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放學(xué)后作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放學(xué)后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放學(xué)后作文1
放學(xué)后，喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學(xué)不小心摔倒在地上，膝蓋流出了鮮紅的血液，喔喔頭趕緊跑上前去。只見同學(xué)的眉毛擰成一團，眼睛暗淡無光，很快就要流下眼淚，嘴角向下耷拉著，像是有很多的痛苦在內(nèi)心里，臉色慘白。蔚藍的'天空出現(xiàn)了一抹黑云，微風(fēng)輕輕吹過，小草也被吹彎了腰。喔喔頭趕緊去幫助同學(xué)，把同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室。
天已經(jīng)漸漸黑了，鐘表上的時針已經(jīng)指向七點整，喔喔頭還沒有回家，爸爸和媽媽坐著飯桌前焦急地等待，爸爸的眉頭緊鎖，眼睛盯著門口，期待著喔喔頭的出現(xiàn)，牙齒咬著嘴唇，一直擔(dān)心著喔喔頭。
此時已是八點半，喔喔頭回到家中，剛一進門。外面頓時狂風(fēng)大作，飛沙走石，塵土飛揚，一會兒，天地間一片渾黃。可憐的小樹被折斷了，墻角的垃圾，紙屑和草葉都被卷到了空中，上下翻飛。只見爸爸鐵青著一張臉，眉毛倒豎著，像兩把利劍直插進對方的內(nèi)心，眼睛瞪著又大又圓，充滿了憤怒的火焰，鼻子不停地喘著粗氣，齜牙咧嘴，像是要把對方撕碎。爸爸怒氣沖天地說：“那么晚回家，又到哪去了！”喔喔頭感到非常委屈，臉拉著老長，眉頭緊鎖，眼睛暗淡無光，眼里滿是淚水，嘴巴緊緊地抿著，終于忍不住哭著跑回房間。
爸爸媽媽跟著進了房間，喔喔頭就把在校門口遇到的事情告訴了他們，爸爸轉(zhuǎn)怒為喜，臉色紅潤，就像一個小蘋果，眉毛舒展，眼睛閃爍著歡樂的光芒，為喔喔頭自豪。
此時，窗外的月光非常皎潔，銀白的亮光照進喔喔頭的房間里。
放學(xué)后作文2
“叮叮叮”放學(xué)鈴聲響了，我們蜂擁而出來到教室走廊里排好隊等待老師宣布放學(xué)……
我剛剛出了校門，便聽到一個同學(xué)在北面斷斷續(xù)續(xù)地喊：“救……”我順著聲音快步走過去一看，原來是幾個高年級的學(xué)生在欺負一個低年級的`小同學(xué)。“哦！原來是這么回事，可是憑我一個人的力量根本無法對付他們，怎么辦呢？不能眼睜睜地看著他們欺負小同學(xué)。”我著急地想。于是，我趕緊叫來其他同學(xué)。可是，同學(xué)們過來一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望，看到那位小同學(xué)已經(jīng)被打得流下了鮮血，耳朵被撕裂開了……怎么辦呢？我再也顧不上其他的，趕快跑上去制止他們。他們用不屑的眼光看著我說：“你不要多管閑事，滾一邊去。”“你們在欺負小同學(xué)，我就要管，還要告訴你們老師。”我大聲呵斥。他們其中有一人跑過來用力把我推翻在地上，碰破了皮，流出了血，我不甘示弱，爬起來，用剛剛學(xué)會的“跳式飛腿”把他們打翻在地，他們還想起來還手，就在這時圍上來許多同學(xué)，他們看到這一情景，嚇地逃之夭夭。我向他們做了一個鬼臉：“活該！”小同學(xué)走過來對我說：“謝謝您，幫了我這個忙。”我對小同學(xué)說：“不用謝，你趕快去把這件事告訴老師，讓他幫你解決，要不然他們還會來找你麻煩的。”
看著小同學(xué)走進學(xué)校里，我轉(zhuǎn)過身愉快地回了家。
放學(xué)后作文3
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。
瞧，有幾位同學(xué)趁著這個時候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球。可有的由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。可有的同學(xué)卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的小學(xué)生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進教室，因為他們要趕著上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災(zāi)樂禍地看著其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什么，給人一個思想者的.背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時的校園。
放學(xué)后作文4
放學(xué)了，我把周圍的垃圾撿的干干凈凈，背上書包走到好朋友的位置。“張娉，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球。”我一邊幫她整理書包一邊說。
張娉是我的好朋友，跟我住在一個小區(qū)里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。
“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室，順手把紙團扔進了垃圾桶，然后就跟我聊起來了。
