我們的心近了作文精選10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我們的心近了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的心近了作文1
當陽光普照大地，當花兒開滿街邊，當夢想變為現實，當兩人解開心結，我們的心近了。
“你！要是下次再彈成這樣我就不教了，真不明白你為什么要學？”又一次，古箏老師認為我不適合彈古箏，我憤憤地拿起琴譜走回家。
“媽媽！媽媽，我再也不想學了，我真的受夠了，我明明怎么彈都彈不好，你為什么就是要我學？”我就像一頭發怒的獅子朝著媽媽大喊。“怎么啦？我覺得你通過自己的努力可以學好的。”母親平靜的說。而我卻越來越生氣，想起老師的責罵，我賭氣地說：“為什么你沒有完成的興趣愛好強加在我身上？你知不知道我根本不喜歡！”這句話似乎說到了母親的痛處，母親張了張嘴卻是沒說什么，我走進了房間，“啪”地關上了房門，像是一道隔膜，隔開了我與母親的心。
窗外開始下起了小雨，雨點叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盤”，又像是古箏的琴音。我開始后悔，剛才為什么要這么大聲，為什么要觸動母親的痛處，為什么要把氣發在母親的身上，明明都是自己不努力練琴才被老師批評的。我又開始擔心，母親會不會不再理我呢？會不會不再愛我呢？望著桌子上的琴譜，我鼓起勇氣，打開房門走了出去，像是揭下了那張膜。
不遠處我看到母親坐在琴凳上撫摸著琴弦，像是撫摸著自己的.孩子。“媽媽！”我輕輕開口，媽媽轉過身，那紅腫的眼睛使我一顫，“媽媽我錯了，就算不為你，為我，我也好好學下去的，媽媽，我真的知道錯了。”我眼睛有些酸痛，眼淚終是掉了下來，我底下頭望著自己的腳尖。忽的，母親抱住了我，即使什么都沒說，但我感覺到了母親的欣慰，感到肩頭有些濕潤。
晚上，我與母親睡在一張床上，我突然想起之前無數個下午早晨、下午。母親都陪在我身邊聽我彈或流暢或殘缺或優美或刺耳的曲子，而彈完母親總是給我鼓勵與微笑。我轉身抱住了母親，我們的心近了。
母親是燈，照亮前方的路；母親是水，溫柔而長遠；母親是光，溫暖而永恒；母親是冬天的暖陽；是夏天的涼風；是秋天的果實；是春天的花香。母親，我們的心近了。
我們的心近了作文2
民間流傳著這樣一句話：“女孩跟爸爸親，男孩跟媽媽親。”我們之間何談“親”啊！每天太陽剛一掀開被子，兩個極不和諧的聲音像乒乓球一樣在兩堵墻之間彈來彈去。洪水泛濫是常事，河床干涸是百年不遇。難道這就是青春小說中的持久戰么？
你不止一次地向媽媽提出抗議，這孩子態度一點也不好，動不動就生氣。打住——是誰先態度不好的？是誰先生氣的？我承認，我在跟人干仗時是容易感情激烈，說話時是容易無遮無攔的。那你為什么不看看你做的事？上廁所不沖，洗臉洗一地的水，吃飯時還開著大大的音量聽廣播里的群眾說家長里短。最要命的是，你總在外人面前把我說得一無是處。你不知道一個女孩子是多么在乎她的隱私嗎？我很多時候真的不明白，你為什么一點都不理解我？看了楊紅櫻的小說，我給你下了定義：丟失了童年。
臨近期末考試，看著那沒過我頭頂的七本書，眼球掠過一張張白紙上一團密密麻麻不知所云的.黑字。我的心忽上忽下地跳了起來，頭也愈發地疼了。驀地我想起了你，那個兒時揍我長大罵我的男人，兒時你總是給我講解我不會的題。我悄悄踱到臥室，輕輕推開門——你和媽媽微笑地看著我。一把摟過我，親切地問：“有問題嗎？”全然沒了以往怒目圓睜的氣勢。我囁嚅著給你看作業本上的一道題，你略微思索之后便開始給我講起來。
星星點點的唾液浸濕了那張紙，揉皺出一團漣漪。以往我總是覺得你足夠惡心，只是幾句話居然可以“又刮風又打雷又下雨。”現在看著那草稿紙上清晰規矩的解題步驟，我的心里再次升起了從前對你崇拜不已的感覺。“不要崇拜我，爸只是個傳說。”你調侃地摸摸我的腦袋，那一瞬間，我看到了蒙著簾子的電視，冰涼冰涼的。再一摸電腦，燙得灼手——你為了我的學習，竟然和媽媽躲到臥室去看電視連續劇！酸酸的血液涌至全身，而血液里咸咸的鹽化作淚水灌滿了我那顆自私的心。看著你日漸退化的記憶力，我一下子明白了乒乓球的來源——那就是我呀！我用我的自私換來了戰爭的勝利，你卻用你的容忍，換來了那白得令人驚心的發色。
