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一歲半孩子生氣打自己的解決辦法
孩子生氣了打自己是由于年齡比較小，還沒有學(xué)會使用正確的途徑表達(dá)自己內(nèi)心的感受，以及宣泄自己的情緒，家長應(yīng)多溝通，幫助孩子學(xué)會合理發(fā)泄情緒的方式，也要注意性格發(fā)育。以下是小編整理的一歲半孩子生氣打自己的解決辦法，希望能夠幫助到大家。
一歲半孩子生氣打自己怎么辦
1、不要被孩子的脾氣所要挾
孩子往往用發(fā)脾氣的方式來要挾家長，達(dá)到自己的目的。如果家長妥協(xié)，孩子就會抓住家長這一弱點(diǎn)，每次用這種方式來博取家長憐憫，所以家長一定要有一定的原則。
2、轉(zhuǎn)移孩子注意力
聰明的家長會在孩子即將發(fā)脾氣的時(shí)候及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這個(gè)時(shí)候孩子正在生氣，可能也聽不進(jìn)去家長講道理，所以把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上是明智的。
3、冷處理
發(fā)脾氣也是有對象的，如果大人不予理睬，孩子的脾氣就不會持續(xù)太久，久了以后，孩子自熱按就會知道遇到事情亂發(fā)脾氣是不能解決問題的。
4、家長要意見一致
在對待孩子發(fā)脾氣這個(gè)問題上，如果家長意見不同意，那么采取任何措施來幫助孩子都是無用的，而且很容易讓孩子不尊重父母中的一方。
5、消除孩子發(fā)脾氣的原因
孩子發(fā)脾氣的原因有很多種，但不管哪種，父母都應(yīng)該認(rèn)真對待，采取合適的方法，讓孩子從這些因素中解脫出來，首先思考自己的教育態(tài)度和方式是否科學(xué)，是否欠妥，同時(shí)也要多尊重孩子的感受。
孩子生氣打自己的原因
1、完美主義
很多父母在孩子很小的時(shí)候就對孩子嚴(yán)格要求，尤其是那些比較優(yōu)秀的孩子的父母，處處要求孩子要做到最好。這使得孩子小小年紀(jì)就是一個(gè)完美主義者，不能容忍錯誤，尤其不能容忍自己犯錯誤。一旦發(fā)現(xiàn)自己犯了錯誤，即使是很小的錯誤，也要嚴(yán)厲懲罰。
2、教育不當(dāng)
父母對待孩子犯錯誤的態(tài)度和行為會在很大程度上影響孩子對自己所犯錯誤的態(tài)度和行為。如果父母平時(shí)采取嚴(yán)厲懲罰的作法，孩子也會不自覺地采取這種行為方式。
3、個(gè)性和氣質(zhì)的原因
每個(gè)人都會有挫折感，都會采取獨(dú)特的方式去應(yīng)付這種挫折。由于個(gè)性、氣質(zhì)以及生活環(huán)境的不同，某些孩子會傾向于采取自傷、自虐的行為方式來對待挫折。
如何正確引導(dǎo)孩子
1、多聽聽孩子的聲音
不管多忙，都一定要花時(shí)間陪伴和傾聽孩子的心聲。小孩子的心智還未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法，都一定要試著理解、了解和引導(dǎo)。當(dāng)然，也可以和孩子一起討論各種異想天開的事，心是長著眼睛的，這樣做孩子一定會更加愛你。
2、學(xué)會換位思考
對孩子的所做、所想家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣?這樣能讓家長更加理性的教育和陪伴孩子，對于孩子的心情和想法以及行為就會更加理解，這樣能減少很多生活上的摩擦。
3、給孩子講有教育意義的故事
孩子都喜歡聽故事，這也是灌輸正確價(jià)值觀最好的方式，通過故事來讓孩子明白善惡與是非，更早的認(rèn)識和了解這個(gè)世界。
4、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣
從小就讓孩子自己整理房間和床單，不僅能培養(yǎng)孩子的動力手力，也能讓孩子更加獨(dú)立、有責(zé)任感。同時(shí)，整潔的房間和衣櫥也能夠帶來好心情，有利于孩子學(xué)習(xí)和成長。
