重要的一課作文（精選39篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的重要的一課作文，歡迎大家分享。

　　重要的一課作文 1

　　“你必須做完作業(yè)才能玩電腦！”媽媽的這句話不知道從我耳邊掠過(guò)多少次，但我總是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有一句能聽(tīng)進(jìn)去的。我就在那天，在那個(gè)被隔著玻璃的太陽(yáng)照射到的桌子上，打開(kāi)了電腦。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我兩步越出教室，立刻奔回了家，把書包摔在一邊，跑進(jìn)我的書房，我不是急著要看書，而是急著玩電腦，點(diǎn)了開(kāi)機(jī)按鈕，一邊等開(kāi)機(jī)，一邊打電話，我撥通了電話：“喂？媽媽，你今天晚上回不回來(lái)吃飯？”我滿頭大汗地問(wèn)道。“哦，我回來(lái)吃晚飯！”頓時(shí)，我的'臉皺起了眉頭，心想：“為什么要回來(lái)！你回來(lái)我就玩不了電腦了！”但是事實(shí)就是事實(shí)，沒(méi)有接受不了事實(shí)，我只好說(shuō)一句“哦”

　　緊盯電腦屏幕，心里不禁想著一件事情，感覺(jué)手癢癢的，就不管一切去玩電腦。我我看了看時(shí)間，心想：“現(xiàn)在已經(jīng)5：47了，一定要抓緊時(shí)間玩游戲！”我開(kāi)始打游戲，手指在鍵盤上跳舞，眼睛跟著人物的動(dòng)作一動(dòng)一動(dòng)的，我越打越著迷，越打越開(kāi)心。我忘記了時(shí)間，忘記了周邊的一切東西。

　　不知不覺(jué)我玩了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再看看時(shí)間的時(shí)候，己經(jīng)6：49了！我退出游戲剛想做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下的呼喚聲“賴樂(lè)淇！吃飯了！我叫你這么多遍你咋聽(tīng)不見(jiàn)？”我一聽(tīng)就認(rèn)出了是媽媽的聲音，我滿頭大汗，不知所措，想著該編什么理由。

　　我下了樓梯，媽媽說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話！不做完作業(yè)就玩游戲！”我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)，疑惑不解的問(wèn)：“你怎么知道的？”“我回家的時(shí)候，你玩得真激烈了，我不想打擾你！”媽媽的最后一句讓全家大笑起來(lái)，但使我十分尷尬。吃完飯后，我立刻趕去作業(yè)，那時(shí)候已經(jīng)7：30了，我無(wú)論寫多快，我還是寫到了9：30。第二天上課，老師發(fā)現(xiàn)我的字跡非常亂，而且非常多涂涂改改，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

　　從這一課起，我吸取了教訓(xùn)，我不敢再在不做完作業(yè)的情況下玩電腦了。

　　重要的一課作文 2

　　那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，班主任朱老師給我們上了一堂非同尋常的課。也就是因?yàn)槟翘谜n，在我童稚的心靈里播下了美好的種子，讓我懂得了：人要學(xué)會(huì)理解別人。

　　朱老師在課上向我們提出了一個(gè)生活中極其平常的問(wèn)題，她說(shuō)：“當(dāng)你們看到了一個(gè)自己很喜歡的東西，想讓父母買下來(lái)，但父母卻因?yàn)槟承┰�因而不為你們買，你們當(dāng)時(shí)的心情怎樣？”…。想起幼兒園媽媽帶我去迪士尼玩，我看到了一個(gè)唐老鴨玩偶，很可愛(ài)很想要，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想要這個(gè)玩偶，”“家里還有好多玩偶呢，不要買那么多啦！”“但真的很可愛(ài)，就給我買嘛！”我一次又一次的懇求媽媽，媽媽還是不同意，我最后放棄了。……。讓人出乎意料的是全辦同學(xué)的回答都是埋怨父母，父母不愛(ài)自己了，不顧及自己的感受。老師聽(tīng)了對(duì)我們微笑的說(shuō)：你們看窗戶外面“雖然一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬(wàn)物都失去了生命的活力，但如果我們換一種角度，換一種眼光去看秋天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一到秋天，果實(shí)就會(huì)掛滿了枝頭，農(nóng)民也將得到大豐收。那么，我們用一樣的方式去看待剛才那個(gè)問(wèn)題，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”

　　片刻后，朱老師凝然地望著我們：“父母不為你們買那個(gè)東西，不是他們不愛(ài)你們，也不是他們不顧及你們的感受，也許是因?yàn)槟莻�(gè)東西的價(jià)錢太貴了，也許是因?yàn)閷?duì)你們沒(méi)有好處。他們每時(shí)每刻都在為你們著想。而就在這時(shí)，你們被自己的情感所左右了，腦海里全是埋怨，卻忘記了他們平時(shí)對(duì)自己的關(guān)心和照料。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，不能讓感情的云霧蒙住自己的'眼睛，凡事都要從美的眼光，美的角度出發(fā)，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的事物是多么的美好！”

　　“鈴，鈴，鈴！”下課的鈴聲把我們的思想打斷了。但，沒(méi)有打斷我這么多年來(lái)對(duì)這堂課的回憶。它，令我難忘。事隔那么多年了，可我每當(dāng)回憶起這堂課，我的心中總會(huì)涌現(xiàn)出一股股的感動(dòng)，這是因?yàn)樗�讓我理解了父母�?duì)自己的良苦用心和懂得：人要學(xué)會(huì)理解別人！

　　重要的一課作文 3

　　小鳥(niǎo)在枝頭朗誦，清風(fēng)做它的觀眾，大樹(shù)成為它的舞臺(tái)，天空也如被藍(lán)色的顏料染過(guò)似的，而下正舉行著算術(shù)比賽。“清望，這場(chǎng)比賽一定要注意啊！不要不檢查，以你的實(shí)力是沒(méi)問(wèn)題的。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我只是輕輕一點(diǎn)頭就走進(jìn)了賽場(chǎng)。

　　切，這些題這么簡(jiǎn)單，肯定勝利了。我的心中一片歡喜，完全沒(méi)怎么想就下手了，手速快得讓人震驚，還剩一道題沒(méi)做完呢，我這就想入非非了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢？不知道有沒(méi)有吃的？

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，我翹起了尾巴，一臉得意洋洋，神氣十足地問(wèn)老師：“老師，比賽結(jié)果是第一嗎？有什么獎(jiǎng)給我的啊？”老師卻一臉凝重，臉都能出水了，他嘆了口氣，說(shuō)：“清望，你最近太驕傲了，好似你全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的一樣，這次比賽沒(méi)得獎(jiǎng)，但我希望這次比賽能給你個(gè)教訓(xùn)，要知道半桶水響叮當(dāng)，一桶水不會(huì)響。”

　　我一聽(tīng)心中充滿了驚訝，也忍不住想起了自己最近的考試，考試時(shí)都是隨便做幾下的，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但卻有十足的運(yùn)氣成分在其中。尤其是計(jì)算，每次都沒(méi)正眼看清楚數(shù)字，好像多看幾下眼睛就沒(méi)用了一樣，自己真的`太驕傲了，不再是從前那個(gè)虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)的我了。現(xiàn)在我與以前就是一個(gè)天上一個(gè)地下。

　　我還能變回去嗎？

　　老師似乎看透了我在想什么，看著皺著眉頭，淚水在眼里打轉(zhuǎn)的我安慰道：“我相信你以后不會(huì)再如此驕傲，好了，下次還有機(jī)會(huì)，自己回去好好想想吧！”我只得懷著沉重的心情回家，心中對(duì)這次失利也充滿了感激，只因它給了我重要的一課。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我深深地體會(huì)到謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的含義了。

　　重要的一課作文 4

　　當(dāng)我邁進(jìn)初三的大門時(shí)，前所未有的壓力向我涌了過(guò)來(lái)。不大的抽屜里，往后還要塞進(jìn)多少書；兩塊烏黑的黑板，究竟能夠填寫多少知識(shí)；小小的教室里，又能夠承載多少歡聲與痛苦……

　　壓力讓我感到無(wú)力，于是，倒坐在椅子上，等待，痛苦的來(lái)臨……

　　像歷屆一樣，初三的我去軍訓(xùn)了。

　　烈日當(dāng)空下，我們做著“稍息，立正，向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”汗水悄然滑落，當(dāng)意識(shí)到流汗時(shí)，或者皮膚癢了，也不能做其它動(dòng)作，那時(shí)，我認(rèn)識(shí)到什么叫做“鐵一般的紀(jì)律”。

　　頂著炙熱的太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向被太陽(yáng)曬的黑黑的脖子，十分鐘就仿佛像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。通過(guò)移光，我看到了云，在蔚藍(lán)的天空中，云就那樣，靜靜的待著，一動(dòng)不動(dòng)，陪著我們屹立在那里，風(fēng)不會(huì)來(lái)看我們，因?yàn)樗�知道，在這一片空地上，有一群馬上就要中考的孩子，正在做好沖刺的準(zhǔn)備。

　　漫長(zhǎng)而又短暫的五天過(guò)去了，仔細(xì)想想，軍訓(xùn)是什么呢？它帶給我們是什么呢？

　　軍訓(xùn)帶給我的是一種內(nèi)在的能量，讓我在初三生活中懂得去拼搏去努力，讓我的初三生活發(fā)出萬(wàn)丈光芒！軍訓(xùn)帶給我的是一個(gè)過(guò)程，而其間的美麗與幸福，泥濘與坎坷，一切的'一切都是那么短暫與美好，教官們雖然只是我們生活中一個(gè)匆匆的過(guò)客，但他給我留下的精神卻是永遠(yuǎn)都有用的！也正是因?yàn)檫@個(gè)匆匆的過(guò)客給我們?nèi)松�上了重要的一課！

　　乘車回到了學(xué)校，來(lái)到了教室里，信心填滿壓力，短暫的五天讓我知道：“我可以！”

　　重要的一課作文 5

　　在乒乓球比賽中，人們要為乒乓球的速度、力量、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)的變化費(fèi)腦筋。于是打乒乓球不僅能鍛煉反應(yīng)力，更能鍛煉思維，包括打球時(shí)和打球后的反思。因此一場(chǎng)比賽堪稱重要一課，我也深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。

　　發(fā)球，一戰(zhàn)之關(guān)鍵。發(fā)得好，便能將主動(dòng)權(quán)緊握在手中；發(fā)的不好，意味著將主動(dòng)權(quán)讓與對(duì)方。我站在臺(tái)邊，觀對(duì)方的準(zhǔn)備特征。他站在中間，離臺(tái)很近，球拍在正手處準(zhǔn)備。于是在落點(diǎn)上，我選定了發(fā)長(zhǎng)球并且發(fā)在他的.反手處；他的板型向后傾斜，顯然做好了搓的準(zhǔn)備，這時(shí)發(fā)側(cè)上旋球最為適宜；快球能攻其不備，加力更能防止運(yùn)氣球。于是經(jīng)過(guò)短暫但是深入的思考，我將球一拋，動(dòng)作一做，球順勢(shì)而過(guò)。

　　接發(fā)球，一戰(zhàn)之重點(diǎn)。接住球，可轉(zhuǎn)守為攻；接不住，就丟了一分。我站在中間，看對(duì)方的發(fā)球特征。他板型向后傾斜，小臂和手腕卻扭動(dòng)較慢。再來(lái)他發(fā)來(lái)的球，速度慢而無(wú)力，這顯然是一個(gè)下旋短球。于是就在球從網(wǎng)那邊蹦到網(wǎng)這邊的時(shí)間內(nèi)，我馬上上步，拍子向后傾斜，用力一搓。可誰(shuí)知，他的球竟然不轉(zhuǎn)。正所謂“魔高一尺，道高一丈”，他給進(jìn)攻我創(chuàng)造的非常好的條件，因?yàn)槲疫@一搓，球起高了。

　　進(jìn)攻與防守，機(jī)會(huì)輪流轉(zhuǎn)。球起高，他加力扣，速度非常快。我眼疾手快，將球一檔，球借力彈回。落點(diǎn)刁鉆他無(wú)奈，只好上步把球挑。這一挑球又高，我急忙上步，沖著他最難受的地方扣球。此時(shí)運(yùn)氣球顯神威，他把球碰到了底線。這是在更短的時(shí)間內(nèi)，我果斷地拉了一板前沖弧圈，得了一分。

