- 照片里的故事作文 推薦度：
- 照片里的故事作文 推薦度：
- 照片里的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
照片里的故事作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的照片里的故事作文，歡迎大家分享。
照片里的故事作文1
五一前后，爸媽帶我和爺爺奶奶，自駕游到了柞水去玩，那里最出名的莫過于柞水溶洞。我們?cè)诳h上吃了午飯，買好門票就乘觀光電梯上去了。
“哇！好大一個(gè)石洞啊！里面就是溶洞了。”可是這人也太多了吧！從樓梯都開始排隊(duì)了，那好吧，只能慢慢排隊(duì)了。過了一個(gè)小時(shí)，終于排到我們了，我像一個(gè)急切的小猴子，飛也似的就跑到洞里。“哇！好漂亮啊！”里面有好多鐘乳石，在許多光的照耀下，這些石頭十分美麗。首先在天佛洞中，我看到了一個(gè)是天宮玉兔似的石兔，我好奇地問媽媽這是什么呀，媽媽說：“兒子你仔細(xì)看看上面有介紹呢。”于是我就仔細(xì)看了看，好多生字我都不認(rèn)識(shí)，但知道大體意思，這些東西都是水滴下來慢慢形成的，活靈活現(xiàn)的。
我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)有好多人都在那里圍著，我跑過去一看究竟，哦，原來是在石兔那里拍照，還有專業(yè)攝影師給我拍，我跑回去給爸媽一說，爸媽說拍吧！你長(zhǎng)大了還能留個(gè)紀(jì)念，我十分開心跑去排隊(duì)，到我們了，攝影師讓我擺個(gè)動(dòng)作，正好后面還有個(gè)欄桿，我兩手一搭，感覺很享受。拍好了，攝影師給我看了一下照片，讓我們到出口去取。
接著，我們又著出口走，走了半個(gè)多小時(shí)，前面又有一大堆人，“完了，我又想拍。”我心里暗暗地想著，不敢給爸媽說，可是媽媽好像看透了我的想法，小聲的對(duì)我說，你是不是再拍一張，我膽怯地說了一句：嗯！“哈哈，我還不知道你。”媽媽傲嬌地說，我又興高采烈地跑過去了。到我了，那個(gè)攝影師讓我擺一個(gè)帥氣的'造型，因?yàn)槲医?jīng)常不自拍，不知道擺什么。此時(shí)，媽媽在后面給我演示動(dòng)作，我照著媽媽的動(dòng)作擺了出來，拍完后，攝影師叔叔對(duì)我說擺得真好，我笑了，媽媽也笑了。
一晃就是下午六點(diǎn)了，我懇求爸爸帶我去玻璃棧道上玩一圈，可是爸爸很怕那個(gè)東西，所以有點(diǎn)畏懼，走在上面感覺自己要變成神仙了。我往左邊看有許多的叫聲，哦！原來是滑索，我給爸爸說我想玩，爸爸說只要你不害怕，你就玩，爸爸給我買好票，我坐在上面向下俯沖，內(nèi)心好像從高處掉了下來，下來后，我說了一句：“好爽啊！可惜沒拍上照片，有點(diǎn)可惜。”
看到那張照片，柞水溶洞的游玩經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前。
照片里的故事作文2
照片，是可以讓一些快樂、難過、激動(dòng)的事定格，讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。
我有一張照片，它代表著非比尋常的意義，它就是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)生涯中最后的一次體育節(jié)。
照片中，我們可以看到操場(chǎng)的一角，在這里，站著我們?nèi)A工附小密密麻麻的學(xué)生和老師。或許認(rèn)真的同學(xué)可以注意到，我們大部分同學(xué)的表情都是那種很“困倦”的，其實(shí)，那是因?yàn)槲覀冋咎美玻∷裕チ送盏摹巴L(fēng)凜凜”。在照片的最左邊，隱約可以看到“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”六個(gè)大字，這便是我們這次體育節(jié)的宗旨。
