那迷人的笑容作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的那迷人的笑容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那迷人的笑容作文1
咦？這是什么照片呀？圖上有一盤美味的魚香肉絲和一盤卷心菜。在一個小朋友左邊有一個女人，她臉上有著那既美麗又迷人的笑容，這是誰呢？告訴你吧——這是我們家隔壁溫柔的張阿姨。這張照片是我和她的.一段溫暖美好的回憶。
一天，我連蹦帶跳地回到家，在找鑰匙打開家門的時候，我把身上各個角落都翻了個底朝天了，可還是沒有找到鑰匙那調皮的身影。這時我才知道；鑰匙丟了，更糟糕的是爸爸媽媽今天要加班，要很晚才回家，我急得像熱鍋上的螞蟻一般。我餓得快不行了，可我依然沒有放棄，像閃電一般在大街上尋找試吃活動，可是找了半天，連一家都沒有。之后，我又跑回了家門口，我感到絕望，自己這次鐵定要露宿街頭了，所以我開始傷心地哭了起來。
過了好久，我依然哭著。我那一層的居民看到我卻熟視無睹，依舊在那聊天。這時，張阿姨來了，她看到我這個熊樣，馬上奔了過來。
“你哭什么呀？”張阿姨緊張地問。
“我……我沒帶鑰匙，進不了家門了�！蔽铱拗�，含含糊糊地說道。
我剛說完，張阿姨就牽著著我的手去了餐館。她的手非常溫暖，我當時覺得這時世界上最溫暖的手了。到了餐館時，張阿姨給我點了一份魚香肉絲，給她自己卻點了一份蔬菜，還用她還露出那迷人的微笑，關心地對我說：“快點吃吧，別餓著自己了，多吃點兒！”
那迷人的笑容，直到現在還回蕩在我的心里，溫暖著我。
那迷人的笑容作文2
笑容讓人感到友好，笑容使人美麗，笑容散發著迷人的光彩。我的兔子就有著十分迷人的笑容。
昨天，也就是一月八日，我的小兔子死去了。我悲痛欲絕，心如刀割。媽媽對我說：“別傷心了，我們去埋藏兔子吧!”我傷心地點了點頭，帶著死去的兔子去了小公園。我把奄奄一息的小兔子放在了一個大坑里。它笑了，是一種迷人的笑容，我也笑了，同樣是迷人的笑容，我卻總覺得小兔子比我笑得更好，更迷人。我懇求媽媽先埋小兔子的后身，最后埋頭，媽媽答應了。小兔子似乎聽懂了我說的話，笑得更迷人了。但我知道，小兔子已經不行了，它是強忍著痛苦，給我看它最后一個笑容的。我在心里默默地說：“小兔子啊!你雖然去世了，但你那迷人的笑容卻會永遠印在我心中的，我要感謝你，是你讓我明白了什么是真正的笑容，真正的迷人的笑容�！毙⊥米铀坪蹩赐宋业男乃迹Φ酶鼜娏伊�，是呀!它畢竟是我養了一年多的.小兔子，當然了解我。我對小兔子說：“你的笑容是燦爛的紅霞，是五顏六色的彩虹，是蔚藍的天空，更是迷人的小花，小兔子，我會永遠記住你，永遠記住你的笑容�！�
笑容的力量是無窮的，我們都應該像小兔子一樣，用笑容去面對生活里的每一天，每一個人。
那迷人的笑容作文3
你說，最美的笑容是什么樣的？是嘴巴彎起來那種微笑，還是眼睛瞇起似月牙？或許，最美的微笑，不僅僅在表面上的笑容，而是發自內心的，堅強而燦爛的微笑。
在我家門口的街道上，有一位身患殘疾的大姐姐，她因得過小兒麻痹癥，腿有點兒跛，她每天忍受著來自過路人冷冷斜視的目光，強忍著有些人的謾罵、嘲弄，但她的臉上依舊掛著那堅強的微笑，拄一根拐杖，手里挎一個袋子。
一個夏天的夜晚，我背著書包慢慢悠悠地回家去。透過那皎潔的月光，一個極其熟悉的身影在我眼里出現了：她慢慢踮起腳，慢慢彎下腰去，慢慢將手伸進臟臟的垃圾箱中。待我慢慢走近時，嚇了一跳，原來是那位大姐姐！我開始胡思亂想：怎么會是她？這么晚了，垃圾箱又那么臭，她在干什么？莫非……湊近一看，她正用她那雙臟得不能再臟的小手，在垃圾中翻來翻去，嘴里還慢吞吞地說：“易……拉……罐……”過了片刻，她手里緊緊地拿著一個易拉罐從垃圾箱里伸出來，然后把它放進袋子里。她抬起頭來，用手理了理蓬亂的頭發，她的臉上流露著燦爛的笑容，我也感覺到她的心靈也在笑！然后，她撐起拐杖，走了。只留下了那美麗的笑容，令人回味……
大姐姐那堅強的微笑令我敬佩！而最關鍵的.，最美麗的，不是她的外表，而是她的內心，她發自內心的，最美麗的、最燦爛的、最堅強的微笑！
那迷人的笑容作文4
那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。