　　打乒乓球，總體來(lái)看就這么幾步，而每一步中都蘊(yùn)含智慧。一場(chǎng)比賽下來(lái)，體味自己的謀略，分析別人的思想，就是一個(gè)很好的反思過(guò)程。之所以說(shuō)每一場(chǎng)比賽都是重要一課，就是因?yàn)槲也粌H反思打球的過(guò)程，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，它們真的是互通的。生活中有許許多多的重要一課，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。

　　重要的一課作文 6

　　“同學(xué)們個(gè)好消息！”張銘玥說(shuō)道。同學(xué)們一聽(tīng)，連忙問(wèn)道：“是什么好消息呀？”

　　你們一定猜不到，原來(lái)今天是我們六年級(jí)全體同學(xué)去莞高。莞高可是我們每個(gè)步小的學(xué)生想考進(jìn)的學(xué)校。接下來(lái)，就由我這個(gè)聰明絕頂?shù)牧胃鐏?lái)說(shuō)吧！

　　下午四點(diǎn)時(shí)，我們六年級(jí)全體來(lái)到了莞高中學(xué)。我一進(jìn)大門眼前一亮，寬闊的場(chǎng)地，高大的教學(xué)樓，周圍全都是一群大哥哥大姐姐正在運(yùn)動(dòng)，有的正在踢足球，有的正在打排球，還有的正在打籃球……他們是那樣的激情四射！可熱鬧了。怎么樣，這可真是一個(gè)學(xué)習(xí)天堂啊！

　　我邊看邊跟得大部隊(duì)走，走著走著，最終我們來(lái)到了一個(gè)大型的體育館，我目瞪口呆，眼睛睜的滴溜圓，因?yàn)檫@個(gè)體育館足以裝下幾百人還不止，等我們?nèi)�部坐下�?lái)之后，這時(shí)主持人張銘玥走到中間，說(shuō)道：“今天我們有幸來(lái)到莞高中學(xué)，莞高中學(xué)是我們步小的學(xué)生想考上的學(xué)校，也是我們的夢(mèng)想，今天就有三位步小原來(lái)的學(xué)姐為我們介紹她們的學(xué)習(xí)方法！”

　　接下來(lái)，這三位學(xué)姐為我們介紹了學(xué)習(xí)方法，三位學(xué)姐說(shuō)的話各有各的道理。其中，最讓我印象深刻的.還是第二位學(xué)姐所說(shuō)的這句話：“要心存夢(mèng)想，為自己的未來(lái)去奮斗，去拼搏。”我想：“一個(gè)人要是沒(méi)有夢(mèng)想了，就是沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)目標(biāo)，自己就很難前進(jìn)。”

　　這次去莞高一游，給了我深刻的一課。它即使我知道了自己的目標(biāo)是：“充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)，考上最好的大學(xué)！”也讓我明白了：“要想有個(gè)好大學(xué)，那就要在兒童期間發(fā)奮讀書。”人生就是如此，為了未來(lái)，我一定要去努力拼搏，廖奕巖加油！

　　重要的一課作文 7

　　那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一周以來(lái)都難得有這樣的好天氣，再加上我的考試得利，心情無(wú)比暢快。

　　和朋友約好一起去溜達(dá)，正逢正午時(shí)分的我們實(shí)在是饑渴難耐，路過(guò)一家米線店就被里面熱鬧的景象吸引住了，我們便毅然決然地走進(jìn)里面想好好享受一頓美味的大餐。點(diǎn)完各自的美食后，我們邊閑聊邊等待即將出鍋的美食，這時(shí)一個(gè)渾身臟兮兮，穿著十分老土的'電氣工進(jìn)了米線店，他的這一身穿著在華麗的人群中顯得十分耀眼。大家都在用異樣的眼光打量著他，而他似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是默默地找了一個(gè)地方坐下來(lái)。

　　可我沒(méi)有想到的是，這個(gè)渾身上下臟兮兮的人居然坐在我身后，讓我原本愉快的心情蒙上了一層黑色的紗布。我不禁回頭看他：那黝黑的臉上爬滿了歲月無(wú)情痕跡，那黑中摻有煙熏黃色的手，也是他一生辛苦的寫照。全身上下都是一個(gè)貧苦人民的特征，也是很值得他人關(guān)心照顧的老人，打哪但不知怎么了見(jiàn)到他確使我不舒服。

　　面上來(lái)了，我又不禁回頭看看那樣一個(gè)貧苦的老人能要一個(gè)什么樣的米線。果然不出所料他吃的是一碗很普通的米線，而我們的都是加量的雜燴。這讓我不禁又有點(diǎn)可憐他。

　　酒足飯飽后，我們正準(zhǔn)備踏出米線店的大門時(shí)，那電氣工追過(guò)來(lái)叫住我們說(shuō)：＂小姑娘，你吃完飯錢包放在桌上忘拿了。’’我們見(jiàn)了你的小錢包了。＂他和藹地笑了，露出了他煙熏色的牙齒。

　　那天回家后，我仍然還在想那位老人，他的表情、他為我送錢包時(shí)的動(dòng)作、和告誡我時(shí)的神情，那是一個(gè)多么慈祥的老人啊！這讓我為剛才的心里所想感到一絲慚愧。

　　那一天為我的人生上了一堂重要又有意義的一課，＂人不可貌相，海水不可斗量＂那一次，那一課……

　　重要的一課作文 8

　　我有一個(gè)特別嚴(yán)厲的媽媽，她教會(huì)了我許多人生的道理，但是最令我印象深刻的一次，媽媽卻是通過(guò)電腦來(lái)教育我的。

　　那是一個(gè)酷熱的下午，我在電腦上玩得正開(kāi)心。我突然感到一陣涼颼颼的風(fēng)，惹的我起了一身雞皮疙瘩。我往后一看，看到了卻是一張怒發(fā)沖冠的臉。媽媽一見(jiàn)便說(shuō)：“怎么回事，我一離開(kāi)，你就打開(kāi)電腦，玩游戲，還騙我說(shuō)找資料。”我只是沉默不語(yǔ)，低著頭，搓著衣角，生怕媽媽以后不給我玩了。

　　媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，就說(shuō)：“談個(gè)條件吧，既然你這么喜歡玩電腦，那就列一張表。你幫我每做五件事就可以寫一個(gè)‘正’字，等籌夠十個(gè)‘正’字時(shí)就可以給你玩一次電腦。

　　平時(shí)，只有周末才有的玩，有時(shí)連周末都沒(méi)的玩。我在心里歡呼不已，現(xiàn)在平時(shí)也有的玩了。我一會(huì)替媽媽洗碗，一會(huì)掃地，一會(huì)擦桌子，一會(huì)拖地。過(guò)了幾天后，我要完成媽媽任務(wù)的'熱情好像和我在玩躲貓貓一樣，我都找不到了。看著墻上的表，心里一陣失望。突然一個(gè)壞念頭正在我心里慢慢萌發(fā)。我拿出一支筆，畫了幾畫。我一數(shù)，剛好夠十個(gè)‘正’，就叫媽媽給我玩。媽媽給我玩了，我玩完后媽媽問(wèn)我：“你為什么要騙我？”我把心一橫，說(shuō)：“我哪有騙你？”媽媽說(shuō)：“不要撒謊了，做人要誠(chéng)實(shí)，如果沒(méi)誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)人相信你。”我只好認(rèn)錯(cuò)，媽媽說(shuō)：“好啦，這次相信你，要做幾十道圍棋題，下次再撒謊就懲罰你。而且我不讓你玩那么多電腦是怕你上癮。”

　　媽媽，謝謝您，每天都陪伴我。雖然你對(duì)我很嚴(yán)厲，但是我知道你是對(duì)我好。我就像一塊鐵柱，被媽媽給磨礪成了一根針。媽媽，你辛苦了。

　　重要的一課作文 9

　　在夢(mèng)中，我也能想象得到北京海洋館中的那些小魚兒、海豚、鯊魚、金龍魚、白鯨等海洋生物在海洋中歡快的游呀，游呀，沒(méi)有玻璃、鐵棍的禁錮，是那么地快樂(lè)……

　　去年暑假，我們?nèi)�家�?qū)車去北京海洋館游玩。在那里，我看到小巧玲瓏的熱帶魚，流光溢彩的金龍魚，有奇異聲音的大鯢，可愛(ài)并善解人意的海豚等，讓人目不暇接。

　　我站在這些海洋生物前，欣賞著它們的美麗，品味著它們的奇異。可是，透過(guò)冰冷的玻璃，我看到了它們眼睛中深深的'憂傷，難以回歸廣闊大海的愁苦。或許，它們一生就只能在這里度過(guò)一生。

　　快樂(lè)的海豚或許只有在白天快樂(lè)，因?yàn)樗�在泳池中快�?lè)的表演；但，寂寞的夜晚就只剩下孤獨(dú)陪伴著它。

　　于是，我找到管理員叔叔詢問(wèn)，說(shuō)：“這些海洋生物是一小就被抓來(lái)供人們賞玩的嗎？”

　　管理員叔叔笑著說(shuō)：“自然不會(huì)，這里的生物大多都是受了傷，我們的漁民偶然捕獲，我們加以救治，過(guò)一段時(shí)間便會(huì)放生。但有一部分需要人工飼養(yǎng)，便永遠(yuǎn)留了下來(lái)。”

　　我一想，是呀！著便是人與自然和諧相處的現(xiàn)象。在一些地方，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，大肆屠殺生靈，破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，一條條可愛(ài)的生命便在那一雙雙貪婪、罪惡的手上命喪黃泉。

　　管理員叔叔還說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)與大自然和諧相處。人不是生靈的主宰，人只是食物鏈中級(jí)別較高的那一層次，任何一類生物都是不可或缺的一部分。”

　　哦，是管理員叔叔為我上了一堂彌足珍貴的人生課。

　　但是，我仍然希望，那些可愛(ài)的生靈能在廣闊無(wú)邊的大海中無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活……

　　重要的一課作文 10

　　今天徐校長(zhǎng)給我們六年級(jí)全體同學(xué)上了一節(jié)特殊的課——成長(zhǎng)比成功更重要。這一堂課徐校長(zhǎng)給我們講了成長(zhǎng)的重要性，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　在這一堂課里，我記憶最深刻的是徐校長(zhǎng)給我們講的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人都要有目標(biāo)。我特別有體會(huì)：在家的時(shí)候，媽媽問(wèn)過(guò)我學(xué)習(xí)為了什么。我說(shuō)是為了考試，媽媽訓(xùn)了我一頓；我又說(shuō)是為了長(zhǎng)大以后怎么賺錢。我以為媽媽會(huì)贊同我的想法，可是我又錯(cuò)了。我不甘心，繼續(xù)說(shuō)，是在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷進(jìn)步！媽媽用贊許的目光看著我，好像眼前的我已經(jīng)長(zhǎng)大了似的。

　　這次徐校長(zhǎng)的'講話讓我成長(zhǎng)了不少，不僅要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，人生中最關(guān)鍵的，要好好把握現(xiàn)在，別錯(cuò)失明天的機(jī)會(huì)。

　　我們要尊重自己，尊重他人。

　　我們要把握自己，把握現(xiàn)在。

　　我們要改進(jìn)自己，改變?nèi)松��?/p>

　　是啊！一個(gè)月后，我們就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校了。多少年來(lái)的喜怒哀樂(lè)都將在那一刻綻放。在即將步入中學(xué)的時(shí)候，是徐校長(zhǎng)給了我們最好的人生啟示，使我不再迷惘。

　　在這堂課上，還有的同學(xué)們，熱淚盈眶，說(shuō)自己最要感謝的人就是培育我們六年成長(zhǎng)的老師，感謝老師親切的教導(dǎo)，感謝老師像父母般的關(guān)愛(ài)！

　　這是一堂多么有意義的一課啊！在這堂課上，融合著老師與同學(xué)的濃濃親情。

　　我明白了成長(zhǎng)比成功更重要！感謝徐校長(zhǎng)！

　　重要的一課作文 11

　　三年級(jí)第二學(xué)期期末的時(shí)候，教室里常常能看見(jiàn)一道奇特的風(fēng)景——同學(xué)們抱在一起痛哭。

　　我十分不解。“你們?yōu)槭裁匆�如此哭泣�?開(kāi)開(kāi)心心過(guò)不好嗎?”我問(wèn)余文豐(他現(xiàn)在在四年級(jí)三班)。沈海雯馬上反問(wèn)我：“你難道不知道四年級(jí)要分班的嗎?”“我當(dāng)然知道了。”“余文豐正為分班的事傷心呢!”海雯皺著眉。“我沒(méi)事兒，只是想到分班后我們可能很難見(jiàn)到了。”文豐擦了擦眼睛，一臉的不愉快。

　　“不會(huì)的'。”我看看她倆，“四年級(jí)的五個(gè)班在同一條走廊上，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，哪會(huì)不見(jiàn)面?”文豐又說(shuō)：“我們以后應(yīng)該見(jiàn)不到敬愛(ài)的尉老師了。”“不可能，尉老師去教一年級(jí)，我們以后可以去看他的呀。再說(shuō)多見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)，多識(shí)幾個(gè)老師，多交幾個(gè)朋友，又何嘗不好呢?”在對(duì)待這些問(wèn)題上，我的語(yǔ)言綽綽有余。

　　第二天考試。

　　幾天后我們的成績(jī)單下來(lái)了，我們都考到了理想的成績(jī)。

　　報(bào)名的那天，我們?cè)谧呃壬吓鲱^了，大家約好一起玩，還說(shuō)要去看尉老師呢!

