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這就是我作文(必備)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是我作文1
老師說我是一個辦事能力強的人，同學說我是一普普通通人中不普通的人，而我卻說自己是一個“多面”的我。
我今年十六歲，剛上初三，文學水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個理科和外語較好的`學生。數學是我學科中最為喜歡理科，小學時數學老師不是班主任，但我卻喜歡數學為了一道題急得大汁淋淋的時候是不計其數的。英語則是我的學科中第二個支柱，有人說理科學得好，英語自然學得好，我卻不這么認為。為了學好英語，我花了很多精力，我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時我積極發言，由于學識不高，常常逗得大家直笑無論哪一科我都愛學，但并非學得都好。上課時我也愛做不屬于課堂上該做的事情，愛看小人書，漫畫，而且是在課堂上看。經過書皮“偽裝”好的小人書，堂而皇之地提到了桌面上，大小、薄厚和教科書沒什么兩樣，再加上我的“膽大心細”竟無人察覺……您說我是一個好學生呢？還是一個差學生呢？
我渴望成為名班干部或校干部。在中學階段更好地鍛煉自己。未來社會需要“復合型人才”，光學習好也不能適應時代的需要，也許有人認為我狂妄，但年青人沒有朝氣又怎能隨時代前進呢？小學時我總是在班級里犯錯誤，因此好幾次干部推選都被民意測試淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自己，我要成為一個強者，因為我從偉人傳中了解到馬克思17歲就寫出了精彩的畢業論文，毛主席在年青時被同學稱為“身無分文，胸懷天下”一切有志青年在青春時代定會博覽群書，謙虛好學，有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的大氣魄方能有所作為！現在的生活或多或少給我帶來了幾絲快樂，讓我感到幾絲憂愁，學習、工作的壓力讓我緊張并快樂著，“誰言少年無愁事，不為人知在心頭”。
走自己的路，讓別人去說吧！這就是我，一個有著張揚個性的中學生。
這就是我作文2
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”每每念起大詩人屈原的《離騷》，我總會驕傲地挺起胸，因為我的名字，就是取自這里。
我叫施索，是一個活潑開朗的女孩。由于爸爸從小崇拜屈原，喜歡他的詩，希望我不斷地去探索、求索，所以便為我取名“索”。我愛這個名字，因為這個名字非常與眾不同，而我的性格，也是一樣與眾不同。
我從不像其他女孩那樣斯斯文文，碰到陌生人，便沒了膽量。而我，卻是非常熱情，大大方方地問好，從不退縮、膽怯，所以父母的朋友沒有一個不夸我有禮貌的。我的性格十分直爽，該哭時就大哭，該笑時就大笑。因此，同學們為我取了一個外號：耿直四眼妹。
記得在小學時，我擔任過許多職位：組長，值日班長，圖書管理員，紅領巾督導崗……每一件事我都會盡我所能去完成，事情越做越好，因為這是我的光榮，這是我的驕傲。哦，對了，我在音樂方面也有不少的天賦。我喜歡彈琴，唱歌。如今，我的電子琴已過十級，還曾多次獲得過各種獎項，家中擺的全是我大大小小的`獎狀、獎杯。當然，學校每次舉辦大型活動，次次都能看見我那活躍的身影。我的膽子很大，站在臺上完全就像是站在自家客廳一樣，不管最后有沒有名次，“重在參與，勇于探索”就是最好的。
上了初中后，我就意識到這說短不短、說長不長的三年是一次非同尋常的考驗，對此，我認真思考了自己的三年規劃：我要更加刻苦、認真地學習，為的就是能在中考中發揮出超乎尋常的水平，考上理想的高中；我希望可以成為班干部，為學校、班級多盡一份力，也希望老師可以給我這次表現自己的機會。
