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春的使者作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的春的使者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春的使者作文1
放學后，剛一進入小區，就被一大片正開的燦爛的迎春花吸引了，我不由得停止了腳步……
一大片黃色直撲入我的眼睛，我從沒有見過這樣美麗的迎春花。碧綠的枝條，長長的，彎彎的，可能是枝條上的花太多的緣故吧。細長的枝條上開滿了黃色的小花。它們彼此推著擠著，爭先恐后的開著花，像一個個黃色的小圓盤。迎春花已經開了不少了，有的已經全展開了，；有的還是花骨朵，看上去像飽賬得馬上要破裂似的。仿佛天上的點點繁星。仔細觀察，每朵小花有五六個花瓣，好像一只只小喇叭，正在向我們廣播：“春天來了，春天來了。”
和風輕輕吹過，它也在和風中擺動著自己纖細修長的身姿，隨風舞動。好像一位亭亭玉立的姑娘，在優美的旋律中舞動著。他時而扭動自己都枝干，時而又擺一擺自己都葉子。看啊，他們在像我招手呢！風，還帶來了一陣陣淡淡的芳香。
迎春花并不顯眼，他雖沒有白楊樹的高大挺拔；比不上牡丹玫瑰的嬌艷欲滴，更沒有那梅花的`寒風傲骨。但是，我就是喜歡它，對他那別樣的品質情有獨鐘……
“俏也不爭春，只把春來報。”這雖是偉大的毛主席對梅花的贊美，但是我覺得把他放到迎春花的身上更為合適吧。它每年總會喚醒春天，喚醒沉睡的大地，從不曾缺席。可有在春意正盛時，悄無聲息的離開了。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”它，不留一絲痕跡，悄悄的離開了。“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”它不分享任何春的榮譽，只是報告春的來到。
我愛迎春花，更愛和迎春花擁有同樣品質的人。
每當我們走在潔凈的街道上，我們可曾想過，這是多少清潔工用辛勤的汗水換來的。他們不慕名利，只是默默的為我們付出著。這，不正和迎春花一樣嗎？
就在這淺黃色的芳香中，我不由得加快了腳步，向家里走去……
春的使者作文2
冬天去了，久違的春的使者也應該來了吧？
充滿生機的春天來了！太陽散發出柔和的光芒，將一片片光輝撒向大地，光輝撒到了我的頭上，我頓時感到一束光直射我的心房，令我心曠神怡。
“呵呵，難道太陽的光輝成為了春的使者？春的使者，你好……”
我話還沒說完，天上一片調皮的云呼地把太陽擋著了，云說：“嘻，太陽的光輝不是春的使者，呵呵……”
春的使者，你在哪里？
我見到了小草。冬天，它還在沉睡，現在，它已經破土而出，向我們提示春的到來呢！
“哦，春的使者準是你！”我對小草說。小草也在點頭，表示肯定。
“那么，你好！春的使者！“
又是云，我在第二天來看春的使者的時候，草已低頭表示它不是春的使者。原來，是云在昨晚率領烏云降雨，把草淹死了。
春的使者不是太陽的`光芒、小草的提示，那是什么？春的使者，快出來，這一點也不好玩耶！接著，我上天下地，走遍了“海角天涯”，春的使者依舊沒有找到。春的使者，你快給我出來！
我快要抓狂了。
這天，英語老師公布我們的單詞拼寫比賽成績。
“三等獎，某某某……”三等獎沒我是正常的事，嘿，我應該得一等獎。
“二等獎，某某某……”
“一等獎……”唉？怎么沒我？
“唉，我這次失手了。”我緊皺眉頭。
“我們班有個特等獎，”我聽到這句話就像抓住了救命稻草一樣，“徐至臻！”什么？我？
我頓時感覺有束比太陽更溫暖的光芒射進我的心房，春草在我心田破土，宣告著：
