土壤干旱或氣溫過高葉子快速失水，使二氧化碳供應少了就會出現“午睡”的現象。哦！原來是這樣》我又去麥田看小麥。我想：我就看看是不是。我摸摸地，是很硬，不像以前的土地，一使勁按能按下去，現在的土地干巴巴的.，像石頭似的。我再摸了一下葉子，葉間有些熱熱干干的干覺壓根兒跟以前不一樣，以前充滿水份像一張青春活潑小孩臉，現在沒水份像一張皺巴巴小老頭的臉，很干。我還聞了聞看看聞出個能不能聞出個糊味來，糊味道是沒有不過小麥以前那種清涼的氣味沒了。看來書是正確的。那我能不能讓它“醒”過來呢？書上說是因為干旱，那我給它澆水不就行了。我便拎一桶水給麥子澆起水來。過了一會兒，麥子果然“醒”了。土地不干了，葉子不熱了，回到了青翠欲滴以前的樣子。
經過這件事，我明白了植物的“午睡”現象是存再的，要避免這種情況要給植物經常澆水。真好！明白了一個小常識。
午睡回憶作文 5
我和哥哥經常在午睡時做一些非常有趣的事情。回想起來，真的很懷念當時和哥哥在一起的那些搞笑的事情。
今天，我和哥哥又惹上麻煩了。他一上床，為了得到“自由”的時間，弟弟瞇起眼睛假裝睡了一會兒，讓姑姑以為他睡著了，然后就出去了，留下他一個人。果不其然，舅媽見弟弟“睡著了”，就走出房間，關上門。姑姑一走，哥哥就迫不及待的打開電視，興致勃勃的看動畫片，我也跟著去了。過了一會兒，姨媽來“復習”。不幸的是，我和哥哥早已聽到門外的腳步聲，關了電視，“悄悄地”躺在床上。“怎么了？我明明聽到了電視聲音，為什么沒有？”這時，哥哥假裝很困，說：“媽媽，你為什么叫醒我？作為補償，我要喝國珍！”“好吧好吧，你這么好看我給你喝一杯。”“萬歲！萬歲！”哥哥打電話來了。過了一會兒，阿姨拿了一杯熱水果給哥哥。看我都流口水了，還是老弟畢竟“精”啊！
這樣可以讓哥哥感覺舒服。一手抱著國珍，一手拿著一本漫畫書，躺在床上享受(因為怕再被發現，所以改看漫畫書)。突然哥哥問我：“哥哥，要不要喝一杯？”國珍揮了揮手說道。“想喝。”“我就是不讓你喝，看你怎么做。”“我該怎么辦？”我想了想說：“我就想告訴阿姨，她兒子演技很好，怎么騙她。”“不，不，我給你整杯水果。”小弟著急的.說道。“這個我們還是可以討論的。”我說著，拉著國珍。看這位兄弟悲傷的眼神。我真的覺得好笑！
然而，關于我和哥哥午睡的故事遠不止這些。如果我們把它們都收集起來，我們就能做成一本書。再來說說未來。
午睡回憶作文 6
吃過午飯，又到了午睡的時候了，我一邊整理書本，一邊盯著媽媽的一舉一動。
“該去睡午覺了吧！”媽媽在客廳里說。我努力思考著如何回避媽媽的話題，并且答非所問地說：“媽媽，手機上有人發來一個紅包！”媽媽卻說：“這個好像與你沒有多大關系吧，再過十分鐘我就來看你有沒有睡！”我的'小算盤一下子就被媽媽識破了，唉，看來我忽悠不了媽媽，我只好順從應了一聲，乖乖走進自己的房間。
但是，我躲在被子里想：中午的時光不能白白地獻給午睡了！不行！絕對不行！突然，我想到了畫畫，反正爸媽中午也要午睡，我裝睡半個小時也不遲呀！憑我的能耐準行得通。一時間，我為自己的智慧洋洋得意起來，不知不覺中，我竟然控制不住自己，在被窩里“咯咯”笑了起來。媽媽察覺我的異常，提高嗓門用命令口吻說道：“五分鐘后我來檢查！”我一驚，趕緊應了一聲，閉上眼睛，佯裝睡了起來。
“滴答，滴答……”等待是那么漫長，那么無聊，我盯著天花板，時間在無情地流逝。
外面還是能聽到媽媽的腳步聲，我感到很納悶：媽媽怎么還不睡呢？難道她不困？還是有什么要緊事呀？算了，再等等吧……
不知過了多久，眼睛睜不開，感到昏昏沉沉，意識開始模糊了……眼前不時飄來許多五彩繽紛的云彩，自己正快樂地抓著呢。
“咣”！不知什么時候門被風吹了一下，巨大的響聲驚醒了睡夢中的我，我揉揉眼睛，趕緊爬起來，將鬧鐘舉到眼前一看，已是下午4：30了！我居然睡著了！
這次，我與媽媽的“午睡戰”以我的失敗而告終，中午的美好時光還是獻給了午睡，雖然自己有點沮喪，但精神飽滿了許多。
午睡回憶作文 7
總感覺，夏天午睡的時間總是會比其他季節要長，也不明白為什么會這樣。
很多時候感覺自己明明已經醒了，并且在夢里忙碌的一些事情都感覺特別真實，就像是在現實生活中一樣，可是后來才發現那依舊是在做夢。
還有一些時候，確實已經醒了，但是卻依舊睡意朦朧，想著再瞇一會兒，徹底醒透了再起床。結果這一瞇，瞇成了回籠覺，再次醒來要一兩個小時之后了。
