我想握住你的手作文

時(shí)間：2023-10-24 07:43:17 好文我要投稿

我想握住你的手作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文10篇

我想握住你的手作文1

　　每個(gè)成功人士的背后，都有一條路。它是用努力和汗水組成的一架天梯，想走完它，可并不簡(jiǎn)單，要用百分百的努力，辛苦做成代價(jià)，董卿，讓我握住你的手，細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　鏡頭一：夢(mèng)想

　　你是一個(gè)小女孩時(shí)，有一個(gè)演員的夢(mèng)想，但父母并不支持你，你便用努力去反駁他的否定，也許你并沒(méi)有天分，但你卻用比那有天分的人的幾十倍來(lái)創(chuàng)造“天分”，一天練習(xí)一個(gè)自己設(shè)定的情節(jié)，在胡同里；在稻田里；在田野里……有人會(huì)嘲笑你，但都會(huì)告訴自己：“我的努力會(huì)有成果的。”那時(shí)，我真想握緊你的手，同你承受這一切。父母開始被你的努力打動(dòng)。從不認(rèn)同，到第一位觀眾，你這下可是來(lái)勁了，變得更努力了。每日每夜的練習(xí)。日復(fù)一日……我想握住你的手。

　　鏡頭二：努力

　　你每天到家后，忙著喝口水，便沖向了自己的“舞臺(tái)”。扔下書包，推開桌子。練了起來(lái)，雖然你沒(méi)有愛因斯坦的智慧，也沒(méi)有貝多芬的天分；更沒(méi)有達(dá)芬奇的出神入化；但你就是你仍有夢(mèng)想；你有追求；你有努力；你有刻苦；更有不懈。父母為你的努力驕傲過(guò)，為你的努力心痛過(guò)，為你的'努力愧疚過(guò)。從未向你訴苦過(guò)。我想握住你的手，人人都是平等的，努力終會(huì)有成果，最后……

　　鏡頭三：成功

　　你最后完成了演員夢(mèng)，但最后又發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕，想了一下，兒時(shí)口才練好了，于是，你便進(jìn)軍主持界。先是在浙江主持了一段時(shí)間。后來(lái)接到了來(lái)自中央西部頻道的邀請(qǐng)，你就每月飛往北京幾次，一次住3天，《魅力72》就是你主持的，最終你決定推掉浙江，專事北京。每當(dāng)你走出演播廳時(shí)想拿起行李回家看父母。“這不就是你想要的嗎？激情，工作。于是強(qiáng)忍淚水，打消了念頭。”

　　每位成功人士背后都有一段路，名為“成功之路”的路，讓我握緊你的手。聆聽你的心事。陪你走過(guò)“成功之路”。

　　我想握住你的手，分擔(dān)一切。

我想握住你的手作文2

　　那是一雙勤勞質(zhì)樸的手，那是一雙化腐朽為神奇的手，那是一雙溫暖貼心的手。

　　只有這雙手為我烹制的食物，才是最美味的。我曾心疼地看到你手上綻開一條條的小口子。當(dāng)我為你買來(lái)護(hù)手霜時(shí)，你卻婉言謝絕，說(shuō)“手上涂那些化學(xué)用品還怎么洗菜做飯？”為了家人的身體健康，那雙細(xì)膩滑嫩的手就這樣“犧牲”了。

　　每每看到電視或時(shí)尚雜志中手模在展示在手上裝長(zhǎng)的.假指甲，再描上花紋，墜上珠子，你就會(huì)感嘆：“這樣的手肯定不會(huì)用來(lái)握筆寫字，也不能用來(lái)種花養(yǎng)草。我的一生肯定不需要這種假指甲。針對(duì)女人的奢侈品太多，但大部分都沒(méi)有意義。”是啊，你的手是這樣的潔凈。“素面朝天。”沒(méi)有長(zhǎng)指甲，沒(méi)有指甲油，甚至沒(méi)有戒指。因?yàn)槟菚?huì)讓你在干活時(shí)很不自在。

　　媽媽，我想握住你的手。

　　只有這雙手為我縫的被子，蓋在身上才最暖和，似乎帶有你母愛的溫度。多少次你縫縫補(bǔ)補(bǔ)時(shí)，堅(jiān)刺的針頭將手扎破。鮮紅的血涌出來(lái)后，你總是不經(jīng)意地將它拭去，繼續(xù)埋頭苦干。我曾建議不要那么辛苦，買現(xiàn)成的被子多省事。你說(shuō)“買來(lái)的被子不夠松軟，不是太厚就是太薄，更何況黑心棉流入市場(chǎng)，用買來(lái)的被子多不放心？”只有我知道，一堆棉花幾米布料怎樣由這雙手成為一條棉被。

