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一只毛筆的自述作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一只毛筆的自述作文，歡迎閱讀與收藏。
一只毛筆的自述作文 1
我是一支毛筆，長著身體，小腦袋，軟軟的棉花糖般的腳，和"墨"、"紙"、"硯"成了一家人。
你認(rèn)識我的祖先嗎？據(jù)傳說，在春秋時(shí)期，戰(zhàn)國時(shí)期用不同的名字作毛筆，如“筆”，“于”和“賦”。直到秦朝實(shí)行了“同書同車同軌”的原則，各種筆名才統(tǒng)稱為“筆”。我的祖先是秦田，他以前在山蓮村用羊毛做筆。他被認(rèn)為是當(dāng)?shù)氐匿摴P之父。他的.妻子也擅長制筆，被譽(yù)為“鋼筆皇后”！
我的小主人是一個(gè)六年級的女孩，有很多畫筆，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)。我的同伴郎浩生性堅(jiān)韌，長劃著，一副威嚴(yán)而不可抗拒的樣子。大師總是用它來寫魏碑，而另一個(gè)同伴叫楊浩。它的筆畫從長筆畫到短筆畫都有，而且它的長筆畫很容易寫出優(yōu)美的線條。主人總是用它來寫篆書。短正面很容易使線條凝重而厚實(shí)。我的主人總是用它來寫隸書。我是雙雙刷，一款現(xiàn)代產(chǎn)品。結(jié)合每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，我的小主人最喜歡利用我！
晚上，小主人又開始練習(xí)書法了！她總是用纖細(xì)的手抱著我。我看見了她，攤開宣紙，讓我和墨水有了親密的接觸。我在“黑色皮鞋”的宣紙上跳舞，有時(shí)是《岳陽樓記》，有時(shí)是《圣教序》，有時(shí)是《季直表》。我彎下腰看著我的戰(zhàn)利品。我仿佛穿越了遠(yuǎn)古時(shí)代，與古代圣賢進(jìn)行了一場心與心的對話！
我是一支毛筆，喜歡書法的黑白世界。我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作各種作品！
一只毛筆的自述作文 2
我是一只毛筆，長長的身體，小小的頭和頭和軟的像棉花糖的腳，與“墨”“紙”“硯”成為了親密的一家人。
你知道我的祖先嗎？相傳，春秋時(shí)期，戰(zhàn)國對毛筆的叫法各地不一，有“筆”“聿”“拂”等名稱，直到秦實(shí)行“書同文，車同軌”，才將毛筆的各種名稱統(tǒng)一稱為“筆”。我的祖先是秦將蒙恬，它曾在善璉村取羊毫制筆，在當(dāng)?shù)乇蝗朔顬楣P祖，他的夫人也精通制筆，被貢為“筆娘娘”！
我的小主人是個(gè)六年級的小姑娘，有許許多多的毛筆，每一只毛筆都有自己的特點(diǎn)，我的同伴狼毫，它性質(zhì)堅(jiān)韌，長長的筆鋒，透出一種威嚴(yán)而不可抗拒的神色，主人總是用它寫魏碑，另一個(gè)同伴叫羊毫，它的'筆鋒有長中短之別，長鋒容易寫出婀娜多姿的線條，主人總是用它寫篆書。短鋒容易使線條凝重厚實(shí)，主人總是用它寫隸書，我是兼毫，是現(xiàn)代的產(chǎn)物，結(jié)合大家的優(yōu)點(diǎn)，我的小主人最喜歡用我！
晚上，小主人又開始練字！她總是用纖細(xì)的手握著我，只見她，鋪好宣紙，讓我與墨親密接觸，我踩著“黑皮鞋”在宣紙上舞動，有時(shí)候是《岳陽樓記》，有時(shí)候是《圣教序》，有時(shí)候是《季直表》……我俯身看著我的戰(zhàn)利品，我仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進(jìn)行心靈我的對話！
我是一只毛筆，喜歡書法的黑白世界，我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作出各種各樣的作品！
一只毛筆的自述作文 3
我是毛筆，身長，頭小，腳軟如棉花糖，和墨紙硯成了親密的一家人。
你知道我的祖先嗎？相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)期，給毛筆起了不同的名字，如鋼筆玉符。直到秦朝實(shí)行同文同跡書寫，各種毛筆的名稱才統(tǒng)一稱為鋼筆。我的'祖先是蒙恬，阿沁將軍。他以前在山蓮村拿羊毛做圍欄，在當(dāng)?shù)乇灰暈閲鷻谑甲妗Ｋ掀乓簿ㄖ乒P，被尊為鋼筆皇后！
我的小主人是一個(gè)六年級的小女孩。毛筆有很多，每一種都有自己的特點(diǎn)。我的同伴是狼毛。性質(zhì)堅(jiān)韌，文筆悠長，透露出一種威嚴(yán)而不可抗拒的神色。大師總是用它來寫魏碑，在的另一個(gè)同伴叫楊浩。它的文筆長短不一。長鋒容易寫出優(yōu)美的線條，師傅總是用它來寫篆書。短鋒容易讓線條凝重厚實(shí)。我?guī)煾悼偸怯盟鼘戨`書。我是雙既刷，現(xiàn)代性的產(chǎn)物。結(jié)合大家的優(yōu)點(diǎn)，我的小師傅最喜歡用我了！
晚上，小師傅又開始練字了！她總是用纖細(xì)的手抱著我，只為了看她，鋪宣紙，讓我近距離接觸墨水。我踩著黑色皮鞋，在宣紙上跳舞，有時(shí)《岳陽樓記》，有時(shí)《圣教序》，有時(shí)《季直表》。我俯身在我的戰(zhàn)利品上，仿佛穿越了遠(yuǎn)古時(shí)代，與古圣先賢進(jìn)行精神對話！
我是毛筆，我喜歡書法的黑白世界，我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作各種作品！
一只毛筆的自述作文 4
文具多得似沙灘上的貝殼，而我就是眾多貝殼中的一枚——毛筆。
在我還沒有出世之前，人們都是用竹板刻字，我的到來，讓人們寫字方便了很多，我經(jīng)歷了三千多年的風(fēng)雨，一直到現(xiàn)在人們依然對我寵愛有加。
我有一個(gè)精美的`家，家中有我的兄弟姐妹以及我的親人——墨、紙、硯，它們與我并稱為“文房四寶”。
我的兄弟與我看起來十分相像，但是還是有區(qū)別的。主要分為三類：我是兼毫，兩個(gè)兄弟一個(gè)是狼毫，另一個(gè)是羊毫。我是羊毫和狼毫的結(jié)合體，用于新手練毛筆字的，練一段時(shí)間的毛筆字后就用狼毫，而兄弟羊毫則是大師級的人物用的。
為了讓你們了解我，我要詳細(xì)介紹自己。我的筆桿是用塑料做成的，我又高又瘦，約26厘米。使用我時(shí)一定要注意握筆姿勢：食指與中指靠前，無名指和小拇指在后，靠大拇指來控制。
主人分外珍惜我，每次用完后，他都會為我洗澡，小心翼翼地將我送回家。
我有一個(gè)小心愿：希望作為中華民族傳統(tǒng)文化之一，能夠發(fā)揚(yáng)光大，讓全世界的人都能看見我的身影。
一只毛筆的自述作文 5
我，生活在一個(gè)家庭不太富裕的家庭里，每天都在一張破破爛爛的桌上一日復(fù)一日，一年復(fù)一年地看著窗外，總想看看外面的世界，現(xiàn)在的自己感覺慢慢頹廢了。
