難忘的眼神作文

時(shí)間：2023-07-10 18:44:44 好文我要投稿

難忘的眼神作文（薦）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的眼神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的眼神作文（薦）

　　難忘的眼神作文篇1

　　在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說就像天上的星星一樣多。

　　嚴(yán)厲的`眼神

　　那一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我買了一個(gè)小玩具，剛想玩，就上課了�？墒�，你猜猜，這節(jié)數(shù)學(xué)課是讓全年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來聽課，我坐到位置上，同桌對(duì)我說：“同桌，你這節(jié)課要上不好，可是給你姑丟人呦�！闭f實(shí)在的，我姑姑也是這個(gè)學(xué)校的老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽。我不管三七二十一，就對(duì)同桌說：“讓你管，滾。”她笑了笑。

　　上課了，我拿出玩具和書，準(zhǔn)備玩兒。玩到一半的時(shí)候，我同桌碰了我，我剛想說：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說實(shí)話，老師的眼神真像一個(gè)孩子干錯(cuò)了事，媽媽說他一樣。把我嚇得半天看書不知道她講到哪。反正因?yàn)檫@次上課我沒有認(rèn)真聽講，晚上的作業(yè)一道都不會(huì)，第二天讓老師罵了一頓。說完，老師又給我補(bǔ)起課來。

　　友好的眼神

　　有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因?yàn)橐患∈�，在班里打了一架，我倆還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒理他，他就自己跑去打卡片兒了。過了一會(huì)兒，我的直覺告訴我：“李世軒，有人正在看你�！蔽乙换仡^，發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過來對(duì)我說：“李世軒，真對(duì)不起�！薄皩�(duì)不起。”我們倆基本上同時(shí)說。說實(shí)話，他的眼神就像可愛的小狗看著好朋友一樣。后來怎么著，我已經(jīng)記不清了。

　　這兩個(gè)眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個(gè)眼神，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這些場面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說散就散。

　　難忘的眼神作文篇2

　　每個(gè)人都有一雙獨(dú)特的眼睛，每雙眼睛背后都蘊(yùn)含著一份情感，每一份情感背后，都有一個(gè)刻骨銘心的難忘的故事。

　　20xx年，轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的第三年，也是最后一年。三年前，大家誰也不認(rèn)識(shí)誰，三年后，大家成了最熟悉彼此的人。已經(jīng)快要畢業(yè)了，心里有說不出的感覺：不知是依戀是不舍，還是別的什么，反正是莫名其妙的感覺。外面陽光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，盡情地舒展著自己的腰身。獨(dú)自一個(gè)人站在窗臺(tái)邊，望著窗外，不知在看著什么，顧小北走到我的身邊說：“喂，想什么呢？”我輕輕地嘆了一口氣：“沒什么，只覺得三年過得太快了，有點(diǎn)兒舍不得你們，不知還能不能再見到你們�！薄拔�，你想得太多了，又不是生離死別，當(dāng)然會(huì)再見了�！彼难壑袔е鴪�(jiān)定，但散發(fā)出柔和的光。他總是這樣，無論什么時(shí)候都是笑著的。他的眼睛能帶給別人溫暖，這溫暖很小，但卻似乎能融化兩極的`冰川。

　　看著他的眼睛，喜歡這樣的感覺，雙方互相注視著，目光不移向別的地方。于是這一刻變得很微妙，眼神有了溫度和濕度，時(shí)光仿佛

　　停在了這一瞬間，所有的歌聲都沒有了音符，世界從此失去了聽覺；所有的圖畫都沒有了色彩，世界從此失去了視覺。只有兩雙明亮的眼睛注視著。

　　流年轉(zhuǎn)，難忘的眼神不變。

　　時(shí)光斷開的層面，被地表褶皺成永恒。那雙帶有溫度的眼睛永不消亡，在晨光里反復(fù)出現(xiàn)，露出未曾開拓的章節(jié)。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那雙能融化冰川的眼睛。

　　難忘的眼神作文篇3

　　中午匆匆吃完午飯，媽媽要去我小表妹家里做客，我自然也要跟過去。去三年級(jí)的小表妹家能吃到姑姑親手做的甜點(diǎn)，可以放松一下我飛速運(yùn)轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí)的大腦，順便也看一下，那個(gè)像男生的小表妹又會(huì)玩出什么新花樣。

