畫展的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的畫展的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫展的作文1
星期五，我們班去科技館觀看畫展，主題是——不屈的脊梁。
我們坐著校車，來到了科技館前的廣場上。科技館大門前早已擺滿了鮮花，鋪上了紅地毯，放上了宣傳欄，上面寫著“不屈的脊梁”五個黑色的大字，令人震撼。
我們排著隊，有秩序地走進展廳，我抬頭第一眼看到了一幅橫掛在墻上很大的畫，它描繪的是“5·12”汶川大地震后，全國各地的人們自愿去捐血的景象，讓我感受到了中國人的心是連在一起的。讓我記憶最深刻的是《天堂之路》這一幅畫。剛開始，我看了那幅畫一眼就走了，因為它太血腥了。后來聽同學說，這幅畫描繪的是因地震而去世的人們，正在去天堂的路上，我便認真地觀看起來：在去天堂路上的人們，他們幻想得到的一切都得到了，可是他們卻不幸遇難。例如：一個女孩，她夢想成為芭蕾舞演員，上帝同意了，可沒有經過女孩的同意，就奪去了她那弱小的生命;一個老師，他夢想救自己的學生，上帝同意了，可同樣的，沒有經過老師的同意，就搶去了他年輕的生命……上帝好似一個頑皮的小孩，把人類當成玩偶，說不定這驚心動魄的`大地震就是“頑皮的小孩”用勁地跳了幾下，把本來美麗的城市、村莊給變得煙塵滾滾，叫聲、哭聲響徹云霄。接著，我們又觀看了許多關于地震后求援人員搶救人們的畫面，還有我們學校的作品呢!這是多么令人驕傲的事呀!
通過這次觀看畫展，讓我感受到了我們中國人是萬眾一心、不屈不饒的;是手拉手，心連心，肩并肩的;是一方有難，八方支援的，我為我是中國人而自豪!長大后，有機會我一定要去做志愿者，竭盡全力地幫助那些需要幫助的人們。
畫展的作文2
剛走進館內，我就聞到了一股墨香味，定睛一看，原來是一位慈眉善目老爺爺在那里寫字，望著那工整的八個字------有容乃大，海納百川。我心里的敬佩之情油然而生，因為那實在是太規(guī)范太整齊了。我望著那八個字出神，老爺爺笑呵呵地問我：“小朋友，你幾歲了?”我回答道：“我今年10歲了，上四年級。”就這樣你一言我一語地，我跟老爺爺攀談起來。老爺爺告訴我書法是由甲骨文、金文、篆書、隸書一直演變到楷體，書法是中國漢字特有的一種傳統藝術，老爺爺問我有沒有興趣跟他學書法，我點頭如搗蒜，愉快地答應了。老爺爺先教我認識了筆墨紙硯，告訴我十一收假之后給他打電話。時間不知不覺過了很久，我又和爸爸繼續(xù)往里走。
我看到了王羲之、顏真卿、蘇東坡等名人的字，知道了漢字有五種書體：篆書、隸書、楷書、行書、草書。其中草書代表為顏真卿的肚痛貼，乍一看名字我覺得很好笑，走上前一看，只見肚痛貼上的字跡“亂七八糟”，講解員阿姨告訴我，因為顏真卿當時肚子很痛，所以寫出來了這樣的草書。后來我看到了大詩人蘇東坡的`字跡，那字只能用大大方方、整整齊齊來形容了。我想不懂為什么兩種字跡有如此大的差別，后來才知道，原來蘇東坡寫的是楷書。
看了這么多大師的真跡，讓我深知，練好書法很不容易，只有經過反復的練習才能是自己的書法變得出神入化。一幅幅無與倫比的書法背后，是他們流下的無人能及的汗水，是他們艱辛付出才有他們今日輝煌之作。我暗自下了決心：在以后學習中，一定要付出更多的努力!
