(經(jīng)典)那熟悉的身影作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那熟悉的身影作文，歡迎閱讀與收藏。

那熟悉的身影作文1

　　花兒走了，春天也走了。樹葉變黃了，夏天過去了。樹木枯萎了，秋天過去了。雪已經(jīng)融化，冬天已經(jīng)過去。畢業(yè)后，我們也離開了。我們離開了，也帶走了對老師的記憶。

　　老師很普通，但他們不會被遺忘。當(dāng)我們帶著步入新環(huán)境的喜悅和離別的悲傷去適應(yīng)新入學(xué)者的新知識時，我們?nèi)匀粫�在業(yè)余時間想念我們以前的老師。所有的小細(xì)節(jié)早已銘刻在我們心中。沒有必要刻意或仔細(xì)地記住它們。只要我們想到他們，就會有一種溫暖在我們心中回蕩。啊，我不能忘記那個熟悉的身影。

　　當(dāng)我們脫下校服，換上西裝向世界證明我們的存在時，我們回到了我們的家鄉(xiāng)去拜訪那些熟悉而陌生的人和事。第一個拜訪的人必須是有著新鮮記憶的人。也許他已經(jīng)忘記了我們，因為我們后面還有無數(shù)的學(xué)生，像以前一樣，但是我們記得他，和他談?wù)撛S多童年的事情，并對他們微笑。她輕輕地?fù)u搖頭，說她不記得了，并抱歉地笑了笑。當(dāng)時，我們還笑著和他談了其他的事情。一種無法形容的情感涌上我的心頭，我無法忘記那個善良的'身影。

　　花開，春天來了；樹葉是綠色的，夏天來了。水果成熟了，秋天來了。下雪了，冬天來了。學(xué)校開學(xué)了，我們沒能回來。我們不僅帶走了我們的記憶，還帶走了那個熟悉人物的記憶。

那熟悉的身影作文2

　　花謝了，春天走了；葉子黃了，夏天走了；樹枯了，秋天走了；雪化了，冬天走了。畢業(yè)了，我們也走了。我們離開了，也帶走了對老師的記憶。

　　老師是平凡的，但也是不能夠遺忘的。當(dāng)我們懷著踏入新環(huán)境的喜悅和帶著離別時的傷感，去適應(yīng)新學(xué)校新人新知識時，閑暇時仍會懷念曾經(jīng)的老師，一切的點點滴滴早已銘刻在心，無需刻意記住，也無須仔細(xì)回憶，只要想起，就會有一股溫暖回蕩在心底。啊，忘不了那熟悉的身影。

　　當(dāng)我們脫下校服，換上西裝，向世界證明我們的存在，隨后回到家鄉(xiāng)去看望那熟悉又陌生的人和事物。第一個看望的一定是那記憶猶新的人。也許他已經(jīng)把我們遺忘，因為在我們之后有無數(shù)屆學(xué)生，之前也是如此，但是我們記得他，會跟他談?wù)撛S多兒時的事，并對此報以笑意。她輕輕地?fù)u搖頭，說不記得，并歉意地笑笑，那時我們也笑笑，并跟他談?wù)撈饎e的事情。心中升起一股無法形容的'情感，忘不了那親切的身影。

　　花開了，春天來了；葉綠了，夏天來了；果熟了，秋天來了；雪落了，冬天來了；開學(xué)了，我們沒能回。我們帶走的不僅僅是我們的記憶，還帶走了對那個熟悉身影的記憶。

那熟悉的身影作文3

　　一陣微風(fēng)拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風(fēng)景。

　　又一次走到了小區(qū)的門口，那熟悉的身影仍靜靜地站在那兒，拿著體溫槍給進出的人們仔細(xì)地檢測著體溫，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)。

　　他，是我們小區(qū)門口的保安陳爺爺。他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，額頭上爬滿了皺紋，那不太長的.頭發(fā)也被染成了白色，可是他卻仍然堅守在自己的崗位上。

　　疫情發(fā)生之后，陳爺爺?shù)墓ぷ髁棵黠@地加重了。從早到晚，透過窗戶，我都能看到他為小區(qū)人們的身體健康忙碌地工作著。每次我進出，都能看到他眼角露出的一抹淡淡的微笑。

　　“滴滴”幾聲，“36.5度，體溫正常，以后要少出門，保持這個體溫哦。”陳爺爺說。我點了點頭，陳爺爺也對我點了點頭，笑著說：“不要揉眼睛，到家一定要洗手，防止細(xì)菌感染。”轉(zhuǎn)過頭，我看著陳爺爺又給其他的住戶做著檢查，見到此時此景，我想到了陳爺爺不分晝夜堅守在自己的崗位上，不論有多少的困難，有多么勞累，陳爺爺仍然堅持到最后，我不禁感覺到有一股暖意涌上心頭。

　　又是那個熟悉的身影，仍靜靜地站在小區(qū)的門口，又是那熟悉的聲音提醒著我們注意衛(wèi)生。一陣微風(fēng)拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風(fēng)景。

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