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令我印象深刻的一個詞作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的令我印象深刻的一個詞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我印象深刻的一個詞作文 1
人的一生，總會有令自己印象深刻的東西，是一句話、一個字、還是一個詞？記得我第一次上臺表演，老師對我說的那個詞，我至今也記得！
距離現(xiàn)在有六七年了，當(dāng)時我還是個幼兒園小班的小朋友。有些稚嫩、傻傻的我們，喜歡在娛樂區(qū)玩角色游戲。有一天，老師突然對我們說：“小朋友們，你們想不想到舞臺上玩角色游戲啊？”我們當(dāng)時不懂什么舞臺表演，個個乖巧地答應(yīng)了。
于是第二天，老師就帶了兩大袋東西。打開一看，是小雞的表演服！老師一個個細(xì)心的幫我們穿戴好，隨后，便教我們跳小雞舞。每天，老師都給我們溫習(xí)這有點笨拙但又可愛的舞蹈。
終于有一天，老師正式宣布，明天就要上臺了。小朋友們還沒意識到什么。可是，到了表演當(dāng)天，我們開始慌亂了。哭的.哭，躲得躲，怕的怕。但老師看起來安定自若，果斷將這個節(jié)目調(diào)到最后。她說道：“孩子們，別怕，就像平時排練那樣跳，當(dāng)臺下的觀眾們都是白菜蘿卜就好啦！”老師這句話讓我們放松了許多。
“接下來請欣賞金豆豆幼兒園小（2）班的小朋友來為我們帶來——小雞舞！”報幕完畢，老師鼓勵了一句：“加油！”一瞬間，我覺得老師在對我一人說話，我好像被勇氣填滿了，從容地跟著小伙伴們上臺，順利跳完了這段舞蹈。
在今后的日子里，每次一緊張，我就會想起這個令我難忘的詞：加油！
令我印象深刻的一個詞作文 2
令我印象最深的一個詞是認(rèn)真，因為我考試的時候經(jīng)常犯馬虎，如果我一有一個小馬虎，就可能醞釀成不可回頭的后果。
有一次考試，我大略隨便審查了一下題，發(fā)現(xiàn)那些題我都做過了，特別簡單。于是呢，開考之后我就胸有成竹地答題，因為題目很簡單，我都是看一下題就開始寫，就像武松，不知道景陽岡有多危險，就跑上去。后來，我飛快的寫完了試卷，寫完之后我得意洋洋的望著四周，這個時候監(jiān)考老師說：＂寫完試卷的同學(xué)檢查一下＂。我當(dāng)時并沒有放在眼里，我是在那里無聊的玩下橡皮……
考試之后我迫不及待地等待考試成績出來，認(rèn)為自己考得非常好，于是呢，我每天一拿到手機(jī)就會先看下班群有沒有發(fā)成績。后來成績出來了，我只得了80分，這點分?jǐn)?shù)讓我挨了爸媽一頓臭罵。
又到了一次測試，我這次非常認(rèn)真寫試卷，檢查了兩遍，組長收試卷上去，結(jié)果下來分?jǐn)?shù)竟然和之前有太大差別了，我得了98分，這是我有史以來得過的最高的分?jǐn)?shù)。
這兩次考試，讓我想起了一句警句：沒有頑強(qiáng)的`細(xì)心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
令我印象深刻的一個詞作文 3
世界上有很多個詞語，但，每個人喜歡的詞語都不一樣，有可能是和朋友有關(guān)的，有可能和自己有關(guān)的，有可能和自己喜歡的動物有關(guān)的等等一系列的關(guān)系，而我最喜歡的是一個很和諧的詞語！
這個詞語，是我現(xiàn)在的狀態(tài)，也是我一輩子的狀態(tài)，這個詞語就是“幸福”。
幸福來之不易，不是人人都有的，沒有了親人，就一點點的幸福都沒有了，我為什么喜歡幸福這個和諧的'詞語呢？因為一件事：
在二零零二年十月三十一日，我誕生了，還有“幸福”。
我們倆個一誕生，就成了彼此做要好的朋友！吃飯一起吃，睡覺睡在一起，就連哭和笑都是一起的，反正干什么都是一起的！
慢慢的，時間緩緩的逝去了，我和“幸福”已經(jīng)三歲了，該讀幼兒園了，我和幸福一起走進(jìn)了民治幼兒園，我們都沒有哭，因為我們可以看見彼此，別的小朋友看見我們沒有哭，就問：“你們?yōu)槭裁纯扪剑俊蔽液托腋．惪谕暤幕卮穑骸耙驗椋覀兪呛门笥蜒剑 ?/p>
我和幸福就這樣生活到現(xiàn)在！
令我印象深刻的一個詞作文 4
我最喜歡的一個詞是游戲。因為它帶給我很多的樂趣。
在不開心的時候，我會去玩游戲，玩完游戲后，壞心情就隨著時間的流動而消散了。
有一次，我和我的朋友吵架了。只是因為一個小小的爭執(zhí)，而把我們的'關(guān)系弄僵了。我回到家后，心情很是郁悶，我躺在床上，越想越不爽。明明是我對的。一轉(zhuǎn)身，我看到電腦。眼睛立刻明亮起來 ，對啊，我和一位朋友約了玩游戲的，想著便過去玩了起來。第二天，我的心情變得無比舒暢，因為，我已經(jīng)和他到過歉，并且和好了。
玩游戲有好處，但也有壞處。就像光明與黑暗一樣的的對稱 玩游戲固然是好的。但是，還是有不少人沉迷于游戲的世界當(dāng)中。導(dǎo)致一些人，亂了作息時間，誤了課程。
我喜歡游戲是因為它能為我?guī)砜鞓返男那槎皇莵泶虬l(fā)時間的。
游戲就像是生活一樣，需要你來辨別是非，正確與錯誤，一旦你選擇錯了，恐怕后悔也來不及了吧！
我喜歡游戲，因為它能使我的心情變得舒暢。
令我印象深刻的一個詞作文 5
我之所以喜歡這個詞，那是因為是網(wǎng)絡(luò)的話語，很多人常用，所以，我喜歡這個詞
我玩游戲得時候，經(jīng)常會用到這個詞，這個詞是表示一個人做的事很漂亮很6很厲害，或者相反的`，搞笑，逗就可以用這個詞。網(wǎng)絡(luò)上很多人都用。
在我玩LOL時，我玩獅子狗，當(dāng)我開著大招，跳到脆皮C位上，當(dāng)C位被秒時，他們?nèi)咳硕及l(fā)666。因為我太厲害了，他們才要用這個詞，當(dāng)他們用了這個詞，我才知道我是得到認(rèn)可的牛。
當(dāng)然，在生活中也經(jīng)常用到這個詞，因為周圍朋友多，發(fā)生的事也是一堆堆奇葩事，他們簡直是來搞笑的，所以，我們經(jīng)常用666來形容他們。
這個詞，讓我知道了，我是應(yīng)該存在的，我是游戲里的救世主，生活中的開朗人，這讓我明白了，當(dāng)有人說你666時，看情況，你就能知道自己有幾斤幾兩，這就是這個詞的魅力！
當(dāng)我寫完這篇作文時，我覺得我很厲害，所以，我特別666！
666就是我喜歡的詞。
令我印象深刻的一個詞作文 6
從小到大，我始終相信洪湖不能一鳴驚人，雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來源于長久地堅持和付出。