不論是哪種情況，都會對我下午的計劃產生影響。不明白為什么其他季節都能正常執行的生物鐘，到了夏天，它就不好使了呢？！難道生物鐘為了適應季節的變化，自己調整了新的作息時間。
既然生物鐘靠不上，那就依靠機械鬧鐘來解決問題吧。可是當我打開手機鬧鐘時，發現放假前訂的早上起床時間要比現在睡到自然醒提前了一個小時。那么問題來了，原來每天早上起的比現在還要早，為什么午睡時間能保證半小時，現在起的晚了，午睡時間非但沒減少反而增加了？況且我每晚睡覺時間都是固定的，并不是因為熬夜。
那是因為什么呢？很明顯，答案是：放假！是人類自身的惰性在作怪。
因為放假了，我們早上可以睡到自然醒，中午沒必要非得到點起床，所有的時間都變得可以伸縮，更加自由，所有的事情都變得隨意，更加自我！原本這是一件好事，可是在惰性面前，我們只選擇了自由和自我，缺少對時間的把控和事情完成度的'考量。
一個自律的人，生活中不會出現生物鐘紊亂的問題，又或者說生物鐘的形成是因為人的作息時間規律。也許和季節有一定的關系，但是關系肯定不大，主要原因還是在于我們自己是否能做到自律。
午睡回憶作文 8
暑假里，媽媽是條大懶蟲，每天起床，太陽都已經在頭頂了。媽媽看看已經中午了，吃了一頓飯就又回去睡了。可悲的是，每次都要把我叫去睡。
我一向不喜歡睡午覺，暑假里能睡著五六次就不錯。我弟弟有幾天要住在我家，所以也跟著我在房間里睡覺，嘻嘻。房間里除了有空調，也沒什么，如果在空調房里玩，那是再好不過了，但是必然會被發現。只好偷偷地溜到外頭，溜出去可不容易，第一：不可以碰到任何東西，你可知道，我和弟弟睡的是折疊式小床，我睡床上，他睡床下（注釋：是他自己要睡的，真搞不懂，舒服的不睡，要睡凹凸不平的床下。）睡進去容易出來難。出來一定會碰到床，發出滋滋的聲音，給我們的.逃離記造成了一點困難。好幾次以為失敗了抬頭一看，媽媽還是睡得很熟很熟。最后，我們躡手躡腳地走了出去，輕輕地開了門……耶！逃離成功！
外婆知道了這事兒，就讓我們不許出來。我們沒有反抗，卻想出了新一次的備戰方案。中午，我們很乖的拿著被子去了房間。同樣，我上他下。我從幾個缺口傳遞信息，有時，不小心笑了出來，可老媽還沒靜，于是我們就開始交換空間，我到床下。喲！擠死了，算了，湊合著吧！后來，媽媽發現了，小弟弟被轉到了另一頭，開始也沒什么。后來，我待不住了，像蚯蚓一樣一點一點蠕動過去。弟弟看見我了，我們玩起了石頭剪刀布！不行，我要上廁所了，一起身就被媽媽發現了。于是，我們就正大光明地玩了，反正已經發現了。
有趣吧！本來以為睡覺不好玩，可是有了逃離記有趣多了。這樣的每一次逃離都讓我覺得是一次次的挑戰。每做一件事都一樣的，要敢于嘗試，才會有成功！
午睡回憶作文 9
今天中午，我從學校回來午睡，看見我們家的“臭臭”(寵物狗)正躺在沙發上懶洋洋地曬太陽呢!
忽然，一個有趣的想法就從我的腦海里蹦了出來：反正中午我也睡不著覺，干脆把“臭臭”當做洋娃娃，來哄它睡覺吧!于是，我捧來一床被子，把被子蓋在了我和“臭臭”的身上。我看著“臭臭”那雙驚恐的眼睛，說：“現在開始睡覺，閉上眼睛。”可“臭臭”不但沒閉上眼睛，反而把眼睛睜得更大了。它挺了挺肚子，想站起來。我一把摁住，它可憐兮兮地望了我一眼，又安靜地躺下了。我想：我給它唱首搖籃曲吧!這應該是最好的催眠。于是，我輕輕地拍著它的頭唱道：“小燕子，穿花衣……”可唱了好久，我的嗓子都唱啞了，它還是沒有睡覺。我奇怪地想：咦?難道“臭臭”不喜歡這首歌?那我換一首吧。
于是，我又動情地唱了起來：“小兔子乖乖，把門兒開開……”可我唱完了歌，“臭臭”只是伸了伸懶腰，然后一動不動地躺在那兒。我發怒道：“我就不信了，本小姐哄你睡覺，你會睡不著!”于是，我換了一首流行歌曲：“我真的好想你，在每一個雨季。你選擇遺忘的，是我最不舍的.。紙短情長啊，道不盡太多漣漪。我的故事都是關于你呀!……”
唱著唱著，我的眼皮開始打起了架，瞌睡蟲在我的腦子里飛來飛去。后來，我把自己給哄睡著了。
一覺醒來，我發現“臭臭”用無辜的眼神望著我。在我滿臉疑惑的時候，媽媽拿著手機指著照片對我說：“你看看，你睡著了，臭臭不敢動。我猜，它那一刻內心是崩潰的。”我看了看，只見“臭臭”瞇著眼睛，一副生無可戀的樣子。我摟著它，它的腳搭在我的手臂上，一動也不敢動。哈哈，太有趣了!可是，可是，它為什么沒被我哄睡著呢?