5、和孩子在家也要使用文明用語
在家和孩子說“早上好，請，謝謝，晚安”等不僅能和孩子更加親近愉快的相處，也能讓孩子從小樹立禮儀意識。文明禮儀從小灌輸比老師在學(xué)校教授要更好，潛移默化的影響是形成好習(xí)慣最容易也最快速的方式。
總之，對于孩子的一些行為，做為家長一定要正確引導(dǎo)。
孩子生氣會打我怎么教育？
孩子和家長玩游戲時(shí)，孩子只能贏，不能輸。孩子喜歡什么，家長就想方設(shè)法送到他們的身邊。漸漸地孩子從小在家中養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的習(xí)慣，變得自私欲膨脹，絲毫不懂得感恩；再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲、宣揚(yáng)暴力的圖書、影視等的不良影響，還沒有學(xué)會對自己負(fù)責(zé)的孩子，往往會選擇以暴力的方式達(dá)到自己的目的。當(dāng)孩子試圖用打人的方式解決問題或者發(fā)泄內(nèi)心的焦慮、憤怒時(shí)，父母必須盡快制止其暴力行為。
首先要制止孩子的攻擊行為。抓住他的手，說“不能打我”。孩子一出現(xiàn)這樣的情況，家長就反復(fù)的做這樣的行為，讓孩子逐漸理解。
當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊家長的行為時(shí)，家長要用語言表達(dá)自己的情感，比如“我很疼”、“我很生氣”，讓孩子學(xué)會表達(dá)，逐漸孩子就會明白，生氣的時(shí)候可以用語言說出自己的感受，而不是要用行動傷害別人。
生活中，成人要約束自己，不能用暴力解決問題。小孩是大人的影子反應(yīng)，很多時(shí)候，小孩會出現(xiàn)些我們想不到的暴力行為，想想我們做家長的，是否影響到他呢，自己說話的語氣，教小孩時(shí)候的行為，要多注意。
昨天小孩在鬧，我輕輕的打了一些他，既然反應(yīng)說，你敢打我？思來想去，為什么小孩會有這樣的反應(yīng)呢，每個(gè)人都是以自己為中心立場的，小孩也不例外。所以我們要克制不要打小孩，不然小孩會學(xué)到有什么解決不了，會打人。
我們要多想些活動，通過某些事情，引導(dǎo)小孩尊重別人，對別人要謙讓，付出比控制別人，暴力解決問題要好的思想。小孩有打人行為時(shí)候，除了立刻制止外，靜下心來好好教導(dǎo)，教他換為思考。
孩子生氣了就打媽媽怎么辦？
幼兒生氣了打媽媽是常見的現(xiàn)象。孩子都會有情緒，幼兒有情緒會本能地遷怒于媽媽，因?yàn)閶寢屖钦麄�(gè)世界，小幼兒打，可以說他想打掉的是目前這個(gè)不開心的狀態(tài)。
對于小幼兒，家長要握住孩子的手，堅(jiān)持一會，等到孩子放棄，就勢抱住他，用堅(jiān)定平靜的態(tài)度幫他渡過。經(jīng)歷過來，他會明白，媽媽比自己強(qiáng)大，這樣也會給孩子安全感。
對于大一些的孩子，比如4、5歲以后，如果還這樣，家長必須嚴(yán)肅地讓他明白這樣不可以，嚴(yán)肅的程度要保證他真的認(rèn)識到了這種行為是不適合的，是不被允許的。
我們常說對孩子要接納、要共情，這并不表示家長不可以生氣，而是要學(xué)會有控制地生氣。我們有時(shí)有必要讓他看到你真實(shí)的情緒反饋。如果媽媽一味控制自己、過于溫和，孩子和爸爸接觸的機(jī)會又少，那么孩子的激烈情緒，碰到的好比是軟綿綿的虛空，他沒有感受到邊界在哪里，沒感到觸碰到真實(shí)的媽媽，反倒更加憤怒和恐懼。這只能讓他以后行為升級。 家長要給孩子自由，同時(shí)也有界限。
對孩子的教養(yǎng)，家長要有對孩子的主導(dǎo)地位，你不僅僅是他的朋友，你更是他的家長。
讓孩子認(rèn)識到這種表達(dá)方式給別人帶來的影響。平時(shí)隨時(shí)就小事，教孩子識別和表達(dá)情緒，教他如何疏導(dǎo)情緒，同時(shí)一起分析，逐漸提高認(rèn)知水平。并且記得多多積累積極情緒。這些都要堅(jiān)持去做。