剛走進圖書館就看到一個大沙發(fā)剛好沒人坐。“我來守位，你去隨便找?guī)妆緯！蔽已杆僮谏嘲l(fā)上，得意洋洋。
不知不覺已經(jīng)到了五點半，我從沙發(fā)上站起來，伸了一個大懶腰，看著張娉如癡如醉地讀著，不忍心去打擾她。“我們該回家啦。”我把書放回原來的位置，張娉也放下了書。
此時，學(xué)校變得很安靜，人也越來越少，有點恐怖，我們倆趕緊沖出了校門。
“張娉我覺得明天肯定會非常好玩，好激動可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的.肩膀。明天我們小隊要舉行活動，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。
放學(xué)后作文5
放學(xué)以后我可就忙了，知道為什么嗎?那還得聽我慢慢說呢!
今天一放學(xué)，我馬上以每秒100千米的速度往家里跑，因為我那到了哪里，哪里就下雨的表姐快到家了，我趕回去收衣服啊!誰之表姐先到了我家，導(dǎo)致所有衣服都濕了。這還不夠呢，愛說話的奶奶把高漲底縮的爸爸吵得比一棟樓還高。寇才生氣了，馬上把奶奶說得不愛說話，不料被爺爺聽到了三個字，于是爺爺開始愛說話了，我的媽呀。
這時表姐的近視眼爸爸回來了，他問的.第一件事就是――"這次測試考了幾分?"因為她媽媽去美國了，所以表姐傻了一個謊："嗯......96分。"沒想到她跑得超級快的老媽不放心，特地以每秒99999999999千米的速度趕了回來，一看，才考了59分。表姐可倒霉了。
我餓了，便向聽力不好的公公大喊："我餓了!"公公竟然被震成了順風(fēng)耳。可大嗓門蟈蟈從天而降，大聲叫了起來，又把公公給震成了聽力不好的公公。
放學(xué)后作文6
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個人幾步就趕上了我，瞬時一雙大手拍在了我的`雙肩上，然后他把我摟在身旁，問我“：有錢嗎？”聽到這句話頓時我的臉都被嚇白了，同時在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時 不知所措。
不知過了多久，突然一個點子從我的腦海中閃過，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來，用很親切的聲音對那人說：“大哥哥，我身上沒有錢，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動心了，很急切說：“那好，快帶我去。”
我?guī)е@來繞去，在路上他不停地問：“到了沒有？ 到了沒有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到。”過了一會，我們走到了公安局門口，“大哥哥，我家進去就是。”
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場危機就就這樣過去了。
放學(xué)后作文7
校門口的馬路經(jīng)過一場大雨的洗刷，干干凈凈的。家長越聚越多，門口逐漸變得擁擠，聲音漸次響起，但總體而言，鈴響前的一刻總是有一種怪異的靜默。不一會兒，放學(xué)的鈴聲響了，馬路邊上就立刻熱鬧起來了。
來接孩子的家長們個個伸長了脖子，朝小門里張望，焦急地等待著孩子。這個時候，那些發(fā)周末補習(xí)班傳單的人像武林大俠似的，用“泥鰍神功”在人群中自如地穿梭，把手中的傳單塞到家長的手中、口袋中、車中。非常多的家長則是看著手機，不慌不忙地等著孩子的到來；還有些家長遇到了另一位熟悉的家長，就閑聊起來，兒子女兒的成績啊、生活怎么樣啊之類的各種瑣碎話題；我還在路上看到一位特別的家長，他在車中光著上身就睡著了，估計是工作太累，趁著接孩子的間隙小憩，結(jié)果就睡過去了。
馬路的兩邊變成了家長們的停車場了，接孩子的小轎車排成了長龍，道路也變成了一個堵塞了的'水管，那些自行車、電動車只好見縫插針地在車流人群中閃轉(zhuǎn)騰挪。這時候，總有特別多的聲音——家長的說話聲，自行車的鈴鐺聲，汽車的喇叭聲……混合在一起，就像在演奏一曲龐大的交響樂。
放學(xué)時的校門口真是熱鬧。
放學(xué)后作文8
放學(xué)了，我獨自回家，剛走出校門，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口，好像在討論什么事。
我非常好奇，仔細一看，這個不是潘老師么！？我又往潘老師邊上一看，有個小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了。“上課了，就你一個人在操場上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺。“不就是一本書嘛。”老爺爺對她說……
聽著聽著，我好像是有點明白是怎么回事了：這位小女孩的書被人扔進了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場上找到了她……
那個小女孩沒想到哭得越來越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒有說話。突然一個學(xué)生叫起來：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書包的'女同學(xué)。莫非是她把書給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對這個小女孩說，“你怎么能自己跑出學(xué)校……”
