永不放棄作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的永不放棄作文，希望對(duì)大家有所幫助。

永不放棄作文1

　　茫茫的人生路上，難免的是磕磕絆絆。人生難免有挫折，但只要我們懷揣著堅(jiān)定的的信念，永不放棄�？偰芡�過(guò)我們所面臨的困難，登上巔峰。

　　一個(gè)傳奇般的名字，也是一個(gè)傳奇般的團(tuán)隊(duì)，中國(guó)女排。1981年在大阪首次奪得冠軍；1984年在洛杉磯，首次奪得奧運(yùn)金牌；2004年時(shí)，時(shí)隔20年，中國(guó)女排再度奪冠，重回巔峰！

　　女排精神，是團(tuán)隊(duì)精神的象征，更是那種不怕困難，永不放棄精神的體現(xiàn)，也唯有這樣，才能成功。

　　一個(gè)美國(guó)青年，家里貧窮，卻從普通演員，成為明星。他帶著自己的劇本，去好萊塢旗下的五百多家公司拜訪，一無(wú)所獲。但他永不放棄，又帶著劇本反反復(fù)復(fù)的去拜訪。終究贏得了一家公司的垂青，留下他，按他的劇本拍攝，由他來(lái)演主角。電影的名字叫《洛奇》，而他，就是著名影星，史泰龍。

　　史泰龍，他就是一個(gè)永不放棄的演員，導(dǎo)演。他或許沒有超凡脫俗的相貌，也沒有極為出眾的演技，那是他獲得成功的是什么？是他永不放棄的.精神。如果他做不到永不放棄，那他現(xiàn)在或許還是一個(gè)“鄉(xiāng)野村夫”，他也不會(huì)擁有現(xiàn)在的成就。是永不放棄促使了他的成功，同時(shí)永不放棄，也是成功的關(guān)鍵吧！

　　苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。吳都城里，千瘡百孔，滿目蕭然。一位素衣長(zhǎng)者臥坐在薪草之上，上方還吊著一枚苦膽。他便是越王——勾踐。國(guó)家被滅，他忍辱負(fù)重，以屈辱的姿態(tài)茍活于此。每天的痛苦，并沒有是他放棄，終于率軍攻克吳國(guó)，做回了往昔的君主。

　　人生難免會(huì)經(jīng)歷挫折，就像越王勾踐一樣，經(jīng)受了亡國(guó)之恨，滅國(guó)之辱。但他為什么最終也能獲得成功？也是因?yàn)樗�永不放棄的精神。他并沒有因?yàn)閲?guó)家的滅亡而意志消沉，反而，他沒有放棄復(fù)國(guó)大業(yè)，每天的臥薪嘗膽，不正是它沒有忘記國(guó)恥、復(fù)國(guó)的表現(xiàn)嗎？也正是因?yàn)檫@樣，因其永不放棄的精神，使得他領(lǐng)著三千越甲，即可攻克吳國(guó)，君臨天下，傲視群雄！

　　讓我們學(xué)會(huì)這永不放棄的精神吧，只有這樣，我們才能獲得成功，不是嗎？

永不放棄作文2

　　年少輕狂的我，從來(lái)就沒想過(guò)放棄，任何我想要的。哪怕那微乎其微的汗水，似乎也在證明。

　　人們總說(shuō)，當(dāng)你跨過(guò)一座橋，總會(huì)有另一條路，或有是另一座橋等著我們，人生，無(wú)非就是這樣的循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持的住的，永遠(yuǎn)是秀的，萬(wàn)物皆如此。我生命的血，流淌著一副狂傲不可一世的氣息，或許，這是我的能夠再他人面前真正傲立的資本，我自認(rèn)為永不放棄就以為著成功，這是我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信的。我擁有著令我自己都羨慕的決心與勇氣，正如因此，在追夢(mèng)的這條路上，我愿意承受著別別人更多的艱辛，盡管眼前的每個(gè)人都比我優(yōu)秀，盡管他們只需花那么一點(diǎn)時(shí)間就可以完成我要花一天所做的事，甚至跟多，但那又怎樣，我的心，永遠(yuǎn)比你們多一份自信的勇氣，我自己這樣認(rèn)為著，永不放棄。

