我忘不了他作文

時間：2023-11-08 10:25:51 芊喜好文我要投稿

我忘不了他作文（精選24篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我忘不了他作文，希望對大家有所幫助。

我忘不了他作文（精選24篇）

　　我忘不了他作文 1

　　大病新愈的后，我?guī)缀跬艘磺校ㄓ兴谖倚闹械挠∠笠廊蝗缗f。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺得：時而如團永不磨滅的火焰燃起我奮發(fā)圖強的斗志；時而如風(fēng)平浪靜、廣袤無邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉著、鎮(zhèn)靜地面對人生，不知不覺中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺，只能暗中窺視，誰讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好：“我愛他，就像老鼠愛大米”。我覺得這句話也真實地道出了我的心聲。

　　我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環(huán)境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺得他身上有種毛澤東的詩《長征》中所體現(xiàn)的大無畏的英雄、樂觀主義精神。

　　我忘不了他走路的.姿勢，他總是一步一個深深的腳窩。這常常讓我感到平時做習(xí)題時就應(yīng)該有做一道對一道，認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　我忘不了他講課時的每一個動作和特有的教學(xué)方法。他語言鏗鏘有力，普通話標準。我知道單憑這一點對一個出生于窮山僻壤的老師是很難做到的。可是，出乎意料的是他做到了，而且他的聲音娓娓動聽。

　　我聽過許多課，唯有他的課能使抱頭睡大覺的學(xué)生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點時，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據(jù)內(nèi)容的不同，靈活調(diào)整教學(xué)方案。但大體上采用的是語文上學(xué)的“總——分——總”的結(jié)構(gòu)模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個時候你會發(fā)現(xiàn)他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我仿佛看到了他閃動的紅心，好像要用有限的時間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學(xué)生。接著，稍壓聲音，講概念的推導(dǎo)過程。雖然聲音低了點兒，但他的表情變幻莫測，神情自然、如優(yōu)美的旋律，讓你不會產(chǎn)生厭煩之感。最后，有放大聲音，回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，有時候他會在課前說：“我講課前面、后面都是你們要記的，而且必須記住的，中產(chǎn)的不要求記，但也要學(xué)會。

　　今天，我又在網(wǎng)上見到了他，他站在主席臺上，被鮮花簇擁著，正在向全校師生發(fā)表演講。我仿佛聽到他熱情洋溢的講話，博得在場聽眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢，那樣的音調(diào)……一切都如同從前——正直、嚴肅、優(yōu)美、慈愛交織著的美。你們說，這樣的人我怎能忘記？忘記成了永恒的思念。

　　我忘不了他作文 2

　　雨勢并不減退，紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)不力的水珠。

　　——題記

　　路，或許可以承載人的重量，卻不能清晰地留下人的足印：橋，或許可以擁有輝煌的流年往月，卻躲不過時間的碾滅：時光，或許可以使繁華轉(zhuǎn)變?yōu)榛氖彛瑓s泯滅不了人心中永恒的真摯情感！曾經(jīng)的那片瓊樓玉宇，如今早已物是人非，只有一道高大的背影，訴說著蕩氣回腸的動人故事……

　　十三年前，在一個極為平凡的家庭里，我第一次睜開了眼，望見了這個豐富多彩的世界與一群和藹可親的人們，可卻有一個男人，面容冷峻，雙眸中的冷厲總是令我不寒而栗。他待我總是與別人有所差異，似乎是刻薄，亦或是嚴苛，因此，我將他，他的面容，他的眼神，他的一切深深地烙在了我的腦海之中，以宣泄我對他的憎恨！而如今，對他的印象似乎確鑿地只有他在冷風(fēng)中的背影……

　　曾記得那是一個寒冬臘月，他病倒了，整個人蜷縮在被窩當(dāng)中，發(fā)出陣陣無力的呻吟。憔悴的面容，黯淡無光的雙眸已沒了年少時的寒意，飽經(jīng)滄桑的雙手也是頗為粗糙。

　　雖然他疾病纏身，但依舊沒有阻擋他讓我參加課外活動的決心。也好，這課外活動使一種“強中自有強中手，山外青山樓外樓”的競爭意識在我心中潛滋暗長，對我的成長也有莫大的裨益。寒風(fēng)瑟瑟，如一把鋒利的逆刃，狂放不羈，刀刀扎進我的心頭。此時此刻，我心灰意冷，而一道纖弱的身影映入了我的`眼簾。此人五十上下來歲，在寒風(fēng)中靜立著。或許是疾病的緣故，此人不停地地抖擻著。我朝他而去，隨著腳步的愈加急促，身影也愈加清晰，是他！是他！那個徘徊在我腦海當(dāng)中的男人！那個被我憎恨的男人！此時的他，衣著厚實樸素，雙眸中盡是萎靡的疲意，清水鼻涕依稀可見，整個面龐瘦得教人擔(dān)心。寒風(fēng)更加狂妄地呼嘯著，他卻默默無語，如同巍峨的山巒聳立著，為我驅(qū)散心中的蕭條，點燃我心中僅存的幾點火苗。淚水已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我卻不忍讓它奪眶而出，只是默默地牽著他的雙手，走進這溫暖的冬天……

　　花開花落，日月如梭。那個令我憎恨的男人——我的父親仿佛還在我的面前。他挺直的脊梁已被家庭的重壓壓垮。或許我對他還有幾分憎恨，可他那冷厲的眼神與纖瘦的背影卻無法被我遺忘，他鼓勵著我，讓我用奮斗的淚泉與犧牲的血雨開創(chuàng)嶄新的人生！

　　我忘不了他作文 3

　　下午天氣格外悶熱，教室里像蒸籠一樣，曹老師正在指導(dǎo)大家寫作。可我卻一句話也聽不進去，頭昏沉沉，肚子里翻江倒海似的難受。沒幾分種工夫，"哇"一聲，我把臭烘烘，臟兮兮的東西吐了一地，教室里一下子亂套了……

