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兩小兒辯日作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的兩小兒辯日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩小兒辯日作文 1
一天，孔子離開家鄉去東邊游歷學習。途中經過滿是叫賣商販的道路上，隨便找了一間客棧休息。但休息時，忽然聽到樓下傳兩個小孩兒在爭辯的聲音，因為好奇，便急忙下樓查看。
孔子彎下腰，笑瞇瞇說道：“你們在爭辯些什么呢？不妨說給我聽聽。”兩小孩兒看到學識淵博的孔子來了，就說：“大名鼎鼎的孔先生，你來了，你快判斷判斷我們誰說的.對，說的錯。”
第一個小孩叉著腰，理直氣壯地說：“我認為太陽剛升起來的時候離人近些，而到中午的時候離人比較遠。”
另一個小孩子不服氣，胸有成竹地說：“不對不對，我覺得太陽剛出來時離人遠些，而到中午時離人近點兒。”孔子點點頭說道：“不錯，那你們各自的理由呢？”第一個小孩抬著頭，挺著胸瞪大了眼睛，指著天說道：“太陽剛升起時，大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤子，這難道不是遠小近大的道理嗎？”孔子聽到這話連忙夸贊，說：“此話有理。”另一個小孩則不甘示弱地說：“太陽剛出來時有種清清涼涼的感覺，而到中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”眾人聽后紛紛夸贊，頻頻點頭。小孩聽了就像得勝將軍露出一副得意洋揚揚的神色，就連孔子聽著這話又道理，點頭稱好。
兩個小孩嬉笑著說：“孔先生，你是怎么認為的呢？”孔子猶豫了一會兒，思考了絞盡了腦汁，還是不知誰對誰錯，笑著說：“你們兩個說話有理有據，都說明了自己的觀點和理由，所以我無法決定。”兩個小孩聽后，捂著肚子，笑著說：“是誰說你知識淵博呢？原來不過如此。”孔子又笑著說：“但你們十分的聰明，真是青取之于藍而青于藍。”兩小孩兒聽后，興奮地跑回家去。
孔子捋了捋胡須，回到了客棧里。
兩小兒辯日作文 2
在六年級，我們學習了《兩小兒辯日》，現在我非常想知道連孔子都不知道的問題，于是我跑到青青草原去找“喜羊羊”，他告訴了我這個問題的答案，我知道后又去找“多啦A夢”借他的時光機用一用。我帶著這個答案穿梭到了遠古時代，我正巧遇到那兩個小孩，我左看看，右看看，這時，孔子來了，孔子開始爭論問題的答案，果然和課文上的一樣，“哈哈”孔子不能決也！
該我登場了，我問道：“你們想知道答案嗎？”“想”兩個小孩異口同聲的說道，孔子也洗耳恭聽。
其實太陽的遠近是和季節有關系的，如果是春季，早晨離地球近，因為地球正像遠日點移動。如果是秋天，早晨離地球遠，因為地球正像近日點移動。一個孩子又問：“那為什么早晨的太陽涼而中午熱？”“因為陽光通過大氣層，大氣對太陽的輻射消弱多，再加上夜晚地面輻射散熱，日出前后地面熱量虧損大，因此早上氣溫低。”孔子問道：“那太陽的'大小又是怎么回事？”我說：“這個就簡單了，早晨太陽剛從地面升起來時，有山峰，樹木等地面物體做對比，太陽顯得大些，而中午的太陽高懸在空曠的天空，相形之下就顯得小，但是用儀器測量一下，早晚都是一樣的。”
兩個小孩豎起大拇指稱贊我，孔子也夸我，"請問姑娘閨名？”孔子問。“我叫......”這時我發現我已經回到家了。
兩小兒辯日作文 3
在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，孔子不辭辛苦地向東方游學，在一條石子路上的時候，聽見兩個小孩辯論的聲音，引起了孔子的好奇，連忙跑過去，問：“你們在爭辯什么呀！你能告訴我嗎？”兩個小孩子見孔子來了，高興地叫道：“好啊！好啊！你來判斷我們說的，誰是對的，誰是錯的！”
其中一個理直氣壯的說：“我認為太陽剛出來時候離人近，而正午時，距離人遠。”
另一個小孩子不服氣地說：“我覺得太陽剛出來的時候離人遠，而正午時，距離人近。”
最先開始說話的小孩子，胸有成竹地說：“你看，太陽剛出來時大得像車上的盆蓋，正午時卻像個盤瑜，這不是遠處的小，而近處的大的道理嗎？”
第二個小孩子雙手叉腰，大聲說：“太陽剛出來的時候，清清涼涼，等到正午時，就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的'時候熱，而遠處的時候涼的道理嗎？”
兩個小孩說完，便問孔子：“您是個大學問家，聽完我們的結論，您能告訴我們誰說的對，誰說的錯呢？”孔子聽了，捋了捋胡須，“想了想，說：“你們說的都有道理，我也不能判斷出，誰對誰錯！”兩個小孩聽了，嬉笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
我們大家也要做一個像孔子這樣求知好學，要做到“知之為知之，不知為不知，是知也”的人。
兩小兒辯日作文 4
天氣真好，陽光明媚。孔子慢慢地向前走，欣賞齊國的美麗風景，隨在孔子之后的是他的一個學生。
“老師，天氣熱了，咱們到那邊的茶館喝茶解渴吧!”那個學生說。
孔子笑笑說：“好啊!”
