關(guān)于前行的作文(匯總5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于前行的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于前行的作文1
男人搖著輪椅，女人推著工具車，女兒推著自行車，一家人有說有笑，一路前行的情景，每天都會(huì)在晨曦初露的背景中準(zhǔn)時(shí)上演。
“爸爸，您每天這么起早貪黑地修鞋，苦不苦呀？”
“我這個(gè)殘疾人，每天有你們娘兒倆陪伴著‘上班’，陪伴著‘下班’，陪伴著渡過每一天，‘苦’字早已從我的人生字典里刪除了！”
“你爸爸腿不好，又在你們學(xué)校門口修鞋，你的同學(xué)會(huì)對(duì)你另眼相看嗎？”
“曾經(jīng)有過，我也確實(shí)受傷過，但后來我懂得，逃避不是辦法。‘走自己的路，讓別人說去吧’。更重要的是走好自己的路，別人便也無話可說了。”
“媽媽再見——”媽媽接過女兒推著的自行車，匆匆踏上上班的路途。女兒將工具車上的小木椅拿下，扶爸爸走下輪椅，在小木椅上坐穩(wěn)，然后開始架修鞋機(jī)械，擺工作臺(tái)……一切都處理得有條不紊、非常嫻熟。
“噠噠噠——噠噠噠——”男人開始了他一天的工作。女兒上學(xué)還早，坐上爸爸的輪椅，開始了自己的第一輪早讀。
……
“王叔叔早——”王紅每天都會(huì)被這樣一簇整齊的聲音從書中驚醒。每當(dāng)此時(shí)，笑意總會(huì)溢出她的臉頰。一種被人尊重的幸福感，成為她和爸爸最美的一頓精神早餐。
“爸爸再見——”
“王叔叔再見——”
“孩子們?cè)僖姟蹦腥俗⒁曋⒆觽儦g呼雀躍著一路前行，他驚訝于自己的女兒總是被圍在最中央。孩子們的身影在校園深處漸漸隱去，男人的眼睛瞇成了一條縫。
……
“這老王，沒結(jié)婚的時(shí)候那么懶散，現(xiàn)在卻這般勤快，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的。”
“還不是因?yàn)橛辛思彝ィ撕⒆樱懒俗约杭缟系?責(zé)任？”
“女兒才是他前行的精神動(dòng)力呢！上帝給殘疾的他彌補(bǔ)了一個(gè)健康、漂亮、乖巧、懂事、聰明、勤勞的女兒，他能不珍惜嗎？”
“歸根到底，還是勤勞、賢慧的妻子，領(lǐng)著這個(gè)家庭走上了幸福前行的道路呀！生活雖不富裕，每一個(gè)日子都過得有滋有味。”
“是呀，個(gè)人也好，家庭也罷，前行都需要有夢(mèng)想，需要有一種吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、樂觀向上的精神。”
小區(qū)的人們，常常這樣解讀著這個(gè)特別的家庭。
……
夕陽(yáng)西下，男人搖著輪椅，女兒推著工具車，前行在回家的路上——
“爸爸，老師讓我們今晚以‘我的爸爸’為題寫一篇作文，您說我應(yīng)該怎么寫您呢？”
“你殘疾的爸爸沒啥好寫的，你就虛構(gòu)一篇吧。”
“爸——您說什么！您是我心目中最最健康的老爸。您身殘志堅(jiān)、勤勞善良、吃苦耐勞、助人為樂、知書識(shí)禮，我們班的同學(xué)都夸獎(jiǎng)您呢！”
男人有些激動(dòng)，突然轉(zhuǎn)移話題：“紅紅你看，媽媽又在路口等我們嘍！飯桌上一定已經(jīng)擺好了你喜歡的紅燒魚。”
……
“互相溫暖著前行的這家人，真是家境不寬心也甜，父慈兒孝幸福多呀！”社區(qū)里散步的老人們常常被眼前的這一幕景象感動(dòng)著。
關(guān)于前行的作文2
人總該有夢(mèng)想，且需要努力拼搏才可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，例如：努力學(xué)習(xí)，勞動(dòng)和工作。人人都會(huì)追求很好的未來，它并不是虛無縹緲的夢(mèng)而是清晰可及的境界。
