關于角落的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于角落的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于角落的作文1
早上一走進教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。王老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測著，同時也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句。
王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學們，我現在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法。”
我好奇地抬起頭。
“王老師，同學們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法，沒人理她？噢，也許，但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在課堂上，每當我答錯問題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見同學們低頭拼命忍住笑，卻沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目光，那種滋味呀，我實在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呀！”我贊同地點點頭。看不出來，每次答錯問題后都平靜坐下的'沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應。
“還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎？……”
我開始由驚訝轉為不安，只是掌聲而已，為什么會如此吝嗇給予？誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為，我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。
“……今天，是我的十四歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別，或許我會轉學，或許不會再上學了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失。”
信讀完了，教室里鴉雀無聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做。”是呀，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。
關于角落的作文2
午后的陽光依舊是那么的明媚，抬眼望去便是幾個光圈綻現在眼前，逼得人睜不開眼。我用手摭了摭白陽，仔細端摩著四周：花兒嬌鮮欲滴，草兒青蔥得可愛，花的濃艷和草的澄澈本是互相排斥怎么也不能夠互融，但在陽光的調和下顯得這樣的組合本就像自然界中肯定有綠色的存在一樣理所應當。
但我卻突然感覺這一和諧明媚的畫面少了點什么，也許只是錯覺，但是我卻不由地尋找起來，尋找那恰好能填補這一片空白的美麗事物。
小橋流水，古亭飛檐，江波流上一葉舟這自沒有的，在這狹小有限的空間內我也只是漫無目的的尋找著，只是心里一直有一種直覺：那美麗的事物并不像這般的陽光燦爛，而是一種更獨特，更高尚的`……
在不知不覺中，我便踏著一些很細碎的陽光來到了一個有些偏僻，甚至可以說是陰暗的地方。所踩之處也不再是鋼筋水泥而是渾然天成的泥土，但是我竟從這嗅到了一股更為陽光的味道，暖暖的很充實，也便是它將我引入了陽光所到之處更少的地方。我四處看了看，吸引我視線的便是那萬黑叢中一點綠了。我原以為那是幾根被風帶來的斷了根的草葉，因為它一直縮在兩塊石頭間的角落使我沒有看真切。近看才了然，這才是剛長出來的鮮草呢，嫩嫩的，綠綠的，像嬰兒的臉，讓我忍不住想去撫摸。但隨后我便震驚了，我一直以為草是很脆弱的，稍稍一踩踏便蔫了也便再也直不起來，一直以為它是弱不經風的，稍有一點風波便東倒西歪，原以為……可是事實，眼前這株挺過石間的貧瘠與干裂之苦生根發(fā)芽成活的草兒，這株沒有什么陽光卻依然活得很精彩的草兒證明我錯了，它的柔嫩與蔥綠，它的堅強與樂觀無不證明著它是堅強的化身，它配得上用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”去贊美，它是真真正正可以稱得上為陽光，明媚……
那株草兒正是我所尋之物，它不是美麗絕倫的反之是有些平凡的，但它不同于陽光照耀下的表面明媚而是從靈魂深處發(fā)出的攝人心魂的高尚魅力，它的堅強讓簡簡單單變得不再簡單，它的堅強化為它的光芒，明媚了這個角落。
關于角落的作文3
我是個孤立的人。
在學校，每次放學后，在晚修的兩個小時里，我習慣了獨來獨往。
母親也跟我說，不要老是封閉自己，要和同學們打打籃球，聊聊天什么的，我都聽不進。有一次，我路過籃球場，看到了一群人，是我們班的同學，正在激烈地對決。我剛想加入，結果他們因不知是誰把球打出界外，爭吵得不可開交，沒有一個人勸架。于是，我當沒看見，興趣索然，默默地走開了。自從那件事后，我有好長時間沒跟同學一起吃飯。
不過，獨來獨往，有時反而更好。也不記得是哪一天，我仍然在校園里閑游，覺得內心空落落的.。忽然，我無意間看到了一座建筑——圖書館。雖然我天天看見它，但我從不進去。這次，我卻懷著好奇的心情進去了。
進去后才發(fā)現，原來里面是如此美好。我左看看，右看看，捕捉到一類書目，現代文學。我跑進去看看，這里面的書真不少，都是符合我口味的。什么《20xx》《三體》《瞻仰人類》，我通通翻了個遍。我看看這列的標志——兒童文學：工，E5。我記住了它。
再到圖書館，是期中考試以后了。那次，我的排名雖有進步，名次挺高;但數學退步了，因此數學老師課上特意警示了我。我覺得很無奈，下樓來到圖書館門口。我想找點慰籍。于是，又去了那個“工，E5”的角落。在那兒，我讀《瞻仰人類》，沉浸于劉慈欣所描繪的藍圖中，頓時心情好了許多，我豁然開朗了。
最后一次來圖書館，則是在期末考試前。全班同學都在馬不停蹄地復習，下課時只有幾個人去上廁所。整天下來，我腦子里塞滿了公式、詩詞、語法，我希望去放松一下。進去圖書館，一切還是老樣子，我緩緩地走到那個角落，驚奇地發(fā)現，班長也在這，他好像沒注意到我，正一心一意地看書。
我輕輕地向前幾步，拍了拍他的肩膀，他整個人顫了一下，轉過來發(fā)現原來是我，笑了笑：“你嚇死我了，你來干啥?”