　　" 嘩！""真惡心呀！""真討厭，走開啦！吐什么吐！"……同學(xué)們頓時起哄了，我正難受得要死。曹老師卻不慌不忙地讓同學(xué)們安靜下來，然后走到我身邊，輕輕地撫摸著我的頭溫柔地安慰我："小思，怎么啦吐了有沒有舒服一點走，我陪你去看醫(yī)生。"我吐得頭重腳輕，只好勉強地點了點頭。于是，曹老師讓班長先管理著班，然后扶我往樓下的醫(yī)療室里走去。可是沒走幾步，那種惡心的.感覺又來了，"哇"一聲，我又吐了，這次還把臟東西吐在曹老師的衣服上。我不知所措地望著曹老師，心想：這下慘了，我竟然弄臟了老師的衣服，這下怎么辦沒想到，曹老師沒有怪責(zé)我，反而親切地問我："你沒事吧我得趕緊送你下樓，來！我背你！"還沒等我回答，曹老師就把我背起來。老師邁著沉重地步子就往前走，她臉上的汗珠不停地流著。我趴在老師的背上，聽著老師輕柔地安慰我的話語，感覺一股暖流流遍了全身，心情一下子變得舒暢極了，也感覺舒服多了。雖然路程只有兩層樓的路程，但是當(dāng)我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時，我心里真不是滋味，同時又涌動著一股暖流。

　　到了醫(yī)療室，醫(yī)生對我進行了檢查，并配了西藥讓我服下。唉！我這個人最怕吃藥啦，這下怎么辦我正發(fā)愁。曹老師似乎看出了我的心

　　思，微笑著說："小思，苦口良藥，快把藥吃了！"我連看都不想看一眼那藥丸，何況是吃！曹老師終于使出了她的看家本領(lǐng)："看！先吃藥再吃糖！"說完，她掏出了一些糖果，我高興地笑了。曹老師把藥輕輕地送到我嘴里，我望著老師那張慈祥的臉，是多么溫柔，是多么像疼愛我的母親！我的心里甜滋滋的，仿佛嘴里含的不是苦藥，而是一勺勺比蜜還要甜的糖！

　　太陽快下山了，我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手，由衷地對她說："老師，謝謝您！您就像我的親媽媽！"

　　我忘不了他作文 4

　　我有一個只比我大兩歲，卻比我老成得多的表哥。他長得很高，嫻熟的燒菜功夫也令我敬佩不已。

　　他小時與我在外婆家是一對伙伴，從第一眼看見他時，我就意識到自己永遠忘不了他。

　　他上小學(xué)時有些分心，在沒有能考上理想的初中后發(fā)憤圖強，把東中立為自己的目標，廢寢忘食般的學(xué)習(xí)。但是天公不作美，他在三年努力后的中考再次馬前失蹄。不過他的內(nèi)心經(jīng)過重重困難已經(jīng)錘煉的固若金湯，堅定的信念并沒有因此而動搖。他改變目標，以更為努力的狀態(tài)在高中學(xué)習(xí)。他的種種堅韌頑強的精神是我永遠忘不了的！

　　他是個仔細的人，家里人燒菜時，他只要觀察幾遍就能在下次燒得有模有樣。煎炸烹煮，蒸炒烘鹵，鐵板BBQ他樣樣精通，簡直是個廚神般的存在。不過這也不讓人奇怪，畢竟他在家時多是獨自掌勺，“‘菜’燒百遍，‘其’味自現(xiàn)”。他練習(xí)上千百次的佳肴都是美味可口的，凡是有幸吃過他的菜肴的人，都希望再品美味。每次燒菜，他都是全心全意的付出，翻炒，攪拌，每個動作都是標準；放菜，撒料，時間把控得恰到好處。每一次起鍋就是一個藝術(shù)品的誕生，都是他付出的努力換來的回報。各種各樣的食材決定了藝術(shù)品獨特的味道，他把那些不同的烹飪方法熟記于心。他在自己喜歡的“烹飪”上的專注與投入是我永遠忘不了的，因為這種精神已經(jīng)影響到我的內(nèi)心。

　　那些難以把握的海鮮類食物，他總是能燒得芳香四溢，每一道菜他都下足了功夫，辣的辣，香的香，該有的全都有，每一道菜保留了食材的自身的特性，又加入了他自己的作料，每一道菜都有自己的味道，每種味道都不一樣。馬哥就做菜引申了人生的道理：“食材的.不同，他的味道是不同的，但是你如果打破了這個味道，那么這道菜就是失敗的。必須讓食材發(fā)揮出自己的不同于其他的氣味，才能讓他與眾不同，在群芳中獨樹一幟。這跟做人是一樣的，你可以被別人評價，這是別人的自由，但是他的評價觸犯了你的底限，你就不能像一個人人欺辱的膽小鬼，而應(yīng)該守衛(wèi)自己的底限，捍衛(wèi)自己的尊嚴。這也跟你的生活是一樣的，你必須在相應(yīng)時間里做正確的事情。在不能夠打破原本的規(guī)律的前提下適當(dāng)安排生活，才能活出自己的人生。”

　　他還說過：“有時，不要被條條框框所束縛，要勇于創(chuàng)新，不能一味地模仿別人的做法，而是要有自己的思想與看法，更好地活出精彩紛呈的人生。”

　　感謝他給我?guī)淼囊磺校矣肋h忘不了他的。

　　我忘不了他作文 5

　　他，從我上幼兒園的時候就和我在一起讀書了。他長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一個像葡萄一樣大的鼻子，他的嘴唇很薄，身材不高。之所以我忘不了他，是因為他心地非常善良，也很愛幫助人。？