所謂“施索”，諧音“思索”，說的就是這個意思。我喜歡思考，因為我覺得思考是一件特別有趣的事，你可以從中看得更廣，記得更深，獲得更多，對自己的成長也很有益。
這就是我。走自己的路，讓別人說去吧！
這就是我作文3
每一個人都會有個屬于自己的特點，比如說———機智、勇敢、聰明……而我就是我。
我是柴冰清，一名小學生，有一雙炯炯有什么的大眼睛，和一個挺高的鼻梁，還有一個厚厚的嘴巴。平常沒事喜歡和幾個好朋友在一起玩，在學校成績占中上等，大家猜一猜這樣普通的我，有什么特點呢？
其實我有一個好習慣，雖然普通，但我并不這樣人。我很愛護壞境、衛生。在班級我不會隨便制造垃圾，更不會隨手丟垃圾，或是故意亂丟垃圾。我在家里的時候，會幫媽媽掃一掃地，不僅能幫媽媽減少一些辛苦，還能把衛生打掃干凈，更可以提高自己的生活水平。在平常出去玩時更加不能亂丟垃圾，我們需要為以后未來的環境作出貢獻，要為下一代人創造一個更好的環境，也要為為人民服務的環衛工人減少一些責任。
記得有次我和媽媽一起去林擁城玩，那天天氣很熱，我都有點受不了。我和媽媽坐在樹蔭下乘涼，有一個中年婦女帶著一個小孩子走過來了，那個孩子吃完一袋零食丟在草地上，環衛工爺爺看見，一路小跑過來了，把垃圾掃跑，婦女看了什么也沒說。自己又丟了一個垃圾，我想婦女這么大了，難道連最基本的.尊重都不知道嗎？
旁邊的男人看不下去了說：“女士，請你把垃圾丟進你前面的垃圾桶里。”女人不好意思就走了。
“媽媽，這個人隨地亂丟垃圾會給她的孩子造成影響的。”我生氣的看著媽媽說。
“那你要養成愛護環境的好習慣。”媽媽語重心長的看著我說。
在學校同學丟垃圾，我也會提醒他，語文老師前段時間讓我們演講，我以“保護環境”為主題，成了演講第一名。大家經過一個演講，也都提高了自己的環境保護意識。
這就是我，愛護衛生，同時我也希望別人愛護衛生，為祖國創造更加美好的環境。
這就是我作文4
大家好！我是新來的，我剛加入你們這個大團體，我也算是你們荷友了；大家都在這里學習我的作文可能水平比你們差，但如果你們愿意的話我就是你們的師妹；好吧！我就來介紹一下我自己讓你們認識認識吧！
你好！“荷花的微笑”是我的筆名，好聽吧！實際上是因為我很喜歡笑，而且我基本沒有煩惱，可以的話大家可以叫我“笑笑”這樣會顯的更親切；我是個小不點，一個活潑可愛的小不點，我的眼睛又大又圓，但還是近視了，我有一個別人見了都會說：“哇好大的鼻子哦！”唯一使我滿意的是我那一頭的秀發——直直的，柔柔的，誰見誰夸！
我雖然活潑可愛，但是我的性子是不好惹的.，我的任性是沒有人可以打挎的哦！我要是執意要去做某件事的話，沒有任何人可以攔得住的哦！就拿我寫作文的事來說吧！
我對作文可是情有獨鐘，當然作文也是我的拿手好戲。我從2年級起就自己寫自己的作文，直到現在，爸爸都說：“我的作文像豆腐，還沒進口就融了；別人的像一塊肉放進嘴里嚼的有滋有味；聽了的我想：我不能氣餒，我要繼續發揚；總有一天我會成功的。看吧！這就是我的任性，你們可不要惹我哦！
你們知道嗎？如果這個網站不是以荷花為題的話我會考慮不加入了。因為我太喜歡它了，而我喜歡它那純潔動人的美貌，我喜歡它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾為作過詩，曾為它畫過畫，它的美貌與它那崇高的精神，它那風一吹而微微點頭一笑就如我的名字——荷花的微笑。
你們覺得我怎么樣啊？
這就是我作文5
我喜歡靜，安安靜靜。媽媽告訴過我，說我出生的時候沒有哭，什么反應也沒有，是醫生打了一針后才哭的。愛上了黑夜，喜歡在恬靜的夜晚遠離城市的喧囂，坐在窗邊，喜歡朦朧的月光，深藍色的夜空也會有幾顆星星發出淡淡的光亮。