　　那這次分班是我人生中十分重要的一課，它告訴我應(yīng)該正視分離。因?yàn)榉蛛x后的每一次重聚，都是一件很快樂(lè)的事。

　　重要的一課作文 12

　　五月十日八點(diǎn)二十分，上操時(shí)間，我校舉行了防震疏散演練活動(dòng)。

　　早讀課時(shí)，老師來(lái)到教室，說(shuō)了相關(guān)防震疏散自救的知識(shí)，“如果真的災(zāi)難降臨，你在家里，應(yīng)躲在三角處，或躲在結(jié)實(shí)的家具下。等地震休息了，再離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，如果你在商場(chǎng)里買東西，突然，發(fā)生了地震，應(yīng)當(dāng)躲在柱子下……”

　　這時(shí)，內(nèi)線廣播響了：“現(xiàn)在離防震疏散演練還有兩分鐘，請(qǐng)全體師生做好準(zhǔn)備。”老師急忙叮囑我們：“大家沿一號(hào)樓梯要快一點(diǎn)兒，后面還有五個(gè)班。”

　　這時(shí)，廣播又響了：“防震疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)完，警報(bào)響了。我們班同學(xué)按照前三排后四排的順序分別由前后門離開(kāi)教室。男生跟著江奕陽(yáng)，女生跟著芮偉偉，迅速地逃到了安全地帶——校園前操場(chǎng)的B區(qū)。

　　回到教室，德育處的楊主任通過(guò)內(nèi)線廣播對(duì)我們說(shuō)“這次全校防震疏散演練，師生反應(yīng)迅速，總共用時(shí)2分38秒。”

　　通過(guò)這次演練，我知道了生命重于泰山，看來(lái)掌握生存技能也是我們小學(xué)生必修的'重要一課。

　　重要的一課作文 13

　　從小，我就看遍了新聞報(bào)道說(shuō)許多善良的年輕人去扶摔倒的老人，結(jié)果被老人給碰瓷了，還漫天要價(jià)。自從這樣的新聞曝光后，許多人看到有老人跌倒，便不敢去扶老人，我也是如此。

　　直到發(fā)生那一件事后，改變了我——

　　記得有一次，我和好朋友約好一起去散步。走到公園中央，看見(jiàn)前面有一群人圍在一起，七嘴八舌地說(shuō)著什么。出于好奇，我們便上前一探究竟。扒開(kāi)人群，映入眼簾的是一位已是耋耄之年的老爺爺趴在地上，原來(lái)老爺爺走路絆了一下。他的雙膝上冒著血，雙手被擦破了皮，老爺爺一直試圖靠自己的力量坐起來(lái)，卻力不從心，幾次嘗試都失敗了！老爺爺一臉無(wú)助，可周圍并沒(méi)有人敢伸手去拉老人一把，都怕要是出了什么事，被老人的家人訛上。

　　這時(shí)，好朋友扯了一下我的衣服，語(yǔ)氣低沉地說(shuō)：“唉！我們走吧，千萬(wàn)別多管閑事，不小心被碰瓷了！”聽(tīng)了他的`話，我猶豫了一下，最后還是和他繼續(xù)向前走了。但我一直擔(dān)心那位摔倒的老爺爺，會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)救治良機(jī)。

　　于是，我原路返回，發(fā)現(xiàn)老爺爺還在原地，而周圍的人群消散了許多。我想：如果去扶吧，要是被碰瓷了……那該怎么辦啊？如果不去扶吧，怎么對(duì)得起師長(zhǎng)的教育，老師和父母從小教我們要助人為樂(lè)。在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我的良心實(shí)在過(guò)不去，最后決定還是去扶一下吧。

　　我對(duì)好朋友說(shuō)：“我們?nèi)シ鲆幌吕蠣敔敯桑�天色越�?lái)越黑了，他的家人肯定也非常著急，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，你要拿手機(jī)錄像。”說(shuō)干就干，我快步走向前，小心翼翼地把老爺爺扶起來(lái)。這時(shí)，老爺爺感激不已，緊緊地握住我的手說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，小朋友，真的太感謝你了。”這時(shí)，我羞愧不已，抓了抓腦袋，心里既開(kāi)心又慚愧，莫名地淚流手心。

　　回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽欣慰地說(shuō)：“不管怎么樣，你真的很棒！你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且勇敢！”

　　雖然這件事，只是一件平常的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是改變了我對(duì)常人偏激看法的非常重要的一課。

　　重要的一課作文 14

　　秋日的早晨，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)裹挾著花兒的清香，草木清新自然的氣息拂面而來(lái)，讓人不禁沉醉其中。

　　正是在這樣一個(gè)好日子，我和同學(xué)相約去四處逛逛。終于搭上了74路公交，人不多，我找個(gè)位置坐下，悠悠地欣賞路邊的大好風(fēng)景，一切都是那么美好，那么和諧，直到他的到來(lái)——

　　他大概四十來(lái)歲，一頭雜亂的“野草”叫人懷疑頭發(fā)里面是不是有一窩小雞，兩眼瞇著，眼角糊了一些眼屎，塌塌的鼻子下有著厚厚的嘴唇，一張口便露出一口黃牙，臉上的皮膚更是如樹(shù)皮一般，一身皺巴巴的衣褲上沒(méi)有一處干凈，不是油漬就是污垢，真是叫人好生厭惡！車上的人似乎也有意無(wú)意地避著他，似乎連陽(yáng)光也嫌棄他，只留給他一個(gè)黑暗的角落。

　　突然，只聽(tīng)“哧——”的一聲，大家猛地向前傾去，原來(lái)是一輛車闖紅燈，公交車司機(jī)猛地剎車。頓時(shí)，車上一片混亂。“大家沒(méi)事吧？”司機(jī)擔(dān)憂地問(wèn)道，“沒(méi)人受傷吧？”只聽(tīng)眾人一陣驚呼，我正納悶發(fā)生了什么——只見(jiàn)一個(gè)老人臥伏在車地板上，似乎暈過(guò)去了，卻無(wú)一人上前幫忙。大家你看看我，我看看你，不知如何是好。只有他——那個(gè)中年人，扶正了老奶奶的身子，讓她平躺在車地板上，拿出紙巾，并從他那破舊的水杯里倒出一些水濡濕紙巾，輕輕地在老奶奶的.臉上擦了擦。接著，他拿出了一個(gè)破舊的“板磚機(jī)”拔打了120。在救護(hù)車沒(méi)到之前，他一直守著老奶奶。

　　我的臉倏地發(fā)燙，為自己最初的厭惡深深自責(zé)起來(lái)。“人不可貌相”這個(gè)道理從小學(xué)就知道了，可我卻依舊不自覺(jué)地因那人的邋遢就鄙視他。殊不知，他的品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)那些一身西裝革履的精英、那些一身名牌的女士、那些眉清目秀的青年。如果人人都像那個(gè)人一樣，多一些善心，那正能量不就更多了嗎？！那整個(gè)社會(huì)不就更加和諧美好了嗎？！

　　那個(gè)秋天，那位先生，教會(huì)了我人生中重要的一課。

　　重要的一課作文 15

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們又要重選新的班干部。由于之前兩年我都是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，自己也很愿意為班級(jí)體做些事。所以，自己仍然想繼續(xù)這個(gè)職責(zé)。但前些天，少活課上的一個(gè)“小插曲”，讓我有些不確定了。

　　隨著第四節(jié)課的上課鈴聲，唐老師走進(jìn)了教室，今天的班委評(píng)選工作就這樣開(kāi)始了。“想選班長(zhǎng)的，起立！”聽(tīng)了這句話，我有些猶豫不決。“選？怕自己落選。不選？又怕自己丟失一次機(jī)會(huì)。”心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下的。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)后面有起立的聲音，也不知哪來(lái)的一股勁兒，我也瑟瑟發(fā)抖地站了起來(lái)。

　　“來(lái)，同意47號(hào)的同學(xué)，請(qǐng)舉手！”哎，怎么就這么幾個(gè)支持我的，“47號(hào)24票。”24票已經(jīng)讓我有了落選的預(yù)感，而結(jié)果更是給了我當(dāng)頭一棒。失落，委屈，真想大哭一場(chǎng)！成績(jī)一直優(yōu)秀的我，平時(shí)經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事，下課還幫助一些同學(xué)講題。可為什么仍然有那么多人沒(méi)有選我呢？瞬間感覺(jué)老天特別不公平，眼淚一直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著咽進(jìn)了肚子里。

　　放學(xué)后，我向媽媽訴苦并傾訴了自己的所有想法，但媽媽懇切地告訴我：在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，任何人都無(wú)法保證贏得每一次的比賽，參與了并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才會(huì)在下次比賽中取得更好的成績(jī)。挫折和困難不是我們成長(zhǎng)的絆腳石，而是我們生命中的幸運(yùn)石。如果我們把幸運(yùn)石珍藏并管理好，它就會(huì)讓我們發(fā)光發(fā)亮，讓我們變得越來(lái)越美好，越來(lái)越強(qiáng)大。一次失敗不代表任何什么，只要認(rèn)識(shí)且積極改掉自身的不足，堅(jiān)持不懈，不斷努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。聽(tīng)了媽媽這番話，我似乎對(duì)“失敗乃成功之母”這句話有了更深的'理解，自己也完全從失落中解放出來(lái)。

　　最后，感謝為我舉手的同學(xué)們，也感謝沒(méi)為我舉手的同學(xué)們。我會(huì)調(diào)整好心態(tài)并用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的下一個(gè)目標(biāo)，在后面的日子里遇見(jiàn)更好的自己，加油！

　　重要的一課作文 16

　　想起那片金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海，我就會(huì)眼前一亮。

　　但是，如果想去一次海灘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是輕而易舉的。

　　媽媽告訴我，只要鋼琴考過(guò)了十級(jí)，你不但可以去玩兒，還可以吃很多美食，做很多自己特別想做的事。

　　為了達(dá)到目的，我就開(kāi)始拼命的練琴。

　　當(dāng)夏日炎炎的時(shí)候，其他的同學(xué)都去玩耍、游泳的時(shí)候，我卻在家里拼命地練琴。我甚至每天練5個(gè)小時(shí)鋼琴，犧牲掉了我唯一的自由時(shí)間。但我卻樂(lè)此不疲，還是依舊熱情高漲。

　　畢竟那是因?yàn)橛�望的�?qū)使，當(dāng)欲望被時(shí)間沖刷的時(shí)候，我的熱情就慢慢褪去了。我開(kāi)始想：我能行嗎？十級(jí)耶！我聽(tīng)著自己彈的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，情緒開(kāi)始惡劣了！我對(duì)著媽媽生氣地喊：“你給我的任務(wù)那么重，我怎么完成呀！”而媽媽聽(tīng)完我的怨言，只是淡淡的說(shuō)了一句：“你得要自己想好喲，到底還練不練？”