明天中午，我繼續哄我的寶寶睡午覺。
午睡回憶作文 10
今天吃過午飯，又是一段閑暇的時間，我若無其事地整理畫畫工具，同時眼睛緊緊地盯著媽媽的一舉一動。
今天又要污水了吧。我干擾她的思維——“媽媽，我的衣服沾到了桌上的油，應該要洗了。”“剛吃完飯碗好像也沒洗。”“我看見你微信上有一條好玩的消息不見了。”……我幾乎用遍了所有的'計策。可是，很快我心里的“小算盤”就被媽媽發現了。姜還是老的辣，她一邊搓著衣服，一邊說道：“別想逃睡！再過五分鐘，你要是再不趟到床上去，后果你自己看著辦。”唉，只恨我這兒沒有“諸葛亮”，敵不過“曹操”，我只好乖乖順從。
但是，躲在被窩里閉著眼睛的我仍然不甘心，周六下午的美好時光就這么被午睡填滿。不行！我突然想到客廳里有平板電腦，如果媽媽打“突擊戰”，以我平時積累的對抗經驗，準能逃過。嘿！一時間，我正為自己的智慧而揚揚得意起來，誰說沒有“諸葛亮”的“劉備”就無用了？我照樣能與強大的媽媽抗衡。
漸漸地，我竟控制不住“咯咯”地笑出聲來。媽媽察覺到了我的異常，命令道：“十分鐘后我來檢查，如果你還沒睡著，就過來和我一起睡!”我一驚，趕緊答應。“滴答，滴答……”秒針毫無喜怒地走著，我的心也跟著“滴答滴答”。等待是多么漫長，多么枯燥，多么無聊，我盯著天花板慢慢地消磨著時間。外面聽到媽媽干活的聲音，我納悶：媽媽今天怎么還不睡覺？難道她不困？還有什么急事啊？算了，再等等……
不知過了多久，我實在等不及了，神志開始不清，意識開始模糊……“啪！”一本書掉在地上將我驚醒。我揉了揉眼睛，將鬧鐘舉在眼前——3：15！我居然睡著了！最終周六下午的美好時光還是給了午睡。
午睡回憶作文 11
我有一個喜好，它不是跳舞，也不是朗誦，卻十分特殊，它究竟是什么呢？午睡！
有的人認為，午睡是為了長身體；有的人認為，午睡是為了養好精神迎接下午的到來。但有些人卻不知道午睡的另一個作用——它會帶你走進一個不一樣的歡樂的“小世界”。
在美好的午餐時光過后，在午睡鈴聲的最后一秒結束，整個校園仿佛都安靜了下來：午間的日光的照耀下，樹不再晃動，樹葉也不再沙沙作響。操場上沒有了陣陣拍球聲，教室里也聽不到那悅耳的朗朗書聲。我蓋著被子，躺在涼席上，閉著雙眼，用心聽起了那奇妙的.鳥聲，它們的聲音好似一首優美的小曲兒，時而緩慢，時而急促，時而微弱，時而高昂。它們就如這一位位歌唱家、演奏家，給這靜謐的時光不停地伴奏著，它們的聲音又好似催眠曲，將我帶入了夢鄉，開啟了全新的“歡樂每日游”。
在夢里，我好像長了一對翅膀，飛上了蔚藍的天空，我停在荷塘邊，小青蛙們看見我了。興致勃勃地跳來邀請我欣賞它們一年一度的音樂會。沒過一會兒，曼妙的歌聲停止了，告別了它們，我又來到了大樹上，松鼠阿姨熱情地給了我一捧新鮮的松果；我告別了松鼠阿姨，又飛到了鳥媽媽的巢旁，瞧，它正孵著蛋呢！不知不覺中，我回到了自己的家，拿出一罐牛奶，正準備喝呢，忽然一陣鈴聲響起：要起床了！
我睜著朦朧的雙眼，蓋著的被子也將“離我而去”。我還意猶未盡地想著：“今天的旅行可真奇特，如果鈴聲沒響，情節又會變成怎樣呢！”
今天的午睡快樂結束，我再次期待著明日之“旅”又會如何？
午睡回憶作文 12
“午睡啦，午睡啦！”一聽這句話，我們就迅速拿出枕頭，趴在上面一動不動。不久，教室里想起了有節奏的呼吸聲，大概是已經有人睡著了吧？
新學期，課程表上多了一節特珠－《午睡課》閃亮登場。午睡的要求是：不許說話，不許做別的.事情，只能休息。我心里暗暗叫苦，我從小到大都沒有午睡過，這叫我怎么能睡得著呀！不過，哈哈，這可難不到“聰明絕頂”的我。
又一次午睡鈴響起了，我悄悄地把筆記本放在腿上，在上面記了很多特別好笑的事和笑話。寫了幾分鐘，一抬頭，就看見曹恩嘉正看著我的筆記本，眼睛彎彎的，成了一條線，用手捂著嘴巴，想必在大笑。林子旋抬起頭來，輕聲問我：“筆記本上寫了什么？借我看看嗎？”我只好把筆記本給了她，而同組的范正維和洪昊誠開始在桌子底下玩起了游戲，我把目光轉向了四組。
四組是最有趣的一個組了，馬鑫琳已經睡著了，邵虞驍和陳子奕都在互相看著對方，忽然，他們倆人都“撲哧”一聲笑了。