　　記得有一次，我和他去打籃球，我們倆當(dāng)時正在進行單挑，只見這一次他發(fā)第一球，單手緊緊地拍著球，一路向風(fēng)似的跑過來，而且跑的非常快，我想攔截他都來不及，只能在后面追著他跑，追呀追，追呀追，突然“啊”的一聲喊叫，我雙腳的膝蓋跪著在地上，手摩擦著籃球場的地面上，接著整個人摔在地上，我馬上吃力地爬起來，這時，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)擦破了皮，那鮮紅的.血從我的傷口流出來，我直叫痛，只見他看了看我的傷口，嚴肅地對我說：“別緊張，我馬上帶你去校醫(yī)室！”

　　我緊皺著眉頭說：“好。”于是他就攙扶著我艱難地往校醫(yī)室走去，還一路安慰我說：“沒事的，只是摔破點皮。”不一會兒就去到校醫(yī)室了，醫(yī)生看了看，鎮(zhèn)定地說：“不用緊張，用點紅藥水擦一下就沒事了！”擦完藥之后，他又扶我出去教室休息了，令我非常感動，一直忘不了啊！

　　我忘不了他作文 6

　　這件事是上學(xué)期的事，但在我腦海中還是很清楚。

　　那天，天下著大雨，豆大的雨點，噼里吧啦的打下來，在地上成了一個個小水花，一片片雨霧在空中飄蕩。放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的'走出教室，打著傘回家去，五顏六色的雨傘像一朵朵水中的荷花，美極了。這么大的雨可嚇壞了我，因為我沒有傘，只能冒雨回家，豆大的雨點滴在身上涼絲絲的，全身上下都濕了。突然，我腳下一滑，“撲”的一摔了一跤，這時，不知誰扶起我，一把傘撐在我頭上，我一抬頭，原來是夏光輝，他左手撐著傘，右手用力扶我，只見他汗流夾背的樣子就知道他是跑過來扶我的，他摸摸我的腳，問：“疼不疼。”我說：“不疼，謝謝你！”他說：“不用多們本來說是朋友”咱倆有說有笑地走出了校門。

　　這件事讓我久久不能忘記，我被他的精神感動了。

　　我忘不了他作文 7

　　映入眼簾，僅短短幾秒，我再也忘不了他。

　　雪，像扯碎的棉絮，鋪天蓋地，從灰蒙蒙的天空中飄落下來，它們似千軍萬馬，肆無忌憚地在天地間橫行。

　　天地之間，白茫茫一片，萬物都被大雪裹挾其中，失去了原來的色彩。

　　在這滿眼的白色中，遠處的一抹綠色，讓我眼前一亮。

　　那抹綠色，似一顆巍然屹立于風(fēng)雪之中的青松，巋然不動。那抹綠色，如一座昂首挺立于風(fēng)雪之中的雕塑，安如磐石。近了，心頭劃過一道漣漪。

　　這是一位站崗的年輕戰(zhàn)士。頭戴綠色的軍帽，帽檐上的國徽莊嚴、神圣，讓人肅然起敬。身穿綠色的軍裝，肩上佩戴著紅色的臂章，上面寫著“中國人民解放軍武裝警察部隊”，在鮮紅的底色映襯下，金黃的字體格外奪目。

　　他的崗位是一個一米見方的平臺，四周環(huán)繞著金色的欄桿。他的身旁，鮮艷的五星紅旗在漫天的風(fēng)雪中高高飄揚。這位戰(zhàn)士約摸十八九歲，皮膚黝黑，目光堅毅、果敢、無畏。

　　他昂首提胸，雙手戴著白手套，緊緊地貼著褲縫，雙腳像在地上生了根。渾身上下散發(fā)著年輕軍人的剛強和血性。

　　雪花停歇在他的.眉毛上，融化在他的鼻尖上，雪花滑過他的臉頰，落在他的肩頭，他沒有去擦，沒有去抹，一直保持著那個昂首挺立的站姿，詮釋著軍人鋼鐵一般的紀律。

　　雖然現(xiàn)在是和平年代，但我仍舊可以從他的身上看到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄情懷。十八九歲，他本可以選擇生活在父母的港灣里，可以選擇生活在大學(xué)的校園里，過那種舒適愜意的生活。但是他沒有，而是選擇了一條吃苦受累的道路，用自己稚嫩卻厚實的肩膀，扛起了守護國旗的責(zé)任。

　　雖然他冷若冰霜，但我依然能感受到他心中奔騰的熱血，雖然他一言不發(fā)，但我依然能聽見他心中的錚錚誓言：不負韶華，報效祖國，舍我其誰，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　哪有什么歲月靜好。總有人負重前行。正是因為有了他和戰(zhàn)友們的無言堅守和無私奉獻，人民才能安居樂業(yè)，祖國才能繁榮昌盛。

　　在抖音的視頻上，我有緣看到了這位戰(zhàn)士的英姿，敬意彌漫心頭。

　　我永遠忘不了他。

　　我忘不了他作文 8

　　今天下午第二節(jié)課，語文錢老師帶我們玩了畫鼻子游戲。當(dāng)老師說要玩游戲的時候，我高興得差點一蹦三尺高。

　　游戲開始了。第一個是沈逸，老師用紅領(lǐng)巾把沈逸的眼睛蒙了起來，然后讓沈逸轉(zhuǎn)了五圈，沈逸像個酒鬼似的，去找黑板了。突然，沈逸踩偏了，踩到了講臺上，差點摔了一跤。這時，錢老師看不下去了，把沈逸扶了起來，并幫他找準了方向。沈逸摸呀摸呀，終于，他摸到了黑板，往上面畫了一個鼻子。“哈哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲都要把屋頂掀翻了。沈逸把紅領(lǐng)巾拿下來一看，自己也笑了，原來他把鼻子畫到了臉的外面了。