或許有些人會(huì)問，為什么這么多同學(xué)和老師站在操場(chǎng)上“曬太陽”啊？其實(shí)，這可不是曬太陽，而是我們每一屆體育節(jié)必須進(jìn)行的項(xiàng)目——入場(chǎng)儀式。不過這一次的入場(chǎng)我們班可不像以往那樣，全班同學(xué)都參加，并且還喊口號(hào)，做動(dòng)作。或許是因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)的學(xué)生了吧，老師只選了20名同學(xué)參加，并且，將口號(hào)和動(dòng)作都去掉了，只要求我們要面帶自然的微笑。
在進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們不免有一些緊張，個(gè)個(gè)同學(xué)的腰板都挺的直直的，猶如一位威風(fēng)凜凜的大將軍。不過到了后來，只見指揮老師一直在指揮別的班級(jí)，我們這些站好了的班級(jí)就被“遺忘”了，我們不由的開始做小動(dòng)作：這個(gè)彎彎腰，那個(gè)捶捶背，這個(gè)踢踢腿……
本來以為很快就可以進(jìn)場(chǎng)，接著就可以比賽了，可是沒想到，弄了老半天了，還是沒有開始，唉，我們真是心急如焚，當(dāng)時(shí)的太陽又是火辣辣的，我們心里那個(gè)急呀！到了最后，太陽不見了，我們也都快暈了……眼睛一點(diǎn)兒神采也沒有，和一開始的'樣子真是截然不同。于是，就出現(xiàn)了現(xiàn)在照片上的這個(gè)畫面。
不過還好，到了后來，指揮老師終于來了！我們?nèi)缤谏衬锌匆娏怂匆话悖?dòng)極了！指揮老師宣布進(jìn)場(chǎng)，我們的隊(duì)伍才浩浩蕩蕩的進(jìn)場(chǎng)了，hoho，我們又恢復(fù)了以往的神采。
接下來就不用說啦，就是校長(zhǎng)講話和比賽嘍！
這張照片就正好照到了我們無精打彩的樣子，你看，照片上的我們像不像打焉的茄子呢？
體育節(jié)就這樣結(jié)束了，每當(dāng)我看到這張照片，就想起了體育節(jié)的每一幕，我相信，這一屆非比尋常的體育節(jié)，一定會(huì)永遠(yuǎn)的留在我們美好的記憶里。
照片里的故事作文3
當(dāng)琉璃彰顯了底色，飛鳥落盡了羽毛，任憑大海吞噬了殘陽，時(shí)間磨碎了記憶，但當(dāng)我從泛黃的相冊(cè)里翻出那張照片時(shí)，我的那些記憶就會(huì)被重新拾起。一張照片，一個(gè)故事，一張照片，一段回憶，它是歲月的剪影，帶給我們心靈的慰藉。
那是2xx年的3月22日，第十五屆世界水日，學(xué)校舉行“節(jié)約水資源”主題繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)上一年級(jí)，我所畫的圖畫讓大家的心靈為之震撼：小魚在干涸的河流里，全身只有白骨！當(dāng)時(shí)，記者采訪了我，問我為什么畫這這幅畫？畫有什么含義嗎？我說：“水就是小魚的家，沒有了水，小魚就沒法生活了，所以，我們要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境！”記者感動(dòng)著，讓我舉著畫，照了一張照片。第二天這張照片被刊登在三江晚報(bào)的頭版頭條，標(biāo)題是“應(yīng)對(duì)水短缺”，這張照片也掛在了學(xué)校的網(wǎng)站上。只要我一看到這張照片，我的眼前就浮現(xiàn)出了我當(dāng)年學(xué)習(xí)畫畫的情景。
那時(shí)我五歲，媽媽把我推進(jìn)了畫畫班，我則是千般不肯，萬般不愿，媽媽苦口婆心地說服我，最后我同意了。一個(gè)成功的'背后，一定會(huì)有一個(gè)苦澀的開始，由于我極不情愿，所以好長(zhǎng)時(shí)間我都沒有狀態(tài)。每當(dāng)我畫的不理想的時(shí)候，媽媽就會(huì)安慰我：“書法家王羲之的‘入木三分’之功，是需要不斷勤學(xué)苦練的。孩子，鐵杵磨成針靠的是毅力，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功。跌倒了，再站起來，你就是強(qiáng)者。”聽了媽媽的話，我信心倍增，并開始認(rèn)真畫畫。當(dāng)我畫了一張漂亮的畫時(shí)，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)著我說：“這是我見過的最有創(chuàng)意、畫得最逼真的畫了，繼續(xù)努力，你就會(huì)取得更大的成功”。為了讓我學(xué)畫畫，媽媽付出了太多的艱辛，不論刮風(fēng)下雨，就這樣一直堅(jiān)持了四年，我畫畫的水平提高了，皺紋卻悄悄爬上了媽媽的臉上。這皺紋如此動(dòng)人，這條條皺紋折射出一個(gè)母親的愛，在我的成功的路程中，有媽媽重重的筆墨。
