美在身邊作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在身邊作文 1
你相信美會傳揚嗎？我相信，會的。美就在身邊，只要你有一雙會發現的眼睛。
上課鈴打響了，班主任后面跟來了一個個兒不高，皮膚黝黑的小女生。她低著頭，一句話也不說。老師說，她是新來的同學。
課下，她一個坐在位置上，依舊低著頭，什么也不說。我去看她，問她“我們做朋友吧”，她才緩緩抬起頭，粗粗的聲音：“我黑……長得也丑。”真奇怪，第一次見到說自己丑不愿見人的同學，美丑有不是你能控制的。
然而這個女生確實是與眾不同的，因為她的長相被大家所嫌棄，成績也不怎么樣，大家還是一如既往地叫她“新來的”。直到我家搬到她家對面，我才真正地認識到她。
小區底樓常常有野狗野貓出沒，它們著實可憐，冬天受冷夏天挨熱。一個太陽很好的早晨，我出去補課，剛走出鐵門，身后一聲“嗚嗚嗚”的聲音。我回頭一看，原來是樓下的老母狗在叫。“新來的”手上拿著一包骨頭，帶給老母狗吃。她看見我，就向我招招手。我問她在照顧狗嗎，她說每天都會弄點吃的給這些小家伙們吃。這條狗叫多多，老了，跑不動了，更可憐的是她的崽子們要么被騙走了，要么被賣了，所以她一直很照顧它。
真沒想到，她竟那么的有愛心，我對她的認識從此發生了改變。看她的眼神不再平淡了，而是她是多么的善良，也許這就是心靈美吧。
我也開始像她一樣，父母同意后，我總會把吃剩下的骨頭裝好，給多多送過去，偶爾還會跟來幾只野狗野貓，我也一并分給它們。每天下午一點鐘，我總會和她早早地來到樓下，下午燦爛的陽光映在她黝黑的皮膚上，那雙充滿善意，滿足和快樂的雙眼，在她的身體里，善良的靈魂讓她不再丑陋。
她是堅定的。
有天晚上，我看見他又去送狗糧了。在底樓的'拐角處，一陣歌聲傳來，伴隨著一股濃濃的酒味，一個醉漢踉踉蹌蹌地”搖“過來，她正給多多喂食，可醉漢好像沒看見她似的，踹了多多一腳，大罵著：”該死的東西，敢當路，看我今天不……“他舉起手中的酒瓶，要一股腦兒砸上去時，她一個箭步沖上來，一手奪去酒瓶。從沒見過她那么生氣，她正義的聲音在夜空中回蕩，散發出正義又堅定的美。她沖著醉漢說：”叔叔，你沒有權利傷害動物！它們也是生命，也應受到照顧，做人很了不起嗎？就因為上天給了我們做人，享受教育的權利，我們就有義務保護弱小！“醉漢沉默了……
是的，那才是真正的她，善良，執著，堅定，正義。她身上散發出來的閃光點，讓她不再丑陋，也感染了我，同時也感染了那個醉漢，他不再喝酒鬧事了，開始和我們一起照顧無家可歸的小動物，真的變了許多。
如今，當我還跟她在一起說消失，她說：“其實我長的丑是真的，但希望為這個世界多改變一點，也是好的。”美在身邊，美會傳揚。
美在身邊作文 2
有人問，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個問題不是只言片語就可以表達的，只有親身感受過的人才能明白其中的真諦。
或許有人會認為，美只是外表美麗，再無其它含義，但我告訴你們，如果那樣認為的話，那就是大錯特錯。假若有的人外表美麗動人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會遺臭萬年。那時的他，已經不再美麗，只配得上丑陋。
在我們的`社會中，每一個角落都充滿了真實的美：一個發自內心的微笑；一次偶然的讓坐；一次主動的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？
走在寬闊的馬路上，優哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車飛快地朝著一個男孩迎面撞來，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時，汽車已經逼近男孩，就在男孩即將在這個世界消失時，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開時撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應該流芳百世，他們這美的舉動，將在歷史上永遠地定格！
在公交車上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的“百合”。一位大約已過花甲的老人緩緩地走上了公交車，然而當時公交車上已座無虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時，一位懷抱孩子的婦女離開了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見老人眼里噙著淚花，半響才說出一句話：“謝謝！”婦女對著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個角落，公交車上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動，蘊含著無私的美，她將成為我們永遠的榜樣！
走進教室里，迎面走來一位垂頭喪氣的學生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉，很明顯，這個學生剛剛被老師訓斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣東西，不用看就知道是從他手中沒收的，此時他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓斥著他。這時，迎面走來一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學習成績突飛猛進，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內心最美好的記憶。
美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創造美，去發現美吧！
美在身邊作文 3
美，有外表的美，有肢體的美，有語言的美，還有動作的美。但這些美，都比不上心靈上的美。曾經發生過這樣一件事情：在我居住的小區里，有一位看門的老爺爺，他姓李。我們都管他叫李爺爺，在我們小區前面，有一塊很大的空地，平時人們都是把車停在這里的。但是，李爺爺卻要收五元錢的停車費。雖然不大合理，但他是一年邁的老人，而且大家也不缺這五元錢，所以大家就由他收。有一次我的自行車爛了鏈，我把它推進了車棚，準備第二天在推去維修的，可是到了第二天早上，我準備推車去修的時候，
卻發現車子不但已經修好了，還重新上了油，洗干凈了。要是不留神看還以為是新買的呢，我想：“這到底是誰那么好心幫我修好的呢？”我剛準備去問問老爺爺，一進屋就看到房子滿地是修車的工具，再看看他的'手，滿手都是油，肯定使他修的！還有一次，我們小區經常有人被偷自行車的現象。搞得我們都人心惶惶，那天晚上是，當大家都熄了燈，準備睡覺時，突然聽到李爺爺那蒼老的聲音喊道“快來人啊，捉小偷啦！”當我們聽到“小偷”這兩個字眼，就跟打了雞血似得，人人都拿起了自己身邊順手的東西，什么掃把啊。拖把啊。撐衣桿之類的，離門口最近的陳大叔只穿了一條短褲，拿著拖把跑了出來。他看見李爺爺躺在地上，抱著一個年輕的小伙子的腿，而那年輕人旁則是一隊自行車零件。他想：這肯定就是那個小偷了，于是，他跑過去從后面用雙手抱住小偷。小偷拼命的掙扎，面對曾經是市舉重隊的陳大叔，小偷的極力掙扎也變得了無能為力。堅持了一會兒，人們趕來了，一部分人拽著小偷送去了警察局，而另一部分人則抬起李爺爺，說要送他去醫院。李爺爺掙扎這說：“不用去醫院，我家里有藥，不要太我去醫院。”人們看見他滿臉都是血。但他堅持地說不去醫院。沒辦法，我們只好去請做醫生的趙叔叔檢查一下情況。趙叔叔檢查后說：“只是擦傷，并沒什么大礙。”人們這才放心地把李爺爺抬回了家。到了李爺爺家，我們都愣了。李爺爺有一個在外開公司的兒子，而且經常收停車費也不少錢的，按常理來說，他家應該算是小康了啊。可是，他家并沒有漂亮的家具，華麗的電器，甚至連像樣的沙發都沒有。我們幾個小孩子不懂事的問：“李爺爺，你平時收了那么多的停車費，你怎么還是那么窮啊？”李爺爺并沒有生氣，而是笑呵呵地說：“我有一天在看報紙，無意中從報紙中看到有很多山區里的孩子沒的讀書，我想那些孩子怪是可憐的。我就把我兒子給我的生活費，還有當門衛的工資和停車費，都統統那個捐給了那些孩子。看！桌子上還有幾封他們寄給我的信呢！”
我們把心拆開一看，都是感激。高興。感謝之類的話。雖然李爺爺抱著紗布，說話打著舌頭，一副蒼老的樣子，但是我們覺得他好美。好美。
美在身邊作文 4
在我們的生活中，處處有美的蹤跡：為救溺水而身亡的青年，扶老奶奶過馬路的“小雷鋒”，公交車上給老人讓座的同學……只要你留心去觀察，美就無處不在。
那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽擠上公交車，去看望年過花甲的姥姥。且不說車上人們的推推搡搡，光是滿車明媚的陽光，就足以令人愜意了。我身旁的一位陌生人，似乎也感受著春日陽光中少許的溫暖，他手握一份報紙，戴著墨鏡的古怪行為，引起了我的注意！“這人賊頭賊腦的，也不像什么好人”。我暗想著。更奇怪的是，他的眼睛不是在看報紙，而是向四周望來望去。這人該不會是有什么不良動機？