兩人揮袖而去，品著涼茶。這時，兩個小孩出現在孔子的視線中，他們不知在爭論什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。
孔子起來身，走向那邊，學生緊隨其后。“小朋友，你們在爭論什么呀?”孔子俯下腰，親切地說。“可不可以告訴我?”
兩個天真可愛的小孩打量了一番，才開口：“看到那邊的太陽了嗎?我認為呀，太陽剛出來時離咱們最近，而他認為太陽到了中午離咱們最近!您給我們評評理，誰對誰錯?”
孔子聽得入了迷，說道：“陳述陳述觀點，好嗎?”
“好呀!”一個小孩急忙接著說起來。“太陽剛剛出來時，大得像個車上的蓬蓋，而太陽到了中午，卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠?就是因為近處物體看起來則大，遠處看起來小。”
孔子聽得津津有味，不住地稱贊：“好啊!好啊!”
話音未落，另一個小孩就開始說了：“我不認同他的.看法。因為太陽出現在早上時，陰陰涼涼的，而升在中午時，整個人就像把手伸入熱水中一樣，很熱。近處物體感覺就熱，遠處物體感覺就冷。這難道不足以證明早上太陽離我們遠，中午離我們近?”
孔子聽了，不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭，不知如何回答。孔子對兩個孩子說：“對不起，我不知道。”兩個孩子天真地笑了，如碧波輕輕蕩漾。說道：“誰說您是最有知識的人呢?”
兩小兒辯日作文 5
在鄉間的小路上，有一位白發蒼蒼的老人，他是誰呢？原來他就是大名鼎鼎的孔丘——孔先生，大家都叫他孔子。
今天陽光明媚，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，孔子趁這大好時光前去東游，心里美滋滋的，十分高興。突然他停了下來，他仿佛看見了什么，只見遠處有一紅一藍兩個不明物體在那里比劃著什么。孔子又定睛一看，原來是兩個小朋友在爭辯，他十分好奇，便大步流星地走了過去，心里想：老夫今天心情不錯，這兩個孩子的事情我一定知道如何解決。
來到了兩個小孩的面前，兩個小孩一眼就認出了孔子，便拉著孔子的.手說道：“孔爺爺，你來幫我們評評理吧！”孔子摸了摸他的胡須，笑了笑說：“好好好！待老夫來為你們判個對錯，你們先各自講講自己的觀點吧。”
那個穿藍色衣服的小男孩說：“太陽剛升起時，像一個馬車車蓋那么大，但是一到中午就只像一個盤子那么大了。應該是遠處的東西小，近處的東西大，對嗎？”孔子說：“嗯，你說的很有道理。”
另一個穿紅衣服的女孩兒說道：“太陽剛升起來的時候很涼爽，而一到中午的時候便會很熱，不應該是在近處的東西熱，遠處的東西涼嗎？”孔子說：“你說的也很有道理。”
那個藍衣服的小孩說：“孔老先生，那誰是對的，誰是錯的呢？”孔子心里咯噔一下，想想了半天也還是啞口無言，他只好放棄了。
“你不是懂得多嗎？怎么連這種問題都答不上來？”“是啊！是啊！”兩個小孩一邊嘲笑孔子，一邊回家去了。
兩個小孩各自奔走相告，只留下孔子在風中凌亂。太陽被烏云遮住了，下起了雨，小鳥停止了歌唱，回到自己的巢中避雨去了，孔子也決定回家，不再繼續東游了。
兩小兒辯日作文 6
我想，每一個同學讀過書以后一定有所啟發，也一定教會了你們的人生哲理吧。開學以后，我預習課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開電腦，手指在鍵盤上飛舞著，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個字，不一會，邊找出了自己想知道的答案，原來，意思是這樣的啊：孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩說：”我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。“
另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。
一個小孩說：”太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的時候小而近的時候大的道理嗎？“
