家長義工作文（通用6篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的家長義工作文，歡迎大家分享。

　　家長義工作文 1

　　放學，肯定是大家夢寐以求的事了，因為放學就意味著今天的學習到此結束（除課外興趣班）；因為放學就意味著今天即將過去，明天即將到來……

　　每當我們聽到了放學的鈴聲，心情便會變得愉快和舒暢；每當我們走出校園看到正在手持紅旗，身穿紅衣的人時，便一目了然，那就是他們——執勤的'家長義工。每當我們看到家長義工時，心里便由衷的想到，一位家長義工，犧牲自己的娛樂時間，換來了孩子們的生命保障。不得不使我佩服呀！

　　有一天，當時正好刮臺風。老師給我們的家長發了短信，叫家長到學校里來接我們。當我和媽媽走到校園門口時，看到了那兩個熟悉的聲影，透過傾盆大雨，我看到了他們那已被雨淋濕的衣裳，我小小的心靈感受到了無法形容的震撼。我感到十分年疑惑，到底是什么精神使著他們把手崗位呢？他們為何會有這么堅強的毅力呢？在好奇心的驅使下，我問了這兩位家長義工，他們的回答讓我震驚，他們鏗鏘有力地說：“我們要為孩子們的生命做安全的保障。”聽了這句話，我的心久久不能平息！

　　從此以后，每當我在放學時看到這幾位家長義工時，便為他們了感到無比的自豪與幸福！

　　家長義工作文 2

　　新學期的第一天，我來到了我的新學校——寶帶實驗小學。門口一道亮麗的風景線吸引了我：一頂頂小紅帽，一個個紅袖章，一面面小紅旗，一張張洋溢著誠摯笑容的臉龐，一個個忙碌的身影，穿梭在校門口的車水馬龍中。只見他們熟練地打開車門，牽起小手，攔住車流快步通過。在他們的呵護下，我安全地步入了校園。他們是誰呢？我的心里滿是疑惑。回家后，媽媽告訴我：那群可愛的人是家長義工，他們犧牲了自己的'休息時間，不為任何物質報酬，把濃濃的大愛奉獻給了我們。一絲敬意在我的心中油然而聲：他們真偉大！

　　“媽媽，他們每天都會來嗎？他們自己的孩子上學怎么辦？”我好奇地問。媽媽笑著說：“以后你就會知道了！”接下來的幾個星期，我每天都仔細地觀察著這些家長義工。我發現，他們不管是晴天還是雨天，都如約而至。雨天的他們更讓我感動，路邊的汽車“嘟嘟嘟”地喧囂著，不時濺起一陣陣的水花，慌亂的學生四處避讓，已經顧及不到身邊汽車的危險，義工們揮動著有力的雙臂，時而指揮著汽車，時而護送著我們。小朋友的雨傘被風吹反了，他們急忙跑過去，把小朋友護送過馬路，再幫助他們把傘弄好，俯下身，似乎還在說著什么，我想肯定在叮囑小朋友過馬路要小心。這時候，他們的身上幾乎已經濕透了，雨水順著頭發不停地往下流，可他們顧不了那么多了，依然忙碌地穿梭在馬路上。我想：這時候，他們本可以在家悠閑地喝著豆漿，看著晨報，聽著雨聲，可現在……他們是值得尊敬的，做一天的義工固然容易，要幾十天如一日，那該多么讓人敬佩啊！

　　一次偶然的上車事件，讓我對這群可愛的義工有了更多的了解。當“45路”公交車停靠站臺的時候，一些等待已久的學生和家長全然不顧周圍的學生，爭先恐后地向車門擠去。兩個一直在站臺維持秩序的義工叔叔趕緊上前阻止，一位家長卻蠻不講理地說：“你就少管閑事吧！真是吃飽了！”當時我聽了非常氣憤，真想好好教育教育他們。可是面對這些指責的話語，兩位義工叔叔卻沒有生氣，還是不厭其煩地指揮護導，臉上始終保持著微笑。慢慢地他們的這份努力感染了孩子，感動了家長。后面都自覺地排好了隊伍，擁堵的場面緩解了。家長們多了一份禮讓和理解，孩子們多了一份呵護和安全。我真實地看到了家長義工們內心深處的那份寬容和無私，他們承受的不只是那份辛苦，還有別人的埋怨與不理解。

　　來寶帶小學快一年了，見證著家長義工們每一天無怨無悔地付出，我感激他們，敬佩他們，我要大聲地對他們說：“叔叔阿姨，你們辛苦了！”

　　家長義工作文 3

　　每天的早晨上學的時候和傍晚放學的時候，總能在茫茫的人海里找到一群人的身影，他們頭戴紅帽子，肩上別著紅色的袖章，身上穿著大紅色的馬甲，脖子上掛著一塊工作證。他們就是準時值勤的家長義工。

