今天我值日作文

時間：2023-07-23 19:14:43 好文我要投稿

今天我值日作文【集合】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的今天我值日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天我值日作文【集合】

今天我值日作文1

　　盼望著，盼望著，一個星期一次的值日生這次由我來當了！我負責的是倒垃圾，但一個星期只有一次，我一定要好好珍惜這次的機會，這個時候，我心里既是激動又是緊張，但我又想這次只倒垃圾可不行，我可還要多為班級做些事。

　　我走到座位上，放下書包，來了的人還沒有一半，便拿起語文書讀起了書，忽然，我好像想到了什么似的：今天，我的重任是倒垃圾，雖然倒垃圾是很多人不愿做的'事，但在我的心目中是光榮的，去看看垃圾滿了沒，只見垃圾還沒有一半呢？于是，我回到座位。第二節課下課時，我在座位上看著書，忽然，一個掃地的正在我旁邊掃垃圾，我立刻想起這時垃圾應該已經滿了吧？當我走到垃圾桶旁時，只見垃圾堆積如山，還有幾片紙片掉到了垃圾桶外，好像在說：“今天是你值日，怎么這時才來關注我呢？”我見了，臉立刻紅了，連忙躬下腰抓起垃圾桶的兩旁，忽然，手感覺有一個滑滑的東西：“唉，真臟”，聞到的是一股刺鼻的味道，旁邊還有一些調皮的同學在嘲笑我，可我心想：讓你們說吧，勞動最光榮，如果沒人倒垃圾的話，我們的教室就成垃圾山了！于是，神氣十足地走出教室，旁邊的行人個個屏住呼吸，可能是真的太臭了吧！前面只見一個人跑過來，一不小心把我的垃圾撞翻在地，只見他說：“對不起，我去拿掃把幫你掃起來吧！”還沒等我開口，他就一滑煙地跑進了教室，拿起掃把就幫我把垃圾掃進了垃圾桶，然后他走掉了，我想：沒想到倒垃圾都會有好心人幫助我，真好。這時我已經下了樓，來到了校園大道上，沒到垃圾車時，一陣風吹了過來，將垃圾桶里的幾個袋子一吹出來，那幾個袋子滿天飛舞，不一會兒，便落到了地上，我見了，趕忙放下垃圾桶，抓住了袋子，于是想辦法拿來了個棒子，將里面的一個盆子壓在了袋子上，走到了垃圾車旁，將垃圾倒了進去，便又神氣十足的走進了教室，一直到了下午，可垃圾桶還是沒有滿，見黑板沒擦，而另外的值日生又不在，于是，我便將黑板擦掉了后便背著書包回家了。

　　這個星期的值日讓我明白了勞動是如此的快樂呀！

今天我值日作文2

　　這兩天小朋友們剛剛學習了一首新的兒歌——《別說我小》，其中這樣說道：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗澡，爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃…中班的幼兒雖然也只有五歲多，但是也有許多比較能干的寶寶，為了更好地鍛煉孩子的動手能力，初步培養孩子熱愛勞動的意識，我們班還專門設置了“今天我做值日生”這個簡單的活動，孩子們都很感興趣，而且個個都爭著做值日生呢，好像也在告訴人們他們真的長大了！

　　為了更好更有序地開展這項活動，我們還特意在教室里布置了“我做值日生”一角，墻壁上貼有小朋友和老師一起繪畫的各種圖標，例如：掃帚，表示掃地，桌子，表示擦桌子，滴水的水龍頭，表示檢查小朋友節約用水的情況，碗筷，表示用餐時給小朋友發放碗筷的小組長，圖書，表示整理圖書的圖書管理員…每個圖標表示一種工作，在圖標后面有序地插上孩子們的小標記圖片，這樣小朋友們就知道今天誰當值日生，他是做什么的，并按照上面分配的工作積極認真地去做，當然表現好的，老師就會給他獎勵漂亮的小貼花，光榮地貼在他的'小標記上方，給予表揚，小朋友們可羨慕了。你瞧，孩子們多能干呀：吃簡餐時涵涵拎著一袋蛋糕在一塊一塊地發給小朋友；衛生間里彤彤就像小老師一樣在督促小朋友洗手喝水，提醒他們不浪費水，節約保溫桶里的開水；每組的值日生正忙碌的來回端碗，發放碗筷，一個一個安靜有序，能干歷練。是呀，可別說我小，我們的寶寶就像小大人一樣，也成為小朋友們的小老師了。

