學(xué)打羽毛球作文通用10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)打羽毛球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)打羽毛球作文1

　　水滴石穿，磨杵成針，這些都表明了堅持的力量。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們都會遇到不同的困難和挫折。我們是勇敢的堅持還是畏懼的退縮呢？

　　在我學(xué)打羽毛球時，就遇到這樣的選擇。剛開始時，我暗暗地擔(dān)心：我那么怕球打到臉上，肯定學(xué)不會。媽媽耐心地教我，先用左手拿著羽毛球，右手握著羽毛球拍，在松開羽毛球的同時把右手的球拍用力地拍向羽毛球。我按照媽媽的說法去做，嘗試把球發(fā)出去。但是，我試了很多次，都無法用球拍打到球。我垂頭喪氣地耷拉著腦袋。

　　景陽岡上遇猛虎，哪想當(dāng)武松啊！正準備放棄時，媽媽好像心有靈犀似地對我說：“困難最喜歡怯懦的孩子，而看到意志堅定的勇敢者，它會嚇得魂飛魄散，逃之夭夭。你要做勇敢的孩子嗎？”“誰不想做勇敢的孩子？！”我不服氣地嘟起嘴來。“好！那就讓我看看你到底有多勇敢？”

　　媽媽的激將法果然湊效，我不知不覺就上當(dāng)了。經(jīng)過一次又一次的'努力練習(xí)，我終于能熟練的掌握發(fā)球的技巧。媽媽又教我如何接球，這次，由于吸取了發(fā)球的教訓(xùn)，我很輕松就學(xué)會了。

　　最后，媽媽給我來了一次“考試”：要我發(fā)十個球再接十個球。我聽了，既緊張又興奮。我深呼吸，努力地讓自己平靜下來，然后閉上眼睛，默默地把動作在腦海里過了一遍，像走向考場的考生開始了“嚴峻”的考驗。總共二十次的接發(fā)球，我居然成功地完成了十八個。我高興得一蹦老高。連平時嚴肅冷靜的媽媽也情不自禁地露出了笑容，豎起了大拇指。

　　在回家的路上，媽媽親切地對我說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。堅持就是勝利，因為你堅持了……”

學(xué)打羽毛球作文2

　　暑假，爸爸給我報了個羽毛球班，既想讓我鍛煉身體，也想讓我減肥。我聽了非常興奮，因為我喜歡打羽毛球，參加學(xué)習(xí)班可以提高球技，還能和同學(xué)一起玩，真是一舉兩得。

　　我們班共有十名學(xué)員，教練是李老師。

　　上課第一天，老師先了解了我們的名字、年齡等基本情況，然后按照我們的身高，在球館頂棚上吊了十個羽毛球，從最基本的高遠球開始練。打高遠球時，身體朝上后仰，手臂在后，手腕后壓，猛地發(fā)力，手腕向前甩，打完球身體順勢前傾，動作要干凈、利索，擊球聲音要干脆。我嚴格按照教練的要求，用心體會動作要領(lǐng)，每個動作都做到位，進步很快，老師夸我是最棒的！

　　第二項練習(xí)是發(fā)球。發(fā)球時兩腳一前一后，左手捏住球頭，右手臂在下后方，手腕后壓，左手讓球自然下落，到腰間時，右手拿拍揮出，手腕用上力，就能打的又高又遠。發(fā)球非常重要，我們練了好幾節(jié)課，每次都要大一大桶球，有上百只呢！我本來發(fā)球水平不高，總是發(fā)不遠，還經(jīng)常發(fā)不過去，苦練幾節(jié)課后，終于可以發(fā)到后場，有時甚至能發(fā)出底線，成為發(fā)球最遠的學(xué)員！

　　后來，我們還學(xué)了網(wǎng)前球、殺球、步伐等基本動作，并配合仰臥起坐、背肌練習(xí)等，我的水平提高可快呢！

　　暑期非常悶熱，羽毛球館里沒有空調(diào)、風(fēng)扇，最熱的'幾天溫度近四十度。每次一進門，人未動，已大汗淋漓，練一會兒，衣服就濕透了。我堅持著，教練不讓休息，就認真練，絕不偷懶。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過一個多月的刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)可以和爸爸過招了，還能打敗爸爸單位的幾位同事呢！

