我的享受作文

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我的享受作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的享受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的享受作文5篇

我的享受作文1

　　一個人光有生活是不夠的，他還應有一個詩意的世界。

　　——王小波

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩與遠方。”熟悉的“雞湯”聽了一次又一次，卻很難理解“詩與遠方”，直到與你邂逅，才明白，詩與遠方也是一種享受，一種最怦然心動的享受。

　　燥熱的夏風吹來煩悶，開局的游戲也索然無味，指尖在書架間游走徘徊，終是止步于你面前——《人間詞話》，極美的名字點動心弦。細細翻閱，便覺新鮮。“詞有境界大小之分”“一切景語皆情語”在你的引領下，那一句句晦澀的文言竟成了我的最大享受，帶我走進了一個紛紜變化，美得不可方物的詩詞世界。

　　從詩三百里采桑女子的歡聲笑語，到《古詩十九首》里攬衣起徘徊的愁士憂人；從太白一句象浩宏的“西風殘照，漢家陵闕”，到馮延已清新雅致的“風乍起，吹皺一池春水”；從柳三變哀婉動人的執手相看淚眼，到溫八又嫵媚艷麗的'照花前后鏡，每一首詞，每一句詩在你的口中都是一部故事，一個世界，讓我深深迷戀，宛若癡迷。

　　你是我的享受，讓我有了知己有了密友。當我閑下心來，便拋卻了日常生活的瑣碎，投身于你的世界之中。在你的世界里，有悲歡離合人生起伏，有人心險惡世態炎涼，有真摯情誼動人故事，讓我的精神世界極大滿足。也許你不能開口，但你卻指引我懂得了許多道理。“流水落花春去池，天上人間”“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”要惜時如金：“季子平安否？便歸來、平生萬事，哪堪回首？”“斜陽脈脈照深院，一場愁夢酒醒時”要明白人生自有無盡愁苦跌宕，要平和；“門掩黃昏，無計留春住”“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”要坦蕩大氣。無論在什么時候，只要坐下來，撫摸你的一字一句，就是一種生活中的愜意。

　　也許你不能做一杯茶，將絲絲清香沁入心脾；也許你不能做一部電影，在光影之間呈現哲理；也許你甚至不能做一棵樹，給我少許綠蔭，但你卻是這世間最詩意的享受，將氣象萬千都付于腦海之中，讓平時緊張的心弦徹底舒展，還我一段自由美麗的時光。

　　你，是我的最好的享受。

我的享受作文2

　　淋浴在那慵懶的陽光里，悠閑地翻著散發著淡淡墨香的書頁，這應該就是我最喜愛的事了。

　　--------題記

　　每天清晨，當太陽剛剛從地平線上升起時，世間萬物就迎來了新的一天。當陽光鋪滿大地時，就是幸福的起始。

　　上午，我坐在堆滿書籍的書桌旁專心的做作業時，陽光就邁著輕盈的步伐來到了我的房間，于是房間頓時便洋溢著一股活力的氣息。這讓在書桌邊撓頭皺眉的'我一下子神清氣爽，精神百倍。享受陽光，是我在枯燥無味學習中的一絲樂趣。

　　正午，太陽高掛，陽光充溢了每一個角落。陽光正好，我搬了個椅子到陽臺上，躺在椅子上，陽光打在身上，十分溫暖。它令我渾身上下的每一個細胞都舒展著身子筋骨，使它們充滿活力。望著這個被陽光充溢的小鎮，我內心充滿了歡愉。這種感覺是文字不能夠描述的，這是內心深處的一種歡快和幸福，這也是我一天中最愜意的時候。享受陽光，睡個懶懶的午覺，是件讓人十分輕松的樂事。

　　下午，陽光仍是那樣的頑皮，仍是那樣的富有靈氣。它同我一起跑步，打球，在它的陪伴下，一切都是如此的令人愉快。我真希望可以一直這樣，一直這樣享受著陽光，這是讓我感受到十分幸福的事情。