袁老師將目光移到了我們身上，我立刻將頭埋到枕頭里面。當我再次將頭抬起來時，發現邵虞驍正在把手伸向熟睡中的馬鑫琳。我正想著，他這是要干什么呀？他已經將“黑手”伸向了馬鑫琳的眼罩，只見邵虞驍將眼罩剛提起來了點點，馬鑫琳就翻了個身，嚇得他的臉色都變了，急忙將手收回來。我興災樂禍地看著他們。哈哈，這個有好戲看了。但馬鑫琳并沒有醒來，邵虞驍驚魂未定，但還是快速地就把眼罩給摘下來了。我忍不住想要為邵虞驍的精彩表演喝彩，突然想起現在正在午睡。
我轉過身上，與袁老師冰冷的目光相遇了，那目光讓我不寒而傈。這時，下課鈴聲解救了我。
午睡回憶作文 13
上課時，老師頒布發表“五一”過后，學校的時間要重新安插一下，上午四節課，下午兩節課，中午還有兩個小時的睡眠時間。一些同學聽了，別提多高興了，心想：“上課終于不會睡懶覺了！”
時間慢慢到了中午，中午鈴也響了。還以為老師親自監督同學們睡覺，竟讓我們這些班干部來監督同學們睡覺。剛好今天我值日，沒措施，老師便讓我在長桌上睡，布置好同學們之后，就回辦公室去了。
老師剛走，同學們又開始吵吵鬧鬧起來：有的說去上廁所，有的說穿衣服，還有的在聊閑話。可這些人被我一聲“不要吵，睡覺！”給制住了，我又說：“你們快睡，睡著了我就開始睡！”可不免有人會誤解我的.想法，而我并不管他們，我只要做好本身的職責，起到帶頭作用就行了。我只是對他們說：“只要你能睡覺，不打擾別人就行。”
過了不大一會兒，估計同學們都睡著了吧，我也就趴下睡了。忽然聽到“沙沙”的聲音，便把我弄醒了，我抬起頭一看，本來是馮康同學和另一位同學在說話，我對他說：“你干嘛呢？快睡覺！”“可是，我睡不著。”“睡不著也得睡，這是老師吩咐的。”說完，他便只好趴下睡了。又過了一會兒，我仿佛又聽到有人在竊竊私語，哦！本來又是他呀！
“你怎么又在說話？你這樣既影響別人睡覺，又耽誤了你本身的睡眠時間，你難道就不知道其他同學都在睡覺嗎？”以理服人，教室里終于平靜了。又過了好長時間，只聽見有人叫了一聲“哎呀”，我才知道是下課了。老師剛走進了教室，對我們說：“下課了，大家都出去活動活動，清醒清醒吧！”呀！睡覺后真是精神百倍啊！
午睡回憶作文 14
“張老師，我要去解小便。”安靜的午睡室里突然傳來了一陣清脆的聲音。“去吧！”我答應著。“老師，我也要去。”“去吧！”我嘴上答應著，心里卻在嘀咕：他一定是學別人的樣瞎起哄的。果然，一下子又有好幾個小朋友說“我也要去”“我也要去”……我看了一下手表，睡下才二十幾分鐘，會有那么多孩子要解小便嗎？于是我下了死命令——“不許去！別人解小便，你們也要學樣，不準說話，全部閉上眼睛睡覺。”孩子們大概聽出了我的怒意，便不再吱聲。
午睡室里又恢復了安靜，我心中一陣得意：我就知道他們是跟著瞎起哄的。果然，后來就再沒人說要解小便，午睡時間就這樣過去了。“小朋友們起床口羅！”我搖著鈴鼓，催孩子們起床。見他們都起來了，我就趕緊收拾床鋪，收拾到曉陽的床鋪時，我發現她的床單濕了一大片，她尿床了。可她為什么真要解小便卻不跟我說，而且尿床了也不告訴我？我便氣呼呼地回到活動室責問曉陽：“你要解小便，為什么不告訴老師，都大班的小朋友了，還尿床！”只見曉陽埋著頭擺弄著自己的衣角，我看了更來氣，又責備起她來，但曉陽仍不吭聲。這時，旁邊有一個聲音傳來：“是老師不讓我們說話，不讓我們去解小便的。”我一下子想起了中午的.情景……
孩子年齡小，從眾、模仿心理較強，當一個孩子要去小便時，其他孩子也跟著要去，但這其中并不一定全都是故意搗亂，我卻想當然認為他們就是在“瞎起哄”。退一步講，即便真有幾個孩子“瞎起哄”，我也不能以“一律禁止”的方式解決問題，因為事實證明，這樣有可能傷害其他孩子。在面對今天這件事的過程中，如果當時我能冷靜地觀察、分析，并根據孩子的個性特點給予個別引導，那么就不會出現曉陽尿床的事了。
午睡回憶作文 15
我們班的厲原晨很調皮，中午從不乖乖睡覺。在床上，他的小手總是忙個不停，而且身子總翻來覆去，使床發出“咯吱咯吱”的響聲。每天我總要費很大的精力去哄他睡覺。