　　媽媽，我想握住你的手。

　　只有這雙手才能為我扶平心中的褶皺，帶來(lái)安全感與幸福感。當(dāng)我受了委屈而淚流滿面時(shí)，這雙手輕輕為我拭去淚水，擁我如懷，拍拍我的背，說(shuō)“不哭……不哭……”，因?yàn)檫@雙手的溫度，我心中的冰川會(huì)很快融化。仿佛再大的苦難，這雙手都會(huì)為我遮擋。

　　媽媽，我想握住你的手——那雙為我梳頭的手，那雙為我織毛衣的手，那雙為我摘抄筆記的手。

　　媽媽，我想握住你的手——那雙能烘焙出小點(diǎn)心的手，那雙能將廢報(bào)紙做成衣架的手，那雙能將植物養(yǎng)得異常茂盛青翠的手。

　　媽媽，我想握住你的手，永遠(yuǎn)。

我想握住你的手作文3

　　你的手是世界上最溫暖的手，你的手是世界上最“美”的手，看著你的手，我想去握住它。

　　星期天，我開開心心的回家，走在路上，心里想：你一定會(huì)給我做好多好吃的東西，帶我出去玩。心里想著，臉上不由得露出笑容。回到家，我激動(dòng)地問(wèn)：“媽，我出去玩，一會(huì)兒回。”我本以為你會(huì)說(shuō)別玩太了，一會(huì)要吃飯了。可是你卻說(shuō)：“就知道玩，衣服也不洗，吃飯時(shí)還要叫你，還得做你喜歡吃的東西。你看別人家的孩子，人家都幫助媽媽做事，你呢？你只知道自己玩。”我不知道你為什么無(wú)緣無(wú)故的生氣。但聽了你的話，我非常難過(guò)。心里有一個(gè)念頭：我要離家出走。可我又在想：我如果走了，媽媽和爸爸該怎么辦？

　　我實(shí)在太生氣了，便二話不說(shuō)的走出了家門。走時(shí)，還聽到媽媽說(shuō)：“這孩子說(shuō)走就走，真不該那樣慣著他。”我聽了心里更生氣了。心里在吶喊：我再也不回來(lái)了。

　　我一路狂奔，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，蹲在那里哭泣，心里還在埋怨媽媽。總愛拿我的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，每個(gè)人都不是十全十美的，我也有優(yōu)點(diǎn)的。

　　天漸漸的黑了，星星在夜空中眨著眼睛。我很害怕。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低著頭趴在胳膊上。幻想著媽媽在用她那雙大手撫摸著我的頭。幻想著，我真的感覺(jué)有東西在碰我。我不敢抬頭，因?yàn)槲液ε率菈娜恕？墒悄请p大手那樣熟悉，我終于克服了心理障礙，抬起了頭。竟然是媽媽，我一開心有感到驚訝。可的確是媽媽，淚水模糊了雙眼，我站起來(lái)，拉著她的'手。我才感到安全。她的手很粗糙，上面還有干活留下的疤痕。我很難過(guò)，媽媽為了我那樣努力，而我卻還那樣對(duì)她。我感到很自責(zé)。媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，孩子。”我難過(guò)的說(shuō)：“不，是我對(duì)不起你，媽媽。你對(duì)我那樣好，我卻這樣對(duì)你。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我握緊媽媽的手，和媽媽一起回了家。

　　媽媽你的手是不可替代的，你的手是一種粗糙的美。上面的疤痕是你對(duì)家的愛。握著你的手，我感覺(jué)握到了全世界。此時(shí)，我想說(shuō)：“媽，我愛你。”你是我的全世界。

我想握住你的手作文4

　　秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無(wú)聲無(wú)息地落在生命之樹下……

　　我獨(dú)自一人走在林蔭道上，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我看見你無(wú)奈地蜷縮著，單薄的身子在寒風(fēng)中打顫，可我卻無(wú)能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖……眼前不僅浮現(xiàn)出幾天前……