后來，說著說著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對自己班的同學(xué)下了命令，“家長沒來的同學(xué)都先回教室。”又轉(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見了。我見老師表情很生氣，馬上就走人了。
放學(xué)后作文9
“咦？”這是誰的錢包啊？怎么會放在這啊!哇，里面有好多錢啊!”我想發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣喊著。但過了一會兒，一個歪念頭在我腦中閃過：我可以利用這些錢去買零食啊!但這樣好嗎？說不定丟失錢包的人正在哪個地方急切地找著自己的錢包呢!想到這兒我猶豫了。
我一邊手里握著那個錢包，一邊走在放學(xué)回家的路上。心里不是有兩個聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個錢包的主人吧!他說不定正在為找不到錢包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的`漢堡包正在等著你這位“救星”去將它買回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機中一邊哭泣著一邊等著你買他回去把他的肚子給填飽呢!”“對哎，去買吧!可不能讓那兩人等久了就令狐安主任!”說完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱!
剛想起步，卻好像又被那句話給定住了。對呀，說不定錢包的主人正在哭呢!算了，還是去還給主人吧。
我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著那位丟失錢包的主人。跑著跑著，我不知道被誰拌了一腳，抬頭一看，原來是老爺爺?shù)墓照劝?咦？怎么那么想啊？對了，就是他!“老爺爺，您是不是丟了錢包啊!”“對，小朋友，你怎么知道!”“我撿到了您的錢包!”“小朋友，你真是個好孩子!”
聽了老爺爺?shù)谋頁P我心里美滋滋的。看來還是這樣好!只有這樣才配得上“少先隊員”的稱號啊!
放學(xué)后作文10
這是開學(xué)來的第一堂作文課，比上學(xué)期來的稍晚了一點。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交。可同學(xué)們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個性，呵呵。
該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個空，我已經(jīng)寫了一張了。慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認真寫作文的沉默的羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什么啊？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一只眼，閉只眼，全當(dāng)沒看見。
僅用了半節(jié)課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》。看著那一片片的樹葉被雨水沖刷著，時不時還打下來了幾片樹葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的`時候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個什么樣的成績。估計啊，現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么。看看老師臉上的表情，又哭又笑的，應(yīng)該叫做哭笑不得。看著……有點恐怖。
下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節(jié)課才知道。會是優(yōu)嗎？
放學(xué)后作文11
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場。
分好隊，比賽就開始了。
葉穗峰拿了球，就準(zhǔn)備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進了三分線，我又運了幾步，到了合適的.位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進啊，進啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進了框中。
對方發(fā)球，龍玉坤拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方何國泰接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進框里，對方得兩分。
我又把球給了葉穗峰，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時葉穗峰要回家了，于是我也回去了。
這每天放學(xué)后的一場籃球賽，不僅是一場比賽，也是一種儀式，一種友誼的提升。