在20年前，我經(jīng)常跟著我的師父和小伙伴們經(jīng)常去表演。每逢過節(jié)，師父總會小心翼翼的帶著我，把我當(dāng)成了自己的心肝，怕自己一不小心就把我弄丟了。有那么一次，我們來到了杭州西湖，因?yàn)槭窃?月份，天氣特別的炎熱，樹上的蟬也燥熱的瘋狂叫起來了，把我吵醒了。我探著頭發(fā)現(xiàn)師父已經(jīng)把他那精致的小桌子拿了出來，輕輕的鋪好了2張紙，用手捋了捋，直到把紙捋平了。他穿起了最喜歡的大白褂，折了一下衣袖，半蹲的馬步穩(wěn)穩(wěn)的扎著開始寫字了。
我一直幫師父吆喝著，希望有好多人過來看看師父那蒼勁有力的.字，能夠得到多一點(diǎn)的打賞，但是無論我怎么叫，路邊的行人也不理睬我，他們只顧著嘻嘻哈哈地拍照。最后我沒力氣了，就在一邊乘涼了，師父也把寫好的2張紙掛了起來。
突然有一個(gè)個(gè)子很高的中年男人走到師父旁邊，我被他那魁梧的身材給震懾住了，清秀的五官，額頭很高，帶著一副眼鏡看上去非常有文化，穿著一件短的襯衣，臉被陽光曬得通紅，似乎有點(diǎn)害羞。從師父那得知他是想買了那2幅字，師父一言不發(fā)就答應(yīng)了，但是價(jià)格特別的便宜，我也不知道為什么這么快就成交了，可能也因?yàn)槲覀兊纳钯M(fèi)快要用完了吧。當(dāng)那個(gè)男人轉(zhuǎn)身走的時(shí)候師父馬上把東西收拾了，拍了拍身上的衣服，帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)店里吃了面。
春節(jié)是我們最開心的時(shí)候，就在那么幾天，師父很早的來到了市場，他習(xí)慣扎著馬字步，揮灑著汗水在一絲不茍地寫著，瞬間湊來了很多人觀看，也聽到了好多掌聲。就在這幾天每天都可以賣10張對聯(lián)以上。此刻的我開心地跳了起來，也越來越崇拜我的師父，我也為自己感到自豪。
后來，師父年邁已老了，我也被遺棄在了一間小木屋里。就在這個(gè)小木屋被拆的時(shí)候，一個(gè)貪玩的小朋友把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
我一直看著窗外，想念著以前跟師父拼搏的日子，想念著我的師父……
一只毛筆的自述作文 6
大家好！我叫毛筆，在公元前1600-1066年左右，我誕生了。我有著細(xì)長的腰肢，淺黃的頭發(fā)富有彈性，還有一頂透明的帽子。我的外表難道不是透著滿滿的知書達(dá)理么？
相傳，我的'誕生還有一段神奇的故事呢！秦國有一位大將叫蒙恬。一天，蒙恬打獵時(shí)看見一只受傷的兔子，它的尾巴在地上拖出了一段血跡。他馬上來了靈感，于是剪下兔尾巴上的毛，將它插在竹管里，試著用它來寫字。后來，經(jīng)過改造，就慢慢有了我。
我是中國傳統(tǒng)的文房四寶之一，因產(chǎn)地與制作工藝不同，我還有許多親戚朋友，不過我們都?xì)w屬“筆家族”。在這個(gè)大家族里，我可是“元老”級別的，因?yàn)槲覛v史悠久，所有筆都是我的“子孫”。
在一個(gè)周末，我被一個(gè)虎頭虎腦的小主人買走了。剛開始，我每天都被小主人拿在手里，他用我寫字、畫畫。可萬萬沒想到，他只是三分鐘熱血，沒過多久，就把我丟在角落，好長時(shí)間沒理我。我可難受了，好想跳出來說出自己的肺腑之言：“小主人，別把我忘了啊！”后來，小主人重新振作起來，努力練習(xí)，終于用我寫出了一手好字。有一次，小主人在我的幫助下，寫了一幅書法作品，還被老師夸贊了呢，小主人心里可美啦！從那以后，我就成了他形影不離的好朋友啦！
我的出現(xiàn)是人類文明的結(jié)果，我的演變也是人類文明發(fā)展的結(jié)果。親愛的朋友，請你用好我，寫出更輝煌燦爛的未來吧！
一只毛筆的自述作文 7
我是一支毛筆，戴著一頂小黑帽，穿著黃色的外衣和黑色的褲子，就像一個(gè)時(shí)髦的人類。
我是一支毛筆，墨、紙、硯是我的好朋友，我們經(jīng)常在一起吟詩作畫，好不快活。我與墨合為一體，與紙親密接觸，踩著“黑皮鞋”在紙上舞動，有時(shí)候是《岳陽樓記》，有時(shí)候是《醉翁亭記》，有時(shí)候是《愛蓮說》……我俯身看著我的杰作，仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進(jìn)行心靈的對話。
我是一支毛筆，不但能寫字，還能作畫。春天，我和伙伴們一起外出寫生，我用腳畫出小草的堅(jiān)韌、花朵的含包待放。夏天，坐在窗邊，聆聽雨聲，待雷雨過后，繪出架在天邊的七彩橋。秋天，我邁著優(yōu)雅的步伐在紙上散步，踩出金黃的稻田里農(nóng)民伯伯們豐收的喜悅，孩童們的嬉戲，他們有的在稻田邊放風(fēng)箏，有的在大樹下迎著風(fēng)蕩秋千。冬天，我穿上紅色的舞鞋，在紙上跳著芭蕾，腳尖點(diǎn)地踩出一朵朵紅梅；我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上，遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的清香，我為自己的成就而驕傲。
我是一支毛筆，我的.祖先秦將蒙恬創(chuàng)造了我，從此，我用柔軟的腳尖踩出巍峨的群山，流淌的河流，美麗的花朵，栩栩如生的動物，亦踩出蒼勁有力、堅(jiān)忍不拔的漢字。王羲之用我創(chuàng)作出天下第一行書的《蘭亭序》；顏真卿用我創(chuàng)作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”；柳公權(quán)用我創(chuàng)作出“柳體”，豎起一座巍峨的楷書豐碑；齊白石用我畫出活靈活現(xiàn)的蝦；徐悲鴻用我畫出充滿靈性的馬等等。盡管我的雙腳被磨的很疼，可是那些傳世的作品，讓我無比的自豪。
我是一只毛筆，讓我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ剿髦R的海洋。
一只毛筆的自述作文 8
我是一只毛筆，整日躺在主人的書桌上，身上布滿灰塵。
昨夜西風(fēng)凋碧樹
黃昏一寸一寸地爬上矮墻，把天邊的晚霞釀成了酡紅。夜，像半透明的墨油紙一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開來。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”只見主人目視字帖上的字，嘴里還在不停念叨。少頃，灰白的月光越過矮墻，闖進(jìn)書房，把那一撤一捺映得更加明亮了。主人的臉頓時(shí)緊皺起來，想必是看見眼前橫走斜行的字，心中也滿是橫走斜行的惆悵。久練不就的一幅字將主人原有的自信敲得支離破碎。他低下頭，低聲自問：難道這個(gè)瓶頸真的過不去了嗎？他又一次凝視，發(fā)現(xiàn)這久久翻不過去的紙頁竟落了一層薄薄的.灰，被月光勾勒出了一個(gè)銀色的邊。
為伊消得人憔悴
“學(xué)習(xí)書法，最重要的就是一個(gè)‘忍’字！”書法老師的話語回響于耳畔。“人如書法，書法如人，要耐得住，才能立得起！”我對主人說。久立桌旁的主人似乎心里倏爾潤朗起來，望向窗外，月光褪去了灰白，變得皎潔清新。他把我身上的灰拭去，握住我的軀干，凝神處，卻猛然發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)韌”二字顯得愈發(fā)明亮了。