不出我所料，他不一會兒就鎖定了目標，死死地盯著一位婦人手上的包。看他那銳利的眼神，就像饑餓的囚犯看到豬肘子般貪婪！我清楚地看見，那張報紙下深藏的骯臟的`手，正慢慢伸向那位婦人鼓鼓的包，他輕而易舉地拉開了拉鏈，從包里摸出一沓一百元的鈔票。我不敢再看了，這么流利的動作，感覺是提前設計好的一樣。
誰也不會想到，在這充滿陽光的公交車上，會有為人不知而可怕的事情。不知是車上嘈雜聲太大，還是人們只顧忙自己的事情，幾乎沒有幾個人察覺，除我之外就沒有人察覺嗎？我親眼看見這個小偷在為非作歹，可我能做什么呢？我什么也做不了！我什么也不敢做！即使別人見了，也不會做什么的。在即將沒有希望的時刻，我聽到一聲厲喝：“你想干什么了？”婦人身后的一位青年阻止了小偷。小偷隨之一怔，自以為安全的他，怎么也沒有想到，會有人來阻止他的行動！那驚慌的眼神，更多地流露出因不能得逞時的憤怒，可是他調頭就跑，將鈔票丟之一棄。我想：這小偷也許怕自己力量小而吃虧，所以才跑掉的吧！
青年拾起鈔票，眼中沒有一絲貪婪，毅然將鈔票還給了婦人，當婦人紅著臉、驚慌地向他道謝時，他淡然一笑：“不用謝，這是我應該做的。”說完就轉身下了車。
望著這位青年的背影，我深感慚愧：現在社會上，有幾個人，能像這位青年一樣見義勇為呀？！包括我，也不敢輕舉妄動，生怕惹到了小偷，給自己帶來傷害。這位青年將自己的利益，拋之腦后，為大眾著想，這種品質難道不美嗎？美就在我們身邊啊！
在這些“美人”身上，我們看到了他們那顆正直善良的心，他們用行動來證明：“美”是人人所需要的，社會缺少美，每個人獻出一份力，我們的生活將更美好。
美在身邊作文 5
世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內在美。而我們要正視那些外在美，發揚那些內在美。
花朵綻放開來是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠古時代的場景也是美，社會中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說這些都不美。
我是一個住校生，小學時，我認為離開父母就像逃避籠子的鳥兒，自由自在，無拘無束，直到現在，我才真正的明白，沒有父母陪伴的孩子就像一個生活在烏云密布中小草，是狂風暴雨的洗禮讓我發現我只是一個在大樹擁抱下的小樹苗，有大樹才是最美的。每當周五回到家后，我都會看見的一縷陽光從云中沖出來，照在我的臉上。
有個同學用一種羨慕的眼光，問我：“住校是不是倍兒爽啊？”“為什么這么說？”“離開父母呀！離開父母的孩子一定是天底下最開心、最快樂的！不是嗎？”當時我只是講：“不，不是的。”那個孩子曾問過我為什么，可是我什么也沒說。
有一天，我一個人在大道上散步，獨自聞著花香，伴著明媚的陽光去小河邊嬉戲。這時我看見了一只正準備破繭而出的蝴蝶。那個繭白白的'，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動，當時我剛準備走時，只聽“咔嚓”的一聲，那個繭破了，只見一只藍色的翅膀從那繭中伸出來，接著又出來了另一只，最后出來了身子，變成了一只蝴蝶，但當時只是覺得沒什么大不了。
終于，在一個六月份的晌午，我在電腦上看見了一份關于蝴蝶的資料，看見蝴蝶是一個命運可憐的動物，它一出生就開始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時面臨生命危險，受天氣變化而死亡，會被其他動物吃了，餓死……活動一定時間后又會變成繭，這時又會面臨同樣的問題，被餓死，被吃了，被天氣的無情而死亡……它們的一生就是一個悲劇，無法形容的可憐，想到這些，我的心此時感到微微震動，一種無法比擬的感情涌現出來，這時我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的外表，這時，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動，我發覺到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫的，當然，那也是永恒的生命美。
山的美要人們去體會，酒的美要人們去品嘗，人的美要人們去感受，動物的美要人們去發覺。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會的支撐點，是它讓社會隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發向上，是它讓信念永恒。
社會的美處處可見，只要我們用心去感受，他就會出現在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。
美在身邊作文 6
平凡的世界中，美無處不在。時而在公交車上，時而在馬路邊，時而在我們心中……因為有了美，世界才會更加美好和諧。在我們的社會里，到處可以看到美，只不過是展現方式不同罷了。但無論怎樣，本質都是一樣的。
每天，太陽升起時，都會把它的陽光分享給世人，出于太陽的慷慨，我們才會生存；雨水犧牲了自己，把生命之露送給大地萬物，這出于雨水的舍己救人；藍天使人擁有新鮮清新的好心情，給了鳥兒理想的飛翔地出于藍天的大方……這些都是大自然中的美，不然我們的生存環境就沒有那么美。
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”這首歌大家都十分熟悉，可很少有人領略它的真諦。看看唐山、汶川、玉樹大地震的事件，驚動人心，可人們并沒有被它嚇倒，而是更加團結互助，一起對抗災難。那些英勇的母親，那些為救學生而失去生命的老師，他們實在太美了。社會中有了這樣的人，我們就不怕風吹雨打的傷害，也永遠不會被困難打倒。
美，大大小小的事例都可以體現它。有一次，我乘公交車去學校的`路上，車上人滿為患，好不容易才搶到了一個座位，一屁股坐下，松了一口氣，可不一會兒，一個懷孕的婦女站到了我旁邊，她一手抓著護攔，一手護著肚子，搖搖晃晃，我立刻就把座位讓了出來。可誰知，一個青年以飛快的速度坐到了座位上，就不再看車里的人。這是多么沒良心的一個人！馬上有人開始說起來：“這人怎么這樣！這個座位是給她的，你有什么資格坐在這里！”“就是就是，快給婦女讓開！”車里的人都開始批評他，最后，他只好灰溜溜地下車了。平凡的事件里平凡的人，卻有著不平凡的美，普通的人有著不普通的心。
我們的世界里，有美和丑。因為眾多的美才匯聚了這個世界。祝愿天下所有美的人一生平安！一直這樣美下去！
一顆美的心不會被世界的燈紅酒綠所污染，一種美的品質是永遠不會消逝的，一類美麗的人永遠美麗。在我上小學時，就看到了太多的美。
一年級，我的水杯打碎了，哭的十分傷心，于是班長和其他女生一邊安慰我，一邊叫人用她們的零花錢給我買個新的。
四年級，我在期末考試考了全級第一，許多人都來祝賀我。
美是神奇的，它給我們的生活增添色彩，美就在我們身邊，讓我們用行動一起去發現生活中更多的美吧！
美在身邊作文 7
生活中處處都是美，只要你認真觀察，就會發現，其實美一直在我們身邊。
無情的時間悄然而逝，許多往事在我腦海里已經模糊不清了，唯獨有一件事讓我記憶猶新。現在回想起小女孩表現出來的美讓我多么感動，我一直為沒能創造那種美而深感遺憾。
那是“五一”黃金周的一天，我們全家乘車準備去看望久日不見的奶奶。
陣陣熱風撲面而來，蒸的人們透不過氣，附近的冷飲店也異常紅火，盡管我還吃著冰淇淋，但是還是無精打采。終于，我們等來了一輛去奶奶家的車，一瞧，車上的人真不少呢！我心里想著“成敗在此一擠”，等著車門一開，還沒等車上的人下來，我就憑著自己瘦小的身材“鉆”了上去，搶到了一個別人剛離開的座位。，等我們都坐定了后，一位滿頭銀發的老奶奶蹣跚著走上車來，在售票員的幫助下才算有了“立足之地”。“哪位請給這位老人讓個座……”司機的聲音傳入我的耳畔。我看了看周圍的人，有的像是沒聽見，有的還與旁人高談闊論，有的則若無其事的看著窗外……我本是想讓座的，但是看見那些大人一個個都無動于衷，我一個小孩子，又何必“逞英雄”呢！
“老奶奶，你座我這兒吧！”一個充滿稚氣的聲音打破了車里的`喧鬧，車里一下安靜了，我抬頭一看，是一個大約八九歲梳著馬尾的小女孩，她有著一雙清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也許是周圍的人都看著她，臉上泛著紅暈。雖然，她是那么的平凡，但此時此刻從她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的純潔心靈，使她整個人都是那么的美麗！與她相比，我自嘆不如，媽媽說讓我把座位讓給小女孩，我都沒聽見，只注視著那個小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表現的如此勇敢。同時，我的心像被一根隱形的針扎了一下，好疼，臉也不由自主的紅了起來，比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢？……