　　黃昏時分，太陽緩緩地落下，陽光同樣也緩緩地隱去，我加快腳步，緊跟著它的步伐。看著它一個個的撫摸著花草樹木；看著那些嬌媚可人的花兒被它鑲上了金邊；看著那些生機活潑的小草被它沾染了金色的顏料；看著那些青蔥翠綠的樹葉在它的照耀下，在地上畫了許多星星點點，斑斑駁駁的圓狀斑點。我的影子也被它拉的老長老長。陽光開始拖沓著，對這美麗的小鎮依依不舍起來，它那眷戀的目光在這個小鎮上停留，在我身上停留著。這幅唯美的景象，是大自然創造的最美的圖畫，是它的得意之作。我享受陽光，感覺生活是如此美好。

　　夜晚來臨，月亮和星星都探出了頭，接踵而來的是柔軟和溫馴的月光。然而，我最喜歡的還是那生機勃勃的陽光。享受陽光，我的最愛！

　　陽光，很清新、很柔軟、很頑皮、很可愛、很細膩。它在我眼里是風情萬種的少女。能夠每天享受著她，是我感覺最幸福的事了。

　　享受陽光，我的最愛。

我的享受作文3

　　其實天空很遼闊，如果你看不見頭頂上那片耀眼的藍，那是因為眼睛缺少了享受難以發現；其實花兒很芬芳，如果你嗅不到小路邊那陣沁人心脾的香，那是因為心靈缺少了享受而不懂沉醉！

　　“享受”一詞給人以無限美的遐想……穿越到古代，進入水墨山水，過一種如夢令或聲聲慢的生活，云鬢斜扎，品茗插花，山野清居，與山清水秀融為一體；步入歲月的年輪，時光隧道將我們送回現在，在人工花海中暢游。噴泉的風采令我們置身其中。難道我的享受僅僅限于美不勝收的自然風光嗎？

　　心兒會否定它，享受生活更偏向于自己的精神境界，在書籍的海洋中，汲取文化的精髓，從前人的經歷中，我們也在不覺中脫胎換骨，享受到了世間最香甜的東西……

　　于是，我們有了自己的獨到見解，成為一個有主見的人，只要堅守了自己，就算不倫不類于世也怡然自樂。在執著的背后，我們會付出辛酸的淚水與汗水，但我們還會還生活一份甜美的微笑。劉科岐老人用自己的一雙手染綠一座荒山，將平順的石頭山變成綠山。試問：沒有那份執著，沒有那享受生活的思想支撐，他，能創造那奇跡嗎？

　　也許有人會說置身于網絡世界也是對生活的享受，那么你就把“生活”二字理解偏了。據清華網報道：北京市一位青少年因長期使用電腦，影響了作息時間，打亂了生活常規而猝死。如果你累了，想長眠于世，不妨一試。這確乎是享受，不過背其美而糜爛也。

　　我的享受也不是停留在城市的喧囂、浮華，相反鄉村會更為樸實。“小隱隱于林，大隱隱于市。”能在浮華的'鬧市中創造一片自己的桃花源又是別有一番味道了，學習那些踏實的東西，保留自己的本真，加入自己的思維見解，這盤菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方沒有它的容身之處。

　　你會享受嗎？劉禹錫的<<陋室銘>>你能做到嗎？夠不著不要緊，那就請隨我一同漫游于書香吧！

　　一起遠離那可望不可即之物，遠離糜爛的生活和虛度光陰，踏進那古樸的書香，將身心清洗干凈，享受那美妙的大自然，世界多么美麗啊！

我的享受作文4

　　閑暇之時，與一友展開楚河漢界，在其中沉醉流連，殺得難解難分便是享受。

　　在楚河漢界中，我享受性格的交鋒。沉著冷靜之人最具大將風范，有舍有得，有進有退，不慌不忙中早已穩操勝券；沖動莽撞之人則恰恰相反，往往“管中窺豹，一葉障目”，為一點蠅頭小利而置大局于不顧；謙虛大氣之人最具君子風范，所謂君子讓頭局，既洞察敵方又展現了君子風范；驕傲自大之人少不了眼高手低，各種低級失誤層出不窮。老謀深算之人總是開局師出不利，實則步步暗藏玄機，一步走錯就可能萬劫不復了；天真爛漫之人無疑是什么都暴露在對手那雙老辣的眼睛中了，往往被賣了還幫別人數錢。