要讓孩子全面均衡發(fā)展。有些孩子特別是男孩讀書或知識學(xué)的過早，可能導(dǎo)致和同伴交往有難度，因?yàn)闆]有共同語言，沒有玩伴能玩到一起。那么，太多的知識本身對孩子的大腦就是挑戰(zhàn)，缺少玩伴和體能活動，也可能會導(dǎo)致情緒問題更多，因?yàn)槿狈蛣e人的互動、能量沒有疏導(dǎo)渠道。
平時(shí)要帶動孩子時(shí)常幫媽媽做事，幫做家務(wù)活，給媽媽洗個(gè)水果之類的，大人對孩子不吝惜地表達(dá)愛，同時(shí)也要給孩子機(jī)會表達(dá)對家人的愛。行動上做出來，也會帶動孩子的心理的成長。
很多暴脾氣孩子在某一方面有天分，好勝心強(qiáng)，比較好斗。對于在某方面有天分的孩子，并不是不要讓他學(xué)，如果孩子接觸的事情和活動過于簡單，孩子也會覺得無聊。所以，帶孩子發(fā)展一兩項(xiàng)擅長喜歡的項(xiàng)目，讓孩子感受到挑戰(zhàn)，激發(fā)斗志，滿足孩子的好勝心，同時(shí)也引導(dǎo)孩子的情緒以合理的、更有意義的渠道宣泄。多運(yùn)動，也是合理宣泄能量的渠道，在運(yùn)動中往往有一些規(guī)則的限制，讓孩子體會到凡事都有界限。
讓孩子多跟爸爸玩，讓他感受到男性的力量，同時(shí)爸爸的身份以及爸爸和孩子的互動方式，也讓孩子體會到既安全，又有界限。
媽媽們要學(xué)習(xí)與男孩互動的方式，多和孩子一起做事，一起玩。隨著年齡的增長，給孩子更多空間和自主權(quán)。不要過分事無巨細(xì)地照顧孩子，給孩子留一些自我發(fā)揮和成長的空間。
家長自己也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，能夠不斷給孩子帶來新的資源，讓孩子感到與父母互動永遠(yuǎn)都充滿挑戰(zhàn)和樂趣，孩子會對家長心存敬佩并感到驕傲。
當(dāng)孩子在你的引導(dǎo)下，提高自控力和情緒管理能力，學(xué)會考慮后果，認(rèn)識到自己的行為對他人的影響，所有這些成長，會讓孩子在內(nèi)心深處感激你、尊重你！
你們家寶寶生氣時(shí)打你嗎？
從心理學(xué)上講，每個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境都希望自己能在新環(huán)境里取得一定的威信，對于孩子來說就會出現(xiàn)打人、爭搶玩具等現(xiàn)象，另外隨著孩子長大，他們會覺得學(xué)到了很多本領(lǐng)，很多事情都不用大人幫忙了，當(dāng)然也不排除有些孩子會用打人等方式來吸引老師的在注意力，這時(shí)，家長就要引導(dǎo)孩子友好地與人交流，愛小朋友可以親戚抱抱，但是不能動手打人。
另外三歲左右的孩子語言表達(dá)能力很有限，他們的要求還不能完整地用語言表達(dá)，所以當(dāng)孩子遇到困難或者是與同伴之間發(fā)生矛盾的時(shí)候（孩子上了幼兒園或者有了好朋友之后，相對于家里的單獨(dú)教育，孩子與同伴之間發(fā)生矛盾的機(jī)會會大大增加）就會用打人或者哭鬧來解決，不過還有一種可能就是孩子會模仿其他人打人，他們會覺得打人很好玩，不會覺得打人是件不對的事情，所以他們也有了一定的集體意識，因此家長可以幫助孩子明白自己的行為在集體中造成的影響。
孩子生氣心理解決方法
解析問題一：分析是什么事情讓你生氣，學(xué)會冷靜處理
對待孩子的言行，爸爸媽媽們要學(xué)會具體問題具體分析，而不是用生氣來管教孩子。如果孩子出現(xiàn)反常的舉動，比如突然不聽媽媽話了，大哭大鬧，家長們首先要保持冷靜，如果覺得很生氣也要先壓住火氣，仔細(xì)想想孩子哭鬧是不是有他的原因，用輕柔的語氣詢問他：是不是病了累了，還是在幼兒園受欺負(fù)了，了解情況之后，慢慢地?fù)嵛亢⒆樱谄綇?fù)孩子心情的同時(shí)，爸爸媽媽的火氣也慢慢消退了。
如果孩子出現(xiàn)不良行為，比如亂扔?xùn)|西，或者說粗話等等，也可以嘗試著先耐心地引導(dǎo)他，告訴他“要將東西放回原位，而且小孩子要講文明，不能隨便說粗話，這些都是壞孩子的行為，大家都不喜歡壞孩子！”看到孩子認(rèn)真地改正了，爸爸媽媽要及時(shí)地夸獎他，讓他感覺到自己聽話就能受到表揚(yáng)，也會高興起來，看到孩子又是乖乖的了，爸爸媽媽怎么還會生氣呢？
