貓頭鷹和斑鳩作文（通用13篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的貓頭鷹和斑鳩作文，希望能夠幫助到大家。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 1

　　匆匆趕路的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問(wèn)它：“你到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問(wèn)：“為什么呢？”貓頭鷹說(shuō)：“這里的人都討厭我的叫聲！”斑鳩說(shuō)：“你要改變自己的叫聲就可以了，如果不改變你的叫聲，即使到了東方，也還是會(huì)惹人討厭的。”

　　一個(gè)小小的女孩兒，坐在當(dāng)風(fēng)口的臺(tái)階上，讀著這個(gè)故事。冰冷的風(fēng)吹呀，蕭蕭瑟瑟——蕭蕭瑟——！打在她的臉上，手背上，腳脖子上，她縮在寬大的校服里，多么嬌小啊！

　　她，是一名六年二班的普通學(xué)生。習(xí)慣聽老師的諄諄教誨，接受父母的疼愛，是老師心中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的乖寶寶。然而，就是這樣一個(gè)好孩子，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期過(guò)得猶如噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當(dāng)她到班里的時(shí)候，便感受到了詭異的.氣氛，她看到班里大半的人都盯著她，她害怕了，但她不好意思問(wèn)這是因?yàn)槭裁础Ｓ谑牵�下課后她便和一個(gè)相熟的女孩兒詢問(wèn)，然而那個(gè)女孩什么都沒(méi)說(shuō)，其他人也像是達(dá)成了共識(shí)，都開始回避她了。

　　過(guò)了幾天，他們開始指責(zé)她有些高傲，她很生氣，因?yàn)樗�不覺(jué)得自己高傲，便去理論去辯解，很快的，她一個(gè)朋友都沒(méi)有了。大家對(duì)她的冷漠讓她開始順從那些人的意見。又過(guò)了一段時(shí)間，他們開始指責(zé)她不該出風(fēng)頭去競(jìng)爭(zhēng)畢業(yè)晚會(huì)主持人，明明誰(shuí)誰(shuí)都比她強(qiáng)，她想了想，她不知道誰(shuí)誰(shuí)是不是比她強(qiáng)，但她有些懷疑自己的能力了，于是她也就不去了。

　　從冬天到夏天，她一直在努力改變自己，他們的意見她都接受了，可是她還是沒(méi)有朋友。

　　看著為了迎接畢業(yè)，熱熱鬧鬧寫著留言、合影留念的他們，“這是一群奇怪的人？難道我才是奇怪的人？”她心里想著。她趴在課桌上望著窗外，艷陽(yáng)高照，蟬聲特別喧囂，她的心里卻黃葉落地，很是荒涼。

　　學(xué)期終于結(jié)束，當(dāng)初她找的那個(gè)女孩給她發(fā)了一條消息：對(duì)不起，那時(shí)你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師在教室公開表?yè)P(yáng)你特別突出，他們覺(jué)得威脅到了他們，就想用這樣的方式來(lái)對(duì)待你……真的對(duì)不起。

　　她關(guān)上了手機(jī)，沒(méi)有再看那條消息，望著遠(yuǎn)方未知的天空，她沒(méi)有哭，也曾說(shuō)過(guò)不會(huì)再哭，只是霧氣擋著了眼睛。她想起自己坐在風(fēng)口臺(tái)階上讀到的那個(gè)故事。

　　她終于明白：貓頭鷹嘗試著改變了自己的叫聲，然而，人們還是討厭它。原來(lái)人們討厭的并不是它的叫聲，而是來(lái)自它的威脅。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 2

　　貓頭鷹匆匆遇見了斑鳩。斑鳩問(wèn)他，你要去哪里？貓頭鷹回答，我要搬到東邊去。斑鳩莫名其妙地問(wèn)：為什么？貓頭鷹說(shuō)：這里的人討厭我的叫聲！斑鳩說(shuō)：“你得變聲。不變聲，即使在東方也還是會(huì)惹人討厭。”。

　　一個(gè)小女孩，坐在風(fēng)吹來(lái)的臺(tái)階上，讀著故事。寒風(fēng)凜冽，蕭蕭蕭瑟！打她的臉，手背和腳踝。她穿著寬大的校服，縮成一團(tuán)。多嬌小啊！