另一個小孩說：”太陽剛出來的'時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的時候熱而遠的時候涼的道理嗎？“
孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：”誰說你的知識淵博呢？“
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因為懂就是懂，不懂就是不懂，應該實事求是才對嘛！敢于承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說過這樣一句話：知之為知之 ，不知為不知 ，是知也。看來，我更得像孔子好好學學了，有時候我也犯過這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無知，只有這樣，自己才能取得更大的進步。
兩小兒辯日作文 7
古時候有個文學家，叫做孔子。一天，孔子學習久了，感到很無趣，便決定動身到東方游學，邊玩邊學習新知識。過了很久很久，孔子到了一個山清水秀的地方，哪里的鳥了紛紛飛到道路兩旁的樹枝上高聲歡唱，仿佛是在慶祝孔子的到來。又過了一會，孔子來到了一個村莊旁。在村旁的一棵百年大樹下休息。突然，一陣爭吵聲打破了這片寧靜。孔子馬上從遐想中退出來。仔細地聽是誰在爭吵，孔子三步并作兩步，跑到爭吵的地方。孔子好奇的問：“你們在吵什么啊？”一個小孩自信滿滿的說道：“我覺得太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候就離人遠一些。”在說話的時候，另一個小孩不知什么時候跑到五十米開外的地方，然后用最快的`速度沖過來一腳把第一個小孩踹了出去。大聲吼道：“你懂什么？你什么都不懂！明明是太陽剛出來的時候離人近。”第一個小孩爬起來拍拍身上的土，氣憤地說：“你才什么都不懂！我是文人，才不跟比我傻的人打架。真相只有一個：那就是，太陽剛出來的時候跟車蓋一樣大，到了中午則跟盤子一樣大。難道這不是遠的時候看起來小，而近的時候看起來的道理嗎？”另一個小孩說：“就算你是文人，也絕不可以說太陽剛出來的時候大，中午的時候小。因為，太陽剛出來的時候有清涼的感覺，而到了中午的時候就想把手伸進熱水一樣。難道這不是近的時候感覺熱，而遠的時候感覺涼的道理嗎？”
孔子實事求是地說：“我也不知道你們到底誰對誰錯，看來我還要加倍努力學習啊！”兩個小孩大笑三聲，異口同聲地說：“誰說你的知識淵博呢？自居嗎？”
兩小兒辯日作文 8
兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講了孔子在東邊游學時，看見兩個小孩兒在爭論，就去問他們爭吵的原因。一個小孩兒說：”我認為太陽剛出來時離人進，而正午時離人遠。“另一個小孩兒確認為太陽剛升起來時離人遠，而正午時離人進。一個小孩兒說：”太陽剛剛出來時大的就如車蓋，而正午時就如一個小盤子，這不是遠的時候小而近的時候熱的道理嗎？。“另一個小孩兒說：”太陽剛剛出來時，給人一種清涼的感覺，而正午時熱的就像把手伸進熱水里，這不就是近的時候熱，而遠的時候涼的道理嗎？“孔子不能判斷誰對誰錯。兩個小孩兒笑著說：”誰說你的知識淵博？“
這篇文言文中給我感悟最大的有兩句話分別是：孔子不能決也。這句話告訴我們無論做什么，都要腳踏實地，實事求是，還有一句就是孰為汝多知乎？這句話告訴我們及使再聰明的人，也有回答不上的`問題，這就是學無止境的道理。
這讓我想起了我自己，前幾天，快考試時，老師讓在家里復習，我也復習了，可是有一道很難得題，爸爸來后，耐心的給我講了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍，可我還是沒有聽明白，我害怕爸爸會批評我，就裝作會了點了點頭，可是在不久后的一次考試中，我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題，可是應為那次沒有聽懂，想在又忘了，所以不會，這件事告訴我們要學習孔子那種”知之為知之，不知為不知。“的精神。
兩小兒辯日作文 9