刻在木板上的名字未必會(huì)萬年不朽，刻在石碑上的名字也未必會(huì)百世流芳，但是，這張老照片會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。因?yàn)椋嬖V我成功的花兒，總是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因?yàn)椋砧b著母親對(duì)我深深的愛，濃濃的情。
這張老照片，在我的心海中蕩漾著。
照片里的故事作文4
幸福是什么？有人說，幸福是五星級(jí)賓館里面的山珍海味；有人說，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人的旋律；有人說，幸福是呆在家里數(shù)著成疊無數(shù)的百元大鈔；也有人說，幸福是無憂無慮的生活，對(duì)得起自己的良心。然而我覺得：擁有了這些，并不一定是真的擁有了幸福，我認(rèn)為人世間最大的幸福就是能得到他人的幫助和做一些自己力所能及的'事情去幫助他人。
著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂。
在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡夢(mèng)中恍惚在那美麗的旅游景點(diǎn)參觀，還看見了一名慈祥的老師在旁邊陪伴著我們，她看見我們的好奇，情不自禁地笑了。
這件事還得從我五年級(jí)說起，我們小學(xué)組織了一次有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我雖然有點(diǎn)害怕暈車，但是還是忍不住參加了這次活動(dòng)。那天，我早早的來到學(xué)校登車出發(fā)，非常興奮和喜悅，可半個(gè)小時(shí)后我卻暈車了，我們的語文老師兼班主任，她不顧車間的搖動(dòng)，飛快地向我走來，無微不至關(guān)心地我，問候我：好了點(diǎn)沒，還著急地拿來了風(fēng)油精，小心翼翼的幫我涂在太陽穴上方。時(shí)間過得真快啊，不知不覺，車已經(jīng)開到了實(shí)踐活動(dòng)旅游景點(diǎn)。我們下車后，太陽公公卻偏偏露出了頭，氣溫飛快地升高了。可我卻偏偏忘記帶傘，老師見狀，立刻打開她自己的雨傘，同我一起走。除此之外，在路上還時(shí)不時(shí)關(guān)心我并問我：“好了點(diǎn)沒？”這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我最難忘的一次，我也十分敬佩與感謝這位老師。
現(xiàn)在，再看看我的桌面上這張陳舊而開心的留念照。老師，那慈祥的笑容，烏黑的頭發(fā)，眼角的皺紋，輕快的腳步，勇氣，我的童年，永記我的心中，我要好好保存這張照片，它是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。“老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，你給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。”這首歌唱的真好！老師就像是我們的良師益友，讓我學(xué)會(huì)了在陰云中堅(jiān)強(qiáng)，在陽光中微笑，在暴雨中抓緊理想，在狂風(fēng)中抓緊希望，在重要時(shí)刻抓緊機(jī)會(huì)，在風(fēng)雨中努力向前……
照片里的故事作文5
無意中翻開了一本相冊(cè)，看到了一張照片。這張照片是在疫情期間，我和媽媽同姑姑和妹妹上山頂時(shí)拍的。照片上，妹妹拉著姑姑開心地笑著，我和媽媽站在一起，身旁三歲的小妹妹，豆豆靠在媽媽腿上，手指塞到嘴里癡癡地笑著。
