關于雪的作文[合集11篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于雪的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于雪的作文1

　　20xx年11月24日，下了這一年入冬以來的第一場雪。

　　那天，天陰陰的，我圍著圍巾，戴著厚厚的帽子，手拿一把藍色的小花傘。“今天，應該是下雨了”我想。不過，在我走回宿舍樓，看到了那白茫茫雪的第一眼后，我驚呆了：漫天的大雪，揚揚灑灑。我收起小花傘在雪中瘋似的'享受，享受這雪花的美麗。我一剎那間看見了從手中飄走的黃色紙巾，它在風的催促下在空中飛舞，莞如一只跳舞的小鳥。

　　當我的目光回到風景，咦？什么時候紅紅的宿舍樓成了白色的了？原來是雪在作怪。抬頭一看，哇！遠處的建筑，近處的樓房，以及路邊的花草樹木，都身穿白紗向我跳著舞呢，我陶醉在了風雪中。

　　一抬頭，鵝毛大雪正在飛舞著。“哇！太美了！”我情不自禁地說。輕盈的雪花，真想看看你長得什么樣子啊，我接了一片雪花在手，可還沒等我看清楚呢，它就融化了。我不甘心又接了看，它又融化了。雪花呀，你為什么要躲避我呢？是害羞還是害怕？我干脆扔下傘，一下子捧到了三個，我使勁看，就差沒把眼鏡貼上去了。啊！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，我看到了這三片雪花的樣子全不相同，我趕緊多接了幾個，他們的形狀都不相同！我想：“原來雪花是沒有一片相同的，我以前一點也不知道，看來，這雪花中也有科學知識呀！”

　　我喜歡雪，更喜歡那風景如畫的鵝毛大雪！

關于雪的作文2

　　早晨，推開門一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿了積雪，大片大片的雪花隨風飄揚。我被門外的美景陶醉了，真想立刻出去和雪花融為一體。但是還得等到上學時。

　　最后，我在上學的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學就捏成了一個雪團，然后在手里握著，情緒又激動又著急。期望立刻到學校，和同學們一齊玩兒，那不是更熱鬧。

　　不出我所料，同學們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺中，團里一個雪球，向一個同學投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學回頭一看，疑惑的看了看，便又回過頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點成就感。那同學有點生氣，拿了一個雪球投了過來，我在暗處當然能躲過這一劫。我又轉(zhuǎn)移了地點，到了一個秘密的地方。這下，我便能夠痛痛快快的打下這一戰(zhàn)，然后上半場過去了，沒有什么意外，只是我在秘密的向別人發(fā)起進攻，可正當我發(fā)出我的手榴彈時，身后一名剛剛被我打“傷”的'同學又來“報復”我了，從我身后重重的打我了一下，我差點被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報露了行蹤。被同學大的落花流水！真可憐！

關于雪的作文3

　　我第一次看見雪是在七歲的時候。在樂清一個小城市里，也不會常常下雪，所以每一次下雪時候，我都十分激動。

　　那一天，下起了鵝毛大雪，大雪潔白無瑕，下雪時，我總和姐姐穿上厚厚的棉衣，像兩只肥嘟嘟的小企鵝，往外跑，和鄰居家的小孩玩起了打雪仗、堆雪人大賽。

　　我滾了一個小小的雪球，做雪人的小腦袋，姐姐滾了一個大的球，當小雪人的身體，我跑到家里拿來了兩根蘿卜，姐姐選了一個，還用一些石子做小雪人的眼睛和嘴巴，還有身上的扣子，我們還給小雪人做了手，戴上了圍巾、帽子和手套，小雪人對著我們笑了，我們也對著小雪人笑了，我們圍著她唱呀，跳呀，雪人看來也十分開心呢！

　　我們還玩了打雪仗的游戲，我們做了幾個雪球，姐姐用力一扔，扔中了敵方，我們歡呼起來，可是敵方也不落后，我和姐姐兩面夾擊，敵人忙得手忙腳亂，最后我們得勝而歸，敵方敗戰(zhàn)下來。

　　大家玩得精疲力盡，但大家都覺得很開心，很有意義。

　　直到現(xiàn)在，我看見雪，就會想起快樂的'童年時光，想起童年那天真、可愛的我。

關于雪的作文4

　　天已經(jīng)冷了很久了，總是說要下雪，卻是總也下不下來，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是沒有辦法。很高興，天并沒有讓我失望很久，在寒流經(jīng)過的第二天里，今年的第一場雪總算是下下來了。

　　白白的雪花在空中打著旋兒緩緩落下，好像是對天空的依依不舍，我望著那漫天飛舞的雪花，思緒不禁回到了從前。那年的我剛上初中，還像孩子一樣的頑皮，然后也是一場這么大的雪，我記得我玩得很是開心，和同學打雪仗，堆雪人。雪很冷，可我除了開心什么也感覺不到。不只是那一場雪，我記得我每次下雪總會玩得很是開心。但我有發(fā)現(xiàn)，姐姐是從來不玩雪的，她說她很久都不玩雪了，雪臟，雪冷。我那時不明白是為什么，雪那么好玩，姐姐為什么不玩。

