那一次我真震撼作文（精華）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的那一次我真震撼作文，歡迎大家分享。

那一次我真震撼作文1

　　那是一個下雨天，我漫無目的地走在路上，我失敗了——準備了兩個月的比賽，輸了。想著這兩個月的努力都付之東流，心里不免更加失落了。

　　正當我走向公交車站時，身后突然“撲通”一聲，我轉頭一看，原來是一個年齡與我相仿的女孩摔倒了。她的身旁有一把黃雨傘，那一定是她的，身后還有一根拐杖，等等拐杖？難道說……這時我才發現，她的右褲腿是空的!她是一個殘疾人！我趕忙去扶她，她卻倔強地搖搖頭，說道：“謝謝你的好意，但是請別幫我，我剛出院，醫生說過一陣子就習慣了，我相信我可以的。”我看見了她動人的笑容。這時，她慢慢地從地上爬起，衣服上已滿是污垢。可重心不穩，又摔倒了。這次的情況可不太妙，她的`右手臂上蹭破了一大塊皮，血水隨著雨水流下。我幫她打著傘，她又嘗試著站起來，她一手撐著拐杖，一手扶著墻壁，緩緩地站了起來，這一次，她成功了!她自豪地對我說：“看，我站起來了！”我再次看見了她笑容，燦爛而又純真的笑。她的衣服濕透了，額頭上不知道是汗水還是雨水，但不變的是她臉上的微笑，依舊那樣自信！她走了過來，對我說:“從哪里跌倒，就要從哪里自己站起來，不可以退縮、畏懼，這是我媽媽教我的道理。再見！”她說話時，著重強調了“自己”二字，從她堅定的話語中，我知道了她是個堅強而又勇敢的女孩。她打著傘，撐著拐杖，一步一步地離開了我的視線。后來她是否又摔倒了，我不知道，但是她那自信的笑容和那堅定不移的話語始終印在我心里，我的心靈受到了一次震撼。

　　這件事發生后，引起了我的一次深思：一個年齡和我差不多的殘疾女孩，面對這樣的挫折，依然能笑著。那我們呢?我們這些四肢健全的人呢？一個小小的失敗，便自甘墮落，這個小失敗對于那個女孩身體上的殘傷來說，那真的是很渺小。

　　我們要像那個女孩一樣，摔倒了，就要馬上站起來，無論摔了多少次。萬不可坐在原地一動不動，自甘墮落，從此一蹶不振。

　　那一次，我真震撼……

那一次我真震撼作文2

　　煙花只不過是那一剎那的繁華，卻引得無數人為它那璀璨而著迷。這是因為，世上有一種震撼叫美的震撼。美總能觸及到人的心靈深處，而那一次我也被震撼了……

　　我的媽媽愛花，也喜歡養花，所以家里的陽臺上擺放著各種各樣的花草。比如：文竹、吊蘭、牡丹、海棠花……還有一盆并不起眼的仙人掌。它沒有漂亮的外表，一年四季都裹著一件綠衣裳，樸素無華，形狀宛如一個奇形怪狀的手掌，渾身長滿了刺，好像一只小刺猬，并不引人注目。我經常幫媽媽給花草澆水，卻冷落那不起眼的仙人掌，因為仙人掌外表丑陋，又沒有花兒的美麗和芬芳，所以一直不太喜歡仙人掌。而正是這歷經多年風雪、不起眼的仙人掌，在某天早上給了我深深的震撼。

　　“快快快，快來看……”媽媽一清早便亮出她的好嗓子，于是我就拖著鞋，睡眼惺忪地來到媽媽身旁－陽臺角落那盆仙人掌旁。只見一抹純白出現在我眼前，我揉揉眼，不敢相信眼前這一切是真的。在層層綠色中脫穎而出的花朵，長長的骨朵，花瓣中間透著一派鵝黃色的天真。層層相疊，頑強地在風中怒放著。我頓時睡意全無。媽媽開口道：“沒想到，這仙人掌在這不知經歷了多少春夏秋冬，無人問津后，竟能如此頑強，開出了美麗的花朵，真是不可思議！”媽媽的語氣中有掩飾不住的驚訝與歡喜。我緩緩蹲下，撫摸著花瓣，指尖碰到花瓣冰涼的觸感，柔柔的`，軟軟的……心中暗暗想著：自然界的每一份力量都是不可估量的。仙人掌的開放是頑強，又或是不甘……它告訴我的是風雪后震撼人心的怒放！

　　我們也像一株小小的仙人掌，雖然我們不起眼，但是我們可以用自己那份微薄的力量，默默地付出著。即使身處逆境，也能不屈不饒地去戰勝，終有一天，我們也會有屬于自己的怒放！