　　一個(gè)時(shí)辰后，我按響了小表妹家的'門鈴，門開了，家中卻不像往常那般熱鬧，兩個(gè)小弟弟不哭不鬧，坐在沙發(fā)上安靜地玩玩具，就連他們家養(yǎng)的淘氣二哈也不再叫喚了，客廳里，不見小表妹的身影。

　　看到這樣的場景，我和媽媽也不覺放輕了腳步，輕聲問好。

　　我快步走向小表妹的房間，“吱——”我輕輕推開了她的房門，小表妹正坐在寫字桌前，手中緊握著水筆，眼睛盯著面前的本子出神——她可難得這么安靜。

　　聽到開門聲，小表妹悠悠地抬起了頭，她曾經(jīng)活潑的眼神中現(xiàn)在卻透露著滿滿的生無可戀，夾雜著無奈、疲倦和絕望，看到我來了，眼里閃過一絲光芒，卻又很快黯淡了下去，她這幅模樣，使我不禁有些想笑，又有些心疼�！鞍��！毙”砻孟駛€(gè)小大人似的嘆了口氣，又埋下頭繼續(xù)思考著什么。

　　我走到小表妹身旁，看到她面前放著的正是作文本，我終于笑出了聲來，沒想到小表妹才三年級(jí)就已經(jīng)開始為寫作文而苦惱了呀�？吹轿倚Γ”砻靡幌伦訌淖簧媳钠饋恚瑢�(duì)我怒目而視，叫道：“笑什么笑？這個(gè)作文題目太難了！”

　　我止住笑，幫她一起看作文，給她想些題目，看著她若有所思的樣子，我又不禁偷笑起來，然而，一想到下周末我也還會(huì)有一篇作文，我的笑容又不覺間凝固了。

　　此刻，面對(duì)著眼前的空白文稿紙，我腦海里，又浮現(xiàn)了表妹那生無可戀的眼神，我也是生無可戀啊。

　　難忘的眼神作文篇4

　　我的奶奶，年輕時(shí)是人民教師。她批評(píng)我的時(shí)候，眼神會(huì)很犀利。但平時(shí)，她會(huì)一直笑著對(duì)我，那眼神，是慈愛的，夾雜著太多的關(guān)心與愛。

　　有一次，在奶奶家吃飯，我拿著碗仰靠在椅背上，還不時(shí)搖晃椅子，搖得椅子“咯吱咯吱”響個(gè)沒完。奶奶看我這樣，批評(píng)說：“這樣子不好呀，沒個(gè)坐樣。在別人家可不能這樣，還有啊，你再擺，就會(huì)倒到地上去咯。”她一臉嚴(yán)肅，仿佛是想到了我摔倒在地上，飯都撒在衣服各處的樣子。我得意忘形，越搖越猛，突然被椅子卡住起不來了。望著我夸張的悲催樣，奶奶“咯咯咯”地笑了起來。然后又看向我，笑著淡淡對(duì)我說“快坐好�！蹦棠炭粗倚Φ臅r(shí)候，眼睛也被笑意壓彎了，像個(gè)彎彎的月牙，眼神只盯著我一個(gè)人，好像我便是她的全世界，滿滿的慈愛，在眼睛里似乎都多得要溢出來了。

　　吃完飯，我拿出作業(yè)，在里房的桌子上開始寫作業(yè)，軟軟地趴在桌上寫著。奶奶不知道什么時(shí)候也坐到了我身邊。陽光從窗外灑進(jìn)來，照在奶奶的臉上，奶奶用她那標(biāo)準(zhǔn)性的只對(duì)我的慈愛眼神望著我。雖然只是一個(gè)眼神，但仿佛我可以摸得到，看得到，感受得到。那是一個(gè)軟軟的眼神，那是一個(gè)冒著愛心泡泡的眼神，那是一個(gè)香香的軟軟的眼神。

　　奶奶年紀(jì)大了，整體眼睛有些下凹，當(dāng)她笑的時(shí)候，眼角的魚尾紋深深地印在了皮膚上。但無論如何，奶奶的'眼睛還是出奇的有神，泛著晶晶亮亮的光，在配上那慈愛的眼神，像是深山中可愛古怪的小精靈一般。