“復習，復習，復習。真是太無聊了，想來放松放松。”
“我也是，唉!沒辦法，只能這樣。”
我們竟同病相憐起來!我心中有些開心。拿了一本《三體》的《黑暗森林》，和他一起聊起了情節(jié)。結果我們越聊越歡，最后還相互約定，以后每周都來這里。后來，我們懷著輕松的心情，一起向教室走去……
期末考試結束了，緊張的學習也結束了。我望了望圖書館，心中充滿了留戀。驀然覺得，這校園里的小小角落，卻有如此大的魅力。
關于角落的作文4
不知你有沒有看過這樣一段視頻，有一個女人：“你們可以去做一個實驗，這是一個什么實驗呢?讓孩子叫不認識的人叔叔，阿姨。如果這孩子低頭并東張西望，那么這個孩子十有七八是單親媽媽養(yǎng)育的。如果這個孩子害羞低頭但還是叫了的，或大方的叫的那么這個孩子是至少2人在養(yǎng)育。”看完這個視頻想到了一些比我還小的早熟人員。
他們的早熟一直遭人唾棄，遭人孤立，興許這一切的一切并不全怪孩子。小孩子的學習能力強，看見什么學什么長大后也就慢慢明白學的是什么，自然而然會早熟些吧，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾與他的老師神甫，由于老師無情的“嚴格”和“毒打”，使保爾在神甫的蛋糕里放了煙絲，并促使保爾快速地離開了學校。他的母親因他不能就業(yè)就讓他去打工賺錢，在別的人家沒日沒夜的干苦工。在那生不如死的境遇下，他的經歷不僅使他堅強起來，也因此使他比同齡的'孩子懂得的更多。
也正如一個故事，從前有一朵蘭花生存在水泥溝中，本應該在院里接受園丁和主人的細心呵護，享受陽光的沐浴，露水的滋潤。但他卻收不到園丁或主人的喜愛，感受不到陽光的沐浴，只有烏煙瘴氣的發(fā)臭污水陪伴著他。可是他也像公主般對待的蘭花一樣成長，與普通的花沒什么區(qū)別，依舊是蘭花，只不過小了些。在長大的過程中他不知克服了多少困難，但依舊好好的生活著。
這也算是不可思議的理所當然吧。
有時讓孩子早熟也并不是什么壞事，但絕對不是好事。
在他還小的時候你不關心他，他和你的隔閡便會越來越大，距離越來越遠，甚至長成一個你不認識的陌生人，你們會成為世界上的2種人。你在世界上有頭有臉，追求事業(yè)，幸福生活;他卻在灰暗的一角獨自行走。長大后，你可能會更加注意他關心他，可是來不及了，他已經與你想象的判若兩人了!你們已經是兩個世界里的人，無法溝通，無法理解，各在各的世界里掙扎，無論你做出多少努力也都一無所獲。
這種買一送一，一箭雙雕的“樂”事，有很多人在做。世上到底有多少個這樣的角落?