等我回過神來，準備把座位讓給小女孩時，才發現，她已經到站下車了，車緩緩地開了，她的身影在我的視線里漸漸變小。可她的形象在我的心里不斷的變大，越來越清晰。
我很感謝那位小女孩，是她讓我感到生活中有美的存在，是她教我認識了生活的美，也是她讓我學會如何創造生活中的美——美永遠在我們的生活中，美永遠在我們的言談舉止中，美永遠在我們周圍，只要你細心觀察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，創造美。
美永遠讓人向往，希望人人都成為美的締造者，讓這個世界變成美麗的花園，我們都是花園里飄舞的天使！
美在身邊作文 8
清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭取些時間學習。
來到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開門，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長呢。我們都會心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識。期間，我的筆沒油了。正當我不知所措時，一支筆悄悄地從后面遞上前來。我愣了一會兒。作為對手，本應幸災樂禍的她，卻向我遞來了她的手。從那以后，在學習上，我們依舊是你追我趕的對手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進步。
兩個挨著的班同時亮起學校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來，美就在我身邊。
我打開窗，任風吹亂了我的發絲。捧起書，大聲誦讀。累了，停下來。看看窗外，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽正冉冉升起。高大挺拔的榕樹向我伸來幾片葉子，葉片上盛著數滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹上住著的幾只鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌謠，好不動聽。云隨著風飄了過來，遮住了遠方的大太陽，一會兒又露出來，時隱時現。
世間萬物正在時間的召喚下漸漸醒來，寂靜又熱鬧。原來，這也是一種美。
我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺上，往下俯瞰，正巧對上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過于突兀，他往上看來。我和他相視一笑，點了點頭，他便不再看我，繼續巡視校園。我直直盯著他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影多么熟悉啊，他可是我們學校的出了名的最“笨”的人呢。
不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經過他的保安亭，他總獨自一人，拖著寂寞的身影坐在那簡陋的桌子邊，駝著背，就著咸菜，大口吃著大饅頭，可幾次捐款活動，表揚公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。
他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的'同事們都躺在開著冷氣的室內，隔一段時間才懶洋洋往外瞟一眼。可當他值勤時，在學校大門口總能看到那堅定不移的身影。他多傻啊，一點懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時常撐著傘，與他在校門口打個照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門口，毒辣的陽光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過他那滿是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個人的心頭……
風吹亂了我的書，吹翻了我的思緒，我回過神來，定睛一看，他已巡邏完了一個來回，轉身消失了。
我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動人，原來，美就在我身邊。
美在身邊作文 9
我們每個人都有一雙眼睛，一雙明亮、美麗的眼睛，但是我們大部分人的眼睛常習慣于去觀察別人的錯誤和丑陋的一面，而很少發現他人的美。
我第一次見到姚某時是在六歲的時候。我第一次見到這個男孩時對他并沒有好感，因為他和一般男孩一樣的俗不可耐：整天跑出去瘋玩，回到家后總是臟兮兮的，手上和臉上盡是泥巴。男孩小時候鼻涕總是特別多，他也不例外。他沒有紙，常用手擦，而手又不能擦干凈，于是常會見他在太陽底下亮閃閃的風干了的鼻涕，讓人產生一種惡心感，所以我從不跟他玩，雖然我們的母親是好朋友。
他經常做錯事，被大人們認為是調皮、搗蛋的孩子，經常被他媽媽掄著掃把打。有一天，他媽請我媽幫點忙，媽媽就帶著我去了他家。我很討厭他，他來找我玩，我愛理不理，不愿與他同流合污，他特失落。
有一天，他的媽媽在村子里破口大罵，因為有人偷了他們家的雞蛋，而且每天都在偷。她抓不出元兇，只得惱火地破口大罵，可惜沒人理她。我的好奇心很強，決定弄清事情的真相。我沒有事做，就有時間整天呆在他家的雞窩附近，守候偷蛋賊。經過一段時間的觀察，我驚奇地發現蛋居然是姚某偷的，這時我對他的印象壞到了極點，自家的`蛋居然也要偷。
我跟蹤他，我想知道他拿蛋去干嘛，結果發現他徑直走進了一間木屋，這木屋是他奶奶居住的地方。我心里立刻明白了：別看這小子平時搗蛋，想不到居然還有一顆難能可貴的孝心吶。原來是他奶奶和他媽媽關系不好，時常吵架，奶奶沒辦法，只好一個人搬出來住，奶奶生活很清苦。
后來我發現他還從家里拿別的東西給他奶奶，包括他每天哭鬧著向他媽媽要的零花錢，我對他的厭惡一下子變成了由衷的敬佩。后來我主動找到他，告訴他我一直在跟蹤他，他用哀求的眼神看著我，求我不要告訴他媽媽，我抿嘴一笑，對他說：“我跟你是統一戰線”。他聽后，剛開始有些錯愕，之后便是哈哈大笑，我也哈哈大笑。從此我們成了朋友，也開始“同流合污”，繼續干著偷蛋的“勾當”。
這事后，我開始愧疚于之前對他的態度，我發現世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，其實美時刻存在于我們的身邊。
美在身邊作文 10
多彩的生活，如天上的云，在空中顯示著它的風采，生命的活力，如蒼翠的松柏，在四季的黎明中閃耀。生活處處伴隨著美，美就像生活中最耀眼的陽光。
今天早上，班主任走進教室，興奮地對學生說："有一批外文資料。愿意預定的同學明天從13塊錢開始帶錢。"話音剛落，學生們高興得跳了起來。老師又說："不想預定就舉手。"這時，教室后面的一只小手微微顫抖了一下。教室里非常安靜，你可以聽到一根針落地的聲音。是小倩！班主任關切地問她："沒錢嗎？"蕭乾流下了兩行痛苦的眼淚。班主任忍不住轉身。我的心臟像刀子一樣難受，我不禁想起了蕭乾發生的事情。
蕭乾的'父母已經離婚，但她的母親沒有再婚。還有一位80多歲的祖母。蕭乾從小就和母親相依為命，母親對蕭乾傾注了無限的愛。母女之間的愛深似海。然而，在蕭乾走進中學大門后不久，她在建筑工地的母親不幸被一塊樓板砸死了。真是晴天霹靂！聽到這個消息，班主任親自去蕭乾家拜訪。蕭乾告訴班主任，她想退學。經過老師的一番勸說，她終于增強了學習的信心。然而，蕭乾失去了母親的愛，給她幼小的心靈留下了巨大的創傷，一向愛笑的蕭乾沉默了。
"我會為蕭乾付出代價！"一個清晰的聲音打斷了我的深思。我抬頭一看，是一個著名的"守財奴"崔璀。說到崔璀，她從不亂花一分錢。即使在炎熱的夏天，她也不愿意買冰棍。崔璀把她的手舉得很高。
"我付錢！我會為她付出代價的！我有錢！"
手忙腳亂的聲音充斥了整個教室，教室頓時變成了一片人海。班主任示意大家放下手，她激動地說："你同意這筆錢要和班費一起交嗎，包括我的那份？""同意！"蕭乾看著每個人，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說道：謝謝大家！"
深秋的早晨，秋風不斷。雖然很冷，但是教室很溫暖，我們同學就生活在這個溫暖的集體里。看著眼前發生的一切，我越來越覺得，在我們這樣的社會主義大家庭里，一個人真的很難去幫助別人！
美與我們同在；美麗就在我們身邊。美麗使我們的生活豐富多彩，令人愉快。
美在身邊作文 11
“一花一世界，一葉一浮生。”世間萬物都自有它的美妙，自有它的瀟灑。飛鳥因天空的廣闊而搏擊長空；魚兒因大海的神秘而自由自在；花兒因大地的無垠而絢麗多姿，我們因世間的美好而怡然自樂。