在頭一天進校門時，我的心中雖然對學校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當我抓住媽媽不放時，來了一位老師，跟藹的臉龐上掛著迷人的微笑，親切地對我說：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開媽媽，去跟小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開家長了嗎？你也要似他們一樣喲！我看著老師那跟藹的臉龐跟迷人的笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開了媽媽的'字，變得勇敢起來，蹦著跳著跑到小朋友那邊，跟他們一起玩了起來。
初來乍到的我對教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的啟蒙教育中，我認識了黑板、投影、粉筆等許多高級東西。老師會用笑容教育人：當我成功時，老師給我的是贊許的笑，當我玩得十分開心時，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑似花，點綴了我一年級的美好時光，讓我生活得充實、快樂。
翻開一年級的作業本時，看見滿眼的紅圈圈時，我就會不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會浮現在我的腦海中，久久揮之不去。
那迷人的笑容作文5
在生活中，我們都帶著面具生活，面具沒有笑容，只有假笑，只有冷漠。只有真心的笑容最迷人，而那迷人的笑容你多久沒有見到過了?
朋友們!笑吧!用自己的快樂去笑，悲傷是什么?就是失去了快樂之后的一種情感。但是，我們不要失去快樂。失去快樂，我們會越來越古老，總有一天，都會面無全非。朋友們，為了不荒廢青春，來吧，朋友們，綻開我們的笑容。
朋友們!笑吧!用自己的思想去笑，控制思想的是我們的大腦。遇到一些使我們煩惱的事，不要悲傷，控制自己的思想，要用笑去面對一切。學會面對困難，更要學會去用笑容面對困難。朋友們，切記：笑容，是戰勝困難的終極武器。但要常常用哦～來吧，綻開我們的笑容。
朋友們!笑吧!用自己的心靈去笑，很多時候，當你情不自禁用笑去面對一事物時，那么，你就學會了用心靈去笑，那種笑容發自內心，一點兒都不失真。往往都是這些從心靈發出的笑，只是淡淡的，然而，因為那里面有一份真摯的`愛，便有了歲月一樣永恒的刻骨銘心的感動。讓我們去感動，去用心靈感動。世界萬物，因為有了這從心靈發出的感動，而生長。因為感動，世間的美麗會如花香般飄散!來吧，朋友們，綻開我們的笑容。
希望我們生活中每時每刻都能看到那迷人的笑容，讓笑容在我們心底生根發芽，讓笑容綻放在每一個人的臉上。
那迷人的笑容作文6
那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。
在頭一天進校門時，我的心中雖然對學校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當我抓住媽媽不放時，來了一位老師，和藹的臉龐上掛著迷人的笑容，親切地對我說：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開媽媽，去和小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開家長了嗎？你也要像他們一樣喲！我看著老師那和藹的臉龐和迷人的.笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開了媽媽的字，變得勇敢起來，蹦著跳著跑到小朋友那邊，和他們一起玩了起來。
初來乍到的我對教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的啟蒙教育中，我認識了黑板、投影、粉筆等許多高級東西。老師會用笑容教育人：當我成功時，老師給我的是贊許的笑，當我玩得十分開心時，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑像花，點綴了我一年級的美好時光，讓我生活得充實、快樂。
翻開一年級的作業本時，看見滿眼的紅圈圈時，我就會不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會浮現在我的腦海中，久久揮之不去。
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