　　天空是蔚藍(lán)的，像一塊剛拭去灰塵的翡翠，暖暖的.陽(yáng)光灑在我身上，讓我感到無(wú)比溫暖。我騎著自行車在街上快活地欣賞這這一切。突然，你的身影兀地撞進(jìn)我眼中，我的心不禁“咯噔咯噔”地跳動(dòng)起來(lái)。蓬頭亂垢、衣衫襤褸的你仿佛與整個(gè)環(huán)境格格不入，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，粗糙的雙手猶如枯裂的樹枝一般，佝僂的身軀蜷縮著，好像一陣風(fēng)就能把你吹倒……我看到你在大街上撿起別人所扔下的殘羹剩菜狼吞虎咽，旁人對(duì)你避之若吉，你顯得是那樣的無(wú)助與無(wú)奈，我的心被這一景象深深地刺痛了，為你的可憐，更為旁人的冷漠而難受。

　　我走過(guò)你身邊，輕聲說(shuō)道：“老奶奶，給你。”我伸出手遞給你一個(gè)面包，你仿佛被嚇壞了，瞪大眼睛，用驚恐的眼神看著我。我沒(méi)有想到你會(huì)如此害怕，手僵在空中久未放下。此刻我聽到了旁人的聲音：“嘿，別理她。她是個(gè)瘋婆子！”“幼稚，裝什么善良，真是的！”“嘻嘻……。”此刻的我不知如何是好，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你好像很生氣，用力推開我的手，用我聽不懂的話語(yǔ)向我大喊……為什么你不愿意接受我的幫助呢？是因?yàn)榕匀说某靶︖€是因?yàn)槟阕约涸缫蚜?xí)慣被冷漠？于是我在人群中哭著跑掉了……

　　我看著你，是那樣的無(wú)助，那樣的可憐，可我卻無(wú)能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖。但我更渴望的，是全社會(huì)的人一起手牽著手，而不再是彼此冷漠……

我想握住你的手作文5

　　我又回到了母校，又見到了那個(gè)彩色的教學(xué)樓，又見到了校門口的保安爺爺和那一只貓。

　　母校已不是光鮮亮麗，而是暗淡下來(lái)，小孩子也越來(lái)越多。保安一眼就看見了我，手招一招，又笑了笑，說(shuō)：“你現(xiàn)在幾年級(jí)了？我還記得你小時(shí)候呀，還哭著嚷著要回家呢！”說(shuō)完，不禁哈哈大笑起來(lái)，我也微微一笑說(shuō)道：“爺爺，我今年五年級(jí)了！”“好些年沒(méi)有回來(lái)看看了吧！你不知道現(xiàn)在的孩子可多了！進(jìn)門出門都要跟我打打招呼，跟我再見！”我看見了保安爺爺臉上洋溢著快樂(lè)和高興。

　　“唉！現(xiàn)在呀，這所學(xué)校沒(méi)了艷麗的顏色，校門口再也看不見那些老爺爺下圍棋了，滑滑梯也有了一定的損壞，這學(xué)校沒(méi)有了那時(shí)的開朗，現(xiàn)在只有寧?kù)o。”保安爺爺嘆了一口氣，眼神中浮現(xiàn)出一種悲傷，我也沒(méi)有什么可說(shuō)。

　　在沉默的時(shí)間里，突然有一個(gè)小男孩哭著要回家，保安爺爺立刻上前去送了他一根棒棒糖，小男孩就不哭了，他流著眼淚一邊向教室走去，一邊吃著棒棒糖，好像又有了精神。

　　我好奇地問(wèn)保安爺爺：“您為什么不走？五年過(guò)去了，學(xué)校舊了，孩子多了，您為什么不去別的地方？”爺爺蒼老的臉上有著一絲心痛：“學(xué)校太舊了，請(qǐng)保安的'錢太少了，如果走了，哪里還有人來(lái)要這份工作，小孩子被壞人帶走了，也沒(méi)有人知道。雖然這些孩子不太認(rèn)識(shí)我，我也要擔(dān)起保安的責(zé)任。”我其他的問(wèn)題在保安爺爺說(shuō)完的時(shí)候全都咽了下去，不再繼續(xù)問(wèn)下去，因?yàn)槲抑浪麨榱宋覀冇變簣@孩子的安全，放棄了自己尋找好工作的機(jī)會(huì)，來(lái)照顧我們。我悄無(wú)聲息地流下了淚水，抱了抱年近60歲的保安爺爺。心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　最后不忘和他握了握手。他拍拍我的肩說(shuō)：“好孩子。”我邊走邊回頭，他目送我走到了車站，想起了當(dāng)年小的時(shí)候，我又跑回校門口對(duì)保安爺爺說(shuō)：“明年我還來(lái)看您！”深深地鞠了一躬，然后靜靜地走出校門……

