恩師的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的恩師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

恩師的作文1

　　老師的恩情重于泰山，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不讓老師操心。下面我們來(lái)看看這篇《恩師》。

　　“明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。”是啊!賢明的老師的恩情，簡(jiǎn)直勝過(guò)了天地的博大，比我的父母付出的還要多!我的老師就是這樣的。

　　她就像是一只蠟燭，點(diǎn)燃了我們的心房;像一位園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花兒;像人生中的`一條小船，載著我們駛向知識(shí)的大海。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師走進(jìn)教室，滿臉是甜蜜的笑容，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。原來(lái)，是我們班的同學(xué)作文上了優(yōu)秀網(wǎng)站。她站在講臺(tái)上，為我們?cè)敿?xì)講解著作文優(yōu)點(diǎn)。老師很重視我們寫作水平的培養(yǎng)，總是激勵(lì)我們，讓我們多多寫作，提高作文水平。下了課后，我們有不懂的地方，老師便把我叫到辦公室，為我再次講解，毫不懈怠。在老師的辛勤培育下，班上同學(xué)的寫作水平越來(lái)越高，大家對(duì)寫作越來(lái)越感興趣。

　　啊!沒(méi)錯(cuò)!老師的恩情重過(guò)父母，我真為自己有這樣的老師感到驕傲!

恩師的作文2

　　懷念我的老師，她教給了我做人的道理；懷念我的老師，她教給了我無(wú)窮的.知識(shí)；懷念我的老師，她為我花費(fèi)了畢生的精力……

　　今日又想起敬愛(ài)的閆老師，我的眼睛又變得模糊起來(lái)。

　　自二年級(jí)以來(lái)，我每次成績(jī)下降，迎來(lái)的 都是 老師您的批評(píng)，我總是忿忿不平：下降幾個(gè)名次算什么！可我現(xiàn)在對(duì)那句話的理解不同了：那其實(shí)是老師對(duì)自己無(wú)微不至地關(guān)懷呀！老師為什么不去訓(xùn)斥那些成績(jī)一直很差的學(xué)生呢？那是因?yàn)槔蠋煂?duì)你懷有期望。果然如此，在以后的學(xué)習(xí)中，我成績(jī)好，就會(huì)得到老師表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。我若成績(jī)不好，就會(huì)得到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨與鼓勵(lì)。

　　這位敬愛(ài)的老師不僅注重我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體 。

　　有一次我受傷，頭部出血。老師親人般的照顧我，關(guān)心我，還親自帶我去醫(yī)院治傷，老師直到我傷好了才放心。這件事在我腦海中留下了深刻的印象。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，閆老師去教一年級(jí)了，她對(duì)我恩重如山、情深似海。

　　老師我想念您！

恩師的作文3

　　閆老師——我們?cè)��?jīng)的班主任，您在教我們班的時(shí)候 ，我們經(jīng)常惹您生氣，現(xiàn)在，我就在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

　　9月 日 的時(shí)候，來(lái)了一位新班主任，上完她的第一節(jié)課，我們便議論紛紛：“這位老師太急躁了，沒(méi)有閆老師那樣耐心，而且這位老師太嚴(yán)格了，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)，咱們閆老師很溫柔，愚人節(jié)還給咱們講故事！唉！”為什么？為什么失去了才知道珍惜？

　　記得那次，我考得不錯(cuò)，想翹翹尾巴。這時(shí)，閆老師看出了我的心思，把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次考得好不能驕傲，要認(rèn)真地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考得更好，努力吧！孩子！”回到教室，我不再?gòu)垞P(yáng)，而是準(zhǔn)備好下節(jié)課的'東西之后看課外書。

　　可是，這一切不會(huì)再有了，因?yàn)殚Z老師已經(jīng)教一年級(jí)了。

　　難忘恩師閆老師！

恩師的作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌頌的是您無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，贊揚(yáng)了您默默無(wú)聞教授學(xué)生知識(shí)的崇高品德。

　　我從心底覺(jué)得您是一個(gè)非常好的老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｍ瑢W(xué)們不會(huì)的題問(wèn)您，您會(huì)給我們細(xì)心地講解，就算您有非常急的'事情，也不會(huì)推辭。

　　雖然您只教了我們一年，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。是您在我們不懂的時(shí)候，細(xì)心地為我們講解；是您在我們遇到困難的時(shí)候，幫我們克服困難；是您給了我們豐富的課堂，你會(huì)經(jīng)常開(kāi)一些玩笑，常常把我們逗得哈哈大笑，讓這節(jié)課變得非常有意思。

　　您平易近人，也很嚴(yán)肅。說(shuō)您平易近人是因?yàn)槟�上課時(shí)比較隨和，說(shuō)您嚴(yán)肅是因?yàn)槟�敢于批評(píng)我們。課余的時(shí)候您和藹可親。您知道嗎？您那笑容是那么的迷人。

　　最忘不了的，是您那由衷的鼓勵(lì)，是您那信任的目光。老師，謝謝您！

恩師的作文5

　　楊老師是我又怕有喜歡的老師，可能大家都會(huì)奇怪吧，既然你怕怎么還會(huì)喜歡？

　　楊老師是我在班主任辦公室寫作業(yè)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，一開(kāi)始我只是默默的寫我的作業(yè)，一點(diǎn)也不理。后來(lái)知道她是一個(gè)很有童心的老師，開(kāi)始注意這位老師。當(dāng)我從謝某某的嘴里知道一些事情，比如：“當(dāng)我從同學(xué)們的'嘴里得知，最近黃某某和王某某老是跟三班和四班的女同學(xué)玩，喜歡別人就直說(shuō)嘛。”等等，還有之前老師跟我說(shuō)的話：“xxx呀，你千萬(wàn)別理錢某某。”讓我喜歡上這個(gè)充滿童心的老師。還有一些從別人嘴里聽(tīng)到的是，楊老師有時(shí)很兇，還有我看到楊老師批評(píng)同學(xué)時(shí)候的情景，我感到這位老師的可怕。可是卻又阻擋不了我對(duì)這位老師的喜愛(ài)。

