解決問(wèn)題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的解決問(wèn)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

解決問(wèn)題作文1

　　其實(shí)我是真的感動(dòng)于他，可以立馬說(shuō)出我們的關(guān)系，當(dāng)然還要我們當(dāng)然還要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜負(fù)我這么主動(dòng)的去找他。真的`，從小就是一個(gè)很不能主動(dòng)的人，他和我都是。我是因?yàn)殚L(zhǎng)大后讀的書告訴我說(shuō)不能那么倔，對(duì)喜歡的人，對(duì)在乎的人，不能讓他們受傷，要主動(dòng)一點(diǎn)，避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣，畢竟也體會(huì)了很多次冷戰(zhàn)帶來(lái)的傷害。

　　他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢來(lái)找。他后來(lái)說(shuō)可能等到明年他都不會(huì)來(lái)找我，他不敢來(lái)找我啊！他明明在聽(tīng)那一首，我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的，那時(shí)候還沒(méi)有提分手呢，那時(shí)候是我在做題，然后他問(wèn)我說(shuō)我在干嘛呀？我分享這首歌給他，因?yàn)橐皇赘瑁瑒偤梦耶?dāng)時(shí)在聽(tīng)，然后我跟她說(shuō)聽(tīng)歌呀。

　　然后第二天回家就發(fā)現(xiàn)這首歌是在他周排名榜里面排列第一的，就是聽(tīng)的次數(shù)是最多的一首歌。當(dāng)時(shí)還幻想說(shuō)他回家的時(shí)候會(huì)來(lái)找我，但沒(méi)想到他竟然跟我說(shuō)可能到明年他都不能來(lái)找我。我想想也是吧，畢竟我都說(shuō)那么絕了，誰(shuí)會(huì)貼個(gè)臉啊？而且也不好意思啊，其實(shí)也怕他會(huì)因?yàn)閾?dān)心耽誤學(xué)習(xí)，然后最后就我們都錯(cuò)過(guò)了。

　　可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎？以后我們有事情就一定好好說(shuō)，就跟昨天說(shuō)好的一樣，有什么問(wèn)題一定要說(shuō)好嗎？

解決問(wèn)題作文2

　　解決問(wèn)題的過(guò)程其實(shí)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程，讀題找出信息與問(wèn)題，思考信息與問(wèn)題之間的關(guān)系，運(yùn)用加減乘各種運(yùn)算處理它們之間的關(guān)系，找到問(wèn)題的答案。這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，需要通過(guò)畫圖把文字信息形象化，便于分析信息與問(wèn)題之間的關(guān)系。

　　一、找信息和問(wèn)題

　　三遍讀題，第一遍讀通；第二遍尋找文字中的數(shù)學(xué)信息與問(wèn)題；第三遍標(biāo)志出信息與問(wèn)題。

　　二、怎樣解答？

　　1.問(wèn)題⑴：3個(gè)人一共要頂多少個(gè)碗？

　　（關(guān)鍵詞：3個(gè)人，要頂）

　　與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的信息是：信息①3個(gè)人和信息②每個(gè)人要頂6個(gè)碗。 畫出示意圖或大括號(hào)小問(wèn)號(hào)圖因?yàn)橛?個(gè)6相加，所以要用：3×6＝18（個(gè)）（或6 ×3＝18 ）2.問(wèn)題⑵一個(gè)人還要頂多少個(gè)碗？

　　（關(guān)鍵詞：一個(gè)人，還要頂）

　　與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的信息是：信息②每個(gè)人要頂6個(gè)碗和信息③頂了4個(gè)碗。 畫出大括號(hào)小問(wèn)號(hào)圖因?yàn)橐粋�(gè)人要頂?shù)腵總數(shù)是6個(gè)，它被分成了頂了4個(gè)和還要頂？個(gè)兩部分，所以用：6-4＝2（個(gè)）（一個(gè)人還需要頂2個(gè)，編為信息④）3.問(wèn)題⑶3個(gè)人還要頂多少個(gè)碗？