　　退休后的奶奶，住在鄉(xiāng)下。但她那慈愛的眼神，讓我一生難忘。

　　難忘的眼神作文篇5

　　生活中人與人之間一句關(guān)愛的話語，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一個(gè)善意的眼神都可能會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海里，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)鏡頭表現(xiàn)了人性中最美、最善、最真的一面。這樣的事令我們感動(dòng)，使我們難以忘懷。不過善良的一面，有時(shí)可能只是一次難忘的眼神。

　　記得在我8歲的時(shí)候，有一次我正在家里寫作業(yè)，這時(shí)窗外飛進(jìn)了一只小巧玲瓏的麻雀，我由于好奇便跑到屋外與小麻雀一起玩，過了一會(huì)兒小麻雀呆呆的站在枝頭嘰嘰喳喳的`叫，好像正在說話似的，我見小麻雀不再活蹦亂跳了，于是我便像做賊一樣，小心翼翼的一把攏住了小麻雀，并在它的腳上捆了一個(gè)長線，之后我又回到家里，打開窗戶，把鳥朝窗外一扔一收一扔一收……玩的可開心了，沒過多久，媽媽回來了，她還沒來得及換鞋，我便迫不及待的把最新的“小麻雀玩具”讓媽媽瞧瞧，意想不到的是平時(shí)溫柔的媽媽竟嚴(yán)厲的批評(píng)起我來了，誰知，我不但不知道錯(cuò)誤，而且還委屈的大哭大鬧起來，這時(shí)媽媽的眼睛，流露出了寬容的眼神，看到媽媽的眼神由嚴(yán)厲到寬容我情不自禁羞愧的低下了頭，并且表示我已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了。過了一會(huì)兒，我自覺的拿出紗布，請(qǐng)求媽媽與我一起給腳上有傷痕的小麻雀包扎，過了一會(huì)兒，不出我所料，小麻雀又康復(fù)了，我開心的打開窗戶，呼了一口新鮮的空氣，讓小鳥重新回到了藍(lán)天媽媽的懷抱。這時(shí)，別提我有多驕傲了。

　　雖然一次寬容的眼神微不足道，但是它卻能讓我明白錯(cuò)誤，你說，這怎么不讓人難忘呢？

　　難忘的眼神作文篇6

　　我的語文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……

　　記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)了，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽他講課，就走了過來，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的`老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可沒想到，老師沒有批評(píng)我，而是用他的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時(shí)不許看漫畫，請(qǐng)把漫畫收起來�！蔽荫R上吧漫畫收了起來。從那以后，我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。

　　老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘，所以沒有舉手。這時(shí)，老師鼓勵(lì)了我——用他那慈祥的眼神給了我鼓勵(lì)，從他的眼神中我仿佛聽到了老師對(duì)我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣舉起了手。后來，我全對(duì)了，得到了老師的表揚(yáng)。從那以后，我對(duì)自己更有信心了。

　　雖然這些事已經(jīng)過去很久了，但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師的眼神。

　　難忘的眼神作文篇7

　　那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，課間時(shí)，本該在一起談天說地的你我，卻因?yàn)槲业囊粋€(gè)眼神間隔甚遠(yuǎn)……

　　我，如坐針氈……

　　前一天，我曾與你商量好了，今早跟你交換一盒精美的膠帶。當(dāng)時(shí)向你形容我的膠帶時(shí)，你曾興奮得合不攏嘴，并一蹦一跳地向我展示你多出來的那盒膠帶。

　　“拉鉤上吊，一百年不許變，變了是小狗�！蹦阄仪宕嗟男β曧懺谛@里，放學(xué)時(shí)，你請(qǐng)我去你家看新生的小貓，并懇求我選一只帶走……你的眼里滿是期待！

　　然而今天，直到你背著書包進(jìn)教室時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我出門前竟忘了在便當(dāng)袋里裝下擺在牛奶和玉米粒旁的膠卷盒……而你，已經(jīng)坐在你的位置上，向我投來期待的.目光并晃動(dòng)手里的膠帶……

　　那一刻，我真是嘗到了丟三落四的苦頭！我呆呆地坐了一節(jié)課，曾經(jīng)的友誼似乎就要結(jié)束了——你是我最好的朋友呀！

　　課后，我把你拉到一邊，從你的眼里我看到了自己古怪的神情……心里發(fā)毛的感覺令我一驚。“對(duì)……對(duì)不起，我……我今天忘帶了！”我結(jié)結(jié)巴巴地向你道歉，你先是一愣，接著，本盛滿了期待的眼里忽地閃過一抹失落，雖然不過是閃了一下，但我卻似乎一下子跌進(jìn)深淵……