今天我學了《兩小兒辯日》這篇課文，我很喜歡它。但文章結尾并沒有把太陽變化的規律用科學方法說出來，我非常著急，真想幫他們說清楚。這時我的身子微微一晃便飛起來了，飛進了時空隧道，來到了他們爭論的現場。
我看見兩小孩你爭我吵，孔子站在一旁也沒辦法，就趕忙跑過去，他們瞧見了我就像見了外星人一樣，驚奇地望著我，歪著腦袋問：“你是誰呀？怎么穿這種衣服？”我笑著說：“我是未來地球上的小朋友，幫助你們解答問題來了。”三個人頓時丈二和尚摸不著頭腦。我說：“是太陽的秘密，剛才你們爭論的問題。”他們恍然大悟，小孩急忙問我：“大哥哥，你來判斷誰說的對，給我們講一講。”我一本正經地說：“按照科學規律你們說的都不對，只是你們沒有先進的東西，還是我來給你講吧，是這樣的，你不是說太陽剛出來時或落山時大，而在是中午小嗎？其實太陽的大小不會變，這是因為人的'視覺造成的影響，在太陽剛出來或落下去的背景是房屋、樹木、小鳥等東西和太陽比顯得小了，太陽就大了。”小孩急著追問：“為什么中午時小呢？”我說：“不要著急，中午時背景是沒有邊際的天空，那太陽和它相比，就顯得很渺小。”小孩滿意地點點頭。另一個小孩著急了說：“快回答我的問題吧。”我說：“好好，早晨太陽剛出來的時候是斜射著地球，所以大家感到很涼爽，而是午時太陽直射大地，所以就熱。這相下明白了吧？”三個人一起點頭微笑了，孔子發話了：“哎，還是你的學問大，真是學海無涯。”兩個小孩笑著跑走了，我告別了孔子，坐上時空機通過隧道回家了。
兩小兒辯日作文 10
在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，孔子不辭辛苦地向東方游學，在一條石子路上的時候，聽見兩個小孩辯論的聲音，引起了孔子的好奇，連忙跑過去，問：“你們在爭辯什么呀！你能告訴我嗎？”兩個小孩子見孔子來了，高興地叫道：“好啊！好啊！你來判斷我們說的，誰是對的'，誰是錯的！”
其中一個理直氣壯的說：“我認為太陽剛出來時候離人近，而正午時，距離人遠。”
另一個小孩子不服氣地說：“我覺得太陽剛出來的時候離人遠，而正午時，距離人近。”
最先開始說話的小孩子，胸有成竹地說：“你看，太陽剛出來時大得像車上的盆蓋，正午時卻像個盤瑜，這不是遠處的小，而近處的大的道理嗎？”
第二個小孩子雙手叉腰，大聲說：“太陽剛出來的時候，清清涼涼，等到正午時，就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱，而遠處的時候涼的道理嗎？”
兩個小孩說完，便問孔子：“您是個大學問家，聽完我們的結論，您能告訴我們誰說的對，誰說的錯呢？”孔子聽了，捋了捋胡須，“想了想，說：“你們說的都有道理，我也不能判斷出，誰對誰錯！”兩個小孩聽了，嬉笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
我們大家也要做一個像孔子這樣求知好學，要做到“知之為知之，不知為不知，是知也”的人。
兩小兒辯日作文 11
春秋戰國時期，孔子向東游去，講說自己對某些事物的觀點，講說自己對某些事物的觀點，并傳授知識給自己的徒弟或他人。
有一天，天氣晴朗，燦爛的陽光直射在大地上。孔子繼續著他的旅程。在路上不經意間，孔子發現兩個迥然不同的小孩兒在討論一件事。一個小孩兒文質彬彬的，穿著布鞋，雙手握在一起，顯然有所拘束。而另一個小孩頭發稍有些蓬亂，衣著簡單，露出自然的微笑，還赤著腳，雙手還很隨便的揣在褲兜里。出的是一種野性的美。 此時孔子心想：咦！兩個乳臭未干的小毛孩兒能討論些什么？于是孔子的好奇心促使他立即去問其緣故。
那赤腳小孩兒馬上搶先說：“我們在爭論太陽什么時候離人們最近。我認為是早晨。”而另一個小孩認為是中午。
此時孔子心想：小小年紀竟討論如此深奧的話題，日后定為國家之棟梁。不過還是先不要妄下結論，先聽聽他倆的理由再說吧！
那赤腳小孩兒又搶先一步用手拍著胸膛自信地說：“早晨太陽大得像車蓋似的，中午則小得像盤盂。這不是離得遠的東西看起來小，離得近的.東西看起來大的道理嗎？”
另一個小孩兒吞吞吐吐的，生怕自己錯了，說：“早晨天氣涼爽，到中午又十分炎熱，這難道不是發光發熱的物體離我們越近我們便越熱，越遠便越涼的道理嗎？”
