我的發(fā)現作文精選11篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的發(fā)現作文1

　　步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過，心中藏著你那年少的激情與沖動，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。

　　走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風輕拂臉頰，給我?guī)�來的，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長，忘卻學校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過往一條街，突然發(fā)現，原來這個城市，我竟如此陌生。

　　此時，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍天為襯，與白云共舞，一點點，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說不出的清新，說不出的自然。

　　伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風華，路邊店鋪門前，店主們三三兩兩圍在一起高聲喧鬧，放肆的笑聲承載著內心的快樂久久回響在人們耳中;大馬路上的地攤前，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜;一個個建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群;或低俯頓首，醉臥沙場。而藍天，有了白云的.點綴，樂的送給人們輕柔的春風，她還和以前一樣博大、無私。

　　仰頭長嘆一聲，原來16歲的花季，我竟錯失如此許多，心中難免有些壓抑，不過當我回想起過往時，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復雜，而又顯得那么單調。

　　我們走上了不同的道路，去發(fā)現不同的“為什么”，雖然人們有不同的成果，卻往往迷失了更多，大自然的博大，等著我們不停地去發(fā)現，而我今天發(fā)現的，便是“看沿途一路好風光”……

我的發(fā)現作文2

　　今天作文課上，老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來玩游戲，在游戲中發(fā)現奧秘，好不好？”大家聽了都歡呼雀躍，說：“好！”

　　老師從袋中拿出了一個塑料袋，又從塑料袋拿出一個布袋。我們都往講臺邊上靠，伸長了脖子，瞪大了眼睛，看著那個布袋。老師小心翼翼地打開了布袋，里面居然是兩個雞蛋，我們抓著腦門，不清楚老師葫蘆里面的是什么藥。老師用筆在兩個雞蛋上寫“一”和“二”兩個字，代表一號蛋和二號蛋。接著，老師對我們說：“今天，我們來比賽轉雞蛋，好不好？”“好！”老師請了兩位同學，上臺來轉雞蛋。老師一聲令下，兩位同學分別握著雞蛋使勁地轉了起來。咦！一號蛋轉得慢極了，就好像要“罷工”似的，一會兒就停了下來。而二號雞蛋轉得又快又久。它在講臺上轉啊轉啊！好像一位嫻熟的芭蕾舞者在講臺上跳起了優(yōu)美的、令人目眩的旋轉動作。等了好一會兒，二號蛋才停下來。我心想：那一號選手真不是個男子漢大丈夫，連個小小的女孩都斗不過，平時轉陀螺還挺厲害的呢，可現在怎么連個雞蛋都轉不起來了呢？還有那個雞蛋，太不爭氣了，轉了一會兒就不愿意轉了，真懶！

　　正當我們疑惑不解時，老師為我們公布了答案，原來一號蛋是生雞蛋，而二號蛋則是熟雞蛋。可是又有一個問題困擾著我，為什么熟雞蛋轉得又快又久，而生雞蛋就不行呢？老師告訴我們熟雞蛋是個固體，而生雞蛋的.蛋清是液體，蛋黃是半固體，雞蛋轉動時，生雞蛋的液體和半固體會流動，不利于轉動，所以轉了一下就“罷工”了。

　　今天我知道了雞蛋的奧秘，真開心啊！雞蛋這種常見的東西，居然蘊含著這么大的學問，我以后一定要多多觀察身邊的事物，才會有更多的發(fā)現。

我的發(fā)現作文3

　　“啊！爸爸……”我趕緊跑到洗手間，而爸爸卻幸災樂禍地大笑起來。到底發(fā)生了什么呢？這件事要從昨天晚上說起。

　　昨天晚上，我寫完作業(yè)，看見爸爸和媽媽在煮雞蛋。剛好這時，爸爸把我叫過來，讓我來學著區(qū)分生熟雞蛋。我怎么知道怎么區(qū)分。于是，我們決定做一個區(qū)分生熟雞蛋的實驗。首先，我們準備了兩個雞蛋，一個生雞蛋，一個熟雞蛋。接著，爸爸讓我想想有什么方法可以區(qū)分。我想了又想，還是沒有想到。于是爸爸先說了一個，晃雞蛋。爸爸先把兩個雞蛋分別放在耳朵旁晃了晃，聽著有流動的聲音的就是生雞蛋，沒有聲音的就是熟雞蛋。我也學著爸爸的樣子，在耳朵旁晃了晃、聽了聽。我覺得顏色深的是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。接著，我又想到了一個方法，那就是把雞蛋轉一轉。