　　輪到我上場了。老師把我的眼睛蒙了起來，我也轉(zhuǎn)了五圈，去找黑板了。我找呀找呀，找呀找呀。突然，前面硬硬的，我摸了一下，原來是黑板。這時下面吵開了：“左左左左，右右右右……”我聽了我的`鐵哥們鄭瀟和陳藝彬的話。我往右邊去了一點，畫上了一個鼻子。下面沒笑，我把紅領(lǐng)巾拿下來一看，正正好好畫到了鼻子的位置上。

　　這堂課我至今還沒忘，真是一件忘不了的事啊！

　　我忘不了他作文 9

　　我又想起那天，那事，那人……

　　哇！六一到了！我跟老媽申請過后，便騎著自行車來到人山人海的廣場上。

　　我把自行車鎖好以后，就到一些小店里看看，想買些小飾品。正在我閑逛之際，突然看見一個賣棉花糖的小車旁圍了很多人，我便擠了進去。

　　啊！原來是一個老外在跟那個賣棉花糖的老爺爺買棉花糖呢！這可真是新鮮事。

　　只見那個老外指了指棉花糖，又嘰哩咕嚕的一大堆英語。老爺爺馬上明白了老外的意思，便拿下一個棉花糖遞給老外。老外嘗了一口，連忙說：“Good！Good！”老爺爺看到老外臉上高興的表情時，臉上也露出了笑容。

　　吃完棉花糖后，老外才想起來付錢，于是向老爺爺問多少錢，老爺爺聽不懂老外說的.是什么，只好說一個三元，真是“牛頭不對馬嘴”啊！

　　許久，老外從口袋里掏出幾張10元的“毛爺爺”，在里面拿出一張給老爺爺。老外準備走的時候，老爺爺把七元放在老外手里，老外似乎明白了，連忙說“NO！NO！”老爺爺卻說：“我，拿我應(yīng)該拿的！”老外對著老爺爺說：“中——國——人——美！”便消失在人群里。

　　我想到：世上真是太需要這種人了。人不能只為了自己的利益，而不顧別人。

　　直到現(xiàn)在我都忘不了那位老外、那位賣棉花糖的老人。

　　我忘不了他作文 10

　　到了醫(yī)療室，醫(yī)生對我進行了檢查，并配了西藥讓我服下。唉！我這個人最怕吃藥啦，這下怎么辦我正發(fā)愁。曹老師似乎看出了我的心

　　太陽快下山了，我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手，由衷地對她說："老師，謝謝您！您就像我的親媽媽！"

　　我忘不了他作文 11

　　記憶就如同一片花瓣，飄來飄去，飄到了我的故鄉(xiāng)。

　　“奶奶，我來看你啦！”我興高采烈地跑進屋里。我的奶奶年紀大了，耳朵有點不好使，但只要一聽到我回來了就會立馬打起精神來，麻利地從床上跳下，微笑地說道：“誒喲，喝個銀耳蓮子湯好不好？”有心拒絕那個苦兮兮的蓮子，但不忍心拒絕奶奶的好意，便點點頭。說著，奶奶便就走進了廚房。不一會功夫，廚房就飄來了一陣陣香味。

　　“來嘍！”隨著白色的煙，奶奶走了出來，就像神仙踏著白騰騰的霧氣中一樣。奶奶把裝著銀耳蓮子湯的瓷碗放在了桌子上。

　　聞著那香味便不由自主地拿起了勺子，大口大口地吃了起來，可是令我奇怪的是，蓮子居然沒有以前那么苦了。我好奇地問奶奶，她笑了笑，慈祥地說道：“我把蓮子的蓮心都給剔掉啦！就等著你來呢。”就在那一刻，我突然哽咽了。

　　看著奶奶粗糙的手，再看看碗里那潔白如雪花一般的銀耳蓮子。一滴眼淚從我的.臉頰滑落，流到了銀耳蓮子湯中。

　　看到這銀耳蓮子湯，蓮子就像剛出生的小孩一樣躺在銀耳的小船中，其中包含著奶奶對我深深的愛，奶奶，我永遠忘不掉你！

　　我忘不了他作文 12

　　一束束陽光，撒進小屋里。照在他的臉上，慈祥的他——外曾祖父。我喜歡他，忘不了他，他那鋪滿了皺紋的臉將會永遠地刻在我的腦海中。

　　他記性非常差，也許是較老了吧，去世那年大概是九十八歲左右。他甚至記不起他的女兒。但是盡管他記性很差，卻還是能記得我和姐姐，仿佛我們姐妹也永遠印在他心中。

　　大概是在我幼兒園的時候，我和姐姐一起去探望他。他一見著我們來了，開心壞了。吃力地從床上爬起來。看著我們的眼神，滿眼都是愛。我走過去扶他一把，他那雙皺巴巴的手很暖，黑黑的，上面帶有斑記。

　　他太老啦！說話都說不清了，但是為了不讓他失望，我和姐姐裝作聽得津津有味的樣子。他笑起來時，臉上的`皺紋更明顯了，一條，一條，印在我心里。他笑起來露不出八顆牙齒，但讓我看了，還是很心暖。

　　他又吃力地站起來，模糊地說：“來，過來……”我和姐姐扶著他，跟他進了房間。他翻箱倒柜，似在找著什么東西。仔仔細細地翻找，不放過每個角落。“喔喲，找著啦。”他輕聲說道。我喜歡他這語氣，很幽默。他用雙手小心翼翼地捧著兩個巴掌大小的沙琪瑪，遞給我們。“多謝！”我和姐姐齊聲道。他見到我們臉上洋溢歡快的笑容，也跟著慈祥地笑了起來。

　　時間不早了，我們該回去了。他戀戀不舍地握住我們的手，直到我們說：“過兩天還會來噠！”才肯慢慢地放手。

　　我記得在他去世的前一周，周六我和姐姐去探望他了，他緊緊地握住我和姐姐的手。我能感到他很難受，很虛弱。本想著周日再見上一面，但是趕著上學(xué)，沒來的及。只好下周了。讓我萬萬沒想到，在周五，就在周五，他離開了，什么也沒留下。我從沒想過那會是最后一面。

