我想握住你的手作文

時間：2024-08-06 20:52:45 好文我要投稿

我想握住你的手作文【精】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我想握住你的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想握住你的手作文【精】

我想握住你的手作文1

　　每一次，你總會散發出光芒，會照亮我的方向；你總會射出一縷陽光，點亮我尋找答案的思路；你總會照亮我的窗臺，為我營造一天美好的心情……啊！太陽，如果你有一雙手，我真的好想握緊他們，表達我深深的謝意。

　　在我第一次坐公交車的時候，天氣陰森森，父親不在身邊，母親在單位忙得不可開交。而我在那開滿暖氣的車里，卻感覺不到一絲溫暖。手腳打著顫，但那35路公交上再也沒有人能給我一絲的安全感。

　　就在這時，你出現了，你從那厚厚的云層后探出頭來，然后慢慢地離開了云層，在那空中散發你那耀眼的光芒，照進車內。我一回頭，那光便照在我臉上，我從來沒有這樣的滿足過，似乎那光是為我而照耀的，為我而散發的。我閉上眼睛，似乎感受著那陽光的洗禮。

　　在我期中考試的時候，題目的難度，時間的緊張，題目量的大小，讓我對初中的`考試充滿了恐懼，我完全遺忘了語文的古文解釋；遺忘了最基本的數學公式，英語最簡單的語法時態……七門科目，我每一門都緊張，每一門都讓我恐懼，每一門都讓我無從下手，手腳發麻，指尖顫抖……

　　但你卻突然射出一道光，像一條射線一般直射在我的卷子上。我從心里燃起了信心，面對著你的光芒，面對著你的關懷，我便立刻開始在題海中搏斗。那每一題就像是茫茫大海中的一只魚，我一旦攻破他，便像是收獲不少的漁民一般，滿心歡喜。是你，是你幫我重拾信心，帶著我，在尋找答案的路上，離那個目標越來越近。

　　那一個又一個的下雨天，我都不愿意打開窗，拉開窗簾，敞開心扉，開心一笑。那一個個雨滴就像是一滴滴污水，滴在我的心靈上，讓我的心從紅色慢慢地變成灰色，讓我整天沉著臉，沒有笑容，沒有任何想做的事情，無論是畫畫，唱歌，跳舞，等等，但都無法讓我的心變回紅色，讓我的開心值回到100%，直到你的出現。

　　有那么一天早上，你直射到我的窗臺上，我立刻滿懷歡喜的拉開窗簾，打開窗戶，敞開心扉，面對那遠方的你會心一笑。那知了，鳥兒的叫聲聽的是那樣愉悅，那樣順耳。我竟打開那已有兩月不開的鋼琴蓋，和它們合奏一曲。一曲完畢后，我慢慢合上琴蓋，看到你，我沖你笑了笑，似乎是久違的朋友再次相見。

　　在偶像劇里，每當老板們談完事情之后，總是熱情的右手握在一起，點著頭，面帶微笑，說一聲：“合作愉快！”我也希望……

　　如果你也有一雙手，那我會和他們一樣，我會握緊你的手，說一聲：“謝謝你，遇到你是我今生最大的幸運。”

我想握住你的手作文2

　　動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的'翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！

　　步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你

　　的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。

　　在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。

　　在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。作文

　　我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢想，去尋覓，去征程。

我想握住你的手作文3

　　多想留住那段時光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠愛著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠。

　　小時候，我最愛握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺得爺爺的手那么溫暖，那是我最堅實的依靠。而長大后，那雙手便成了負擔。一天放學后，我把書包扔給了爺爺，就想跑開找同學玩。而爺爺一把握住我的手，對我說：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心。”我掙脫開爺爺的手，勉強的說：“不要，我自己能走，您走的太慢了。“當時我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下爺爺落寞的身影。

