失去的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的失去的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失去的作文1
時間越久，越是想念……
“來，上來。”這是我正在對一只狗說話，對!是一只狗!那個時候我心中過多的是覺得它很笨，因為一個臺階都上不去，但當我失去它時，我才知道笨是一種無奈的表現(xiàn)。
“唉，真笨。”看著它一次次明明上去了，卻因為笨又落了下來，就會覺得心情很好，但是仍少不了真心對它的鄙視，可它卻就是有一種不服輸?shù)膭艃骸?/p>
它退了幾步，停在那里，猛地一沖，看著它這樣，我的`心里被震撼了，可就在我正準備高興的時候，它竟然一頭栽向了臺階，但這并不代表什么。
它站起身，前腿一蹬，扒在了臺階上，可它就是不知道后腿在一蹬，它就可以上來，這也是我第一次見到它快要成功的一次。
那時我多想去給它說你后腿一蹬就上去了，你怎么這么笨?但它卻搶前了一步。
它突然停下了，但前腳還趴在臺階上，這使我一臉迷茫，但它卻往下一蹲，后腿一蹬，竄了上來，可因為力氣不足，僅僅只是離開了地面，可它就是用那股勁，不服輸，前腳還來回向前爬，它上去了。
成功了，那是第一次。
這情景如同剛發(fā)生的一樣，但卻已成為回憶，我失去了它——一只沒有名的小狗……
失去的作文2
舍的意思是拋棄一些東西，做一些對你有幫助的事。得的意思是獲得，做了一些事，有好的`結果。
有一次，爸爸買了新手機，哥哥看了很心動，一直纏著爸爸要。爸爸就跟哥哥說：只要你這次考試能進入前五名，這只手機就是你的了！于是哥哥開始拼了命的讀書，放棄原來愛玩的電腦游戲，假日還經常自己跑去圖書館用功，到了考完試發(fā)成績單的日子，哥哥很開心的把成績交給爸爸，竟然考到第四名，爸爸也很高興的把手機送給他。
又有一次，媽媽叫我出去買東西回來，我出門之后，忘了要買哪種牌子的，心想算了，就去找同學玩，一直到傍晚才回家。媽媽看到我兩手空空進家門，大發(fā)雷霆，處罰我不準吃晚飯。
舍與得真是一體兩面，只有學會犧牲才能享有更美好的果實。
失去的作文3
語文書里夾雜著一股神奇的味道，吸引著我，我迫不及待地打開語文書，里面散發(fā)出淡淡的香味，令我如饑似渴地讀了起來。我正津津有味地閱讀《失去的一天》這篇作文。
這篇課文主要講了一個名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的兩件任務卻沒有完成的事情。
想想我自己，在家里總是一副吊兒郎當?shù)?樣子，家里人總對我無可奈何。記得有一次，我正在玩電腦，媽媽走到我旁邊叮囑我：“記得一會兒去倒垃圾，掃一下地，還有把校服先泡上，我回來洗掉。別忘了。”我心不在焉地回答：“嗯，我知道了，一會兒就去。”很快時間就過去了。下午，媽媽回來了，一進門就說：“這地咋還跟早上一樣，寶貝你是不是沒有掃地呀?”媽媽看見我還在玩電腦，心里就不高興了，對著我說：“我早上不是給你說了嗎?少玩電腦你就是不聽。”我說：“你早上哪叫我少玩電腦了?”媽媽說：“口誤不行?再說了我叫你掃地，你咋不掃?”我支吾了半天也沒有說通一句話。現(xiàn)在我想起這件事不由地感慨道：“從出生到現(xiàn)在，都不知道失去了多少個一天了。”
讀了《失去的一天》我明白了：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰，做一個時間的好主人。
失去的作文4
大家都說舍得舍得，有舍才有得，有時覺得失去了一些東西、損失了一些物品，反而會有更多的收獲，更多的領悟，離夢想也更進一步。
老師推派我參加字音字形比賽，媽媽知道這個消息后，特地為我找了一大疊的試卷，每天不斷的練習，看到考卷時，大部分的字，都沒有看過，心里的石頭變得愈來愈重，我只好慢慢去揣摩，一個字一個字查，但是有些字長得都很像，讓我的`腦筋打了一圈又一圈的結，突然想放棄了，媽媽看我無精打采的樣子，就過來跟我說：雖然你不是最優(yōu)秀的，但你也要當個最努力的人。于是我打起了精神，繼續(xù)練習不擅長的部分，在不知不覺中，到了晚上六點，我最喜歡的節(jié)目開始了，但是我必須要舍去放松的時間，為班上爭取最高的榮譽。