　　我每想起這件事，內(nèi)心都很難受，很愧疚。我失約了，永遠也彌補不回了。我常想他，永遠忘不了他。

　　我忘不了他作文 13

　　在我的記憶長河中有著數(shù)不盡的人，但是最讓我難忘的還是一位陌生的老爺爺。

　　那是一個星期天的早晨，我和往常一樣必須去上八點鐘的英語課，我到了公交車站，卻遲遲不見公交車，我看了看時間，已經(jīng)是7點40了，我焦急起來。突然，我看到了熟悉的車影，車終于來了，我準備沖刺。

　　車進站了，我開了車門，用最快的速度奔跑過去，起身一躍，但是又被擠下來了。我還是拼命的往里面擠，左擠右擠，總算是擠進去了。可是，我的書包卻卡在了車門外，司機的聲音從人群中傳來：“做不下了，請下去一個人。”車內(nèi)的眾人紛紛把目光向我投來，我急壞了，支支吾吾地說道：“可是、可是我上課……”聲音越來越小，最后連我自己都聽不清了，而在我旁邊的一位老爺爺好像明白了什么，對我說：“小朋友，怎么了，別著急？”我像是找到了救星，急急忙忙地說：“老爺爺，我去上英語輔導(dǎo)班，快要來不及了！”老爺爺聽到以后沖司機說：“孩子上學(xué)要緊，反正我這個老頭子也沒什么事，快開門，我下去！”說完他用力一轉(zhuǎn)身，下了車。

　　車子成功的'發(fā)動了，我貼在車窗上去看他，他消瘦的微微有些駝背的身體站在寒風(fēng)之中卻顯得那么挺拔。

　　雖然，我只見過這位老爺爺一次，但是老爺爺這種樂于助人的精神，卻一直留在了我們的心中讓我忘不掉。

　　我忘不了他作文 14

　　他，雙手粗糙，臉上布滿皺紋；他工作卑微，每天掙不了多少錢。可是，他那顆真誠，善良的心令人感動。他就是那位檢垃圾的老人。

　　有次，學(xué)校派我們小組去為遠方的山村孩子們募捐善款。我們極不情愿的把捐款盒擺在了一處平時人流十分擁擠的廣場上。

　　我們從上午八點開始募捐，人也漸漸多了起來，可是，卻沒幾個好心人愿意捐上一些錢。

　　一個上午過去了，我們一共才收到幾十元善款，這讓我們大失所望。

　　這時，我們看見了一位收垃圾的老爺爺正在盯著我們募捐箱旁邊的'一張照片——那是山村貧困小學(xué)的小朋友們坐在磚瓦房里借著陽光艱難讀書的一幅場景。

　　我們懷疑老爺爺是想把照片拿走去當(dāng)廢品賣掉，于是我們拿起照片，抱在胸前，警惕地望著老爺爺。老爺爺深深地嘆了一口氣，走開了。

　　又過了大約半個小時的樣子，我們早已心灰意冷，正準備收起東西回學(xué)校時，一只布滿皺紋的手顫顫巍巍的伸了過來，緊緊捏著一張臟的不成樣子的五元錢。我們喜笑顏開，迅速把錢抓了過來，說了一聲謝謝。抬頭一看，竟是那位老爺爺！他正咧著嘴對我們笑呢！

　　我們頓時熱淚盈眶，對著老爺爺深深的鞠了一躬。

　　這位爺爺雖然十分貧困，但是他那顆真誠，善良的心是用多少錢都買不到的！我忘不了他。

　　我忘不了他作文 15

　　我跟他相見才二十分鐘，甚至沒有跟他交談過一句話，但是，他留給我的印象是十分深刻的。我忘不了他那高尚舉止、熱情、自尊的眼神。

　　他和我們一樣，他上穿一套西服；下蹬一雙皮鞋。唯一不同的是：他是一個——侏儒。

　　上車后，他找了一個空間站穩(wěn)。那是一個靠雙人座的地方，他右側(cè)，坐著幾個青年男女，正旁若無人的談笑著。他站在那兒，只跟他們坐著一般高。那些男女看著他，隨即厭惡大聲的笑起來。很顯然，他們是在笑他。笑他？這有什么好笑的？父親給了他這么一個身材，內(nèi)心的痛苦不言而喻。而他好像并不在乎，只是目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外：嘴角流露出一絲難以察覺的苦笑。

　　“嘎———”車到站了。隨著一陣騷動，他找著了一個座位，座位緊挨著那幾個男女后面，他稍稍舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時的松弛。

　　隨著一陣嬰兒的`哇哇的哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚的來到這排座位旁，突然，這位媽媽發(fā)現(xiàn)了他，看他了幾秒鐘，便大聲笑了起來。他再也忍不住了，憤怒了，頭也不回，斬釘截鐵的下車了，并且扔給他們一句話：“譏笑別人就是譏笑你自己！”

　　盡管這事過去了幾個月，但他卻永遠留在我心里，我多么希望世界上這樣的道德侏儒會少一些呀！不再譏笑身材上的侏儒了！這件事在我身邊發(fā)生時第一次，但是，我覺得這也可能是最后一次！

　　我忘不了他作文 16

　　“呼哧”雨是冰冷的，砸在身上，像被冰錐刺了很多下，臉上比雨還冰冷，我不會忘記那一天，更忘不了他。

　　那時的我很幼稚，像是一顆尚是青色的橘子，很酸，很刻薄，容不得嘲諷，甚至好斗。那是三年級時的一天，放學(xué)，蒼穹的臉上汗與淚俱下，但是卻沒有溫度。路上，我被濕滑的石頭絆了一跤，牙還出血了，很惱火，抓起石頭扔進了泥里。不知是哪個像頑猴般干瘦，又像頑猴一樣搗蛋的四年級小哥——他偷偷抄起我的水杯向前去，我不想跑，腿痛，但盯著他，他轉(zhuǎn)過來，我盯著他的眼睛，擠出不滿的神色。那是一雙澄澈的眼睛，但我并不這么覺得。小哥停了下來，我向前走去，他終于把水杯丟了過來，正巧砸在我的嘴上，剛摔到那顆碰傷的牙齒上，我頓時嘗到那股蹦出來的腥味。