　　過馬路時，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續走。但我聽見一句：“小心!“被一股強大的力量拉到一邊，好險，差一點被一輛電動車撞到。而爺爺，為了救我，自己也險些“遇難”。他喘著粗氣對我滿是擔心與責備，“下次小心點，過……過馬路時還是握著我的手吧。”爺爺小心地看著我，像一個做錯事的孩子，生怕被拒絕。“我下次會走快點的。“我鼻子一酸，為自己剛才說的話而后悔。爺爺是最愛我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應該停下來拉住爺爺的手，不要再讓他看見我漸行漸遠的背影。”爺爺，對不起，我想握住你的.手，咱們一起回家吧。“爺爺聽了后的眼睛里再也不是躲閃的眼神了，而是充滿的希冀的光亮。”嗯，好的。“我上前握住爺爺的手，一起回家。

　　夕陽的余暉灑在我們兩個人身上，把我們的影子拉得長長的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發現爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開的山菊花。我們兩人，都被快樂包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠永遠。就算幾年后你已走向遙遠的天國，但我可以在夢里，緊握你的手，永遠不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢里，請你相信我就一直陪著你。

　　爺爺，如果我知道你終有一天會離去，我一定會提前很愛很愛你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠，走向，遙遠得夢里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個愛你的我。

我想握住你的手作文4

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

　　——孟郊

　　《游子吟》這首詩寫出了萬千海外游子，遠離他鄉的求學之人對母親深切的思念和牽掛。

　　是什么，讓游子產生如此的思念和牽掛；是什么，讓慈母連夜趕衣；是什么，讓游子和慈母之間有濃濃的情意……是親情，是天地之間最珍貴的，血濃于水的親情，是它，架起了母子之間的無形，只可意會不可言傳的橋梁。

　　從呱呱墜地到蹣跚學步，我的世界總有你牽著我的手，帶領我走向知識的殿堂，帶我走向五彩斑斕的世界。因為有你，我的世界并不孤單，你——我的母親。

　　“我們吃的鹽比你吃的米還多。”這是媽媽常對我說的話，而我總是不以為然。父母的愛，常常被青春的.，年少輕狂的我們忽略，當歲月無聲溜走時，在父母臉龐和兩鬢卻留下了痕跡。從小時候過馬路時媽媽溫暖地牽手，到上學淋雨生病時媽媽溫柔地撫摸，使我印象最深的，就是這雙無所不能，可以安撫我心靈的雙手。直到現在，每每放假回家時，我猛地發現這雙手開始出現淡黃色的斑，媽媽原本濃黑的頭發，也出現了銀絲。這時候，我才猛地意識到，母親老了，她不再年輕，從而，我知道，我長大了，因為我的內心開始體貼，關懷父母，懂得理解、感恩父母。我想牽著你的手，在你年老時，有我當你的扶手；我想牽著你的手，陪你到天涯海角……

　　母親，是世界上最芳香，最偉大，最溫暖，最美好，最強大，最光明的同義語。她是“愛”的代言人，而我是她的忠實粉絲，支持她，尊敬她。

　　世界上，能鑄造人間奇跡的，往往是愛的力量。記得曾經讀過的一份報紙中寫道：一位年輕的母親趁孩子熟睡之際到樓下買東西，孩子醒后不見母親，便到陽臺上呼喚尋找，正巧母親回來聽到時，孩子不留神失足落下，她驚叫一聲，飛奔到樓下，穩穩地接住了孩子。孩子從高樓落下來的重力，不是一般人能承受的。后來，讓短跑和舉重運動員也做了這個實驗，但完全不是這個效果。由此可見，母愛的力量是多么地偉大，多么地令人震撼！

　　母親是疲憊時的一杯龍井，當你軟弱無力時，讓你精神倍增；母親是黑夜里的明星，當你誤入迷途時，幫你指引方向。我們的生命歷程中，融入了母親生命的每一朵浪花，每一句叮嚀，每一次牽掛……讓我牽著你的手，陪你走到天涯海角。