孔子聽后也被搞糊涂了，不知道該怎么判斷。孔子不知所措的樣子把那個性個內向的小孩兒逗笑了，另一個也笑了，他倆說：“誰說你多才呢？”
兩小兒辯日作文 12
孔子，我國古代的思想家和教育家。
一天，為了給學生一個合理的解釋，特地去東邊寺廟里游學，拜師。
一個晴朗的天氣，孔子獨自走在去寺廟的鄉間小路上，看見身穿紅色上衣、下著藍色褲子的書童在爭辯，是不是伸出手指指向太陽，然后又指向對方。孔子便向前去問為什么爭吵。
一個小孩子說：“我認為太陽剛剛出來的時候離人近，而帶正午的時候離人遠。”孔子摸摸胡子，說他之前也想過這個問題，另一個小孩說：“我認為正午的時候太陽離人近，早上的時候離人遠。”孔子笑了笑，對兩個小孩子說為什么啊？
第一個孩子急急忙忙的說：“你看啊，早上的.時候太陽又大又圓，像車蓋一樣大；到中午的時候就像盤子一樣小，這不就是事物離人遠的時候小，離人近的時候大嗎？”“嗯，有道理。”第二個孩子拽住了孔子的衣服，指向天空的太陽說：“太陽剛出來的時候天氣很冷，到中午的時候很熱，這不就是離人近的時候熱，而遠的時候冷嗎？”“嗯，這也有道理。”
兩個小孩急忙問孔子：“誰的對？”見孔子沉默了一會兒就開始吵起來：“我的對、我的對，你的才錯了！……”“我……不知道。嘿嘿。”
兩個小孩立馬僵住了，隨后一笑，說：“誰說你知識淵博的？”
兩個小孩走后，孔子就繼續趕路。
兩小兒辯日作文 13
夕陽西下，遠處的朝霞照下來，把一位呆若木雞的老頭的影子拉得很長，很長……
哎，沒錯，是我：孔丘！我再也不想去東方了，太戲弄人了！連小兒都能把人撓得團團轉，做個人吧，人生太難了！
說起來還要從幾個小時前說起……
當時我心情愉悅，天空很藍，好似花兒都在對我笑。突然，兩個小兒在大街上辯論，不管誰都會很好奇地上前吧！我信心十足，詢問緣由，以為只是幼稚的問題，可誰知：一小兒說：“我認為日出時離人近，而日中午時離人遠。”另一小兒說：“我不同意！明明是日出時離人遠，而日在中午時離人近。”我思考了半刻，左右為難：“那你們說說理由。”
一小兒說：“哎呀，太陽剛剛升起時大如車上的大蓋子！但在中午時太陽卻只有裝菜的盤子那么小。這難道不是遠的物體小近的`物體大嗎？”
另一小兒說：“不對，不對，太陽出來時非常涼快，但到了中午卻如同把手伸進熱湯！這不就是近一點熱，遠一點冷的道理嗎？”
這也是對的，那也是對的，這，我……兩個小孩盯著我焦急地等待著我給出的答案。
完了，完了！我心里暗自懊悔：我是掉進坑里了呀！我自己坑自己，當時我就不該多管閑事的呀！哎，我自作自受，到底哪個是對的呢？……
我并不能決定。
兩小兒看著我，哈哈大笑起來，紛紛嘲笑起來：“誰說你很智慧？”隨后笑著走開了，只留下了呆住的我。
終究是一個人扛下了所有……我再也不來了！哼！
兩小兒辯日作文 14
兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講了孔子在東邊游學時，看見兩個小孩兒在爭論，就去問他們爭吵的原因。一個小孩兒說：”我認為太陽剛出來時離人進，而正午時離人遠。“另一個小孩兒確認為太陽剛升起來時離人遠，而正午時離人進。一個小孩兒說：”太陽剛剛出來時大的就如車蓋，而正午時就如一個小盤子，這不是遠的時候小而近的時候熱的道理嗎？。“另一個小孩兒說：”太陽剛剛出來時，給人一種清涼的感覺，而正午時熱的就像把手伸進熱水里，這不就是近的時候熱，而遠的時候涼的.道理嗎？“孔子不能判斷誰對誰錯。兩個小孩兒笑著說：”誰說你的知識淵博？“
這篇文言文中給我感悟最大的有兩句話分別是：孔子不能決也。這句話告訴我們無論做什么，都要腳踏實地，實事求是，還有一句就是孰為汝多知乎？這句話告訴我們及使再聰明的人，也有回答不上的問題，這就是學無止境的道理。
這讓我想起了我自己，前幾天，快考試時，老師讓在家里復習，我也復習了，可是有一道很難得題，爸爸來后，耐心的給我講了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍，可我還是沒有聽明白，我害怕爸爸會批評我，就裝作會了點了點頭，可是在不久后的一次考試中，我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題，可是應為那次沒有聽懂，想在又忘了，所以不會，這件事告訴我們要學習孔子那種”知之為知之，不知為不知。“的精神。