　　學(xué)習(xí)班結(jié)束時，對比暑假開始時，我身高長了四厘米，體重減了一公斤。

　　一分耕耘一分收獲，只有努力，才有回報！

學(xué)打羽毛球作文3

　　爸爸說：“我小時候可是打羽毛球高手！”我聽了，好羨慕爸爸喲。爸爸還會打乒乓球、籃球，還有游泳哩！哦，爸爸的運動細胞可真豐富。我要向爸爸“取經(jīng)”啰！

　　好不容易挨到星期六，那天，風(fēng)和日麗，我和爸爸來到空曠的地方，開始“上場”了。

　　爸爸先教我發(fā)球。“羽毛球發(fā)球方法多樣，我叫你這種吧。”爸爸拿起球拍，“一首耐著羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球松開。”爸爸邊說邊做示范，好漂亮的一球啊！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢？“你的球拍面微微向下，球不往下掉才怪哩。”我聽了爸爸說的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發(fā)，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進步了。

　　見我已掌握發(fā)球技巧，爸爸開始教我接球了。

　　“接球時，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球。”爸爸讓我看他如何接球。只見爸爸手腕一轉(zhuǎn)，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經(jīng)向我飛來，我不知所措，“打呀，打呀！”爸爸叫道。我按照爸爸所說的，把球飛向爸爸的`一邊，爸爸高興地大聲說：“supe!”（真棒）。我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥。“不要驕傲喲。”爸爸笑瞇瞇地對我說。又一次，我和爸爸連續(xù)打了27下呢！

　　我明白了：做任何事都要講究方法。

學(xué)打羽毛球作文4

　　今天上體育課，老師讓我們打羽毛球——學(xué)發(fā)球。給了我們一人一支羽毛球拍和一只羽毛球。

　　開始打羽毛球了，只有我拿著羽毛拍和羽毛球不知所措，看同學(xué)們打得熱火朝天的樣子，我決定先依樣畫葫蘆，學(xué)著別人的打法，試著打打看。于是我左手拿球，右手拿拍，我試了好幾次都沒打出去，不時有同學(xué)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，真倒霉。我只好愁眉苦臉地坐在那兒，心里有說不出的.苦惱。這時，王崟樹走過來對我說：“我來教你。”這才讓我看到了曙光。只見王崟樹一手拿拍，一手拿球，他敏捷地把球發(fā)了出去，接著又說：“首先把拍子對準球，拍子往下一點，最后……”。我聽得不耐煩了，就一個勁的說：“我懂了，我懂了，”我學(xué)著王崟樹的樣子，左手拿球，右手拿拍，用拍子一拍，“球飛到天花板了”，有位同學(xué)說，我用眼睛看了看我的“杰作”，一看，就落在了我的眼前，這讓我大吃一驚，難道是我搞錯了？不會吧。難道是同學(xué)教錯了？有可能？于是我走過去問:“王崟樹,你再教我一次吧，我一定學(xué)好。”王崟樹說:“要控制好高低,要有耐心才能把球打好。”唉，看我這急性子，真是無藥可救。

　　沒辦法，我只好老老實實的重復(fù)做每一步。我終于成功了，球像箭一樣飛了出去。發(fā)得一次比一次好，每發(fā)出一個球，我心里就很興奮。再朝陳思翰扭頭一看，“哈哈哈哈！”他打羽毛球簡直在打“無名”球，笑得我都合不攏嘴。

　　眼看快下課了，雖然我很累，但是我學(xué)會發(fā)球了。通過學(xué)習(xí)打羽毛球，它帶給了我很多快樂，還讓我明白了做什么事只要仔細觀察、掌握要領(lǐng)、認真學(xué)習(xí)、要有耐心，就一定能學(xué)會、學(xué)好！