我想握住你的手作文5

　　你手中殘留的溫度，足矣溫暖我一生。——題記

　　窗邊的風車依舊轉著，這是你用布滿老繭的手親手為我做的，春風沿著風車的輪廓將你愛的溫度傳遞。風車飛轉，時間輪回。你用那雙魔力的手，帶給我那麼多的喜悅，那麼多的感動，那麼多的回憶……

　　你的手——自信

　　我的功課不好，聽的最多的也是批評和諷刺，喪失了信心我沉淪了、淡然了。

　　一次爸媽的“暴風雨”之后，他們出去了，走到樓下卻碰見了你，我坐在床邊，向樓下望去。你們說了幾句話，我想大概聊的是沒出息的我吧，然后你緩慢抬頭，望著窗邊的我，抿著嘴，卻出乎意料的做了個加油的手勢，你，唯一鼓勵我的人，那一刻，我竟如此感動，對你笑了笑，點了點頭，你亦是如此。心中莫名有了股沖動，對，加油，我不放棄。

　　直至如今，每遇挫折，你的一個加油手勢總是第一時間浮現腦海，那時，我心中充滿堅強。每每同學問我，你怎摸總是這般自信，我笑了，你手的力量，我自信的來源。

　　你的手——正直

　　一次放學的路上，我被一塊石頭絆倒，剛要起身低頭撣去灰塵，卻無意看到草叢邊的一枚金晃晃的戒指，要可知這樣一枚戒指對我們這一貧苦人家可是一個月的生活費啊，我見旁若他人，拾起放入包中。回到家，我連忙把他拿出來，大喊爸爸出來，想讓他鑒定一下。但爸爸不在，這叫聲把廚房的你叫來，你看著我手中的戒指，有些不安的問：“哪來的？”我如實的向你說了事情。你指著們，大喊：“去，交給社區主任，快。”年幼的我當時有些氣不過，第一次頂撞了你，“不”我嘶吼。你也第一次打了我，你往日溫柔的說今日卻變得那麼嚴厲，很痛，我哭了。你叫我坐下，甩出一句話“就算窮，也不能窮志氣，你自己想想。”經過一系列的思想斗爭，我還是還了回去。

　　望著你的`背影，我終于明白甚么是正，甚么是直。

　　每當面對那些誘惑時，摸著那曾經的痛，感受你那雙正直的手留下的痕跡。我懂，我的選擇是甚麼。你手的力量，我正直的根基。

　　我想握住你的手，回味久違的溫暖；我想握住你的手，感受你真正的靈魂；我想握住你的手，找回我們的世界。

我想握住你的手作文6

　　小時候人緣不好，總是一個人獨來獨往，沒有幾個知心朋友，頂多就是點頭之交，只是雯一直陪著我，和我玩，跟我說話，雯的人緣不錯，可其實真正看看他和他朋友在一起的表情，你就會發現，他們之間其實和陌生人沒區別。我便真心待她，而她也真心報我，我們倆也就此成了朋友，我們最喜歡的就是在沒有人的地方僅僅握住對方的手，松手后，手心還存留著對方手上的余溫。

　　可漸漸的長大了，我的人緣好起來了，她的家庭出了點事，她的人緣變差了，之前和她玩的一個“好朋友”都離她而去，到了我身邊，我的朋友多了，自然也就忘記了雯，而她也只是默默地看著我，雯依舊用真心待我，我們也還一起握手，可我……

　　我們之間的“朋友關系”真正破裂也還是那一次。

　　雯的朋友不多，自然也不受待見，班上的人沒事也總是冷落她，不和她說話。我數學不好，問別人題目便是必然。一日，我問一個學霸一個難題，可那個學霸好像和雯有過節，又十分小肚雞腸，別人每問她一個問題，她就要讓別人幫她做一件事（當時我問了好多人都不會，而且我這題是要交給一個十分嚴格的老師的，不許錯）。當我問她我要做什么事，她提出的條件便使我猶豫了，做一件錯事，并讓雯背鍋。