　　“今天我做值日生”這樣一個小小的活動，并不是真正一定要讓孩子們去做多少事，去打掃衛生，去整理教室的東西，而是根據孩子們的年齡、個子、力氣等特點安排一些簡單的形象化的動手操作活動，來讓孩子們切身走進生活，參與運動，培養他們熱愛勞動的意識，同時在一定程度上也能促進班里孩子們學習、用餐、洗漱、如廁等一日常規活動安靜有序地進行，在安全上也起到一定的保障作用，有助于整個班集體的有序管理，非常實效。希望這個活動能更好地開展下去。

今天我值日作文3

　　今天該我值日。我六點起床，六點二十五到校。這時，起床的號聲響起，頓時，校園里沸騰了。一切如常無話。

　　吃罷早餐，我來到操場，發現有一個男同學站在那里不正常。我走近他問：“你站在這里干什么？”他欲言又止。我又問了一遍，他低聲說：“是老師叫站在這里的。”我問：“你犯什么錯了？”他答：“我早鍛煉遲到了，又沒有參加早鍛煉。”我問：“你怎么遲到了？”他答：“我不在學校住。”我又問：“那是什么原因？”他說他家里的鬧鐘壞了。我說：“你怎么不給老師說清楚呢？”他顯出有些懊悔的神情。我說：“有什么事一定要給老師說清楚。我們不怕犯錯，就怕不改錯。”這時我才知道他叫孫偉，一個很漂亮的男孩！

　　停了停，他又說：“我今天的早自習也沒有好好上。”我說：“這就是你的'不對了。上課要用心聽講，按時完成老師布置的作業。”他點點頭。接著，我給他講了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，講了學習的重要性，講了如何感恩，講了怎么做一個有作為的人。他在聽，也許他在想，也許他有決心改。

　　末了，我說：“你去向江老師說明，一是說明遲到的原因；二是承認早自習的錯誤；三是保證今后該怎么做。”他好像在感激，好像在用行動證明，他要做個好孩子。

　　我看著他向江老師的辦公室走去，我心里漾起層層漣漪。

　　吃午飯時，我遇到了那個“想爸爸的孩子”，他以前是不在學校吃飯的，今天他居然也站在學生隊列中。我走近他問：“喲！你在學校吃飯哪。這真是個大進步！”他望望我，沒有言語。我接著說：“ 你在學校住宿嗎？”他搖搖頭。我說：“你看，這么多同學吃在學校，住在學校，多快樂啊！”他望望我，還是沒有言語。我生怕影響他的食欲，趕緊走開。我偷偷地看他一眼，他笑了。

　　我想，過不了多久，他會和同學們同吃同住同學習的。

　　假如我能天天看到同學們的進步，那該是多么開心的事啊！

今天我值日作文4

　　叮零零，下課了，同學們象出了籠的小鳥似的飛一樣的跑出了教室。他們有的在操場上打籃球，有的在樓下跳繩，有的在扔沙包玩得不亦樂乎，我看看他們都想：我羨慕死他們了！要不是我今日值日，我也和同學們一樣早在操場上玩了，可謂真是無任務一身輕啊。