比賽開始了，一看到考卷時，發(fā)現(xiàn)很多字都練習過，讓我信心大增，提筆的速度跟著加快，咻咻！馬上就寫完了，過了幾天，成績公布了，雖然不是第一，不過也拿到了第二名，這次的經驗非常的難能可貴，我深深了解：生活中放棄一些東西，會讓我得到更多的領悟，這一刻的感覺，我將烙印在心中，永不忘記。
失去的作文5
分工合作是大家都可以做到的，在現(xiàn)實生活中，我們都可以看到分工合作的結果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來的文章，這些都是最好的例子。分工合作是兩個人以上團結做事的詞，團結是最重要的，古人的一句話代表了這件事：三個臭皮匠勝過一個諸葛亮。，另外，螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配才不會有爭議，現(xiàn)在談如何合作的事吧！
團結力量大。合作的好處呢，是可以快速的'完成事情，也能互相檢討及改進，一個人的話，就連自己錯了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好好討論，并且可以和平共處，之后分配工作，接下來就好好合作了！我們有很多成功的例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團結而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒有默契就不能合作的很好，默契是需要一點時間培養(yǎng)，大家應該都和你的朋友有一些默契，這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關聯(lián)的。你和朋友有默契嗎？有了這么多成功的案例我們應該更懂得合作了。
失去的作文6
童年是美麗的，童年是金色的，童年也是轉瞬即逝的.....——題記
曾何幾時，我們還是那無知的孩童？曾何幾時，我們還依偎在父母的懷里撒嬌？曾何幾時，我們抱著閨蜜訴說著自己的偉大理想？曾何幾時......是的，是在童年，在我們即將逝去的`童年。那是的我們都做過一些讓人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我們遺忘在一個我們永遠都不可能再去觸碰的角落，而有一件事至今想起來都不禁抿嘴一笑。
猶記得，那還是一年級的夏天，爺爺家來了客人，他們拿出白酒，暢飲著。而年紀尚小的我望著他們，咽了咽唾沫。等客人走后，爺爺因為喝的太多倒床就睡了。我望著還沒蓋上的白酒，小心翼翼地到了一瓶蓋，倒入嘴里。那一瞬間，我只有一個感覺——太辣了！我辣得都擠出了眼淚，恰巧奶奶回來了，看我這樣，忙問我怎么了，我指指白酒。奶奶無奈地說:'你這貪吃的毛病什么時候能改改呢？"說完，幫我倒了一杯開水......剩下的我已記不太清了，只是依稀記得，爺爺奶奶對我的無限憐愛。
現(xiàn)在，我已經六年級了，馬上就要小升初了，我也不再將擁有童年。那么就讓實際的童年過去，心靈的童年永存......
失去的作文7
大人們總是說童年很美好，像雨、像風、又像霧，總是那么自由、飄渺；可我們，21世紀的城市少年卻認為童年異常枯燥，向往寬闊的稻田；無邊的汪洋！大人們，你們有著澎湃的思想，可你們卻不知道我們的內心世界多么煩躁！
你們對我們說：
不可以對著外面大叫，這是沒有修養(yǎng)；
不可以在沙堆里玩耍，這會弄臟衣角；
不可以對著電腦發(fā)笑，光陰不能和你一起賽跑；
不可以用手操作，只要聽和想；
不可以追求刺激和驚喜,那只是萬圣節(jié)的玩笑！
我們的.一切都被“不可以”否定掉，什么是我們想做的？什么是我們希望擁有的？大人們總是說：這是為我們著想。可我們不明白，這是疼愛還是縛束？社會讓我們過早失去嫩嬌，有了憂患和煩惱。大人們告訴我：理解世界不是一場游戲，Game Over不再伴隨憧憬。工作與游戲、現(xiàn)實與幻想、科學與想象、天空與大地、理智與夢想，都是水火不相容的。
我們只能關在籠里，做一只被擒的小鳥。此刻，我多想學那鋼琴音域寬厚，聲情激越，自由奔放！童年只有一次，雖然大人們也是這么想……
失去的作文8
我和陳明是一對好朋友。