大約是快夏天的一個(gè)下午，二姑帶著豆豆上我們家玩，許久過后，二姑終于說動(dòng)我們?nèi)ニ页韵挛顼垺Ｒ姸苟雇嬷荛_心，就把她留在我們這兒，自己回去做飯了。姑姑打電話說讓我們坐姑父的車上山玩，我們?nèi)齻�(gè)收拾了一下就出發(fā)了。
上了車，我和妹妹還有豆豆坐在一塊，在車上我們幾個(gè)玩的可開心了，我和妹妹爭(zhēng)著，搶著抱豆豆。他在我們懷里卻一點(diǎn)不安分，一會(huì)兒突然伸手把妹妹的臉抓了一下，妹妹假裝疼得哭了出聲，豆豆卻一點(diǎn)也不害怕，反倒嘻嘻地笑出了聲。我把他從妹妹那搶過來，豆豆嘴里說著，哥哥抱豆豆。我還跟妹妹炫耀豆豆多聽我話，結(jié)果話音剛落，豆豆就突然伸手把我的眼鏡連著口罩一起抓到了地上，妹妹哈哈大笑，豆豆好像還以為是在夸她，雙手捂著臉，嘻嘻地笑了起來。車外是靜謐悠遠(yuǎn)的山地，顯得格外幽靜，令人向往；車內(nèi)三個(gè)孩子歡聲笑語，好不熱鬧。
到地方了，我們一車子六個(gè)人，下了車慢慢地向上走著，山頂上的空氣真是好啊，我不由得摘下了口罩，看著一棵茂盛的.樹，一朵一朵雪白的蒲公英，都覺得新鮮。由于疫情，我已經(jīng)兩個(gè)多月沒有出過門了，呼吸一口新鮮空氣都感覺格外的神清氣爽。這是一座荒山，沒有特別多的植物，只是偶爾看見一棵樹或幾朵花而已——這是山上的風(fēng)景。向下看，一道深不見底的溝壑，看不清山腳的風(fēng)景，也許那就已經(jīng)通向旬陽縣城了。坡很緩，長(zhǎng)著特別多的草，媽媽眼尖看到下面有很多的野菜，還有幾棵椿芽樹。媽媽找了一個(gè)袋子到下面去摘野菜，姑父幾步就爬上椿芽樹。媽媽在下面摘野菜，姑父在樹上摘椿芽。看來今天的下午飯不愁了啊！不一會(huì)兒大袋子的野菜就摘到了。
走之前我們還要拍照留念，我們幾個(gè)并排站著，微笑著。咔嚓！這一刻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
照片里的故事作文6
去年10月1日放假，媽媽帶我去邢臺(tái)看爸爸，去了以后，爸爸沒有時(shí)間帶我們?nèi)ネ鎯海妥屝∩探憬銕覀內(nèi)ネ鎯海憬銕覀內(nèi)チ松止珗@。來到森林公園，我看見一頭雕刻的大黑牛，上面寫著臥牛城，我問姐姐為什么要雕刻大黑牛叫臥牛城呢？姐姐說：“傳說，從前邢臺(tái)有一條大河，河邊住著一對(duì)夫婦，他們非常勤勞、善良，有一年的夏天河里發(fā)了大水，夫婦兩個(gè)正在河里打魚，河水把船沖翻了，夫婦兩個(gè)掉直了水里，眼看快要淹死了，天上掉下來了一頭大黑牛把他們救了，原來這牛是天神派下來幫助他們的，后來大黑牛就跟他們回了家，幫他們種地，日子越過越好，后來大黑牛歸天了，人們?yōu)榱思o(jì)念它，所以叫這個(gè)地方臥牛城。聽了這個(gè)故事，于是我便和姐姐在這臥牛城與大黑牛拍下了這張照片。
在我精致的相冊(cè)里，存放著一張我兒時(shí)的照片，照片上的我正和小猴子玩耍。每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，都會(huì)“咯咯咯……”地笑出聲來。
那還是前年暑假里的一天，我和倆位姨哥還有爸爸媽媽一起到花果山去游玩。我們一進(jìn)大門就直接朝著水簾洞走去。山上的水嘩嘩嘩地往下流，我們穿著雨衣興致勃勃地走進(jìn)了水簾洞。漫步在水簾洞里，看見了許多的石凳和石桌，再朝著里面走幾步，又看見了一個(gè)刻工精致的石椅，這就是當(dāng)年齊天大圣坐的椅子。我們走出水簾洞，媽媽就催促著我們回家。可剛走出大門，就看見有位叔叔在大聲叫喊：“五元錢抱一次小猴子，免費(fèi)拍一張好照片。”我的兩位姨哥嚇得走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看都不敢看一眼小猴。可是有勇氣的我卻很想抱著小猴子玩耍，所以目不轉(zhuǎn)睛地看著猴子。媽媽仿佛看出了我的.心思，給了我五元錢。我高興極了，立刻把錢遞給叔叔。叔叔把小猴子放在我的肩膀上，我不但不害怕，而且還和小猴子玩耍呢！工作人員抓住時(shí)機(jī)給我拍下了這張照片。
這張照片一直珍藏在我精致的相冊(cè)里。每當(dāng)我拿出那張照片，就總會(huì)讓我想起那次快樂的花果山之旅。
照片里的故事作文7
幾個(gè)女孩穿著校服，系著紅領(lǐng)巾，圍坐在桌子旁，興致勃勃地包著餃子。每個(gè)人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。