“春天來了！”
這個獎狀，一定是春的使者！
云又來搗亂了！可不管怎樣，我都感到無比輕松、快樂。
春的使者！你終于來了，春的使者！
春的使者作文3
“滴答，滴答……”一場綿綿細雨緩緩落下，拂過光溜溜的樹梢；濕潤微微干燥的泥土；滋養著弱小的花苞……春，悄悄地來了。
經過了雨水的洗禮，柔弱的迎春花花苞仿佛得到了春的.鼓勵，小心翼翼地展開了那薄弱的嫩黃花瓣：一瓣，兩瓣，三瓣……
終于，這迎春花將自己的美麗全全綻放。在一片片花骨朵中，它傲然的身影顯得格外高貴、美麗。它就是春的使者。春風輕輕拂過迎春花，那飽含雨水的花瓣微微顫了顫。如此美景，使我不禁吟道：“曉看紅濕處，花重錦官城。”
可這迎春花再怎么美麗、高貴，到了盛夏、寒冬，總會有凋零的一天。既然總會凋落，那為何不早些做好準備，在春天的來臨之際早早綻放，做春的使者呢？
朱自清曾在《匆匆》中疑惑道：“我留這些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我們赤裸裸的來到這世界，轉眼間又將赤裸裸地回去罷？”
是呀，我從不曾在世上留下過什么我在此生活過的痕跡。你想一生就如此平平嗎？不，我不想。既然如此，我們為何不在著舒適而充滿希望的春天開始奮斗，做一些有意義的事呢？
春天就好似是人一生中的青少年時期。若是在此抓緊時間“播種”，多學習，多運動，多扶扶老人，多幫幫鄰居，那你助人的精神將成為永恒，另外你也將受到豐盛的“果實”了。
日子去的匆匆，好似清風微微一拂，就帶走了春，帶來了夏。就好似前不久我還是一個哇哇大哭的小嬰兒，轉眼間就成為了一個彬彬有禮的少年郎；好似我前不久才剛上一年級，轉眼間就成為即將面臨離別的六年級了……時間如此匆匆，它甚至無情到連一個背影都不愿給你。
這不更顯出“一年之計在于春”的重要性嗎？
春的使者作文4
冬爺爺送走了冬天，春姑娘就邁著輕盈的步伐來到了人間。小燕子仿佛是來賀喜似的，也趕來湊熱鬧了。春風微微的吹的，我們學校也迎來首屆風箏節……
當老師宣布這個消息后，全班同學都炸開了鍋，嘰嘰喳喳的講個不停。同時臉上又洋溢著快樂的笑容。
星期五是我們放風箏的日子。我們手里拿著嶄新的風箏，排著整齊的隊伍下了樓。到了規定地點后，大家把風箏攤在操場上，把一根細棒插在風箏的兩端，然后把線麻利地穿進那個洞里，這樣就可以放了。可是我不敢放，心里很害怕，因為我只在小時候放過，很多讓風箏飛行的`技巧，我都忘得已經差不多了，我怕別的同學說我放的不好，都笑我。
聽別的同學說，只要跑起來風箏就能飛起來，我照做了，風箏果然飛起來了。我高興地一蹦三尺高。可風箏就像驚濤駭浪里的小魚，顧不得什么，就直接“沖”了下來。我頓時就傻了，過了幾秒鐘才反應過來，又把風箏放好，跑了起來。這次不知為什么，跑幾步就氣喘了起來，試了幾次都是這樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。豆大的汗珠像掉了線的珍珠似的滑落下來。后來我去請教了了同學，他們說，是我在第一次跑時耗費了太多力氣，所以導致了后面幾次的發揮失常，只要慢慢來，風箏就可以飛起來。“聽君一席話，勝讀十年書”我按部就班的來果然飛起來了。看著天空中翱翔的風箏，我很開心。蔚藍的天空被五顏六色的風箏渲染的無比美麗。大家說小燕子是春天的使者，但我想風箏也不就是春天的使者嗎！美麗的風箏就猶如一個亭亭玉立的少女，在半空中翩翩起舞，好不美麗！
春天是最美麗的，因為在春天我能放風箏，而放風箏就是我最快樂的事情！
春的使者作文5
我喜歡夏天的荷花，因為它品性高潔；我喜歡秋天的桂花，因為它十里飄香；我喜歡冬天的梅花，因為它敢與風雪爭斗；可我最喜歡的還是春天的桃花，因為它是春天的使者。