　　（關(guān)鍵詞：3個(gè)人，還要頂）

　　與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的信息是：信息①3個(gè)人和信息④一個(gè)人還要頂2個(gè)碗。 畫出示意圖或大括號(hào)小問(wèn)號(hào)圖因?yàn)橛?個(gè)2相加，所以要用3×2＝6（個(gè)）（或2×3＝6）三、解答正確嗎？檢查每一步的分析與數(shù)據(jù)看是否符合題意。

解決問(wèn)題作文3

　　今天早上，我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，爸爸告訴我：“媽媽今天有事，所以她不到七點(diǎn)就走了。”

　　我發(fā)現(xiàn)，床頭柜上有三條裙子，是媽媽昨晚給我準(zhǔn)備的，她讓我自己選擇哪條裙子就穿哪條裙子。我看外面太陽(yáng)挺大的，想著今天一定很熱，我就挑了一條帶有黃花的`短連衣裙，爸爸給我梳完小辮子也走了。我穿的時(shí)候，后面的拉鏈太難拉了，我費(fèi)很大的勁才拉了一點(diǎn)點(diǎn)。我給媽媽打電話，看她有什么好辦法，可是，我打了兩個(gè)電話，電話一直沒(méi)打通，我就把電話掛了，我自己拉呀拉，費(fèi)了很大力氣終于拉上來(lái)了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“手都麻了。”

　　刷完牙，洗好臉，到廚房一看，媽媽今天準(zhǔn)備的早餐是煎荷包蛋和湯圓，只是可能煮好的湯圓放的時(shí)間長(zhǎng)了，吃起來(lái)有點(diǎn)涼，沒(méi)有平時(shí)好吃，我又想打電話問(wèn)媽媽，又一想，媽媽不是讓我當(dāng)小主人嗎，自己的事情還是自己解決吧。我就按照媽媽以前教過(guò)我的辦法，端起小鍋放到電磁爐上，調(diào)到定時(shí)兩分鐘，很快就熱好了。

　　穿著自己挑選的衣服，吃著自己加熱的早餐，我心里美滋滋的。

解決問(wèn)題作文4

　　我從小就不會(huì)跳繩，今年暑假媽媽讓我學(xué)跳繩。

　　只見(jiàn)媽媽拿著跳繩向前跳，當(dāng)跳繩快要打著腳時(shí)，媽媽迅速的跳了過(guò)去。接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個(gè)啊！經(jīng)過(guò)媽媽的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于放下不好意思的擔(dān)子，下決心要學(xué)會(huì)跳繩。

　　一天上午八點(diǎn)多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來(lái)到樓下的空地上。我學(xué)著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒(méi)有跳過(guò)去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛！這次我總結(jié)了一些“經(jīng)驗(yàn)”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒(méi)成功。我有些著急了，跺起腳來(lái)。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見(jiàn)。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會(huì)跳繩，同學(xué)們一定會(huì)看不起我的`；媽媽也會(huì)對(duì)我很失望。

　　又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負(fù)有心人，跳了三個(gè)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的跳起來(lái)，恨不得向全世界人宣布：“我學(xué)會(huì)跳繩啦！”我信心大增，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我能跳二十多個(gè)了。

　　我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報(bào)告好消息。媽媽驚訝的問(wèn)：“你的胳膊上怎么會(huì)有這么多痕？”我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)胳膊上有十幾道深紅色、凸出來(lái)的血印！

　　親愛(ài)的同學(xué)們：我想對(duì)你們說(shuō)，有志者事竟成，只要你有心，一定會(huì)成功的！

解決問(wèn)題作文5

　　有一天陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天空中飄著朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)小白羊。這是一個(gè)緊張而愉快的早上。我背著書包去上學(xué),媽媽送我然后去上班，走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有帶,就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你跑得快,快回去幫媽媽找找手機(jī)！我在車上等你。”我趕緊下車撒丫子往回跑，一口氣跑到家趕緊開(kāi)門就找了起來(lái),手機(jī)沒(méi)在充電的地方,廁所小柜子上也沒(méi)有,枕頭旁邊也沒(méi)有,該找的地方都找了，可還是找不到手機(jī)的'蹤影。（過(guò)年真好作文）