　　我正想放棄，可一想到老師那兇神惡煞的`樣子，只好按她說的做。

　　我偷了同學的一個東西，并放在雯的書包中，雯看見了。

　　那一刻，我感覺我的全世界都要崩塌了，我害怕被別人知道這件事，我害怕我會再次被冷落，可我卻沒去體會雯的感覺，我發瘋似地追問雯看到了什么。可雯只是搖了搖頭，沒說話。

　　上課了，老師在雯的書包里找到了那個同學的東西，把雯劈頭蓋臉的罵了一頓。可雯并沒有說什么，只是靜靜地站著，內心好像也是如此的靜，靜得我都可以看到在她眼眶中打轉的淚。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不關己，可內心中卻是無人所知的排山倒海。

　　從那時起，雯再沒理過我，那一段時，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作為，我恨我的懦弱。

　　雯轉學了，我聽到這個消息時多么想放聲痛苦，可我又有何權利去哭？我想放下一切去見你，可我又有何膽量去見你？

　　雯，不知你現在一切還好，我好想好想握住你的手。

我想握住你的手作文7

　　萬紫千紅，你是最美的那一朵，就算灰暗給你的芬芳籠上陰霾，我會用光明驅逐昏暗，讓你再次細細綻放……

　　君知否，關心照顧始成涓涓細流。清晨，她是那個擾你清夢的人。她知道你總喜歡賴床，為了防止你遲到，她會早早起床，不時提醒你。可是她的體貼與關心換來的只是你被擾清夢后不耐煩的應答聲。出門前，她一次又一次叮囑你要注意身體，靠右慢行，而你似乎早已壓煩這此話，只是無所謂地點點頭便沖出家門，留給她一個華麗的轉身。你未曾見到，她的眼球里布滿了血絲。或許你不知道，辛苦了一天的她還要給你做飯，天未亮就要起床……

　　君知否，無聲無言卻是真愛無痕。考試成績出來了，你的臉陰沉得像是暴風雨前烏云密布的天空。回到家里，你什么都沒說，只是把自己關在房間里。晚飯時間，她喊你出來吃飯，你低著頭一言不發，機械地揮動著手臂，將碗里的飯送到你嘴里，她同平常一樣，提醒你不要總是學習，要學會調節，注意身體，昨天開始降溫了，你要多添幾件衣服，你“嗯”了一聲，輕輕地點了點頭，她對你的考試成績只字未提。回到房間，眼淚就像是脫韁的野馬一般肆意奔騰，你很失望，你認為她不再關心你了，她甚至忘記了今天是考試成績公布的'日子。可或許你不知道，老師早與已她通了電話，說你最近學習成績大幅度下降，說你這樣下去連重點高中都上不了。你沒看到，她的眼圈是紅的，眼淚未干。你不知道，她不是不關心你，只是不想你有太多的壓力。

　　君知否，朝如青絲暮成雪，只因一人。明亮的燈光下，一家人正圍著一張桌子吃飯。不經意間的抬頭，你便瞥見她額頭上的幾縷銀絲。是啊，她不再是當初的容顏了，她的美麗與青春早已傾瀉到你成長中了，你不免有些感傷。飯后，你主動請她和你一起看電視，她頓時欣喜得像個孩子。哦，你想起來，自你上初中后，就再也沒有和他一起看過電視了。她知道，你學習忙。熒屏上，是陳斌強用綁帶把自己和患了老年癡呆癥的母親緊緊綁在一起的畫面，五年間一直如此，風雨無阻。看到這里，你的眼睛濕潤了，你恍然間想起，8歲后你便因為面子不愿她拉著你的手了，而如今，18歲的你在她吃驚的眼神中緊緊握住了她的手，說道：“媽，兒子會緊緊握住你的手，用肩膀為您撐起一片天空……”。