我喜歡進，安安靜靜。曾星欣這個名字，在讀幼稚園時，叫曾欣欣，媽媽希望我欣欣向榮，讀小學后，將其中的一個欣改成了星。星，看來我注定就與靜分不開。打開記憶的閘門，童年時的我，不，準確地說是幼兒時代的我，感覺是班上最孤單的，就像一望無際的大海中間，有一座很小很小的島，小得只能容納一個人。到了小學，性格變的很內向。我喜歡一個人呆在自己的小房間里，坐在靠窗的小床上，窗外的陽光灑進來，我在床上靜靜的'讀書，直到媽媽敲門進來要我去吃飯。我喜歡靜，安安靜靜。我熱愛文學，也許這些文字是使我安靜的伴侶。當讀到開心的，我會開心的笑，當讀到傷心的，我會情不自禁的留下眼淚。
我愛文字中美好的故事，哪怕它很短很短，文學有時就像一股細細的小溪，流進我心中那一小片即將干枯的土壤中。我喜歡靜，安安靜靜。我還會時常發呆，自己也不真的在想什么，就坐在那里發愣，一下就是一個多小時，有一次，早晨四點就起床了，我就傻傻的坐在沙發上，直到媽媽來叫我，我一看時鐘，已經是七點了，我總會相信不平凡，也不偉大。我喜歡靜，安安靜靜。放暑假一般都會放很長，我會每天都呆在家里。
因為，我喜歡一個人單獨，去分享寂寞孤獨的感覺。這就是我，一個喜歡安靜的女生，讓我改變是不可能的。我就是我。記住我的名字——曾星欣。一個喜歡文學和安靜的女孩。在夜晚中，柔和的月光灑在地上。
這就是我作文6
站在你面前的我叫米倉，已經是外國語小學三年級的學生了！
我有一雙烏黑而明亮的眼睛，總是一眨的一眨的，就像天上的星星一樣透著神采，挺直的鼻子下面是粉嘟嘟的小嘴巴，每天都會嘰里呱啦說很多話，一笑的時候，露出兩排潔白的牙齒，鵝蛋的臉型，腦后束著一條馬尾辮，每次奔跑的時候，我都喜歡甩動馬尾辮，感覺很快樂很輕松！
我很喜歡安靜的看書，也愛和我的朋友分享我的快樂，同時我也不怕困難！
我是一條鐵桿書蟲。我喜歡讀各種各樣的書，一拿起書仿佛整個世界都靜止了，似乎達到了兩耳不聞窗外事的境界。記得有一次，媽媽出門前讓我把花園的'衣服收了，我滿口答應，可是我居然又被書中的情節深深吸引住了，正當我看的如癡如醉時，一聲怒吼：“寶寶，你怎么沒收衣服？！”我頓時才從書中掉出來：天啊！我居然看了兩個小時，媽媽都回來了，我都沒把媽媽交代的事做好！我趕緊跟媽媽道了歉，媽媽無可奈何的說：“真是條不折不扣的書蟲！”你看，我有多迷看書呀！
因為我愛笑，所以我有許多朋友。我們一起玩，一起分享自己的快樂，一起談天說地……比如，我們今天去了哪里，玩了什么，我們都會彼此交流。同時，我也經常會幫助大家，也因為我的樂與助人，所以我的朋友越來越多了！
我也不怕困難。有時候，考試成績不如意時，我不會沮喪，相反，我會找找原因，然后整理錯題，絕不讓自己在一個錯誤上再摔倒，有不懂的，我會先思考，然后，還是不懂的話，我就會去老師求教，做到不恥下問。
我還有許多的優點：畫畫，游泳，彈琵琶……我最大的理想是像倪老師一樣站在講臺上。我有不足之處我會改正，我也會為了我的理想而加倍努力！
這就是我作文7
鏡中的我白白凈凈的臉蛋，可惜在鼻梁處撒上了幾粒黑芝麻粒似的小小的斑點，雖若隱若現，但“雀斑”畢竟不是美麗的象征。彎彎的眉毛本來很美，可惜又淡了點，不太黑。不過，我的小嘴很好看，薄薄的嘴唇幾整天像涂了淡淡的'口紅。配上高高的鼻梁，輪廓還是很清楚的。特別是我那雙眼睛，別看不太大，又不是雙眼皮，但卻很有神氣，總能看透爸爸媽媽的心。所以，媽媽說： “看小臻那雙眼睛，什么事都懂，好像是個大孩子。”
在家里， 我的性格是外向型的。熱情、開朗、愛唱、愛跳，整天神采飛揚。爸爸媽媽一說什么，我馬上參與進去跟著評論，發表自己的看法。例如：媽媽說工作太忙，讓鄉親把給爺爺奶奶的錢捎回去，星期天要帶我去大海邊玩。我一聽，馬上急了，大聲喊：“我不去大海，我愿去奶奶家。”而且一本正經地走到父母面前，一個“立正”，右手五指并攏舉過頭頂，行了一個隊禮，文繪繪地說：‘爾雅’云——善父母曰孝。父母老了要不忘撫慰。”然后大聲唱起“常回家看看……生活的煩惱，向媽媽說說，工作的事惰給爸爸談談??二…”于是爸爸媽媽一塊笑了，異口同聲地說：‘啊！星期天一起回家。”我如愿以償。