久而久之，堅持，成為了我最喜歡的一個詞。小的時候，看著別的小朋友穿著漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚(yáng)的時候，我就想著我也要向他們一樣。就到家，我就拉著媽媽的手，百般撒嬌的求媽媽給我買了以上漂亮的鞋。當(dāng)我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發(fā)現(xiàn)他像和我作對似的。我往左，他往右。我往東，他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無助的啜泣起來。這是，與我一起練習(xí)的大哥哥坐過來問我發(fā)生了什么。他聽我斷斷續(xù)續(xù)的講完，沉默了一會，站起身來。然后把褲腿卷起來指著大腿內(nèi)側(cè)一個淡粉的傷疤對我說：“這個吧，是我和你那么大的時候訓(xùn)練時不小心摔傷留下來的。可是我后來還是站起來了，雖然付出了很多汗水，但是很值得。”說著挽了個漂亮的冰花。然后對我伸出了手說道：“來，堅持住，沒什么大不了的.不是嗎。你一定可以的！”他替我把鞋穿上，對著我眨了眨眼睛做了個加油的手勢，像燕子一樣的溜走了。我站在原地，低頭看著我腳上的那雙淡粉色的鞋，像哥哥的傷疤一樣，我想到。不知怎的，我的眼睛中多出了一種奇異的火焰，現(xiàn)在我明白了。那叫堅持。就這樣在一次次的堅持中，我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個瀟灑的身影和那個錯在于我眼睛中的信念，堅持。
令我印象深刻的一個詞作文 7
我最喜歡的一個詞是“記住”。它不僅是一個詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個詞。
記得上小學(xué)一年級的時候，媽媽每次送我去學(xué)校的時候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當(dāng)我想起媽媽那句話的`時候，我連忙趕回去拿。直到現(xiàn)在，我從沒有忘記帶過一樣?xùn)|西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學(xué)們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨(dú)自問我。我連忙問了老師，老師又反復(fù)叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個詞，不然考試時我就不會了。現(xiàn)在，鄭老師老了，經(jīng)常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”
以前，我是個“大馬哈”，借了書經(jīng)常忘記還。于是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來。往后每次借書，她還會對我說：“要記住還喲！”
還有一次，我是值日生。我正在掃地的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一個水杯，于是我把水杯撿起來，放在書包里，打算帶回家明天還給別人。
第二天，我把水杯還給她，并說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時撿到你的水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對我報以微笑。
一聲“記住”建立了一個友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關(guān)懷！
令我印象深刻的一個詞作文 8
讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來，這些都是陌生人蜻蜓點水的問候，過于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她在一起的時光，我最喜歡的一個詞語是“安好”。
與她的相遇，也因“安好”而起，仍記得剛到老家時，一個悶熱的下午。她手執(zhí)《你若安好，便是晴天》，在蔥郁的樹下安靜的看著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她似被一大片的'陰涼擁抱著。而陽光底下的熱鬧與她無關(guān)。我走過去，坐在她身旁：“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長發(fā)，側(cè)過頭與我相視而笑。那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。
我最愛“安好”，因為它讓我們相遇，我最喜歡“安好”，因為它牽著我們的心。時光過得飛快，馬上就要開學(xué)了，在離別那天，她眼神迷茫卻沒有難過，沒有痛苦，我們牽著手，約定好一個月一封信，勾了手指發(fā)了誓。也許會被別人當(dāng)作笑話，誰會堅持寫信呢，真傻！但我想，每次信尾那句安好，道出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是電話、網(wǎng)絡(luò)所不能及的。
朋友間，重的是情，得知我安好，她舒心，得知她安好，我放心。一個安好，把分散在兩地相距千里的人用細(xì)線綁在一起。這線，那么弱，又那么強(qiáng)，讓我與她的情誼，終不隨斗轉(zhuǎn)星移而變質(zhì)，變味。
我最喜歡的詞語是“安好”，它讓我的天空永遠(yuǎn)都掛上太陽，永遠(yuǎn)都是晴天。讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。
令我印象深刻的一個詞作文 9
對于一盆蘆薈來說，什么是努力？對于一個人來說呢？一一題記
那盆蘆薈在陽光下顯的生機(jī)勃勃，一種不斷向上的勢頭使它顯出新鮮的綠意，不會有任何枯黃。可誰又能想到，多年前它為了生存付出的努力？
拿著70分的試卷回到家，心情低落至谷底。兩個月了，考出來的都是這樣的分?jǐn)?shù)。看著那盆爸爸帶回來的蘆薈，葉子邊緣發(fā)黃，前端都卷在了一起，觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚，毫無生命力，太像我了。
我對著這位朋友沉思，是該改變了。