　　因?yàn)槲业挠啦环艞壍男拍睿�使我在高中階段的學(xué)習(xí)中，感到那么一絲的幸福感。因?yàn)�，�?dāng)你體驗(yàn)過(guò)，每天對(duì)著書本、練習(xí)時(shí)，沒有絲毫的畏懼時(shí)，這就是成功的第一步。這種感覺就是我的信念帶來(lái)的。我不怕失敗，每一次的失敗，都會(huì)讓我離成功更近一步，因?yàn)椋��?dāng)你知道這種想法做法是錯(cuò)的的時(shí)候，你會(huì)找一個(gè)或跟多個(gè)解決的辦法。在我心底失敗不怕，怕的是害怕失敗，因此，我總會(huì)以自己的努力來(lái)證明自己，證明我的堅(jiān)持是對(duì)的，我的.永不放棄是對(duì)的。

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有讓自己堅(jiān)持下去的理由和放棄的理由。當(dāng)你想過(guò)要不放棄時(shí)，你是否會(huì)害怕，你的不放棄會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的；當(dāng)你放棄的那一瞬間，是否會(huì)想，你的放棄會(huì)讓自己后悔�；蛟S，我不會(huì)因?yàn)橐患�件事的艱難抉擇而騎虎難下，我會(huì)想既然會(huì)有一次努力拼搏，勇敢嘗試的機(jī)會(huì)，為什么不試試，在未知的面前，寧愿要自己不放棄而帶來(lái)的失望也不愿要放棄而帶來(lái)的后悔。其實(shí)，不放棄的時(shí)候往往能帶來(lái)最美的感動(dòng)。

　　人生中，沒有任何一座山是你越不過(guò)的，沒有任何一片海是你穿不過(guò)的，沒有任何一條路是你走不下去的。這一切都源于你的永不放棄。永不放棄，讓人們?yōu)槟愫炔剩�讓世界為你歡呼，讓自己為你感動(dòng)。

永不放棄作文3

　　莫名覺得，那種解題時(shí)緊鎖眉頭，把頭發(fā)弄亂，嘴里不斷念叨但卻不會(huì)憤憤摔筆而去的樣子也蠻招人喜歡的，那種固執(zhí)與堅(jiān)持，哪怕輸?shù)囊粩⊥康�，也值得人們�(nèi)ビ涀『驮V說(shuō)。

　　一向自命不凡的我，做題時(shí)往往帶著一絲絲的不屑與厭倦。事實(shí)上，數(shù)學(xué)真得沒帶給我些許的緊張與危機(jī)感。當(dāng)老師公開表明難點(diǎn)時(shí)，我往往是瞇著眼睛佯裝睡覺。也不過(guò)如此嘛。

　　終于有個(gè)晚上打破了我不凡的夢(mèng)境。那倒放在卷子末尾且擁有龐大閱讀量的數(shù)學(xué)題，讓我想了半個(gè)小時(shí)也未在卷子上動(dòng)上一筆，我恨不得撕掉那張卷子，但是我沒有，我翻找出一張干凈的演算紙，一遍又一遍寫著思路，但終是一遍遍的無(wú)解，在一個(gè)個(gè)思路打下一個(gè)個(gè)叉。原本尚完好的紙瞬間被公式占得密密麻麻，但終像是一遍遍無(wú)用又無(wú)奈的掙扎。

　　我本來(lái)是可以果斷放棄的，時(shí)間已匆匆流過(guò)一個(gè)小時(shí)，驗(yàn)算紙翻來(lái)覆去地為我所用。最后僅能挑其間小小的空隙去寫。動(dòng)點(diǎn)順著線繞，沿著我的思緒的軌跡上躥下跳，飄忽不定，一向很少出汗的我，額頭也有了細(xì)密的'汗珠。我仍是沒有放棄，我想證明我是否真得那般自命不凡，抑或僅是一個(gè)平庸的人。我去衛(wèi)生間洗了把臉，抬頭與鏡子里的自己四目相對(duì)，眼神迷惘但卻不乏一種信念，這個(gè)樣子，我喜歡。

　　重新抽出一張紙，思緒歸零，演算、假設(shè)、論證，一遍遍不厭其煩。終于在一條條線中找到了那個(gè)動(dòng)點(diǎn)，它就乖巧地呆在那里，似乎也是累了。