畫展的作文3
打開已關閉很久的記憶寶箱，一次又一次珍貴的記憶就像海邊那一個個美麗的貝殼浮現在我的腦海里。其間，一個極其漂亮的貝殼出現在了我的面前。
那是一個暑假。媽媽，爸爸，我，弟弟一起去了爛蘋果樂園去觀賞畫展。我又興奮又激動。我們一家四口跟著導游上了車，我一蹦一跳的上了車，由于太過興奮上車時被撞起了一個大包。經過一個多小時的路途奔波，我們終于到達了爛蘋果樂園。
下了車后。導游給我們一人發(fā)了一個小旗子和，一頂小黃帽子，讓我們戴著帽子，手上拿著旗子，以免走丟了。我們走過了一個又一個景點，繞過了一條有一條的小路，終于，在我們的面前出現了一座宮殿，門口站著2個黑臉大漢，都帶著一副墨鏡，雙手叉腰，令人望而生畏。
經過長時間的等待，我來到了畫展門口，你看：那門口的'兩幅畫就讓人陶醉了，一幅畫是2個小嬰兒在搖籃睡覺。一位母親在搖籃邊織毛衣。另一幅畫是在一片草地上，有一座不大不小的房子，房子邊上有一個湖，湖里游著2只天鵝，也許那里正是小仙人的家。
慢慢的，慢慢的。我們來到了畫展室里。那是有許多畫，大概有10多幅吧，在哪里，我最印象深刻的是2幅畫；
其中一幅畫是一只威武的老虎，這只老虎好像要從里面跑出來，里面是一大片樹林，蔥茂的樹，畫的十分相似。那只老虎張著大大的嘴巴，2只前肢正要向前撲來，好似要把你吃了一樣，它頭上那大大的“王”字更加顯得威風。
另外一幅畫也是一只動物，但不是老虎而是長頸鹿，長頸鹿不像老虎那么兇猛而且溫順。你瞧！他那眼神是那么，溫順，她抬著頭在吃樹上的葉子……
畫展的作文4
經過了幾次的與螃蟹磨合后，我們對螃蟹已經有了很深的感情。可是，當老師說要把螃蟹拿去煮時，我們一個個都猶豫了：如今的螃蟹已經是我們的好朋友，是我們的心頭肉呀！可此時此刻，卻要我們親手將這些可愛的小生物送往死神的殿堂，我們不由得傷心得心如絞痛。但權衡再三之下，我們還是閉著眼睛為這些小生物們搭上了這條不歸路。看著此時此刻這些小生命們還在快樂地吹著泡泡，對我們高興地揮舞小鉗子，我們不由心痛無比。
為了表達我們對螃蟹的歉意，我們一致做出了一個決定：將螃蟹變?yōu)樽龉ぞ傻?工藝品，來抒發(fā)我們心中的愧疚！
老師一聲令下，所有小組立刻行動了起來。我們小組也不例外。拿剪刀的拿剪刀，剪卡紙的剪卡紙。雖然我們小組用出了渾身解數，可還是因為材料的缺乏，做出了一只不怎們樣的螢火蟲。
開始展覽了！各組的展品那可真是奇特無比，到處都有一些奇怪、不合常理的設計。有神奇美麗的“海底花瓶”、有造型獨特的“海底清潔工”。最有趣的就是第七小組的“兩只鴕鳥”了。在溫暖的陽光下，在碧綠的草地上，兩只可愛的鴕鳥正結伴而行。它們的頭是用蟹腳制作而成的，看起來別有一番風味。這幅畫再度向我們展示了大自然的美好風光。當然，倪玥的“螃蟹風鈴”也不賴。在微微的風兒下，大小不一的蟹殼迎風飄去。一邊飄還一邊發(fā)出“叮鈴鈴”的輕微的清脆的聲音，那股聲音如一股清泉灌入我們周身，令我們不由覺得神清氣爽、心曠神怡。
螃蟹，你是我們的好朋友。生時你為我們送去了歡樂。死時，你又為我們帶來了美味的蟹肉、蟹黃與那美妙的工藝品。
畫展的作文5
c 這天我們去參觀了一個特殊的書畫展，這個書畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的書畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的.花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次書畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次書畫展，我真是受益匪淺！