　　我把桌子上的`東西清理了一下，然后就開始轉了。我先把深色雞蛋轉了一下，發(fā)現深色雞蛋就和沒有轉一樣。我又開始轉淺色雞蛋，我一轉，發(fā)現淺色雞蛋轉得飛快。我趕緊用雙手護住它，沒想到它竟然發(fā)現了一個缺口，一下子就鉆了出去了，一邊跑好像還一邊在說：“想抓住我，沒門！”它還沒有說完就掉下桌子了。我嚇得大喊：“啊，爸爸！”雞蛋摔破了，我只好又拿了一個和之前一模一樣的雞蛋放在桌子上轉了一下。轉完了，我覺得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。這時，爸爸說：“你不能光說，要用實際行動來驗證。”我心想：驗就驗！我拿起深色雞蛋，爸爸拿起淺色雞蛋，我們商量好之后，把雞蛋往腦門上一磕。“嗚……”蛋液流了我一臉，好生氣！我大喊：“啊！爸爸……”又被爸爸戲弄了。爸爸又給我講了生雞蛋和熟雞蛋的“秘密”，我終于明白了。

　　生活中處處有科學，只要我們善于發(fā)現，多多留心，就一定能發(fā)現其中的奧秘！

我的發(fā)現作文4

　　在大自然中，隱藏著許許多多的奧秘，只要我們處處留心，就能發(fā)現這些鮮為人知的奧秘。

　　去年暑假，我到叔叔家去玩。叔叔特別喜歡喝酒，因此冰啤酒就成為他的最愛。

　　有一天，叔叔又想喝冰凍啤酒了,就叫表哥去打啤酒，還叫表哥帶上一個熱水瓶。我想：大熱天的，拿個熱水瓶打冰凍啤酒，冰凍啤酒一放進熱水瓶，不就變成“熱啤酒”了嗎?于是，我好奇地問叔叔：“叔叔，熱水瓶不是裝熱的東西的嗎?你叫表哥用熱水瓶去打冰凍啤酒，冰凍啤酒不就變成熱的啤酒了嗎?”“哈哈,你的想法真奇特!熱水瓶的作用是保溫，熱水放進去能保持熱度，讓水不冷,但熱水瓶也能保住冷,它可以把冰凍啤酒一直保持在冰凍狀態(tài)，因為它能隔熱，不讓周圍的熱度影響它。所以，我才讓你表哥用熱水瓶去打我最喜歡喝的冰凍啤酒呀!你聽明白了嗎?”叔叔如同大博士一樣,滔滔不絕地為我講解。

　　“咚!咚!”表哥回來了!叔叔立即沖到門口，把門打開,搶走表哥手中的熱水瓶，邊走向餐桌，邊說：“中義，你怎么才回來?你不知把你爸等得‘花兒都謝了嗎’!”說完，提起熱水瓶,往他杯子里倒，倒了一杯又一杯,喝了一杯又一杯,看見他很心滿意足,竟高興地哼起小曲。

　　我過去摸了摸叔叔的'杯子,發(fā)現它果然像冰塊一樣涼。

　　回到無錫，我做了個小小實驗：把果汁放入冰箱中40分鐘,再把果汁到入熱水瓶中,放上50分鐘,時間到了,拿出品嘗，阿!好涼呀!像棒冰一樣。叔叔說得沒錯!原來熱水瓶能保溫不是只能保持開水的熱度，而是盡量保持液體原來的溫度。

　　生活中有很多奧秘等我們去探索。

我的發(fā)現作文5

　　我7歲時，我第一次去同按，那里的晚上，蚊子有非常多，總是一群一群的，叮的我一包一包的，早晨都起了一個一個的紅疙瘩。 我在同按有很多的好朋友，一個叫文婷，一個叫楊虹。文婷住在做邊那棟樓。楊虹住在右邊那東樓。我去同安的時候，有時去文婷家睡，有時去妹妹家睡，但我每次去妹妹家回來之后，就會起很多的紅疙瘩，但我去姐姐家的時候就不會，那時，我非常的好奇為什么我為什么每次去楊虹家睡的時候，都會有那么多的蚊子呢？這些蚊子上哪兒來的呢？我十分好奇。我決定要和楊虹來調查這個問題。

　　今天下午，我和楊虹來到了她家樓下，開起大門做了進去，這時，我馬上就聽見了“嗡嗡嗡”的聲音，頓時我看見了一大群蚊子向我飛了過來。我們兩個馬上把綁在腰上的衣服解了下來，緊緊的`蓋在頭上在走了上去，我驚呆了，我原本以為在她家才有那么多蚊子，沒想到她家樓下也有這么多的蚊子，這下我更好奇了，我一定要去弄 個明白。我和楊虹走遍了每一棟樓，發(fā)現沒有一棟樓，但是只有她們家著棟才有紋子。媽媽曾經給我講過，蚊子出生在下水道，她愛生存在黑暗的或有垃圾的地方，哦~！我突然發(fā)現，這棟樓可能是比較黑,所以蚊子才會多,我們?yōu)榱擞械拇_的證據,我們做了一個小小的"實驗"。