陽春三月，萬物復蘇，春暖花開。一個周末的下午，爸爸開車帶著我們一家四口來到魏家橋的桃花源欣賞桃花。我們一走到桃花源，來看桃花的人真是人山人海！來到山下，放眼望去，漫山遍野都是花。有粉紅的桃花，雪白的梨花，還有黃澄澄的油菜花。我迫不及待地往山上跑去，看到山上種滿了桃樹。桃樹上的花你挨著我，我挨著你，開得滿滿的'，有的剛盛開，有的半開半合，還有的是花骨朵。
瞧，那花骨朵，像一個個麥克風，挨挨擠擠地聚在一起，好像擁抱在一起說悄悄話呢！那半開半放的又是另一種姿態，才展開了一兩片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，扭扭捏捏，躲躲閃閃。完全開放的像一個個漂亮的小花仙，她們的樣子別有一番情趣，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個小小的盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊。我低頭聞了聞，淡淡的清香撲鼻而來，引來幾只勤勞的小蜜蜂，它們在漂亮的“小花仙”身上采著甜甜的蜂蜜。一陣微風吹過，花瓣紛紛掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么舒展柔美。
看著看著，我入了迷。仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，跟別的桃花爭奇斗艷。我們吸引來了一群美麗的蝴蝶，它們在我們的頭上翩翩起舞。小鳥們也飛來了，在花叢中嘰嘰喳喳地叫著，好像在玩捉迷藏呢！過了一會兒，我聽到媽媽在叫我：“晨旭，我們走了吧！”這時，我才回過神來，我不是桃花，我是在看桃花。
在林林總總的萬花叢中，桃花雖然沒有牡丹的名貴，沒有桂花的芳香，也沒有荷花的高潔，但也稱得上嬌艷。我喜歡桃花，它給人們帶來了春的消息，它是春天的使者。
春的使者作文6
“耶—————”一陣歡呼聲傳出教室，原來星期五我們學校要組織一年一度春游活動。這次春游讓我在春暖花開的季節走進大自然，感受家鄉的美景和深厚的歷史文化，開闊視野，增長見識，同時增強體質，錘煉意志和品質。本次春游是徒步而行。這時，大家迫不及待想知道這次春游的地點，于是異口同聲的問道：“周老師，這次春游的地點是哪里呀？”“哎！”周老師長嘆一口氣說，“我們這次去孤山。”知道這個消息后大家也紛紛開始嘆氣，我也不例外。
這時周老師靈機一動說：“大家安靜！我有一個好點子，能讓這次單調的春游變得多姿多彩。”大家都豎起了耳朵。“班里一些同學組成一個導游團，我們一路上有許多景點，可以選擇一個景點來介紹，給你們一個晚上來準備，可以從書上找，也可以去網上查資料，現在給你們5分鐘時間開始組隊。”我和齊元峻、陳睿、陳邦瞻、貝逸杰以及曲家良一組，我們決定介紹西泠印社。
第二天，我帶了不少吃的東西以及西泠印社的'資料來到學校。
春游路上同學們有說有笑。西湖邊的柳樹披著長頭發，在春風中翩翩起舞；桃花那紅紅的小臉蛋害羞的看著我們；櫻花也不甘示弱，在春風中似乎在跟我們打招呼。一路上前面幾個小組紛紛介紹了他們準備介紹的景點，有斷橋、中山公園等。到了西泠印社，我們小組的六個導游不由自主前去帶路。一邊走一邊拿著“小蜜蜂”向大家介紹西泠印社的各個景點，不僅我們的演講十分精彩，周圍的風景更是引人入勝。
到了目的地——孤山，我們以假日小隊的形式分組，大家紛紛拿出吃的東西共同分享。周老師說：“現在每個小組給你們10分鐘時間準備兩個節目，可以是小品、舞蹈或者唱歌，現在開始準備。”我們小組準備了一首歌——陸家豪演唱的菊花臺，一個小品——我們自己編的五官新說。