　　我用力砸了一下琴鍵，呆坐在那里。這時(shí)，一個(gè)小玩具映入了我的眼簾，我看了看，不禁陷入了沉思，掉進(jìn)了記憶的海洋。

　　在我還在上幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)特別喜歡玩具的年齡，我整天吵著媽媽給我買玩具。媽媽對(duì)我說(shuō)，如果你這一天表現(xiàn)得好，不亂發(fā)脾氣，中午不影響別人，就打一個(gè)勾，集到十個(gè)勾，就給你買一個(gè)玩具，小小的我，為此改變了很多，變成了一個(gè)乘孩子。

　　十個(gè)勾集滿了，當(dāng)我捧著玩具從商店里走出來(lái)的那一刻，那個(gè)單純又快樂(lè)的“哈哈”的笑聲，在我的耳邊揮之不去。

　　慢慢的，我從記憶中走了出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，為了自己的'目標(biāo)，為什么不能努力一點(diǎn)，堅(jiān)持一下呢？

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽站在我的身邊。媽媽輕聲說(shuō)：“不管你鋼琴有沒(méi)有考過(guò)十級(jí)，我都會(huì)帶你去海灘，重在過(guò)程嘛！”而我卻說(shuō)：“我一定會(huì)考過(guò)十級(jí)，因?yàn)椴还茉鯓樱�這也是一個(gè)目標(biāo)嘛！”

　　后來(lái)，當(dāng)我彈到手指發(fā)疼的時(shí)候，我也沒(méi)有抱怨，沒(méi)有對(duì)誰(shuí)發(fā)過(guò)脾氣。

　　我考過(guò)十級(jí)了。當(dāng)我站在沙灘上，望著那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海，一種興奮與喜悅感撲面而來(lái)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我翻閱著去海灘時(shí)候的照片，就會(huì)想起這段辛苦的練琴過(guò)程。雖然事情過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，但還令我記憶猶新。這事兒，是我人生中重要的一課。

　　重要的一課作文 17

　　我們常常說(shuō)，挫折使人成長(zhǎng)。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對(duì)此有了更深的體會(huì)。

　　這篇文章的作者是個(gè)誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此，他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在社會(huì)生存中的重要性，從而奮發(fā)圖強(qiáng)。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來(lái)得變化。其實(shí)挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許是一個(gè)更新的起點(diǎn)，打破以前所熟悉和習(xí)慣的一切，開(kāi)始一個(gè)新的自己。正因挫折的存在，才會(huì)使我們?cè)�本�?jiǎn)單的生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折，才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

　　就如我自己，也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過(guò)三級(jí)的考試不在話下。可是，等考級(jí)成績(jī)出來(lái)后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒(méi)通過(guò)!頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，覺(jué)得周圍的一切都在嘲笑我是個(gè)無(wú)用的家伙。靜下心來(lái)，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過(guò)鋼琴五級(jí)的考試。

　　是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會(huì)被挫折和困難所擊倒，因?yàn)樗麄儧](méi)有知難而進(jìn)、奮勇自強(qiáng)的信心和勇氣。其實(shí)，只要堅(jiān)持了，每個(gè)人都是強(qiáng)者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會(huì)覺(jué)得這段經(jīng)歷奇妙有趣。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開(kāi)呢？”

　　偉大的.發(fā)明家——愛(ài)迪生，一生中創(chuàng)造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈，他為了延長(zhǎng)電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來(lái)的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛(ài)迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無(wú)名小輩有什么理由來(lái)抱怨這遲到的成功呢？

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出終將會(huì)有回報(bào)。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)的路，但成功后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有失敗、挫折、困難，你的人生會(huì)多少。

　　重要的一課作文 18

　　意志在這里被磨練，心靈在這里被洗滌，行為在這里被規(guī)范。這是我人生中的重要一課——軍訓(xùn)。

　　電視上，整齊、威武的軍隊(duì)陣容讓我羨慕，整齊的踏步聲讓我激動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)而強(qiáng)有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃，我期待著我一生中第一個(gè)軍訓(xùn)，希望這一天早些到來(lái)，8月24號(hào)，我們終于迎來(lái)了這一天。

　　看起來(lái)軍人們走得那么輕松、整齊，姿勢(shì)是那么優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)。可是真正地練起來(lái)，我才感到艱苦。雖然是初秋的天氣，但秋老虎的威力正猛，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，毫不留情地炙烤著我們，不一會(huì)，我們已汗流浹背。站軍姿、齊步走，一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)，讓我的腿好像灌了鉛，好像不聽(tīng)我的使喚，直發(fā)軟。炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志，滾燙的地板在考驗(yàn)我們的耐力。但是，我們頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊(duì)，我們戰(zhàn)勝了太陽(yáng)的炙烤，戰(zhàn)勝了擾人的疲勞，我為我自己感到自豪。在全身濕涔涔的時(shí)候，我們脫去了嬌氣，逐漸成熟；在艱苦的.軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳酰瑩Q上了堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。我們的毅力逐漸顯露出來(lái)，我們的意志逐漸被軍訓(xùn)磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　軍訓(xùn)是艱苦的，是枯燥的，但又是充實(shí)的。我們的身體在軍訓(xùn)中變得更加強(qiáng)壯，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊和艱苦，更能表現(xiàn)出我們的忍耐、堅(jiān)持和頑強(qiáng)。短暫的軍訓(xùn)給我留下了刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)給了我用之不竭的財(cái)富。

　　軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)教會(huì)我什么是規(guī)范的行為動(dòng)作。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中流露出堅(jiān)強(qiáng)的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。可敬的教官有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們將鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　軍訓(xùn)，是一種寶貴而又難得的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)寫進(jìn)了我的記憶，成為我不可擦去的一部分。它是一種力量，在困難時(shí)給我動(dòng)力和支持力，在我的人生旅途上給了我永遠(yuǎn)的財(cái)富和力量。

　　樹(shù)苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？藍(lán)天不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)的上彩虹？年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材？我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次難忘的軍訓(xùn)，這是我人生中難忘的重要一課！

　　重要的一課作文 19

　　意志在這里磨練，靈魂在這里洗滌，行為在這里規(guī)范。這是我人生中重要的一課，——軍訓(xùn)。

　　電視里羨慕整齊威武的軍隊(duì)陣容，整齊的腳步聲讓我興奮，標(biāo)準(zhǔn)有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃。我期待著人生中的第一次軍訓(xùn)，希望這一天早點(diǎn)到來(lái)，我們終于在8月24日迎來(lái)了這一天。

　　看起來(lái)士兵走路那么輕松利索，姿勢(shì)那么優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)。但是當(dāng)我真正練習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得很辛苦。雖然是初秋，但是秋虎的力量是兇猛的。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，無(wú)情地燃燒著我們。很快，我們汗流浹背。站在軍人的姿勢(shì)和急行軍中，我一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)，讓我的腿好像被灌滿了鉛，好像不聽(tīng)命令，一瘸一拐的。炎熱的太陽(yáng)磨礪著我們的意志，炎熱的地板考驗(yàn)著我們的耐力。但是，我們頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊(duì)，我們克服了烈日炎炎和令人不安的疲勞，我為自己驕傲。全身濕漉漉的時(shí)候，我們脫去女人味，漸漸成熟；在艱苦的軍事訓(xùn)練中，我們拋棄了脆弱，穿上了堅(jiān)固的盔甲。我們的毅力是逐漸顯露出來(lái)的，我們的意志是通過(guò)軍訓(xùn)逐漸增強(qiáng)的！

　　軍訓(xùn)很辛苦，很無(wú)聊，但是很充實(shí)。我們的身體在軍訓(xùn)中變得更強(qiáng)壯，我們的風(fēng)格在軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來(lái)。軍訓(xùn)中的炎熱、疲勞和艱辛，可以顯示出我們的耐心、堅(jiān)持和堅(jiān)韌。短暫的軍訓(xùn)給我留下了難忘的回憶，短暫的軍訓(xùn)給了我取之不盡的財(cái)富。

　　軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)教會(huì)我什么是標(biāo)準(zhǔn)的行為。那挺直的腰肢，挺拔的胸膛，高昂的斗志告訴我，那是軍人的勇敢和英雄的姿態(tài)；站在陽(yáng)光下的身影，汗水中的堅(jiān)毅眼神，支撐著沉重身軀卻依然紋絲不動(dòng)的雙腿，讓我震驚和感動(dòng)。可敬的導(dǎo)師有鑄鐵的信念，有鋼焊接的意志。他們給我們帶來(lái)鋼鐵般的紀(jì)律，教我們什么是軍人風(fēng)范，什么是鋼鐵般的`堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　軍訓(xùn)是一段珍貴而又難得的經(jīng)歷，它將永遠(yuǎn)寫在我的記憶里，成為我不可磨滅的一部分。是一種力量，在困難的時(shí)候給我動(dòng)力和支持，在人生旅途中給我永恒的財(cái)富和力量。

　　樹(shù)苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)？小鷹如何飛上天而不經(jīng)歷猛烈的暴風(fēng)雨？沒(méi)有湍流和位移，溪流如何在茫茫大海中相遇？藍(lán)天不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？年輕的時(shí)候，不經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，怎么能成為國(guó)家的棟梁？我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次難忘的軍訓(xùn)，這是我人生中重要的一課！

　　重要的一課作文 20

　　對(duì)于重要的一課，有人說(shuō)在學(xué)校里;有人說(shuō)在教室里;有人說(shuō)在報(bào)刊上;有人說(shuō)在電視上;而我寫的重要的一課卻與眾不同，目睹在馬路上，更確切一點(diǎn)說(shuō)，是在公用電話亭里。

　　去年寒假，我們一家人去德國(guó)探望年邁的外祖父母，去一塊兒歡度中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)。那次德國(guó)之旅，給我留下了難以磨滅的印象。

　　我們一家人與外祖父母整整敘舊了一個(gè)晚上。等第二天早晨，天剛蒙蒙亮。精神飽滿的我，竟拉著睡意濃濃的表哥去逛大街。許多新鮮的玩意兒，不時(shí)地吸引著我的眼球，但最吸引我的還是排著長(zhǎng)隊(duì)的德國(guó)人。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)他們排長(zhǎng)隊(duì)是為了在公話亭打電話。我頓時(shí)詫異了，他們沒(méi)人指揮竟秩序井然，平靜地，默默地，站著，等待著……表哥看我驚異的眼神，向我解釋道：“小弟，你看德國(guó)人打電話，都很有秩序，不像我們中國(guó)人，雖有禮義之邦的美稱，可與德國(guó)相比，缺乏禮義之邦的現(xiàn)象比比皆是。”我轉(zhuǎn)念一想：這也許是僅僅幾個(gè)人所為，要不我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?

　　我為了測(cè)試這些德國(guó)人的美德，想出了一個(gè)“壞點(diǎn)子”，找出一張紙，分成小條在上面分別寫上“男士”、“女士”。于是到了晚上，我?guī)�上膠水和紙條洋洋自得地出發(fā)了。到目的地后，我手腳麻利地在附近五六臺(tái)電話亭上貼上寫好的紙條，便悄悄地離開(kāi)了這兒。到天亮?xí)r，我和表哥又來(lái)到被我發(fā)布了“特殊命令”的電話亭旁，偷偷地在一旁觀望，看他們會(huì)不會(huì)中計(jì)。果然不出所料，他們“上鉤”了，在貼有“男士”的那邊，排起了長(zhǎng)龍，而在“女士”這邊卻空無(wú)一人。我指使表哥上前去詢問(wèn)：“您們?yōu)槭裁匆�排�?duì)，不到?jīng)]人的那邊去打呢?”他們彬彬有禮地答道：“那邊是‘女士’專用”，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，恍若置身于夢(mèng)境之中，這可能只是一個(gè)人的作為，不會(huì)所有人都是這樣吧?于是我和表哥又來(lái)到了另一位先生旁，以同樣的話題問(wèn)他，得到的`還是同樣的答案。我不得不被德國(guó)的人的作為所折服-----他們真的很遵守秩序!