兩小兒辯日作文 15
在一個陽光明媚的早上，我走在去東邊游歷的路上，心情格外好，一邊走一邊哼著小曲。
走著走著，我看見有兩個小孩站在路中央，一個是高個子，一個是矮個子，指著天上的.太陽，爭辯個不停。我很是好奇，便走上前去問道：“小朋友，你們在爭吵什么呢？別吵了，有什么問題我來解答。”我自信滿滿，心想：“這天下有什么問題，是我不知道的？”
高個子小孩說：“太陽初升時離人近，到了中午時離人遠。”
我認為很有道理，還沒等我開口，矮個子小孩就趕緊說：“不對不對，太陽初升時離人遠，中午時離人近。”
我聽了他的話，問道：“這樣說有什么理由？”
高個子小孩一本正經地說：“太陽初升時像車蓋那么大，而到中午時只有盤子那么大，不就是近大遠小的道理嗎？”
“不對，太陽初升時不是很熱，而到了中午像碰到了熱水一樣，就像用火爐時，手離爐子近便熱，離得遠就不熱。”矮個子小孩搶著說，“我說的是不是比他有道理？”
兩個孩子一起看向了我，“您最有學問，您認為誰對？”高個子孩子請我評斷。我有些不知所措，認為兩個孩子說的都有理，嘆了一口氣說：“我也不清楚。”
兩個孩子互相對視一眼，大笑道：“誰說你最智慧？”
我又嘆了一口氣，告別了兩個孩子，繼續向東行，太陽將我的影子拉得很長很長……
兩小兒辯日作文 16
一日，正逢艷陽高照的好天氣，孔子一路往東邊游歷的途中遇見了兩個小孩正在路邊爭辯不休，便停下步伐詢問他們是在為何事爭論。
其中一個小孩子便回答道：“在我看來，在太陽剛剛升起的時候和人的距離近，到了中午的時候和人的距離遠。”而另一個小孩子卻說道：“明明是太陽剛剛升起的`時候距離人比較遠，到了中午距離人比較近。”孔子聽完覺得這個問題頗為有趣，便問兩個小孩可有什么依據。
于是第一個小孩兒思考了一會道：“太陽剛升起的時候就像車上的蓬蓋一樣大，等到了中午時候就像一個盤子那般小了，難道不正符合遠小近大的道理嗎？”另一個小孩兒見招拆招反駁道：“太陽剛升起時我覺得涼爽，但到了中午的時候就熱得像是把手伸進熱水中一樣，這難道不是因為離得越近就越熱，離得越遠就越冷的道理嗎？”
孔子聽完一番話后竟一時也不能判決出誰說的對誰說的錯，兩個小孩各有各有的道理，且都說得通。
兩個小孩子對孔子笑著說道：“是誰說你富有智慧呢？”說完留下孔子還在原地苦苦思索便一溜煙地跑去玩耍了。
兩小兒辯日作文 17
春天到了，太陽暖暖地照在大地上，萬物復蘇的時節。
孔子一手持著蒲扇輕輕地搖著，一手撫摸著白色胡須，優哉游哉地走在山間小徑上。走著走著，聽聞一陣嘈雜聲，孔子便走上前去，想要一探究竟。原來是兩個小孩子在爭論不休。
“你們為什么要吵架呢？”孔子詢問他們爭論的原因。
一個小朋友理直氣壯地說：“老先生，您給我們評評理，我認為太陽剛剛升起的時候離人近，而中午時離人遠。”
另一個孩子卻反駁道：“我說得才對！我認為太陽剛剛升起的時候離我們遠，而中午的時候離我們近。”
孔子看向他們，摸了摸胡須，請他們各自說說自己的依據。
“我的依據是太陽剛剛升起的時候像車蓋那么大，到了中午，就像盤盂那么小了，這不就是離人遠的東西小，而離人近的東西大的道理嗎？”
對方不依了，搶答道：“不！太陽剛剛升起時并不是那么熱，有一種清涼的`感覺，到了中午，太陽就像把手伸進熱湯一樣，這難道不是離太陽近時熱，離太陽遠時涼的道理嗎？”
孔子一時不能判斷對錯，只能點點頭，說到：“嗯，你們說的都很有道理，說明你們都是對的。”
兩個小孩子哈哈大笑，“誰說大人都很聰明的？”說完，他們大搖大擺地回家了。
兩小兒辯日作文 18
孔子駕著馬車，帶著弟子一起到東方游學。途中路過一個熱鬧的小城，城邊上有兩個七八歲的小孩子在爭論不休。孔子走上前去，問：“為什么吵啊？”
一個小孩子插著手說：“我認為太陽剛剛出來的時候離人近，正午的`時候太陽離人遠。”
孔子站在那里，抬起頭來，思考了起來。
另一個小孩子不服氣，走上前一步：“我認為太陽剛剛出來的時候離人遠，正午的時候離人近。”
孔子下意識望了望天上的太陽，那么耀眼。還沒有等孔子思考完，一個小孩子說：“太陽剛剛出來的時候大的像一個車蓋，到了正午的時候就好像一個盤子，這不就是太陽離我們遠的時候，我們感覺大，太陽離我們近的時候，我們感覺小嗎？”