回到書房，打開習(xí)題冊，埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什么大的變化，但從底部明亮的綠色，我也看出它在努力，它在努力穿破死亡的陰霾，我努力突破低成績的低谷。
一頁頁的習(xí)題冊，從整頁寫滿到只尋找最難的題，誰知道中間的艱辛。還好，它陪著我。每天必做的事便是去看它，看它的努力多，還是我的努力多。
拼命學(xué)習(xí)，拼命生長，為了使成績讓自己滿意，為了生存。
顯然，它比我努力。它從死亡的邊緣已變?yōu)榫G意盎然，只有頂部還存有一絲枯黃。
終于，是時候了。
當(dāng)我拿著接近滿分的試卷去看它時，我發(fā)現(xiàn)它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步，我笑了，水壺中的'水伴隨著喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上，蘆薈的每一片葉子仿佛更綠，更耀眼。
我最喜歡的詞是努力。
令我印象深刻的一個詞作文 10
在我們生活中，有許多令人難忘的詞語，比如說“成功”、“書呆子”、“你好”……而最最令我難忘的詞是“絕交”這兩個字。
“絕交”這兩個字要從我兩年級上學(xué)期的時候說起。那時候，我與魏魏成為了非常好的朋友，但可惜好景不長。在那天下午的體育課上，魏魏和通通在聊天，我想和魏魏聊天，可他拒絕了。過了一會兒，我再次想跟他說話，可這一次，魏魏火冒三丈地對我說：“我們不再是朋友了！絕交！”聽完這句話，我的內(nèi)心一下子完全崩潰了。
我回去了以后，睡覺時，我一直在默默地哭泣，與最親的人——媽媽也都一聲不吭。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我今天很早就睡了，而且還一句話都沒跟她說過，心里很是疑惑。于是，就問我：“晨晨啊，今天在學(xué)校里發(fā)生了什么事啊？講給我聽聽吧。”我咽下嘴巴里的口水，吞吞吐吐地說，就像結(jié)巴一樣：“我……我與魏……魏魏絕……絕交了。”媽媽聽后說：“絕交就絕交，有什么大不了的`，你現(xiàn)在跟他在微信上面講，解釋清楚就行了。”隨后，我哭泣著，與魏魏溝通，他卻后悔地說：“我之前沒禮貌，只想和通通聊一會兒，所以一時很生氣，就對你說出了不禮貌的話，對不起。”我一下子轉(zhuǎn)怒為喜，對魏魏說：“沒關(guān)系，我們以后還是好朋友！”
這“絕交”兩個字對我來說蘊(yùn)含深意，是我最難忘的一個詞。它讓我記憶猶新，永生難忘！
令我印象深刻的一個詞作文 11
時光流逝，歲月的年輪悄悄地增加，也讓我明白了許多事情，也知道了更多的“不可以”。
還記得幼兒園時，我是個很頑皮的孩子，常常會犯錯誤，那時也不明白什么叫知錯就改，伴著老師、父母一句句的“不可以”，我漸漸變得懂事、乖巧。
上學(xué)后，我開始學(xué)習(xí)拼音與漢字，我知道了什么字不可以多一點，什么拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀(jì)律，上課不可以做小動作，不可以講話等等。因為自尊心強(qiáng)，我總是刻意地去遵守這些不可以，比如不能被老師在課堂上點名批評。
隨著年級慢慢增高，我開始畏懼考試，每次粗心大意的小細(xì)節(jié)總是成為我的絆腳石，讓我無法做到最好。所以，每次考前，媽媽的一聲聲“不可以”，讓慢慢的改掉了粗心大意的.壞毛病，從而使我成為了一個細(xì)心的孩子。
到了高年級，我漸漸開始變得拔尖，清脆、響亮的嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨(dú)唱、朗誦比賽我總能取得好成績，各類活動常常由我主持，學(xué)校里的升旗儀式、入隊儀式也總由我接手。每次只要有一個活動我都會興奮得不得了，所以“不可以”也時刻提醒著我，不可以驕傲，不可以趾高氣揚(yáng)，“不可以”也成了我的自我約束。
總而言之，“不可以”就像一位良師益友，時刻陪伴在我的身邊，給我力量、給我勇氣，使我不再犯錯誤，不再膽小。使自己記住，多明白一個“不可以”，多遵守一個“不可以”，永遠(yuǎn)都好！
這就是我最喜歡的一個詞，唯一的一個詞。永遠(yuǎn)“不可以”忘記的一個詞。
令我印象深刻的一個詞作文 12
我天生是個好動頑皮的男孩。小時候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個詞。
上小學(xué)時候，我跑的非常快，年級組內(nèi)無強(qiáng)手，被小學(xué)老師列入了運(yùn)動會400米跑的項目。站在起跑線上，心里不時有點小緊張，當(dāng)那響亮槍聲回蕩在操場上時，我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺陣陣灰塵在身后飄揚(yáng)，同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點……當(dāng)我觸碰到那條白線時，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺真不錯……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標(biāo)奔跑的感覺。
不覺中，我奔跑的操場變成了學(xué)場，在初中學(xué)習(xí)生涯中奔跑。我的'成績有時跑的快，有時慢，一直在和學(xué)習(xí)成績賽跑。在一次數(shù)學(xué)考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的同學(xué)們擦肩而過。我不肯服輸，發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來！通過幾天的做題、解題，終于我取得了理想的成績，但我告訴自己不驕傲，繼續(xù)奔跑，為下一次考試努力，和同學(xué)們一起競爭飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著目標(biāo)奔跑的精神。奔跑時必定跌倒，不管在任何場面之下，一定要爬起來，向著勝利的曙光繼續(xù)奔跑！終會取得成功！
令我印象深刻的一個詞作文 13
“知足常樂”是我最喜歡的一個詞。
一個人追求地越高，就越難以滿足。當(dāng)一個人的腦海中只剩下追求和欲望時，生活的許多風(fēng)景將會被他所忽略。這時，無論他多少次超越了自己，實現(xiàn)了多少曾立下的夢想，得到了多少曾經(jīng)想要的東西……他都不會感到快樂，因為他不懂“知足”。