有一天，陳明到我家來玩，我跟他玩了一會兒后便覺得無聊了。于是，我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩。可是，不知怎么回事，他一不小心把我的木船摔在了地上摔散了。我跟他爭執(zhí)了起來，先罵了他笨手笨腳。他也非常生氣，索性在我的木船上踩了幾腳。我火冒三丈，把他的木船一把奪了過來，狠狠地扔在了地上又重重地在上面踩了幾腳，便回了房間。
晚上，我躺在床上，想起了我和陳明的那一件件往事，便覺得十分對不起他。又想起了我那一次考試失利，在我絕望的.時候他鼓勵了我，給了我自信，讓我重新找回了快樂……
星期一我去上學，幾次想開口向他道歉卻張不開嘴。這一天，我感到十分無聊，下課也沒有人和我一起玩。一連幾天都是這樣。在星期五，我終于忍不住了，主動向他道了歉。他喜出望外地從書包里拿出了木船說：“送給你，我就在等這一天了。”于是，我們就又和好如初了。
從那以后，我們的友誼變得更加深厚了，再也沒鬧矛盾，又成了形影不離的好朋友。我也明白了朋友之間要互相謙讓和尊重，否則有時會讓你失去一個最好的知心朋友。
陳明現(xiàn)在已經轉學了，每當看見他送我的那只木船，我就會想起我和他在一起的那些快樂時光。
失去的作文9
快樂時，笑的堅強，脆弱時，哭的狼狽，別人說我很傻，很天真，我笑他人裝的虛偽，家人指責我，討厭我，朋友奚落我，打罵我，你們可曾想過我的感受，哪怕只是一點點的憐憫，我也會感到快樂的擁有了世界，可是我嘗到了絕望的滋味，但眼淚還是會不由自主的留下來，這是為什么，因為你們是我最親的家人。
傷心時，我哭的撕心裂肺，喜悅時，我嘴角咧到了耳后，傷心需要共同分擔，喜悅需要共同分享，可是你們那，我的朋友們，你們在看我的熱鬧，把我當猴子耍，開心了，跟我握個手，憤怒了，打我一巴掌，只為你滿足，只為你奴役，看著你們丑惡的嘴臉，我暗自垂淚，但我始終相信熬過這一下子友情就會回到我的懷抱，等啊等……終于等到了結果，迎來的`卻是夢想（希望）的破滅。
友情，這個字我失去了擁有它的資格，但我仍然希望你們大家會有一份純真的友情。
失去的作文10
小時候，我常常坐在爸爸的腿上問爸爸今天你給我講什么故事？爸爸總跟我說給你講《月亮公主和太陽王子》的故事吧，我總是靜靜的仰望著月亮慢慢地我睡著了，“每次都是這樣，聽一半就睡著了。”耳邊傳來爸爸無奈的聲音，慢慢地我長大了，可我還是不知道那個故事的結尾到底是什么？
直到爸爸走后我才覺得天塌下來，葬禮那天我一直強撐著沒哭，大家說我是一個沒良心的`孩子，可是誰又能明白我心里的苦呢？我回家后睡了下來在夢里我夢到了爸爸，我又夢到了五年前傻傻的我在爸爸的腿上睡覺，淚水打濕了半個枕頭。
到了九歲媽媽跟我講了那個故事的結尾：公主和王子不顧父王母后的勸阻執(zhí)意要和對方在一起，卻被自己的父王和母后殺死了死前他們的手緊緊地握在一起說下輩子我們不做王子公主只做一個普通人過一個簡單的生活。
于是我再也忍不住了，我嚎啕大哭撲到了媽媽的懷里，也就是在那一天藏在心里的那份純真再也回不來了，從 那以后我不知道父愛是什么了。
失去的作文11
難過，是人生的烏云，晴天的閃電，難過時，彷彿死神拿著鐮刀在地平線的另一端追著我。
我回想起那天，純白的云朵在空中飄著，我和朋友們正在玩耍，這時，不知是命運的捉弄或無預警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，獨自在那長廊上以聽不見的哀求、看不見的悲痛，呼喚那已離去的友人；但最終，我仍舊失去了最好的朋友，也失去了那燦爛的`時光，以及，那些日子，我和她的美好回憶。
如今，我在那長廊上散心，觸景傷情，一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有著我與她那段美好的回憶。雖然，她那有如陽光般燦爛的笑容已泛黃，可是，她卻依舊令我哽咽，我希望，可以與她和好。
因為那次爭吵，我倆游形影不離的狀況，轉為太陽和海王星的距離。我感到內疚，不知她是否躲在暗處哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那無情的友人；我也早已忘記為何與她爭吵，只知她很傷心、悲痛。
如今，死神就在不遠處，等著我去自投羅網(wǎng)；可是，如今，我已不是那只縮頭烏龜，我要化悲憤為力量，努力迎向光明的另一端！
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