關于角落的作文5
一抹夕陽從玻璃窗斜照在臉上，好看的金黃色，微微刺眼，微微溫暖。角落里的龜背竹格外耀眼。
家中一個小角落里有著一盆半死不活二外婆卻不肯丟棄的龜背竹。那盆龜背竹在家中已經五六年了，父母一直盼望著他能開出美麗的花兒，而等了五六年，它半點反應都沒有，于是父母對它不再抱有希望了。外婆不舍的丟掉它，便把它放置在哪個時而有點陽光的小角落里。
外婆始終相信龜背竹總有一天會開出美麗的花兒。她每天堅持給那不起眼角落中的龜背竹澆水、清理，原本快死了的龜背竹竟奇跡般地起死回生，但是仍舊看不見一點希望。每天見外婆這么忙，我說：“外婆，您別再對龜背竹抱有希望了，它已經不會開花了，您這樣是白費時間和功夫。”可是外婆偏偏那么固執(zhí)：“龜背竹一定會開花的，不信的話，我們走著瞧。”
一年又過去，龜背竹越長越大，最大的葉子都有花盆那么大了，顏色也慢慢加深，變得蔥翠欲滴。它的莖一節(jié)一節(jié)的`，快比我都高了。外婆日復一日都幫龜背竹清理葉片上的灰塵，澆水，可它似乎感覺不到外婆的心思，沒有一點兒小變化。
直到有一天，龜背竹的新葉莖上一下子長出了一大一小，兩個花苞，當時我和外婆都以為又長新葉了，過了幾天，才發(fā)現，那不太像新葉，是兩個花蕾，外婆樂開了花。新長的花苞就像一個剛長出的玉米，尖尖的，光溜溜的，一色青綠。半個月后，花苞漸漸長大，變成了淡黃色的，一周后，龜背竹開花了!
龜背竹的花像佛焰，它開花非常奇特，花苞像一個船底，花大如掌，內藏肉穗，整個花形好像一盞臺燈，十分美麗。
外婆特別自豪，經過她的不懈努力，龜背竹終于開出了美麗的花兒，于是那個不起眼的小角落增添了一抹生機與活力，那個角落也變得陽光明媚。
望著角落里的龜背竹，它默默地使我們家變得充滿生機于美麗，而外婆也是如此，她總是默默無聞的為我們操勞，把家打理得整整潔潔。雖然那個角落很少有陽光，但是龜背竹依舊可以頑強的生長，努力的開花，給人們展現出它最美的一面，再次看向那個角落，它顯得格外高大。
夕陽把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹梢上，行人的身上……灑向了那明媚的一角。
關于角落的作文6
一個幾乎照不到光的角落，一株頑強的花，一位孤獨的小女孩兒。
曦是隔壁班的同學，她很安靜，不喜歡說話，但她喜歡小雛菊。
最近，一放學她便往附近公園跑，然后蹲在一處墻角，一蹲就是一小時，或許是因為那里有一株小雛菊的緣故吧!
這朵小雛菊很可愛。嫩綠的葉子看上去毛茸茸的，不時還有幾只毛毛蟲在上面休息。花瓣是水滴狀的，淡黃淡黃的。花蕊是棕色的，上面有整潔的格子圖紋，這精致的花蕊，像是一位好心人精巧地刻畫出來的。每一處細節(jié)都是精細的。
整體看來，仿佛一位五歲半的小女孩兒，格子狀的白裙子，淡黃的襯衫，頭發(fā)扎著馬尾，跑起來甩的`滴溜溜，它還有一張紅潤的小臉蛋兒，笑得很自然。
雖然，小雛菊美得可愛，可蝴蝶一點兒也瞧不上;蝴蝶在花壇上飛舞，那在嘲諷它的孤獨;蝴蝶停在一朵艷麗的花兒上，那是在嘲笑它的單調;蝴蝶與花兒玩耍，那是在奚落它的與眾不同。
曦有時也會被說成那朵雛菊，弱小可憐又無助，可曦卻不這么認為：它在孤獨下成長，那是堅強;它的嘲諷中生活，那是忍受;它在輕蔑中不語，那是善良。
曦喜歡小雛菊，不是因為它漂亮，也不是因為它獨特，而是因為它頑強地活了下來。
不久后，放了暑假，小雛菊一下子便失落了很多，太陽猛烈得終于照到了那個小小角落，它得到了太陽公公的關懷，卻得不到雨姑娘的滋潤。
在驕陽似火中，一朵小雛菊枯了，若被曦看見，或許，她也會“枯”，哭得撕心裂肺，畢竟，她不像我們擁有數無勝數的朋友，她不愛說話——這不是文靜，而是孤獨。
暑假結束了，曦也回來了。她笑得很開心，她變了，她開始與他人交流，嘗試發(fā)現在人群中的自己，她不再是角落里一個人了。
放學后，她照常去公園里看小雛菊，枯黃枯黃的，她伸出手撫摸那朵花，花瓣便飄飄揚揚地落在了地上。
刀子好像哭了，淚水在她眼眶里打轉，無聲地哭泣著……
之后的三天，她都沒來，第四天，她來了，“老師，我想做自我介紹。”“那，好吧!”“大家好，我叫曦，我活潑開朗，自信單純，喜歡玫瑰與向日葵，喜歡交朋友，請大家今后好好指點，我不會再像從前的曦一樣了，謝謝!”