　　我不知道當(dāng)時(shí)是一種什么感覺，釋然、興奮抑或激動(dòng)，其實(shí)也已經(jīng)無(wú)所謂了。反正，我憑著那顆貪玩的動(dòng)點(diǎn)，描出了自己永不放棄的樣子。

　　這個(gè)樣子，值得我喜歡。

永不放棄作文4

　　"終于，這座荒島變成了一座‘幸福島’。"合上這本書，我感覺魯濱遜實(shí)在是太牛了。

　　我最喜歡的魯濱遜是一個(gè)勇敢、機(jī)智的人，但我印像最深刻還是他在荒島上、面對(duì)困境積極奮起、永不放棄希望這一點(diǎn)。

　　這本書講了魯濱遜十次驚險(xiǎn)的航海旅程，但最后一次航海魯濱遜乘坐的船被狂風(fēng)暴雨卷入大海，他流落到了荒島上，島上一片荒涼，野人頻頻出現(xiàn)，面對(duì)自然危險(xiǎn)、疾病纏身……魯濱遜在絕望中積極奮起，他頑強(qiáng)的在荒島上生活了二十八年之久。

　　下面講述的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。

　　魯濱遜每天在島上記日記，他在島上每過(guò)一年，就祭奠一次，他相信總有一天，有人會(huì)來(lái)救他，即使他在島上生活了二十年，他也要堅(jiān)持下去。

　　魯濱遜剛來(lái)荒島的第一天晚上是在樹上過(guò)夜的，第二天，他乘坐船被吹了會(huì)來(lái)，魯濱遜鉆了進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)了許多吃的，由于一天沒吃東西了，他狼吞虎咽吃了起來(lái)，吃飽后，他做了個(gè)簡(jiǎn)單的小船拿著必用的東西離開了。他在一個(gè)山洞定居了下來(lái)，漸漸地他從船上拿的糧食吃光了，魯濱遜就開始了捕獵。

　　一次偶然魯濱遜回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了英國(guó)小麥，他又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才和出了陶土，又實(shí)驗(yàn)了多少次才做出了幾個(gè)像樣的.器皿，五年后，他終于吃上了美味的面包。

　　魯濱遜為了逃出荒島，開始了環(huán)島之旅，他早上找哪兒能逃走，晚上就睡在樹上，或地上，但睡在地上他就把一些木板插在周圍，這樣野獸來(lái)襲擊他的時(shí)候他就能醒來(lái)。

　　魯濱遜最終離開了荒島！投資荒島，荒島成了一個(gè)幸福島。

　　我就不敢相信，在這二十八年里，他輕快的度過(guò)了，要叫我在島上生活二十七八年，我早就因郁悶癥而死了。

　　魯濱遜勇敢、機(jī)智、在困境中永不放棄的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　有希望、積極努力就能成功！

永不放棄作文5

　　睜開朦朧的雙眼，周圍一片白色。進(jìn)進(jìn)出出的白衣天使們一眼看到我，眼神便異樣起來(lái)。像我這樣一個(gè)掙扎在死亡線上的人已無(wú)所乞求，一絲目光也是靈魂底層的一絲希望，即便是一樣的。

　　母親來(lái)了，含著淚；父親來(lái)了，啞了嗓子。好久沒有吃這樣可口的飯菜，似乎一生都沒有。醫(yī)生帶著兩個(gè)護(hù)士輕輕地走來(lái)，我看見了笑容，好美！

　　一陣鉆心的疼痛過(guò)后，母親蒼老了十歲的臉印在我眼中�！懊魈焓悄愕纳�日，孩子�！彼�說(shuō)。生日？腦海中一片問(wèn)號(hào)。

　　也許，當(dāng)我生命點(diǎn)燃第十六支蠟燭的時(shí)候，我便將升入天堂。天堂有誰(shuí)？上帝，安拉，或是坐在蓮花寶座上的金光佛祖？我不知道。

　　我很慶幸，我錯(cuò)過(guò)了去天堂的班機(jī)。

　　母親讓我吹蠟燭，我并不想吹，如豆的蠟燭不也是生命嗎？他們左撲右閃，躲避著上帝的魔掌，我不也是如此嗎？

　　“生命的諾亞方舟只有靠自己去建造！”我對(duì)自己說(shuō)。

　　夢(mèng)中，望見伊旬園，隔著一層蛋黃的'薄紗，一切都是朦朧的。上帝仍不愿把自己的天堂現(xiàn)于世人，除非我升入天堂。也許那時(shí)，我什么也看不見。