夜晚的城市，遠離了喧囂，只剩下片片寧靜，剩下幾聲鳴笛。我雙手叉腰，倚靠在床頭，搖搖欲墜的頭發垂掛在耳邊，腳自然下垂到地上，晃了晃。“唉！”我長嘆一口氣，為想不到繪畫新素材而憂愁。我雙目無神，似看非看著比臉還干凈的畫板。“不管了，先畫再說”我暗自和自己較著勁。隨后我把雙手攤開，杵在床上，準備下床活動。誰知，我雙腳剛一蹬地，絲毫沒有注意到地上的水，前腳一出溜，身體立馬向后傾，嘴巴直接變成O字型，另一只腳跪在了后面。“啊”我不由自主地叫了出來。我一動也不敢動，一只手撐地，一只手扶墻，就像一座雕像，除了呼吸什么也沒有。
就在我驚慌失措的時候，一束月光從窗簾的縫隙中偷溜出來，現在身上，柔美又不失優雅。我趕忙從疼痛中出來，輕輕的掀開窗簾。“天哪，夜晚的美景竟如此美麗”我不由得驚嘆。天空擦拭掉白天的色彩，留下變幻莫測的星空。云朵消散，月亮透出光白的腦袋。漆黑的星空中綴滿了星星，幾只夜行的鳥兒在天上結伴飛行，清風刮動著剛出芽的'嫩樹，這簡直就是梵高筆下的《星空》。
我趕忙拾起地上的零散的畫筆，準備勾勒出今晚最后的美好，我一遍遍地抬頭望著這絢美的星空，仿佛置身其中。我感受到了李白“、危樓高百尺，手可摘星辰”神仙般的追求；“夢入藍橋，幾點疏星映朱戶”吳文英的深切思念；劉著“星點點，月團團。倒流河漢入杯盤”的無盡愁緒；以及歐陽修“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間”的超脫。原來我身邊的夜晚是這么美好，充滿多種多樣的感情色彩的，這也正是我所繪畫之妙！
在繪畫中傳遞夜晚靜美的心聲，心中的黑暗便出現一絲光明，越來越亮，越來越亮，在黑夜彌留之際，我看到了曙光，看到了世間的美好。
世間真正溫煦的美色，也許就在我們身邊。正如《追風箏的人》“將美好的事情完美地濃縮起來，如涂一抹濃墨重彩，涂抹在我們那些已經變得灰白單調生活的畫布上”。
美在身邊作文 12
人生就像一場舞臺，在這個舞臺上，讓美構成一道風景線，成為其中最動聽的歌，成為主旋律。
美，我們苦苦追求，卻又無暇顧及。殊不知，美就在我身邊。在你的不經意間，美就呈現在你的眼前。把握住身邊的沒，讓它在我們周圍停留!法國的羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美是午后的一縷陽光，是草地上蝴蝶的輕舞;美是"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的壯麗，是"大漠孤煙直，長河落日圓"的綺麗壯闊的邊境，是"月下飛天鏡，云生結海樓"的雄偉的荊門山，是"幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥"的早春;美是爸爸給你的一份鼓勵，媽媽給你的一個溫暖的懷抱。是同學們在你快樂時陪你的歡笑;是晚歸時家中柔和的燈光，是饑餓時爸爸準備的晚餐;美是風花雪月，是茶余飯后的一份閑適……
周杰倫的`一首《青花瓷》為我們打造了一幅這樣美得有著浪漫的畫面："天正灑蒙蒙雨而我在等你，月色被打撈起應該有結局，一轉身的青花瓷在固執，你眼中的笑意。"
李白，用他的真性情為我們描繪了一幅又一副美的畫面，他無拘無束，他狂傲不羈，他用全新的角度去看詩這個世界，也真因為此，從他口中吟誦出來的才是那樣的激烈澎湃，氣勢如虹，如同脫韁的野馬。"君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回"李白生活在一個美的世界!
當蔥綠的葉子逐漸變黃，我正在體味深秋之美!當圣潔的雪野逐漸消失，我們迎來了春意盎然的春天;當一輪輝煌的太陽隱退后，我們欣賞到了充滿詩意的月亮!這一切，都是美的打造。
在生活中，我們會聽到這樣的詞"最美媽媽"、"最美司機""最美老師"等，讓我們感動地落淚。他的美是一種心靈美，讓我們為之景仰!他們，用自己無聲的語言，為我們展示了什么叫人性美!
在這個壯闊的舞臺，還有很多美待我們去發現，去體味……
其實，美就是我們人生的主旋律，保持一顆好奇心而發現美的心，帶著一雙探索美的眼睛，去發現體驗美的世界!
美在身邊作文 13
美存在于大家的日常，它或許在一朵還沾著水的小花上；或許在一只活潑小鳥的歌聲里；或許在早晨一聲輕輕的問候中……只有擅長發現美，大家才能感悟美，領悟到生活的美好。
一天，我正在做閱讀題，有一題是問修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是我就問問周圍的同學，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車薪，于是我籌備去問老師，走到辦公室門前，我卻遲疑著不敢開門，由于小學被老師訓怕了的'我甚至已經有了“見老師恐懼癥”，而且我向來膽子不大。
但最后我還是畏畏縮縮地開了門，膽怯地喊了聲“報告”，聲音小的可憐，還帶點抖。一個看著非常兇的老教師看了我一眼，冷冷地說：“進去！”我手拿閱讀題，向語文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！我瞬間出了一身冷汗，有的心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們在埋頭批改作業，只有一個老師抬頭注視著我。我被那位老師盯得心里發毛，很不容易來了也不可以白來！我一咬牙，擺出一副“大無畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問道：“那個……老師，我不會做這道題，可以幫我看一下嗎？”我了解地看到那頁紙已經被我握得有點潮濕了，微微發皺。我愈加緊張了，生怕老師說我：“你如何這么笨啊？連修辭手法都不會找！”沒想到老師對我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得漂亮討人喜歡：“你看，這個句子前面說……”經過老師的一番指點，所有些不知道都化成箭頭指向一個點——設問。我立刻感到“老師”這個詞匯的講解不再那樣嚴厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出里面的點點春花。我開心地感謝了老師，跑出辦公室，這個時候，我心中的各種不安化作一縷風，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會的同學們，我感到十分高興，十分愉悅。
美存在于生活的每一個地方，或許在花兒的馥郁香氣中，或許在鳥兒婉轉的歌唱中，讓大家去發現美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。
美在身邊作文 14
世界并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。睜開眼睛去發現吧，其實美就在你的身邊。——題記
明亮的美
“完了完了，遲到了！”我火急火燎地奔跑著，書包一下一下重重地拍打著我的肩膀，炎炎烈日當空照，淚水仿佛流不盡一般嘩啦啦往外淌。可是顧不了那么多了，考試遲到了呀！終于，我氣喘吁吁地推開考場的門，同學們已經開始答題，我慌忙坐下整理試卷，急的手直顫抖。“別慌，才剛發下試卷呢，慢慢寫，別著急。”一個溫和平緩的聲音在我耳邊響起，我下意識地一抬頭，看見監考老師正帶著關切的微笑站在我身旁，簡單的一句話，卻平靜了我兵荒馬亂的心，我感激地朝老師笑笑，那一個關切的微笑，真美。
挺拔的美
我艱難地擠在人滿為患的公交車上，污濁的`空氣，顛簸的道路，已經讓我幾近崩潰，心里一邊狠狠滴咒罵著這該死的公交車，一邊努力扶著把手，不被摔倒。“吱嘎。”公交車上又上來一位老爺爺，佝僂著腰，努力站穩，氣喘吁吁地抹了一把。突然車子一個顛簸，老人一個趔趄，我暗叫不好，忽然一個男生一把拉住了老人，起身把座位讓給驚魂未定的老人。老人臉上露出感激的笑容，朝那少年不停說著什么，陽光映襯出少年的側影，我忽然覺得那抹挺拔的身影，真美！
動聽的美
“各就位---預備---砰！”發令槍一聲響起，我們800米運動員如離弦之箭飛了出去，大家你追我趕，競爭十分激烈，我夾在一群人中間，緊繃著每一條神經，情況不妙啊，這樣很容易會被絆倒啊！果然，我剛想完就被不知從哪里伸出的一只腳絆了一下，“啪”的一聲，干脆地導致地上。疼啊！我呲牙咧嘴地扭動著身體，掙扎著想站起來，一只手忽然拉起我的胳膊，“同學，你沒事吧，受傷了沒有？”一個同樣帶著號碼布的運動員站在我身邊。瞬間一股溫暖涌上心頭，那一句關心的問候，真美！
傾國傾城的美貌不如一個關切的微笑明亮，美輪美奐的舞姿不如一個讓座的身影挺拔，婉轉美妙的歌聲不如一句關心的問候動聽，簡單的美總是能撥動心底最柔軟的弦，美，就在我的身邊。
美在身邊作文 15
許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
在我上四年級的時候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以說我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個動作做得不到位，總是比別人落后，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習。每完成一個動作，教練都表揚我。
正是在教練的指導和鼓勵下，我游的越來越好了。看著我在水中像歡快的魚兒自由自在地游著，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵和自信。