　　沒(méi)有手機(jī)，就不能打電話；沒(méi)有手機(jī)，就不能發(fā)短信；沒(méi)有手機(jī)，生活就會(huì)遇到麻煩。

　　我冷靜下來(lái)，尋思著手機(jī)到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我拿起座機(jī)飛快地輸入媽媽的手機(jī)電話號(hào)碼，很快就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機(jī)熟悉的鈴聲叮鈴鈴的響起來(lái)了。我順著手機(jī)的鈴聲走過(guò)去，果然發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)媽媽的手機(jī)在爸爸的小棕包里，看來(lái)是爸爸裝錯(cuò)了!手機(jī)終于找到了。

　　我懂得了：遇到困難不能急躁、退縮，要沉著冷靜開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，一定能想出好辦法完成我們想做的事情。

解決問(wèn)題作文6

　　秋天的一個(gè)星期天上午，天高云淡，秋高氣爽。明明和媽媽一起去動(dòng)物園里看動(dòng)物。

　　剛一來(lái)到動(dòng)物園，明明就連蹦帶跳地走著，媽媽的喊聲他一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。忽然，媽媽的手機(jī)響了。于是，媽媽就從包里拿出手機(jī)，媽媽就對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“喂！李總啊……”媽媽正一心一意地說(shuō)著話，明明就獨(dú)自一人跑到一邊看猴子了。

　　明明一人跑到丹頂鶴和猴子區(qū)域，他獨(dú)自一人看了會(huì)兒，覺(jué)得很孤單，就開(kāi)始呼喊媽媽。無(wú)論他怎么呼喊，也聽(tīng)不到媽媽的.應(yīng)答，明明急得哭了。正在這時(shí)，我和媽媽碰見(jiàn)了明明，我走到明明的跟前，我就問(wèn)他：“明明，你怎么了？”明明把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了我。

　　我就對(duì)他說(shuō)：“明明，遇到困難不要哭，要沉住氣想辦法。”于是我拉著明明的手，給他帶到了動(dòng)物園的廣播站，我們請(qǐng)廣播站的叔叔幫忙廣播一下。廣播站的叔叔很快就廣播了明明的情況，明明媽媽也很快就找了過(guò)來(lái)，明明終于找到了媽媽。

　　看著明明依偎在他媽媽的懷抱里，甭提我有多高興了！

　　小朋友們，不管我們遇到什么問(wèn)題和困難，只要我們動(dòng)腦子想想辦法都能把它解決掉。

解決問(wèn)題作文7

　　在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇，話劇的內(nèi)容就是中國(guó)四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。

　　我在這場(chǎng)話劇中扮演的`角色是孫悟空，雖然臺(tái)詞不算太多，但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來(lái)就很厲害了，然后我的體育成績(jī)?cè)诎嗌嫌质菙?shù)一數(shù)二的（不過(guò)是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭(zhēng)取做到笨鳥(niǎo)先飛。

　　第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔(dān)心會(huì)搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的動(dòng)作十分笨拙，連最熟悉的臺(tái)詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。

　　事后，我去找班主任盧老師，說(shuō)明了情況，想讓別人代替我。班主任聽(tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“宇睿，你只是還沒(méi)有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的。”“可是，我都想出了非常多的辦法了呀！”我說(shuō)。盧老師說(shuō)：“這只要你一步一步來(lái)就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了。”聽(tīng)盧老師這么說(shuō)，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。

　　通過(guò)了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問(wèn)題這個(gè)道理。

解決問(wèn)題作文8

　　生活中，我們會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如夜里上廁所摸不著燈，停電停氣熱不了牛奶，電視上的頻道太多記不住，等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我有很好的辦法。

　　當(dāng)夜里上廁所的時(shí)候，看不著燈開(kāi)關(guān)，通常人們會(huì)這樣做：在身邊放一個(gè)手電筒或者在通往廁所的道中間安幾個(gè)小夜燈。但是這些都是浪費(fèi)電力的.做法。我想出一個(gè)低碳環(huán)保的辦法：睡覺(jué)前別把窗簾拉得太嚴(yán)，要留一條小點(diǎn)的縫兒。到了上廁所的時(shí)候，可以借助外面路燈的光亮。