主人翻開歐陽詢的《九成宮碑》，細(xì)細(xì)品味筆觸間那如高山墜石的雄渾，如長空之月的清雅，如千里之云的飄逸，如勁松倒折的不羈。提起筆，借著月光，開始又一輪的練習(xí)。此刻的主人，仿佛覺得自己是個(gè)戰(zhàn)士，我是他的槍矛，那醇黑的墨汁是我的甲盾，在黃色宣紙鋪就的戰(zhàn)場上，縱橫捭國，沖鋒陷陣。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細(xì)密的汗珠在額頭鼻尖滲出。提——按——頓——挫——每一筆都傾注著所有的努力，橫——折——撇一一捺——每一畫都凝聚著所有的執(zhí)著。
燈火珊闌處
楷書、隸書、行書，顏真卿、蔡邕、王羲之……那些日子，我陪主人在書房中親吻第一縷朝陽，在紙硯里告別最后一抹夕陽，一遍遍地臨摹，一遍遍地思索，終于筆下的字漸漸有了生機(jī)。走在探索書法之美的路上，我心中墨香氤氳的信念之花開出了別樣的色彩。
陪伴著主人游走在書法中，我的身上不再有灰塵。主人漸漸懂得，一朵花的別樣不在于其色彩的斑斕，不在于其形態(tài)的異樣，只在于這朵花在與自我的抗?fàn)幹校斋@了一份從容與睿智，一份豁達(dá)與執(zhí)著，這便是我的主人，要開出這樣一枝不一樣的花……
一只毛筆的自述作文 9
今天我要寫毛筆字了。毛筆字可是我國的國粹，是我們的祖先傳下來的寶貴文化。我們的祖先最早都是用毛筆字寫字的呢！多有文化啊！
首先，我要先做好準(zhǔn)備工作，等寫的時(shí)候就不會手忙腳亂了。準(zhǔn)備好硯臺，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿出毛筆字開始端端正正地寫。我稍微有一些緊張，拿毛筆的手都有一點(diǎn)抖抖的。我鼓勵(lì)自己：別擔(dān)心，寫得不好再寫一張。我會越寫越好的。剛想完，拿起毛筆沾了墨汁在宣紙上寫起來。我先寫了一個(gè)“正”字，問媽媽：“媽媽，我這個(gè)寫寫得好不好啊？”媽媽仔細(xì)地看了看說：“你的橫太低了，再寫高一點(diǎn)，直一點(diǎn)，不要彎彎扭扭的，加油吧！我相信你，櫻樺。”經(jīng)過媽媽的點(diǎn)評與鼓勵(lì)我更加有了信心，更認(rèn)真地寫了起來。我每寫一個(gè)字總要問問媽媽，讓她幫我找出毛病，我認(rèn)真聽取意見，努力把毛病都改掉。終于在我的手下，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漂亮的“正”字。可是，難關(guān)還在后面呢！第二個(gè)“非”字看起來挺簡單的，可是，無論怎么寫都沒辦法，把它的`左右三點(diǎn)寫好，寫完美。不過俗話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”在我長時(shí)間的努力下，終于寫出了一個(gè)差強(qiáng)人意的“非”字，我也成了一只小花貓，我們開心地笑起來。
我真佩服我們的祖先，有這么好的耐心可以寫出那么好的字。你看，我光寫兩個(gè)字就受不了了。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
一只毛筆的自述作文 10
我的愛好有很多，但我最喜歡毛筆字。
九歲的時(shí)候，媽媽說我性子很急，要送我去學(xué)毛筆字“修煉”。第一天學(xué)得是握筆，老師反復(fù)叮囑筆要拿直，不能歪，毛筆字是指按傳統(tǒng)法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。它是學(xué)習(xí)書法的第一階段。怎樣寫好毛筆字，是一個(gè)很復(fù)雜、很具體的大問題，不是一篇千字文所能講透徹的。
第二天老師還教給我們學(xué)毛筆字不能急，要慢慢來。蘇東坡說過：“把筆無定法，要使虛而寬。”在我入學(xué)的第三天，老師先教給我學(xué)寫一橫，再寫一豎，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)握筆、鉤回、推出和旋轉(zhuǎn)筆桿(加上腕的作用)練習(xí)畫直線和弧線。我認(rèn)認(rèn)真真地寫，一連三個(gè)星期還是讓我們重復(fù)的寫橫豎，沒有新意。我感到枯燥，覺得老寫著幾筆沒意思，慢慢得沒有了興趣。
突然有一天，老師開始讓我們寫字，我們寫起來得心應(yīng)手，寫出來的字也是端端正正。練著練著，我又燃起對毛筆字的興趣了。每天晚上一回家，我連電視也不看了，就開始全神貫注地寫毛筆字，寫得也越來好，寫的字也是一氣呵成了。后來我才知道，老師之所以要我們?nèi)站锰扉L地練習(xí)好基本功，是為了讓我們寫出的`字更加好，打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我明白了一個(gè)道理：“學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：‘只要工夫深，鐵杵磨成針’。但真正要擁有一樣?xùn)|西，靠得是天長日久的練習(xí)，鞏固，加深，融入……”
我愛毛筆字，有力的一撇一捺，教會我做個(gè)堂堂正正的人。
一只毛筆的自述作文 11
在我的人生路上，我學(xué)會了很多東西，如：跳舞、唱歌、洗頭發(fā)、說話、走路。但令我永久不忘的是學(xué)寫毛筆字。
那是一個(gè)酷熱的夏天，媽媽帶我來到培訓(xùn)班學(xué)寫毛筆字，老師首先讓我拿一張紙和一枝毛筆，然后給我耐心講解著橫該怎么寫，豎該怎么寫。還告訴我寫字就像騎單車一樣，要靈活，不要像機(jī)器人一樣，寫字不要添，添了字就會呆呆的，然后老師給我排了一個(gè)“一”字，并且還抓著我的手寫了好幾個(gè)，開始老師抓著我的手寫，我覺得很輕松。可是，后來老師松了手，讓我自己獨(dú)立寫，我就覺得很困難了，我的手抓住毛筆微微顫抖著，寫出來的`“一”字像一根根“狗骨頭”。而且由于初學(xué)寫毛筆字，我把自己弄得像“墨水人”似的。抬頭望望周圍，那真是高手如云啊，個(gè)個(gè)寫得行云流水。
在培訓(xùn)班呆了一陣后，我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理：寫字要靜下心來，不要急于求成，寫字時(shí)要先讀帖，把帖讀熟了再動筆。以后我根據(jù)自己揣摩的方法，一筆一畫地寫，我發(fā)現(xiàn)自己的字一天比一天有進(jìn)步，還經(jīng)常在班上得到老師的表揚(yáng)，有一次參加省第二屆“祥文杯”現(xiàn)場書畫比賽還獲得了三等獎，作品還被編進(jìn)了一本書里哦！
這就是我學(xué)寫毛筆字的經(jīng)歷，不錯(cuò)吧！把你學(xué)本領(lǐng)的過程“抖”出來，和我一起分享分享！
一只毛筆的自述作文 12
能把一個(gè)字重復(fù)寫到很好，這就是我對學(xué)毛筆的堅(jiān)持。