學游泳的'這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰知耳朵感染了細菌，不幾天就發炎，感覺很疼，教練講話都聽得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來，爸爸和媽媽聽到哭聲趕忙跑過來，一把抱起我，詢問什么情況。我手捂著耳朵，大聲的哭著。媽媽拿開我的手，只見耳朵紅紅的，而且腫起來許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒有時間顧及孩子的耳朵。看著媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話不說，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時大概是夜里2點鐘左右。
掛了號，醫生檢查過說：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發炎就很疼。”醫生就給我開了止疼的藥水，然后爸爸忙著付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開水，讓我喝點水，吃了點藥，還把自己的衣服蓋在我身上。看著他們為我忙前忙后的身影，看著他們疲倦的神情，我心里很感動。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說媽媽明天還有手術，需要休息，就讓媽媽先睡會兒，不一會兒我很快進入夢鄉。當我醒來時，天已經亮了，爸爸足足三個多小時沒有睡覺，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的笑容，我感覺他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長。
美，就在我們身邊，讓我們一起去發現美吧。
美在身邊作文 16
在我們的校園中，有那樣一些人——繁華的場所沒有她們的影子，她們一直在身后，她們一直在一般的職位上，做著普普通通的事，但她們認真負責，由于她們了解，那時她們的工作中。
看！他是一位新萌。他，已年過花甲，臉部鋪滿了皺褶，棕黑的`秀發中還若隱若現夾著兩根白頭發。盡管他已上年齡，但是維修花草植物時卻一點也毫不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時，一根野草也絕不放過；給花澆水時，他總是不緊不慢地澆，他要一朵一朵地澆，等保證 每一朵花朵都喝足了水才行。曾經的我見到那樣一個情景：他拿著大剪刀，在剪樹枝的枝條，我再靠近一看，發覺他在剪二根枝干間縫中的一根小枝條，這一根枝條一般人是不容易注意到的。因為枝條看起來太里邊了，確實難剪，可他卻一直在試著，最終，他剪開了！因為我看到了他的身上那精雕細琢、細心的質量。
再看！哪個小房子——大家院校的體育器械室。里邊做著一位姐姐，她僅有二十多歲。每一次大家來借還物件的時候，她一直保持微笑，隨和地跟大家發言，而且一直用一張字條紀錄好大家所借的物件，和工作牌放到一起。看見她，我不由自主想到了一件事。
那一天，我還網球和乒乓球拍，因為走得太匆匆忙忙，來到中途才發覺，竟忘記了拿工作牌，便驚慌地再跑回來，但我內心一些惶恐不安：我還把器械還了，她還會繼續記得我嗎？我焦慮地走入器械室，但見他說：“來還物品的吧，快還吧。”“我……我已經還了，但……但剛剛忘記了拿工作牌了。”她聽了，先去核對了一下器械的總數，隨后說：“嗯，你的確是還了，工作牌拿著吧，之后不要粗心大意了。快去吧，立刻就需要上課的時候。”以后，我每一次看到她，都心存感恩。
俗話說得好：“三百六十行，三百六十行。”以前有一首詩那樣寫到：
假如你做不來大路，
你也就做一條小路；
假如你做不來太陽光，
你也就做一顆小星。
尺寸并不是成功與失敗重要
——無論干什么，
要做就需要才華橫溢精雕細琢！
這也是一種美，一種愛崗敬業的美。
美在身邊作文 17
身邊的美，美在我的心里，童年的記憶是我心中最美的感動。駐足回首，竟發現往事那么美好……
糖紙——童年珍藏的時光
小時候，媽媽總喜歡在我表現好的時候獎勵我一些糖果吃，我喜歡把這些來之不易的“寶貝”小心翼翼的收藏起來，偶爾拿出一顆細細品味——它的甜如春雨般滋潤著我的心。剩下的糖紙也舍不得扔，將它們洗凈晾干之后夾在一本書里，無聊的時候拿出來看一看。仿佛所有的汗水與希望都凝聚在了這些糖果與糖紙之上，那樣美好。
蒼蒼天宇中暈開了一抹黃昏，籠上了一繞云霧，添上了一縷朦朧。如今的我早已丟失了那些糖紙，但美好的時光卻從未忘記。
書法——童年靜美的記憶
我喜歡書法，從六歲那年起，書法那股濃郁的墨香就一直吸引著我。我喜歡書法帶給我的那一份寧靜，心靈的沉淀總能讓我找到一處遠離城市繁華與喧囂的世外桃源。從端正的楷書，到穩重的隸書，再到灑脫的行書，書法已陪我走過了七年的風風雨雨。每一個字都在向我講述著一個又一個古老的故事。在練習書法的過程中，我驚嘆于古人的智慧，感受著書法的那份靜美。在不知不覺中，書法讓我領悟到了“寧靜致遠”的真諦。如今的他，早已成為我生命中不可割舍的一部分。
紅蜻蜓——童年最美的句號
熾熱的陽光炙烤著大地，我和哥哥來到湖邊釣魚。遠處的荷花泛起點點漣漪，伴著微微涼風，奏出一曲別樣的清涼。一只紅蜻蜓從遠處飛來，我高興地手舞足蹈。回過頭，卻正對上哥哥那略帶責備的.目光，才知道自己的大驚小怪竟嚇走了剛要上鉤的小魚。我連忙躲開哥哥。望著蔚藍的天空，去尋找紅蜻蜓的身影……
藍天里白云朵朵，風拂來美好的回憶。紅蜻蜓，難道你真的帶走了我的童年嗎？
離別的鐘聲在耳畔響起，分別的日子終將來到。階梯教室里播放著小虎隊的《紅蜻蜓》，將不舍與祝福化作最美的話語送給六年的同窗，帶上滿滿的祝福，我們踏上新的旅途。
紅蜻蜓帶著童年的夢飛走了，我已不再是小孩子了。童年如同一朵盛開的茉莉，回憶如同花瓣一樣單純，美好，那一縷淡淡的清香早已成為我生命中最美的贊歌。
美在身邊作文 18
春天來臨，成百上千的花朵含苞待放。21世紀到了，一批又一批的青少年從幼稚走向成熟，迎接新的挑戰。這些祖國的花朵，寄托著祖國對他們的期望，承擔著國富民強的重任。他們整裝待發，將為祖國的繁榮富強去拼搏，去奮斗，去努力。
在此之前，一批批的青少年，在為著祖國成為強國奮斗，他們不畏艱險，努力向前，他們成功了！見證了中國的奇跡。少年強則國強。在這些少年中，擁有著眾多的優秀品質。真善美伴隨著我們一生。
校園里，有許多青少年散發著這些品質。他們使校園和諧、美麗。真善美時時處處體現在他們身上。
真——真心真情。
操場上，你的體育項目不及格，這時遠處跑來幾個同學，與你共同努力，給予你鼓勵；班級里，你數學基礎差，你的小組長就會不厭其煩的給你講了一遍又一遍；宿舍里，你的暖水瓶沒熱水了，一聲“用我的吧”會及時響起。這些不就是真心的見證嗎？他們擁有了樂于助人的'品質。
善——善解人意。
憂傷之余，你身邊坐下了一位同學，幽默的語言，化解了你的悲傷；惱怒之際，拉著你離開了是非之地，漫步在操場上；開心的時刻，與你大聲歌唱，共享歡樂。這些人，善于進入你的心里，深知你的每一個動態，能讀懂你的每一個眼神，這難道不是愛嗎？
美——內在素質。
一個人的美并不在于外表，而是一個人的內在素質。看！大掃除時，我們正在奮力揮動著拖把、掃帚，為班級，為校園努力增添一份美；瞧！自習課，我們圍坐在一起，互相討論問題，幫老師輔導學生。是的，我們沒有明星的容貌，但擁有著純潔的美的心靈，這不正是我們青少年必備的心靈嗎？
真善美，體現在每一位優秀的青少年身上，他們心地善良，心靈純潔，為學校，甚至為國家都增添了光彩。這些人，則是我們中學生，我們青少年學習的榜樣。這些優秀品質，會伴隨我們一生，也將會是我們茁壯成長，成為祖國的驕傲！
寒冬過后，春天到來。一批新的青少年又會誕生。而這些人身上，將會擁有更好的品質，青出于藍而勝于藍，他們將會是我們祖國更加燦爛的花朵，也將會是更堅實的棟梁！
美在身邊作文 19
美，有很多。美景，美人，美食，這些都是生活中尋常的美。美，就在身邊。
邛海的美景讓我流連忘返。
清晨的邛海邊有微風拂過，帶著些許的水腥味。水里可愛的魚兒好奇的探出頭來，在平靜的水面上泛起一陣漣漪。空中的水鳥也不再拘束，飛到湖邊啄食人們給它們的食物。遠處的薄霧里有著一座大山，若隱若現。一輪紅日從山后緩緩升起，為天空添上了一抹艷麗的色彩。
這時，一艘游艇從水面駛過，仿佛在一面明鏡上劃過一道裂痕。我坐在游船上，雖不似那般刺激，卻多了一份悠閑。緊隨著游船的波浪用它的雙手拍打著船尾。我把手放進水中，柔和的水流立刻就包裹住了我的手，就像母親的手一般。這些美景，至今回想起來也是記憶猶新。
樹下的美人讓我難以忘懷。
下午，冬日的暖陽從樹葉間的縫隙跳躍到大地上，樹下坐著一位白發鬢鬢的老奶奶。她拿著銀針的手穿梭在繡布間，她身上穿著的是彝族的傳統服飾，身旁擺放著一些五彩斑斕的香囊，這些美麗的香囊上都繡著精美的花朵。也許是感覺到我打量的目光，她抬起頭來沖我微微一笑。這時，我發現歲月在她的臉上刻下了一道道的皺紋。她那粗糙的臉，深邃渾濁的眼睛，見證了她曾經的滄桑，但在她的身上更多透露出來的卻是閱經世事后的通達豁然。我上前疑惑的問道：“老奶奶，你為什么要在這里賣東西？你的兒女呢？”她笑著對我說：“兒女咧，都工作了，我雖然老了，但還能做事，就不給兒女添麻煩了咧。”聽了她的'話，我感到了一種美，一種無私為兒女的美。