　　冬天，當(dāng)早晨要熱牛奶的時(shí)候，突然停電，煤氣也沒(méi)有了，這可怎么辦呢?別擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候第一時(shí)間應(yīng)該想到暖氣。把牛奶放到暖氣上，熱上20分鐘，你就可以喝上熱乎乎的牛奶了。即使沒(méi)有停電停氣，冬天用暖氣熱牛奶也是一個(gè)環(huán)保的好辦法。

　　在看電視的時(shí)候，你喜歡看的頻道太多，記不住是幾臺(tái)，不知道該怎么辦?沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你：按住“喜愛(ài)”這個(gè)鍵，電視屏幕會(huì)出現(xiàn)一個(gè)密碼鎖，密碼是四個(gè)零。然后，你再把喜歡的頻道輸入進(jìn)去。下次再看電視的時(shí)候，只要一按“喜愛(ài)”鍵，就可以輕松地找出自己想看的頻道。

　　怎么樣，我的這些方法好不好，對(duì)你有沒(méi)有幫助呢?如果你也有解決生活中困難的好方法，就拿出來(lái)和大家一起分享吧!

解決問(wèn)題作文9

　　今天，我在做老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，被一道題困住了，題目是這樣的：一塊直角梯形，它的下底是40米，如果上底增加38米，這塊地就變成了正方形，原梯形的'面積是（ ）平方米？ 我左思右想 ，怎么都做不出來(lái)。這時(shí)，爸爸買了早飯回來(lái)，他看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)：“怎么了？又有什么題做不來(lái)？”于是，我就把這道題拿給了爸爸看，爸爸看了，臉上露出了 微微一笑。他瞟了我一眼，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做。”我聽(tīng)了，嘟著嘴說(shuō)：“那你教我吧！”于是，爸爸就先叫我把直角梯形畫好，然后再標(biāo)出它的下底。他啟發(fā)我再畫虛線，把它畫 一個(gè)正方形后，梯形的高就是40米，再用下底減掉上底增加的，這不就做不出來(lái)了嗎？于是，我聽(tīng)了，就在草稿本上算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我把答案算出來(lái)了，是840平方米。 我把答案寫在卷子上后，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題，一定要多想想，有時(shí)還要畫圖來(lái)幫助分析解決。”

　　這件事情也讓我懂得了，凡事都要多動(dòng)腦，就沒(méi)有不能解決的問(wèn)題。

解決問(wèn)題作文10

　　同學(xué)們，快幫我想想，到底怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？那么，快看看我碰到的難題吧！

　　一天早上，空氣很新鮮，我和院子里的兩個(gè)好朋友玩?zhèn)魃嘲�的游戲。我先拿著沙包向一個(gè)女孩扔去，她又向另一個(gè)女孩扔去，當(dāng)她準(zhǔn)備再向我仍來(lái)的時(shí)候，由于力氣太大，一下子扔到了樹(shù)上，樹(shù)枝是分叉的，正好夾在了中間。她的表情一下變了，有點(diǎn)像要哭，我告訴她：“沒(méi)關(guān)系，沙包雖然夾在那兒，可是我們可以想辦法弄下來(lái)呀

　　解決問(wèn)題的作文300字三年級(jí)作文

　　。”“對(duì)”另一個(gè)小女孩高興地說(shuō)。首先，一個(gè)女孩把我抱的高高的，然后我使勁的.往下拿，可是還夠不著。突然，她想出了一個(gè)辦法，我奇怪地問(wèn)：“什么辦法？”她趴在我耳邊，悄悄地告訴我：“就是拿一根竹竿。”話音剛落，她就跑回家去，拿了一根又長(zhǎng)又粗的竹竿。她把竹竿給我，我高高的舉起手，長(zhǎng)度剛好到沙包那兒，我鉤了鉤，終于落下來(lái)了！我們歡呼起來(lái)，拿著繼續(xù)玩了。

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