畫展的作文6
耀眼的太陽訴說著窗外的炎熱，但房內，卻是充滿二十三度的涼風。坐在書桌前，手握著鼠標，一邊上網，一邊感受生活的枯燥，對這毫無改變的生活已感到無趣，一心渴望體會碰觸新奇事物所感到的喜悅的我，看上了－－皮克斯動畫二十年展覽。
看純白的美術館前，人潮涌進其中，心想：“誰不想看皮克斯動畫二十年來得心血結晶呢？”走進美術館，使看見皮克斯的招牌動畫，如：怪獸電力公司、玩具總動員一、二等。里面還更明確介紹動畫的制作過程；皮克斯最初的動畫和動畫一代一代的演進，在我看來，剛開始的動畫配上六零年代的電視剛剛好，但隨著科技的日新月異，動畫越做越精致，這是皮克斯對動畫的熱忱所貢獻的。
“一花一世界，一沙一天堂。”生命的感動隨處可見，皮克斯用動畫細說生活的喜悅，來自于周圍最渺小的感動！他們利用動畫，使我們感受生命中我們不曾注意過的，但充滿意義的.事物。當我們在追求時尚、沉浸財富、汲營分數的同時，那最真的感動。
走出美術館，不再嫌天氣的燥熱，反而更專注于身旁渺小事物，不論它是多么的微不足道，多么的不重要，但我知道它隱含著無限的學問。
藝術，使我們沉浸于美的繽紛中；藝術，使我們的靈魂得到解放；藝術，使我們的性靈升華，達到更高層次的境界。
畫展的作文7
哦耶！晚上可以去看3D油畫嘍！我高高興興的和媽媽坐著地鐵去會展中心站。
剛以進油畫館，一只大章魚張牙舞爪地沖破墻迎面在那里等著我，我趁機在他的一只彎彎的長滿觸須的腳上坐下，坐了半天地鐵可真累！“哇~哇~”隔壁傳來了嬰兒的哭聲，我趕緊轉過去，原來是一只小熊貓在屋子里喊著餓。我發(fā)現旁邊兒有個巨大無比的奶瓶，于是使出全力氣把它搬到小熊貓的嘴里，小熊貓咕咚咕咚地大口喝起來，一會兒功夫就喝的精光。它對我這個臨時的“保姆”還挺滿意。
咦，旁邊傳來了燒烤的香味。我使勁的.吸了一大口香氣。只見一個人在演雜技，眼看就要從嘴里往外噴火，我一個箭步拿起旁邊的大雞腿兒，準備烤著吃！可馬上悲慘的事情就來臨了，一只綠色的大恐龍張開血盆大口把我咬住。“救命啊！”我大叫著，并拼命地往外爬，還好旁邊路過了一位高大的男人，把我安然無恙地抱了出來。我的腳剛一落地，身后就傳來爭吵聲，農場里的小狗嘟嘟和大公雞歡歡吵架了，眼看就要打起來了，我連忙跑過去，一只手堵著嘟嘟的嘴巴，另一只則頂著歡歡的尖腦袋阻擋他們。歡歡的力氣可真大，把我的胳膊使勁兒往前推，擠得我都快成夾心餅干了！
好不容易讓它們安靜下來，一轉臉海嘯就來啦！還好那時我練了個“水下呼吸”的功夫，輕輕松松的在海里自由地游著，還坐在一只鯊魚的背上休息了一會兒。海嘯退去了，我長舒了一口氣，一只長頸鹿騎著魔法樹干差點撞到我，它看見我說他想要環(huán)游世界，并且答應送我到油畫館門口，我就和他一起跨上了樹枝，朝著門口的方向起飛了。
就這樣，我和媽媽離開了油畫館，結束了我的地鐵畫展奇幻之旅。
畫展的作文8
世界中，無數作家、畫家都值得學習，因為他們的作品“會動”——充滿了生命的美感！畫的含義豐富多彩，時而歡呼雀躍；時而滿面愁容；時而孤寂不言。字是一種情感的表達，有的龍飛鳳舞；有的行云流水；有的入木三分；還有的力透紙背。藝術的情態(tài)，真是變化多端，仿佛有生命一般。
我看見學校的評獎作品，真是值得觀看，其中幾副我最欣賞的分別是：陸老師的繪畫作品——《鹿。花。鳥》和王老師的書法作品——《肥羊帖》。
陸老師的.作品之一就是鹿，這鹿讓我感到純潔，一雙大大的眼睛，真是迷人的鮮花，是梅花，就連花絲都畫得清清楚楚，靜靜地欣賞，我仿佛能聞到一陣陣清新的香味撲鼻而來。站在樹枝上神氣十足的鳥，全身雪白雪白，還加了幾片烏黑的羽毛，我能聽到“吱吱”的叫聲，好像在歡快地唱著歌曲，又像在叫著讓我多看會兒它！