　　性格在你來我往之間體現的淋漓盡致，怎不讓我迷戀它呢？

　　在無形的硝煙里，我享受動靜的結合。棋之靜如一泓秋水波瀾不驚，但只要化靜為動，則如萬馬奔騰氣吞山河，與兩軍廝殺只怕是不遑多讓。開局時，總要維持長時間的僵局，無非是干掉幾個卒開開胃，總是難以讓對方傷筋動骨，這一靜就更讓我期盼動時的萬丈豪情。往往在主力過河后，戰爭才剛開始，雖無喊聲震天，刀劍齊鳴，但氣勢絕對相差無幾。動了！兩軍在碰撞，智慧的火花不斷迸射而出，無論輸贏，雙方必是開懷大笑，這動靜之間，勝負早已是浮云了。

　　動態與靜態之間不斷轉化。也使人的心境由稚弱走向成熟。

　　在棋子的交錯里，我享受棋逢對手的暢快，棋藝高深自然談不上，可若尋得一良友不會被自己虐，自己更不會被他完爆真的不易。兩人坐定，彼此無語，唯有棋子在翻飛，久攻未下或防線潰敗都使雙方有些煩躁，一個疏忽被對手逮住了便得理不饒人，自己丟盔棄甲潰不成軍。但就在此時柳暗花明，自己縱身上馬回馬一槍，直搗黃龍，瞬間東山再起。雙方進入最后的`拉鋸戰，都是設陷阱并伺機進攻，此時棋子多少已無關緊要，只在手定乾坤的一步。對視一眼，默契的會心一笑。棋局并沒有繼續，這個殘局遠比結果重要。

　　有此對手，有此殘局，何求？

　　棋如人生，人生亦如棋。有此心境，有此雅趣，有此醒悟，求何？

我的享受作文5

　　我的夢想是有錢，有很多很多的錢。然后買一個大房子，在里面裝滿了各種各機關報書，我可以躺在床上，肆意閱讀。

　　我是一個享受讀書的人。

　　可很早以前的我并不愛讀書。在九歲之前，我讀過的書僅限于學校發的課本。可有一天，我發現了同桌課桌上的小愛麗絲。我充滿好奇地與愛麗絲跳進了長長的，似乎遙無止境的樹洞里，然后一去不復返。正與小愛麗絲尋找藥水拿花園鑰匙的時候，同桌奪過我手中的“愛麗絲”，說“這是別人的書，我要還回去了。”我的臉有些發紅，可小愛麗絲又在我的腦子里不停地打轉，朝我喊著：“我們去找鑰匙，我們去看花園！”我顧不得自己的不好意思，央求著道：“再借我一會兒吧，就一會兒。”同桌十分堅定，一呼溜地跑走了。唉，我的愛麗絲。我想找到她，想見到她，想看到她再多說幾句話。我品味到了點思念的苦緒，心靈無法承擔得起，只好焦躁憤怒。回到家，我大聲敲擊電話號碼鍵，向爸爸大聲怨恨地傾訴著我對小愛麗絲的思念以及同桌的無情。聽我抱怨完，爸爸輕輕笑了兩聲，我正要因爸爸的“嘲笑”而吼叫，爸爸卻說：“我在網上買幾本好玩的書寄給你看，好不好？”幸福感撞擊到我的心上，我有些不知所措，我輕輕“嗯”了一聲。掛斷電話后，我心中生出一團希望之火，熱烈而美麗，我不斷地期待著，那火便越發澎湃。我知道，我并沒有與愛麗絲訣別，我再也不用求同桌給我借書，以后的每個周末我也再也不用無味地坐在電視機前。我有了名為“書”的朋友。

　　日后的我，每每想起愛麗絲，我都心情愉悅。時間的間隔使回憶朦朧而淺淡，可感情卻保存在心中永不變味，甚至給予了情感以閱歷的沉淀與時光的黃昏，就像是金子，閃閃發光。

　　上了高中之后，時間被狠狠壓縮，我很少能再去認識書中的朋友。我只能在每周的摘抄中體會語言的'內涵。我珍惜地抄寫，試圖揣測寫出這番話的人的模樣與經歷。不同于泛泛閱讀，抄寫使文字流蕩于筆間，河水般清澈光潔。每一次的抄寫，讓我在擁擠的時間里越發熱愛文字。

　　我是一個享受閱讀的人，我也是別人所說的“為讀書而讀書”的人。

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