解析問題二：分析是孩子的行為錯了，還是大人的理念錯了
小孩子都有自己玩樂的世界，有他喜歡的游戲方法，這些都是大人不懂或不了解的，所以爸爸媽媽認(rèn)為孩子不應(yīng)該做的事情，他自己可能覺得沒什么不對的，就是可以這么做。這樣一來，如果爸爸媽媽生氣了，他就會更加疑惑，甚至懷疑自己，產(chǎn)生自卑了。
比如說，孩子正在用蒼蠅拍打蒼蠅，他是把它當(dāng)作玩具玩了，可是爸爸媽媽卻不懂他的想法，覺得他是在玩臟東西，馬上命令他：“快把這個(gè)臟臟的拍子放下去洗手，你要是不放媽媽就生氣了！”這時(shí)候孩子會覺得媽媽連玩具都不讓他玩了，好傷心啊！其實(shí)媽媽不妨嘗試一下，跟著孩子一起玩，拿著拍子跟他一起拍，一邊問他：“寶寶告訴媽媽，你在干什么呢？”
孩子在給媽媽講解的時(shí)候也會產(chǎn)生成就感，能夠培養(yǎng)他的小自信，而且聽到孩子乖巧的解釋，媽媽的心情也會變好呀！玩過之后再帶孩子去洗手，并告訴他：“蒼蠅拍是拍蒼蠅的，上面有好多好多細(xì)菌呢，寶寶以后如果一定要玩的話，玩過后一定要把小手洗得干干凈凈的，知道嗎？”這樣既能滿足孩子游戲的愿望，又能讓他長見識，一舉兩得。
解析問題三：分清楚大錯小錯，不要輕易用生氣制服孩子
許多家長總會時(shí)刻盯緊孩子，只要孩子犯了一點(diǎn)小錯，或者有什么不好的舉動就馬上制止，想從根源幫助孩子改掉壞習(xí)慣，但是這樣做反而更不容易讓孩子的不良行為消失。而且如果爸爸媽媽一直管制著孩子，他一犯錯就用生氣來制服他，反而會形成副作用：使性情較弱的孩子會變得內(nèi)向自閉郁悶，而開朗外向的孩子尤其男孩會變本加厲故意使壞搗蛋。
其實(shí)，如果孩子犯了無傷大雅的小錯，爸爸媽媽大可以裝作不知道，讓孩子嘗到事情的后果，以后自然而然就不會再犯錯了。比如吃飯的時(shí)候，孩子想伸手抓飯吃的時(shí)候，媽媽沉住氣，不要立刻制止他，讓孩子看到抓飯的后果就是把飯都弄到地上了，而且自己吃不飽，那么他以后就會乖乖地用勺子吃飯啦。
等孩子長到五六歲后，開始慢慢懂事了，爸爸媽媽就可以用講道理的方式來引導(dǎo)他，在平時(shí)聊天的時(shí)候可以有意識地告訴他什么事情應(yīng)該做什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小錯誤拿出來分析，幫他改正壞習(xí)慣，讓孩子形成正確的是非觀，爸爸媽媽心平氣和地教導(dǎo)才能讓孩子能耐心聽完，認(rèn)認(rèn)真真地改正錯誤。
解析問題四：用生氣來硬碰硬，則會形成反作用
面對爸爸媽媽生氣，比較調(diào)皮的孩子也會使出絕招，學(xué)著大人一樣用生悶氣的辦法來要挾爸爸媽媽。這個(gè)時(shí)候家長們再無奈地妥協(xié)，就容易讓孩子形成要挾大人的壞習(xí)慣，以為生悶氣爸爸媽媽就拿他沒辦法了，反之，如果家長們繼續(xù)生氣，跟孩子硬碰硬，也只會讓矛盾更加激烈，這可怎么辦呢？
其實(shí)，最簡單有效的辦法，就是保持好心態(tài)，先不要生氣，不給孩子要挾大人的機(jī)會，同時(shí)，爸爸媽媽也要盡量關(guān)注孩子的正面行為并加以贊賞鼓勵，讓孩子覺得自己受到信任，給他樹立美德的機(jī)會。比如孩子如果不肯洗澡，大人不妨通融一次，告訴他今天不洗就算了，但明天要洗，這等于期待孩子能做到說話算數(shù)，是對孩子信任的具體表現(xiàn)，孩子都很重視爸媽對自己的信任，一般會樂意第二天洗澡的。
爸爸媽媽要生氣時(shí)，要先讓自己冷靜下來，通過對這些問題的分析之后，再采取相應(yīng)的行動，看看孩子是需要關(guān)心撫慰，孩子需要大人的引導(dǎo)，對癥下藥，既能夠解決孩子不聽話的問題，也可以避免大人們生氣給孩子帶來心理影響，讓孩子有一個(gè)健康的成長經(jīng)歷。
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