學(xué)打羽毛球作文5

　　今天下午，我和好友楊澍昕早早來到體育中心里的羽毛球館，準備上我們的第一堂羽毛球課。

　　我倆正聊著天，一位身穿運動裝，扎個馬尾辮的大美女充滿活力地走了進來，原來，她就是我們的羽毛球老師——高教練。

　　高教練先讓我們繞著球館跑了三圈，又做了準備活動，教了步伐調(diào)整，然后就開始教我們握拍、顛球。其中，我印象最深的就是顛球。“開始!”高教練一聲令下，我們就到各自位置練習(xí)顛球。我將球放在拍子上，甚至胳膊，用力一抬手腕，球便飛得很高。接著，我看好球下落的軌跡，一抬手腕側(cè)轉(zhuǎn)，球又飛向了空中。但每次只能持續(xù)一兩個。這時，高教練走過來指導(dǎo)楊澍昕，我立馬停止了顛球，在一旁“偷師學(xué)藝”。原來，顛球時大拇指要朝上，靠手腕用力，用腳來調(diào)整位置，手臂一直保持伸直。我正琢磨著要領(lǐng)，突然發(fā)現(xiàn)高教練在看著我，好像在說：“你也試一試吧。”于是我按照剛才的`要領(lǐng)開始顛球。這回，球好像一個聽話的娃娃，顛了十幾下才落地。只見高教練給了我一個肯定的眼神，仿佛在鼓勵我。有了這個眼神，我增添了許多力量，讓顛球的個數(shù)一路上升……

　　一個半小時不知不覺過去了，我早已揮汗如雨。但我覺得這是值得的。羽毛球，讓我既能鍛煉身體，又能學(xué)到新本領(lǐng)，我一定要堅持下去!爭取早日學(xué)會。

學(xué)打羽毛球作文6

　　前兩天我上了翠峰山，看到有好多人在打羽毛球，他們的動作輕盈、自如，小小的羽毛球隨著球拍的翻飛，在他們之間飛來飛去，我看了非常羨慕，心里便想：我也要學(xué)習(xí)打羽毛球。

　　今天早上，我們又爬上了翠峰山，并且?guī)�上了羽毛球拍和羽毛球，我準備和姐姐學(xué)打羽毛球。到了山頂，我們找了一塊又空曠又安靜的場地，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了了剛才爬山的`疲累，感覺愜意極了。

　　姐姐的羽毛球雖然打得不是很好，但比我強多啦，她先教我握球拍的要領(lǐng)和怎樣發(fā)球，接著便給我發(fā)過一個球來，我有些不知所措，沒有接住，球落在了地上，于是我撿起球?qū)W著姐姐發(fā)球的樣子發(fā)球，我左手拿著羽毛球，右手拿著球拍，用球拍一擊，可是不知怎么回事，球拍卻沒有打在羽毛球上，球掉在了地上，我又拿起羽毛球接二連三的要把球發(fā)出去，但是我的球拍就是不聽使

　　喚，老對不準羽毛球，球總是發(fā)不過去，姐姐看到我這個樣子，便走過來教我說：“你拿球的姿勢不對，用手捉住一點羽毛就行了，發(fā)的時候，左手松開球，右手用力拿球拍擊球。”我按照姐姐說的去做，這下球拍打住羽毛球了，可惜力度不夠，球沒有發(fā)遠，這可把我急壞了，沒有想到一個小小的動作竟然這么難，我有點灰心了，便把球用手扔到了姐姐那邊。這時，媽媽說話了：“凡凡不要著急，多練幾次就會了。”于是我又耐心打起來，總算能接住球了，并且還能打到很遠，發(fā)球的時候也偶爾可以發(fā)過去，看來還是有進步的。我們休息了一會，媽媽告訴我：“做什么事情也沒有捷徑，只要堅持就能學(xué)會。”

　　我們又打了一會，我還是發(fā)球不熟練，時間不早了，我們便準備下山。在回家的路上我想：回到家里，我有空就在樓道里練習(xí)發(fā)球，堅持下去，我肯定可以學(xué)會。

學(xué)打羽毛球作文7

　　今年暑假，我決定學(xué)習(xí)一項體育運動——羽毛球。因為學(xué)習(xí)羽毛球，身體素質(zhì)就會好，所以，我暗暗下決心，一定要堅持學(xué)下去。