　　藝術(shù)家們幻想了幾千年的地方，也許只是一片廢墟。

　　上帝是如此陰險(xiǎn)，我不能做他的奴隸。

　　我要存活人間！

　　可是，我的身體狀況每日下降，醫(yī)生的笑臉已有了苦澀。

　　“生命的燭光越來(lái)越暗�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。

　　此時(shí)，夕陽(yáng)向大海灑下了最后一點(diǎn)余光，消失了。無(wú)盡的黑暗籠罩乾坤。

　　“你還是清晨蓬勃的太陽(yáng)，盡管烏云重重，但浮云豈能蔽日……”靈魂中傳來(lái)一個(gè)聲音，渾重，低沉。

　　遠(yuǎn)處，飄來(lái)一陣嗚嗚咽咽的樂聲，如盛夏悶雷隆隆，如秋天涼風(fēng)凄凄，如冬天鉛云密布……

　　為什么沒有春天？當(dāng)我正處于春季的年齡而生命中的春天便這樣過(guò)去了嗎？

　　我捫心自問(wèn)。

　　沒有人回答我。

　　這時(shí)，聲音漸漸淡下去，暗下去，似乎就要消失……

　　我閉上眼睛。

　　忽然，一陣激昂的交響樂刺破天空，它激情逬射，充滿希望與渴求。我睜開了眼。我要拖住命運(yùn)的咽喉！

　　明天的太陽(yáng)依然升起……

永不放棄作文6

　　海倫·凱勒，一個(gè)弱女子，一個(gè)三重殘疾的人，是什么書寫了她的傳奇，當(dāng)我讀完《海倫凱勒》這篇文章時(shí)，我掩卷沉思。

　　《海倫凱勒》講述了一歲半的海倫患了三重殘疾，但她不放棄，在家庭教師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了書寫、閱讀、算術(shù)和說(shuō)話，考上了哈佛大學(xué)，是多么大的一個(gè)奇跡呀！

　　她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸讀盲文，以至于小小的手指頭都摸出了血�，F(xiàn)在正是小海倫天真爛漫的時(shí)候，是撲在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，是與小伙伴一起無(wú)憂無(wú)慮玩耍的時(shí)候------可是，她面對(duì)的卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的深寂。任何人都難以接受這個(gè)沉重的打擊，輕則自暴自棄，重則喪失理智，況且她還只是一個(gè)孩子呀！但是她沒有放棄，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，還勤奮學(xué)習(xí)。她不分晝夜措盲文，她幾乎所有的時(shí)間都在摸盲文，以至手指頭都摸出血來(lái)。十指連心呀，那是如刀絞般地痛啊，可她還是沒有放棄，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　愛迪生家喻戶曉，但有誰(shuí)知道他的耳朵早已聾了呢？他雖然聽不見聲音，但卻能成為舉世聞名的發(fā)明家，靠的是什么？是毅力！桑蘭是一名體操隊(duì)員，但卻因一次練習(xí)與輪椅交上了朋友。她多年來(lái)的汗水全部泡了湯，但卻成為了奧運(yùn)大使，靠的是什么？是毅力！貝多芬是一位音樂家，但耳朵卻因一場(chǎng)疾病喪失聽力，對(duì)一位音樂家來(lái)說(shuō)是多大的打擊呀！但他卻創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《命運(yùn)交響曲》，靠的'是什么？還是毅力！

　　我不禁想起了自己學(xué)象棋，因?yàn)橐环N棋法掌握不好，就想半途而廢，但媽媽卻厲聲說(shuō)：“不行，你怎么能半途而廢呢，堅(jiān)持就是勝利！”媽媽的話使我備受鼓舞。我不停地練習(xí)，練習(xí)，別人看電視時(shí)，我在練習(xí)；別人地玩耍時(shí)，我在練習(xí)；別人在休息時(shí)，我在練習(xí)，終于獲得了“小棋王”的稱號(hào)。昨天的汗水換來(lái)了今天的成功。

　　冰心有首小詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。海倫的成就不正是這首詩(shī)最生動(dòng)的詮釋嗎？