　　啊!通過(guò)這次德國(guó)之旅，讓我受益匪淺!我學(xué)到了在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也學(xué)到了在中國(guó)學(xué)不到的知識(shí)。在我們?nèi)找孑x煌，走向世界之最的中國(guó)，不正需要這樣的規(guī)則和秩序嗎?不最需要像這樣的素質(zhì)嗎?

　　在回去的路上，我不僅感慨萬(wàn)千：“這是我學(xué)到的重要的一課，尤其是給我們這些中國(guó)人上了最為寶貴的一課!”

　　重要的一課作文 21

　　“怎么還沒(méi)把作業(yè)寫完？給我拖，拖，看你得拖到什么時(shí)候，我跟你說(shuō)，今天你不管怎樣都要給我把作業(yè)做完。”媽媽怒氣沖沖的說(shuō)。我拉長(zhǎng)了臉，翻了一個(gè)白眼說(shuō)：“哦”！

　　這天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天作業(yè)少，我先玩會(huì)兒，等會(huì)兒再去寫作業(yè)。”“好”媽媽又說(shuō)：“記得要做作業(yè)哦。”說(shuō)完媽媽就走進(jìn)房間，馬上躺下，睡著了。而我，便頭也不抬的在那看書，玩玩具，和貓玩……等抬起頭一看，呀，都六點(diǎn)啦！趕緊去做作業(yè)呀，我便坐起來(lái)開(kāi)始做作業(yè)。

　　這時(shí)媽媽也醒了，看著我，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)做作業(yè)呢？這現(xiàn)在才六點(diǎn)，趕緊去做。”“OK”“媽媽先去煮飯啦。今天竟然坐也不多那就找時(shí)間把作文或者數(shù)學(xué)試卷給做完了。”我回答一聲“明白。”“還有，放學(xué)回來(lái)玩兒沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是寫作業(yè)的時(shí)候要一心一意不要總跟弟弟玩。”我不耐煩的說(shuō)，“唉，知道啦，那你趕緊去做你的飯吧！”“好好好。”

　　我坐在凳子上，準(zhǔn)備繼續(xù)做作業(yè)，這時(shí)，我們家那粘人的貓——喵喵，只見(jiàn)她輕盈地一跳，恰好落在我的膝蓋上，然后馬上縮成一團(tuán)，賴在這兒不肯走了，對(duì)此我深表無(wú)奈，于是我為了把貓搞下去，一直輕輕的打他，怎么還真是粘人啊，我剛把它推下去，它又跳上來(lái)了，當(dāng)我抬頭一看時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，30分鐘，時(shí)間不等人啊，我要趕緊做作業(yè)。

　　做著做著，我完成了一項(xiàng)作業(yè)，可我有個(gè)壞習(xí)慣，每做一個(gè)作業(yè)就會(huì)休息一會(huì)，剛做完這項(xiàng)作業(yè)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我做完一下，我休息一會(huì)。”“好，那記得等會(huì)兒繼續(xù)做作業(yè)。”“知道啦！”然后我又在這玩。

　　大概五分鐘左右，我便又開(kāi)始做作業(yè)，這是弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，陪我玩！”“別吵，我在做作業(yè)呢。”“好吧，那我只能自己玩兒了。”說(shuō)著他便拿出在老師發(fā)給他們的“新玩具。”這下子看著我心都癢癢的，好想去玩兒啊，可是作業(yè)沒(méi)做完呢，昨晚媽媽發(fā)現(xiàn)了，肯定又要罵我了，怎么辦呢？我的心里十分糾結(jié)，算了，還是先去玩兒吧。“嘿嘿，快給我玩玩。”玩兒著玩兒著，吃飯了，在吃飯的過(guò)程中，媽媽突然問(wèn)了我一句，“雨鑫，你還有多少作業(yè)沒(méi)做完？”聽(tīng)了這句話，我內(nèi)心有些內(nèi)疚，因?yàn)椋�我只做了一�?xiàng)作業(yè)而已，還有一大堆的作業(yè)，等著我來(lái)做。媽媽看著我不說(shuō)話，似乎猜到了什么，“你吃完飯要趕緊給我做作業(yè)。聽(tīng)到?jīng)]有？”“哦，我知道了。”

　　就這樣子，我拖拖拉拉，一直拖到晚上八點(diǎn)半才把作業(yè)做完，媽媽看了一下時(shí)間，又聽(tīng)到我才剛剛做完作業(yè)，不禁有點(diǎn)生氣，她皺起眉頭，大聲叫我。“你不是說(shuō)今天作業(yè)很少嗎為什么還做到八點(diǎn)半。你的數(shù)學(xué)試卷和作文怎么辦啊？難道不用做嗎？天天拖拖拉拉，你能不能改一改這個(gè)毛病啊！既然你拖拖拉拉，那我就陪你拖到底，給我把數(shù)學(xué)試卷做完，不做完你不許睡覺(jué)。”聽(tīng)到這句話，我的`表情頓時(shí)僵住了，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是崩潰的，天吶，那數(shù)學(xué)試卷那么難，我該做到什么時(shí)候？媽媽說(shuō)的話說(shuō)出就一定收不回來(lái)，我只能按照她說(shuō)的去做，我一直做到11點(diǎn)，那時(shí)候我眼睛已經(jīng)睜不開(kāi)，一個(gè)個(gè)哈欠讓我十分想睡覺(jué)，坐了大半天的試卷，終于可以睡覺(jué)啦，在我看來(lái)，這都是一種享受。

　　通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到：做作業(yè)不要拖拉，時(shí)間1分1秒的走過(guò)，不會(huì)再等你，每個(gè)人的時(shí)間都是平等，要珍惜時(shí)間，并好好的利用時(shí)間。

　　重要的一課作文 22

　　提及難忘的一課，也許大多數(shù)人會(huì)想到我們學(xué)過(guò)的那篇課文《難忘的一課》。然而，我想講的“難忘的一課”，不是在教室里進(jìn)行的一堂課，而是在生活中教會(huì)了我成長(zhǎng)的一課。

　　不得不說(shuō)，生活永遠(yuǎn)是最偉大的。沒(méi)有任何人，能夠逃得過(guò)生活這一課。生活這堂課，有許許多多的課時(shí)，每一個(gè)課時(shí)，你都會(huì)有醍醐灌頂?shù)母杏|，每一個(gè)課時(shí)，你都會(huì)明白自己過(guò)去躲過(guò)的學(xué)習(xí)，生活也會(huì)重新讓你學(xué)會(huì)，而且是這個(gè)課時(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)，下一個(gè)課時(shí)，繼續(xù)。

　　我今天想講地“難忘的一課”是最近生活給我開(kāi)出的課時(shí)。這節(jié)課上講得正是我過(guò)去因?yàn)楸槐Ｗo(hù)的太好，而錯(cuò)失了解機(jī)會(huì)的一課。因?yàn)閺男〉酱蟊簧磉叺娜吮Ｗo(hù)著，爸爸媽媽、同學(xué)朋友、老師長(zhǎng)輩，所有人都像是完美世界的人一樣出現(xiàn)在我的身邊，這讓我不明白外面的世界是不那么完美的，這讓我不明白外面的世界什么都有，不僅有陽(yáng)春白雪，也有下里巴人，不僅有善，而且有惡。

　　這些“惡”，在我第一次一個(gè)人出去面對(duì)外面的世界時(shí)，對(duì)我撲面而來(lái)，我倒下了，好在后來(lái)我還是努力重新站了起來(lái)。在倒下的瞬間，我甚至在心里想“為什么沒(méi)有人告訴我外面的世界是這樣的？”，甚至在心里埋怨“為什么大家不告訴我真相？”。倒在地上的`那會(huì)兒，我會(huì)想到了身邊人對(duì)我的好，他們對(duì)我好，并不是為了向我隱瞞真相，而是他們善良，他們愛(ài)我。這么想著，我又原諒了他們。重新回憶了一遍剛剛把我打趴下的“惡”，我明白，這是生活給我新開(kāi)出的課時(shí)，新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　我又重新站了起來(lái)，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的淚花，掛上了一個(gè)微笑。如果說(shuō)這注定是我要學(xué)習(xí)的“難忘的一課”，那就我就成長(zhǎng)起來(lái)給這個(gè)世界看看，我不害怕！

　　重要的一課作文 23

　　光陰似箭，彈指之間六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，但那一幕幕精彩的瞬間卻依舊歷歷在目。它們就像是不同味道的調(diào)味包一樣，有酸、有辣、有甜、有咸。又像是一個(gè)個(gè)機(jī)靈的音符，有的高，有的低，組成了一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的交響曲。其中令我記憶最深的就是那節(jié)難忘的語(yǔ)文課。

　　記得那時(shí)，我還在上四年級(jí)，在那節(jié)語(yǔ)文課上，魏老師正在給我們講《秦兵馬俑》那課，在講完整篇課文后，魏老師又用通俗易懂的方式滔滔不絕地給我們講起關(guān)于課文的一些歷史故事，如：項(xiàng)羽是怎樣燒兵馬俑的？暴君秦始皇是如何給自己建造墓地的？等等。

　　首先，魏老師給我們講了秦始皇為自己修墓地時(shí)的惡行，他為了能讓自己在死后也能擁有自己的江山和軍隊(duì)，于是在一塊風(fēng)水寶地給自己修建了墓地，并在墓地附近的地下修筑了一個(gè)巨大的`陶人軍隊(duì)，在修筑好后，為了防止工匠們泄露地點(diǎn)，于是殘忍的把工匠們也活埋在了墓地里面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國(guó)滅了楚國(guó)，楚霸王項(xiàng)羽非常悲憤，在聽(tīng)說(shuō)秦始皇死了的消息后，就決定去報(bào)仇血恨，項(xiàng)羽找到秦兵馬俑后，以為那就是秦王的墓地，便一把火燒毀了很多兵馬俑。然后，魏老師還給我們講了后來(lái)兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的，我聽(tīng)的津津有味，好像那些歷史畫面就在我的面前一樣。叮鈴鈴---叮鈴鈴我從畫面中驚醒，原來(lái)是下課鈴聲響了。

　　那節(jié)語(yǔ)文課不但讓我學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí)，還讓我了解了一些關(guān)于中國(guó)古代歷史的知識(shí)，真是意猶未盡！從這堂課后，我就更喜歡上語(yǔ)文課了，喜歡上了那些歷史知識(shí)和語(yǔ)言文學(xué)。

　　重要的一課作文 24

　　在激昂的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，多么莊嚴(yán)而肅穆的時(shí)刻啊！可國(guó)旗下，有人在談笑風(fēng)聲，有人在打打鬧鬧，還有人四處游走，少有人會(huì)去瞻仰這星火旗幟。我不禁心中一緊，他的話又響在耳畔。

　　大西北草原的一年四季對(duì)于我來(lái)說(shuō)美麗無(wú)比，北風(fēng)吹到的地方，到處皆是青青的野草，天涯與草原連成一片，天與地顯得清新而融洽。遠(yuǎn)處，是白如木棉的羊群與飽經(jīng)風(fēng)霜孤獨(dú)的.牧羊人。透過(guò)車窗，草木風(fēng)光頻頻閃過(guò)，朦朧中卻透出一絲凄涼。

　　我們下了車，趕緊寒衣加身，可寒風(fēng)還是次次劃著我的面龐，震動(dòng)著我的心弦。冰風(fēng)與霧氣，將我的視線封鎖在近處，見(jiàn)不到傳說(shuō)中的壯美風(fēng)光，只能看見(jiàn)孤獨(dú)的牧羊人趕著羊群向我們走來(lái)……

　　跟隨他沉重的腳步，我們來(lái)到一座小屋子。它很小，卻很溫暖。最引人注目的是墻邊懸掛的那面手繪國(guó)旗，旁邊則是散落一地的紅、黃兩色空油漆桶。我好奇地問(wèn)：“叔叔，這是您畫的么？”聽(tīng)了我的話，他的臉色紅潤(rùn)了，露出了自豪的微笑：“是啊！我畫了這面國(guó)旗，每當(dāng)它掉色了，我就再涂上，她永遠(yuǎn)是那樣鮮艷！”聽(tīng)著叔叔鏗鏘的話語(yǔ)，我想到學(xué)校里那面使用多年，早已掉色的國(guó)旗不禁滿心慚愧。正想著，他又對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，我們是中國(guó)人，紅旗給我們前進(jìn)的方向，給予我們力量，我們要愛(ài)國(guó)旗！你說(shuō)對(duì)嗎？”我默默地地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感慨萬(wàn)千。