　　在我們學校，家長義工幫助孩子的例子很多。比如，有一天早上，下著大雨，我下了車，準備背上書包進校門的時候，有一位高高瘦瘦的叔叔來幫助我打傘和背書包，還扶著我一直到校門口，提醒我要當心路滑摔跤。而他自己被淋濕了。上學期的最后一天，外面下著鵝毛大雪，可是那些叔叔阿姨們還是很準時的到學校來值勤，他們不顧風雪，為了疏通堵在校門口擁擠的像墻一樣的人群，把傘都給收掉了，讓我們順暢的走到指定的地點，而他們身上卻落滿了雪花。我堅信，受過家長義工們幫助的人，肯定不會只有我一個人。我眼中的義工就像我們的'爸爸媽媽一樣，是值得我們信賴的人。當我們把手伸給家長義工的時候，是安全的、放心的。身為寶帶小學的小學生，我感到非常的幸運。

　　每個星期三的下午，我總要當一回“小保安”，在傳達室里待一會兒。那里也有許多家長義工的孩子，有高年級的大哥哥，也有大姐姐。身為一名家長義工的孩子，我覺得很榮幸，很自豪。媽媽說，只要有一顆會幫助別人的愛心，就一定會有“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

　　家長義工作文 4

　　這學期，有許多家長來學校做義工。這些家長義工的到來，既豐富了我們的課余生活，又讓我們增長了知識。其中，最讓我難忘的是那一節心理輔導課。

　　那天中午，張雋琪媽媽帶著公文包，面帶微笑地走進了教室。從老師哪兒得知，張雋琪媽媽是心理醫生，他是來給我們進行心理輔導的，同學們都很興奮。

　　“今天我要給大家講一講智商和情商的'關系，大家知道他們是什么嗎？” 張雋琪媽媽親切地問道。“嗯，我知道！”我們班的小百科蘇文皓舉起了手：“智商就是智力水平，也就是所謂的IQ，而情商是為人處事的心態。”“蘇文皓同學說的很好，那同學們認為情商和智商哪個更重要？”同學們各抒己見，有的說情商比較重要，有的說智商比較重要……張雋琪媽媽笑著說：“其實智商和情尚都很重要，如果一個人情商很底，他在社會上就很難和人相處的很好。”聽了張雋琪媽媽的回答，我開始明白了。是啊，美國總統布什的智商就不是很高，據說只有96，可他的情商卻很高，所以他才得到了美國人民的信任，連任兩屆總統，這就讓我想起了媽媽常對我說的一句話：先學會做人，再學會做事。

　　這真是一堂令我難忘的心理課，我們應該為義工家長頒發獎狀，以此來表達我的感激之情。

　　家長義工作文 5

　　家長義工這個詞，每個人都不會陌生吧！因為幾乎每個家長都當過義工。“家長義工”是自愿為學生放學安全出一份力的人去參與到義工護路的行動中的人。我的`家長也當過。

　　我覺得當義工很威風。每一次我們放學，義工就會拿著一面旗擋住車輛，讓我們安全通過馬路，保護我們的安全。但是如果沒有“義工護路”，那么那些車輛將會在馬路中間穿來穿去，學生們過馬路的安全性將會大大降低。如果沒有義工護路，那么學生過馬路時，就不知道什么時候該過，什么時候不該過。所以，同學們需要有“家長義工”護路。

　　我覺得當義工很自豪。因為義工都是學生家長。當家長看到自己的小孩過自己護的路的時候。他們會很自豪。那么他們的小孩看到自己的爸爸媽媽，那么威風的站在那里，他們也會很自豪。

　　我的爸爸也去當過“家長義工”。我也很自豪，雖然沒有走爸爸護的路，可依然能想像爸爸在馬路中央舉著紅色的旗子，威風的樣子。

　　如果我長大了，我也想當“家長義工”威風、自豪的護路。我希望“家長義工”能一直延續下來。有更多家長能自愿來當義工。為學生的放學安全出一份力！

　　家長義工作文 6

　　這個學期，我校的交通好了許多，學校門口前的摩托車少了，我們進進出出容易得多了，學校里的秩序也好了許多，這些都是靠學校邀請的“家長義工”的`大功勞呢！

　　家長義工們很辛苦，每天早上指揮交通的家長們都要大約六點以前回校，穿衣服、拍照……之后，有同學回來后，他們就開始到路邊指揮交通。不管是大雨，還是強風，家長義工都會來指揮交通讓我們安全地過馬路。有時雨下得很大，家長義工就會用雨傘幫同學們遮住，帶著同學們一直到學校門口。下午的時候，除了有指揮交通的家長外，還有幫忙看管我們的家長義工，他們下班時間還沒有到，就來看管我們了，他們真好！

　　我們班也有幾個家長義工，他們都很賣力地為我們服務，其中，最賣力的就是李桂樹叔叔了！他一個星期里面有四天是做家長義工的，每一天都是做交通指揮員，便早起來為我們服務，李桂樹叔叔為了讓我們更安全，連上班都不管，他這種無私的奉獻讓我感到很佩服，我們學習一下他的精神，做一個好人吧！

　　上面就是我們學校的家長義工，他們不怕疲勞，不怕辛苦，誠心誠意地為我們學校服務，他們放下了工作保護我們，我們應該感激他們，為他們點贊！以上就是我對學校的家長義工的點贊。

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