　　她是六年級(jí)二班的一名普通學(xué)生。聽老師的諄諄教誨，接受父母的愛，是老師心中的好學(xué)生，是父母眼中的好寶寶。然而，就是這樣一個(gè)好孩子，在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期活得像個(gè)噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當(dāng)她到達(dá)教室時(shí)，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數(shù)人都在盯著她看。她很害怕，但又不好意思問(wèn)為什么。然后下課后問(wèn)了一個(gè)熟悉的女生，女生沒(méi)說(shuō)什么，其他人好像也達(dá)成了共識(shí)，都開始回避她。

　　幾天后，他們開始指責(zé)她有些傲慢。她很生氣，因?yàn)椴挥X(jué)得驕傲，就去理論為自己辯護(hù)。很快，她的朋友中沒(méi)有一個(gè)人寫了《.人的莫莫》，讓她開始聽從那些人的意見。過(guò)了一段時(shí)間，他們開始指責(zé)她出了風(fēng)頭去競(jìng)爭(zhēng)畢業(yè)晚會(huì)的主持人。很明顯，每個(gè)人都比她好。她想了想。她不知道有沒(méi)有人比她優(yōu)秀，但她懷疑自己的能力，所以沒(méi)有去。

　　從冬天到夏天，她一直在努力改變自己。她接受了他們所有的意見，但她仍然沒(méi)有朋友。

　　看著他們，忙著寫消息，忙著拍畢業(yè)照，這是一群奇怪的人？我是那個(gè)奇怪的人嗎？她心想。她躺在桌子上，看著窗外。陽(yáng)光燦爛，蟬鳴聲很大，但她的心是黃色的，荒涼的.。

　　學(xué)期終于結(jié)束了，她要找的女生給她發(fā)了一條信息：對(duì)不起，當(dāng)時(shí)你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師在課堂上公開表?yè)P(yáng)你。他們覺(jué)得自己在威脅他們，所以想這樣對(duì)待你。真的很抱歉。

　　她關(guān)掉手機(jī)，沒(méi)有再看新聞，看著遠(yuǎn)方不知名的天空。她沒(méi)有哭，說(shuō)她不會(huì)再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她想起了坐在風(fēng)口臺(tái)階上讀過(guò)的故事。

　　她終于意識(shí)到貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但人們?nèi)匀挥憛捤�。原�?lái)，人們討厭的不是它的聲音，而是來(lái)自它的威脅。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 3

　　匆忙前行的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問(wèn)他:“你要去哪里？”貓頭鷹回答說(shuō):“我打算搬到東邊去。”斑鳩迷惑不解，問(wèn)道:“為什么？”貓頭鷹說(shuō)，“這里的每個(gè)人都討厭我的叫聲！”斑鳩說(shuō):“你需要改變你的聲音。如果你不改變你的聲音，即使是在東方，它仍然會(huì)令人討厭。”

　　一個(gè)小女孩，坐在風(fēng)口的臺(tái)階上，正在讀故事。寒風(fēng)凜冽，沙沙作響——，沙沙作響——！打她的臉，打她的手背，打她的腳踝，她穿著寬大的校服，多小啊！

　　她是六年級(jí)二班的一名普通學(xué)生。習(xí)慣于聆聽老師的諄諄教誨，接受父母的愛，是老師心中的好學(xué)生，是父母眼中的可愛寶寶。然而，這是一個(gè)如此好的孩子，他在小學(xué)的'最后一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當(dāng)她來(lái)到教室時(shí)，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數(shù)人都盯著她看。她很害怕，但她不好意思問(wèn)為什么。所以，課后，她問(wèn)了一個(gè)非常了解她的女孩。然而，女孩什么也沒(méi)說(shuō)，其他人似乎都達(dá)成了共識(shí)，開始避開她。

　　幾天后，他們開始指責(zé)她傲慢。她非常生氣，因?yàn)樗�不認(rèn)為自己傲慢，就去爭(zhēng)論。很快，她就沒(méi)有朋友了。人們對(duì)她的冷漠使她開始聽從那些人的意見。又過(guò)了一段時(shí)間，他們開始指責(zé)她沒(méi)有成為眾人矚目的焦點(diǎn)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)畢業(yè)晚會(huì)的主持人。顯然，誰(shuí)比她強(qiáng)，她想了想，她不知道誰(shuí)比她強(qiáng)，但她懷疑自己的能力，所以她停止了前進(jìn)。

　　從冬天到夏天，她一直試圖改變自己。她接受了他們的意見，但她仍然沒(méi)有朋友。

　　看著他們忙著寫信息和拍照來(lái)歡迎畢業(yè)，“這是一群奇怪的人嗎？我是唯一奇怪的人嗎？”她心想。她躺在桌子上看著窗外。陽(yáng)光明媚，蟬兒喧鬧。她的心是黃色和荒涼的。