我想握住你的手作文6

　　在我的心里，用再多華麗的語(yǔ)言都不能完全的將奶奶的愛詮釋。她的愛如山泉，甘甜而清爽;她的愛如花朵，幽香而樸實(shí);他的愛如河水，平凡而偉大。奶奶的愛附在她的手上，這手伴我同行。媽媽常常說(shuō)：“我是奶奶一手帶大的，奶奶天天用那雙枯瘦的手抱著我。”那是，媽媽爸爸都要上班，沒(méi)有時(shí)間陪我，只有奶奶陪我，給我煮飯。

　　洗衣服，她那雙是沒(méi)有停下過(guò)的。后來(lái)，我上學(xué)了，奶奶每天都會(huì)去送我。有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)狠狠得拍打著窗戶，風(fēng)也不甘示弱的刮了起來(lái)，外面的'小樹在狂風(fēng)中搖擺著……我呆呆地望著回家的路，不知怎么辦才好。忽然，我在雨中看到了奶奶，看到了一雙熟悉的。

　　瘦小的。滿是皺紋的手，正握著一把傘慢慢的向我走來(lái)……我跑過(guò)去，拉過(guò)奶奶粗糙。干枯的手。奶奶說(shuō)：“來(lái)時(shí)太匆忙了，只帶了一把傘，只好將就著了。”走在路上時(shí)，明顯是奶奶給我打傘，自己卻淋著。

　　要經(jīng)過(guò)馬路了，過(guò)往的車輛很多，奶奶撐開雙臂，把我保護(hù)在她的身后，像努力保護(hù)小雛鷹的堅(jiān)實(shí)的鷹的翅膀，用嚴(yán)肅的話語(yǔ)說(shuō);“別亂動(dòng)啊，很危險(xiǎn)。”就這樣一直等到車流緩下來(lái)是，才小心翼翼地踮起腳尖向前探一探頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有車經(jīng)過(guò)，這才牽起我的手，給我打著傘，走過(guò)馬路。回到家之后，奶奶已經(jīng)變成了“落湯雞”。而我卻只淋濕了一個(gè)褲邊，弄了一臉?biāo)Ｄ棠虥](méi)有去先擦自己而是用她那干枯。

　　瘦小的手，擦去我臉上的雨水。雖然有點(diǎn)疼，但是我真的是感動(dòng)極了。現(xiàn)在，我上初中了。好不容易才能見一面。我發(fā)現(xiàn)，我我已經(jīng)比奶奶高出了許多。奶奶見了我之后，她用手拉住了我的手。

　　我這才發(fā)現(xiàn)奶奶整只手幾乎干燥的失去了水分，手背上有些灰斑點(diǎn)，支指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色。變得是那么的干枯。瘦小，也可以感覺(jué)得到筋脈的突起……奶奶給了我無(wú)限的愛，她的手給了我安全感與幸福，奶奶成為了我最甜美的思念。而奶奶的手會(huì)伴我同行。伴我長(zhǎng)大。

我想握住你的手作文7

　　我想握住你的手，感受你筆下“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”的詩(shī)篇;我想握住你的手，感受你筆尖“不著一字，盡得風(fēng)流”的氣韻;我想握住你的手，感受你緊握著筆時(shí)，那個(gè)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的靈魂!

　　你的手，是那“拔劍四顧心茫然”的手，因此，我能夠體會(huì)你的壯志未酬。你將無(wú)限的愁、無(wú)限的苦化在濃濃的酒中，然后一轉(zhuǎn)身，便是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”即使眼前是被流放的'命運(yùn)，你依然帶著你的酒氣，飄然灑脫，只是道了一句“天生我材必有用”。

　　或許你的手布滿了曲折的紋，或許你的手染著抹不去的酒漬，我仍然想大聲地對(duì)你說(shuō)：李白，我想握住你的手!

　　你的手，是那洗滌于江湖潮起潮落的手，是那沾滿了紅塵是是非非的手。因此，我能夠體會(huì)你的滄桑。你用一雙慧眼，看盡人世的興衰，你用一雙充滿熱血的手，撫遍歷史的每一個(gè)角落。于是，在千百年以后，我們的耳畔響起這“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”!

　　或許你的手掌還留著撫摸歷史的傷痕，或許你的手還揮不去那千年的風(fēng)塵，然而我想對(duì)你說(shuō)：司馬遷，我想握住你的手!