西昌的美食讓我垂涎三尺。
傍晚，月亮懸掛在星空中。我正專注的研究著火盆中時暗時明的炭火。然后，我拿起一串用竹簽串成的五花肉，把它放到火盆邊，讓它感受到炭火的高溫。漸漸地，五花肉烤出的油滴到了火盆中，發出“滋滋”的響聲。聞著它散發出來的香味，我迫不及待的拿起它咬了一口，肉香、孜然香、辣香以及特制醬料的香味彌漫在我的嘴里。如今回想起來，也不得不感嘆它的美味。
美就在身邊，用心去感受美，用心去尋找美，用心去品嘗美，你就會發現，生活是如此的美好。美，在身邊。
美在身邊作文 20
它們牽扯著我的目光，我久久不忍就這樣離去……
這里是銀杏們的王國！整條街放眼望去：一排又一排高大的銀杏樹，意氣風發地站在那里，一棵又一棵的枝葉緊緊地挨在一起。它們在這里肆意地飛翔，舞蹈。放眼望去，一場燦爛奢靡的金色細雨正瀟灑地飛揚著。和著那”颯颯”的笑聲，不顧一切地隨風飛舞著，宣泄著自己那一身耀眼的金。
它們有的湊在一起悄悄地說著小話；有的瀟灑地從枝頭跳落；還有的；在枝頭靜靜地傲立，等待著一陣讓它心動的風將它輕輕托起，飛向遠方……
一地金色的地毯，疏疏地鋪著。不時有幾只金黃色的小蝴蝶輕輕地落在上面。
有人說，銀杏葉們都是無根的，不過是嫁與東風，好則上青云，差則委芳塵。
我卻不以為然，因為這些銀杏，它們可以活得如此美麗，如此自在。走進這銀杏的王國，你將會被這生機勃勃的美所震撼。你會感嘆：還有什么是可以活得如此肆意的。因為它們是跟隨自己的心而活。
積聚了三個季節的金黃，終于在秋天傾瀉了出來。抬頭望去，藍天被兩道金黃的銀杏框了起來，就如同一條鑲著金邊的藍色絲帶上面繡滿了朵朵白云。
空中，一片又一片的“金色蝴蝶”肆意地飛舞著，歡快而明朗地飛舞著，站在地上，仿佛還可以聽到這群小精靈們歡快的笑聲如此地清脆，如此地不受束縛。這笑聲并沒有被世俗的塵埃侵擾，所有又是這樣地干凈，這樣地明快。樹上的銀杏葉一簇一簇緊密地挨著，仿佛要一起抵御這深秋的寒冷，又仿佛要手拉手共同躍向那地面，它們在陽光下閃著光，那一直貯蓄了四季的黃仿佛已要迸濺出來。一片片流光溢彩的.葉子在一棵棵流光溢彩的樹上歡快地隨風笑著，一棵棵金色的樹連在一起就仿佛一片金燦燦的天。
也許再過幾天，北風就會呼嘯著掃過這些可愛的精靈了。
可那又如何，它們已經將自己的最美獻給了這美麗的人間。它們就算離去也了無遺憾了。銀杏們都是隨著自己的心而活的。
最美時，它們不會吝嗇自己一絲一毫的金黃，每一片銀杏都迸濺出大片大片的金黃。因為它們要讓自己活得無悔。
是的，它們做到了，它們翩翩起舞的金黃，身姿牢牢地印在了我的腦海中，我愛它們那金黃的身姿，更愛它們那美麗的精神。
這，就是我身邊最美的風景。
美在身邊作文 21
美——一個好聽的字，每當人們想起或者聽到，心中不免會激動，人長的好看為“美”。相反，不美則為“丑”。而在我的眼中，憑借一個人的外貌就能判斷出一個人的美丑，那簡直是荒謬的再也不能荒謬的事了。
在這個現代化的社會中，人們過重的以外貌來判斷一個人的美丑，而忽略了人們心中最本質，最淳樸的心靈美。
在我童年時期，經常去外婆家，每一次到這里都會有意外的收獲。記得，那是一個寒冷的冬天，外面到處白茫茫的一片，我在雪地里盡情的玩耍，忽然見一位老奶奶在雪地里一跛一跛的走著，可能是地太滑，老奶奶不慎跌倒，但恰好被正在掃院子的外公所看見了，外公趕緊放下手中的活，急急忙忙的跑到老奶奶面前，背起老奶奶。外公看見老奶奶的手凍的又紅又紫，嘴里不知嘀咕著什么，邊說邊把自己的手套摘下給她戴。然而正是這普通的舉動觸動了我的心，等外公回到家后，我看到外公那腫裂的手，就對外公說：“外公，外公，你怎么把手套給她戴了，你不怕冷嗎？”外公笑了笑，語重心長地對我說：“當我們看到別人身處困境時，應全力幫助他，這是一種“美”的象征，如果換作他人也會這么做的.。”我撓了撓后腦，一臉茫然。“孩子，你現在不明白沒關系，等你長大后自然就會明白了，”外公說。
現在，我長大了，由于學業的緊迫，我回外婆家的次數越來越少了，以至于外公說的話也漸漸淡忘了。直到有一天，我在電視上看到一則報道：一名女子在騎電動車時，由于剎車不靈而摔倒，可過了差不多一小時，竟然沒有一人來扶。當我聽到這則報道時，心顫了一下，童年時外公對我說的話又重新浮現了出來，我終于明白了外公所講的話，此時我惱羞成怒，這是人情的埋沒，還是社會的退化，人類的科技在不斷發展，到底隨之而來的是什么？
醒醒吧！放下你們那顆虛榮而又冷漠的心，你們那顆真正充滿善良、美麗的心去那兒了？
雖然如此，但生活中的“美”總還是有的。托舉哥，最美老師……他們雖然相貌平平，卻有著一顆不同于常人的美麗的心，弘揚著社會的正能量，他們是值得我們欽佩的！
讓我們一起來尋找生活中那些最美麗的人，一起弘揚社會的“美”。
美在身邊作文 22
有人說：“這個世界并不缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。”直到前不久，我才真正懂得這句話，美就在身邊。
不久前的一個星期六，陽光灑在春意盎然的大地上，也溫柔地透進窗戶，悄悄地落在地板上。對我而言，這卻是一個看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發上，目不轉睛地盯著電視，絲毫不理會陽光對我的盛情邀請。這時，媽媽走進了我的視野，她一身運動裝，雙眼放光，用不容置疑的語氣對我說“我們騎車去公園，快點。”一邊還關了我的電視，我極不情愿地換了衣服，出了門。
騎上車，我只感覺到陽光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹葉子反射著陽光，分外刺眼。公園并不遠，十多分鐘就騎到了公園門口。
到了公園，我本來也沒有什么欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國的水墨丹青，無以言表，其中意境每個人都會有不同的感受。我一下子心曠神怡，身邊藏著的美景一一浮現；絢爛的櫻花、歌唱的小鳥、滿地的樟樹果子、小海棠樹的紅花————如卷軸一般，徐徐展開，如話劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，仿佛一首動人的交響樂。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開懷大笑的少年，悠閑自在的`老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發動人。
想起平時在學校里，大家都忙于學習，無暇顧及校園的花草，真正細細地回想，校園里從不缺少美。魚塘里有悠然自得的錦鯉，魚塘上的棧道旁有鐵樹和紅色的郁金香，紫藤花也是格外的優雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服————許多同學卻視而不見，只是重復的上學、回家。周而往復，當然覺得乏味無趣，這只是因為缺少了一雙善于發現美的眼睛。
回家的路上，陽光依舊照在我的背上，我并不感覺燥熱，而是感到一股暖流遍布全身。在這短短一下午的時間，我擁有了一雙可以發現美的眼睛。車輪碾過樟樹的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。
美就在身邊，如果善于發現，它將會帶來無限的快樂。
美在身邊作文 23
美在我們身邊，但有一些人認為生活中沒有美，可他們錯了，為什么他們會認為生活中沒有美呢？是因為他們缺少發現美的眼睛。
美是什么呢？從表面來看，美是指一個人長得好看，但美的真實含義是指一個人的心美好，一個社會的好風氣。一個人長得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個地區的風氣正，沒有不良活動，這也算是一種美。相反來說，一個人雖然長得漂亮，英俊，但他一開口卻滿口臟話，而且心還很黑，如同蛇蝎心腸。那么，他即使長得再英俊瀟灑，再貌美如花，也并不是真真正正的美。
我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個善意的微笑，一個誠懇的.道歉，一個寬恕的舉動……都是我們生活中的美的體現。我今天要講的故事里，都是我親眼所見，它們都很美麗，那個暑假，我上榆林區旅游，當時天氣非常熱，路上的車輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長時間才等到了一輛公交車，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車，后面有一個老奶奶，用力地上了好幾次，也沒有跨上去來，后面的人有些著急，那個老奶奶也很著急。可是誰都不肯扶一下——雖然他們更急著上車。突然，一個大概八九歲的小男孩站了出來，非常吃力地將老奶奶扶了起來。這也算我經歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶里總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見有一群人在圍觀，我很好奇，便也湊了上去，往里面擠了擠。經過一個路人的簡介，我了解了大致情況，有一個人在這里吐了一口痰，走了，現在環衛人員在這里問是誰吐的，可是沒有人應答，我正準備離開，突然有一個小男孩出來用衛生紙擦痰。環衛工人問他是不是他吐的，他說不是，結果，環衛工人又問他為什么要擦掉這痰，他說不管是誰吐的，都要擦干凈，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認為小男孩很傻，但這恰恰又是美的表現。