　　這學(xué)期終于結(jié)束了。一開始，她找到的那個(gè)女孩給她發(fā)了一條信息:對(duì)不起，你當(dāng)時(shí)的成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師在課堂上公開表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你特別優(yōu)秀。他們覺(jué)得自己受到了威脅，想這樣對(duì)待你.我真的很抱歉。

　　她關(guān)掉手機(jī)，不再看新聞，看著遠(yuǎn)方未知的天空。她沒(méi)有哭，并說(shuō)她不會(huì)再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她記得她坐在風(fēng)口的臺(tái)階上讀的故事。

　　她終于明白貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但是人們?nèi)匀挥憛捤�。事�?shí)證明，人們討厭的不是它的叫聲，而是它的威脅。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 4

　　夜幕降臨，貓頭鷹匆匆趕路，遇到了一只斑鳩。斑鳩問(wèn)道：“你要到哪里去？”貓頭鷹答道：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問(wèn)：“為什么呢？”貓頭鷹說(shuō)：“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩耐心地勸解：“你只要改變自己的`叫聲就可以了。即使到了東方，如果不改變你的叫聲，還是會(huì)惹人討厭的。”

　　貓頭鷹聽了斑鳩的話，陷入了沉思。它意識(shí)到，逃避并不能解決問(wèn)題，只有改變自己，才能贏得他人的接納和尊重。于是，貓頭鷹決定留下來(lái)，努力改變自己的叫聲，不再發(fā)出那令人討厭的聲響。

　　這篇作文通過(guò)貓頭鷹和斑鳩的對(duì)話，告訴我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該先反思自己，而不是輕易逃避。只有改變自己，才能從根本上解決問(wèn)題，贏得他人的歡迎和尊重。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 5

　　貓頭鷹是夜行性的鳥類，它的叫聲常常被人們視為不祥之兆。然而，貓頭鷹卻是一種非常有益的'鳥類，它能夠幫助農(nóng)民捕捉田鼠，保護(hù)莊稼。

　　有一天，貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“你的叫聲太嚇人了，人們都討厭你。”貓頭鷹卻回答說(shuō)：“我雖然叫聲嚇人，但我是為了保護(hù)莊稼，捉拿害蟲。每個(gè)人都有自己的價(jià)值，不能因?yàn)橥獗砘蚵曇艟头穸ㄎ摇！?/p>

　　這篇作文以貓頭鷹為啟示，告訴我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命。我們不能因?yàn)閯e人的看法或評(píng)價(jià)就否定自己，而應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 6

　　在一個(gè)寧?kù)o的森林里，貓頭鷹和斑鳩是鄰居。貓頭鷹常常在夜里發(fā)出叫聲，打擾了斑鳩的休息。斑鳩并沒(méi)有生氣或抱怨，而是找到貓頭鷹，和它進(jìn)行了一次友好的對(duì)話。

　　斑鳩對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“你的叫聲雖然響亮，但也會(huì)打擾到森林里的其他動(dòng)物。如果你能稍微調(diào)整一下自己的叫聲，或者選擇在不影響他人的時(shí)間發(fā)出叫聲，那就更好了。”貓頭鷹聽了斑鳩的話，深感愧疚，決定改變自己的叫聲，盡量不影響他人的'休息。

　　這篇作文展現(xiàn)了斑鳩的智慧和善良。它沒(méi)有直接指責(zé)或抱怨貓頭鷹，而是通過(guò)友好的對(duì)話，解決了問(wèn)題。這也告訴我們，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜和理智，通過(guò)溝通和協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 7

　　貓頭鷹和斑鳩雖然生活習(xí)性不同，但它們卻成為了好朋友。貓頭鷹喜歡在夜里活動(dòng)，而斑鳩則喜歡在白天活動(dòng)。它們互相尊重彼此的生活習(xí)性，從不因?yàn)椴町惗�產(chǎn)生矛盾。

　　有一天，森林里來(lái)了一只兇猛的'老鷹。老鷹威脅到了森林里所有鳥類的安全。貓頭鷹和斑鳩決定聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)抗老鷹。它們利用各自的優(yōu)勢(shì)，制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。最終，它們成功地?fù)魯×死销棧�保護(hù)了森林里的安全。

　　這篇作文講述了貓頭鷹和斑鳩之間的友誼和合作。它們雖然不同，但能夠互相尊重、互相理解、互相支持。這也告訴我們，在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人的差異，學(xué)會(huì)合作和共贏。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 8