所慶幸的是，當(dāng)我年幼的時候，我就已經(jīng)明白了知足常樂的意義。那天，當(dāng)《農(nóng)夫和金魚》這個奇幻的童話被父母當(dāng)作睡前故事講給我聽時，我便第一次聽到了“知足常樂”。于是那時的我，不再應(yīng)為自己吃著五毛錢的.水果糖而嫉妒別人手里的高級巧克力；不再羨慕伙伴們的高級電動玩具；也不再因為穿在身上的“寒酸”衣服而自卑。
漸漸地，我長大了。當(dāng)我在文學(xué)的海洋中暢游時，我遇到了那個不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的孔明先生……
大概是受到他們的感染，我學(xué)會了知足常樂。也許我不是最成功的那個人，也許我只是個“功名未成，一生默默無聞”的人，但我并不因此而惋惜。因為我懂得了知足常樂，成為了最熱愛生活的那個人。
也許大多數(shù)人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達(dá)，但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁矗鲆粋�知足常樂的人呢？
人生就像一場夢，若想做個好夢，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學(xué)會了知足，那又怎會不快樂呢？
令我印象深刻的一個詞作文 14
有時，可能一句短短的話一個簡詞就能使一個人無論在多么糟糕的情況下，都能瞬間振作。
——題記
教室里·同學(xué)情
那天上午不知怎么的，我突然肚子痛得厲害，我虛弱地爬在桌子上，一只手墊著腦袋，一只手摸著肚子，一陣陣冒著虛汗，臉色變得煞白，沒有力氣坐直，更無法專心聽講。這時，我的同桌默默地把她的保溫杯拿了出來，還倒在小杯子里晾涼給我放在桌邊。我看了看前的杯子，又看向她，她也看向了我，只是極其溫柔小聲地說了一句：“喝點你會好受些。”聽到這句話，我好像感到有一束陽光照進(jìn)心里，肚子好像也沒有那么痛了，滿滿的感動充滿心田。
病床上·師生情
記得那一次，我的.班主任老師因為腸胃病住院了。于是我決定要為老師煲粥。雖然差點被燙傷，但我還是做好了來到老師的病房。老師看見我來了，急忙起身，可是因為身體實在撐不住發(fā)出疼痛的叫聲。我連忙幫老師在床上躺好，拿出我早已煲好的粥，準(zhǔn)備要喂老師喝粥，老師輕輕地拍我，表示不想喝。而我看了看桌子上剩下很多的飯菜，又看向老師說：“這是我自己煲的粥，您喝點會好受些。”老師呆呆地看著我，乖乖地喝了一口粥，不覺眼淚已從臉頰流過。
“喝點你會好受些”，就是這樣簡單的一句話，卻能讓聽的人倍受感動。這就是我最喜歡的一句話，不需要多么復(fù)雜，多么有哲理，就是如此的樸實無華，卻能夠打動人心。
令我印象深刻的一個詞作文 15
我最喜歡的一個詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話語。“小心”，我對它懷著深深的喜歡之情。
體育課下課之后，“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”。“小心，開水是燙的！”“回教室時不要跑太快，小心摔跤！”我因為口渴，把水杯里的水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子里的水都快把水杯漲破了，連忙問：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經(jīng)沒水了！”同桌二話不說，毫不猶豫地打開瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝！”看著半杯的熱水，我心滿意足，張開嘴巴，準(zhǔn)備一飲而盡。同桌覺察到了，他拍拍我的`肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結(jié)果，當(dāng)然是沒被嗆到。
在家里，“小心”也是常用語。記得有一次，家里新買回來一臺電風(fēng)扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地?fù)崦话眩胍阉?dāng)成我的好朋友。那時，電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù)，媽媽見狀，心里似乎被揪了一下，急忙說：“不要摸呀，小心被夾到！”聽到“小心”這兩個字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個詞呀！
小心！小心！這兩個字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯誤。我喜歡“小心”，化掉沖動，變成了小心。
令我印象深刻的一個詞作文 16
我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡樸”。
簡樸這個詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實的物品。它們看起來漂漂亮亮，但并不實用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關(guān)鍵的是，上面還嵌著一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？價格也是奇貴無比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛的，但是，我并不這么認(rèn)為，難道它們就比那些普普通通的，便宜的`東西好嗎？
再來說說我最喜愛的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱為“歲寒三友”。竹子的品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒，同時也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹那么粗壯，可它卻有著簡樸的美，看起來清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著風(fēng)雪，筆直地站著。與其它植物相比，它是不畏嚴(yán)寒的，它也是對我們?nèi)祟愖钣胸暙I(xiàn)的，它更是簡樸的！