永不放棄作文7

　　主人公保爾·柯察金小時(shí)候是一個(gè)頑皮、執(zhí)著、敢于同強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的少年，在受盡了舊社會(huì)的折磨與黑暗后，接受紅軍朋友朱赫來(lái)的啟發(fā)，毅然參加了紅軍，在經(jīng)歷了血與肉的交鋒，子彈與死神的考驗(yàn)后，終于成為了一名鋼鐵戰(zhàn)士，在承受了無(wú)數(shù)病痛后，仍然堅(jiān)持在戰(zhàn)斗崗位上，他也曾想過(guò)自殺，終于，他堅(jiān)定了信心，以“永不放棄”的態(tài)度，在失明與癱瘓的壓迫下他有重新站了起來(lái)，以筆為武器，仍在精神世界戰(zhàn)斗著。

　　我們每個(gè)人何嘗不能成為保爾一樣的`人物?有鋼鐵一般的信心，卻沒有鋼鐵般的意志，往往搞得半途而廢。說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！钡�真正到了某些時(shí)候，確實(shí)很難，但只要堅(jiān)持到最后一步，鋼鐵也會(huì)為你所感動(dòng)。書中有兩句話我至今難忘，一句是：“鋼在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕，我們這一代也是這樣，在斗爭(zhēng)和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在困難面前屈服�！比斯倘徊荒茉诹一鹕襄懺�，但是，面對(duì)困難，只要擁有至死不渝的價(jià)值觀你就是一塊鋼。另一句話是：“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事——為解放全人類而斗爭(zhēng)�！边@句話貫穿全文，我們也是在共產(chǎn)主義新生活中成長(zhǎng)的少年，放眼望去，中國(guó)的“保爾”比比皆是，我們要把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造生命綻放，展現(xiàn)給世界我們自信的力量。

　　漫漫夢(mèng)想之路還很長(zhǎng)，但只要相信“堅(jiān)定信心，永不放棄”的箴言，我們就是下一代的中國(guó)保爾!

永不放棄作文8

　　今天下午，我們看了一部名為《熱血教師》的影片，這部影片主要講了一位名字叫克拉克的老師，來(lái)到美國(guó)最難教的一所小學(xué)，最難教的一個(gè)班，他在這里費(fèi)盡心思教最難教的學(xué)生，并最終把那個(gè)班調(diào)教成了一片區(qū)域內(nèi)的.成績(jī)第一，這離不開他永不放棄的精神和他的耐心。

　　在這部影片的開頭部分，教師克拉克說(shuō)的一句話讓我印象深刻——追求夢(mèng)想，敢于冒險(xiǎn)，這句話的意思誰(shuí)都看得懂，但是又有誰(shuí)做到了？如果我們都按這句話來(lái)做，又有多少個(gè)不可能會(huì)變成可能？

　　在這部影片中有幾個(gè)非常搞笑的事件：先是他的學(xué)生們，每天放學(xué)之后都把教室搞得一團(tuán)糟，可是身為老師的克拉克卻每天都把教室整理好。然后是他為了讓學(xué)生們聽課，鬧出的幾次笑話：第一次是他為了讓學(xué)生記住美國(guó)的許多位總統(tǒng)而編出的一首詩(shī)，他既唱又跳，而那些學(xué)生也隨著動(dòng)起來(lái)。第二次也是為了讓學(xué)生聽課，他想出來(lái)一個(gè)辦法，他叫一個(gè)學(xué)生拿著一個(gè)玻璃罐和一條尺子，每過(guò)十五秒就敲一下玻璃罐，當(dāng)他聽到一聲響的時(shí)候，他就一口氣喝下一瓶巧克力味的牛奶，當(dāng)我們看到這兩個(gè)片段的時(shí)候，都爆笑全場(chǎng)。

　　這部影片除了搞笑的地方，還有令人感動(dòng)的地方：在周末中，他并不在家休息，而是幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，盡管有些家長(zhǎng)并不歡迎他的到來(lái)。再就是他為了給學(xué)生上課，他得了肺炎，他在家好好休息，但他不，因?yàn)樗�要給學(xué)生上課，雖說(shuō)他不能去學(xué)校上課，但他在家里還要錄下教學(xué)的片段，以這樣的方式給同學(xué)上課。