　　我沒有多想把書包往著水灘中一扔，向那人挺起沖去，雙手勒在他脖子上，我把所有的氣憤轉(zhuǎn)化來的力氣都用在手上，那雙手正勒在小哥的頸上。我想和他打一架，和頑猴打架，小哥卻沒有還手，但他用盡力量把我抖下來，臉倒已經(jīng)成了豬肝色。正在“呼哧——呼哧——”的喘氣，我又向他沖去，又勒在他脖子上，“對不起！”他那張臉變形了，大喊出這三個字，我稍稍一遲疑，手無力地松開，然后只覺得氣上頭來，撿起滴著水的.書包向他甩去。雨下在我身上，下在一只斗敗了的公雞身上一樣。我又摔倒在地上，水濕透了我的衣褲，涼如冰，我真想趴在地上，永不起來。

　　“對不起”，那個聲音又在我耳邊響起，我微微抬起了頭，看見一雙無暇的眼睛，一臉真摯的微笑——小哥向我伸出了手。我似乎認識到是我自己錯了，我又看了看他。

　　我也站了起來，向他伸出了手，雨是冷的心卻溫暖，我拍拍身上的泥水。

　　我忘不了他作文 17

　　我和他既是鄰居，又是同班同學(xué)，有一段時間我們甚至還是同桌。我們經(jīng)常一起上學(xué)回家，又常常一齊玩，我們成了真正的一對形影不離的好朋友。我們都有一個共同的愛好————喜歡看書。

　　有一天下午，媽媽叫我去墟上買包鹽。臨走時，媽媽還再三囑咐我說：“家里一點鹽也沒有了，買了早點回來，不要在外面玩。”去到半路，忽然我聽見背后有人叫我。我回頭一看，原來是他。他跑上來有點氣喘地說：“我和你一齊去。”我們在路上所說的.都是關(guān)于書里面的內(nèi)容。當(dāng)路過墟的一間書店時，我們不約而同地停住了腳步。我對他說：“我們不好先進書店看一會兒書嗎？反正現(xiàn)在還早著呢！”他立馬笑著爽快地答應(yīng)。我倆地一進書店，就各自翻起書，津津有味地看起來。書中的精彩情節(jié)完完全全地把我們牢牢地吸引住了。外面發(fā)生了什么，我們根本不知。

　　我們看累了，站起來時突然記著有一件事還沒干，它就是買鹽。我們飛也似的跑出來，這才發(fā)現(xiàn)天不知什么時候已經(jīng)早全黑了，店鋪也關(guān)門了。我和他只好腳步匆匆地往家里趕。到了村口，我們看見咱們的媽媽在著急地等著我們。我媽首先生氣地問：“買鹽為何到這時候才回來，干什么去了呢？你知道我們著急的嗎？我還差點要去報警，幸好有人說在墟上見過你。”他媽媽也問他到哪里去了。我們倆吞吞吐吐地說：“都是因為看書而誤了時間。”兩個媽媽同時問：“那錢呢？”我們倆低著頭，慢慢地從口袋里拿錢再來。當(dāng)晚，我們兩家都要吃沒鹽的菜送飯。

　　因為我們喜歡看書，語文成績一直都很好，我有時還試過幾次前幾句。而他呢？經(jīng)常得前三名。被同學(xué)們稱為“語文智多星”。

　　可惜后來，他全家都遷往城里去了。從此以后，我和他再也沒法見過面。在離別時，我們都舍不得對方，緊緊地擁抱在一起，好久好久，我們最后才依依不舍地揮手告別。

　　我忘不了他，我忘不了他這個好同學(xué)，我忘不了他這個好朋友。他是誰？我悄悄地告訴你，他叫陳文杰。他雖然不如電視劇《九歲縣太爺》的那個天才兒童陳文杰這么厲害，但他的語文的確非常棒。

　　我忘不了他作文 18

　　在一個被陽光灑滿的清晨，微風(fēng)溫柔地飄過，吹拂著湖邊的楊柳，柳樹在微風(fēng)下舞蹈；微風(fēng)拂過鳥巢，巢中的鳥兒嘰喳歡迎。此時，一個正在發(fā)呆的男孩，想到了一個他永遠忘不了的人。

　　望著這個人的姓名貼，我開心地笑了一下，又突然感到慚愧。這個人就是我們班的`李子瑞，他是我永遠不會忘記的人。原因還要從一件事說起：在一個陽光明媚的早晨，我背著書包興沖沖跑進校園，可是，我瞬間感到不適。到達教室，感覺更強烈，剛坐下，立刻就吐了。旁邊的李子瑞趕忙拿了包衛(wèi)生紙給我，并認真幫我擦拭課桌。

　　當(dāng)時的我，雖然慌亂，依然很感謝她，可剛想說聲謝謝，卻被老師帶去衛(wèi)生間。我十分慚愧，他幫了我，我沒道謝，這真是太不應(yīng)該了！可是當(dāng)我回教室時，老師開始上課，更沒時間道謝。后來，好不容易抽個空，向李子瑞嚴肅地說聲“謝謝”，他便回答一聲“沒事，你舒服就好”，我當(dāng)時已經(jīng)不知該說什么。

　　李子瑞這個人十分開朗，有時做些奇怪的動作能把我們一群人搞得腹部“中彈”。有時實在太調(diào)皮，被老師罵完后卻依然樂哈哈的。他的這種“樂”，好像傳染性病毒，別人一靠近他，便傳染上這種“病毒”。