到了我最喜歡的作品《肥羊帖》，它雖然只有十幾個字，但意義卻豐富。《肥羊帖》的全文是“故河西之肥羊滋味甚厚，宜足一品，其美頓首”。字里行間，體現出王老師竟然是個吃貨！王老師用他的琳瑯妙手，將筆墨在黃蠟紙上呼嘯而下，奔騰如黃河之水，時而平復，時而激蕩，激動之情，躍然紙上。我想老師的手可真神奇，都能寫出那么好看的字。我相信，只要我堅持書法之路，無數次的練習，也可以寫出這樣的作品。
數千年以來，中國數萬多的畫家和書法家，他們用自己的心血做出了許多著名的作品，他們是我心中的榜樣！今后，我也想要循著他們的腳步，在自己的書畫之路上，開辟自己的一番天地！
畫展的作文9
畫，一向是人類藝術中的珍品，而中國畫則更是一大瑰寶。它憑借富有彈性的毛筆，濃黑而具有光澤的墨，潔白而細膩的宣紙，淡雅而又富于裝飾效果的礦、植物顏色營造出一個個空闊流動的意境。最近，我們學校也舉行了一次流動畫展，這些藝術的結晶有畫人物的，有畫景色的，有畫動物的……包羅萬象，應有盡有。
進入風雨操場后，一幅山水畫映入眼簾。雖然是近代畫家所作，卻畫得古色古香，有模有樣。乍一看，好像沒什么章法。還有同學調侃道：“吸一口墨水，再吐上去，基本上和這幅畫一樣了。”我仔細端詳著：這幅畫紋理清晰，內容充實，引人入勝。其畫工之精湛、細膩，讓人嘆為觀止。深則濃墨重彩，淡則輕描淡寫。多一筆是狗尾續(xù)貂，少一筆又言猶未盡。
還有一幅走獸圖以通俗的中國畫形式，描寫了山中萬獸之王——老虎的神態(tài)：一只老虎趴在地上，隨時準備給敵人造成致命一擊。這只“虎”精氣神十足，栩栩如生，讓人流連沉醉。
這些繪畫作品或恬靜安適，或活潑有趣，或莊嚴肅穆。大到群山、飛瀑，小到花鳥、樹木，一點一滴都盡顯畫家高超的水平，精湛的技藝。
中國畫藝術是中華文明集大成的體現，是反映人與自然、人與社會的一面鏡子，是中國文化寶庫的重要組成部分。從古至今，它一直保持著良好的發(fā)展狀態(tài)，像一條源源不斷的.長河，有時會狂暴湍急，有時會滯流平緩……然而，隨著時代的發(fā)展，中國畫的藝術品格卻持續(xù)下降，所包含的文化思想逐漸淡薄。我多么希望學校、社會多舉辦一些這樣的畫展，讓更多的人愛上中國畫，繼承中國畫的優(yōu)良傳統。這樣，中國畫才不會被淹沒在世界的藝術海洋中，遺忘在歷史的角落里。
畫展的作文10
還記得那是四年級的事了。
那是一次小型社區(qū)繪畫藝術展覽會。只記得有一束很羨慕的眼光在臺下直射入那幅畫中，那是那個女孩見過的最美的一幅畫，白居易的《荷花圖》。那幅圖的右下角有著一些荷葉，多么的碧綠，似乎里面的河水是藍色的荷塘，她帶著一股如饑似渴的眼神，多么想把那幅《荷花圖》帶回家，哪怕是再讓她看一眼也行。可是，因為那里過去需要門票，女孩是偷偷地站在窗戶外看的，所以女孩才看了一會兒，就被門口的守員抓了出去。
我便是當年的那個女孩，從那時以后，我便愛上了美術。我認為，美術之所以叫美術，是因為它美，它擁有著一股屬于藝術的美，一種自然的，不受拘束的美。就好比是一個天真的嬰兒，嬰兒的笑容的最純真的。我多么喜歡藝術，在藝術中能找到那個真實的我，是自由的，不受拘謹的`我！在那里面，世界是美麗的，笑聲是自然的，淚水是感動的……
我愛繪畫。但是，又有多少人知道呢？他們不明白，也不曾懂得，藝術究竟是什么？美究竟有多美？世界上有多少美麗的事物？
就像小女孩蘇菲一樣，想一想自己究竟是誰？你為什么活著？你應該怎樣活著？可是，當你弄清楚這些問題的時候，何曾不去想想美的意義。不管如何，我只認為藝術擁有自己的一片藍天，我的那片沃土，我想要的那種結果，我愛的那種生活。
世界上有無限的美，只不過你沒發(fā)現屬于自己向往的那種美而已。。
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