美在我們的生活中還有很多，雖然創造這些美的事跡的人長得并不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續發揚光大，在我們的社會中閃爍，在我們的心中閃爍。
美在身邊作文 24
金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽佳節剛剛過去不久，而重陽節也被稱為老人節。在今天，敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精神的傳統文化中，重視倫理道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族凝聚力與親和力的具體表現。
在古代就有“臥冰求鯉”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”......的二十四孝故事。“老吾老以及人之老”成為一個做人的標準。然而能做到這點的又有多少人？記得偶爾在電視看到的'公益廣告，里面的畫面真的讓人很心酸，那些兒女因工作而長期在外，無法回來陪他們，那老人說句：“忙、忙點好啊。”但又有誰知道他更想說的是“你們能回來陪陪我多好啊“。老人也需要愛。因此，在今天，想要立足于社會，我們一定要做到敬老愛老助老。那是一次周末，我和朋友一起乘著公交車去莆田，由于是周末的關系，車里面格外擁擠，我們也只好站著。在我們談話之際時，有一位老奶奶上了公交車，她慢慢珊珊的上了公交車，一眼放去沒有找到可以落腳的地方。這時，有位帶著眼鏡微胖的女生走到老奶奶面前把她帶到了她的座位上，那位老奶奶連說感謝，那女生只是向老奶奶微微笑了下，世界似停駐在那一刻，陽光照射在那女孩的笑容上，很美，很美......
敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。那雖只是一件微不足道的事，卻一直印在我腦海里。我有時候常常想，我們不應該也這樣嗎，從身邊的小事做起，從最基礎開始做起。在家里，哪怕是給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊聊天，我想他們也會有幸福感。他們真的需要愛，而他們的愛需要我們給予，只要每個人能做到敬老愛老助老，我想這世界一定充滿愛......讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。
當我再次坐上公交車，那幅唯美的畫面有浮現在我眼前，依稀是那么的美，陽光依舊照射在另一位充滿愛的人身上，世界依舊停駐在那唯美的時刻......
美在身邊作文 25
美是世界上無處不在的旋律。梅，她是一位杰出的音樂家，為我們演奏了一首優美的樂曲。梅，一位崇高的思想家，告訴我們深刻的道德倫理。梅，她是一個熱心公益的慈善家，給我們帶來了生活的希望，推翻了黑暗、饑餓、寒冷的貧窮生活，給我們帶來了期待已久的幸福生活！
烈日下的田野里，早起貪得無厭的農民們整天辛勤勞作，一日三餐只求溫飽，不挨餓不受凍。農民在地理上做農活，但為了消除勞動帶來的疲勞，對當地的民樂很生氣。女人唱歌盡情，但很少給女人唱歌。雖然唱的不好，但已經傳遍了當時的田野，同時像一條清澈的小溪，輕輕流進農民的心里，讓口渴的心濕潤起來，容光煥發。
在公交車上，一個滿頭銀發，拄著拐杖的老奶奶一步步蹭著公交車，看到車上座位坐滿了，銀色的頭發飄在無助的臉頰上，顯示出她的無助。場面真的很悲傷。這時，一個戴著滿是春天的紅領巾的小女孩拉了拉老婦人的袖子。
“奶奶，這個座位是給你的，請坐。”他說，扶著祖母坐在她的座位上。
“孩子們，你們真好。奶奶腿腳不靈便，委屈你了。她必須站起來。奶奶很抱歉。”
“奶奶，你就是這么說的，這是老師教的基本道德理論。”
奶奶聽到這里，眼淚不停地從深凹的眼睛里流出來，不停地說：
“寶貝，你對人這么好，以后肯定會有好消息的。”
說著說著，眼淚立刻一滴一滴地順著臉頰流了下來。
在小女孩的.手背上，
“別哭，別哭，奶奶，我做錯了什么嗎？奶奶！奶奶！別哭，別哭——”
小女孩焦急地安慰著奶奶，好像她做錯了什么。
“孩子們，你們對一切都是對的，對一切都是對的……”
小女孩沒有錯，但是奶奶被小女孩的美麗感動的流下了眼淚。
在病床上，疾病像魔鬼一樣侵蝕著病人的身體，讓病人苦不堪言。這時，他們正在與疾病斗爭到死。他們最需要的是來自社會的美好，也就是愛。有了這種力量，他就能戰勝疾病，重獲第二次生命，而美帶給他這種力量，讓患者戰勝疾病所向披靡，解開生活的枷鎖，享受生活的幸福。
其實，美真的是一首世界各地都很美的旋律。美女，她一直在給這個社會添加多種鮮艷的色彩，為這個社會勾畫出五彩繽紛的服裝畫面。
美在身邊作文 26
美是一種景色，令人精神愉悅；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語言，無聲但每個人都能心領神會；美更是一種品質，令人們為之動容肅然起敬。
新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界里欣賞著柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悅，我不禁感嘆，雪景真美啊！
這時一道與這純白之景極不協調的“風景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車停在路邊，車上有一個老舊的爐子和鐵箱，箱子上連接著同樣老舊的煙囪，灰色的煙從煙囪中飄出。這應該是烤紅薯的車吧！我想，三輪車旁有個穿著舊棉衣的人，仔細觀察，他姑且算是個年輕的人吧！但破舊的.棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。
這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望著那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風景！”欲快步走開，突然一個趔趄險些滑到。“路真滑，這樣的雪天可別有人摔倒啊！”我感嘆道。
突然，不幸的事情發生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶。可我剛邁出了第一步，心里就產生了矛盾：這不是電視上經常播放的“扶不扶”場景么？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話會不會反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。
可就在我心中難以抉擇的時候，一個身影從我身邊閃過。咦，是那個賣烤紅薯的年輕人！只見他一個箭步沖向前去，扶起了老奶奶，并將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動的一塌糊涂，不停的說：“謝謝，謝謝你小伙子！”現在敢扶我們這些上了年紀的人的人已經不多了……”年輕人只是笑著說：“不打緊的！老奶奶這是我應該做的！”他一直攙著老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時，紅薯已經烤焦了，可他仍舊笑著重新換了一批上去。“給我拿一個紅薯！”我說道。“好嘞！”他笑著給我挑了最大最好的一個，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純凈，美麗！正如這雪天的美景讓人溫暖而動情！
原來美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小伙子那美好的品質。美，就在我身邊！
美在身邊作文 27
羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，只要你認真觀察，美，時時刻刻都呈現（用詞不準，建議改為：出現）在我們身邊。
在一個炎炎夏日，一絲風都沒有，走在街上，只見路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長了舌頭，街道兩旁的樹枝好像犯罪的人一樣也耷拉著頭，樹葉上積滿了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。