大樹與小苗的心近，在于兩株植物根與根之間的緊密相連；而您和我的心近，在于您那寬容的心包裹著我懵懂無知的心。
我們的心近了作文3
“碰——”門板發出沉悶的顫抖聲，我仍然憤恨地盯著門，似乎想盯穿門板，可是門板太厚，以至于我看不見母親的神志。一扇門那么薄卻又感覺如此飛厚實，遠遠地隔開了我和母親，那么近的距離卻看不到對方。
在我近似自以為是和母親偏激行為下，矛盾終于爆發了，地上雜亂的書籍、歪倒的椅子都無聲息地訴說了一場激烈的戰爭。
有所下滑的成績，成了這一切的源頭。
聽著腳步聲遠去，我強忍淚水將“戰場”打掃干凈，豆大的'雨滴密集地砸在屋頂的瓦片上，周遭的空氣悶得讓人喘不過氣來，索性一把打開窗戶，鬼使神差地跨了出去，融入了似瀑布般的雨中。
雨水劈頭蓋臉地落下，每一滴都寒入骨髓，風無情地抽打在身上，無聲的世界里我無助委屈地哭著：為什么？我明明有努力可為什么成績還是上不去？為什么她就不能體諒我？
不遠處的樹杈上，鳥媽媽用翅膀為小鳥遮風避雨，雨水剎那間模糊了雙眼。冰冷的雨水澆滅了心頭的氣憤。其實母親她也是在著急，著急著我的成績我的未來，她也是愛我的，不是嗎？
關上的門讓我們都冷靜下來。
我從平臺上退回了屋子，屋子里的溫暖讓我不由自主地打了個寒顫。“咔噠”門把隨著細小的聲音轉動，門板隨之“吱呀——”一聲緩緩地開了，母親灰暗煞白的臉帶著歉意一點點地在眼前完整起來。在看見我以后，憔悴的臉一下子變得震驚，她邁著不穩的步子一下子撲向我，布滿血絲的眼中含著淚水，哆嗦著一張嘴卻什么也說不出。
我看著她稀疏花白的頭發，眼角細長的皺紋，愛美的她是什么時間變得那么老了？我懷著將她拒之門外的歉意，笑著說沒事。她卻一把抱住我哽咽道：“傻孩子，你考的不好我不怪你，媽媽只是怪你那么累卻自己撐著，你還有我呢，累了疲了也不能自己扛著啊。我只怪你太過勉強自己啊！孩子……”粗糙的手摸著我的頭發，淚水又一次不聽勸地涌了出來。
母親總是會在冬天將水都熱暖了才給我喝；她總會在我淋濕了后用毛巾一寸寸地幫我擦干；她總小心翼翼地開門以免打擾我的學習；她總……
母愛就在細小處充斥著，而粗心的我總漏看它們。它或許不能撐開天地，卻一直支持著我。雨還在下，關上的門敞開著，相擁而立的我們彼此是那么的近，心貼著心。
我與母親的心近了。
我們的心近了作文4
有沒有那么一瞬間，我們的心靈相通？有沒有那么一霎那，我們的心連成一線？有沒有那么一刻鐘，全世界都靜止了，唯有我們的心緩緩靠近？
放學后搭乘公車回家的路上，總有那么些人，拿著手中沉甸甸的資料，拿著公文包，在擁擠的公交車上打著瞌睡，他們工作了一整天很疲憊，卻又不得不每天堅持著這樣忙碌的生活，他們希望有一天能得到上司的青睞，從而過上好生活。我們學生何嘗不是努力奮斗學習，希望考取好成績？這一瞬間，我們的心靈相通，我們的心被牽上一條紅線。
下公車后，走上天橋，有一個彈吉他的小伙子，地板上寫著斜斜歪歪的字：為夢想紛飛，我需要你們的掌聲。他哼唱著優美的'小調，如此的醉人心脾，我停下腳步，安靜的聽他哼唱，從他的歌聲里，我感受到了他被現實生活所壓迫，卻從未曾放棄自己的音樂夢想的那份執著。我覺得我們亦是如此，無論一次次的成績是如何的差，我們有不屈不撓的心，不曾放棄我們的學業，對未來有著無限的憧憬。這一刻鐘，全世界都靜止，唯有我們那執著的心緩緩靠近。
回到家打開電視，節目如常播出，看著山區的孩子，我也不由得心底觸動了一下。節目播的是情牽玉樹山區貧困兒童。第一個鏡頭就是一群臉冷得發紫的孩子在念書，他們要走幾個小時的山路才能抵達學校，他們地方環境十分惡劣，大雪覆蓋了整個山頭。記者已經冷得縮成一團，我完全不敢想象這里的孩子為了學習在如此惡劣的環境下走好幾個小時，還背著一個星期所要吃的食物。這一霎那，我們的心連成一線，緊緊相依，我們同樣為了自己的學習夢無所畏懼。
社會工作的人員，為夢想紛飛的街頭藝人，山區貧困的兒童……還有許許多多社會的成員，同樣為了自己的目標努力前進，我們也許不認識彼此，但我們的心卻緊緊相依，如此的近。
我們的心近了作文5