又到午睡時間了，別的.孩子都已經安靜地睡著了，只有他還沒睡。我走到他床旁邊，輕聲對他說“你最乖了，快睡吧。”他乖巧地點點頭，閉上了眼睛。過了幾分鐘，床又晃了起來。只見他的身子正翻來覆去，時不時嘴里還發出吹氣聲。我走到他旁邊，低聲說：“如果你今天睡得好，我就第一個喊你起床，還送你小禮物，好不好？”他又笑瞇瞇地點點頭。可是沒多久，一陣輕微的歌聲傳到了我的耳朵里，他在唱歌。為了不讓他干擾其他孩子，我決定喊他起床。于是，我第三次來到他旁邊，還沒等我說話，他就笑嘻嘻地跟我說：“老師，來拉勾，拉了勾我就睡覺。”說完主動地伸出了小手。看著他那期待的眼神，我伸出手跟他拉起勾來，最后還刻意用大拇指蓋了一個“印章”說：“蓋了章一百年不能變，快睡吧。”“好的，我一定睡。”說完他立即轉身躲進被子閉上了眼睛。這次，他一會兒就睡著了。
經過這件事，我認真思考起來：我常用自己的思想和教師的權威在控制孩子的言行。孩子也有自尊心，也自己的想法和處事原則，只要我們尊重了他們，很多事情就能簡單和諧地解決，如果大人忽視了這些，那么很多師生間的不愉快就隨之產生了。久而久之，孩子就會疏遠教師。一次拉勾讓一個調皮的孩子變得如此乖巧。之后的很多時間，我都會放下教師的身份輕松地與孩子交流。只有這樣我們的工作才能和諧輕松完成。
午睡回憶作文 16
今天，張老師邀請我去她家吃飯。我可糾結了，張老師烤的雞翅金燦燦的，想想都要流口水。伯伯做的紅燒肉也是一絕，輕輕地咬一口，糯糯的，嫩嫩的，可美味了。唉!美食面前我還猶豫啥?就是他們家中午必須午睡的`規矩嚇著我了。我可是一個不喜歡睡午覺的人，怎么辦?我眼珠子一轉，計上心來。吃歸吃，吃完就走唄。
吃飽喝足，我躡手踢腳地去走到大門前。剛要開門的時候，我的領子就被拉了回來，張老師指著客房笑瞇瞇地說：“媽媽不在家，你還是乖乖上床睡覺。”我再三推辭地說：“能，能不能不睡呀!我睡不著。”張老師聳聳肩，笑著說：“百年老店，專治不睡。在我們家，沒有睡不著的孩子。上床吧!”
我滿心疑惑：難到你們家的床有魔法嗎?逃不了，我只能慢慢吞吞地爬上了床。我躺在床上，身上像有千千萬萬的蟲子爬來爬去。幾分鐘后，我還是睡不著，就從書架上拿了本書津津有味地來看了起來。
這時，張老師走過來把書收走了，還叮囑我，把眼睛閉上就能睡著。我哪有這么聽話啊，就在床上玩起了手指。我伸出了兩指食指，我彎了彎右手指說：“黃河，黃河，聽到請回答。”接著，我又彎了彎左手食指說：“長江，長江，我是黃河。”
就在我準備編下面的臺詞時，我發現埋伏已久的張老師把身子靠在門口，那不怒自威的樣子嚇得我趕緊閉起了眼睛，躺在床上一動也不敢動。張老師溫柔地說：“放輕松，放輕松，夢里有一個香噴噴的披薩等你去吃。”我的腦子里果然出現了一個芝士牛肉披薩，漸漸地，我的眼皮越來越沉……
那天，我睡了一個甜甜的午覺。據說，我是在張老師家成功午睡的第十八個孩子。我和張老師開玩笑，這樣專治午睡的百年老店，如果對外營業，那一定是火爆的……
午睡回憶作文 17
我和弟弟在午睡時經常發生一些非常有趣和好玩的事，回憶起來，真的很想念那時和弟弟的.一件件逗人發笑的事。
今天，我和弟弟又鬧了起來。一上床，弟弟為了獲得“自由”的時間，他先瞇著眼睛裝睡一會兒，讓舅媽以為他睡著了，然后走出去，不管他了。果然，舅媽見弟弟“睡著”了，就走出了房間，還關上了門。舅媽一走，弟弟就迫不及待的打開了電視，有滋有味的看起了卡通片，我也跟著看了起來。一會兒，舅媽來“復查”了。可惜我和弟弟早已以聽到了門外的腳步聲，關了電視，“安靜地”躺在了床上。“怎么回事？明明聽到電視聲，怎么又沒有呢？”這時弟弟假裝睡意朦朧地說：“媽媽，干嗎把我吵醒，做為賠償，我要喝果珍！”“好，好，看你那么乖，就給你喝一杯。”“萬歲！萬歲！”弟弟叫到。過了一會兒，舅媽端著一杯熱呼呼的果珍，遞給了弟弟。看得我是口水直流啊，到底還是老弟“精”呀！
這下可讓弟弟舒服死了。一手拿果珍，一手拿著一本漫畫書，躺在床上享受著（因為怕再被發現，所以改看漫畫書了）。忽然，弟弟問我：“哥，想喝嗎？”說著晃了晃手中的果珍。“想喝。”“我就是不讓你喝，看你怎么辦。”“我怎么辦？”我想了想，說：“我就只不過想告訴舅媽她兒子的演技很好，又是怎么騙她的。”“別，別，大不了我把整杯果珍都讓給你。”弟弟急得說道。“這我們到還可以商量商量”說著，我把果珍接了過來。看這弟弟那悲痛的目光我還真有是覺得點好笑！