　　從前，有一個(gè)村莊里住著一只貓頭鷹和一只斑鳩。貓頭鷹的叫聲常常被人們嫌棄，而斑鳩的叫聲則受到人們的喜愛。貓頭鷹非常羨慕斑鳩，于是它決定模仿斑鳩的叫聲。

　　然而，貓頭鷹無(wú)論怎么努力，都無(wú)法發(fā)出像斑鳩那樣悅耳的叫聲。相反，它的模仿讓人們更加討厭它。貓頭鷹終于明白，每個(gè)人都有自己的'特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不應(yīng)該盲目模仿他人。

　　這篇作文以寓言的形式，告訴我們應(yīng)該珍惜自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不要盲目模仿他人。只有做真實(shí)的自己，才能贏得他人的尊重和認(rèn)可。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 9

　　貓頭鷹本在夜間捕食，生活也算安寧。可近來(lái)，它總被附近的居民嫌棄，說(shuō)它的叫聲陰森恐怖，擾人清夢(mèng)。貓頭鷹很是苦惱，不知如何是好。

　　一日，貓頭鷹遇見斑鳩。斑鳩見它神情沮喪，便詢問(wèn)緣由。貓頭鷹將自己的遭遇一一道來(lái)，末了，無(wú)奈地嘆道：“我也不想這樣，可這是我的.天性啊，我能怎么辦呢？” 斑鳩聽后，思索片刻，說(shuō)道：“你雖不能改變自己的叫聲，但或許可以換個(gè)地方居住。既然此地的居民不喜歡你的聲音，你為何不飛去遠(yuǎn)方，找一個(gè)能接納你的地方呢？”

　　貓頭鷹聽了斑鳩的建議，心中豁然開朗。它向斑鳩道謝后，便振翅高飛，向著遠(yuǎn)方未知的天地飛去。一路上，它歷經(jīng)風(fēng)雨，也遭遇了不少困難，但它始終沒(méi)有放棄尋找新家園的信念。終于，它來(lái)到了一片靜謐的森林，這里的動(dòng)物們對(duì)它的到來(lái)表示歡迎，并不在意它的叫聲。貓頭鷹在此定居下來(lái)，過(guò)上了平靜而快樂(lè)的生活。

　　這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們身處困境，不被他人接納時(shí)，不要一味地抱怨和消沉，而應(yīng)積極尋找解決問(wèn)題的辦法，或許換個(gè)角度、換個(gè)環(huán)境，就能迎來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 10

　　在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，貓頭鷹棲息在一棵古老的樹上，正為自己的處境而黯然神傷。它的叫聲引來(lái)了附近的斑鳩，斑鳩輕盈地落在它身旁的樹枝上。

　　“貓頭鷹朋友，你為何如此憂愁？” 斑鳩關(guān)切地問(wèn)道。貓頭鷹抬起頭，眼中滿是無(wú)奈：“我只是按照自己的方式生活，在夜晚捕食，用叫聲宣告我的存在，可人類卻對(duì)我充滿厭惡，我感覺(jué)自己無(wú)處可去。” 斑鳩聽后，微微點(diǎn)頭：“我理解你的困擾，但你有沒(méi)有想過(guò)，你可以嘗試與人類溝通呢？也許他們只是不了解你。”

　　貓頭鷹疑惑地看著斑鳩：“溝通？他們會(huì)愿意聽我說(shuō)話嗎？” 斑鳩鼓勵(lì)道：“不試試怎么知道呢？你可以在夜晚捕食時(shí)盡量避開人類居住的區(qū)域，減少對(duì)他們的影響。然后，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，讓他們知道你對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。”

　　貓頭鷹心中燃起了一絲希望，它決定按照斑鳩的建議去做。日子一天天過(guò)去，貓頭鷹努力改變自己的行為，人類對(duì)它的`抱怨也漸漸少了。最終，貓頭鷹與人類達(dá)成了一種微妙的和諧，它依然在夜晚自由地捕食，而人類也不再對(duì)它充滿敵意。

　　這次與斑鳩的相遇，讓貓頭鷹明白，遇到問(wèn)題不能逃避，積極地去溝通和改變，或許就能化解矛盾，找到屬于自己的生存空間。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 11

　　貓頭鷹一直為自己不受歡迎的叫聲而煩惱。這天，它在飛行途中又聽到了人類對(duì)它的指責(zé)，心情低落到了極點(diǎn)。就在這時(shí)，它看到了下方樹枝上的斑鳩。