5歲，面對高而深遠的天空，面對遙遠的地平線，我第一次感覺到大自然是如此的大，而我，是如此的渺小。
7歲，坐在飛機上，飛機在天空中的云海里穿梭，僅僅幾個小時，就飛過了大半個中國。大自然在我的記憶中變小了。
9歲，滿大街寫著“浪費”、“節約”等類似的詞語，而我卻單純地認為，大自然有取之不盡，用之不竭的水、樹木、土地、天然氣等資源，是一座可以不斷為人類提供所需資源的工廠。
11歲，我讀的書多了，知道的也多了。了解到“水資源匱乏”，了解到“土地荒漠化”，了解到“溫室效應”，了解到“環境污染”等等。原來，大自然并不是大得無邊無際，也不是可以為我們提供無限資源的工廠。
那大自然還有什么偉大、奇妙之處呢？大自然在我的心中變得渺小了，就像一粒沙子。
12歲，我來到了人間仙境——童話世界九寨溝。在那里，我找到了真正的大自然。進入景區，眼前頓時開闊了。從沒見過那么藍、那么清亮的天空；那么潔白、那么低垂、那么自由的云朵；從沒見過那么高大挺拔、那么茂密、那么綠的樹木；從沒見過那么清澈、那么歡快的小溪；從沒見過那么變幻莫測、那么色彩斑斕的湖泊……
我不禁為大自然的神奇發出感嘆。是什么打造了這人間仙境、童話世界？我無法明白。這也許就是大自然的魔法吧！我對大自然有了新的認識。同時，我的.眼前似乎又浮現出了一幕情景。那也許是許多年后的大自然吧！一起都灰蒙蒙的，沒有光明，也沒有黑暗，植物垂著腦袋，動物無精打采，石油、天然氣、水等一切資源都用盡了。而人類卻并不罷休，瘋狂地揮舞著斧頭，砍伐樹木。瘋狂地做著一切為了生存而破壞環境的事情。難道人類真的變得如此無情嗎？
我深思，如何才能從自己做起，改變身邊，改變大家。在深思中，我感到我的血液沸騰了，就像地殼下滾滾的巖漿；我的人輕松了，就像天空中自由的云朵；我的心沉浸了，投入了大自然的懷抱。大自然才是世界的主人，我們只是過客而已。在那一刻，我們的心近了。
我們的心近了作文6
如悄無聲息的冬雪，似漸漸瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風。日子一頁一頁靜靜地翻過。
有的早已與草木腐去，有的則填涂著朦朧的色調散亂在心上，欲將疏忽的曾經拾起，卻撿得幾頁缺角少字的篇章。
淚眼婆娑過一段雨季，當莫名的把一個陌生的形象，埋下蒲公英的向往，視為美麗的詩篇珍藏，才知在日子的催長中已不知不覺已套上了成熟的偽裝。當走出母親殷殷的目光，獨踏異鄉的旅途，才知日子顯示的不僅僅是青春年少對母親眼路的漫行，更是成長對迢遠夢鄉的奔赴。你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們為了同一個夢想。
也許那些落葉上寫詩的心情會一天天老去，也許成長要以孤獨為代價，逝去的日子也無非給我們一個把握今天的啟示。其實，誰能給完整的人生，完美的日子一個固定的概念呢？或許，綠色的寧靜，藍色的淡泊，紅色的躁動，紫色的憂郁，茶色的不安，黑色的驚懼……種種繽紛的支離破碎拼湊著，繽紛的人生，渲染的日子。從此，我們都有了一顆多彩的心。暗淡的歲月并沒有錯，錯的是我們安于暗淡！的時候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問候驅散跋涉的疲頓，更用自己的魂靈，去珍惜每一個日子，每一點感動。我們將要并肩挽起，走過夾雜汗水與眼淚的飛揚塵土，一路走去。
幸福的時候，我們常不自知，即便別人的.目光投來多少羨慕不已。此時此刻，何不靜下心來望那天邊酡紅如醉的夕陽，也欣慰地癡迷了。其實我們擁有的也已綴滿了天空，粲然一笑中，就會嗅到整個世界的馨香。
是否在遙望遠方星空的時候，望不見自己心靈的彼岸？
而信念確是那呢喃不息的輕濤，蕩漾著心愿渡進理想港灣，給自己一個承諾，好嗎？在回首的某日，還看過一本完整的書，不論拙劣還是單薄，只要有過內容，你我握起同一支筆寫好人生這本書，名為《花樣年華》的一本書，待明日細細品讀。
我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠透明，在這即將離去前往另一個開始的岔路上，也只有真心祝福了，揮去浮躁與輕狂，在播灑夢的季節上路吧！