每個(gè)青少年都會(huì)有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，不止一個(gè)，這個(gè)夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，我的決心很大，我終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想。為了我的夢(mèng)想，我一定要改變自我。不會(huì)因?yàn)橛X得前途渺茫而放棄學(xué)習(xí)。我必須珍惜中職的生活，學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，領(lǐng)略生存賺錢的本領(lǐng)，將來為故鄉(xiāng)的發(fā)展增光添福。如果誰(shuí)會(huì)問我：“你的夢(mèng)想是什么？我肯定會(huì)一字不漏的回復(fù)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，我為什么會(huì)喜歡想成一名作家呢？因?yàn)槲覐男『脨劭磿埠軔蹖懽魑模磿梢宰屛覍W(xué)到很多知識(shí)，一個(gè)好的作家能將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用作文字轉(zhuǎn)化成陶冶情操的美文，并且從細(xì)微中發(fā)現(xiàn)的人生的真諦；而且作家是一種高尚的職業(yè)，能夠較好地傳播學(xué)習(xí)文化，教育化人。那想要成為一名作家有需要怎樣做呢？當(dāng)然要：努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。發(fā)現(xiàn)閱讀，勤于思考。在生活懂得積累知識(shí)，勤思考，才能發(fā)現(xiàn)人生的真諦。”為了我的夢(mèng)想，我要自我上進(jìn)，可能我的成功會(huì)比不上牛頓，不過我會(huì)努力拼搏也不晚。為了我的夢(mèng)想，我要挑戰(zhàn)自我。學(xué)校是我的夢(mèng)想開始飛翔的起點(diǎn)，夢(mèng)想要在學(xué)校飛翔才可以實(shí)現(xiàn)。
每一次我在電視上看到那些關(guān)于暢談中國(guó)夢(mèng)的電視節(jié)目時(shí)，都會(huì)感動(dòng)地哭泣，時(shí)間過得很快，我又轉(zhuǎn)到高職班去讀書，在這個(gè)學(xué)期中我將在課堂上努力完成老師布置的'練習(xí)，課后爭(zhēng)取時(shí)間完
成家庭作業(yè)，并幫助家里做些力所能及的家務(wù)。我剛剛過了十七歲，品味走過的歲月，我漸漸發(fā)現(xiàn)人的一生真是一個(gè)不斷積累的過程。在求學(xué)的路途中，我將磨礪自己，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。盡管我知道在這個(gè)過程中會(huì)有成功、失敗和挫折，關(guān)鍵在于怎么對(duì)待。我堅(jiān)信：每一次成功和失敗都將成為我人生路上的小插曲，我將努力規(guī)劃好我的人生，并朝著成為作家這個(gè)目標(biāo)而努力拼搏。
在人生中，職業(yè)生涯會(huì)是最漫長(zhǎng)和重要的階梯。從嬰兒時(shí)期開始，一直到了中專學(xué)校，全部都是在為自我的職業(yè)生涯做好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備；到年過花甲退休以后，要靠工作階段得到的積蓄和養(yǎng)老金頤養(yǎng)天年。