不過，關于我和弟弟的午睡故事，遠遠不止這件事，要是把它們都收集齊來都能編成一本書了。以后的事就等以后再說吧。
午睡回憶作文 18
“從今天開始，你每天必須午睡，聽見沒有？”老媽發下“口諭”。
“為什么一定要午睡，不要！我最討厭午睡了。”我馬上反抗。可老媽卻說出一個最令人想不到的理由：“不午睡就長不高！”
我就差沒暈過去，什么跟什么呀！拿這種爛理由來應付我。我冷冷地哼了一聲，但看到老媽瞪眼，我也只得任由她“趕鴨子上架”，乖乖回房去了。
我躺下來，整個人窩在被子里，很久也沒聽見關門聲，就用極不耐煩的口氣說：“可以了吧，可以了就下樓，別煩我！”“那我出去了，到時間叫你。”接著，我聽到了關門聲。我翻來覆去，還數著“綿羊”，但總是睡不著。睡不著？那就別睡唄！我在心里暗笑到。
我踮著腳，貓著腰，輕輕走到門前，又是極小心地把門拉出一條縫來。透過縫，確定沒人后，我不禁竊喜。我仍是非常小心地關上門，打開電視……
精彩的節目逗得我哈哈大笑，然而就在這吊胃口的時候，門外隱約傳來腳步聲，我打了個激靈，關了電視，將“作案兇器”——遙控器藏于枕頭之下，繼續“睡”了起來。門“吱丫”一聲開了。果然是老媽來“巡視”了，我費力地將眼睛撐開一條縫（這個動作很細小，老媽沒有察覺）。我見她露出一個滿意的微笑。之后，我聽到媽媽輕輕的關門聲。
我又條件反射似地“醒”來，開啟電視，這次，我把音量調為“0”。雖然沒有聲音，但光看畫面動作就足以讓我捧腹大笑，可又怕媽媽察覺，我又得盡全力忍住笑，這種偷偷摸摸太好玩了！
門外是媽媽的'聲音：“時間到了，起來吧！”我只得關了電視，裝者一副睡意未盡的樣子走出來，心里想著：其實午睡也挺好玩的！
午睡回憶作文 19
今天中午回家，我匆匆吃了幾口飯就吃不下了，媽媽看我沒有精神就問我是不是生病了？我搖了搖頭，媽媽就問我昨天幾點睡的？我低著頭不說話了，媽媽就讓我吃了飯去睡午覺，這樣下午上課才會有精神。
我本來不想睡午覺，但是因為不能反抗媽媽，再加上也怕媽媽斥責我，就只好乖乖回到房間里，衣服都沒脫就躺在床上閉上眼睛。可是我轉來轉去也睡不著，心里想著昨天看的那本漫畫書的情節，忽然，我聽見一陣腳步聲和關門的聲音，原來媽媽也要睡午覺了。我悄悄的爬起來，從抽屜里拿出了漫畫書看了起來。
一邊看漫畫還要一邊豎起耳朵聽外面的動靜，我想：“媽媽肯定會來檢查的，我可不能被媽媽發現。”我悄悄跑到門邊坐了下來，我想如果媽媽來檢查，坐在這里就可以先聽到。果然，我聽到很輕的腳步聲，我以為媽媽要來檢查了，就急忙躺回床上把漫畫書藏在背后，閉上眼睛。媽媽進來了，我瞇著眼睛看見媽媽站在前面。媽媽看見我睡得很“香甜”，就走開了。我又躺了一會兒，心想：“媽媽肯定不會再來了。”就又把藏在背后的漫畫書拿出來看。就這樣我看完了一本又換了本新的，看到有趣的.地方，我就捂著嘴巴偷偷的笑，有時候怕笑出聲音，就把自己蒙在被子里。很快就到了下午，我把漫畫書藏好之后，就去上學了。
下午上課的時候，一直沒精神，眼睛睜也睜不開，想睡覺，老師教的東西一點也聽不進去。我想：“我要是今天中午聽媽媽的話，現在就不會這樣了。我下次一定要聽媽媽的話，中午的時候按時睡午覺。”
午睡回憶作文 20
由與中午大家都在午睡，而我卻在看電視，看書，玩電腦，吵的家人睡不著覺，所以我和家里人展開了pk。
戰場1：
攻擊方：我防守方：我姐
我在最喜歡看喜劇電影而我一看喜劇電影就會捧腹大笑，手舞足蹈發出我那獨有的超聲波武器：高式三段笑．我在看<；功夫熊貓>；我看見阿波那搞笑的片段又發出了高式三段笑，我的老姐拿出了棉花塞在耳朵里，可我的高式三段笑可不是吃素的，普通棉花怎么可能抵抗住高式三段笑呢？我老姐拿出高級棉花塞在耳朵里，可是那是假的我老姐只好請出了尚方寶劍：我老媽，我看見我老媽來了只好敗下陣來關了電視機。
第一局我殘敗下來，我還會報仇的。
戰場2：
攻擊方：我哥和我姐防守方：還是我
我媽走了，哈哈我要復仇了，電腦，創網我來了我邊寫作文邊聽歌，我雖然是個牛仔．．．．．．我就是要吵他們哈哈，我老哥和老姐終于忍受不了了，我老姐使出了河東獅吼老姐又是這一招，看我高式三段笑哈哈我給彈回去了，我老哥使出了“天籟之音“我的高式三段笑被頂回來了。第二局我大敗而歸，等著我還會東山再起的'。
戰場3：