放學，她還往公園走，很長時間才回家。幾個月后，公園花壇里的花成了左邊一叢玫瑰中間一叢小雛菊，右邊一叢向日葵，很整齊。
她不再是角落的雛菊，而是一朵開朗的玫瑰。
關于角落的作文7
陽光之下，總有一些角落是陰暗的，它們雖然不起眼，所處之地環(huán)境差，卻常常會有奇跡在此發(fā)生。
這是我家陽臺的一個角落，平淡無奇，但我偶然去陽臺遠眺散心時，一個不經意的低頭，我的目光被這個角落的一小點綠色給吸引了……
這是一株不知名的嫩芽，令我驚奇的是，它靠著角落里的`一點點干巴巴的或許也可以稱為是灰塵的泥土，沒有陽光，沒有水分，竟然發(fā)芽了，一時高興，我便給它撒了點水，又偷偷從爸爸的花盆中取了些許的泥土蓋在它的根部，后來慢慢的，我把它遺忘在了那個角落里。
當我再次想起它時，已經是半個多月過去了，我想它沒有水和陽光，應該早已枯萎，然而事實再一次告訴了我生命的強大，半個月前一星半點兒的嫩芽長得飛快，就差一點就能被陽光照射到了，我猜它此時一定不停地這樣鼓勵自己“還差一點點，在努力一下，我就可以見到陽光了！”，我再一次給它灑了一點水，希望它能盡快見到陽光，此后，我每天早晨的第一件事就是去看看它長高了沒有。
終于有一天，當清晨的第一縷陽光出來時這棵小草被照射到了，我灑在葉片上的水珠在陽光下顯得格外美麗。我想：這不正如我們的人生嗎？雖然我們無法選擇自己的先天能力和成長環(huán)境，但我相信，只要我們能堅持下去并努力拼搏，就一定會有獲得成功的那一天，到那時，過去的一切辛酸苦難都將化為歡笑。想到這，我對這棵小草肅然起敬，我覺得我也應該像這棵小草一樣，在學習之路上奮勇前進了，此后，每當我心煩意亂丶想放棄努力了，我都會去看一眼它，摸摸它，用心去體會它。
如今，這顆小草已被母親當作“異物”給拔除了，當時我得知了這個消息后，是流了淚的，但在淚眼朦朧中，我仿佛又看到了它經歷艱辛后在陽光中的燦爛，它那掛著水珠的葉子在微風中搖曳，似乎在對我說：“別哭了，你一定要堅強，要知道，你后面的路還很長，還有很多的困難等著你呢。”當我想最后一次摸一下它時，這一切消失了，眼前攤著一本本作業(yè)本，我想起了小草的話，再一次奮筆疾書……
相信我，陰暗的角落里總還是會見到陽光的，只要你不放棄丶肯努力，就一定能掙脫黑暗。
關于角落的作文8
不為人所留意的角落，卻也散發(fā)著芬芳。小小的生命尋找著陽光的方向，盡管在角落，也仍努力向上。
沐浴在晨曦中，我們揮舞著掃帚正奮力打掃校園。今天輪到我們護校，掃了半天，所負責的區(qū)域仍一片狼藉，大家手上的動作不禁慢了下來，也有人小聲抱怨道：“這垃圾太多了，別說兩個小時，就算三個小時也掃不完啊。”可那又怎么辦?必須要打掃干凈啊!我們四個擦了擦臉上的汗水，繼續(xù)打掃那片清潔區(qū)，兩個小時快到了，還有一些垃圾沒有掃完。這時候有幾個同學和家長趕過來和我們一起打掃，我心中卻滿是疑惑：爸爸呢?為什么自愿報名參加勞動的爸爸沒有過來幫助我們呢?