那一次我真震撼作文3

　　那一年暑假，我隨父母回到了鄉下的爺爺家。

　　在一個陽光明媚的早晨，窗子射進幾縷晨光，艷陽高掛在蔚藍的天空。我跟著爺爺穿過村莊泥濘的鵝腸小道，來到一處小山坡。

　　爺爺是一名花農，有幾畝地被他用來種花，其余用來種各種果樹。

　　爺爺帶著我看了幾塊花田，最后來到一塊桔子樹田，他皺了皺眉頭，嘆了一口氣，用手指了指不遠處的樹，說：“這樹經不起旱，今年怕是沒有好果子收了。”我默默地凝視著那些桔子樹，它們的葉子早已有些枯黃，葉子上的脈絡顯示出來。初生的果子個頭很小，而且數量很少，十個手指頭數得出來。桔子的果皮干巴巴的，十分粗糙。爺爺伸出手摘了一個個頭很小的桔子，遞給我，“嘗嘗。”我撕開果皮，拿出小瓣嘗了嘗，沒有水分，而且還很酸，這干巴巴的果肉仿佛正在訴說著它的`無奈。

　　可是，一波未平又起一波。臺風來臨，爺爺匆忙地收了一些花，那些收不及的，臺風的襲擊使它們面目全非。爺爺擺出一“破罐子破摔”的態度，連續幾天都悶悶不樂。至于那些桔子樹，樹干被攔腰折斷，熬不熬得住這一季都是未知數。

　　春暖花開，那些經過臺風洗禮的桔樹竟然仍屹立著，散發出勃勃生機：新鮮的嫩芽上長出了一個個潔白的花頭，中間點綴著金黃的花骨朵，果子脹起來，變得水靈靈的，葉子也重新綻放出該有的綠色。

　　我默默地凝視著它，我終于明白了它：就算不被人看好、被人忽視，也不應該放棄自己，要努力去展現出最美好的一面。人也是一樣，面對巨大的挫折，也不能自暴自棄，應該站起來，重新展現出自己最好的一面，讓別人重新關注你。那一次，我真的感到了震撼。

那一次我真震撼作文4

　　春花秋月，夏荷冬梅，自然界的一花一木，一草一樹總能在不經意間觸動我們的心靈，給我們以震撼。

　　媽媽是一個愛花之人，家里的陽臺上總擺滿了各種各樣的花花草草，有蝴蝶蘭、水仙、吊蘭、綠蘿等等。在眾多花草之中，有一盆仙人球默默地呆在一個不起眼的角落中，被繁花嫩葉遮住了。我也不知道它何時到的我家，不知道是從哪里撿來的，還是買其他花草時的贈品，總之，它就一直這樣沉默著，吸引不了任何人的目光，也享受不到陽光雨露的恩澤，有的可能是其它花草的一些施舍。

　　一天晚上，媽媽突然走進房間，拉著我的手說，“快，我們快去陽臺上看花！”陽臺上不就那些花么，每天都看得到，有什么好看的。我心里嘀咕著，極不情愿的隨著媽媽來到了陽臺。突然，我的心不由得為之一震，使勁揉了揉眼睛，沒錯，我沒看錯，仙人球開花了。

　　看著那潔白的花瓣一片片地綻開，淡黃的花蕊不停地顫動，似乎禁不住微風的吹拂，一陣幽香沁入心脾，讓人不由得深吸一口氣。看著這綻放的花朵，我不禁想到了它那不堪的過去：它就像被父母遺棄的孤兒一樣，得不到任何人的愛憐。陽光照射不到它，雨水滋潤不到它，就連愛花的.媽媽也完全忘記了它的存在，擺弄花草時總是把它忽略掉。如果我是它，定會就此沉淪，既然沒人關注，那干脆就破罐子破摔吧。我以為它也是和我一樣想的，直到這一刻，我才明白，它并沒有放棄，之前的沉默、隱忍都是在為今天的綻放積蓄力量，既然沒人看得上我，我就要努力將自己最好的一面展現在別人面前。今天，它終于做到了。

　　我蹲下身默默地注視著它，聞著它的幽香，慢慢思索著。我們的人生不也像這仙人球一樣，大部分時間都不被人所重視，甚至是被忽視，但我們沒有理由放棄自己，“生如夏花般燦爛”，哪怕只有一次機會，也應展現自己的全部美麗。