我認(rèn)為一個人最好的品質(zhì)，莫過于簡樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著簡簡單單，卻飽讀詩書，身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬？就是一個普普通通的人，飽讀詩書散發(fā)出來的氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡樸。我想，這應(yīng)該就是普通人與教師們的差距。
“簡樸”是一個具有魔力的詞，每當(dāng)我提到它時，總是充滿了無限的憧憬。
令我印象深刻的一個詞作文 17
堅持，讓河流沖破重重阻礙，直奔大海；堅持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅持，讓幼苗長成參天大樹，見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個詞——堅持。
一代書法大家，練盡十八缸墨，只為心中的堅持。
王羲之從小跟隨衛(wèi)夫人學(xué)字，然而，數(shù)年的學(xué)字最終被衛(wèi)夫人說為“死字，毫無生氣”。這激發(fā)了王羲之心中的斗志，為了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動作，有時身上無紙，便寫在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的字中已經(jīng)蘊(yùn)含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅持與努力下，一鳴驚人，成為大書法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。
十年如一日的堅持，讓王羲之成就書圣之名。
一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只為心中的堅持。
歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉(zhuǎn)世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份注定西行更加艱苦，從長安偷跑出來的唐僧，沒有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒有定風(fēng)珠，他便獨(dú)自埋頭，頂著黃沙，走向天竺。他遇到過幾次強(qiáng)盜，也遇到過橫行霸道的國王，但他心中的'堅持，讓他戰(zhàn)勝了重重困難，并歷經(jīng)數(shù)年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛傳給天下。
數(shù)萬里不停竭的堅持，讓唐玄奘實現(xiàn)自己的理想。
堅持，是人生路上的墊腳石，是開啟成功之門的鑰匙。
堅持，我最喜歡的一個詞！
令我印象深刻的一個詞作文 18
我搬出了一個箱子，拿出了一個落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個詞：堅持。
在小學(xué)三年級的時候，看到校慶上管樂團(tuán)的表演，覺得十分的酷，所以我便加入了管樂團(tuán)。
剛?cè)雸F(tuán)時，對什么東西都有新鮮感，就像剛進(jìn)城的農(nóng)村人一樣。而且對新的樂曲，樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習(xí)保質(zhì)保量的完成。
不過，過了兩個月后，每次排列都只練習(xí)一些模棱兩可的樂譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無，我的興趣也漸漸的'淡去了。
一天，排練結(jié)束后，父親便對我說：“我這里有100塊拼圖，只要你每天認(rèn)真排練后，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖后，會得到一個神秘禮物。”我有些興奮，想知道神秘獎品到底是什么。父親便說：“堅持下去，才能知道。”
過了一天又一天，有些同學(xué)覺得排練太無趣了，就離開了管樂團(tuán)，而我卻堅持下來了。
終于，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終于集滿了！神秘獎品呢？”父親便笑道：“經(jīng)過了這100天，你就已經(jīng)得到了。”我十分不解，父親又說道：“就是堅持呀！你已經(jīng)養(yǎng)成了堅持的習(xí)慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫著“堅持”。
經(jīng)過了這四個月的努力，我的水平也得到了提升，我終于站在了校慶的舞臺上，看見了父親欣慰的笑容，看見了老師喜悅的笑容，聽見了觀眾熱烈的掌聲。
我又把那張拼圖放進(jìn)了那老舊的箱子里，但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。
令我印象深刻的一個詞作文 19
別人看到這個詞，都覺得好簡單，簡直不費(fèi)吹灰之力……不對，應(yīng)該是不費(fèi)眨眼之力。而我，卻覺得能做到這點比登天還難，這個詞就是一一平靜。
我，是一個渾身上下充滿了運(yùn)動細(xì)胞的小子，平均十秒鐘就要動一下（當(dāng)然除了睡覺，不過翻來翻去的習(xí)慣使我滾到地上也有可能，所以睡覺只是沒有動得這么頻繁而已）。而令我感到憤憤不平的是，我就這么因為動來動去，結(jié)果總是被扣分，你們說，這有沒有道理？
上體育課站隊也是令我頭疼的一件事，因為一站就是好長時間，太陽公公完全不顧我們的心情，不停地跟著白云聊天，聊到高興處，哈哈大笑，陽光也更強(qiáng)烈。好不容易有一朵富有正義感的白云在替我們遮擋陽光，太陽公公見了，很不高興，便用更加毒辣的陽光把這朵富有正義感的白云給驅(qū)逐了邊境。這時我也快支撐不住了，左一晃右一搖，感覺我的.衣服已經(jīng)用雙面膠粘在了我的身上，難受極了。終于，有一朵巨大的白云把太陽公公遮住了，我站了一會兒，感覺格外涼快，我的“多動癥”又開始發(fā)作了，手不停的搖晃著，身子一會兒往前擠一會兒往后頃，當(dāng)老師看我們紀(jì)律不錯，就讓我們自由活動。我興奮得像得知自己獲得了諾貝爾獎，一下子沖了出去，可我剛才動得太厲害，沖出去每走幾步，一下摔倒在地。爬起來后，又開始了與其他男生們的“戰(zhàn)爭”。