　　做值日開始了，我們先把一些懶得翻椅子又一心想著出去玩的同學椅子翻上，再拿起掃把從第一桌開始掃起，我認真的掃著地，過不去的地方我就從縫里把垃圾掃出來，這樣從第一桌一直掃到最后一桌。掃地的活沒有技術含量，但是辛苦而且吃灰，可是為了教室的整潔，教室的環境，同學們的健康，我的這個奉獻是值得的。再看看同學們，他們也和我一樣干得很起勁。孫宵擦著黑板，黑板都被他擦得可以看見自己的樣子了，徐佳貝也跟著我一樣掃著地，她把每一個角落都打掃得干干凈凈，有一些同學們在排對課桌，課桌被他們排得整整齊齊，還有的同學早已準備好拖把就等我們掃完地呢。

　　地掃完了，他們都到外面快樂的玩去了，可他們的垃圾都掃到黑板前不管了，可謂各自為政，這時我看見了，心想：他們真的好沒責任心啊，我也出去玩吧，反正老師進來批評的也肯定不會批評我一個人的，那我也不管了吧。我就放下手中的掃把走了，可剛走到門口我就站住了，轉念一想：老師把任務交給我們，我們是要完成任務負責到底的，我這樣不負責任的走了，我就是一個不負責任心的人，一個沒有責任心的.人就得不到別人的信任，我的人生將一事無成。想完我就立刻轉身回到教室，拿起掃把又認真的掃起，把黑板前的垃圾掃成一堆掃進畚斗里。

　　為了履行我的職責，我又認真的檢查了一遍。我來到走廊前前后后檢查了一遍，地板也是干干凈凈的，最后又把課桌對得整整齊齊。我終于大功告成，終于如釋重負。

　　值日做完了，教室里煥然一新，清新的空氣，整潔的教室，多么令我欣慰。這時老師給我一個微笑，我立刻讀懂了，我從老師的微笑里讀出贊揚、鼓勵，更讀出了老師對我的信任。讓我明白要做一個誠實的孩子，有責任心的人啊！

今天我值日作文5

　　這個星期一，是我值日，我早早地出了門，沖上了公交車。

　　一到學校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區，準備掃地。

　　過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來啊！好好掃啊！小心被我嘮叨！”她領我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小啊！我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。

　　不一會兒，我就掃完了。我拿出一張紙，放在地上，坐在紙上，看著大家掃來掃去，垃圾堆的像小山。我不禁想：現在，垃圾真是越來越多！許多人都不懂得愛護環境，才一小塊地，就掃出了這么多的垃圾。

　　過了一會兒，除了一個同學，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點兒啊？這么慢！”她“嗯嗯”地應了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因為我掃得最少，大家決定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊？”她指了指，說：“喏，這一塊。”“啊？這么大？”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些。”我一瞧，差點沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累？“挺累。”我只好幫個忙了。

　　才掃一會兒，我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧，她還哼著兒歌，低著頭，有一下沒一下地掃著。我只好埋頭苦干，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！過了一會兒，她就像發現了新大陸似的，對我直叫：“哎！快來看啊！蚯蚓耶！”我跑去一看，一只小小的.蚯蚓正扭著它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的獨門功夫——死不了！我大聲問：“誰敢踩蚯蚓？”大家啰嗦成一團，你推我，我推你，沒有一個人出來。這時，又是她走出來，“啪”的一聲，蚯蚓就被踩成了兩半。我走近一看，一個黏糊糊的東西流出來，真惡心啊！

　　一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，大家急急忙忙的回到班上，準備上課。

今天我值日作文6

　　“叮鈴鈴”，放學了，同學們像出籠的小鳥一樣奔出教室，興高采烈地回家了。我呢？又要值日了，唉，真不幸啊！看看橫七豎八的桌椅，一片狼藉的地面，真不想值日。因為一值日不但要忍受勞動委員的嘮叨，還把身上弄得臟乎乎的，變成一個小臟豬，而且回家又很晚，作業也要寫得很晚……