　　想到這，我不禁“嘻嘻”笑起來，他是多么開朗、樂觀的人啊！這個世界上，估計再沒有這么快樂的同學(xué)。

　　一看到他那快樂、善良的臉，我就快樂、感動。我永遠也忘不了他。

　　我忘不了他作文 19

　　他，胖胖的身子，一張圓嘟嘟，白饅頭似的臉，嘴巴大到能裝進一個包子，但還是遮不住他那雙水靈靈的大眼睛。他，就是我的第一個朋友，高一寧。

　　我們是在幼兒園（我上的幼兒園）旁的小區(qū)里（也就是我們以前的家）認識的，他在樓上，我在樓下。一開始我們不打不相識。但漸漸的，我們就不知不覺地玩到了一起。

　　他對人非常友善，也充滿童真。我們經(jīng)常約到一起在小區(qū)的池塘邊見面，或者是互相串門。每次我到他的家參觀時，他都熱烈歡迎，他一笑，嘴巴咧的比月牙還彎，比荷花還美，露出來的牙齒在光的照射下閃閃發(fā)光，眼睛一眨一眨的，滲透出孩子的天真無邪。

　　他還很大方。那時，我的玩心，好奇心非常重，見到一個新奇的玩具總想玩一玩。正好，高一寧家的玩具各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，每次我到他的家，第一件事就是和他到放玩具的房間看一看，每次都會看見新奇的東西。高一寧允許我動他的玩具，并且還借我了許多，讓我拿回家，過上一兩天再還回來。有一次，我在他的家里看上了一個能在人和汽車中自由變換的類似于變形金剛的玩具，愛不釋手，于是請求他借我玩幾天，他看見后，笑了笑，竟然把它送給了我，他做此決定時，并沒有皺著眉頭猶豫不決，或是嘟著嘴巴十分不舍，而是爽快的答應(yīng)了我的`請求。

　　他還很寬容。要是我一不小心把他的玩具弄丟了或是弄壞了，他也毫不生氣，反而過來安慰我，讓我不要在意這種小事。在我的印象里，他從來沒有對我發(fā)過火，或者是和我吵架，那時，在他的字典里，根本就沒有“生氣”和“吵架”這兩個詞，取而代之的卻是“安慰”和“友善”，對此，我真的非常感動。

　　雖然他可能早已忘記了我，但我卻永遠不會忘記他——我的第一個朋友——高一寧！

　　我忘不了他作文 20

　　他只是一個普普通通的水果攤老板，但他的所作所為卻給我留下了深刻的印象，讓我至今難忘。

　　幾年前的一個星期六，媽媽給了我40元錢，讓我?guī)退礁浇乃麛偅I一些水果回家。我接過媽媽的錢后，心想：哈哈，又可以吃到好吃的水果了，真是太好了！想到這里，我不禁心里樂滋滋的，于是立刻下了樓，我一出門之后就直奔水果攤，到了水果攤后，我看到了琳瑯滿目誘人的水果之后，不禁口水直流三千尺，我心里又想著：我太高興了又可以吃到我愛吃的水果了，不過金錢有限，買什么水果好呢？我的雙眼直直望著誘人的水果發(fā)呆，水果們看到我之后好像在對我說：“買我吧！買我吧！我最好吃。”生怕買不到自己，于是經(jīng)過我的深思熟慮后，我便開始進行采購，我一邊撿水果一邊自言自語的說到：“這邊先拿幾個香甜的菠蘿，這里再拿一個脆口的西瓜，那里再拿一些好吃的芒果……”我拿著拿著，覺得錢該差不多該用完了，這才停止我瘋狂的購買行動，我拿出錢并問老板：“老板，麻煩你幫算一下這些水果一共用了多少錢。”老板算了一下，干脆的回答說：“34元整，你還要什么嗎？”我連忙回答說：“不要了，謝謝。”我雖然嘴上這樣說，但心里面卻在想：我當(dāng)然還想要了，可是我那來那么多錢呢？我交了錢后，一拿上裝好的水果立馬飛速的`向回家的路跑去，生怕有人和我搶，可是我剛跑沒多久，水果攤老板就氣喘噓噓的追了上來，我看

　　到水果攤老板追過來后，我立馬停住了腳步，老板跑過來氣喘吁吁的對我說：“小朋友！你還沒拿你的6元錢呢！”我頓時恍然大悟，突然想起我還沒拿買水果找回的錢，我得到錢后問水果攤老板：“老板，為什么你會把錢拿給我呀？”老板說：“要是我沒有把錢拿給你，那么我不是丟掉了一個人最重要的東西——誠信嗎？如果一個人沒有了誠信，那么別人就不會相信他，也自然不會有人來買他的東西拉！所以我才會把錢還給你呀！”老板說完又走向了他的水果攤，我望著水果攤老板的背，我不禁感嘆到：要是每個人都象這位水果攤老板一樣，那該多好呀！”

　　他的所作所為難道不會給我留下深刻的印象嗎？

　　我忘不了他作文 21

　　一年之中的365天，都會有不同的事發(fā)生，有事必有人。那么，今天我就來說一個最讓我忘不了的一個人。

　　他高高的個子，一雙如寶石似的大眼睛，一張小嘴，微胖的身材。

　　大課間，我去圖書館看書，他也正在那里看書，我隨手拿了一本《女兒的信》就坐在椅子上讀了起來。“鈴鈴鈴”上課的鈴聲如咆哮的河水駛?cè)胛业亩抑缓梅畔聲S手插在了一個最引人注目的位置上，剛走出門口一步，他就叫住了我，不耐煩地說了句：“那本《女兒的信》是你讀的吧？”我略有發(fā)呆，說道：“是啊！怎么了？”。隨后，我和他又進了圖書室，這時的'態(tài)度與之前截然不同：“妹妹，咱們圖書館每次看書都要放回原位的。書上都有編號，按著編號放就好了”。我心里暗想道：“叫誰妹妹呢！不都上六年級嗎？得意什么呀！下次我放回原位不就行了！”我漫不經(jīng)心地回答道：“我知道了，下次我放回原位不就好了嗎？”他似聽出了我的回答漫不經(jīng)心，眼睛一轉(zhuǎn)，對我笑笑說：“一看你就是一名優(yōu)秀的同學(xué)，應(yīng)尊重我們的工作呀！”他的這句話是那么的細聲細語，又是那么嚴肅，我不得不說一聲：“謝謝！”我走出教室，他又在維護圖書館的秩序，一絲不茍地工作起來。轉(zhuǎn)眼間，他的背影是那么讓人眼前一亮，又是那么的引人注目，使我的臉再次紅了起來。