　　是啊！紅旗給我們前進(jìn)的方向，給予我力量，我們要愛(ài)國(guó)旗，更要愛(ài)祖國(guó)。在成長(zhǎng)之路上，無(wú)數(shù)次奔跑，無(wú)數(shù)次跌倒，祖國(guó)讓我們永存夢(mèng)想，努力追尋；無(wú)數(shù)次放逐，無(wú)數(shù)次孤獨(dú)，祖國(guó)讓我們不畏艱險(xiǎn)，永葆幸福。

　　短短一句話，卻成了我人生中最難忘的一課。它讓我無(wú)懼無(wú)畏，在祖國(guó)的陽(yáng)光下，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航！

　　重要的一課作文 25

　　星期五早上第二節(jié)課，我們學(xué)校全體五年級(jí)開(kāi)展了“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)。我們也在班里舉行了一次活動(dòng)課，我們班的活動(dòng)主題是“尊重他人，快樂(lè)自己”。這次的活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分難忘也很有意義。

　　“叮鈴鈴﹗”“叮鈴鈴﹗”一陣急促的上課鈴聲催促著我們趕緊進(jìn)教室，頓時(shí)，充滿同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)立即變得無(wú)比安靜。我們也急忙走進(jìn)了教室開(kāi)展了活動(dòng)課。

　　兩位小主持人神氣十足地走上了講臺(tái)，宣布六（4）中隊(duì)“尊重他人，快樂(lè)自己”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

　　首先，小主持人、老師和我們一起分享了同學(xué)演講的有關(guān)于尊重他人的資料、名言，同學(xué)表演的小品。如﹕有小品《下陷阱》、《香蕉皮惹得禍》、《口香糖惹得禍》、《不傾聽(tīng)被人的發(fā)言》、《浪費(fèi)糧食》、《不尊重他人》等，有名言“尊重他人，首先尊重他人的生命”、“尊重他人，要從小事做起”等。

　　最讓我受啟發(fā)的就是有我、李榮婭和李佳蓮三人表演的'《不尊重他人》。親自表演完后，我的啟發(fā)是﹕因?yàn)楦改干习嗪笫�分辛苦，回家后還要照顧我們。在做飯時(shí)把調(diào)料放錯(cuò)了是很正常的事，所以這時(shí)的我們不應(yīng)該向父母發(fā)脾氣責(zé)罵父母。因?yàn)檫@是我們對(duì)父母不尊重的表現(xiàn)。

　　還有一個(gè)小品讓我受益匪淺——由謝佳芮一人表演的《浪費(fèi)糧食》，從中我知道了﹕因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種地十分辛苦，俗話說(shuō)“一滴汗水一粒米”，所以我們不但要尊重父母，還要尊重農(nóng)民伯伯。

　　下課了，我們依依不舍地結(jié)束了這節(jié)活動(dòng)課。從中我知道了﹕每個(gè)人都有受尊重的權(quán)利，不管你覺(jué)得他的勞動(dòng)做得如何，你必須把他的勞動(dòng)看的與你的勞動(dòng)一樣重要！

　　重要的一課作文 26

　　曾經(jīng)我是一個(gè)有著深度自卑感的女孩，步入師范校門的我依然如故，走路低著頭走路邊，上課很少積極舉手回答問(wèn)題，即便老師叫起來(lái)時(shí)，聲音微弱，不僅所有的老師為我著急，連我自己也在迷惑：當(dāng)初選擇師范是否是一個(gè)錯(cuò)誤，連當(dāng)眾說(shuō)話都困難，怎么給學(xué)生講課，怎么能做一名合格的老師？

　　老師們看在眼里，急在心理，師范二年級(jí)的時(shí)候，教歷史的詹老師把我叫到了辦公室，他告訴我，學(xué)校組織活動(dòng)，為學(xué)生提供走上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，每科選取一名學(xué)生準(zhǔn)備一節(jié)課進(jìn)行講課，他把決定這個(gè)光榮的任務(wù)交給我，就講唐朝的貞觀之治，他相信我能行，天哪，聽(tīng)到這個(gè)消息我簡(jiǎn)直頭重腳輕，但看到詹老師不容置疑的目光我沒(méi)有推辭，畢竟正如老師所說(shuō)：相信自己行，才能真的行！

　　于是我精心地進(jìn)行了備課，詹老師也時(shí)常地給予了指導(dǎo)，其他老師也百忙之中給予了鼓勵(lì)，九月二十日，我終于第一次走上了講臺(tái)，雖然喊上課的時(shí)候依然是聲音不響亮，但隨著講課的深入，我從唐太宗即位后重視發(fā)展生產(chǎn)、減輕農(nóng)民的`賦稅勞役，到他注重任用賢才和虛心納諫的“房謀杜斷”侃侃而談，并針對(duì)性地提出問(wèn)題時(shí)而指明解答，時(shí)而齊答，從最初的低頭講課，到最后的面對(duì)面與同學(xué)老師交流，我終于戰(zhàn)勝了自己！

　　雖然這堂課有著這樣那樣不足，雖然如今我依然是一名默默無(wú)聞的老師，雖然至今我已經(jīng)是擁有二十一年教齡的老教師，從一年級(jí)到六年級(jí)的課我交了好幾遍，基本無(wú)需備課即能自如上課，但詹老師指導(dǎo)我上的第一節(jié)課，是我最難忘的一課。

　　重要的一課作文 27

　　時(shí)光如流水，一去永不回。但是許多難忘的事情卻總是深深地刻在我的心里。

　　記得我上學(xué)期暑假在“小豆豆寫作”學(xué)作文的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)“分享·美食節(jié)”的活動(dòng)。老師讓每個(gè)人都帶一些小零食，然后互相分享各自的美食，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，心里美滋滋的。一想到在美食節(jié)上我既能給同學(xué)們分享我的零食，也能嘗到大家的零食，心里別提有多樂(lè)了。

　　可是命運(yùn)之神像故意捉弄我似的`，到了那一天，到了班上，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把這事忘得空空如也了，什么也沒(méi)有帶，我只好失落地坐在座位上，等著老師來(lái)批評(píng)我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，上課了。老師一進(jìn)門，也拿了一袋零食，我想：連老師都拿了，哎……我吃不上零食了！

　　老師宣布美食節(jié)正式開(kāi)始后，所有的同學(xué)都互相交換了零食并開(kāi)始品嘗了起來(lái)，我只好硬著頭皮坐在那。老師一眼就看透了我的心思，說(shuō)：“好東西要大家分享著吃才會(huì)更美味。”同學(xué)們聽(tīng)了這句話，一眼就看到了我，沒(méi)有想到，大家不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且還把他們的零食都分給了我一點(diǎn)。我看到大家一個(gè)個(gè)臉上都掛著善意的笑容，感動(dòng)得熱淚盈眶，心里萬(wàn)分感激的話語(yǔ)，一時(shí)卻不知道該說(shuō)些什么。

　　頓時(shí)，我的桌子上有了如同小山般高的零食。我從原來(lái)一無(wú)所有變成了收獲最多的人，大家有說(shuō)有笑的互相品嘗，談?wù)撝�各種美食的味道，我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

　　那天我成了這個(gè)班上的“明星”，因?yàn)榈矫朗彻?jié)結(jié)束時(shí)，還有很多同學(xué)分享給我零食，我又是滿載而歸。

　　我非常感謝大家對(duì)我的理解，也明白了好東西要大家共同分享才能更有滋味的道理。

　　美食節(jié)雖然過(guò)去了，但那一張張?zhí)煺妗�燦爛的笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心頭！

　　重要的一課作文 28

　　在我們的人生旅途中，有著許許多多的人或事令我們難以忘懷，之所以難忘，是因?yàn)槟切┤嘶蚴菚?huì)給你帶來(lái)教育。

　　湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，碧綠的草地，和天上飛翔的鳥(niǎo)兒，空中飛舞的蝴蝶，地上奔跑的松鼠構(gòu)成了一幅公園美景圖。“媽媽，媽媽”，小女孩用著充滿稚氣的聲音叫著，“再玩一會(huì)兒嘛。”“不行，都玩這么長(zhǎng)時(shí)間了，快走！”小女孩的'媽媽已經(jīng)擺出了要走的架勢(shì)，“哦，好吧。”小女孩失落地說(shuō)。

　　大概是因?yàn)樽约旱暮⒆犹�久沒(méi)有追上自己的緣故吧！小女孩的媽媽開(kāi)始回頭張望。“干什么呢？唉！媽媽說(shuō)過(guò)很多次了，不要揀地上的東西，很臟！這孩子，這么大了怎么不記事啊！”媽媽邊說(shuō)邊著急搶小女孩手里那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，隨手又仍回了地上。“不要，媽媽，幼兒園老師教過(guò)我們看到垃圾要隨手撿起來(lái)，不然這么美麗小草會(huì)不高興的！”小女孩一邊說(shuō)著一邊把垃圾撿了起來(lái)，丟進(jìn)了不遠(yuǎn)的一個(gè)垃圾桶。小女孩笑了，而她的媽媽卻一臉嫌棄地拿出濕巾使勁擦小女孩手，全世界要是都像你這樣兒，那還要清潔工干嗎呀，讓他們白領(lǐng)工資呀，不要自作多情，聽(tīng)媽媽的，以后千萬(wàn)別再撿地上的垃圾了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？

　　有垃圾在小草身上，小草會(huì)不高興的！在人們眼里，這是多么幼稚的一句話呀！可是在小孩的心里卻想到了小草也會(huì)不高興，而我們呢？對(duì)垃圾視而不見(jiàn)，是，有清潔工會(huì)來(lái)打掃的，可我們的心不虧嗎？

　　天，還是那樣的藍(lán)。云，還是那樣的白，可是在草地上的那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，早已不見(jiàn)了蹤影。

　　“小草會(huì)不高興的！”這是小女孩對(duì)我們的教育。

　　重要的一課作文 29

　　又是連續(xù)兩節(jié)連堂的作文課，大家寫得絞盡腦汁，腦子昏昏沉沉直迷糊。終于下課鈴響了，下一節(jié)是體育課，同學(xué)們從“陰雨蒙蒙”的狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼就“晴空萬(wàn)里”了。大家笑逐顏開(kāi)地奔向操場(chǎng)。

　　同學(xué)們太興奮了，有嚷的，有跳的，還有唱歌的。體育老師孟老師吹了三遍哨子了，大家還在我行我素，對(duì)孟老師的哨音充耳不聞。

　　孟老師氣的臉都漲紅了。終于發(fā)火了，上前揪住幾個(gè)男同學(xué)的衣服就往外拉。其它同學(xué)見(jiàn)了，趕緊閉上嘴巴，乖乖地站好。孟老師掃了我們一眼，眼光很嚴(yán)厲。接著，按常規(guī)，讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，從頭到尾慢慢的做下來(lái)：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、前壓腿等。準(zhǔn)備活動(dòng)完畢，開(kāi)始讓我們跑四圈。為了督促大家，已經(jīng)近五十歲的孟老師跟在隊(duì)伍后面和大家一塊跑。跑了還沒(méi)一會(huì)兒，我就熱的渾身癢癢，腳底火辣辣的痛。我向旁邊看去，大家都已經(jīng)氣喘吁吁，開(kāi)始喋喋不休的抱怨，甚至有幾個(gè)平時(shí)愛(ài)搗亂的男同學(xué)說(shuō)臟話，辱罵孟老師狠心。我聽(tīng)了很氣憤，可我是敢怒不敢言。

　　就在這時(shí)，突然跑在后面的`同學(xué)大叫起來(lái)，我們驚訝地回頭一看，孟老師已經(jīng)躺在了地上。我們嚇壞了，剛才對(duì)老師的滿腹怨恨早已煙消云散。我慢趕緊孟老師從地上攙扶起來(lái)，把他送到了校衛(wèi)生室。還好，孟老師沒(méi)事，因?yàn)樘鞖馓珶幔�孟老師的高血壓上�?lái)了，所以暈倒了。