　　到了晚上，我們開著大門和窗戶，讓蚊子非進來，門和窗戶都不關，我把燈開著，靜靜地躺在床上，等了半個小時，但一點兒聲音也沒有，一是蚊子也沒有，我們仍然繼續(xù)等，等了十五分鐘，還是沒有動靜，于是，我們決定把燈關起來，我還是靜靜地躺在床上，等了五分鐘左右，我頓時就聽到了“嗡嗡”的聲音，我馬上把電燈開了起來，一只蚊子也沒有了！

　　這個實驗，我知道了為什么楊虹家蚊子那么多，我自從知道著這件事之后，我會到廈門的每一個夏天，我都是開這燈睡覺的。

我的發(fā)現作文6

　　每個人的生活中總會有許多新發(fā)現，而我也發(fā)現了蘋果變色的原理。想知道這是怎么一回事嗎？下面請聽我娓娓道來。

　　有一次，一個叔叔來我家做客，下完幾局圍棋后，爸爸叫我們去吃水果。吃完水果，將叔叔送走后，我又在客廳玩了一會。當我想再去吃點水果時，驚奇地發(fā)現水果盤里吃了一半的蘋果由黃色變成了茶色。我看見后，連忙跑到爸爸身旁，說：“爸爸，蘋果怎么變成茶色了？”爸爸并沒有直接回答我，而是笑著我：“我們先來做一個實驗吧。”說著，他帶我來到廚房，拿出三個碗放在桌子上，又拿了一個蘋果，切成三塊，分別放在三個碗里，然后在第二個碗里扣上一個杯子，在第三個碗里放了一些鹽水。看著爸爸做這些，我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著急，耐心地等待三十分鐘，就可以見證奇跡的發(fā)生了。“滴答，滴答……”漫長的`三十分鐘終于過去了。爸爸叫我再看看碗里，我這才發(fā)現第一個碗里的蘋果變成了茶色，第二個碗里的蘋果只有一點點變色，而第三個碗里蘋果新鮮如初，爸爸拿出第三個碗里的蘋果叫我嘗了一口，“哇，好甜！”我禁不住大喊道。但是這到底是怎么一回事呢？我邊啃著蘋果邊聽爸爸告訴我原理。爸爸對我說：“蘋果里含有一種叫酶的物質，當蘋果切開以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進行氧化反應，就會變成茶色。蓋上杯子有效地隔開了氧氣，至于為什么放在鹽水里的蘋果完全不變色，這個答案爸爸留給你自己去尋找。”我鄭重地點點頭。

　　生活中處處有學問，我一定要留心觀察，多動腦筋，早日解決爸爸留給我的難題。

我的發(fā)現作文7

　　以前，我只明白螞蟻會團結一致，互幫互助，不會排斥對方。今日，我又有了新的發(fā)現。

　　午時，我完成了作業(yè)，帶上放大鏡，又去觀察螞蟻。一到院子里，我就看到幾只螞蟻三五成群的在搬米飯粒、面包渣——竟然還有幾只大螞蟻在搬一只死了的馬蜂！可是，到了螞蟻窩的時候，米飯粒和面包渣都被搬了進去，唯獨馬蜂搬不進去——螞蟻窩的洞口太小了。

　　“總不能都出來吃掉這只馬蜂吧！”我很好奇螞蟻們能不能將馬蜂搬進洞。但接下來發(fā)生的事卻讓我大吃一驚：兩只比較大的`螞蟻進入了螞蟻窩后，不久洞里就涌出黑壓壓的一片螞蟻。它們先全部爬到了馬蜂身上，過了大概一分鐘后，螞蟻們都如潮水般涌了下來，緊之后又如一陣風似的涌了上去，然后又下去……如此反反復復的幾個來回，馬蜂居然變成了幾顆玉米粒大小的肉粒！我十分驚訝：螞蟻竟然還有如此本領？

　　在用放大鏡仔細觀察了好幾只螞蟻之后，我才發(fā)現：原先螞蟻的每條小腿上都長許多鋒利的小刺，就像倒掛著許多迷你刀片。每只螞蟻就像隨身挎著六把“瑞士軍刀”，不要講馬蜂，就是一匹馬，估計“切割”起來也不在話下。經過這些“刀片”，螞蟻們能夠把食物分解成很小的顆粒，然后再一一搬進洞中。

　　看到仍在忙忙碌碌的螞蟻，我不禁感慨：看來生活中還很多我們自認為習以為常的事物，其實它們都跟螞蟻一樣，只要我們善于觀察，只要我們做生活的有心人，就能有所新發(fā)現，就能有所新突破。

　　教師點評：作者按“發(fā)現問題——分析問題找原因——感悟”的順序分享了自我觀察螞蟻所獲得的新發(fā)現，得到的新感悟。文章層次清楚，重點突出，詳略也處理得比較得當。