一到教室，我趴在桌子上，終于體會到了平靜的妙用，可不一會兒，我又開始否認(rèn)了自己的觀點，因為你平靜之后雖然不熱了，但是又嫌涼了，穿了衣服又嫌熱，反反復(fù)復(fù)，惡性循環(huán)，這時我就特別討厭“平靜”這個詞。
平靜這個詞，我雖然不太喜歡它，但有時，做事的時候，總是做不起來，平靜下來，可能超乎你的意料。“心靜自然涼”說的就是這個意思吧！
令我印象深刻的一個詞作文 20
我最喜歡的一個詞便是“弱肉強(qiáng)食”了。
動物世界，十分兇殘，存在著“弱肉強(qiáng)食”的說法，我已經(jīng)注意到了，當(dāng)今的社會發(fā)展飛快，要想在人群中脫穎而出，首當(dāng)成為”強(qiáng)者”，弱者會被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強(qiáng)食”。
可以舉一個顯而易見的例子，小王去應(yīng)聘，但他沒有學(xué)歷，沒有知識，這樣的.人應(yīng)當(dāng)被淘汰掉，只能當(dāng)一個普通人。小明不同，他學(xué)富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什么？這就叫“弱肉強(qiáng)食”。
沒錯，生活中處處存在弱肉強(qiáng)食。
我身邊有許多這樣的同學(xué)，他們便是“弱者”，只能乖乖等著被社會淘汰，并不是他們的體能弱，身體虛，而是沒有知識，將來不能在社會上立足。
“強(qiáng)者”才能保證自己不被當(dāng)成“食物”，不會被淘汰，不會像“弱者”一樣。我經(jīng)常看見路上有許多民工走過，他們?yōu)槭裁磿?dāng)那樣的職業(yè)？例如餐廳的服務(wù)員，他們也不愿做這種工作，但由于生活所迫，逼不得已。其實他們已經(jīng)被社會淘汰掉了，在未來科技發(fā)達(dá)時，這種工作將會被替代，他們無從可去。
所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無法改變了。
如果不想有這樣的未來，請努力成為“強(qiáng)者”吧。但怎樣成為強(qiáng)者？這肯定是許多人共同的面對的話題。
我身邊的同學(xué)弱者不少，強(qiáng)者不多，因為大部分人不聰明，他們不曉得以后會被淘汰，只想著現(xiàn)在多玩樂，不知道努力。現(xiàn)在我們需要做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，自然會成為“強(qiáng)者”。
我最喜歡這個詞的原因很簡單，現(xiàn)在的社會就是”弱肉強(qiáng)食”，動物世界也包含著“弱肉強(qiáng)食”，正是有了這種規(guī)則，才使社會更加好。
令我印象深刻的一個詞作文 21
有個詞非常神奇，它擁有強(qiáng)大的魔力，讓我在面對挑戰(zhàn)時勇于沖刺，面對困難時堅強(qiáng)勇敢，面對失敗時毫不氣餒。
這個詞就是——“我可以”。
周六的空手道課上，教練新教了一個“三百六十度旋轉(zhuǎn)外擺踢”。
這個動作首先要抬頭，然后努力上跳，在空中飛速旋轉(zhuǎn)三百六十度的同時抬起腿，往外用力的踢出去。如果做得成功，你就是大俠，看起來非常的帥氣。
但是做不成功，那就成了大蝦，如果腿不能在旋轉(zhuǎn)的同時迅速踢出并收腿落地，你就會被自己強(qiáng)大的'離心力甩出1米遠(yuǎn)，當(dāng)場直接摔到在地，彎在地上的樣子就和一只阿根廷紅蝦差不多。
對我來說，要練一次就成為大俠那是不可能的。協(xié)調(diào)性是我成功路上的絆腳石，每次跳躍時總會有各種狀況：有時左腳沒有離地，讓我直直地向右摔去；有時忘記抬頭，轉(zhuǎn)完一圈就頭暈?zāi)垦＃浱吣_；有時腳是踢出去了，但是落地時來不及收回來；還有時根本跳不滿一圈，三百六十度旋轉(zhuǎn)外擺踢被我硬生生改成了二百七十度旋轉(zhuǎn)外擺踢。
當(dāng)做了第十五次“大蝦”時，心里的勇氣已經(jīng)漏得差不多了，難以支撐起下一次的起跳。
怎么辦呢？
“我可以”這個神奇的詞又從我的心底冒了出來。
“我一定可以的”它為自己升級了下，果然力度更大了。
在這個詞的鼓勵下，勇氣又從回憶中慢慢涌現(xiàn)——每次當(dāng)我說完“我可以”后，總會發(fā)生奇跡。這次也會有奇跡誕生嗎？
再一次起跳，腦海里是教練的示范動作慢速版：抬頭，用力地跳，轉(zhuǎn)身，伸腿，踢，放下。
身體也不自由自主地跟著示范動作跳了起來：抬頭，用力地跳，轉(zhuǎn)身，伸腿，踢，放下。
成功了！我可以，我果然做到了！
“我可以”就是這樣一個神奇的詞，每次都能帶來奇跡，讓我難忘。
令我印象深刻的一個詞作文 22
“再會，再會。”一聽到著響亮的聲音，我就知道是龔老師又與我打招呼了，龔老師那就是我們的六年級數(shù)學(xué)老師。
一看龔老師就知道已經(jīng)五十上下了，身高很高，身穿棕色外套，還戴著一副老花眼鏡，看起來就非常有學(xué)問，作為一位數(shù)學(xué)老老師，最主要的就是管教學(xué)生們。
每當(dāng)龔老師走進(jìn)教室的時候，教室就會瞬間變得更加安靜，龔老師在我們教室里人緣很不錯，第一他是個老師，第二他不罵人。這幾個優(yōu)點的疊加讓同學(xué)們更加尊重龔老師。龔老師的.口頭饞就是他那三個字“作業(yè)卷”對于我六年級（2）班的男生們來說數(shù)學(xué)作業(yè)都不是問題
“嘀鈴鈴……”隨著這幾聲上課鈴聲響起，同學(xué)們個個都?xì)w了座，就在預(yù)備兩分鐘后龔老師踏著大步走了進(jìn)來，只見他右手拿著兩本書，左手在腰邊來回擺動。
到了正式上課龔老師還是帶著他那一點點的小幽默風(fēng)趣與大家分享講課交流，一堂索然無味的一節(jié)課就這樣給同學(xué)們帶來了快樂，說著說著老師就說到了平方與立方，只見他左手拿著數(shù)學(xué)書，右手拿著斷了一半的粉筆快速的在黑板上寫字，只見一行行數(shù)學(xué)題呈現(xiàn)在了黑板上。立方？這可是最近才學(xué)習(xí)的，可龔老師卻問起了口訣并且毫不留情的叫了一聲我的名字，我站起來之后半字也吐不出來，但老師竟然一句也不說他，就揮揮手讓他坐了下來，自己又給同學(xué)們講解了一遍，到下課以后老師還特意深刻地教了我一遍，就在這時上課鈴又響了，龔老師揮了揮手道別了一句：“再會！”