　　我好一會(huì)兒才回過神來，你卻已經(jīng)焦急地?fù)u晃我“你怎么啦，你怎么啦！”我推開你，松了一口氣。心中似乎起了一個(gè)疙瘩，磕得我的心生疼……我輕聲道：“今晚我去你家，把膠帶給你吧！”你笑了，欣然接受，臉上又掛上了你的招牌笑容……

　　但，你失落的眼神卻令我難以忘懷……

　　當(dāng)晚，我早早地寫完了作業(yè)并帶了你最愛的水果糖來你家，你依舊像往常那樣笑容滿面地迎接我，看著你真誠的雙眼，我心中對(duì)你的愧意又深了幾分……

　　朋友，你失落的眼神令我難以忘懷，對(duì)你的愧意已盛滿了心底……

　　難忘的眼神作文篇8

　　隨著時(shí)光的流逝，迎來了新的一學(xué)期。

　　不知是什么原因，從小學(xué)開始，我就是一個(gè)默默無聞的人。也許是年齡的變化，漸漸的我的性格不再像小時(shí)候那么開朗、活潑，變得十分內(nèi)向。被同學(xué)們疏離，和老師之間有了一層深深的隔膜，課堂的40分鐘對(duì)我來說不過是無聊的等待。

　　新學(xué)期的'到來，換了新老師。上課了，教師門口走進(jìn)了一位漂亮的女老師，站在講臺(tái)桌上微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家好，我是你們的班主任，你們可以叫我陳老師，不管你們以前成績?nèi)绾�，從現(xiàn)在開始，只要你們努力學(xué)習(xí)，對(duì)我來說你們就是好孩子，好學(xué)生�！彪S著這段話，一堆掌聲響起來。

　　第一堂課，陳老師教了我們一首古詩，臨近下課時(shí)，老師對(duì)我們說：“誰來把這首古詩背一遍�！痹捖�，十幾雙小手舉了起來，這首古詩我背得差不多了，但我卻沒有舉手的勇氣，剛舉了手又縮回去，這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。老師用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我，我慢慢地把手舉了起來，老師微笑地把我請(qǐng)起來，我鼓起勇氣，自信地把詩背出來。得到了老師贊賞的眼神，和同學(xué)們熱情地鼓掌。我的心溫暖起來。

　　從那以后我慢慢變得開朗，活潑。我開始愛笑，成績也有所上升，這都是因?yàn)殛惱蠋焾?jiān)定的眼神鼓勵(lì)了我，那里面包含了鼓勵(lì)，更有期待！

　　難忘的眼神作文篇9

　　寒冷的冬天里，我看到父親您那和藹的目光，凜冽的寒風(fēng)吹來，讓我難以忘懷。

　　那是一個(gè)最冷的冬天，氣溫是零下一攝氏度。您穿著皮襖，守在窗外，我的眼框濕潤了，卻又被冬天唯一的一絲陽光曬干了。

　　記得當(dāng)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以要乘坐公交車。那天地上結(jié)了冰，你擔(dān)心我在路上會(huì)滑倒，所以您陪伴我去車站等車，父親您高大的身懷替我遮擋著寒風(fēng)，那是多么溫暖，但您的.嘴唇卻凍得發(fā)紫。我哭了，在冬天最冷的一天哭了，淚水散濕了您皮襖，我急忙拿出紙想擦干眼淚，但為了不讓您感覺到，所以我故意伸了個(gè)懶腰躲開了您的懷抱，然后偷偷的把淚水抹去了。

　　您把我送上公交車，一直在窗外望著我的身影，我有意的一直看著您的身影。您卻坐上了后面的公交車你一直陪同著我到了學(xué)校，等我到了學(xué)校門口卻又看到您那熟悉的背影與目光。

　　現(xiàn)在的我長大了，也懂事了。我知道是報(bào)答不完您的養(yǎng)育之恩的。但是我長大了再也不是以前那個(gè)無知的我了。我會(huì)幫您一起承擔(dān)這個(gè)家的重任了。我知道，在您眼中我依然還是的孩子，但是我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我長大了的。

　　這是讓我難忘的您，您的目光讓我知道了您對(duì)我的期望。爸爸，您放心吧！我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的，因?yàn)槲议L大了！

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