我的發(fā)現作文8

　　如果你仔細觀察周圍的任何物體，就會發(fā)現它們是多么地奇妙，也許會讓你終身受益。從小到大，本人有過不少的發(fā)現，其中就有這么一個使本人記憶猶新。

　　記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。本人是個好奇心很強的孩子，這次本人有了個新的念頭：動物們在雨前會有什么舉動呢?于是，本人便到小院里去觀察有什么動靜。

　　來到小院后，首先映入本人眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。本人俯下身去，發(fā)現它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。本人順著這支長龍似隊伍找到源頭，原來那是螞蟻的巢穴。

　　為什么下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢?本人帶著疑問回到家去翻閱資料尋找答案。原來，螞蟻嬌小的身軀是經不起風吹雨打的考驗的，于是它們?yōu)榱税踩�便想出了一個妙招——向高處搬家。

　　于是，本人把本人的這個發(fā)現告訴了哥哥，并提出了幾個讓本人迷惑不解的問題，但哥哥只跟本人講了一句民間俗語，那就是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。于是，本人又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來是下雨前能給人們當天氣預報的`還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說起蛇，不少人都會因

　　它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。

　　蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會出來透透氣，活動活動。

　　童年的這次調查使本人受益匪淺，它讓本人明白了動物與自然再見有著千絲萬縷的關系。

我的發(fā)現作文9

　　前幾天，我發(fā)現了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚。你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！

　　星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的一聲斷喝，“不要喂它們。”

　　我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發(fā)現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的'面包放了進去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。

　　第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發(fā)現水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。

　　通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。

我的發(fā)現作文10

　　放假期間，媽媽帶我到農村姨婆家去玩。路上經過一處養(yǎng)鴨場，哇！雪白的一片，有的在水中悠悠慢游，有的在岸上呱呱歌唱，還有的在懶洋洋地休息，真像一堆白云飄落在河灘。

　　突然我發(fā)現有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕：這么多食物鴨子不吃，為什么有的吃自己的羽毛，有的吃其他鴨子的羽毛呢？“媽媽，媽媽，這些鴨子是不是傻，食物不吃卻吃羽毛？”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽了這個，我垂頭喪氣地低下頭。“不過，你可以問問養(yǎng)鴨大叔啊，我想他應該能告訴你答案。”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地提醒我。對呀，我怎么沒想到。我連忙跑去問養(yǎng)鴨大叔，“叔叔，叔叔，為什么你養(yǎng)的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢？難道它們生病了嗎？”

　　“哈哈，哈哈，傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦！它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因為它們的尾巴可以分泌出一種油脂，這種油脂能起到防水的作用，使自己能更好地漂在水上。”養(yǎng)鴨大叔和藹地告訴我，“鴨子表面看起來是在吃自己的羽毛，其實是在那把尾巴上分泌出來的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的羽毛時都是先吃尾巴上的，然后再吃向全身。”

　　“可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛，這又是為什么呢？”我刨根問底道。“呵呵，真是個善于觀察的`孩子。吃其他鴨子的羽毛，這就說明這只鴨子生病了，它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補充鈣質，這樣它就會很快好起來。”養(yǎng)鴨大叔還對我講了其他一些養(yǎng)鴨知識……

　　這一次農村真的沒白來，原來養(yǎng)鴨子也有很高的學問呢！真是三百六十行，行行皆學問。

我的發(fā)現作文11

　　今天上課鈴聲還沒響，語文陳老師端著一個藍色的盆，走進教室，同學們都好奇的圍了過去。只見，里面裝了：半袋鹽、一個雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。

　　開始上課了，陳老師清了清嗓音，神秘地說：“今天，我們一起來做一個實驗。”

　　實驗開始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進了玻璃杯里，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的，一下子“變成”鵝蛋，穩(wěn)穩(wěn)地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動也不動。這時，“小問號”李詩叫到：“陳老師，雞蛋怎么變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的攪動。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了，站起來問道：“陳老師，您的`筷子怎么像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續(xù)加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時陳老師說道：“李詩同學的問題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問題答案是光的反射；第三個，雞蛋上升的答案是：鹽水密度大于雞蛋，所以它會浮到水面上。通過這次實驗我們明白什么道理了嗎？”馬上，一個個小手舉到了半空中，陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說道：“通過這次實驗，我們明白了：要善于觀察思考，做生活中的有心人。”＂沒錯！劉希玲說地很對，我們每個人其實都有一雙會發(fā)現的眼睛，只是有些人不會去利用它來發(fā)現美好。同學們，你們要用這雙眼睛發(fā)現美好未來！”

　　“好！”同學們異口同聲地說。

　　通過這次，我明白了要善于觀察思考，做一個生活中的有心人。