“再會，再會！”這一詞在我們班級里持續(xù)的談?wù)摿讼氯ィ瑢εc像我這樣被老師重視的人班級里還是有許多的，但這還是讓我有了一個美好的回憶。
令我印象深刻的一個詞作文 23
純，無污者；凈，無塵者。謂之“純凈”。
這是一個名詞，也是一個動詞，更是我最喜歡的一個詞。
也許說來有些虛偽，這樣小小的年紀(jì)卻裝出些歷經(jīng)滄桑回歸淳樸的樣子來；但不是如此的，我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純凈的心，因而我喜歡這一個詞。
世界上太多的東西有對立面，若是無窮無盡地往壞處想，怕是人遲早會自殺的。所以往往事物的美好與否，只是取決于你的心。就像我時常在網(wǎng)上看新聞時，當(dāng)我真心為某一喜訊而歡喜時，隨后那鋪天蓋地而來的網(wǎng)友評論多少會壞些心情，總是無論多有愛多偉大還是多令人激動的消息后面總有質(zhì)疑聲。質(zhì)疑沒錯，但更令我體會到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡單的，他們發(fā)自內(nèi)心地相信愛和暖；反之，我認(rèn)為實在是痛不欲生了。
再干凈的東西在塵世放久了，多少會染上些塵埃。故純凈的過程異常重要。我很愛這一過程的'。尋一靜處便好，若是充斥著自然之綠便更好了；然后一個人慢慢把郁積的心緒，受到的傷害掏出來，發(fā)酵一般的，再捧回一顆洗凈鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悅。而我常是發(fā)呆的，把靈魂抽空一樣，什么都不想，腦子里放緩了節(jié)奏.....過后，雖惋惜時光流逝，卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。
很是愛看小孩子的眼神，大抵也是純凈的緣故了。
現(xiàn)代人有太高強(qiáng)度的生活了，純凈怕是早已被遺落在角落里了，自然不是勸導(dǎo)看破紅塵的，只愿世間多些純凈罷了。
當(dāng)然，這詞也是我最好的生活狀態(tài)。最喜歡的純凈。
令我印象深刻的一個詞作文 24
你若等待，清風(fēng)自來。——題記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。
燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對。心理學(xué)上有個詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費(fèi)時間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥；醒一醒，不固執(zhí)，聽聽耳畔軟風(fēng)拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學(xué)會理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標(biāo)識，竟等了學(xué)生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的思考有機(jī)會沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會欣賞，閑一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個性，卻遺失了閑適歲月的`好風(fēng)光。
等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會有來之不易的珍愛。
令我印象深刻的一個詞作文 25
小時候，常常聽爺爺談起：“飲水思源，善人善己。”古語亦有訓(xùn)：“敬人者，人恒敬之。”同理，善人者，人亦善之。處于社會之大流，與人相處之法莫過于一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。
然善人之法如何？小時候的我對這些懵懵懂懂，如今，我長大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。所以“善人善己”這個詞也成為了我心目中最喜歡的一個詞。
首論“善”字也，上半部分為“羊”，下半身為“口”也，寓意著像綿羊一樣的心腸，對待人也得如羊之鳴聲為例，即溫聲細(xì)語也。然，善字所達(dá)也。
當(dāng)然，生活中是要善惡分明的，對待極端辛辣之人當(dāng)小心為上，切莫讓他們趁機(jī)，來一出恩將仇報的戲使我們后悔莫及。不過，我依然相信，世界上的善者絕對多于惡者，我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人，人人為我”的`社會氛圍。
從小喜歡看泉水之根源，去領(lǐng)略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗?zāi)浅休d著山下萬千生命的水源所帶來的生機(jī)。
所以，我喜歡這個詞，因為它短短幾個字中透露著那中華傳統(tǒng)的美——“飲水思源，善人善己。”
飲水，思源。
父母，家人。
作為晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更為重要的是要善待父母，善待長輩。古語有言：百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責(zé)任，這蓋如自然流水，每當(dāng)飲之享用之時，亦需思其源也，正所謂“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進(jìn)行凈化水。如此一來，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有余香也！”豈不妙哉！
綜上所述，方可知所用以，以益于人與人之間，故吾之所愛之詞——“善人善己”耶！
令我印象深刻的一個詞作文 26
“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當(dāng)耳畔響起這句話時，我總覺得“忘了”這個詞，是寬容，是謙讓，是真情……
“這個月又沒錢了……”看著自己空空的錢包，我泛起愁來。說好這周要還同學(xué)錢的，如果食言，她一定會生氣吧？
懷著忐忑的心情，我向她開口：“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話說到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。