　　然而，這場雪下來以后，我竟是突然明白了，我試過像小時候那樣玩，卻是除了冷，還是冷。原先人大了，心也會大，我是再也回不到過去了。看著鄰家的小孩玩的是那么的開心，我突然有種心酸的感覺。我的童年，竟是已經(jīng)過了。

　　記得家長常說的一句話，只要你以后有出息，你還怕沒有玩的嗎？然后其實我早想否認了，以后，長大以后，是有玩的時間了，但失去的是那顆需要玩的`童心

　　日子一天一天的過，雪景依舊，變的是人，和那顆已不在了的童心。

關于雪的作文5

　　春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。

　　雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的`把大地裝扮成了童話中的白色王國。

　　白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。然后應對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

　　好“雪”知時節(jié)，當“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，然后想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照世間的萬物。

關于雪的作文6

　　雪后，整個世界銀裝素裹，沿著林間的小路踏雪，難得忙里偷閑。雪后清冷，但太陽還是那樣暖暖的，照在身上有一種癢癢感覺的。腳下的雪發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲，漫步雪中，回身望去一行腳印深深的印在雪里。

　　我喜歡深冬的雪，雖說它沒有春色繁美、夏花飄絮、秋葉成染，但雪有著它的素美，它凈化了四季中紅塵過往，淡去了那些落花飛紅的喧囂，為曾經(jīng)覆蓋了一層素雅，雪給萬物一個靜靜空間和那份寧靜。雪后的萬物是那樣柔美，美的如同一幅淺墨長卷，我為此動情，深呼吸，感覺到內(nèi)心舒暢，此時一股淡淡思緒在我腦海里蔓延，人在旅途昔日已漸行漸遠，年華在守候中耗盡，記憶就像一葉小舟在腦海浮蕩，隨著情感去尋找夢中的`楓橋。

　　此時一陣風刮落樹枝上的雪，打在我臉上身上，一股寒涼把思緒打斷。現(xiàn)在我好想接到一個電話或者發(fā)一個短信......我沿著小路漸漸走遠，我想融入這幅長卷中。

　　眼前的雪是那樣潔白，像一張素箋叫人無從下筆。在這里沒有思緒，只有落白素雅......

　　青煙落白，梨花初謝，清雪飄為誰？

　　落筆無從，箋紙難書，相思千里遠......

　　寫給踏雪的人

關于雪的作文7

　　今早，我來到學校參加散學式。路上下起了鵝毛大雪了，我滿心歡喜，因為我最下雪了！

　　雪花才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁人窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

　　它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海的洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了情人的竊竊的密語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，柔和的情人，活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。

　　但當它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的.氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上札札地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云……

　　紛紛揚揚的雪花不住的飄落下來，還沒來到學校，我的傘上就積了厚厚的雪。坐在教室里，屋外的雪景真美，真漂亮！不過，下雪路太滑了我還為此摔了個屁股墩。我在此要對大家說：“下雪天時，走起路來要小心哦！

關于雪的作文8

　　世界是處處都是美景，潔白的雪更是美上加美。

　　雪像一個小仙女，心地很善良呢。它們穿著潔白精致的小禮裙，在空中翩翩起舞，優(yōu)雅的啊，像極了練過芭蕾舞的專業(yè)演員呢！它們身姿優(yōu)美，隨著風姐姐的音樂聲，在空中轉(zhuǎn)動。一批小仙女一個整齊的起跳，跳到了湖面上空，它們看到湖水冷得都結(jié)成了冰，于是犧牲了自己，把自己變成一大塊毯子，“溫暖”湖水。另一批仙女，“飛”到了森林上空，用自己的巧手編制了一件披肩，慢慢的蓋在樹木身上，使它們變得更加神氣。

　　雪是一位魔法師，它不僅能讓大地變得更加美麗，還能給人們帶來快樂。他一揮手中的魔法杖，大地就化上了白色的妝容，穿上了圣潔的白紗裙，戴上了精致純美的飾品，瞬間改頭換面，從一位灰蒙蒙的乞丐變成了一位美麗萬分的富人。再一揮舞，地面上就堆滿了厚厚的軟軟的雪花。小朋友們戴上了帽子、圍巾、手套，“全副武裝”后，開始在雪地里歡快游玩。堆雪人的堆雪人，打雪仗的.打雪仗，把雪地當成游泳池的也有，一縱身往雪地撲去，輕輕的落在雪上。玩得多么開心啊！所以說，雪真是個高明的魔法師啊！

　　雪像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚揚，從空中落下來。它又小、又厚、又柔、又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，落下了一片片小小的羽毛。落在了山上，落在了樹上，遠遠望去，像朵朵云朵。