　　這個男孩就是我們的大隊長，一個五好少年，這位少年，也是我的記憶中，無法抹掉的值得我尊重并敬佩的人。

　　我忘不了他作文 22

　　和善的臉是那樣的慈祥與熟悉，寬寬的肩膀上總是扛著一把鐮刀，黑色的毛大衣，是那樣溫暖，他那粗糙又有力的手緊緊的拉著我細嫩的小手，他是我的外公。

　　我拿著這張照片，和外公生前愛穿的大衣，也就是照片上的那件大衣。我很少有異想天開的時候，可我忍不住想象一下如果外公有一天突然醒來和我快樂的游戲，我的淚水一粒一粒的滴到了外公的`照片上，讓我想起了我與外公的種種回憶。

　　一次我到外公家玩，外公是農(nóng)民，媽媽和家人有事出去了，于是外公將我?guī)У搅说乩铮贿吀苫钜贿吙粗摇Ｄ茄凵衲敲春吞@，我在地里玩著玩著，忽然天上下起了傾盆大雨，外公趕忙脫下外衣將我背在背上，又將外衣蓋在我身上，拿上鐮刀趕忙跑回家。我看到外公的頭發(fā)濕漉漉的，一粒粒的雨水從外公的頭發(fā)上滑落到他的身上。我眼里的“金豆豆”一滴一滴的落到了外公的身上，到家了我身上一點也沒濕，外公身上卻濕的水往下流。

　　外公，你的軀體在土地里，你的靈魂卻飛到了天堂，我永遠都不會忘記你的。

　　我忘不了他作文 23

　　在人生的道路上，總會經(jīng)歷一些事情或遇上一些讓人難以忘記的人。

　　今天，學(xué)校的氣氛極為緊張。因為，今天要進行月考了，因此，我們很早就來到學(xué)校進行準備。我今天7：30分就進了教室，當(dāng)時班里只零零星星來了7、8個人，我坐到了座位上，開始復(fù)習(xí)。終于，離考試只剩十分鐘的時間了，老師開始整理卷子，而我們則開始檢查考試的`用具：鋼筆、鋼筆墨囊、尺子、自動鉛筆、筆芯！啊！剛想到筆芯我就差點尖叫出聲，原來，我昨天晚上換的筆芯已經(jīng)斷成了好幾節(jié)。我趕緊向周圍的同學(xué)求助，可是他們要不是沒有用自動鉛，要么就是有自動鉛，但是沒有備用鉛芯。只剩下后桌了，我的后桌是一個叫郝俊衡的男生，他長著一張瓜子臉，長得很高，都比我高出了半個頭，他平時很熱心，樂于助人，而且連續(xù)四年都擔(dān)任了中隊長的職位。當(dāng)我向他詢問筆芯的時候，他爽快的答應(yīng)了，并且問我的自動鉛鉛芯的型號是什么，看他有沒有。我說：“是0.5毫米的，謝謝。”而他正好也是零點五毫米的鉛筆芯，因此我借到了鉛筆芯。我非常感謝郝俊衡同學(xué)對我的幫助。

　　有時候一個很小的動作，一個不起眼行為，都可能會給他人帶來幫助，改變他人對你的看法，因此，郝俊衡成了我心中“忘不了的他”，我要向他學(xué)習(xí)樂于助人的精神。

　　我忘不了他作文 24

　　你看到這個題目也許會問這個“他”是誰？你為什么忘不了他？我一定會告訴你，他就是我的朋友——小凱。他長著胖胖的圓臉，一副圓圓的.眼鏡，再加上圓圓的身子，活像一只湯圓。可湯圓里裝著芝麻，而他肚子里裝著的是運動細胞。

　　這位吳凱不但成績優(yōu)秀，他的作文還在市中小學(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表過。而且溜冰技術(shù)也很高，他還是我的溜冰老師呢！那是今年暑假，媽媽為我買了溜冰鞋，讓我學(xué)溜冰。看到溜冰場那么多人在溜冰，我興奮極了。正好吳凱也來了，他開始教我如何穿溜冰鞋，我心里那個怕啊，沒別的可說，就一個字—怕！這時吳凱好像看透了我的心思，對我說：“李逸凡你別怕，溜冰其實不難，只要掌握重心的平衡就行了，你看前腳一蹬時后腳向前一沖就可以了，還有溜得快時身體微彎，同時腳下擴大步子。聽明白了嗎？”我像一只笨拙的狗熊怎么也學(xué)不到要領(lǐng)，還狼狽地來了個“狗啃屎”。“不對，不對，不是這樣！是這樣，來，我溜給你看。”說著他開始溜了起來，看著他那燕子般地輕盈，我不由連發(fā)感慨：“看來，他一定下了功夫。”于是我學(xué)著他的樣子溜了起來。呀，我現(xiàn)在不是也會溜了嗎？通過自己的努力，我也行的。這有一部分也是吳凱的功勞啊！

　　雖然現(xiàn)在我不去溜冰了，但是吳凱那種耐心地教我、鼓勵我，我一直難以忘懷。

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