我國(guó)是那么繁榮昌盛，我的生活充滿幸福快樂，在這么好的家庭里成長(zhǎng)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。每個(gè)人的夢(mèng)想都凝聚在一起，不會(huì)是國(guó)家的夢(mèng)想嗎？我相信通過努力我一定會(huì)成為一個(gè)有用之才，只要肯拼搏，中職生的女孩也一樣可以做到最好！
夢(mèng)想是我動(dòng)力的開始，不過我堅(jiān)信，無論多么艱苦的求學(xué)路我都會(huì)義無反顧，只有經(jīng)歷痛苦，才可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我將學(xué)會(huì)放眼將來和把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地地努力實(shí)現(xiàn)人生的榮譽(yù)。我愿能欣賞成功的喜悅，享受人的一生中的幸福快樂，在自我的人生中畫出美麗的彩虹。
關(guān)于前行的作文3
前行到清水河，距我家不過幾百米，不過，太名不副實(shí)了：清水，并不清，水像熔化的瀝青，還散發(fā)著陣陣惡臭；說是河，其實(shí)不過是個(gè)大溝子，各色垃圾占領(lǐng)了溝子的絕大部分領(lǐng)土，只有溝底一線的黑水靜臥著——這里是蚊子和蒼蠅的極樂世界。
爸爸說，清水河原來并不是這樣的，在他小時(shí)候，清水河是他們的樂園：春天，釣魚打水漂；夏天，紅蓮青荷飄香；秋天，菱藕滿口留香；冬天，溜冰嬉戲。聽了爸爸的話，再看看現(xiàn)實(shí)中的垃圾溝，我真的不知道該不該信爸爸的話。
“五一”長(zhǎng)假回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)河邊多了好多黃色的垃圾箱。這種垃圾箱在我們學(xué)校和鎮(zhèn)上的`街道邊是見慣了，但在我們村里還是第一次出現(xiàn)。第二天一早去同學(xué)家，薄霧中，一個(gè)老人佝僂著身子在河邊往三輪車上裝著垃圾。“這老人真可憐！”我想，“這家子女該遭天遣，這么老了還讓老人出來自己掙錢。”中午爸爸開摩托接我回家時(shí)，那老人還在河邊忙碌著。
“吳老師，您好！”爸爸駛近老人時(shí)停下車子打招呼。“您這把年紀(jì)了，您一個(gè)人怎么能清理好這條河？不要把您累著了。”“呵呵，沒事，沒事。清理一點(diǎn)是一點(diǎn)，總比不清理好吧。”吳老師拭了拭頭上的汗水，拄著鐵鍬敲打著腰眼回答著爸爸。
吃飯時(shí)，爸爸告訴我，那吳老師就是他小時(shí)候的老師，后來調(diào)到外地工作了。落葉歸根，前段時(shí)間，剛回來。看到昔日的清水河變成黑水河，他痛心疾首，找村里干部談了半天，禁止村民再向河里倒垃圾。他出錢購(gòu)買了垃圾箱，還雇了村頭的三叔每天負(fù)責(zé)處理垃圾箱里的垃圾。他自己每天雷打不動(dòng)地清理著河里的陳年垃圾……
幾乎一夜沒睡，天剛蒙蒙亮，我就起床，找個(gè)大鍬就向河邊走去。出乎我的意料，爸爸和幾位叔叔已經(jīng)干得大汗淋漓了。看見我，他們都笑了，三叔還向我豎起了大拇指。一會(huì)，阿兵，小胖幾個(gè)也陸續(xù)加入了進(jìn)來，村后的李三爹也扛著工具過來了。
吳老師騎著三輪車到達(dá)時(shí)，我們已經(jīng)聚集了十多人了。吳老師愣了半晌，向我們拱了拱手，顫著嗓子說，“謝謝，謝謝大家！”“不，應(yīng)該是我們謝謝您！”快嘴的三叔早接過腔來，“河是大家的河，有活大家一起干。我們也想吃清水河里的菱角和藕啦！”所有人哄的笑了起來。
前行中，我使勁地向岸上挑著垃圾和淤泥，無意間，看見吳老師臉上掛滿了汗水，一滴晶瑩的汗珠順著臉頰，滴落在腳下的黑土里。一剎那間，我仿佛看見滿河床的垃圾不見了，黑淤不見了，清水河清澈見底，魚兒在荷下愜意地甩著尾巴，清風(fēng)拂動(dòng)著田田荷葉，粉色的蓮花在風(fēng)中翩翩起舞……