攻擊方：依然是我防守方：我外婆
我在看書，什么書？語文書？no．數學書？no．烏龍院？yes．我又使出了高式三段笑哼哼，哈哈，哇哈哈哈．我外婆忍受不了了拿出了獨家配制的棉花，我的高式三段笑可不是吃葷的，我外婆忍受不了了便下樓打麻將去了。第三局我終于獲勝了。
戰場4：
．．．．．．
第四局我又輸了。
戰場5：
．．．．．．
第五局我徹底輸了。
經過五局我才贏了一局，經過全家的討論，我在武力強迫下忍輸了．等著短暫的失敗等于長遠的勝利，我還會東山在起的。
午睡回憶作文 21
星期四下午，王老師與我們討論了“午睡”這個話題。有的同學喜歡午睡，有的同學不喜歡午睡，我堅決不喜歡午睡的。
三年級一個夏令時的中午，老師說要考試，我就想多看一會兒書，硬撐著不睡覺。可不知怎么的，眼皮越來越重，不斷地打哈欠，眼前的.字也漸漸變得模模糊糊的。腦袋也不斷地往下墜。我使勁搖了搖腦袋，睜大雙眼，不時掐自己的大腿，可一點兒用也沒有。“嗑睡蟲”在我腦袋里不斷地縈繞，怎么趕也趕不掉。我投降了，閉上眼進入了夢鄉。
忽然我隱隱約約感覺有人在拍我的肩膀，呼喚我：“晨陽，快醒醒！”我很想睜開雙眼可眼皮就像沾了膠水一般，怎么睜也睜不開。我翻了個身，繼續睡覺。可是那個聲音不斷地往我耳朵里鉆。我揉了揉眼，抹了把口水。我看見媽媽心急火燎地看著我說：“快點起床，２點鐘了！”這時我才恍然大悟：我睡過了頭了！“媽媽，你為什么不早點告訴我！”我立馬跳了起來，穿上衣褲，朝學校飛奔而去。
“報告！”我站在教室門口，揉了揉眼，大喊一聲。“哈哈”全班同學指著我的臉哈哈大笑。我望著王老師那怒氣沖沖的臉，心中忐忑不安。“現在是上課時間，你遲到了不說，還影響了全班同學。”王老師嚴肅地看著我。我臉“唰”一下紅了。我低著頭走到位置上，同桌還捂著嘴偷笑。這下闖禍了，完了！
下課后，王老師把我帶到辦公室，教育我說：“午睡是好，可不能睡得太死。遲到了還這樣敲鑼打鼓地進來，這樣是不好的，會影響同學，下次不許再犯了！”我聽了臉紅一陣白一陣。
從那回起我就恨透了午睡。我發誓：我再也不午睡了！
午睡回憶作文 22
時間之水，流得飛快，轉眼又到了午睡時間。我不喜歡睡午覺，從托兒所開始到幼兒園，又從幼兒園不喜歡到小學直至現在。我覺得午睡根本就是在浪費時間，還不如讓我去做卷子！
想著想著，還是不情愿地把我的“U”型枕頭拿了出來。還好，我帶得是這種枕頭，我可以把我的頭埋在中間的空處，十分舒適，老師還看不到我是睜著眼還是閉著眼。突然，瞄到老師走出了，好機會！我趕快睜開眼睛，轉身去找對桌的趙同學玩。這種時候，我倆總是心有靈犀。他用手指跟我說話，做著各種動作，其實我根本不知道他在跟我說什么，但這樣并不妨礙我們享受其中的樂趣。
正當我倆玩得興致勃勃的時候，突然，趙同學把眼睛閉上了。難道是一下子瞌睡蟲來襲？哦，不對，肯定是陳老師回來了！我也快速閉上眼睛，裝作已經睡著了。我聽見十分清晰的`腳步聲，而且是朝著我的方向靠近。我們陳老師的眼睛特別尖，我緊閉著雙眼，大氣都不敢出，生怕被陳老師發現自己還沒睡著。還好，還好，陳老師竟然沒有在我的位置旁停留，直接走上了講臺。哦，謝天謝地！
過了三四分鐘，我又開始無趣了。我嘗試著把位子里的書拿出來看，可書本跟我有什么深仇大恨似的，一直不肯出來。我就開始小心翼翼地玩起了轉筆，這可是個技術活兒，如果筆一不小心掉到了地上，就會被老師發現。現在看來，這樣玩玩還不錯。不好！一不小心筆掉了下去，幸好，我眼疾手快接住了。我的小心臟一跳一跳，嚇壞了！
趴著，后怕中，我閉上了眼睛，竟然慢慢地睡著了！哦哦，午睡其實也沒那么討厭啦！
午睡回憶作文 23
小時候最討厭暑假，只因為暑假里要睡午覺。
我總是弄不明白為什么晚上睡了那么長時間，中午卻還要睡？莫非是這些大人都得了“昏睡癥”？要不怎么每天中午比晚上睡得還香呢？大人們每天自己睡不過癮，偏偏還要逼著我們這些天生愛玩的小孩子一起睡。唉，真是苦不堪言啊！這不，爸爸又高一聲，低一聲地喊我睡午覺了。胳膊扭不過大腿，就算內心有一百個不滿，我也只得乖乖聽話。