每個(gè)星期五我都會去學(xué)長達(dá)三個(gè)小時(shí)的毛筆，看到每一個(gè)字都被我寫得活靈活現(xiàn)，我心中不由地產(chǎn)生了一種快感。我似乎天生熱愛那線條流淌的行楷和線條圓轉(zhuǎn)的小篆，一直想去探究，一旦有一個(gè)字不懂或?qū)懖缓茫ⅠR會去問老師，老師也會給我一個(gè)滿意的解答。說來也奇怪，三小時(shí)的.課就這樣不知不覺地過去了。
不過在我剛開始學(xué)毛筆時(shí)，總覺得心很急，想快點(diǎn)寫字回家，筆劃草草地寫完，連我自己都看不下去了。每次都是這樣，寫完一張還要再寫一張，時(shí)間不會變快，還會招來老師的責(zé)備，漸漸地，在老師一直說“寫慢點(diǎn)”“心別急”的時(shí)候，我對學(xué)毛筆失去了耐心，認(rèn)為學(xué)毛筆很枯燥，一個(gè)個(gè)字似乎在與我作對，心中充滿了厭煩，要堅(jiān)持不下去了。
但隨著年齡的增長，我這榆木腦袋終于開竅了，心漸漸慢下來，筆劃也規(guī)整了許多，耳邊也傳來老師的贊揚(yáng)，我被老師表揚(yáng)了，對學(xué)毛筆的興趣也高了。不久后，我的毛筆水平也被老師稱為“高手”了，我就一直堅(jiān)持下去，積極參加各種比賽。我的書法作品被掛在學(xué)校里，我的對聯(lián)也被爺爺貼在家門前。雖然有時(shí)候也會失敗，但我不會沮喪，堅(jiān)持不懈。我現(xiàn)在學(xué)毛筆快有四年了，在這期間，我想放棄過，但又堅(jiān)持學(xué)了下去，繼續(xù)探究其中的奧妙。
我熱愛書法，我堅(jiān)持學(xué)毛筆字！
一只毛筆的自述作文 13
“哎，毛筆真是太難找了。”我唉聲嘆氣的說道。你知道為什么我會唉聲嘆氣嗎？事情是這樣的：
今天我看了一篇關(guān)于毛筆的文章，然后我忽然就想寫毛筆字了。于是我找來了練毛筆用的紙張和墨水。好了，現(xiàn)在就只差毛筆了。可是，老天似乎在與我作對。我怎么找也找不到毛筆。這該怎么辦呢？從新買一支？舍不得花錢。找吧，又找不到。經(jīng)過我的努力思考，最終還是找吧——因?yàn)樯岵坏没ㄥX。
我決定把我經(jīng)常放東西的地方都找一遍。首先，我先把我的房間給找了一遍，由于我的房間的東西比較多，找起毛筆來格外的困難。后來經(jīng)過我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把房間的.每一處都找了一遍。可是，我連毛筆的影子都沒有看見。
我又繼續(xù)把客廳給找了一遍。客廳里找起來比我的房間還難，這里有一些東西，那里又有一些東西。哎，這毛筆找起來仿佛就像是“大海撈針”一樣的，說多難有多難。
過了一會兒，我也把客廳找完了，也是毫無所獲。這時(shí)候的我也早已筋疲力盡了，但是我仍然在找毛筆。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過去了，最終，我把家里的每一處都找遍了，可是，還是什么都沒有，而時(shí)候的我，早已站都站不起來了，我躺在沙發(fā)上，動都不動一下。
哎，毛筆真是太難找了，我還是重新買一支吧。
一只毛筆的自述作文 14
今年暑假，我報(bào)名參加了魏老師的毛筆書法班。聽說魏老師是蕭山著名的書法家，我非常開心，因?yàn)槲疫�從未和書法家接觸過，不過我希望能受到書法家的指導(dǎo)和贊揚(yáng)。
毛筆班的.第一堂課開始了，我興高采烈地來到教室，馬上坐到位子上，準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真聽課。魏老師個(gè)子中等，眼睛大大，很嚴(yán)肅。但是他經(jīng)常在課堂上說笑話，逗得我們哈哈大笑，肚子都疼了。魏老師說：“今天我們寫橫。”接著就說怎么寫，還給我們示范。開始寫了，我先寫西瓜子，心里數(shù)1、2，再寫橫，要往上提，然后再寫個(gè)西瓜子，上提下頓，最后回鋒。
這時(shí)，魏老師走到我的身邊，給我把字，把完字，看了一下我的橫，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，稍稍笑了笑，說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！呦，你能懸腕寫字了，真是武林高手呀！”我聽了心里喜滋滋的，寫得更加津津有味了。雖然一節(jié)課有2個(gè)小時(shí)，但是我一點(diǎn)也不累，很快樂！
就這樣過了幾節(jié)課，開始寫字，魏老師說是組合練習(xí)，并且送我們一句話：沒有寫不好的字，只有你沒看好的字。回家作業(yè)是每天兩張，一共32個(gè)字，魏老師檢查我的作業(yè)時(shí)，說：“你的字讓我陶醉了，怪不得你叫陶最。”
魏老師還提醒我們，我們這個(gè)毛筆書法班是要考試的，如果你上課不聽牢，寫得不好，將會被淘汰，下期就不用學(xué)了。希望我考試的時(shí)候，發(fā)揮水平，把字寫好！我一定盡力，加油吧！
一只毛筆的自述作文 15
二年級時(shí)，我看到那些用毛筆寫出的字，非常羨慕，便央求媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。
第一次進(jìn)入書法班，我看見好多小朋友都坐在座位上認(rèn)真寫字，也找了一個(gè)位子坐下。我們的書法老師姓許，他先教了我毛筆的握筆姿勢，他說把毛筆堅(jiān)起來拿，手掌向上抬，掌心要空。我很快學(xué)會了握筆姿勢。然后，許老師又教我在描紅本上寫橫畫，他說：“寫橫一定要有點(diǎn)斜度，開始頓一下筆，然后行筆，最后收筆。一定要做到兩頭粗，中間細(xì)。”聽完之后，我開始動筆了，寫了第一個(gè)橫畫。天哪，那個(gè)橫畫寫得歪歪扭扭的，中間粗，兩邊細(xì)，太丑了。我心想：沒關(guān)系，萬事開頭難嘛。我又寫了幾個(gè)，雖然還是很丑，但總比第一個(gè)好多了。就這樣，一節(jié)課上完后，我已經(jīng)完全掌握了橫畫的寫法。
“字無百日之功”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了兩年的練習(xí)，我的`毛筆書法水平大幅提高。今年春節(jié)，還為家里寫了一副對聯(lián)，貼在門口，路過的鄰居們都停下腳步，仔細(xì)觀看，并舉起大拇指大加贊賞。今年三月底，我還參加了『中國少年兒童書法比賽寧夏賽區(qū)』的比賽呢，并獲得了“優(yōu)秀獎”。當(dāng)我把寧夏回族自治區(qū)書法協(xié)會頒發(fā)的『榮譽(yù)證書』揍在手里時(shí)，不由得暗暗地為自己感到自豪！
“字怕練，馬怕騎”。“千里之行，始于足下”。客觀地說，我現(xiàn)在的水平，還處于起步階段，要想有所成就，須下深功夫。以后，我還要更加努力刻苦地練習(xí)毛筆書法，以取得豐碩的成果，把中華民族幾千年的書法文化發(fā)揚(yáng)光大！
一只毛筆的自述作文 16