　　感謝你，仙人球，不僅讓我認識到了一個全新的你，更讓我接受一次心靈的洗禮，帶給我生命的震撼。

那一次我真震撼作文5

　　最是寂寥黃昏，拋去白日陽光的明媚。都說秋水無塵，秋水無心，這個季節的山河盛世本應歸于沉默，卻難料到，竟有一種震撼之美陪我共同淺酌夕陽……

　　總聽人說花開不語，葉落無聲，這般沉默無聞，以前也總認為定是高潔之士，，于是也對植物多了份情有獨鐘，家里也就多了幾株花兒。在每天陽光雨露的滋潤下，仿佛看它們成長都是件很高興的事。人對美都有點追求，看著以前媽媽栽種的仙人球，總有點淡淡的忽略。比起這些花兒的明媚耀眼，它更像陪襯的綠葉。可是卻在一個普通的`不能再普通的黃昏，在我想將我的那些花兒搬回屋子，聽著電線桿上鳥兒們的歌唱，舞蹈，仿佛譜成了一首歡快的五線譜，今天的麻雀好似分外活潑啊。垂眸淺淺一笑，是不是今天你們又變漂亮了呢？直覺下我認為肯定是這些花兒，好似有些得意朝陽臺角落瞥去，卻只是那一瞥，所有時間仿佛都被定格了。我呆呆地站在原位，這還是那株丑丑的閑人球嗎？我揉了揉眼睛，這般的不真實，不真實得好似電影里的場景，可是又赤裸裸地擺在我眼前。剎那間，我迷茫了，可是那兩抹雪色卻又在提醒著我：你究竟是有多么的虛榮，看著仙人球從中傲然挺立的雪色，都好像在嘲笑我。我逃也似的跑開了，因為除了逃跑，我什么都不想做。

　　慌亂了一晚上的我，拖著極感疲累的身子，坦然面對起陽臺上讓我倍感震撼的情景。于是就這樣的，我有一次傻眼了。昨天沒來得及搬進去的花兒竟有幾多蔫蔫的，再看向那無人問津的角落，也是，早已謝了。情不自禁地向那里走去，當觸摸到早已垂下的花骨朵時，一絲了然浸進心底。

　　轉身離去，也好不留戀地看了一眼那曾經讓我倍感驕傲的花。也不必去收拾這慘敗的風景了，因為時光總是驕傲地流淌。也明白了，萬物的存在都帶著使命，無論起落都有著其自身的風骨。珍惜眼前，不必執意追逐天邊的浮云幻彩，那些最沉默的往往是最讓人震撼，最值得敬佩的。

　　那一次，我真震撼。

那一次我真震撼作文6

　　她，數學培優課坐在我前排的一個女孩，胖胖的，并不大的眼睛，并不高的鼻梁，憨憨的，不愛講話，也不愛笑，但上課卻從不講閑話，從不分神。

　　她的媽媽，幾乎沒有一節課落下過，每一次，都悄悄坐在教師的最后面，雙手捧著厚厚的.一本筆記本，專心致志，眉頭緊鎖，一邊做筆記，一邊認真聽課。

　　起初，把這當一個新奇事，只是認為這位媽媽還想繼續學習，回味兒時。但是后來甚至好幾次，她會像一個小孩子一樣，舉手發問，不懂的問題，也會請教老師再細講一次。每當這時，全部同學都會齊刷刷地看向她，吃驚地看著這位母親。老師也把她當作自己的學生，再次把她聽不懂的地方細講一遍。頭幾回，班上總會有一陣陣哄笑，慢慢地，這便成了課堂上常有的事，大家也就不以為然了。如果老師的第二次講述她仍沒有聽明白，她會臉急得通紅，眉頭緊鎖，趕忙請教后排的同學。直到完全明白，緊鎖的雙眉才會稍稍輕松。

　　可以說，我開始十分不理解她的做法，不知道她為什么要與孩子一起上半天的課，為什么不回家休息，為什么……

　　后來，無意之中的了解，讓我深深被震撼。

　　因為自己的孩子理解能力較差，反應有些慢，老師課堂上講得許多知識點沒有辦法全部吸收，她周一至周五努力工作，周末便于孩子一同上補習課，把老師講得內容，細節，一字不漏地整理在筆記本上，回家以后，再次給自己的孩子講解一遍，幫助她理解，分析。

　　這母親對女兒的無私的愛，無條件的付出與一位小孩盡自己最大的努力去刻苦學習，她們之間的這種復雜而又如此簡單的親情是多么震撼人心啊！在這位母親飽經風霜的臉上，看不出她對孩子的一絲責備，只有滿滿的鼓勵。在這認真學習的女孩的背影中，感受不到一絲對學習的厭惡，只有濃濃的熱血與希望。

　　每一次上課，都會清清楚楚知道，他們都在為了自己，為了對方默默努力著。我也清清楚楚的明白，像這種勇于在驚濤駭浪中搏擊的小船，一定會到達成功的彼岸！

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