不知不覺我來到了九道街，在街口我看見了一個大約五十歲左右的乞丐，長著國字臉，滿臉臟兮兮的，頭發非常凌亂，身穿打滿補丁的藍色衣服，并失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車上，伸出那已如松樹皮般的手握著兩塊磚，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動小車，小車只是緩慢地向前移動了一小段距離。不時的看見人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢。可路過的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見，他看見后，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。
這時，只見一輛嶄新豪華型的寶馬車停到了乞丐的旁邊，從車上下來了一個身穿“貝肯熊”休閑服，足凳（蹬）一雙“保羅新秀”牌兒皮鞋的`小男孩。那胖乎乎的小手中拿著一張嶄新的5元錢，小家伙小心翼翼地把錢放到了他的面前說了聲：“叔叔給您！”小孩放下錢，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿著錢還不住地說：“謝謝”還一邊點著頭。
這一幕，深深地印在了我的腦海里，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻美去幫助他，去關愛他。關愛會讓他人幸福，會讓自己的心靈不至于迷航，會讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學習。
生活中處處充滿美。我曾在報紙上看到這樣一篇報道，是一位清潔工人在掃大街時，發現了一個黑色的方便袋，打開一看里面是十多萬元錢，他通過媒體找到失主，如數的還給了失主，當失主要答謝他時，他卻謝絕了。這種美值得我們去學習。
借給我們一雙慧眼，讓我們去發現生活中的美，美就在身邊！
美在身邊作文 28
我喜歡羅丹說的："這個世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。"
探索美，世界在你眼前，放眼望去大千世界萬物各有自己的鋒芒。看那牡丹的雍容，荷花的冰清，梅花的傲骨，蘭花的素雅，北國的大雪，江南的流水，塞外的風聲，水鄉的牧笛，雄偉的泰山，險峻的華山，奇特的黃山，蔚藍的大海，清幽的蘭草，翠竹的秀麗，楊柳的婀娜，青松的壯美，小溪的優雅，小草的翠綠，陽光的明媚，白云的飄逸，星空的燦爛，美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。走到戶外探索大自然，去擁抱世界的美!
傳遞美;把愛傳遞出去，用光照亮別人，讓美在傳遞中傳出去。正如那宋美麗的鮮花是陽光，是雨露，是泥土無悔的付出去澆灌那幼苗，傳遞出絢麗的花兒，我們通常所說的美麗不僅僅只是一些外表看起來出眾的美麗，那是小美，真正的美是有信念有道德有靈性的，看那涌現出最美麗的人兒。最美媽媽，最美戰士，最美司機，最美鄉村女醫生，最美洗腳妹，最美女孩，最美慈善家，他們的美才是最美，堪稱大美。在我看來美就是一種愛，世界在你眼前我在你身邊，讓我們共同傳遞美。
和諧美;有這么一句話："沒有一個人的完美"。我們相信僅一朵花是綻放不了整個嫵媚春天的，僅一顆星是點綴不了燦爛星空的`，僅一滴水是激不起滔天波浪構不成大海的壯闊的，僅一座山是連綿不了整個華夏大地的，僅一只大雁是飛不向那遙遠的南方的。這些所有的所有向我們證明著，美要有集體的和諧美，我們可以有自己的風采，但是一個人的風采又算得了什么呢?這個世界上存在著許許多多的人，如果我們的風采與集體適應朋友相信我吧!那樣生命才會更加精彩更加美麗。
美，來源于生活每一個角落，明朗的心情，必勝的信念，坦蕩的胸懷，明亮的陽光，溫暖的故事，緩緩的小曲，那高貴的理想和追求，這都是美麗的神靈，美麗的不可侵犯，擁有美，便擁有世界和自己。
探索美，每一滴水都折射一個多彩的世界。傳遞美，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界。和諧美，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著美的光輝。用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的沒吧!
美在身邊作文 29
我們身在一個集體中，不能總是以自我為中心，而忽略他人感受；也不能總是被別人左右，失去自我。我們應該發現自己身上的美，并將這種美傳播到集體中，讓集體變得美。這，就叫傳遞美。
早上李老師說過，上課時應該注意力高度集中，要做到：心到，眼到，口到和手到。如果我們當中有一個人能做到這點，那么就會有第二個人也能做到。若是全班有一半的同學都做到了，通過傳遞美，我們這個集體便十分有可能使全班同學都集中注意力。這就是傳遞美的力量，讓美在我們身邊的每一個人身上出現吧！讓我們用自己的美來創造一個更美的未來吧！
在“傳遞美”這一課里，于丹老師告訴了我們一個小故事：面前有三鍋熱水，往第一個鍋里扔進一刻生雞蛋，我們會得到一個硬邦邦的熟雞蛋。熟雞蛋代表的是一個被生活煮硬了的人。他經歷煎熬后，變得鐵石心腸，什么也無法軟化他，使他成為了一個無情的人，往第二個鍋里扔進一個胡蘿卜，我們會得到一個爛掉的胡蘿卜泥。胡蘿卜泥代表的是一個被生活煮軟了的.人。他經歷煎熬后，變得軟綿綿的，什么都相信，什么都害怕，使他成為了一個軟弱的人。往第三個鍋里扔進一把茶葉，我們會得到一鍋甘甜的好茶。茶代表的是一個懂得傳遞美的人。他不僅提升了自己的價值，也使身邊的一切變得美了！
“我覺得合唱的美，就是團隊合作的美！”一位從遙遠的內蒙古草原千里迢迢來到上海參加合唱團的女孩發自內心地說出了這句話。是這樣沒錯，團隊合作是非常重要的，一個團隊合作得好，配合得好，這個團隊就是最棒的！陳一冰哥哥說：“沒有一個完美的人，只有一個完美的團隊！”團結就是力量，一個人也許可以很突出，但他的身后，必定會有一個更加突出的團隊。沒有支持的人是無法成功的，我們也一樣。當我們只顧著自己而放下他人的時候，我們就成為了失敗者。
我們能輕易地折斷一根筷子，但無法輕松折斷十根筷子。就是這個道理。在一個集體中，如果每個人都團結友愛，互幫互助，那么這個集體便是一個成功的集體，一定沒有什么能難倒他們。我希望，在未來的日子里，我們這個新的集體能夠慢慢成長，最終取得成功！
美在身邊作文 30
生活中有美嗎？“有啊，”它離我們遠嗎？“不遠，它好近。”真的嗎？“真的。你細心一點或許會發現美哦！其實美就在你身邊啊！”
——題記
美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經常會在電視里看到美，“最美媽媽”在小孩墜樓之時沖過去抱緊孩子；“最美司機”肝臟破裂仍停車救人；“最美老師”在地震中為救學生身亡。可現在這個時代，出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心，誰的心靈之窗會在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。
媽媽說：“心靈最純潔的人會感受到美，也會做到美，更會喜歡美”我是一個喜歡提問的女孩，就問媽媽：“美是什么？”“美啊，像一杯茶細品滿咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過每個人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時間，去感受美，做到美吧！”聽完媽媽的話，我的心有些忐忑，因為我總是走得太快，我忽略了旅途的風景，想著想著不知不覺就放慢了腳步，路過簡陋的花店，那里的老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎么到外面放呢？我去問旁邊的阿姨，她說：“因為我們養的花——是給別人看的'呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門外別人也感受到了美，何樂而不為呢？”說著，阿姨像個小孩子般洋溢著幸福的微笑。我似乎就在此時知道了美的含義，與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發現了美，美是如此的可愛動人！
“美是養的花是給別人看的，施舍別人和關愛別人。”“很好，不過媽媽想告訴你，其實美離我們并不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛所有人對嗎？”“嗯，對。”我要把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來，去傾聽來自美的聲音與幸福！
把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽來自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無色無味，像把有美的生活，過的平淡知足。其實美就在你身邊或許在一條大街上一個小巷里，一條小溪旁。也許多年后會有人問起美在哪，我會說其實美就在我們身邊，有了愛，誰都不會再迷茫。
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