　　你的手，是那曾經(jīng)握起手術(shù)刀的手，你的手，是那曾經(jīng)彌漫著酒精氣味的手，然而如今，你的手，是“筆落驚風(fēng)雨”的手，是那“俯首甘為孺子牛”的手，因此，我能夠體會(huì)，在那個(gè)年代，是民眾何等的麻木喚醒了你，并賦予了你充滿憤慨的靈魂!

　　或許是上天為了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗。

　　或許你的手還帶著剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經(jīng)握過(guò)手術(shù)刀，而如今面對(duì)自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對(duì)你說(shuō)：魯迅，我想握住你的手!

　　是這一雙雙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑的大手將我們的歷史揮寫，是這一雙雙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙雙充滿了熱血與激情的雙手，把曾經(jīng)摔倒的我們扶起來(lái)!

　　我想握住你們的手去感受你們?yōu)橹腥A民族所做的一切。

我想握住你的手作文8

　　“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。”

　　窗外的梧桐葉一片一片的落著，秋風(fēng)掃過(guò)，落下的葉子又飛舞起來(lái)，發(fā)出瑟瑟的聲音，使我不住想到，又是一個(gè)秋天了。

　　時(shí)間是怎么過(guò)去的呢？

　　小時(shí)候，我天天夢(mèng)想著有一個(gè)神仙帶我飛上天，可以呼風(fēng)喚雨，自由自在，壽與天齊。就這么夢(mèng)想著，夢(mèng)到花兒都謝了，神仙也沒(méi)有來(lái)。于是，我的時(shí)間就這樣飛走了不少。

　　這樣一夢(mèng)就是三四年。秋風(fēng)比冰水還要寒冷，仿佛一直在鞭打我的'骨頭。我猛地想起，初中已經(jīng)過(guò)去了一半，而自己還是那個(gè)自己，沒(méi)有任何的變化，不禁心里發(fā)酸。我加快了走路的步伐，緊縮著身體，心里后悔讓時(shí)間走的太快。

　　天空的云朵密密地?fù)碓谝黄鹑∨?yáng)光沖破云層，到達(dá)地面時(shí)已變得非常的暗，校園里的幾棵樹的葉子恐怕也要掉光了，一會(huì)兒的雨一定叫他們更孤單。

　　我也很孤單，時(shí)間不止一次的離我而去，在我手中的，只有最不想見到的后悔和懦弱。

　　小時(shí)候，我說(shuō)我想做科學(xué)家，小時(shí)候，我說(shuō)我會(huì)做藝術(shù)家，小時(shí)候，我夢(mèng)想超過(guò)拿破侖。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不過(guò)是個(gè)無(wú)用的空想家。

　　雨如期而至，它是我悔恨的淚水，風(fēng)吹過(guò)去了，它帶走我天真的想象，最后的樹葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。

　　時(shí)間就是這樣在滴答聲中飛逝，生命也是這樣悄無(wú)聲息的溜走。或許你會(huì)覺(jué)得“依然還有明天”，那么在你的生命中將永遠(yuǎn)只有“昨天的遺憾”。只有把今天當(dāng)做明天來(lái)過(guò)的人，生命之中存在的才會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望。

　　時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)好好珍惜你。我不會(huì)再抱怨時(shí)間都去哪兒了，我會(huì)在這個(gè)夜里埋下新的希望，哪天它會(huì)成長(zhǎng)發(fā)芽，成為輝煌的未來(lái)。

我想握住你的手作文9

　　車水馬龍的鬧市與你無(wú)關(guān)，杯盤锃亮的盛筵與你無(wú)關(guān)，聲色犬馬的逍遙與你無(wú)關(guān)，名譽(yù)天下的榮耀與你無(wú)關(guān)，世界拋棄了你，世人遺忘了你，你只活在自己的世界里——你堅(jiān)持活下來(lái)了，盡管你的世界里沒(méi)有光，沒(méi)有色，沒(méi)有朝暾夕月，沒(méi)有流嵐虹霓。

　　初識(shí)你，是在小學(xué)的音樂(lè)課上。流水般的旋律，從老師的手風(fēng)琴中汩汩地流出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)我們初諳世事的心。老師告訴我們，這首曲子叫《二泉映月》，八十年前，它誕生在一個(gè)流浪盲人的二胡上，于是，他不朽的名字來(lái)到了我的生活中——華彥鈞。