但在學校里，我的性格又表現為內向型的。沉默寡言，扭扭捏捏，唱功、跳功全‘稍失”了。小嘴緊緊地抿著，一雙眼睛偷偷看那愛唱、愛跳的同學。看著他們勇敢地表演，我真羨慕！這是為什么？主要的是怕自己不如別人唱得好。跳得好，讓人家笑話，想練好后再上場來個一鳴驚人！媽媽說這是缺乏自信心的表現，還說我不勇敢。爸爸說：“讓她慢慢想吧，終有一天她會勇敢地參與進去的，我相信良己的女兒。只要邁出了第一步，她的進步會變得一發而不可收拾。”
這第一步多難呀！好幾次我都躍躍欲試，但總沒成功！
看，這就是我！
這就是我作文8
每個人都是天上一顆顆獨一無二，閃耀無比的星星。在眾多星星中，有著獨屬于我的一顆，正在努力地發光發熱。
初次見我，可能沒有什么太大的印象。普通學生一名，個子比較高，坐在班級后排，長相也不是很出眾。有時上課戴個黑框眼鏡，屬于見過一眼可以湮沒在腦海中那樣。但是，如果繼續與我接觸久了，就會慢慢發現，我的性格并不如外表一樣平凡。我的內心懷揣著許多奇思妙想，喜歡一個人默默天馬行空。我很熱情，同學有困難我會幫上一把，給他加油；但我有時又不是那么熱情，我不喜歡被委以重任，或者是被托付什么，因為我是一個無比討厭麻煩的人。但有事情未完成時心事重重的感覺，就讓我如坐針氈，難以釋懷。
我挺喜歡交朋友，只要與我互相寒暄打個照面，或者微笑著同我說幾句話，我認為都可以算做朋友，畢竟朋友不嫌多嘛。我希望做一個被大家都欣賞的人，如果我是一盞燈，我一定會閃爍自己，為他人照亮黑暗。
我和大多數男同學很不一樣。他們喜歡運動鍛煉得酣暢淋漓，喜歡熱鬧似火地馳騁賽場，我卻獨對午后黃金的燦爛陽光，空中拂過的和煦微風這樣的寧靜格外青睞，讀一會兒書，或者聽一會兒音樂是我覺得再愜意不過的'了。我不喜歡鬧，所以在有些喧囂嘈雜的熱鬧場面，我會有些格格不入。當然，在一些特定場合，我也會切換另一種人格，把自己放開。
我的問題也存在不少，很拖沓，很粗心，還有一點調皮，有時無法管住自己，但是這些毛病都是客觀存在并且需要加以改正的，“沒有人是生來完美的”。我這樣和自己說，這些或多或少的缺點又何嘗不是自己獨特的痕跡呢？
其實連我自己都不是很能總結出我是怎樣的人，但我知道，自己就是最獨一無二的，不用模仿任何人，也不可能被任何人模仿，每一顆星星都能發出最耀眼的光芒。
這就是我作文9
我，一個普通的女孩兒，扎著獨小辮，“四只眼”(戴眼鏡)。我認為個人的外表要整潔，而不是艷麗，更重要的是有一顆美麗的心靈。所以我不要別人夸我漂亮，而是希望別人說純潔、大方。 （開頭，介紹自己，總寫。）
我，一個充滿幻想的女孩。我愛去鄉村，躺在長滿綠草的土坡上，十分愜意。我任小草輕輕刺著我臉，癢癢的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。我聆聽著草叢中的聲音：“沙沙沙”是風兒在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小蟲在用小草彈琴。我幻想：這里曾有一位小女孩種下她最喜愛的花兒；這里曾有一只小狗四處嗅著主人丟失的鑰匙；這里曾有過一家人在這野炊，歡笑灑滿草地；這里曾有一只青蟲圓了它的蝴蝶夢；這里曾有一群兒童春游；這里曾有一位畫家用畫筆描繪下田園風光……我還幻想，一些小生靈，也曾在這編織過它們的故事……我幻想我自己，插上翅膀，去與鳥兒比飛，去摘天上那閃閃的星星，去乘那彎彎的月亮船。
我，一個愛繪畫的女孩。我愿時時刻刻背著畫夾，帶著畫筆。田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的水果，綠油油的小草，五彩繽紛的野花兒；蔚藍的天空下，白云朵朵，鳥兒飛翔；黃昏時，火燒云的絢麗景象；黃果樹瀑布的氣勢非凡，長城的`古老壯觀，九寨溝的神秘迷人，長江的波濤洶涌，西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的廣闊無垠，莫高窟壁畫的天工巧奪……我要把祖國的山山水水都畫下來，讓外國朋友欣賞，這就是中國！