關(guān)于前行的作文4
哎!物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)、政治……又是一大堆作業(yè)，像一塊巨石，掛在心里沉甸甸的，今天擺脫了，明天又來了，像跟屁蟲一樣，甩都甩不掉，回到家，晚飯匆匆三兩口，一個(gè)箭步登上樓!開工了!這時(shí)我可以一享大少爺之福了，“媽!給我削梨。”“媽!給我倒水!”沒辦法，誰(shuí)叫我兩手騰不出空來。想著想著，我笑了，開心的笑了，也只有父母在孩子勞累時(shí)才會(huì)送去無微不至的照顧，這時(shí)候我真幸福，心理暖暖的，甜甜的。
沒有苦，就沒有甜;沒有惡，就沒有善;沒有壞，就沒有好，所以微笑也是建立在辛苦上的，農(nóng)民伯伯辛苦耕作，來年大豐收時(shí)露出甜甜的微笑，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)時(shí)露出快樂的微笑，父母十年如一日的養(yǎng)育孩子，將來孩子贍養(yǎng)他們時(shí)露出滿足的微笑，他們笑是因?yàn)樗麄兊男量喔冻龅玫搅嘶貓?bào)，他們的努力沒有白費(fèi)，他們笑得理所應(yīng)當(dāng)。
笑并不是天才的特權(quán)，也不是成功者的專利，笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你的嘴巴動(dòng)一動(dòng)就可以了，在任何時(shí)候，在任何地方，你都可以微笑。電視里經(jīng)常播這樣一個(gè)牙膏的廣告：還有4周就要參賽了，可是牙齒……快用佳潔士。演員注重牙齒，是因?yàn)樗皇谴舭宓奈璧福且运亲孕诺奈⑿Σ┤≡u(píng)委們的認(rèn)可，既然微笑這么容易，又有這么神奇的功效，把你自信美麗的一面展現(xiàn)給大家又何樂而不為呢?
翻開舊時(shí)的照片，讓父母為你講一段小時(shí)的趣事，你可能會(huì)微笑;幫他人做一件你力所能及的事，你可能會(huì)微笑;同學(xué)為你講一段笑話解悶，你可能會(huì)微笑，笑的理由千千萬萬，比天上的星辰還多，數(shù)都數(shù)不過來。什么?你面對(duì)這樣多的作業(yè)，這么大的壓力，笑不出來，那好!我教你，試著每一天都認(rèn)真地完成作業(yè)，你會(huì)得到老師的贊揚(yáng)、同學(xué)的羨慕、學(xué)習(xí)的進(jìn)步，這時(shí)你應(yīng)該會(huì)微笑了，這些將鼓勵(lì)你永遠(yuǎn)進(jìn)步，直到取得更大的成果——中考成功，那時(shí)不止是微笑，不止是不肯笑，而是狂笑，笑個(gè)不停，因?yàn)槟阋矅L到了甜的`果實(shí)。
不知道從什么時(shí)候開始，我們忘掉了受傷的心需要修補(bǔ)，而微笑正是修補(bǔ)創(chuàng)傷的良藥。現(xiàn)在的我們已經(jīng)吝嗇我們內(nèi)心的燦爛笑容，當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大時(shí)，內(nèi)心的那份燦爛不小心地失落了，失落在考試之后的名次里，失落在意見不同的爭(zhēng)執(zhí)里，更失落在內(nèi)心的不滿里。回眸一笑百媚生，也許并不需要生媚，但，一個(gè)輕松的微笑，一道美麗的弧線，既表示了友好，又表達(dá)了尊敬，跨越了任何語(yǔ)言上的溝壑，無論是在任何復(fù)雜的場(chǎng)面，都會(huì)因此而歡快起來。微笑，能促進(jìn)人與人之間的和諧，更是良好溝通的開始。
朋友，記住別讓自己太枯燥，用微笑去面對(duì)生活，生活也將用微笑回報(bào)你。微笑著前行吧!