我想握住你的手作文8

　　青春的街口，花季雨季的邂逅，命運用一條捆金繩，牢牢的將我們綁在同一個世界。

　　——題記

　　小時候的夢想很單純，只希望我可以有一天，站在人生最美的舞臺。于是，我一直很努力很努力地希望可以再進幾步。但是，緩沖太慢，我始終沒有移動腳步。只是很慶幸，你來到了我的世界，幫我裝了一個快速啟動器，我終于可以一步一步的往前走了。

　　草地上，你躺著。微風吹來，你的長發在草地上擺動。看起來，你很孤獨，不然不會選擇這么一個角落，試圖埋下自己的憂傷。闖入你的世界，不知道是對是錯。只是，我選擇了，就沒有后悔。我們一樣大，但是，我卻發現，你經歷的是與我截然不同的。不然，我不會看到，你眼里的憂傷和厭惡。

　　我試圖進入你的內心世界，但卻總被你攔下。你說：“我不喜歡別人亂闖進我的生活！”很堅決的一句話，我沒有說話。但是，我真的很想知道到底是什么讓你變得那么冰冷，讓我都有一絲寒意。

　　每天，你落寞的背影，被拉的老長，永遠都是一個人。我很想可以融化你的冰冷，就算再怎樣，我也想給你一點溫暖，哪怕只是一個肩頭。

　　那些讀不懂的憂傷，讓本應該歡笑的你終日愁眉不展。“我們是朋友”。這句話，我還依稀記得，是你說的唯一一句讓我欣喜若狂的話。我不禁有些心酸，現在的我，什么也不能為你做，你像個刺猬，讓任何人都無法靠近。我知道，你肯定是受過很深的傷的，讓你始終這樣保護著自己。

　　如果，可以的話，我真的.希望可以握住你的手，告訴你，我們一起走，悲傷難過我可以接受，只要你也是同樣的感受。就算到了最后，還是會落幕。但我只想演好自己。一直緊握著你的手。你害怕受傷，別擔心，我會好好保護你，當你終于有一天愿意放下以前的包袱時，我會陪著你一起整理過去的零碎，我會等到你重新開始的一天，而在那一天到來之前，我還是握住你的手，陪著你走，從此你不再是一個人的，我的背影會支撐起你的落寞，帶你走向充滿希望的地方。

　　我想握住你的手，盡管我不確定那種溫暖能不能融化你的冰冷，但，我還是會握住，因為我相信，終有一天，當夕陽留下余暉，太陽再度升起的季節里，你也會握住我的手，告訴我，我們一起走。

我想握住你的手作文9

　　父親是個大忙人。

　　應酬、出差……總之，各種各樣的目的，都有一個共同點，那就是早出晚歸。若沒有記錯的話，與父親同桌吃飯，大多屬于過節時日。而且，父親匆匆吃過，便開始新一輪的奔走。

　　在家時，大多時候是碰不上父親的。即使是早晨，我也捕捉不到記憶中，他那挺拔的身影。若我早起，父親則在沉睡；當我起晚了，卻是人去“房”空了。少數時間呵，也是兩人擦肩而過，相對無言。等我停下轉頭回望，卻早已沒了蹤影。張了張嘴，溢至唇邊的話，終是咽了下去。

　　母親是個偏心的人，她的重心傾向于父親。住校的我回家，母親總是懶懶地讓我自個兒解決伙食問題。父親回家，母親就開始大顯身手，桌上全是美味珍饈，我能看得出，母親那種歡樂和幸福，在父親留家吃飯的時候，全面爆發，連我這個做女兒的，都忍不住吃父親的醋。可惜，這種機會并不多。

　　祖母問我的話中，頻率最高的一句就是“你爸爸呢”，而我每次都很無奈地聳肩攤手搖頭表示我也不知道。我能看得出，祖母看到我的動作后，臉上都會露出一種濃濃的失望之情。祖母一定挽留過父親呆在家里吃頓飯，因為飯桌上都是豐富的菜肴。