　　看著病床上的孟老師，大家都羞愧的低下了頭。從這以后，每次上體育課，大家再也不吵吵鬧鬧了，那堂體育課給了我們深刻的教育，我們作為學(xué)生，首先第一條就應(yīng)該做到——尊重老師！

　　重要的一課作文 30

　　星期天，我又愛(ài)又恨的一天。

　　愛(ài)，是愛(ài)晚上的國(guó)畫課；恨，是不喜歡上午的籃球課。籃球課，其他學(xué)員都是男孩，沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得孤獨(dú)：沒(méi)有親密無(wú)間的好朋友在身旁，連一個(gè)說(shuō)說(shuō)話的伙伴都沒(méi)有。上課兩小時(shí)，每次都累得我筋疲力盡，身體軟綿綿的，仿佛一碰到柔軟的大床就會(huì)昏睡過(guò)去一般……加上最近，我連續(xù)好幾節(jié)課一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)，這讓我沒(méi)了信心。面對(duì)我的一次次失敗，教練并沒(méi)有鼓勵(lì)，而是責(zé)備，我愈發(fā)討厭籃球課了！

　　但是，今天的籃球課，讓我的想法有了些許改變。

　　早上十點(diǎn)，我又懷著極不情愿的心情去了籃球館。“每次都是翻來(lái)覆去的拍球，真無(wú)聊！投籃沒(méi)投進(jìn)也說(shuō)我，不鼓勵(lì)也就算了，我是個(gè)女孩，本來(lái)就不是打球的'料！”每每當(dāng)我有心理活動(dòng)時(shí)，小天使與小惡魔總會(huì)出現(xiàn)。這次，小天使也站在了小惡魔這邊，覺(jué)得上課真無(wú)趣。

　　“過(guò)來(lái)，都過(guò)來(lái)！”教練又在河?xùn)|獅吼了。唉，還是投籃，肯定又免不了挨一頓呲。我們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)投。看著男生們?nèi)�都投進(jìn)了，我越發(fā)覺(jué)得自己不可能。到我了，我漫不經(jīng)心地將球舉過(guò)頭頂，拋了出去。結(jié)果和預(yù)想完全一樣……教練把我叫了過(guò)去，講了許多投籃的技巧。我站對(duì)角度，抱球的方法也正確。“再試這最后一次吧。這次投不進(jìn)，那肯定是沒(méi)天分。”我心想。我縱身一躍，跳高到了自己的極限，“嘿——”我使出了全身的力氣——球進(jìn)了！真讓我意外！

　　是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一條大路，沒(méi)有捷徑。在路上的經(jīng)歷會(huì)很辛苦，但成功了，就會(huì)覺(jué)得一切的一切都是值得的。

　　重要的一課作文 31

　　考試的風(fēng)波平息了，我們班的英語(yǔ)老師該走了。現(xiàn)在，我能清晰地回憶起那天我們上的英語(yǔ)課。

　　我總是喜歡睡覺(jué)。鈴聲一響，我就睡著了，好像被鈴聲催眠了一樣。即使我昨晚睡得很早。我閉上眼睛，隱約聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)什么，好像班長(zhǎng)也包括他們。我好奇地抬起頭，迷蒙地看了他們一眼，看著他們津津有味地說(shuō)話。我驚訝地增加了幾分好奇心。誰(shuí)在乎？反正不關(guān)我的事，我就埋了自己，又摔倒了。末了還趴下多久，我的胳膊被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)躺著。還有一次，不過(guò)力度比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎。繼續(xù)躺著。直覺(jué)告訴我，他(她)一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，是的！沒(méi)錯(cuò)！肯定是這樣的！

　　他沒(méi)有停下來(lái)，而是捅了捅貝多芬的命運(yùn)交響曲，而不是想停下來(lái)。這讓我無(wú)語(yǔ)，我不耐煩的'抬起頭，做我的同桌。我瞪著她說(shuō)：“有什么事嗎？你再舔我，這支筆就有我姓！”一邊辱罵同桌，一邊想是怎么回事。“這是英語(yǔ)老師的最后一節(jié)課。上課的時(shí)候，我們想站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)話.今天聽(tīng)班長(zhǎng)的號(hào)怎么樣？”我同桌說(shuō)，假裝真誠(chéng)，睜大眼睛期待我的回復(fù)。看她的表情，她不答應(yīng)不行。她憐惜地說(shuō)：“為了同桌這么真誠(chéng)，我同意了。”

　　其實(shí)我也想對(duì)正在支教的老師說(shuō)聲謝謝。畢竟每天都有人這么辛苦的來(lái)教我們，那個(gè)班的人都清楚的知道。

　　剎那間，時(shí)間停留在了快要下課的幾分鐘。班上幾乎每個(gè)人都在等著下課。有些人面面相覷，但我很期待。“咔嚓，咔嚓，咔嚓”的聲音漸漸浮現(xiàn)在腦海。一個(gè)月的教學(xué)真快！真是緊張！

　　不出所料，鈴聲響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊著站起來(lái)！然后“老師你辛苦了！”話語(yǔ)在教室里震耳欲聾的響著！我們笑了，老師也笑了，笑得感慨萬(wàn)千！

　　重要的一課作文 32

　　今天課上，老師給了我們兩條線索：一是在室外做活動(dòng)，二是與思維數(shù)學(xué)有關(guān)系，讓我們來(lái)猜猜是什么活動(dòng)。

　　我們百思不得其解，老師的寶葫蘆里賣的是什么藥呢？這時(shí)，老師公布了答案：今天，老師要帶我們?nèi)コ�市�?gòu)物。游戲規(guī)則是這樣的：每人有十元錢，在十五分鐘內(nèi)買的東西種類最多，剩下的錢最少，即可獲勝。

　　我們來(lái)到超市了，貨架上的商品琳瑯滿目，擺放得整整齊齊。“太好了，好多的商品啊，可以選個(gè)夠啦！”這么想著，我開(kāi)啟了搜索模式，像獵犬搜索目標(biāo)一樣開(kāi)啟了我的“搜寶”之旅。

　　這里的商品實(shí)在是太多了，看得我都有點(diǎn)眼花了，恍恍惚惚間感覺(jué)它們都在向我們招手，說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，把我給帶走吧！我又便宜又好，來(lái)買我吧……”

　　“還剩3分鐘！”一聽(tīng)時(shí)間不多了，同學(xué)們都開(kāi)啟了“瘋狂模式”，飛速地掃視著物品的標(biāo)簽，拿了一個(gè)又一個(gè)，快速地往購(gòu)物籃中扔去。我也二話不說(shuō)，伸長(zhǎng)一只手，一下子拿走了一包奧利奧，不管那么多了，拿東西走人，我又快速來(lái)到飲料區(qū)。時(shí)間越來(lái)越緊迫，這時(shí)的我感覺(jué)自己仿佛變成了哪吒，瞬間長(zhǎng)出了三頭六臂，一下子將一瓶水、一瓶雪碧還有幾樣其他的商品都攬入了懷中。

　　還有3塊錢沒(méi)有花完，我想到老師之前說(shuō)的一句話：要選有用的東西。可是我飛速地轉(zhuǎn)了超市一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么有用的東西，急得我抓耳撓腮。突然，我眼前一亮，有一個(gè)香皂臺(tái)。我迫不及待地跑過(guò)去，這不正是有用的東西嗎，那就“順手牽羊”吧。于是，購(gòu)物籃里一下子又多了一個(gè)價(jià)值3塊錢的香皂。

　　任務(wù)完成！我懷著激動(dòng)的心情擠進(jìn)了結(jié)賬的人群。比賽結(jié)束了，我取得了優(yōu)異的`成績(jī)，還收獲了老師給予的獎(jiǎng)品。今天的活動(dòng)真有意義，既讓我體驗(yàn)了一把購(gòu)物辛苦，也讓我收獲了成功的喜悅。

　　重要的一課作文 33

　　在一個(gè)12歲男孩的心里，有一種東西深深的印在心底。生活似乎是生活的一個(gè)大課堂，只要你關(guān)注它，你就會(huì)從中受益。道德方向是指路明燈，指明了道路，我們的生活就會(huì)多姿多彩。

　　曾經(jīng)在生活中從老師那里學(xué)到了一個(gè)難忘的教訓(xùn)，至今記憶猶新。那是一個(gè)秋冬交替的傍晚，寒風(fēng)凜冽，大雨滂沱。我走在回家的路上，冷得瑟瑟發(fā)抖，唉！老師，我把一張紙扔在地上，大驚小怪，一個(gè)人掃了這么大的教室，真讓人郁悶。突然，路燈亮了，遠(yuǎn)處一個(gè)老人彎腰撿東西。我迷茫地走過(guò)去，卻看到我家老頭正在撿漂浮在水里的垃圾。我莫名其妙地問(wèn)：爺爺，這么晚了，你還在這里撿垃圾。你不冷嗎？我看著我爺爺。他雖然穿著雨衣，但寒風(fēng)依舊如刀，大雨無(wú)情地澆在他的雨衣上。爺爺說(shuō)：當(dāng)然冷，但是能怎么辦呢？如果這些垃圾沒(méi)有及時(shí)清理干凈，就會(huì)隨著雨水流入下水道，引發(fā)洪水。現(xiàn)在的人們對(duì)公共道德和垃圾太無(wú)知了我攔住我爺爺，問(wèn)：你是環(huán)衛(wèi)工人嗎？爺爺露出他被蒼桑折磨的臉，看著我說(shuō)：小同學(xué)，這是我們共同的義務(wù)，不僅僅是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人。我臉紅了，低下了頭，尷尬地看著爺爺明亮的眼睛和純潔高尚的心。突然，我的心被路燈照亮了。我太天真了，就抱怨掃了一會(huì)兒。我爺爺用休息、饑寒來(lái)給大家清理垃圾。崇高的精神給我上了一堂難忘的課，讓我大吃一驚，也讓我感動(dòng)。

　　爺爺?shù)囊袌D一直刻在我心里。雨停了，天氣放晴了，地平線上有彩虹，美極了。爺爺?shù)?話聽(tīng)起來(lái)很普通，但是很有意義。他的手勢(shì)顯示出高尚的品格。這一幕對(duì)我來(lái)說(shuō)是一堂難忘的課，也是一堂讓我深受教育的課。

　　重要的一課作文 34

　　中秋節(jié)的由來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗，端午節(jié)的故事，長(zhǎng)城的雄偉，這些讓我熟知的事情在我們的班級(jí)里掀起了激烈的掌聲，你猜我們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，我們?cè)谂e行一場(chǎng)前所未有的傳統(tǒng)節(jié)日與歷史建筑知識(shí)活動(dòng)競(jìng)賽。

　　規(guī)則是這樣的，一共分為八組，每組組長(zhǎng)安排好，讓自己的組員介紹，內(nèi)容有傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，習(xí)俗和歷史文化，最后評(píng)分哪一組評(píng)的分高，哪一組就得冠軍。最后還可以抽獎(jiǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，老師沒(méi)有按順序而是隨機(jī)抽查。第一個(gè)就是我們組，我們懷著緊張又興奮的心情走上了講臺(tái)，第一個(gè)演講的是我，一上臺(tái)感到很緊張，頓時(shí)腦海里一片空白，不知道從哪開(kāi)始說(shuō)起，我趕快調(diào)整一下自己的狀態(tài)，平靜下來(lái)，最后很流利的介紹了下來(lái)。輪到第二位同學(xué)的時(shí)候，我焦急萬(wàn)分，因?yàn)樗�和我一樣，心里也是無(wú)比緊張，而且時(shí)不時(shí)還拿起作文稿子看看，我心想，我們這回是不是搞砸了，等我們組全部匯報(bào)完畢之后。同學(xué)們掌聲如雷，在他們給我們?cè)u(píng)分的時(shí)候，我心里很忐忑，因?yàn)槲蚁胫�我們的表現(xiàn)如何，會(huì)給我們打多少分，當(dāng)他們公布分?jǐn)?shù)的`時(shí)候，我的心提到了嗓子眼，最后看到我們得98分，我激動(dòng)地回到座位上，暗自竊喜，心想應(yīng)該是最高分了。