“沒事兒，我早忘了。走，請你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。
盯著空白的答題板，我心里一陣發(fā)慌。再看看對手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來了，我要輸了。
“公布答案！”主持人打開我們的答題板，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的也是一片空白。“平局！”主持人說。“你怎么……”我指指答題板，問她。
“忘了。”她聳聳肩，眼里閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會忘呢？一句“忘了”，是對結(jié)局的淡然，更是對對手的寬容。
“姐姐！你為什么不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的`。
“你吃太多會肚子疼啊！”
“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對，一溜煙跑了。
我把殘缺的筆扔掉，轉(zhuǎn)身看見表妹又跑回來。“姐姐，對不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。
“沒事，姐姐都忘了。我們一起去放風(fēng)箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來陽光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。
“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞，它道出了人們需要的體諒。
一句“忘了”，云淡風(fēng)輕。
令我印象深刻的一個詞作文 27
在我的心中，我一直默默地懷念著它。也許它并不氣勢磅礴，并不情深意長，但每當(dāng)想起它時，仿佛回到了那段無憂無慮的時光。
它就是“童謠”，誰能說它不是世上最美的詞語呢？我在陽臺上聽著它，在被窩里聽著它，在母親的懷抱里聽著它，誰又能說它不是世界上最溫暖的歌曲呢？
“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動聽的歌聲，經(jīng)常逗得我樂呵呵地笑。我就那么樂此不疲地聽著，腦子里呈現(xiàn)的就是爺爺奶奶爭吵，雞飛蛋打的場面。到底是要煮成咸的，還是要煮成淡的呢？這個幼稚的問題一直陪伴著我，到現(xiàn)在也沒有答案。
一晃就上幼兒園了，舉行六一聯(lián)歡會的時候，老師讓我選一首歌曲上臺演唱。我選了一首《走進(jìn)鄉(xiāng)間的'小路上》，從此每日勤學(xué)苦練，奮發(fā)圖強(qiáng)，但無論怎么努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達(dá)不到。雖然這樣，但也勉強(qiáng)過關(guān)。
到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞臺，清了清嗓子，正要高歌。可是天不隨人愿——我一不小心瞄了一下臺下的觀眾，頓時懵了。等歌曲響時，我還面紅耳赤，不知所措……發(fā)現(xiàn)歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終于憋出了聲音……雖然怯場了，但我還是感覺那么舒服、那么美好，現(xiàn)在我卻永遠(yuǎn)找不出那種難以言表的感覺了，那是童年的感覺。
時光荏苒，到如今，我依然懷念著那有童謠相伴的美好時光。可是每當(dāng)我想讓媽媽再唱一次時，卻被認(rèn)為是無理取鬧。
是我變了嗎？還是時光一去不返？在默默的思念中，我輕哼著童謠，恍如回到當(dāng)年……
令我印象深刻的一個詞作文 28
是那巖石上激起的水花，是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴，是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬，是那一切堅定信念的化身，我不由得深深地愛上了一個詞——執(zhí)著。
“滴答、滴答”水順著倒垂的石筍，緩緩凝聚于筍尖，終于你小小的身軀拼勁全力，輕輕跌落，在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫，旋即便消逝得無影無蹤，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力，便粉身碎骨，只留下那無數(shù)的“滴答”聲去詮釋執(zhí)著的內(nèi)涵。
我喜歡這個詞，它是奮起，是堅毅，是自身價值的再現(xiàn)。
大洋的中間有一座小島，島上世世代代生存著一種鳥——荊棘鳥，它隱逸在藍(lán)天之上，漂泊一生只為尋找最美的荊棘，用自己璀璨的生命，放生高歌在最后一刻。它不后悔，它依然在尋找，執(zhí)著地尋找。稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅實，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我喜歡這個詞，它是專注，是忘情，是拋棄一切的追尋。
在陽朔徐悲鴻的故居，墻上掛著他的自畫像，一臉的桀驁不馴。他曾這樣說：“好的`畫家，一定要一意孤行。”說出這話時，我想他的眼神是帶著堅定的。世人看來，他或許一意孤行，可他那般執(zhí)著，忠于自己的感覺。于是，他手握畫筆，一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨(dú)樹一幟，站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。
我喜歡這個詞，它是淡定，是安然，是無休無止的動力。
似水流年里，我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣，在平淡的生活中打磨財富；像飛鳥，在鋼筋水泥之間尋找巢床；像徐悲鴻，在生命的長河匯總像要逆流而上。
我喜歡這個詞。無論歲月給你帶來什么，堅守執(zhí)著，你的生命就會燦爛花開。
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