　　但轉念一想：不值日不行啊！我是班級的小主人，教室就像我們的家，我們有責任去打掃，有義務為班級做貢獻，老師說過：“保護環境，人人有責！”再說，同學們生活在一個清新優美的環境中，身體才會健康。這不正是“人人為我，我為人人”的最好體現嗎？媽媽講過，做什么事情要微笑著面對，與其煩惱生氣鬧情緒，不如抓緊時間，開開心心去干。

　　好！說干就干！我先完成我的第一項任務：放凳子。因為班級人數多，一放就是56個凳子，手都麻了。我的另一項任務是打掃衛生區，我便拿起掃把來到后操場，一看，大吃一驚！一天沒打掃，衛生區的角落里已經積了厚厚的一層灰塵。我在心里叫到：“我的媽呀！這要到猴年馬月才能掃干凈啊？”但想到老師要求我們的值日要在規定的時間完成，也不敢懈怠，拿起掃把掃起來啦！這些灰塵像一個個淘氣的小男孩，跑上拋下，跑左跑右，十分頑皮！有些不聽話的落在我的頭上、臉上，有的干脆往我鼻子里鉆，使得我不得不捂著鼻子、瞇著眼睛躲避他們的襲擊。就這樣，我戰斗了大約二十分鐘，終于取得了勝利。我高興地歡呼起來：“哦，我終于掃干凈了，我勝利嘍！”看著煥然一新的'衛生區，雖然我累得氣喘吁吁，雖然我變成了“小臟豬”，但我的心里是那么舒暢，嘿嘿，我也為美化校園貢獻了我的一份力量！

　　走在回家的路上，我體會到了勞動的快樂，一邊往家走，一邊不由自主地哼唱起這首《勞動最光榮》的歌來：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！”

今天我值日作文7

　　今天，是我值日的一天。

　　剛放學，我拿著一把掃帚不管三七二十一，在教室里狂掃起來。組長馬蘊含對我說，胡蘇芮，樓梯你和邢婧鴻能掃一下嗎？作為愛干家務活的我一口答應了：“不就是掃樓梯嗎？小菜一碟。”“22個臺階，一人11個。”我將掃帚一提，一眨眼功夫，11個樓梯就變的像新的一樣，邢婧鴻掃的那幾個樓梯竟然還沒掃完！我對邢婧鴻說：“我幫你掃吧。”“不行，這是我的地方，你不能掃我的地方！”邢婧鴻一口拒絕了。田老師經過樓梯說：“樓梯掃的太慢了，快點兒掃。”邢婧鴻受到了老師的批評。求我說：“胡胡，幫幫我吧，幫我掃，幫我掃嗎！”我嘟起了小嘴“哼！剛才是誰說不能掃她的地方的，受到老師批評就讓本小姐幫她掃，沒門！”我扭頭就走。

　　剛回到教室，發現教室變的干干凈凈，桌椅擺的整整齊齊。馬組長走過來，說：“胡蘇芮，交給你倆個艱難的任務，一是幫全班63個人的把抽遞收拾干凈，二是拖地，你能干嗎？我也會幫你，還有臧思雨和邢婧鴻也會幫你。”“您馬組長大人就把這艱難的任務交給我吧！我一定盡力辦好！當然，全班63人的抽遞要一起打掃哦！”馬組長笑著說：“當然幫你，不然你要干到天黑呢！”同學們的抽遞有的擺放整齊，有的亂七八糟，打掃了不知多久，同學們的抽遞都變的'干干凈凈，一塵不染。最難的就數拖地了，我扛著一個大大的海綿拖把向廁所奔去，我把拖把沖干凈，正準備把拖把拿回教室拖地是，拖把卻調皮的從999毫米的水池“跳”到地上想要“不工作”，拖把掉到地上不說，還把地上弄的這里一攤水，那里一攤水。我彎下腰，想要救起“昏迷不醒”的拖把，讓它珍愛生命，熱愛工作。“哎呦！我的屁股。”我大叫一聲，原來我被地上的水滑倒了。好不容易把教室拖干凈，又被滑倒了，我在心中叫苦不迭。

　　唉，今天值日真倒霉！

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