這天，我來到書法培訓(xùn)班，讓老師教我寫毛筆字。一開始，我還覺得很輕松，只要拿著毛筆隨便畫幾行字就可以了。可后來，我才發(fā)現(xiàn)，寫毛筆字并不是一件簡單不費(fèi)力氣的事。老師說握著毛筆的手，手指要實(shí)，手心要虛，古代人還要在手掌里握一個(gè)雞蛋呢。老師讓我懸腕寫，我握著毛筆的手一直發(fā)抖，筆畫總寫不利索。而且墨水又黑乎乎的'，好幾次弄臟了手和衣服。所以，沒寫幾個(gè)字，我就不想寫了，還對媽媽和老師大吼大叫：“哼，我不學(xué)毛筆字了，我以為學(xué)毛筆字很簡單，想不到那么臟那么累，我不學(xué)了！我不學(xué)了！”說完，我就生氣地跑回家了。
過了幾天，我越來越覺得自己做得不對——其實(shí)學(xué)什么不辛苦呢？想當(dāng)初我剛學(xué)硬筆字，不也是很累嗎？我覺得應(yīng)該向老師去道歉。于是我對媽媽說：“媽媽，前幾天我做得不對，我應(yīng)該向書法老師道歉，要不我們一起去吧。”媽媽聽了我的話，會心地一笑，說：“要真心喔！”
媽媽和我一起來到書法培訓(xùn)班，我低著頭，紅著臉，對老師說：“老師，上次是我不對，請您原諒我。我一定好好學(xué)習(xí)毛筆字。”老師舒心地笑笑，說：“沒事，知錯(cuò)就改還是好孩子，你一定能學(xué)得很棒。”
從此以后，我就認(rèn)真寫毛筆字，再也不怕弄臟衣服，不怕累了。老師經(jīng)常表揚(yáng)我。我明白了，做任何事，都不能放棄，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
一只毛筆的自述作文 17
在我人生的旅途中，有許多故事，有酸、有甜、有苦、有辣。我學(xué)書法的故事我永遠(yuǎn)不會忘記。
我記得是我讀二年級下冊暑假的時(shí)候，我和媽媽、外婆去貴州祖祖家玩。我們到祖祖家，我看見墻上有許多書法作品，我很羨慕。媽媽說：“祖祖是一位書法家。”祖祖就問我：“你想不想跟我學(xué)毛筆字？”我開心得叫了起來！
第二天，也是我學(xué)書法的第一天，我覺得寫毛筆字握筆的姿勢有些奇怪，是用手腕挨著桌子，筆豎立著寫字。我一開始寫的時(shí)候手有一點(diǎn)抖，字寫得歪歪扭扭的。我第二天學(xué)書法的'時(shí)候，祖祖正式教我寫毛筆字。可我的字還是歪歪扭扭的，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭聳腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看祖祖寫的字，就像是在紙上跳舞的歡快的小精靈，秀麗端莊。……一天一天過去了，我的毛筆字越寫越好了。
書法藝術(shù)是中國人的驕傲，我們要一直驕傲下去！“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我知道我的書法之路還很長，我愿做那“凌寒獨(dú)自開”的圣潔的梅花。
通過練習(xí)毛筆字，不但提高了我的寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都不要怕困難，不懈努力，持之以恒就一定有成果，有進(jìn)步！
一只毛筆的自述作文 18
今年暑假，我媽媽讓我去樓下毛筆字班學(xué)毛筆字。
開始學(xué)的前一天晚上，媽媽去給我買了兩支毛筆，一百多張紙，一張水寫毛筆字的布。我找了一個(gè)袋子，拿了十張紙、一支毛筆，把它們放在里面，準(zhǔn)備明天用。
第一天，我到毛筆字班就發(fā)現(xiàn)一個(gè)和藹可親的老奶奶在那兒等。我把袋子放在那里后，有點(diǎn)不知所措。老奶奶見我是新生就走過來幫我把紙鋪好，用石頭壓住。
過了一會兒，一位老爺爺來了，他就是那里的老師。老爺爺拿來了幾本書，他把書分了類，一共有兩類，一類是隸書，一類是楷書。老爺爺讓我翻翻看看，書上的字寫得特別好看，我都看得入了迷。不過，隸書里有許多字都不認(rèn)識，而楷書大多數(shù)都認(rèn)識。老爺爺問我想學(xué)隸書還是楷書，我仔細(xì)想了想后，堅(jiān)定的'說：“楷書！”
老爺爺給我講了許多關(guān)于毛筆字和毛筆的故事。老爺爺說毛筆分三種，第一種是軟毫（羊毛筆），第二種是硬毫（狼毛筆），第三種是兼毫（羊毛加狼毫筆）。之后又細(xì)致的給我講了起筆、運(yùn)筆、回筆、收筆。還說米字格的作用。最后還寫幾個(gè)字示范給我看。
老爺爺讓我開始學(xué)時(shí)先把紙鋪在書上描，所以，我看著紙好好描，第一天就描了兩張。第二天我看了作業(yè)，兩張一共五十六個(gè)字，我都寫好了三十快四十個(gè)字。
學(xué)毛筆字真好，我真喜歡學(xué)毛筆字！
一只毛筆的自述作文 19
從前，有一個(gè)人，他很孤單，他的親人全部都回家鄉(xiāng)了，他經(jīng)常給家鄉(xiāng)的親人寫信。
一天，他準(zhǔn)備給家人寫信，可他接到了一個(gè)非常重要的電話，馬上出去了，他走了以后，桌子上有一支毛筆和一瓶墨水在吵架，他們在比誰更有用，就因?yàn)檫@樣，他們本來是朋友，可這會兒卻成了敵人了。毛筆說：“哼，你跟我比用處，你比得過我嗎？要不是要我在，主人怎么能寫字啊，所以我是最有用的'。”毛筆得意洋洋的笑著。墨水不服氣毛筆這樣子說自己，也不愿意別人說他是沒用的。墨水他很神氣的說：“如果沒有我，有你也沒用，如果墨水我不在的話，主人就算拿了筆，難道讓主人沾白水來寫字嗎？應(yīng)該沾我墨水，所以，我才是全世界最有用的。”“你看我，身子這么光滑，又這么修長，還能在桌子上跳舞呢，你看你，老是躲在瓶子里面，還有一股臭味。”毛筆嘲笑的說。“你以為你會跳舞了不起啊，沒有我你哪里能跳舞呢？”墨水反駁說。就這樣，他們你一言我一語的吵個(gè)不停。
不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，主人也已經(jīng)回來了，他聽到筆和墨水在吵架，就氣憤的說：“別吵了，別吵了。誰都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處來比。”毛筆和墨水聽了，臉一下字紅了起來，從此他們又成了好朋友。
一只毛筆的自述作文 20
放寒假，我在外婆家呆了幾天，正好臨近過年，由于家門口的對聯(lián)是前年姐姐寫的`，二姨決定讓我和姐姐一起來為新年寫一副新對聯(lián)，姐姐和我欣然同意了。
姐姐和我為了圓滿完成任務(wù)，找來了姐姐練字用的筆、墨、紙和對聯(lián)。我小心翼翼地把墨倒入盤中，認(rèn)認(rèn)真真地把紙鋪開，然后拿上毛筆蘸了墨水開始裝模作樣地寫起來。
由于我從來沒有練習(xí)過毛筆字，于是我從“一”開始練習(xí)。寫了幾個(gè)“一”后感覺很簡單，便開始練習(xí)“二”，一開始還感覺比較簡單。寫了幾個(gè)“二”后開始感覺練習(xí)毛筆字太枯燥無味了，自己的耐心逐漸消失了，不由自主地開始用毛筆到處亂涂亂畫。
不一會兒，一張紙就給畫滿了“一”、“二”。于是我又拿了一張紙開始在上面挨個(gè)挨個(gè)畫圓圈，然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄，畫滿一張紙的葡萄，我又拿另外一張紙隨便胡亂畫，最后坐在我旁邊的姐姐終于忍不住了說到：“你真的想認(rèn)真練習(xí)毛筆字嗎？如果想你就必須認(rèn)認(rèn)真真從頭開始，橫平豎直，粗細(xì)均勻。”被姐姐教訓(xùn)后我又從新開始，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)“一”、“二”……