　　年幼的弟弟妹妹也是喜歡黏著父親的。因為當他們耍賴哭鬧的時候，父親一出手就“收”了這兩只惡魔。平日午睡醒后，叫的都是“爸爸”，而非“媽媽”。可大部分時間都沒看見父親的出現。

　　父親的的確確是個大忙人啊。

　　他的面龐越發黝黑，黑發中點點白雪，藏匿了歲月的猙獰。深邃的眼眸越發幽暗，連挺拔的身軀也微彎了。

　　他的被褥里的煙草味越發濃厚了，煙灰缸里的煙蒂也日益增多。漸漸的，我幾乎忘記當初父親的房間里充滿了干爽的`味道。

　　父親，我想握住你的手，讓你在百忙之中能停一停，聽我訴說校園趣事；父親，我想握住你的手，讓你在忙碌奔波中停一停，陪陪快要成為望夫石的母親；父親，我想握住你的手，讓你在百忙之中能停一停，來了卻祖母的心愿；父親，我想握住你的手，讓你在忙碌奔波中停一停，陪陪弟弟妹妹，他們希望醒后看到第一眼的是您啊；父親，我想握住你的手，讓你在忙碌奔波百忙中停一停，給自己多一些休息的時間，因為您的眼底深處刻畫著疲憊。

　　父親，我只想，單純地握住你的手。

我想握住你的手作文10

　　朋友是什么？是難過時，所傾訴的對象；是高興時，陪你開心的伙伴；是失敗時，安慰你的話語。這就是朋友。

　　我感到很慶幸能成為你的朋友，是你讓我享受到做朋友的快樂。我很慶幸，我能擁有快樂的學習過程，既是不是一帆風順，一路走來充滿了許多坎坷，充滿歡聲笑語以及悲傷淚水，但我仍然覺得快樂。你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。

　　在我的印象中，你一直是一個活潑，大膽而且樂于助人的女生。你的手小而溫暖，握著你的手，我們的友誼從掌心相接，沿著流動的血脈，流過心田，溫暖著我的整個身心。

　　我們曾經是一對形影不離的好朋友。我們一起上學，一起回家。每天如此，握著對方的手。

　　可是，如今，我們已是跨入中學的中學生。雖然在同一所學校，卻在同一間教室。因此你，我變的陌生。

　　回憶起往事，我們曾擁有的，總有一份眷念。

　　記得上小學的時候，你是我的`同桌，我們常常比較學習。下課了，試卷發下來了。我看了看分數，70分，怎么可能，我很疑惑，檢查了一邊試卷，當確定是我的試卷時，我沉默了。我覺周圍的那一雙雙眼睛都在注視著我，好象在取笑。我只能把頭低下去，再低下去。

　　看著這個成績，我的心就在隱隱作痛，似乎有無數根針，刺在我的心上。接的，我的眼圈不知不覺中，慢慢變紅，然后，在眼眶中打轉的淚，流了出來，緩緩的流過臉頰，滴了下來。我哭了，面對成績，我第一次哭了。

　　隱約中，我感到有人拍了我的肩，我抬頭看了看，在我的視線中，我模糊的看到了你，我很高興，心里掠過一絲幸福。

　　你低下頭，用安慰的口吻對我說：“你不必哭泣，也不必傷心。這只是一件小事，是困難，是挫折，你需要勇敢的去面對。”我很驚奇，你會說出這么有道理的話語。你仿佛知道我在想什么，又說：“好了，好了，不要難過。失敗乃成功之母嘛！快整理一下心情，我們去玩。”說著你拿出紙巾，擦干了我的眼淚，拉著我出去了。

　　雖然，現在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼，但我還是希望能握住你的手，一起走過學習的道路，一起面對困難和挫折。

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