有了大家的幫助，我們很快就完成了工作，老師的臉上也掛著滿意的笑容。大家收拾好勞動用具，合影留念，我焦急地環(huán)顧著校園，心中充滿疑惑和不安：為什么還是沒有看見爸爸呢?他是中途就走了嗎?匆匆拍完照，我滿操場尋找，終于在一個不起眼的角落看見了那個熟悉的藍色身影，他的后背已經汗?jié)窳耍�在用力地掃地呢!過了好一會兒，終于徹底清掃干凈，父親扛著快跟他一樣高的大掃帚走了過來。我?guī)退嗥鸹叶罚瑔査骸澳銥槭裁床桓蠹乙黄饞吣?”“那個角落很隱蔽，垃圾又多，我不就去掃了嗎?”父親淡淡地回答道。
回去的路上，我伸出手給他看——被掃帚磨出的水泡。這時，我卻看見他的手上也磨出了紅紅的繭子，還有幾處地方已經磨破了皮，我瞬間無言。我不解地問父親：“你為什么要守著那一個角落打掃?本就不起眼的地方，你掃得再認真也不會有人看到的。”他竟然笑了，告訴我：“生活中那么多不起眼的角落，還有看似不重要其實很重要的事情，難道是為了讓人注意才做嗎?”我似乎明白了父親的意思。
回到家，打開門，竟有一股淡淡的幽香撲面而來，原來是那盆一直不開花被我移到角落的`茉莉不知什么時候開了。小小的花兒潔白無暇，在那僻靜的角落里倔強地綻放著。我走到書桌旁坐下，打開很久沒翻開的書本復習起來。原來，所有的努力不是為了被人看見，而是為了自身價值愛的實現。也許我也是那角落里的小小的花骨朵，只要努力，也能綻放出美麗無比的花兒。
因為付出，塵埃里也有醉人的芬芳。因為努力，角落里也有迷人的風景。
關于角落的作文9
四月中的細雨，把空氣洗得怪清涼的，含羞的春陽只輕輕地，從薄云中探出一絲柔和的光彩，而那粉紅的野桃花，好像媚弱的小仙女，打扮得簡單而秀美。
在這生機勃勃的春天中充滿的活力與喜悅的春天中，所有的花競相開放，所有的事物都散發(fā)著生機與活力。而唯獨我，好像置身事外，一切都與我無關，只是一味地沉浸在自己的世界中。
我慢慢走著，腦中一幕幕地回想著那次的考試。在那一次一模考中，我開始對它十分的有把握，認為自己一定能把它考好。然而，事實卻不盡如人意，試卷發(fā)下來時，我才清醒的意識到這是真的。當我發(fā)現這全部是因為我的盲目自信和粗心大意造成的，我整個人都沉浸在一種懊惱、難過的低氣壓中。
出來散散心，雖然這春天的確很美，但卻不能激起我心中的一絲波瀾。當我走到一個拐角處時，“啪”的一聲打斷了我的思緒。
原來是角落中的一只小蝴蝶，我低下頭瞥了一眼。它有著藍寶石般的美麗翅膀，可遺憾的`是它的翅膀殘缺了一塊。它還跌落在地上，想飛卻飛不起來。
它好像有一種魔力，讓我情不自禁地停下駐足，它慢慢地站了起來，緩緩地扇動著翅翼，剛剛離開地面一點點，它又重新跌落在地上。我想：人也是這樣的，在不經意間也會跌下，平日的高高在上的人現在卻要被別人奚落恥笑。
它卻還沒有放棄，它不甘心就在地上度過一生，它雖小卻也想擁抱藍天，去尋找到自己正確的歸宿。它又站了起來，緩緩地，慢慢地扇動著，扇動著，它等待著時機，等待著。漸漸地，它飛離地面，我緊盯著它，生怕它又被一陣風吹落得掉下來，然而，并沒有。它只是慢慢地扇動翅膀，慢慢地飛，一切都很慢，但卻也實現了它的夢想。