最終功夫不負(fù)有心人，在寫了很多橫平豎直后，我的毛筆字終于寫得粗細(xì)均勻了，連姐姐都夸獎我說進(jìn)步很大。
通過練習(xí)毛筆字讓我深深體會到：做任何事情一定不能三心二意，只有認(rèn)真對待每一件事你才能很好掌控它。
一只毛筆的自述作文 21
我一直就愛寫毛筆字，這或許是因?yàn)槔蠇尩木売砂伞＠蠇寷]有學(xué)過毛筆字，可她卻自學(xué)成才，毛筆字寫得格外不錯(cuò)的。
年幼時(shí)，不省得是我沒有老媽的天賦，或者是我年歲太小，一提起毛筆就亂涂亂畫，還故此鬧出1個(gè)玩笑。還記得有一回，快要吃晚飯了，可我還一直在課桌旁畫圖。
老媽見這個(gè)情況，怕我的`胃餓疼了，暗暗地拿走了課桌上的墨汁，把胡蘿卜湯放到那個(gè)地點(diǎn)上。
完全沒想到我畫圖畫得太投入了，把筆往方才放墨汁的角落一沾，連看都沒有看一下，又繼續(xù)埋頭苦干了。“咦，墨汁壞了嗎，怎么不黑了呢？”單純的我感覺真的是墨汁有問題呢，大叫起來：“老媽，老媽，快點(diǎn)兒過來，這墨汁的質(zhì)量太不好了了，全都沒有色了。
”老媽誤以為真，停下手里的活，想來看個(gè)清楚。當(dāng)老媽走到我周圍時(shí)，一下子愣住了，實(shí)在哭笑不得，這么好的一碗胡蘿卜湯就如此壞了。我看了看老媽的神情，不明白出現(xiàn)了什么事，便問：“老媽，你怎么回事？
”老媽看我還一直不明白自己干的事，笑得肚子都疼了，都沒有辦法說話，只是指指課桌上的胡蘿卜湯。我看了下，也大笑起來……現(xiàn)在，我的毛筆字提升了不少，在各種各樣類型的大賽中，曾多回得獎。
其中最最叫我難以忘懷的是一回全市青年書法大賽中，得到大獎。
但是，我不故此而自豪，今后還更加奮力，力爭更上一層樓。
一只毛筆的自述作文 22
中國書法博大精深、源遠(yuǎn)流長。它猶如一個(gè)巨大的藝術(shù)寶庫，吸引著我去探索、研究。今年暑假，我就報(bào)了書法美術(shù)班練毛筆字。短短的幾天功夫，我的收獲就很多。
第一次寫毛筆字，我有些好奇，還有些興奮。在老師的的講解下，我先學(xué)會了毛筆的執(zhí)筆方法。拇指肚緊貼筆管，由內(nèi)向外用力。食指由外向內(nèi)用力，與拇指相對捏住筆管。中指緊貼食指，由外向內(nèi)用力鉤住筆管。無名指指甲根部由內(nèi)向外頂住筆管。小指緊貼無名指，只為無名指助力，但不能接觸。
接著，我還知道了枕腕、懸腕的運(yùn)筆方法。用毛筆書寫漢字有很多講究：逆鋒起筆、回鋒藏筆、提筆、按筆，這里面的.學(xué)問可真多，要想練好，非下一番苦功夫不可。
書法老師，是個(gè)和藹可親的老爺爺，他教我們先從“橫”畫練起，先要藏鋒起筆，中鋒行筆稍提，右下頓筆，左上提筆，最后藏鋒回收。看吧，平時(shí)在我們眼中，簡單的橫，用毛筆書寫起來有這么多的講究。我一口氣寫了好幾個(gè)，但與字帖上的一比，還是差遠(yuǎn)了。老師說：“練毛筆字，要有耐心，滴水穿石，非一日之功。只要肯下一番苦功夫，就會功到自然成。”
這幾天里，我深深地認(rèn)識到了中國書法博大精深，書法家柳公權(quán)已成為我心中的偶像。我要用一種持之以恒的決心把毛筆字練好。
一只毛筆的自述作文 23
任何事都要有一個(gè)良好的開端，如果開端好的話，那就證明以后你會很順利。寫毛筆是非常有藝術(shù)的作品，我國是書法家有；歐陽詢，王羲之等大師，他們的作品很多。而我們班進(jìn)入了學(xué)毛筆字的路程。
‘同學(xué)們，上課鈴聲響了，請立刻回教室上課。’同學(xué)們激動得拿出狼毫，碟子，墨汁等關(guān)于寫毛筆字的東西。寫字馬上開始。
黃老師說‘現(xiàn)在我們來寫橫。’老師細(xì)心的'在本子上寫著。我們也寫了起來。這時(shí)得我們像一個(gè)個(gè)小詩人一樣的進(jìn)入一個(gè)大字的畫境里。接著，又讓我們一個(gè)組一個(gè)組到黃老師那去看。黃老師興奮得說‘寫得不錯(cuò)，很有筆鋒，大家繼續(xù)加油，失敗乃成功之母。’我們又寫了豎。黃老師告訴我們；上面要粗一些，下面要尖一些。還有的豎像小狗吃得骨頭一樣。這些筆畫像小精靈一樣一般，可愛極了。寫完之后，我們又開始寫了撇，老師又告訴我們；撇在筆畫中是比較難得了。一定要把筆鋒寫出來，這樣，它才很漂亮的。我們又寫了大，小，等幾個(gè)大字。毛筆不是一時(shí)半會能夠?qū)懙煤玫模枰L時(shí)間的練習(xí)才能夠獲得成功，希望大家以后能多加以練習(xí)，這樣才有效些。不要覺得這個(gè)東西好玩，第一天就開始仍真寫，過幾天后，就不再理睬他了。如果許多年后，毛筆還沒動一下，那它就不能用了。
一只毛筆的自述作文 24
凡事都有第一次，不管干什么，我也不例外，記得第一次練毛筆的時(shí)候，讓我想起了一句話，萬事開頭難。
以前我并不喜歡練毛筆，也是因?yàn)榧彝ノ业脑虬桑乙矟u漸的喜歡上了練毛筆，小時(shí)候，爺爺就對我講，毛筆字，是中國古代的寫字方式，用毛筆記錄一天發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)小，根本不知道什么叫“毛”什么叫“筆”，所以學(xué)的一塌糊涂，就因?yàn)槊P。
我惹爺爺生了不少氣，最后，我就直接給爺爺坦白了，“我不想學(xué)，我根本對這個(gè)沒有興趣，我只想玩”看見爺爺寫的有么有樣的，我也很好奇，為什么毛筆字，會引起爺爺?shù)南矏郏低档乜礌敔斮I的毛筆書，漸漸地，我也感興趣，就和爺爺一起學(xué)，爺爺手把手的教我，其實(shí)說是學(xué)吧。那還不如說是玩，我和爺爺打成一片，一起搞破壞一起玩耍，媽媽給我說，有一次爺爺沒在家，我自己在書房里玩，原來是在寫毛筆字，我也有模有樣的.，到墨水的時(shí)候，沒有看清楚，就全都灑在了地上，滿地下黑乎乎的一片墨水，我也突發(fā)奇想，就直接用手蘸上墨水，在宣紙上畫畫，手上也黑乎乎的，媽媽見了，說了我一頓，手上干了，都洗不下來了。媽媽想盡了各種辦法，都沒有洗出來，最后實(shí)在是不行了，就用洗衣服的手套里邊，放滿了洗衣液，和洗手液，帶著手套，把墨水泡軟了以后，就掉了下來，手套里，完全黑了終于，費(fèi)了九牛二虎之力，才洗干凈了。
這就是我第一次學(xué)毛筆的糗事，聽媽媽說完后，我都覺得我太——。
一只毛筆的自述作文 25
今天是個(gè)好天氣，風(fēng)和日麗、晴空萬里，我來到了寫字課的教室。我第一次走進(jìn)這間教室，旁邊都是陌生的眼光，我找到了一個(gè)位子坐下來。直到今天，我還在回想……
又一個(gè)下午，我再次來到這間教室，旁邊都是燦爛的笑容，讓我感到心里特別溫暖。
以前我都是寫鋼筆字，可今天老師卻讓我寫毛筆字，老師先教我握毛筆的姿勢，然后我用毛筆字畫格子。終于畫好了，我心里美滋滋地，別提多高興。才休息了一會兒，一個(gè)巨大的任務(wù)壓在了我嫩小的肩膀上——寫作品。哎呀，我還連筆畫都沒學(xué)，就寫作品了，怎么辦呢？不寫也得寫，寫也得寫，總之，堅(jiān)持到底。