關(guān)于前行的作文5
重拾行囊，繼續(xù)前行
有人曾喻過“人生旅途似乎是一條單行道”。一張張日歷被翻開，紙聲如風(fēng)，催促歇息者繼續(xù)奔波，快馬加鞭。可當(dāng)新的曙光再次降臨時(shí)，別急著抬頭，看看腳下：
你的行囊，應(yīng)當(dāng)是要收拾好啊。
看看基本用品是否帶夠了吧，莎士比亞不是說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”嗎？若無營(yíng)養(yǎng)，談何前行！本是無書以觀的宋濂，卻通過“遍觀群書”，“執(zhí)經(jīng)叩問”將書中學(xué)識(shí)硬是塞入行囊，待備足干貨，不就走出一條大學(xué)士之路了嗎？三國(guó)時(shí)期的呂蒙，也正是在涉獵書文后，才從“吳下阿蒙”蛻變成“文武兼將”，蘇軾一語(yǔ)“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”不也說明思悟的提高是書籍的放能作用嗎？此外，由書衍生出的知識(shí)技術(shù)，也都裝拾上吧，他們?nèi)缥骞龋o予你最多能量，它們?nèi)鐗|木，讓你站穩(wěn)腳跟。
行走之前，精神的絲路定好了嗎？雨果寫道“理想是旅行的線路，沒有線路，只好停止前進(jìn)。”而有夢(mèng)不覺天涯遠(yuǎn)。是的，揣上夢(mèng)與理想，才拾住了前蹄的指南針。沒有陳涉“燕雀安知鴻鵠之志哉”世家列傳中何來一筆重彩？沒有莫罕達(dá)斯?甘地的民族自由之夢(mèng)，何來一系列先進(jìn)的非暴力主義政治學(xué)說，何來的印度脫英獨(dú)立？相比之下，在一項(xiàng)以對(duì)哈佛大學(xué)學(xué)生進(jìn)行的“你有一個(gè)較為清晰具體的人生理想嗎”的詢問與長(zhǎng)達(dá)29年的追蹤再訪相合的著名實(shí)驗(yàn)中，那些擁有著的部分學(xué)生，早已手握藍(lán)圖，從余下的.平凡或碌碌無為的學(xué)生中脫穎而出。相同的物質(zhì)基礎(chǔ)準(zhǔn)備，不同的路，無疑提醒著我們：給行囊勻個(gè)空間，留給那想用卻未曾準(zhǔn)備的精神圖騰吧！
再深層次的整頓，就是備好內(nèi)心。將內(nèi)心放入行囊？只為時(shí)刻銘記，并相伴至遠(yuǎn)方;鄧稼先的愛國(guó)之心，讓他放棄利益至上的大道，而是披荊斬棘，為國(guó)艱苦奮斗，讓兩彈元?jiǎng)椎墓庥橙雵?guó)史，列寧從小敢為自己砸破名貴花瓶的錯(cuò)主動(dòng)承擔(dān)，這顆誠(chéng)實(shí)與責(zé)任之心，將蘇聯(lián)人引入一個(gè)自豪的時(shí)代，傅雷的赤子之心，魯迅的憤進(jìn)之心，海德葛爾的詩(shī)意之心，林肯為了一只將亡的火雞流溢出的善之心……這此藏匿在行囊最深?yuàn)A層中的寶貝，正如被烏云遮蓋的指明星。擦去行囊表面的沙塵吧，重拾內(nèi)心才能砥礪前行！
當(dāng)然，漫漫長(zhǎng)路，總有風(fēng)沙卷入，污泥濺入行囊，有的是貧窮，糾結(jié)，失落，有的卻是貪婪，油滑，浮躁，魯莽等等。那些貪污巨額資金的“老虎”，那些擁有一技之長(zhǎng)卻加入電信詐騙，網(wǎng)絡(luò)破壞的程序員，那些夏洛克式的商人，那些輕易行動(dòng)的肇事者或輕生者…….或許正是些雜物混入囊中，使之潮解，腐敗。因此，經(jīng)常地檢點(diǎn)行囊，反省自己，方能重拾自我，繼續(xù)前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在求索之途上，還是待帶夠用品工具，豐富精神空間，整頓囊中之心，除盡浮埃，重拾行囊之時(shí)，再面迎曙光，繼續(xù)前行！
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