帝的寵兒。同樣的藍天白云，同樣的心“撲通！撲通！”我們的心近了，緊緊地靠在了一起！
我們的心近了作文7
輪回的四季，時間不停的匆匆而逝……時鐘上那三支利箭般的指針不停地旋轉，繞過12個單調乏味的數字，而我們的成長也隨著指針的旋轉而變化。
還清晰的記得：第一次看到一張張陌生的面孔，那時的他們，像是顆顆繽紛的糖果，散落在游樂場的每一個角落。我是其中散落的一枚新糖果，可是，我們彼此拉遠了，各自丟失了方向。
或多彩，或不安，或淡泊……時間總牽著日子的手一天天走，這時的我們才回憶到過往，拾起一片片支離的碎片，那一個個熟悉卻一度遺忘的對未來的憧憬……此時此刻，腦子里不停地跳躍著幻夢的音符，它們宛如童話般迤邐夢幻，又如泡沫般一觸即碎。
其實，我們在旅途中丟失自己的方向，從而迷失了界限，拉進了彼此之間的距離。也許，絢彩瑰麗的流年使那些夢停留，于是我們把它遺留在內心深處，忘記了最初的向往與追求。
現在，我們為了同一個夢而彼此拉近了，不想以往的糖果那樣丟失了方向。每一個心里明白，我們站在新刷出的起跑線上，我們的路向前；出生的 旭日是希望,趨向光明驅散黑暗的悲鳴。迎來20xx年夏至的陽光，那一縷縷的陽光灑向我們，臉上的笑容搖晃晃，閉上眼呼吸身邊的氣息，那一刻是我們路途中最美好的點綴。
我們手牽手，心連心，一起靜靜地編織著，美好的夏至……遇到每一個障礙的兩邊，都是我們永恒的心。期待，我們路途愉快……
陽光賜予我們勇氣，同一個夢流淌的音符里，有我們幻想的`甜蜜……心，漸漸地，拉近了。
又是新的一年，新的開始。經過漫長的歲月，愛好文學的我們又開始聚在一起，共同尋找屬于我們的文學之夢.
自寒冷的冬天過去后，小荷尖尖率先給予廣大初中生無限的暖的柔情，在激情的舞臺上共展語言美妙，體驗文字的絢麗多彩。
我們的心近了作文8
“刷刷刷”一陣水筆在試卷上飛快地寫字的聲音。期末考試已經向我們揮揮手了。老師正向我們爭分奪秒地印考卷做。下了課，好朋友苗苗向我走來：“多呆，借一下你的數學資料。”“不可以，這是我的獨家秘訣，怎么能行！”“你是我最好的朋友，不會連這個都不借吧？”“呃，我想再...”苗苗一把搶走了我的資料。“喂！”
放學后，想再找苗苗搶回來，可是她就像一只兔子一般溜得飛快。誒，我辛辛苦苦地花了幾天幾夜整理出來的寶貴數學理論總結和典型例題大全，全被苗苗無情地掠奪走了。我不服氣一定要找回秘訣！第二天，三門主課老師所有課程全被她們統治了，完全沒有時間休息。放學苗苗又溜走。第三天，我抓住時機就問：“苗苗！還我數學資料。”“我放在你桌子上了。”苗苗竟閃著那雙不大還努力睜大的眼睛。恩？我丈二和尚摸不到頭腦，有嗎？我回去翻遍所有地方也沒有瞧見一絲影子。終于我在苗苗的桌子里找到了。哼，她真是不要臉，還把名字改了。下課后，我佯裝無聊邊去苗苗那兒：“苗苗，我的數學資料。”“不是說了放你那兒了嗎？”
我從她桌子里掏出那份資料拍在她的桌子：“你什么意思？我允許你復印一份，可是沒有允許你占為己有啊！”苗苗一下子啞口無言。“哦，對了，你的演技我贊嘆不已，居然把我騙的團團轉。”我嘲諷她，臉上還有一點自豪的'笑。我轉頭就走，拋給她一個高傲的背影。回家后，我還是異常氣憤，為什么我對她這么好，她還這樣。我又想了想：她想改名字，是為了考的比我好。哪個人不愿意考的比別人好，這種心理是每個人都會有的。我準備明天找她談談。
我楸住了“空閑時間”，找到了苗苗，她一臉緊張。“我又不會罵你，以后要什么資料，我會給你的，但你不能這樣做。我知道你的心里想法。”“對不起。”苗苗低著頭。我拉起她的手，拉著勾：“說好啦，不說謊。”她抬起頭，露出笑臉：“恩。”“那我們去操場散步吧。”我拉著她飛奔去操場。
我們的心近了作文9
我有一個同學叫冬冬，我們是從小一起長大的好朋友。十多年來，我們一起哭過，笑過，吵過。但每次有誤會，我們從不冷戰，我們的心反而更近了。
記得有一次，我和她一起去逛商店，來到了一家飾品店。我一眼就看中了一個很漂亮的小蝴蝶結，我掏錢想要買下來，卻發現錢不夠了。向冬冬借，加上她的錢也不夠。我覺得很遺憾，心里想：明天我帶夠了錢，一定把它買下來！沒辦法，我戀戀不舍的和冬冬離開了飾品店。