　　斑鳩看到貓頭鷹垂頭喪氣的樣子，便詢問(wèn)發(fā)生了什么事。貓頭鷹將心中的委屈一股腦地倒了出來(lái)：“我覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，我的叫聲讓大家都討厭我，我是不是應(yīng)該永遠(yuǎn)躲起來(lái)，不再發(fā)出聲音？” 斑鳩看著貓頭鷹，認(rèn)真地說(shuō)：“你不能因?yàn)閯e人的不喜歡就否定自己。你的叫聲雖然獨(dú)特，但也是大自然賦予你的特性。你可以選擇去尋找那些懂得欣賞你的聽眾，而不是試圖迎合所有人。”

　　貓頭鷹聽了斑鳩的話，陷入了沉思。它想起了那些在夜晚同樣活躍的小動(dòng)物們，它們似乎并不反感自己的'叫聲。于是，貓頭鷹決定改變方向，飛向那片充滿生機(jī)的森林深處。在那里，它與夜行動(dòng)物們?yōu)榘椋�它的叫聲成為了夜晚森林里�?dú)特的樂(lè)章。

　　貓頭鷹明白了，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和獨(dú)特之處，不要為了迎合他人而失去自我。找到適合自己的舞臺(tái)，就能綻放出屬于自己的光彩。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 12

　　貓頭鷹因?yàn)榻新暥�被嫌棄，這讓它對(duì)自己的生活產(chǎn)生了懷疑。當(dāng)它向斑鳩傾訴時(shí)，斑鳩的一番話給它帶來(lái)了新的啟示。

　　斑鳩說(shuō)：“世間萬(wàn)物皆有其存在的意義和價(jià)值，你也不例外。你的叫聲或許不被某些人喜歡，但在黑暗中，它也能起到警示的作用。然而，你若想改變現(xiàn)狀，不僅要讓別人了解你的價(jià)值，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的變化。”

　　貓頭鷹意識(shí)到，自己不能只是被動(dòng)地接受他人的看法，而應(yīng)該主動(dòng)出擊。它開始在捕食之余，留意周圍的環(huán)境，尋找那些可能對(duì)自己叫聲感興趣的生物。同時(shí)，它也努力練習(xí)控制自己的音量，在靠近人類居住區(qū)域時(shí)盡量降低聲音。

　　隨著時(shí)間的推移，貓頭鷹發(fā)現(xiàn)周圍的態(tài)度開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。一些小動(dòng)物不再害怕它的叫聲，甚至?xí)�在它捕食時(shí)為它提供一些線索。而人類也逐漸習(xí)慣了它的`存在，不再像以前那樣強(qiáng)烈地排斥它。

　　從貓頭鷹和斑鳩的故事中，我們懂得了在生活中，我們既要堅(jiān)持自己的本真，又要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，這樣才能在復(fù)雜的世界中找到自己的立足之地，與周圍的環(huán)境和諧共處。

　　貓頭鷹和斑鳩作文 13

　　貓頭鷹被人們的厭惡困擾許久，在它迷茫之際，遇到了智慧的斑鳩。

　　斑鳩靜靜地聽完貓頭鷹的哭訴，微笑著說(shuō)：“你可知，每一種聲音在這世間都有其獨(dú)特的位置，你的叫聲也不例外。只是你現(xiàn)在所處的環(huán)境與你不太適配罷了。” 貓頭鷹急切地問(wèn)：“那我該怎么辦呢？” 斑鳩回答：“你需要去尋找一個(gè)更契合你的地方，一個(gè)能讓你的聲音成為自然和諧一部分的`家園。這就如同我們尋找食物，要找到最適合自己口味和生存的資源。”

　　貓頭鷹深受啟發(fā)，它帶著斑鳩的建議踏上了旅程。一路上，它憑借著自己敏銳的聽覺(jué)和視覺(jué)，觀察著不同的地域。終于，它來(lái)到了一個(gè)山谷，這里有許多洞穴和茂密的樹林，居住著各種各樣的夜行動(dòng)物。貓頭鷹的叫聲在這里不再突兀，反而與其他動(dòng)物的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙的夜之旋律。

　　貓頭鷹十分感激斑鳩的智慧引領(lǐng)，它明白了，有時(shí)候，我們需要勇敢地邁出尋找的步伐，去發(fā)現(xiàn)那個(gè)真正屬于自己的世界，在那里，我們的獨(dú)特之處將被欣賞，我們也將找到屬于自己的幸福與安寧。

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