關于雪的作文9

　　冬日貪睡自是一樂，迷迷糊糊地逃避著寒冷。但惺忪的睡眼卻瞟到了異常的明亮。然后猛地扯開窗簾，闖入眼簾的是初陽鋪映，萬物素裹。

　　雪趣激蕩著心緒，朦朧被一腳踢開，取而代之的是面對雪的興奮與悵然。

　　用雪雕刻一顆玲瓏心，把心鑲?cè)胱约旱?胸膛，用雪之高潔體味陳俗。那么，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可暢然自由，即使身浸銅臭亦可潔身自好。在雪的境界中，可以返璞歸真，仿佛入了桃源仙境，可超然物外，不受任何聲名貨利所誘；可以仿林逋之梅妻鶴子，效岑參之萬樹梨花；可以騎太白之青崖白鹿，觀主席之“頓失滔滔”。雪之高潔滌蕩于心，正如雁排長空，魚翔淺底，使人超然物外。

　　“長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。”雪之豪放散發(fā)著大氣的馨香。體味雪之豪放，可以縱論古今，豪飲長風，可以饕餮自然，逸興遄飛，可以聽潮漲潮落，觀云卷云舒，可以洗胸中濁氣，忘世事煩憂，可以伴東坡誦“大江東去”，陪稼軒沙場點兵。可以看岳飛之“餐胡虜肉，飲匈奴血”，可以泣陸游之“家祭無忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心，正如駝走大漠，虎嘯深山，使人飄飄不知所之。雪，驅(qū)走了朦朧的睡意，留下了胸中的高潔與豪放！

關于雪的作文10

　　相信大家都見過雪吧！可你們有誰見過太陽雪呢？

　　周二中午，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然，天空中出現(xiàn)了這一幕奇景：只見，太陽公公露出了燦爛的笑容，可一片片晶瑩的小雪花卻頑皮地投向大地媽媽的懷抱，我不禁被這情景嚇呆了，已前只聽大人說過太陽雨，沒想到現(xiàn)在竟出現(xiàn)了“太陽雪”……正當我集中思緒來思考“太陽雪”這個問題的.時候，沉默多時的老師發(fā)話了：“來！同學們，我們一起下去玩會兒吧！”我聽了，一蹦三尺高，立刻像小鳥似地飛出了教室。

　　我來到操場上，啊，只見那一片片雪花快速飛舞著，仿佛是一個個白衣仙子在跳舞，十分美麗！雪花落到大樹上，落到跑道上，落到房屋上……你瞧，平日里那精神抖擻的松樹爺爺也被群頑皮的雪花搞得筋疲力盡，不柰滿身是汗；那一塵不染的跑道也是雪花們嬉戲玩耍的地方，那雪花寶寶在上面開心地跳舞，不時濺起滴滴水花……我們也加入了小雪花的行列，時而迎風奔跑，時而拉手轉(zhuǎn)圈……

　　太陽雪來得快，去得也快，幾分鐘過后，這雪便消失了，今后，我定要好好學習，來解開太陽雪之謎。

關于雪的作文11

　　天黑了，雪卻慢慢地來了，漸漸地地大了起來。站在陽臺上，冷風從窗口悠悠地鉆進來，鉆進我的衣袖和領口，寒意漸濃。外面一片黑暗，只有近處零星的雪花被燈光照著，用極為美麗的動作舞動著，仿佛在嘲笑我的怕冷。黑暗里突然亮起了一盞車燈照亮它前方的一畝三分地。雪花格外美麗，一片又一片，閃爍著金色的光芒，向著同一點匯聚，是受了什么神力，還是怎么地？這奇異的景象讓我癡迷，竟忘了一時的寒冷。黑暗中的.一方亮著的角落，周圍全是黑色，雪就好像舞臺上的那個主角，就在這短暫的時光里綻放美麗。

　　第二天早晨，睜開惺忪的雙眼，看見屋檐上，樹枝上落著薄薄的一層雪，不禁有些失望。但想著握在手中松軟好像棉花的感覺，初冬的第一場雪。

　　拿起雪，硬硬的，被凍得硬硬的，完全不能觸碰。雪，仿佛在告訴我：你怕冷的，還來玩我做什么！雪走了，迎來了好久不見的太陽，溫暖在全身上下蔓延。而樹上的，地上的雪，卻又倔強地告訴我，它來過。

　　雪來得遲，用一種特殊的出場式，黑暗中降臨。在車燈下獨自演繹著屬于它的獨角戲。

　　雪走得早，用一種特殊的退場式，黑暗中離去。在屋檐下、樹枝上、車頂上、窗戶上留下它的痕跡。

　　雪走得不舍，它留下痕跡，留下雪升華時徹骨的寒冷，甚至它冰冷的身軀。

　　像雪一樣純真，一樣有的倔強，一樣的堅強，一樣的勇敢！

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