　　楊老師，雖然你有時(shí)候讓我感到恐怖，可是你一樣是我很喜愛(ài)的一個(gè)老師，祝你天天快樂(lè)，過(guò)好每一天！

恩師的作文6

　　啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊頌?您對(duì)我們嘔心瀝血，我們愛(ài)您!老師，是您從1、2、3、4，+、-、×、÷教我們學(xué)習(xí)，教我們意味深長(zhǎng)的哲理，讓我們?cè)诶硐氲牡缆飞箱伵_(tái)階，您可真?zhèn)ゴ螅�千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您對(duì)我們的.關(guān)心與愛(ài)護(hù)，加減乘除算不盡您對(duì)教師事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，而我的心里不是滋味，仿佛被堅(jiān)韌的鋼針扎了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。

　　啊，老師，雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂(lè)。

恩師的作文7

　　老師，聽(tīng)到這個(gè)詞，我就會(huì)不由得想起我的班主任，岑老師。

　　六年前，就是岑老師，將我?guī)нM(jìn)教室——知識(shí)的寶殿。老師將我們?cè)�本陌生的生字排成�?duì)，組成優(yōu)美的詞、句、段。

　　岑老師為了教會(huì)我們認(rèn)讀生字，拼音，嗓子啞了，手上也長(zhǎng)滿了凍瘡。

　　記得有一次，我忘記做了一次作業(yè)，老師并未狠狠批評(píng)我，而是安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一次沒(méi)做肯定是忘了，只要下次不忘就好了。老師相信你！”就是最后一句老師相信你，讓我停止了抽泣。

　　后來(lái)，我一直記得老師的話，這些話讓我明白無(wú)論做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的做。

　　在這六年里，老師不僅教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的`道理。

　　老師，我愛(ài)您！

恩師的作文8

　　"感恩的心，感謝有你 ， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己； 感恩的心，感謝有你 花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。 "

　　聽(tīng)著這熟悉的歌聲，想起身邊最想感恩的人——老師！

　　當(dāng)初無(wú)知的我們走進(jìn)教室，是您幫助我們找到學(xué)習(xí)的.源泉，教給我們豐富的知識(shí)。調(diào)皮的我們總是讓您不得安寧，是您耐心地不厭其煩地讓我們學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)忍耐。當(dāng)我們?cè)谌松�的十字路口徘徊時(shí)，您果斷地指引著正確的方向，不讓我們走上彎路 。

　　老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，燃燒了自己， 直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) ，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們漸漸培育成成熟懂事的少年？

　　我們牢記九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日，這也是我們真誠(chéng)的表白。 請(qǐng)接受我們的祝福吧，所有為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們！

恩師的作文9

　　我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì)有我們的碩果？

　　老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了老師，哪兒會(huì)有文明？如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展？

　　老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟�相信，您�?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的`！

　　老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　老師，我敬佩您！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！

恩師的作文10

　　將結(jié)束小學(xué)這金色的生活，進(jìn)入向往已久的中學(xué)時(shí)代，我舍不得離開(kāi)這所母校，舍不得哺育我們成長(zhǎng)的陳老師！是啊，四年來(lái)，正是您的言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人。

　　老師您記得嗎?剛上三年級(jí)那一天,是您笑容滿面地把我們迎進(jìn)了課室；您告訴我們要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您給我們講《匆匆》一文，教育我們要珍惜時(shí)間；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí)。

　　明燈下，您總是伏案到深夜，那作業(yè)本中的每一個(gè)紅勾，那備課本中的'字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……

　　花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——一位光榮的人民教師！

　　四個(gè)春秋過(guò)去了，如今我將要離開(kāi)您，依戀之情難以抑制……雖然我們要分別了，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語(yǔ)，將永遠(yuǎn)留在我的心里！

恩師的作文11

　　我是一棵嫩綠的芽?jī)海?大樹(shù)為我遮陰擋雨， 微風(fēng)為我送來(lái)清涼。

　　然而，沐浴在您智慧的陽(yáng)光里， 茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上， 我的生活才開(kāi)始變得繽紛、絢麗。

　　我這芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大， 直立在地平線上， 茫然地望著廣袤大地， 到底哪一條是我該走的路？

　　我陷入了深深的沉思……

　　是您——老師， 驅(qū)逐了我心靈上的陰暗， 微笑著牽著我的'手， 步入一條充滿希望的、金光閃閃的大道。

　　孰不知， 您付出的卻是無(wú)比艱辛！

　　朝日夕陽(yáng)，您揮灑著血汗， 寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)有著滿腔熱情， 指引著我們不斷地前進(jìn)， 然而您的雙鬢， 已沾滿了銀霜。

　　以后 當(dāng)我取得成功與美滿， 世人為我鼓掌喝彩時(shí)， 我首先想到的會(huì)是您——老師， 如果不是您在背后默默支持我， 如果沒(méi)有您的不厭其煩的知道， 我怎能獲得今朝的成功和美滿？

　　如果不是您智慧的陽(yáng)光， 如果沒(méi)有您知識(shí)的土地， 嫩綠的芽?jī)涸跄荛L(zhǎng)成參天大樹(shù)？

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