　　今天讓我深受啟發(fā)的是閆椏綺同學(xué)的介紹，她介紹了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界建筑的奇跡之一，閆椏綺講得非常流暢，而且字?jǐn)?shù)還很多，準(zhǔn)備的很充分，我心里想我應(yīng)該努力成為像她那樣流暢，干脆利落的去介紹。

　　在這次的比賽中，同學(xué)們都全力以赴，最后打分第一組和我們組都是98分，今天通過(guò)這次比賽我深有感悟，要是我們組做到萬(wàn)無(wú)一失，再團(tuán)結(jié)一心就會(huì)得到一百分了。

　　這真是一次收獲頗豐的比賽。

　　重要的一課作文 35

　　現(xiàn)在，窗外百花齊綻，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，綠色的校園充滿著勃勃生機(jī)。看著美麗的景色，我的思緒不禁飄到了一年前，深深地想起了那令我難忘的一課。

　　綜合實(shí)踐一直是我們最喜歡的科目，因?yàn)槿谓汤蠋煵粫?huì)把我們“關(guān)”在呆板的教室里，她會(huì)讓我們來(lái)到校園中各個(gè)角落里，親身地感受，親身地體驗(yàn)。沐浴陽(yáng)光雨露，接受春天的溫暖。

　　你看，講臺(tái)上，綜合老師笑吟吟地讓我們每人帶一個(gè)筆記本和一支筆，到教學(xué)樓外記錄春天的蹤跡。我們?nèi)绯龌\的小鳥(niǎo)一般，歡快地蹦下樓梯，跑出了這棟陰郁的大樓。

　　綜合老師把我們帶到花壇邊，里面的花朵姹紫嫣紅，各有各不同的姿態(tài)。一陣清風(fēng)徐徐飄過(guò)，花朵們扭動(dòng)著腰肢，好像在做著晨操。我們馬上把這熱鬧的景象記錄了下來(lái)，收藏在了心里。

　　老師見(jiàn)我們都記好了，就繼續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們，春天的美是要用心去發(fā)現(xiàn)的。用心去感受，你們就會(huì)觀察到春天的蹤跡。現(xiàn)在解散，大家都去尋找春天吧！”“好！”我們大聲地答道，興高采烈地奔向于各個(gè)地方。

　　我跑到校園北邊高大的.梧桐樹(shù)邊，仰起頭認(rèn)真地欣賞著。因?yàn)楝F(xiàn)在正是春天，所以樹(shù)上所有的葉子都煥然一新，嫩綠嫩綠的，柔軟得好像能擠出晶瑩透澈的水來(lái)。整棵樹(shù)仿佛穿上了綠色的絨衣，起伏著一層層綠茵茵的波浪。梧桐樹(shù)好大好大，樹(shù)葉好綠好綠，這就是春天的氣息，這就是春的美！我在梧桐樹(shù)下輕輕地合上眼，心里全蕩漾著清新的綠……

　　回到教室后，春景在我的腦海里久久地回蕩著，揮之不去。這堂感受自然、感受春天的課，讓我永生難忘！

　　重要的一課作文 36

　　我喜歡生動(dòng)有趣的科學(xué)課，喜歡快樂(lè)活潑的體育課，喜歡互動(dòng)活躍的英語(yǔ)課，喜歡深?yuàn)W的數(shù)學(xué)課，但最難忘的卻是前幾天的一節(jié)語(yǔ)文課。

　　記得那天，隨著上課鈴聲的敲響，語(yǔ)文老師拿著教材走進(jìn)教室，在黑板上寫下要講的課文題目《釀》，我特別高興，因?yàn)槲覀円�開(kāi)始學(xué)習(xí)四單元的新課文了!

　　這篇課文講的是小男孩劉東東在課堂上不舉手，就給老師挑錯(cuò)誤，被同學(xué)和奶奶認(rèn)為是不尊重老師，并讓他去認(rèn)錯(cuò)，這使他很苦惱。但老師再次上課時(shí)，不僅面對(duì)全班同學(xué)承認(rèn)自己真的念錯(cuò)了，而且還表?yè)P(yáng)了東東，并鼓勵(lì)其他同學(xué)要向東東學(xué)習(xí)，及時(shí)給他指出錯(cuò)誤。這讓東東感覺(jué)他的老師是位好老師。

　　一篇看似復(fù)雜的課文，老師卻用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把課文內(nèi)含的道理一一分析出來(lái)講給同學(xué)們。課堂上老師還用了畫圈的方法來(lái)講解課文內(nèi)容，仿佛把我們帶進(jìn)了劉冬冬所在的課堂，讓我們看到那時(shí)的情景。老師把這個(gè)畫圈的方法解釋為思維推導(dǎo)圖法。老師用這個(gè)方法一步步的分析著課文，圈圈也越來(lái)越多。我們認(rèn)真地聽(tīng)著，筆記本上也隨著老師生動(dòng)的講解畫滿了圈圈。課堂氣氛在老師的帶動(dòng)下非常活躍。老師在講解過(guò)程中還把課文中的主人公聯(lián)系到我們的同學(xué)，風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)把我們逗笑了，讓有著和東東一樣錯(cuò)誤的同學(xué)也知道了自己錯(cuò)在哪里。

　　隨著下課鈴聲 ，這節(jié)課結(jié)束了，可同學(xué)們還在津津有味的.討論著。這堂生動(dòng)的語(yǔ)文課不僅讓我們學(xué)會(huì)了新的字詞，更讓我們明白了做人要真誠(chéng)，知錯(cuò)就改，要尊重別人的道理。這節(jié)課將深深的印在我的腦海里。

　　重要的一課作文 37

　　3月6日上午，清脆悅耳的上課鈴響了，我的心怦怦直跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試馬上就要開(kāi)始了。

　　數(shù)學(xué)老師拿著一摞試卷站在教室門口，同學(xué)們都把目光投向了老師身上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都用期待的目光看著老師，好像在說(shuō)：“老師呀！早點(diǎn)發(fā)試卷吧！”試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的心像滿弦的弓一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽了一遍后，便胸有成竹，便揮筆疾書地開(kāi)始做題；有的同學(xué)可能是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，急得頭上都冒出了汗；有的同學(xué)運(yùn)筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫完；還有的'同學(xué)輕松地寫著，一副胸有成竹的樣子。

　　同學(xué)們把所有的精力集中都在那一張薄薄的試卷上，一時(shí)間，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的寫字聲和低低的呼吸聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹(shù)林……

　　考試時(shí)，時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀，飛一般過(guò)去了！還沒(méi)松口氣，老師就宣布：“只剩幾分鐘了，抓緊時(shí)間啊！”這話刺得同學(xué)們不輕，我已經(jīng)寫完了試卷，坐在位置上等著收卷；有的同學(xué)加快了寫字的速度；有的同學(xué)開(kāi)始仔細(xì)檢查卷子；還有的同學(xué)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)應(yīng)該順利完成了試卷，淡定的坐在座位上等著交卷。

　　交卷了，同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺(tái)，雙手把試卷捧給老師，臉上寫滿了自信；有的同學(xué)邊走邊盯試卷，希望還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將答案寫完，十分遺憾的將卷子交給老師……

　　同學(xué)們眼睜睜的看著老師帶著試卷離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，這一仗終于打完了。于是大家又忐忑不安的等待發(fā)卷的那一天，而且還得時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著應(yīng)付下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　考試真是讓人歡喜讓人愁啊！我們這幸運(yùn)又不幸的一代啊！

　　重要的一課作文 38

　　世間萬(wàn)物的存在都具有獨(dú)特的價(jià)值意義。而那樹(shù)干上的蠶蛹便給我上了人生中難忘的一課。

　　驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午，我依著樹(shù)木，猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上，一個(gè)小小的繭漸漸裂開(kāi)一條小小的縫，繼而探頭探腦地伸出了兩根天線般細(xì)細(xì)小小的觸角，觸角下是一個(gè)懵懵懂懂的小小的頭。蛹化成蝶，這可是要經(jīng)歷九九八十一難呀！我好奇地想著。

　　這弱不禁風(fēng)的小東西掙扎著，努力將繭殼一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地?cái)D破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔(dān)憂。為了把一只平凡的毛毛蟲的生命，化成一個(gè)天使的靈魂，在繭殼內(nèi)的無(wú)盡黑暗中，它如一位坐禪的苦行僧，已經(jīng)耗費(fèi)了精力。那煞心的痛苦，摧殘著它的身軀，煎熬著它的心靈，讓它虛弱，卻也給了它以磨煉，贈(zèng)它以堅(jiān)強(qiáng)。

　　小東西忽然停住了，是短暫的休息，是放棄了努力，還是生命的終結(jié)？

　　胡思亂想是我的`心靈更加焦灼，不由得抱怨這無(wú)邊的苦難。小東西忽然猛地一掙，伸出兩條腿來(lái)，我那憤怒的心暫時(shí)平靜下來(lái)，小東西痛苦的扭動(dòng)著，不好，它被卡住了！

　　我多想幫它掰開(kāi)繭殼，但我絕不能這樣做，這樣它將很快被整個(gè)自然界淘汰。

　　剎那間，我恍然大悟：人生不就是這樣嗎？所有的路只能靠自己走，一味地依賴只會(huì)讓自己墜入深淵。平靜的港灣不能磨煉出優(yōu)秀的水手，洶涌的波濤才能鍛造出真正的英雄。我的注意力再次回到樹(shù)干上。小東西的兩腳懸空，胡亂地蹬著，突然繭殼猛地一顫，殼碎了，一只小蝶完完全全地呈現(xiàn)在眼前！濕淋淋的翅膀反射著金色的陽(yáng)光，向我展示著它的頑強(qiáng)！

　　小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太陽(yáng)飛去，讓我升華，讓我磨煉，讓我向心中的太陽(yáng)奔去！

　　重要的一課作文 39

　　一件銘記在我心頭的事，就是與田老師以最后一課的方法告別。

　　田老師為了自己的孩子，不得不去農(nóng)村支教，田老師上完這節(jié)課后就去了，這是老師給我們上的最后一堂課了。

　　上課鈴聲響了，眼保健操的音樂(lè)響了，我們不像往常等老師來(lái)了才做，這次我們安安靜靜地坐在位置上做眼保健操。音樂(lè)結(jié)束后，田老師來(lái)了，她還是一如既往的給我們上課，只是今日的她看起來(lái)溫柔些。我心想：這是老師給我們上的最后一節(jié)課了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)因?yàn)槔蠋煂?duì)我們要求嚴(yán)格，就恨老師呢？

　　老師很平常地講了二十分鐘左右的課，留下十五分鐘，有五分鐘給我們體會(huì)及思考上課講的內(nèi)容，還有十分鐘老師就要講一講她將要離開(kāi)的事。在這五分鐘里，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都不太好。我猜他們大概是傷心要與田老師告別了，這是田老師上的最后一節(jié)課了。這時(shí)我覺(jué)得班級(jí)里的`每一位同學(xué)好像心連心，想著想著，短暫的五分鐘過(guò)去了。田老師與我們講述她要離開(kāi)的事，她說(shuō)：“同學(xué)們，我馬上就要去支教了，你們是一個(gè)很好的班級(jí)，老師平時(shí)對(duì)你們要求嚴(yán)格是為了你們好，老師在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)道路上對(duì)你們要求嚴(yán)格，是為了讓你們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓接下來(lái)的道路更好走。請(qǐng)大家不要憎恨我，謝謝大家。”

　　這時(shí)，下課鈴聲晌了，我是多么恨這個(gè)鈴聲，是這個(gè)鈴聲讓最后的告別時(shí)刻來(lái)到了，我們必須與老師分別了。從那一刻起，我對(duì)田老師沒(méi)有了之前的怨恨，心中只有對(duì)她的感激與祝福了。

　　看著田老師走出了學(xué)校，我后悔了，后悔當(dāng)初沒(méi)珍惜和田老師在一起的時(shí)光。我會(huì)把數(shù)學(xué)這門學(xué)科給學(xué)得更好，希望田老師知道會(huì)感到欣慰。

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