一說寫毛筆字，我就想起了外公家有一套毛筆呀！于是，我趕緊讓媽媽拿回來，打開一看，里面樣樣齊全，可是還得買紙和墨汁呀。媽媽見我特別喜歡寫毛筆字，當(dāng)天就給我買了紙和墨汁。我認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫著，不知什么時(shí)候，舅媽站在了我的身后贊嘆道：“呀！
真美！這是我們家雨馨寫的嗎？”我抬起頭自豪的'說：“是我寫的！”我一共寫了五幅作品。第一幅是“文章千古事，得失寸心知”媽媽見了，連連稱贊。后面幾幅是越寫越好，連我嘴里的小金牙都“點(diǎn)點(diǎn)頭”！
老師說過，寫毛筆是一種快樂，寫毛筆是一種享受。今后，我會更加用功、努力，加油！
一只毛筆的自述作文 26
這個(gè)星期六的晚上，我去了楊老師家里學(xué)毛筆字，雖然我已經(jīng)上過很多寫毛筆的課程，但是到老師家學(xué)習(xí)寫毛筆字，我還是第一次。因?yàn)榫毭P字的時(shí)間與我上奧數(shù)課的時(shí)間有沖突，所以我只能去老師家學(xué)習(xí)毛筆字了。
爸爸在十九點(diǎn)十分開著車出發(fā)了，爸爸的車一下上坡，一下下坡，終于到了那一條巷子。因?yàn)闂罾蠋煹募以谄邩牵晕覀円罉巧先ァＥ赖搅怂臉牵揖烷_始叫苦連天。“唉！那楊老師為什么要住七樓呀！”
“為什么楊老師的家不在一樓呀！難道是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會吃得苦中苦，方為人上人的道理嗎？”
這樣，我和媽媽上氣不接下氣的爬上了七樓。
我們開始寫毛筆字了，楊老師讓我寫：荊、溪、白、出、天、寒、紅、葉，這九個(gè)字，我馬上就一筆一畫的寫起來，寫得那叫個(gè)專心致志呀，不一會兒的功夫，一張“絕世好字”騰空出世！我開始“大規(guī)模”的寫“作品”，一張、兩張，我飛快的抽著紙，在一個(gè)多小時(shí)里完成了許多的“作品”。
“嗡、嗡”的`振動聲傳來，我聽見了我的手機(jī)鈴聲，哦？原來是下課了，老爸打電話來了！在墨堆里鉆了一個(gè)半小時(shí)的我興奮不已！
回了家，我問媽媽為什么這么晚了還要去上毛筆課？媽媽說因?yàn)槲业淖謱懙锰睿詪寢尵兔钗冶仨毴ゾ毭P字。雖然練毛筆字寫得很辛苦，但可以通過練習(xí)寫毛筆字來提高我的寫字水平。所以我一定會堅(jiān)持不懈的努力下去！
一只毛筆的自述作文 27
自打我踏入了麗水市書法示范校——育才小學(xué)時(shí)，我便與書法結(jié)上了深厚感情。每每見到高學(xué)段哥哥姐姐的書法著作的展現(xiàn)，我就造成一種念頭：她們盡管非常好，我毫無疑問也可以行。從那以后，我就暗下定決心，勤學(xué)苦練書法。
還記得那一次，我練完后好多個(gè)字的筆畫后，老師提示我能書法練字了，我開心十分。結(jié)果那一段時(shí)間，老師比較忙，沒時(shí)間教我，就要自己沖著練字字帖練。結(jié)果，我一連好多個(gè)都寫不太好，一下構(gòu)造無所謂了好，一下字的筆畫又有錯(cuò)，但我為了更好地讓老師一件事另眼相看，就又調(diào)用，可還是寫不太好，還被別的同學(xué)嘲笑。我難過無比，也氣餒無比，就停了出來，坐著桌椅上生氣。這時(shí)候，老師來啦，見我那樣，一下子就看得出了我的`心事，便乘坐到我身旁，平心靜氣地對我說：“人呀！要有耐心，沒耐心，就做不了大事兒。想當(dāng)初我為了更好地練好一個(gè)字就用了一年呢！”我聽后，下決心，一定要給老師增光添彩，為自己有志氣，不許他人再取笑自身。我便請老師指點(diǎn)，想不到這一指點(diǎn)，竟使我寫成了一個(gè)佳字。老師看過，說：“是吧！要有耐心才可以寫成那樣的字。”我聽后，開心極了。之后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，一下子便根據(jù)了撰寫“姓名、春聯(lián)”等磨練，最后總算寫到古詩詞。這下從此沒有人看不起我了。
對啊！聽了老師得話后，我就感覺資金投入書法中來是一件多么的開心的事呀！因此我得更為勤奮習(xí)字。我明白，軟筆書法會隨著我發(fā)展的。
一只毛筆的自述作文 28
昨天下午10點(diǎn)，我十萬火急地來到了錦繡文化中心，里面梁老師都已經(jīng)來了，嚇了我一大跳。我還以為我遲到了，我急忙地看了看手表。哦！還好，還沒有遲到！
我問了問梁老師：“為什么那么早來了？”梁老師溫柔地說：“因?yàn)榻裉煲荚囇剑 蔽掖蟪砸惑@，因?yàn)槲也艅倢W(xué)行書4堂課就要考試了。我的心明明一秒鐘跳一下的，現(xiàn)在一秒鐘跳2下了。我十分緊張！
快要考試了，我趕緊翻了翻書。
老師說開始考試了，我馬上把書合上。老師先叫了一位同學(xué)進(jìn)了教室。我和幾位同學(xué)嘰嘰喳喳地討論著，似乎還沒有準(zhǔn)備好。
終于叫到我了，我都不知道要開心還是傷心。老師先翻開了王羲之圣教序的書本叫我臨摹幾個(gè)字。我很緊張。老師又說：“每個(gè)字只能寫四次。”我先看了看這個(gè)字像“途”又不是“途”字。然后我拿起了我的神筆，用筆尖寫起了一個(gè)轉(zhuǎn)筆，再寫一個(gè)大彎鉤，最后寫一個(gè)像字母N的形狀。可惜那字根本不像。我不敢寫第二次了，我覺得很失望。忽然老師那雙雪亮的.眼睛望著我，讓我增添了許多信心。
我現(xiàn)在信心十足，老師的目光鼓舞了我。我看了看字，用老師的絕技觀察，發(fā)現(xiàn)彎鉤時(shí)是要往上提的，我用心地再次寫一遍。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“唔！可以了。”這下我的心情一蹦三尺高。
我終于知道了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思了，意思是當(dāng)我們快失望時(shí)一定要用信念打敗失望。
一只毛筆的自述作文 29
吃完午飯，我們排好隊(duì)，又是興奮又是激動，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么有趣的事啊！
我剛踏進(jìn)教室門，一股股墨香飄過我的鼻孔，只見每張桌子上都放著兩支毛筆和一個(gè)硯臺。
朱老師先教了我們執(zhí)筆姿勢，然后講了書寫要領(lǐng)，最后給我們范寫了一個(gè)“馬”字。一個(gè)馬字就有怎么多的要領(lǐng)，寫起來該有多難呀！
我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對自己說：“萬事開頭難，第一個(gè)字寫不好沒關(guān)系的。”我定了定神，運(yùn)足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一點(diǎn)也不聽話。用力重吧，豎就像一根粗樹干，輕一點(diǎn)吧，又像一根細(xì)細(xì)的.繡花針，真是重不得來輕不得，好不容易寫好了一個(gè)“馬”字，我皺了皺眉頭，不會吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來，未免相差的太遠(yuǎn)了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫那該多好啊！不過有了第一回得經(jīng)驗(yàn)，我想第二個(gè)字肯定比第一個(gè)字好些。我重新提起筆寫起來。