小品讓人捧腹大笑；歌聲讓人引人入勝；廣告讓人笑得前俯后仰。大家在笑聲中結束了這次春游。
春的使者作文7
“好雨知時節，當春乃發生。”春雨，時常在二十四節氣中的驚蟄和清明之間來臨。它是春的使者，它們從云端降臨至美麗的人間，攜帶著春的訊息，傳遍整個世界……
春雨，活躍了凝結的空氣。二月份的死氣沉沉的世界，全都被第一場春雨給喚醒了。特別是江南地區剛下的春雨，細細密密，落在肩上、手上，卻都沒有什么感覺。時不時一陣微風托起那些飄飄灑灑的細雨，宛如羽毛般輕盈，牛毛般細密，拂過面頰，頓時涼意流遍全身，讓人陶醉在其中。下雨時，天空都霧蒙蒙的.，放眼望去，一切都是那么朦朧，那么遙不可及，使人感到仿佛置身于仙境之中，云霧縹緲。這意境多美啊！古代詩人張志和看到這景色，不禁寫下“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”
春雨，喚醒了沉睡的大地。春雨越下越大，但最大的時候還遠不如夏天的狂風暴雨那么震撼，而是“叮叮咚咚”的，如“大珠小珠落玉盤”那么清脆，那么好聽。這個時候，沉睡了一個冬天的大地蘇醒了。可愛的春雨寶寶帶著春姑娘的信，來到了小草家敲著“咚咚咚！”小草揉了揉惺忪的睡眼，說：“怎么啦？”春雨寶寶調皮地眨了眨眼，說：“是我呀！一年沒見了！”她拉了拉小草的手，繼續說道：“春天來了，春天派我來給你送信呢！”小草接過春姑娘的信，咧開嘴笑了。春雨寶寶又去拜訪了柳樹、迎春花、小燕子、小河、莊稼……果然，在春雨寶寶拜訪后不久，小草探出了腦袋，綠油油的；柳樹、迎春花抽出了嫩芽；小燕子飛回來了；小河化凍，莊稼長出來了。……人們不禁贊嘆：“春雨貴如油啊！”難怪詩人李彌遜欣喜地描摹著這幅豐美景象：“細草養泥留燕子，好花藏蜜待蜂兒。”
春雨還蘊藏了可貴的精神。我們常把老師比作春雨，這再好不過了。老師不正像那春雨？默默無聞地滋潤著我們，讓我們健康茁壯地成長！
春的使者作文8
雨停了，打開窗戶，一股清新的味道撲面而來，我知道，那是風的味道。
花園里。捧起一杯泥土，感受著溫潤的泥土滑過肌膚；看那嫩綠的新芽的葉片上閃著幾滴晶瑩的露珠；一朵朵梨花搖曳著嬌嫩的身姿，跳著曼妙的舞蹈；就連普通的石頭小路都看起來那么美妙、幽靜；一陣風吹來，老榆樹上的風鈴輕輕淺笑著，像是在訴說著些什么；一只白貓在墻頭上高傲的走著，不時低下頭嗅著那潮濕的瓦片。風來了，一股沁人心脾的芳香傳來，我知道，那是風的味道。
山崗上。一顆顆高大的樹木正隨風扭動，在鍛煉著保護山崗的本領；小草一個個挺直了身軀，就算有螞蚱的搗亂，也絲毫不肯動搖；一塊塊潔白的石頭排成了整齊的隊列，像是在迎接誰的到來。啊！來了！來了！風來了！他巡視著每一個崗位，不時的加強風力，批評著那些偷懶的.小草。山崗媽媽笑了又笑，說：“風啊，別太兇，他們只是孩子，還需要我們的保護和贊揚。”說罷，扔下兩顆櫻桃，那甜甜的清香和誘人的顏色是對孩子們的獎賞。風來了，一股櫻桃的清香傳來，我知道，那是風的味道。
果園里。一個個小“燈籠”不停地竊竊私語，引得蘋果樹哈哈大笑；“葫蘆兄弟七個”各顯身手，爭著搶著比誰的本領高；“四小天鵝”一遍又一遍的排練令人陶醉，努力做到最好只為迎接秋天的來到；只有一片火紅的楓葉，在老樹的年輪上寫著秋天的童話。風來了，一股熟透的甜香傳來，我知道，那是風的味道。
一輪彩虹掛在天邊上，映照著大地五彩斑斕。遠處，一股清雅的墨香傳來，我知道，那是風的味道。
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