　　曾經(jīng)在風(fēng)清月白的.深夜，打開MP3，讓《二泉映月》那熟悉的音符一個(gè)一個(gè)蕩漾到心的湖泊中，激起一圈圈漪淪，心的月亮便悄悄升起來(lái)，月光在水波中躍金沉碧，一種略帶憂傷的幸福便在這萬(wàn)簌俱寂的時(shí)候油然而生。于是，我會(huì)悄悄告訴我自己，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，因?yàn)槟苋绱擞迫坏芈犞愕淖髌罚芟硎芴鹈赖纳睿@種財(cái)富我有，你卻沒(méi)有。

　　也曾在失意之時(shí)，懷揣著失意的心，拿起口琴，吹奏起熟識(shí)的旋律，任我的心在時(shí)空中蕩漾，與你的心貼在一起。那一夜，你在孤獨(dú)與黑暗中思考著，回憶著。人世間，再有幾個(gè)人有你這樣的際遇？幼年喪母、少年喪父、身有殘疾、浪跡天涯，世上哪還有這樣的離合悲歡？你一定也憤怒過(guò)，于是你拾起一塊石子，丟向遠(yuǎn)方。你聽到了水花濺起的聲音，那里一定是“人間第二泉”了。這會(huì)兒如果有月光，那兒一定也有浮光，有靜影吧。原來(lái)還靜靜的泉水陪伴著你。你釋然了。于是，你拿起二胡，開始了不朽的創(chuàng)作……和你的苦痛相比，我哪還有理由去失意，去無(wú)謂的悲哀？

　　好想跨過(guò)一個(gè)世紀(jì)的歲月，去握住你的，那雙歷盡滄桑的手啊，就是在它靈活的跳躍與移動(dòng)下，讓你的靈魂化為不朽。讓我握住你的手吧，我用我的心溫暖著你的心，你用你的靈魂讓我去勇敢地面對(duì)未來(lái)。

我想握住你的手作文10

　　一本日記，詮釋了從前；筆觸的痕跡，惆悵了流年。待回首，成追憶，我多想握住你的手，可以前慢，唯獨(dú)時(shí)光，卻快了些。

　　故人依舊是故人，只是歲月留下的縷縷銀絲，顯眼了些。

　　當(dāng)我翻過(guò)你的日記時(shí)，指尖撫過(guò)的紙頁(yè)，卻是略微的有些發(fā)黃了。蒼勁的筆跡，也已是隱隱模糊了，唯獨(dú)那字里行間的情，未隨時(shí)光，逝去。

　　你的日記中，有一段我記憶猶深：“今天去了蓬萊的長(zhǎng)島，小妮子頭一次看見海豚吧！”記得呢，那天，你拉著我的手，緊握著，用你溫暖的手，牽住我小小的手。映著日光的浪花，拍在船舷上，涌著，澎湃著，浪花間，幾個(gè)敏捷的身影順著水流穿梭著，牢牢地吸引住我的目光，追隨著，緊跟著，當(dāng)它躍出海面時(shí)，亮亮的水珠閃著大海的顏色，倒映著你和我——一大一小兩個(gè)身影，我稚嫩的聲音驚喜的掠起云隘，我掙脫了你的手，你的指尖似乎還有些猶豫停留，但仍放縱我去了。忘不了透著寵愛的'目光。那是我第一次見海豚，也許，是第無(wú)數(shù)次感受你手心的溫暖。

　　可如今，我叩上了翻開的書頁(yè)，像是叩響敲擊心靈的門窗，你佝僂著腰，卻已是不曾再直起。你惦記著我喜歡粉紅色，你惦記著我愛吃街角處叫賣的糖包，你惦記著我喜歡的一切，我所愛的一切。

　　此情可待成追憶，我再回首去想起你時(shí)，你的手青筋已明顯的凸起，腰一彎再?gòu)澫氯ィ?dāng)年烏黑發(fā)亮的發(fā)絲，已摻雜了縷縷銀絲，已是灰白。歲月在你的臉上留下了青春曾經(jīng)的痕跡，年華卻再也回不去。

　　你培養(yǎng)了我，撫養(yǎng)了我，那些牽手走來(lái)的日子！如今，我多想握住你的手。

　　我多想，多想握住你的手，在夕陽(yáng)下，留下最美的背影。

　　時(shí)光啊時(shí)光，你走得慢些，奶奶啊奶奶，你老的慢些。等我，握住你的手，可好？

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