　　看完這部影片我學(xué)到了，做事一定要有耐心，永不放棄，只要有耐心什么事都可以成功。

永不放棄作文9

　　生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有人會(huì)永遠(yuǎn)陷在苦難之中。

　　從外表看來(lái)，我和普通的小孩沒有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。

　　當(dāng)我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我四周，我時(shí)�？匆妱e人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我盡看了，甚至沒有了活下往的勇氣和信心。我抱怨為何上天對(duì)我如此不公平，為何我沒有一份本應(yīng)屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當(dāng)我10歲那年，爸爸給我買了一本關(guān)于海倫的書。從中我得知了在美國(guó)有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很出色。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的不公平。我開始樂觀、自信地生活。

　　四年前，在報(bào)紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報(bào)道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì)了通過(guò)看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫了一封信，沒有想到，過(guò)了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能低頭，永遠(yuǎn)不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對(duì)美好生活的渴看，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的'字體中，我看到了對(duì)生活的執(zhí)著追求。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，現(xiàn)在的我也如普通學(xué)生一樣，布滿著活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間和大家一起運(yùn)動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂著，享受著生活。

　　現(xiàn)在，陽(yáng)光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴看著生活的考驗(yàn)。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開得艷麗，關(guān)鍵是如何地往享受生活，由于生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。

永不放棄作文10

　　“你在一條路上走，走著走著，忽然有一種盡頭感時(shí)，如果你停下來(lái)，你足下就清晰地出現(xiàn)一個(gè)句號(hào)�！碑�(dāng)我讀到這里，就想起一件往事，聽我慢慢道來(lái)。

　　那天，我們班要體育考試了，那時(shí)我的體育成績(jī)并不好，同學(xué)們都嘲笑我，“你這次又打算占據(jù)倒數(shù)第一嗎?我很期待哦!”“算了，不用考了，你個(gè)大笨豬!”還好，有個(gè)朋友安慰我說(shuō)：“不用理會(huì)，只要堅(jiān)持不懈就能取得好成績(jī)�！笔前�，我怎么就沒想到呢?于是，在心底暗暗下定決心，“看誰(shuí)笑到最后!”他們不知道我在很久以前就開始堅(jiān)持鍛煉了，這天也是早早地，我一個(gè)人悄悄的跑到操場(chǎng)，悄悄地練習(xí)，將繩子一頭拴在籃架上，好朋友給我甩繩子，我跳得很認(rèn)真，也很投入。

　　“叮鈴鈴——”上課了，我還是有一點(diǎn)緊張，心里還是不怎么踏實(shí)�？吹剿麄兲�繩，一個(gè)個(gè)像游魚一樣靈活，像小鳥一樣輕巧的身姿，動(dòng)作干凈利落。我更緊張了，耳邊又響起了同學(xué)們尖酸刻薄的嘲諷聲，老師失望的嘆息聲。我怕，我緊張，我畏懼。

　　還是輪到我上場(chǎng)了!我深深的吸一口氣，根本不聽同學(xué)們輕聲的.嘲笑聲，跳起來(lái)了。慢慢地，我跳著跳著，覺得很累，很累，像在沙漠里行走，永遠(yuǎn)是耀眼的沙漠，沒有邊際，只有干渴，嘴唇開始干涸，出不了氣……

　　“停!”體育老師一聲大喊，她用驚奇的目光盯著我，“哇，你今天怎么了?居然能夠跳一百五十七個(gè)!”

　　我立即停了下來(lái)，頓時(shí)像在黑暗中突然見到陽(yáng)光一樣，心中充滿激動(dòng)，歡呼著，跳躍著，同學(xué)們都用詫異的目光看著我。我高昂著頭，出了考場(chǎng)。

　　原來(lái)，陽(yáng)光是如此燦爛，生活是如此美好!只有堅(jiān)持不懈，永不放棄的人，才能發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是如此簡(jiǎn)單!所謂“盡頭感”是人們自己給與的，只有堅(jiān)持下去，心里就會(huì)越走越亮敞!

　　先生評(píng)語(yǔ)：文章采用先抑后揚(yáng)的手法，從失敗的教訓(xùn)中找到力量，從嘲笑中鼓足勇氣，出人意料又是情理之中。極好地表現(xiàn)了主題。

　　比喻修辭手法的運(yùn)用大膽貼切，細(xì)節(jié)描寫很有特色。

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