大約過了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們都寫完毛筆字，教師里開始熱鬧起來，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個(gè)矮冬瓜，有的字像個(gè)大胖子，有的字像個(gè)長竹竿……真是形態(tài)各異。
這次寫毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”的道理。
一只毛筆的自述作文 30
小時(shí)候，在老師那兒練硬筆書法，我手上雖然是寫著，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫毛筆字。你看，他們寫的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭。看著一幅幅作品在他們的手中誕生，我是多么羨慕他們啊！
有一天，我對媽媽說：“媽媽，能不能讓我練毛筆字？”“好啊！但你不能說放棄就放棄！”媽媽對我說。
于是，媽媽給我報(bào)了毛筆班。一開始，老師先教我握筆的姿勢，再讓我練習(xí)橫和豎。老師就先寫了一個(gè)示范，接著，該我寫了，我興奮極了！我按照老師的字寫了起來。可是，毛筆在我手中怎么也不聽使喚，抖來抖去的。我寫出來的字一點(diǎn)兒也不像老師的字。老師寫起來是工工整整的，可我寫出來卻是歪歪扭扭的。老師對我說：“你看，我開頭有一個(gè)頓筆，結(jié)尾也有一個(gè)頓筆，而你連一個(gè)都沒有。”于是，我按照老師的方法去做，寫出來的橫果然好了很多。
到了第二節(jié)課，我把我寫的作業(yè)拿給老師看，老師說：“很好，你的橫通過了！”接著，老師又給我換了一個(gè)比較難的字。我開始寫了。一節(jié)課下來，我覺得我的.手很酸，小拇指連動都動不來了。
一節(jié)課……一個(gè)月……一個(gè)學(xué)期……一年……直到2010年，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因?yàn)椋业拿缐舫烧媪耍∧且环髌肪唾N在我們教室的墻上。
我喜歡毛筆字，因?yàn)椋俏胰松凶罹实囊徊糠帧?/p>
一只毛筆的自述作文 31
中國的毛筆是世界上獨(dú)一無二的東西，創(chuàng)造了世界上獨(dú)特的.線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達(dá)中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。
上個(gè)星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時(shí)，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，歪歪扭扭、大小不一，一點(diǎn)也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學(xué)著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學(xué)會拿筆，感覺手還有點(diǎn)酸。“剛開始學(xué)，先練基本功，從橫和豎開始學(xué)吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡單了吧。”然而等我開始寫時(shí)就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運(yùn)筆和頓筆，我天生是個(gè)急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會兒便完成任務(wù)，媽媽語重心長地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動腦，不下苦功夫，難成大事。”我聽了媽媽的話，我靜下心來接著練起毛筆字來。可是每當(dāng)我提起筆下筆字時(shí)，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個(gè)個(gè)彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時(shí)，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。
我知道了一個(gè)道理，只要努力就會奇跡出現(xiàn)。
一只毛筆的自述作文 32
每當(dāng)我看到周老師寫毛筆字瀟灑的樣子，心中總會油然升起一種羨慕之感。
去年春天，我們學(xué)校開始學(xué)習(xí)寫毛筆字，我就參加了周老師任輔導(dǎo)員的書法班。我第一次來到書法班的時(shí)候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？正在這時(shí)，書法班的周老師鼓勵(lì)我說：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，并不是一半天就能寫好的！”聽了周老師的一番話，我心里打起了退堂鼓。周老師見我有點(diǎn)膽怯，就手把手的`教我拿毛筆，邊教邊說：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照周老師的要求去做，他也很耐心的來教我。
我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，就一點(diǎn)一點(diǎn)開始寫字。剛開始，周老師先教我最簡單的橫，可是我總是寫不好，寫得歪歪扭扭，不成樣子。還一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來周老師寫大字的時(shí)候表面看起來很輕松，但背后卻是非常不容易的。
第一次學(xué)習(xí)書法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。“只要用心寫，一定能成功。”在周老師的激勵(lì)下，我一直堅(jiān)持寫毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過，我寫的毛筆字也有模有樣了。
在我學(xué)習(xí)寫毛筆字時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅(jiān)持不懈。萬事開頭難，但只要肯堅(jiān)持，那么所有的困難都會迎刃而解。
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