　　以前，我只知道羽毛球是你打給我，我再打給你，根本不知道羽毛球的辛苦和勞累，當(dāng)我上了幾節(jié)課以后才知道，羽毛球原來沒有像我想相的那么簡單。每次上課的時候，老師都會讓我反復(fù)的練習(xí)那些枯燥的基本動作：側(cè)身、引拍、打。在練習(xí)了一段時間后，老師覺得我基本動作比較標準了，就會拋棄我來打，訓(xùn)練我高遠球的動作，有時候我能接上，有時候我接不上，當(dāng)我接不上時，都會用心的想我為什么接不上，我發(fā)現(xiàn)是拍面不整，才導(dǎo)致我打不上球的，所以我就對著墻反復(fù)的練習(xí)拍面，汗水順著我的額頭不停地流，但我咬緊牙關(guān)，依然堅持著，把動作做得都很標準。在我反復(fù)的練習(xí)下我打到球的幾率提高了很多。除了打球以外，每節(jié)課的課后還有體能練習(xí)，要環(huán)繞羽毛球場的橫著的三塊場地跑一圈，還有蛙跳和拉伸，尤其是拉伸，因為我平時拉伸這一方面練習(xí)的很少，所以很不好做，但是我依然堅持不懈的練習(xí)著。在我的刻苦練習(xí)下，終于把打球的.基本動作掌握了，拉伸也比以前有了很大的進步。

　　雖然我現(xiàn)在還沒有真正的會打羽毛球，但我相信這樣一直認真努力地練下去一定會對我有收獲的。打球不但鍛煉了我的身體，還磨煉了我的意志。

學(xué)打羽毛球作文8

　　我會的運動項目非常多，分別是乒乓球、羽毛球、足球、籃球、圍棋、五子棋、象棋、軍旗、騎自行車、跆拳道……其中讓我最難忘的是學(xué)打羽毛球的.事。

　　記得前幾年在我姥姥家，我的媽媽教我打羽毛球，學(xué)羽毛球應(yīng)該學(xué)發(fā)球、再學(xué)接球，最后學(xué)打回合球。媽媽先教我發(fā)球，開始我用一手握住球，用另一只手拿住球拍，往前打。可惜沒打過去，我又重復(fù)了幾遍，還是打不過去。這時我很著急，心里想：只要努力，一定可以把球打過去。我又試了幾遍，果然功夫不負有心人，我學(xué)會了發(fā)球。雖然我臉上露出了一絲微笑，可是心里卻沒那么輕松，因為還有兩大難關(guān)——接球和打回合球。媽媽開始教我接球，先給我發(fā)了幾個球，雖然我奮力追趕媽媽發(fā)的球，可是還是沒接到，我沒有灰心，堅持練習(xí)，終于像神靈附身了一樣，突然有了靈感，媽媽發(fā)的球我都能接到。該到最后一個難關(guān)了，也是羽毛球最難的地方，現(xiàn)在我心里又是高興，又是緊張。媽媽開始教我打回合球，開始只能打一個回合，我練習(xí)了很多次終于學(xué)會了打回合球，我心里不只有高興，我還感謝媽媽能教我打羽毛球。現(xiàn)在我還常常回憶學(xué)打羽毛球的事，回想起來，那時學(xué)打羽毛球的過程可真是一波三折啊！

　　我現(xiàn)在羽毛球打得已經(jīng)爐火純青了，以前我一個人打我媽一個人都費勁，現(xiàn)在我一個人打我爸我媽，有時候還能贏呢。別看我現(xiàn)在不滿10歲，卻擔(dān)任我們學(xué)校的羽毛球團長一職，我以后還會奮發(fā)學(xué)習(xí)羽毛球，把羽毛球這項運動發(fā)揚光大。

學(xué)打羽毛球作文9

　　陽光明媚的周六早上，我和媽媽準備去店里，剛下了樓就遇見了比我大一歲的堂哥——任金。他拿著一副羽毛球拍，說：“海弟，我們一起打羽毛球吧！”我用手撓撓頭，不好意思的說：“可我不怎么會打呀！”“沒關(guān)系！沒關(guān)系！你不會讓哥哥教你吧！我先走了，等會讓爸爸來接你。”媽媽剛說完就走了，于是我和哥哥打起了羽毛球。