“嗯。”孔子覺得有道理。
另一個孩子迫不及待地還口：“太陽剛剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就很熱，這不就是太陽離我們進的時候我們感覺熱，太陽離我們遠的時候我們感覺清涼嗎？”
孔子也覺得很有道理。思考了一會兒仍然得不到答案，所以對兩個小孩子說：“這個問題我也回答不上來。”
兩個小孩子笑著說：“誰說你知識淵博呢？”
兩小兒辯日作文 19
孔子去東方游學了。
一天下午，他出去散步時，看到兩個小孩子嘰嘰喳喳的說些什么，于是，孔子三步兩步的來到了兩人前面，和顏悅色的說道：“怎么了？為什么爭辯起來了？”
一個孩子說：“我們兩人的意見不同，您得給我們評評理！”孔子說：“好，不過你們有自己的理由就好。”
第一個孩子說：“您看，我認為啊，太陽剛剛出來的時候，離我們很近，但是到正午，太陽就離我們遠了，不對嗎？”孔子點了點頭。
第二個孩子卻認為太陽剛升起的時候離人遠，到了日中的時候離人近。孔子摸了摸頭，有些疑惑。
第一個孩子說：“太陽剛升起的時候大的和車蓋一樣，到了正午，太陽就變得和盤盂一樣小，難道不是嗎？這不就是里的遠的就小，離得近的就大嗎？”
孔子半信半疑的'說：“是啊，沒有錯，那你呢？”
第二個孩子說：“不是的，太陽剛出來的時候，人們都會感覺很涼快，但是到了中午的時候，人們會覺得特別熱，這不就是近的就很熱，遠的時候就很涼快嗎？”
孔子說：“也對，不過，你們二人的觀點都對，我不知道怎么選擇。”
兩個孩子笑了笑，說：“誰說你的知識淵博呢？”
兩小兒辯日作文 20
春秋戰國時期，大思想家、大教育家孔子去東方鄰國游學，宣傳儒家學說。一天，他在路上看見兩個小孩在爭論，便和藹地說：你們為什么吵架，我能幫助你們嗎？
兩個小孩一見孔子平易近人，就大著膽子說道：好吧。
一個梳著羊角辮的女孩搶先說道：我們在為太陽的事爭論呢。我覺得太陽剛出來的時候離我們近，中午離我們遠。
另一個留鐵蛋頭的男孩馬上反駁，他認為太陽剛出來時遠，中午的時候卻近了。
孔子聽了一頭霧水，便說：那你們倆各自講講理由吧。
女孩子理直氣壯地發言：太陽剛出來的時候大得像個車蓋，到了中午，卻只有盤子那么小了。這難道不是因為近大遠小的緣故嗎？
沒等她說完，男孩迫不及待地說：不對不對，太陽剛出來的`時候很陰涼，到了中午就變得很熱了，近熱遠涼的理論你應該懂吧？
孔子懵了，一時半會兒也分不出誰對誰錯，便說道：你們公說公有理，婆說婆有理，我也分不出呀！
這時，兩個小孩笑著諷刺道：誰說你的知識很豐富呢？
孔子聽了并不生氣，而是語重心長地說：知之為知之，不知為不知，是知也。
兩個小孩聽了肅然起敬：真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀！
兩小兒辯日作文 21
知識可以從書本里發現，就像寶藏可以從土地里發掘出來一樣。發現寶藏需要用雙手挖掘，知識就更應該用自己明亮的眼睛發現。
今天，我們就學習了一則文言文【兩小兒辯日】。它主要講述的是：兩個小孩爭辯到底是早上離我們近，還是中午離我們遠，最后連孔子這個大文學家都判斷不出來。
從這一百二十七字當中，我明白了兩個可貴的道理：我們做事應該像孔子那樣謙虛，不是曾有人說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后嗎？”也應該謹慎，畢竟一失足成千古恨呀。在多姿多彩的大千世界中，在生活中，就應該學會觀察，發現生活中的`一點一滴，這樣你就會快樂。翻翻那陳舊的歷史，牛頓如果不細心觀察，就不會發現地心引力，如果列文虎克不善于觀察，就不會發明放大鏡。如果伽利略不向亞里士多德的權威學說提出質疑，就會永遠埋藏一個真理…。
學海無邊無際，知識源源不斷，就像大海里的水一樣多，一個人永遠也學不完。所以，遇到問題一定要不恥下間，對權威敢于質疑，敢于發表自己的見解，不向權威屈服，要相信真理，真理往往比權威要令人信服得多。
書本是知識和道理的海洋，我所學到的道理將永遠銘刻我心。
兩小兒辯日作文 22
孔子是古代很有學問的教育家和思想家，但他依然很謙虛。這不，今天他又要去東方游學了。