這是一張照片，這張照片是我在四年級(jí)冬至包餃子活動(dòng)中，和我們小組的其他人一起照的。
那時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到體育路小學(xué)幾個(gè)月，和大家不是很熟，但大家對(duì)我很熱情。包餃子那一天，我?guī)е琛⒁粋�(gè)長(zhǎng)柄勺和一小袋面，走進(jìn)教室。我們組的同學(xué)熱情地招呼我：王佳璐，這邊！我慢慢走過去，和同學(xué)們坐在一起。
活動(dòng)開始了，一個(gè)同學(xué)和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一樣變成了彩色。她的手一上一下揉搓著，不時(shí)抓把面粉撒在面上，不一會(huì)兒，這團(tuán)面被他搓成了長(zhǎng)條。然后她拿起菜刀，把長(zhǎng)條狀的面切成一塊一塊，另一個(gè)同學(xué)飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的餃子皮。其他人拿過餃子皮，舀起紅紅綠綠的`餡放進(jìn)去，餃子皮兩邊對(duì)折，捏緊，這就是一個(gè)元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上，等老師開鍋煮餃子。
一個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想，將餃子皮四邊捏合，做出一個(gè)星星樣的餃子。大家看了覺得有趣，紛紛效仿。我也照著做，可左看看右看看，不像星星，反而像條小魚。我揪下兩小團(tuán)面給它安上做眼睛，舉起來炫耀道：看，我做的小魚。她們圍過來嘖嘖贊道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的餃子！我心里很得意，過不多久，大家紛紛開始創(chuàng)新：太陽、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋里全是水，大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳，蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒，絲絲縷縷的香氣飄出來，勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好，大家捧著碗，爭(zhēng)先恐后地往前擠。不要擠，慢慢來老師笑呵呵地給每個(gè)人的碗里放了幾個(gè)餃子。我吃到了一個(gè)自己包的餃子，皮薄餡嫩，口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶，如今回想起來心中依然暖融融的。
照片里的故事作文8
六年，總是很漫長(zhǎng)；六年，又那么短暫。
所有的追憶，都化作一張張定格的瞬間，思念也只能對(duì)它傾瀉。
那張照片是我和我最好的朋友一起拍的。一共有8個(gè)人，我們都穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，站成兩排。后排5個(gè)人，個(gè)子高高的，他們舉著一面橫幅，上面寫著“時(shí)光不老，我們不散”八個(gè)大字。在快門按下的那個(gè)瞬間，每個(gè)人都笑得很燦爛。他們有的蹦了起來，有的做起了鬼臉，總之照片一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。等到照片洗出來的時(shí)候，我們大家馬上圍到了一起，“哈哈，你看你，笑得像個(gè)傻子一樣！”“你還說我，你自己呢，蹦得都快飛起來了。”我們相互取笑著，拍打著對(duì)方的.肩膀，熱鬧十分。我看著這張照片，笑容卻漸漸淡去，腦海中不禁涌出一大串畫面，這些都是我們美好的回憶。