我不情愿地躺下，閉上眼睛，開始數羊：“一只羊，兩只羊，三只羊……四十六只羊”，可是仍毫無睡意。再看爸爸，其實光聽那呼嚕聲就知道，顯然已經進入了夢鄉。我繼續數著：“四十七只羊、四十八只羊……一百三十只羊”此時爸爸的呼嚕聲已經由先前的小吹小打變成了鼾聲震天，搞得我更加心煩氣躁。我睜開眼睛，真想捏住爸爸的鼻子，讓他安靜一會兒。忽然，爸爸那兩道長長的眉毛吸引了我的注意：眉毛這么長，真難看，反正睡不著，我何不幫爸爸修修眉？
說干就干，我躡手躡腳地拿來一把剪刀，輕輕靠近爸爸的眉毛，看準了就是“咔嚓”一剪刀。一撮毛應聲落下，我輕輕吹開一些，準備欣賞自己的`手藝。傻了，眉毛給剪歪了。怎么辦？我忽然緊張起來。偏偏這時爸爸翻了個身，我嚇得連忙藏好剪刀躺下來裝睡。
不知過了多久，爸爸打了個哈欠，醒了。他起來就往衛生間走去，聽著盆盆罐罐的撞擊聲，我知道很快就要大禍臨頭了。果然，只一會兒功夫，爸爸就怒氣沖沖地跑出來：“佼佼，你給我過來！”我硬著頭皮走到爸爸面前，戰戰兢兢地說：“我本來想……幫你修眉毛的，可是……你也幫我剪吧。”
爸爸自然沒有幫我剪眉毛，可是作為懲罰，我洗了一個月的碗。唉，都是午睡惹的禍！
午睡回憶作文 24
翻開一本叫做“童年”的相冊，一幅幅熟悉的畫面映入眼簾……
“哈哈，婷婷，快來抓我呀！”笑聲在操場上久久回蕩……那是我五．六歲的時候。瞧！我正在和小伙伴們玩捉迷藏呢！“婷婷，該回家睡午覺咯！”奶奶的叫聲打破了我的“玩耍夢”。我只好回家睡覺了。
剛剛被“拘留”下來的我怎能安分的睡覺。我在床上盤算著“逃離計劃”。
可都失敗告終。忽然，我眼珠子骨碌一轉，辦個“時裝秀”這個“鬼點子”便油然而生了……我小心翼翼地下了床，腳像踩在埋了一百個炸彈的雷區似的。我來到沙發旁，打量起了爺爺奶奶的衣服來，準備大干一場。
我拿起爺爺的衣服，快速地套上。哇！像門球運動員，威風凜凜。我又搖身一變，嘿！又像個領導，嚴肅、端莊，高高在上。我又換了件，哈！活像個大牌明星，神氣十足。我又穿上了奶奶的衣服，呵！哪來的鄉下妹子，我又不由自主地學著奶奶的樣子走起路來。我那滑稽的樣子逗得我自己笑了起來。可惜你沒在場，不然，準讓你笑掉大牙……我玩得不亦樂乎。呀！不好！我無意間看見奶奶轉了個身。于是，便手忙腳亂地跳上床，躺在奶奶身邊睡著了……
當我醒來的.時候，奶奶指著我身上的衣服，問：“這是怎么回事？”我只好如實“招供”。奶奶一聽，“撲哧”一聲笑了起來，我的臉由于羞愧一下子漲得通紅。奶奶又指著我的腦門，頗有風趣地說：“你這小鬼，我今天先饒了你，出去玩吧！”我歡呼了一聲“奶奶萬歲”，就使出“凌波微步”溜之大吉了
。
合上“童年”相冊，我回味無窮，嘴角浮起一絲微笑……
午睡回憶作文 25
千萬不要以為我們班的午睡很無聊！我們班的午睡是一個熱鬧的時間，因為我們個個身懷絕“計”！
最先出場的是于文達“將軍”，他一出手就是一招“調虎離山”。他把自己的襪子揉成一團，然后非常夸張地聞一聞，最后往空中一拋，以致于文老師的`注意力完全被他吸引了。
幾個同學一看，立刻放出“渾水摸魚”。他們趁著文老師轉移了注意力一個閃身閃到書架旁，抽了一本書就跑。這招可是很經典，但如果沒有“于將軍”幫忙，可是完成不了的！
鄭喻瀧更厲害！他剛使完“渾水摸魚”，又用了一招“瞞天過海”！他把書放在枕頭上看，結果文老師的目光一掃而過。我正替他感到緊張的時候，卻見他把書一攤，然后趴在枕頭上，而文老師好像沒看見一樣！我仔細一瞧他的枕頭：嘿！好家伙！他那本書的那一頁跟他的枕頭顏色一樣！可真是厲害啊！看來他已經不止一次“瞞天過海”了不然他怎么會有那么多經驗呢？
更加值得一提的是羅嘉宜和梅禎皓！這兩人靠著講臺，光明正大地看書。由于文老師坐在講臺后面，根本看不見他倆！真是“反客為主”啊！
好啦，現在該我出場啦！我的兩大招數是“順手牽羊”和“金蟬脫殼”。我走到圖書角去，假裝拿紙巾擦鼻涕，其實早已盯上了一本書。當我回位置時，“唰”地一下把那本書抽了出來。再說“金蟬脫殼”。我和高楚喬頭對頭，都在看書。然而文老師突然站了起來，眼疾手快的我把書往被子里一塞，眼一閉，裝起睡來。可憐了高楚喬動作比我慢了半拍，被文老師捉住了，落了個“李代桃僵”。
三十六計實在是太多了，如果你有時間的話可以去我們班看看哦！
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