　　我們用石頭在地上畫了一條白線作為網(wǎng)線，以這條白線為界，分輸贏。哥哥遞給我一個球拍讓我先發(fā)球。我用大拇指和食指捏住羽毛球有羽毛的地方，向上一拋，羽毛球拍用力向上一揮，結(jié)果沒打著。“應(yīng)該把球扔的再高一點，看準后再打。”哥哥指導(dǎo)我說。我照著他說的'去做結(jié)果真的打中了。當(dāng)我發(fā)的球過線即將落地的時候哥哥用球拍向上一挑一下子就把球打過來了，他的這個小挑讓我猝不及防沒接著，輸了一球。但我毫不氣妥，撿起球繼續(xù)打，我要一邊打一邊跟哥哥學(xué)。可是我終究沒有贏得這一局。但倒是讓我學(xué)到了很多打球的技巧和“計謀”，我決定下一局要學(xué)以致用，爭取扳回一局。

　　首先我把目光移向左邊，接著做出要把球打向左邊的樣子，他見我的動作以為我要把球打向左邊，當(dāng)他剛到左邊準備接球時，我迅速把球發(fā)到右邊，當(dāng)他意識到，球已經(jīng)落地，我贏了一球。我開心得又蹦又跳，大聲的喊道：“哈哈！我終于贏得一球了，來，我們繼續(xù)打！”其實這一招我是跟哥哥學(xué)的假動作。后來我在發(fā)球上贏得先機，用力扣球讓哥哥無法接招……于是我扳回了一局。

　　很快，爸爸過來接我了。我依依不舍地放下球拍，跟哥哥說了聲：“拜拜，下次我們再一比高下。”

　　回來的路上我心里在想：原來打羽毛球是如此的愉快和開心，還讓我學(xué)到了不少的球技。

學(xué)打羽毛球作文10

　　在體育運動中，我有一個特別的愛好：打羽毛球。從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業(yè)，沒有自主的時間是理所當(dāng)然的了，可到了星期天，那就是我的運動時間了。

　　每到星期六，我按爸爸媽媽的要求，快速地做完家庭作業(yè)，星期日，我就可以盡情地打羽毛球了。

　　星期天一到，我早早的起了床，迅速的穿衣洗漱，疊好被子后，就去燦燦家。我們帶上羽毛球拍和羽毛球，一起把李靖和李可找來了。他們都是我們的好鄰居，也是打羽毛球的好伙伴。

　　我們聚集在燦燦家門前的一塊空地上開始打羽毛球，先由我給大家講比賽規(guī)則：“我們今天是一對一打，一共分成兩隊，你們男生一隊，我們女生一隊，打五個球后換人。”說完，我們便進入了激烈的'“戰(zhàn)斗。”

　　首先，由我和李靖交戰(zhàn)。他平時總愛小瞧人，今天，我就要讓他瞧瞧我的厲害。一開始，李靖見我漫不經(jīng)心地揮舞著球拍，就猛地給我來了個“倒鉤球”，我立刻將球拍使勁一揮，李靖的球被我擋了回去，他氣急敗壞，馬上使出他的絕招“揮天動地”，給我來了個下馬威，我毫不服輸，趕緊給他來了個“飄”球，他又用一個“反攻”球，把我的球給打了回來，我氣極了，立刻反擊。球一會兒在天空上悠閑地飄著，好似“龍飛鳳舞”。一會兒急沖沖地向前飛著，好比一顆銀色的流星，在浩瀚的天空上劃過一條條美麗的弧線……終于，功夫不負有心人，我竭盡全力，使出所有的招數(shù)，奮力拼搏，終于把他“打”得落花流水。

　　下一場繼續(xù)由我和李可比。我倆的“戰(zhàn)斗”也十分激烈，但最終因我體力不支，還是敗下陣來。

　　這場激烈的比賽一直戰(zhàn)到我們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁，才各自回家進午餐。

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