放學(xué)后的下午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，緊接著，卻又成了傾盆大雨。我和同桌在校門口徘徊焦急時(shí)，他們也跟著出來了。看到我們，他們似乎很快就意識(shí)到了問題，抱怨著說：“你們出門不看天氣的嗎？”但盡管他們這樣抱怨，卻還是將傘分給了我們。我們一起走在回家的路上，雨又淅瀝瀝的落在肩上，衣服似乎深了一個(gè)度，鞋子踩在濕漉漉的地面上，咕嚕咕嚕的，可能也進(jìn)了水。走路時(shí)我們的馬尾在空中甩來甩去的，也被淋濕了些，在雨水的作用下，發(fā)尾束在了一起，就像一根扎在頭上的大木槌，這是多么濕噠噠卻美好的回憶啊！
思念將我拉回現(xiàn)實(shí)，同桌小心翼翼地從我身邊走過，我看見她悄悄的打開書包，躡手躡腳地從里面拿出一包東西，再時(shí)不時(shí)瞟瞟熱鬧看照片的我們，再一個(gè)個(gè)地將東西放在我們的抽屜中，直到放完最后一個(gè)，她才長(zhǎng)吁一口氣，大手大腳地向我們走來……
我們每個(gè)人都收到一份她的禮物，我多想告訴她：“時(shí)光不老，我們不散。即使初中我們不在一起，但我們的友誼永遠(yuǎn)不滅。”
照片里的故事作文9
打開相冊(cè)，一頁一頁，一張一張地欣賞著小時(shí)候的照片，好可愛。我經(jīng)常會(huì)看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了。”翻著翻著，一張方形的彩色照片一下子吸引了我。
照片上一個(gè)笑容滿面的女人，她雙手扶著一個(gè)身著粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿著橘子，脖子使勁伸向橘子，張著櫻桃小嘴一口咬住了橘子，兩只眼睛笑得像月芽一樣彎。瞧她那一副憨厚可掬的樣子，真是搞笑，想知道她是誰嗎？她——就是我。
這是我一歲時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)我剛能爬行，能扶床站立，沿墻壁扶著走。媽媽當(dāng)時(shí)想讓我練習(xí)走路，但我卻在一旁坐著吃橘子，雙手拿著橘子，盤腿坐著，像一個(gè)“小彌勒佛”。媽媽掰開我那雙肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盤內(nèi)。我一看手中的美食沒有了，立刻咧嘴要哭，而媽媽卻沒有要給我的意思。
我于是趴在床上，像要獵食的小老虎一樣飛快的爬了過去。媽媽見我這迅雷不及掩耳之勢(shì)，就又把橘子拿高了，同時(shí)微笑著對(duì)我說：“寶寶，站起來，走到媽媽這來取橘子。”為了吃到橘子的我用一只手扶著床，支撐起身體的重量，我竟然站了起來。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“寶寶，往前走，橘子在這兒呢！”于是我像不倒翁一樣左搖右擺地往前走，近了，近了……，“啪”的一聲，我重重地摔在了床上，剛要哭，抬頭又看到了媽媽手中的橘子，于是我再一次站起來向媽媽走過去。
我拿到了，我終于拿到了橘子。我那圓滾滾的`，亮閃閃的大眼睛，立馬變彎了。我那雙猶如含笑花苞的小手捧著我戰(zhàn)勝“艱難險(xiǎn)阻”得來的勝利果實(shí)。這果實(shí)包含著媽媽歷練我的愛心，這份愛心充盈著這張照片，我愿用一生去銘記！
一張照片，就是一個(gè)有趣的故事，一張照片，就是一個(gè)愛的回憶。十二個(gè)春秋，不知幾百張照片，一張張照片見證了我的成長(zhǎng)，也記錄了我從出生到現(xiàn)在的美好回憶，更記錄了父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。
照片里的故事作文10
那是一張我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的畢業(yè)照，被我遺忘在了倉庫中的小紙箱里。僅過去了不到一年的時(shí)間，那張照片的四角都已經(jīng)泛黃了，還是借著一次搬家的機(jī)會(huì)才翻了出來。
照片十分的粗拙，還滴上了些許墨汁，這看起來不得不讓人感到厭惡。可看到照片中一張張熟悉的面孔，就會(huì)使我怦然心動(dòng)，一聯(lián)想起和他們生活在一起的每時(shí)每刻，那厭惡感就被趕到九霄云外去了。