孔子一路乘著馬車，安然無恙的走著。忽然他聽到了叫喊聲，就讓馬車停下，自己下車來看。
原來是兩個小孩子在吵架。孔子走上前來問：“你們兩個在爭吵什么呢。”
其中一個小孩激動地說：“呀，孔子大師啊，終于來個有學問的了！”另一個小孩又說：“你來給我們評評理啊。”
一個小孩搶著說：“我認為啊，早上，太陽剛出來的時候離人近，而到了中午就離人遠。”孔子點了點頭又長長的“嗯”了一聲。另一個小孩也不甘落后的說除了自己的觀點：“我認為早上的時候太陽離人遠，而中午的時候離人近。”孔子有點了點頭。
前一個小孩又說：“太陽剛出來的時候大的像車蓋，而中午的`時候小的像盤子，這不是遠的小，近的大嗎。”
前一個小孩沒說完，另一個小孩又搶到：“太陽剛升起來的天氣很寒冷，中午的時候天氣很熱，這不是近的熱遠的涼嗎。”
孔子不能決定，兩個小孩又笑著說：“誰說你知道得多呀，誰說你有學問啊。”
兩小兒辯日作文 23
有一天，至圣先師孔子到東方去游學的時候，看到有兩個小孩為一件事情而爭辯不已，便上前問他們在爭辯什么。
孔子問：“你們這兩個孩子在爭辯什么呢？”他們說：“我們正在爭辯太陽離人的遠近。”于是孔子讓他們說了一遍爭辯的內容。
第一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近些，而到了正午時太陽便離人遠些，你們說是不是。”
但是第二個小孩不同意第一個小孩的說法，他認為太陽剛升起來的時候離人遠些，但到了正午的時候便離人近些。
第一個小孩子聽完后不同意第二個小孩的說法，就舉了一個例子說：“太陽剛升起來時，大的就像車蓋一般，不過到了中午太陽卻像盤盂，這不正是離人遠的時候看起來小，兒離人近的時候看起來大的道理嗎？”
但是第二個小孩子聽完后還是不同意就說：“太陽剛升起來的`時候有清涼的感覺，但是到了正午卻像把手伸進滾燙的熱水一般，這不是近的時候感覺熱，而遠的時候感覺涼的特點嗎？”
孔子也不能判斷兩個小孩的觀點。
兩個小孩子笑著說：“誰說你至圣先師孔子的知識很淵博呢？”于是三個人便哈哈大笑起來。
兩小兒辯日作文 24
我們小時學了兩小兒辯日這一課，我到現在非常想把其中的秘密告訴他們兩人。
我在路上走啊，走啊……發現我已置身于遠古時代了！我這個高興啊！真巧，正好遇見了那兩個小朋友在爭論呢！我在旁邊，等著孔子呢！這時，孔老來了！原來孔老這樣啊，能見到他真是榮幸之至啊！孔子開始問爭論的原因了。果然和課文上一樣：也是太陽中午和早晨的距離問題……呵呵，孔子也不能決也！
這時，我登場了！我問：“你們想知道原因嗎？”“想！”兩個孩子異口同聲地回答。孔老也看了過來。
“你們知道嗎？地球離太陽有1500億公里，多遠啊！其實，早晨和中午離太陽的'距離相差8000公里，早晨太陽離地球近……”一個孩子笑著說：“怎么樣，我對了吧！”“算你猜對了！可是，為什么早晨涼中午熱呢？”“這和油燈是一個道理”，我胸有成竹地說，“把手放在油燈上面熱，還是側面熱？”“當然是上面啦！”小朋友說道，孔子也點點頭。“因為太陽在我們側面照的地方少，所以涼，而正面照的多，所以中午比早晨熱得多，所以給了我們錯覺。”兩個小孩連聲稱贊：“太了不起了！”孔子也夸我。“你叫什么名字？”三人問我。“我叫張子鳴！”這時我發現我已回來了…
兩小兒辯日作文 25
孔子有一天，覺得自己的學問還遠遠不夠，于是便準備去東放游學。
孔子去東方游學的時候，在半路上遠遠地聽見了一陣兒童幼稚而又響亮的聲音，出于好奇，于是便走了過去，看見兩個小孩在爭吵，于是走過去問原因。
孔子走了兩個小孩的旁邊，于是說：“你們這是再吵什么呢？說出來吧！說不定我還能幫你們解決了。”其中一個小孩說：“我認為太陽剛剛升起的時候離人近，而到了正午午的.時候就離人遠。”而另一個小孩確認為太陽剛剛升起的時候離人遠，而到了正午午的時候就離人近。
兩個小孩各有各的理由，一個小孩說：“太陽剛剛升起的時候大如車蓋，而正午的時候就如盤子，這不是遠者小而近者大的道理嗎？”“太陽剛剛升起的時候還非常涼快，而正午的時候，就如把手伸進熱水里，這不是近者熱而遠者涼的道理嗎？”
孔子也不知道。兩個小孩笑著對孔子說：“誰說你的知識淵博。”
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