第二天下午放學，我帶了錢便跑向了飾品店。到了店里，我并沒有看見那個蝴蝶結。我問售貨員阿姨：“阿姨，我昨天看的那個蝴蝶結呢？”阿姨說：“咦？你不知道呀？昨天和你一起來的那個小女孩把它買走了！”我的腦海里頓時出現四個字：奪人之愛！哼！冬冬明知道我很喜歡那個蝴蝶結，為什么還要買走？這算什么朋友？我以后，以后再也不理她了。
我悶悶不樂的回到家。剛一進屋，媽媽便給了我一個小禮品盒，說是冬冬送給我的。我疑惑的接過小盒子，心想：里面是什么呢？我急切的拆開了包得很精致的小盒子。一看，里面裝得竟然是我喜歡的那個蝴蝶結！里面還有一張小紙條：看完紙條上的話，我感動了。紙條上是這樣寫的：“嗨！沒想到吧，昨天我就看出你很喜歡它了，我把他買下來送給你。看到它，你就想起我哦！”嘻嘻……我們真是好朋友啊！
我緊握著那個蝴蝶結，一路小跑到了冬冬家。冬冬看到我氣喘吁吁的樣子很驚訝，連忙叫我坐下。關切的對我說：“什么事跑這么急？瞅你累的……”說完就像變魔術一樣從身后拿出一塊巧克力說：“看，上回你說的最喜歡的巧克力，我記住了，特意給你買的。”
說完就把巧克力塞進我手里，她開心的'笑了。
啊！有這樣的朋友，真的很幸福呀！巧克力吃在嘴里真的很甜，甜的不僅是巧克力，還有就是我們的友情；靠近的不僅是距離，還有我們的心！
我們的心近了作文10
拉近心與心的距離，體會人與人的和諧——題記
無私
在一所醫院里，有這樣的一幕，有無數的好心人都在募捐箱旁邊來來回回，他們用無私的心，不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無私的關愛之心。他們不求回報為這即將要離開人世的陽光少年黃舸奉獻上自己的祝福。“是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。”
理解
黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的`生命去感恩那些曾幫助過自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛全部獻上。但這位父親卻沒有拒絕黃舸，而是含著淚答應了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。“爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！”
感恩
父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過他們的好心人，為他們獻上一束花，一個躬，感謝他們的幫助。“感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！”
無私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會到人與人之間的和諧，我堅信：“只要人人都奉獻一份愛，世界將變成美好人間！”
拉近心與心的距離，體會人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會更美好！
【點評】
這是一篇被我救出來的考場佳作。初評老師評分為41分。作為作文批閱指導組的成員，我在查閱老師批閱情況時，發現了這篇文章，認為得分偏低，應該規為一類文。最后在幾位老師的綜合評定下，該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動中國”人物——黃舸來演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個小標題“無私”“理解”“感恩”，很好地將黃舸這一陽光少年地美好品質展現了出來，為“感恩”這一時代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極，扣題嚴謹，語言樸實，表現了該考生較扎實的語文基本功。
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