他左手搭在我的肩上右手?jǐn)[出一個(gè)剪刀手。這一幕定格在照片中。他就是小明――我的泥沙朋友。小學(xué)六年他都陪在我身邊和我一起玩耍。為了改善我內(nèi)向的性格，我們一起體驗(yàn)了渾身是沙，回家被父母教訓(xùn)的.快感；體驗(yàn)了在烈日下小溪中游泳時(shí)的涼爽；體驗(yàn)了到山腳下一戶農(nóng)家的農(nóng)田里偷西瓜，最后被農(nóng)田主人追著滿山跑的刺激感和西瓜為我們帶來的清爽。一想到這些就讓我忍俊不禁，也讓我眼淚打轉(zhuǎn)。
他讓我體會(huì)到了能夠擁有朋友是一件多么值得慶幸的事情。
站在小明右邊的是我們的另一個(gè)朋友，他雖然是后來才加入我們的，但我們從他加入后便結(jié)成了“桃園三結(jié)義”
又是一次烈日，我們抵擋不住熱浪的侵襲。就謀劃著去偷西瓜吃，在去爬山的時(shí)候，他們都比我爬的快。我不甘心，于是加快了速度，可意想不到的是腳下被太陽暴曬的干硬的沙子突然塌陷了下去。我隨著車子沖下山去，他們看見了馬上沖了下來。可不及了，在太陽穴部位附近血流了出來。我摸了摸受傷的部位，手上沾滿了血，我頓時(shí)大哭了起來。他們把我扶到診所，為了不耽誤我的治療，他們并沒有告訴我的父母而是將自己的零花錢傾囊而出，最后，血止住了，也瞞過了父母。
他們是我朋友圈中，最重視的人，因?yàn)樗麄兣惆榱宋伊曛谩?/p>
看著這張照片，我不禁流下了眼淚，我十分懊悔自己沒能保護(hù)好這張照片，讓污垢遮蓋住照片中的其他部分以至于限制了我對(duì)其他同學(xué)回憶。
現(xiàn)在我更要好好珍藏這張照片，這張照片概括了我小學(xué)六年難忘的生活，我要將他們保存在相冊(cè)里面，讓這張照片里的故事長(zhǎng)久保存下去。等到長(zhǎng)大成年以后再翻出來看，這都是滿滿的回憶啊！是金錢所不能及的！
照片里的故事作文11
快，把這兩張照片也幫我存到手機(jī)里。奶奶拿著手機(jī)對(duì)我說。
奶奶，這上面都是誰啊？看上去是很久以前的照呀。我看著小姨奶發(fā)來的照片，疑惑地問。
幾十年過去了。奶奶低下頭，小聲地說。
六十多年前，隨著一聲啼哭，黃家的院子里又多了一個(gè)女孩，她就是我的奶奶。
奶奶在家中排行老四，有三個(gè)姐姐一個(gè)妹妹。聽奶奶講，當(dāng)時(shí)他們家可是一個(gè)大戶人家。她的父親有幾個(gè)哥哥，還有兩個(gè)弟弟。但究竟有幾個(gè)哥哥，奶奶也說不清了。
在奶奶七八歲的時(shí)候，他的父親好像是違背了祖訓(xùn)，被趕出了這個(gè)家族，全家人只能跟著奶奶的父親離開。
在那幾年，那個(gè)年幼的女孩跟著家人幾乎走遍了江蘇各地，甚至還到過山東，她不清楚父母為何要這么做，也許這就是命運(yùn)吧。幾年東奔西走后，他們終于在連云港落腳。不知不覺中，奶奶上了初中，她的大姐，二姐都出嫁了，她的父親也老了。
奶奶上完初中就進(jìn)工廠工作了。那一年，她的三姐也嫁出去了。家中只剩下她與妹妹，還有父母。
又過了幾年，奶奶在工廠里結(jié)識(shí)了爺爺。經(jīng)過一段時(shí)間，他們結(jié)婚了。在老新浦街的某個(gè)巷口里，他們舉行了婚禮。爺爺家里出資，買了一戶平房，這就成了爺爺奶奶的婚房。
恢復(fù)高考改革后，奶奶的'妹妹考上了大學(xué)，但最后由于種種原因沒有去上。
為什么小姨奶不去上大學(xué)呢？我打斷正在講的奶奶。
家庭成分。奶奶答道。
不多久，我的父親出生了。他們一直在那棟平房里住到我出生，才搬了家。
就在我出生后不久，奶奶的父親去世了，那時(shí)我年紀(jì)尚小，沒太多記憶。沒過幾年，奶奶的母親也去世了。那時(shí)我三歲，只記得那幾天，奶奶總是哭
眼前奶奶的眼眶已濕潤(rùn)，她拿起了一本泛黃的小本子，那是一個(gè)電話本，記錄著親朋好友的電話號(hào)碼，大部分都是幾十年前的老號(hào)碼，基本上都不使用了。奶奶翻看著，仿佛回到了從前，遇見了老友，他們?cè)邳S昏下聊著天
【照片里的故事作文】相關(guān)文章：
照片里的故事04-09
照片里的故事作文03-14
照片里的故事作文03-05
照片里的故事作文【優(yōu)秀】07-10
(熱)照片里的故事作文07-09
照片里的故事作文[實(shí)用]07-09
【優(yōu)】照片里的故事作文07-10
（優(yōu)選）照片里的故事作文07-13
【優(yōu)選】照片里的故事作文07-14
照片里的故事作文[推薦]07-14