夕陽西下，一層金色金暈好像被鍍在了它那殘缺的翅膀上，我逐漸看著它遠去，飛入花叢中。
是啊！連小蝴蝶在面對困難時都不放棄，那我還有什么理由一味沉浸在悲傷中呢？心中的煩惱一掃而空，取而代之的是滿滿的斗志。
“有志者事竟成”只要心中有夢想，并不會害怕挫折，每當遇到挫折，我都會想起角落中的小蝴蝶，它賜予了我力量和勇氣，讓我在今后的人生中不畏挫折，一路前行。
關于角落的作文10
我是一只螞蟻，小小身軀駐足于世界的角落，那里繁花似錦落英繽紛，我在靜觀日出日落，閑賞花開花謝的安逸中背上行囊。
墨綠森林為你點亮的指路燈
流沙潺潺暖風和煦，日光刺透濃郁樹葉撕下一片斑駁，蝴蝶與花草跳著曼妙華爾茲，陽光配合夏蟲精心演奏。可是，有誰告訴我下一步該往哪走，在這偌大森林兜兜轉轉，卻好像乘坐旋轉木馬繞不出原點，如果沉溺于這片森林又何嘗不是一種幸運？可那天我躺在草葉為我鋪好的舒適床上，滿天星輝如此惹眼，在浩瀚宇宙中渺小如塵埃卻熠熠發(fā)光，于是星星便以發(fā)光體的形象留在人們印象中。我不愿在無人的角落中消逝，即使無人關注至少也要給自己證明存在的價值，我將迷失無助和誘惑封印在樹木的年輪里，聲音傳播有速度那么快，聽到我心聲的星星幻化成燈盞，墨綠迷宮森林。
如果你想走全世界為你讓路
黑云壓城暴雨襲境，一路崎嶇泥濘，我走得極其狼狽，我聽見來自飛鷹的嘲笑聲，他說：“你想到達的地方是我輕易路過的驛站，是你到達不了的明天。”可能是我意志不夠堅定我會動容，想著那遠方會不會是一片海市蜃樓，而我腦海里所有的美好都將是一片虛無，但我不甘放棄，因為有一種信仰，有著高山親吻彩云，天空和大海那張絕美夫妻臉，于是在前進抬頭時，便看見彩虹高掛天際，空氣鑲嵌花香，被雨水沖刷過的路寬闊潔凈。
畫上勾點聽我為你唱一首歌
潮漲潮退云卷去舒，請你聽我為你唱一首歌，讓每個音符跳動在你心間。縱然此時皺紋爬上我的額頭，珠黃滄桑矇眬我的眼眸，還是愿悠揚歌聲能夠舒展你緊皺的眉宇。當我拄著拐杖緩緩轉身，一路足跡或深或淺，悲歡亦或離合，都值得被珍藏感激。而我唯獨不愿有的是名為“后悔”的東西。忘了是誰說過“從不為自己做過的事后悔，就像自己選的`路，跪著也要走完”。于是，我看見每個腳印都開出了花。歌聲漸止，旅途抵達終點，小小的圓圈將滿滿逗號的篇章終結。我知道，故事總會續(xù)寫，句號也并非終結。未完待續(xù)的省略號，也會是另一個故事的開始。
其實，世界不過是隔山的風景，待到春至錦繡來，隔岸花火自荏苒。趁著年輕，世界那么大，一起去看看。
【角落的作文】相關文章：
家的角落作文07-22
回憶的角落作文12-20
明媚的角落作文03-01
被遺忘的角落作文07-11
明媚的角落作文07-09
被掩蓋的角落作文04-29
角落優(yōu)秀作文04-05
被遺忘的角落作文04-02
角落的范文04-29
被愛遺忘的角落作文03-06