我，一個充滿好奇心的女孩。對萬物充滿好奇，草叢中開了一朵純白的小花，我驚嘆；布滿云朵的天空透過一縷陽光，我快樂；鳥兒唱了一曲動聽的歌兒，我羨慕。我常常為看一部感人的電影，而淚流不止；常常為一首優美的詩，而贊嘆不已……
（分寫，從三個方面介紹自己的性格特點。）
這就是我，一個充滿個性，愛幻想，愛繪畫，愛大自然的女孩兒。我不愿改變自己，我喜歡屬于我自己的天空。我，依然是我。（總結全文，照應開頭。）
這就是我作文10
說我是個假小子，絕對不是；說我是個小姑娘，也不大像。我不喜歡女生很柔很弱的樣子，也不喜歡男生瘋瘋打打的樣子。總之，我是個女孩兒，不管怎樣。
我長著大大的眼睛和挺挺的鼻子，頭上頂著一頭短發。至于長得漂不漂亮，我可不清楚。可是我不知道媽媽為什么要我把頭發剪了，我覺得長頭發挺好的，挺好看的，不知媽媽安的什么心。
我比較喜歡看書，不知道這是不是我的優點。我只要有時間就會在家里捧起書來，細細地“品嘗”它的滋味，但我也經常用看書來解氣。挺靈的，不信你試試！記得有一次，在家中與父母吵了起來，心里覺得很委屈，也很生氣。因為一人吵不過兩人嘛！我“砰”地一聲關上了自己的房門，隨手拿起一本書，沉沉的，是《說唐全傳》，簡簡單單地翻了幾頁，就陷入英雄氣概之中了……
我喜歡看書也許是因為我家書多的緣故。書多了不看的`話自己都覺得可惜。便隨手翻一翻，由于精彩的內容深深吸引住了我，便漸漸入迷了。
我不僅喜歡看書，還愛玩電腦呢！不過這可不單指玩游戲。由于爸媽不限制我怎么用電腦，我便自己嘗試著翻著花樣兒玩：我可以制作簡簡單單的小動畫，可以像做動畫一樣做課案設計（僅僅為了好玩），更讓你想不到的是，我還能做網頁呢！我在網上已經申請了一個個人主頁，正準備把做的網頁連接到上面去呢！
可是我得悄悄告訴你，我是個“文”科好，“武”科差的家伙。我的體育成績沒兩項像樣的，及格了自己還會給自己慶祝一番……
這就是我，一個11歲的女孩兒。
這就是我作文11
走進圖書館，進了門之后一路往里，穿過一排又一排的書架。最終，你會在一個窗戶下看到一個人。她坐在椅子上，背靠著窗戶，手上捧著一本書，空氣是安靜的，她也是安靜的。
突然，不知是誰掉落了一本書在地上，砰的一聲響，很響亮的聲音，驚到了不少人。不過，靠著窗戶坐著的她絲毫沒有影響，她依舊沉浸在書的世界之中。
不知道過去了多久，她抬起了頭，一副眼鏡掛在她的鼻梁上，很普通的相貌，但就是給人一種獨特的氣質。她側過身從小背包里翻了翻，最后掏出來了一瓶水，原來是渴了呢。喝過水后，她又將書拿起，仿佛什么都不能打擾到她一般。
時間悠悠的過著，等到窗戶外的光線暗淡了，屋子里的燈光亮了起來。然后又等到走來了幾位管理員，細聲的對這些閱讀者們提醒道圖書館要閉館了。不一會，圖書館里響起了嘈雜的聲音，不少人從座位上站起來，準備著離開了。
隨著人們接二連三的離開，圖書館繼而又安靜了下來。只不過圖書館的門口，一直都沒有出現她的身影，她還在那個最角落里捧著書本全然不知外面發生了什么呢。直到一位圖書管理員阿姨走來，微笑著對她說得準備離開了。這時，她才抬起頭來，然后撇頭看了看外面的天氣，原來已經很晚了呢。
她收拾東西站起身來，然后朝著這位每天都會來提醒她的`阿姨說了聲謝謝，阿姨搖著頭說，她就是一個書癡。她笑了，之后她與阿姨前前后后的走過一排又一排的書架。最后她出了圖書館，回過頭朝著那位阿姨說，明天她還會來。
當然，明天的我一定還會去的，那兒可是知識的殿堂，是天堂的模樣。
大家知道這是誰嗎？是的了，這就是我！
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