那扇窗作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的那扇窗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那扇窗作文1

　　那扇窗，是我們一起同過(guò)的寒窗。即使在越來(lái)越好的生活條件下，我們寒窗不如過(guò)去寒窗那么“寒”了，但我們?cè)跓o(wú)涯學(xué)海中的舟，依舊還是以“苦”打底的。

　　當(dāng)我們?cè)谀巧却皟?nèi)時(shí)，我們把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我們的座右銘，以警示我們?cè)谠倨D苦的學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)用勤奮來(lái)登頂書(shū)山，使吃了苦中苦的自己，終有一天能夠成為人上人。我們一起在那扇窗內(nèi)，加油鼓勁，彼此作為彼此的陪伴以及依靠，告訴著彼此，十年很快就會(huì)過(guò)去，我們的苦日子也要熬出頭了。

　　當(dāng)我們走出了那扇窗，我們一起將我們的`課本拋向了空中。如果僅僅是拋向空中還不能夠讓人過(guò)癮的話，我們會(huì)一起將所有課本都剪碎了，從走廊向外拋去，讓這些為難過(guò)我們無(wú)數(shù)次的課本變成天上下落的雪或者飄散在空中的天鵝羽毛，隨風(fēng)飄蕩在我們那扇窗里，讓那扇窗也拋卻格律，演繹一場(chǎng)名為自由萬(wàn)歲的進(jìn)行曲。

　　現(xiàn)在再次回首那扇窗，我們又圍在一起笑了。當(dāng)年那扇窗是以“寒”字打頭的，如今回想起來(lái)卻盡是溫暖。那些我們?cè)��?jīng)認(rèn)為無(wú)比艱難無(wú)比痛苦的歲月，現(xiàn)在再回首，卻成為了我們心頭的溫馨時(shí)刻。我們互相調(diào)侃著當(dāng)年那個(gè)傻小子、傻姑娘，如果當(dāng)時(shí)大家不是咬牙堅(jiān)持下去了話，是不是我們此時(shí)的回首會(huì)變成一種痛苦的回憶呢？會(huì)不會(huì)是以一種后悔的心境來(lái)回憶呢？

　　不敢設(shè)想。我們還是更愿意回憶我們那扇窗內(nèi)的苦日子，當(dāng)成如今心頭的溫馨日子，這就是我們關(guān)于那扇窗的最好劇本，其他劇本也就都棄用了吧！那扇窗，是我們一起同過(guò)的寒窗，是以“苦”打底的寒窗。

那扇窗作文2

　　窗口，是連接世界與世界的地方。打開(kāi)窗戶(hù)，視野里立刻變得豐富起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，所有的煩惱，苦惱，不安，沮喪，都會(huì)通通消失。封閉的心，需要時(shí)時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)，使心胸豁然。在交往時(shí)，應(yīng)該打開(kāi)自己的心窗，打開(kāi)心靈的窗口，看見(jiàn)的是無(wú)邊無(wú)際的遼闊；打開(kāi)心靈的窗口，聞到的是清新怡人的芳香；打開(kāi)心靈的窗口，感受到的是那徐徐的微風(fēng)。

　　我們不能有意地把心窗封閉，否則，孤獨(dú)會(huì)蔓延到身體的每個(gè)細(xì)胞。生活中，我們應(yīng)打開(kāi)窗口，尋找友情；交往中，我們應(yīng)打開(kāi)窗口，傾訴心聲。我們生活的世界就是一個(gè)一個(gè)不斷被打開(kāi)的窗口。

　　如果你的心靈是封閉的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)找到屬于自己的`一片遼闊，也永遠(yuǎn)不會(huì)找到屬于自己的快樂(lè)。心窗是通向外面世界的橋梁，把窗口關(guān)閉，等于是把那座通向外面世界的橋梁無(wú)情的毀壞。

　　當(dāng)與朋友鬧別扭時(shí)，我們應(yīng)把窗戶(hù)打開(kāi)，去了解朋友，理解朋友，從而去包容朋友，贏得友誼。此時(shí)此刻，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。你看，窗外的那片草地是多么地有生機(jī)，還有旁邊的楊柳樹(shù)，它正吐著嫩芽向我們笑呢？

　　當(dāng)你手委屈時(shí)，你不妨打開(kāi)窗口，找個(gè)人傾訴，你的煩惱就會(huì)隨著消失，你的心情就會(huì)豁然起來(lái)。如果你與朋友交往時(shí)，你關(guān)閉了那扇心靈的窗戶(hù)，那么你的朋友會(huì)怎樣？他們會(huì)逐漸離你而去。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，一片落葉落入你的書(shū)桌，那是風(fēng)伯伯為你帶來(lái)的快樂(lè)；打開(kāi)窗戶(hù)，會(huì)使心靈變得快樂(lè)，變得不再孤單；打開(kāi)窗戶(hù)，會(huì)找到屬于自己的一片遼闊；打開(kāi)窗戶(hù)，能讓你感受到外面世界的精彩；打開(kāi)窗戶(hù)，能使心胸變得寬闊。

　　我們應(yīng)時(shí)常打開(kāi)窗戶(hù)，使我們的心靈變得豐富，使屬于自己的世界變得更加精彩！

那扇窗作文3

　　窗，在兒時(shí)的記憶中，是用最樸素的窗框和玻璃組成的。小時(shí)候的我最喜歡獨(dú)自一個(gè)人趴在窗沿，睜著那雙大大的、充滿(mǎn)著好奇的眼睛，靜靜地、靜靜地欣賞一切美好的事物。窗外是美麗的風(fēng)景，窗內(nèi)是快樂(lè)的人群。當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，長(zhǎng)大到我可以爬上窗臺(tái)時(shí)，我總愛(ài)坐在窗臺(tái)上，讓微風(fēng)撫過(guò)我的頭發(fā)，當(dāng)四周安靜地只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音時(shí)便是我最快樂(lè)的時(shí)候。

　　即使是冬天，我也喜歡讓那溫柔的風(fēng)兒撫摸我、擁抱我。我喜歡窗外的一切:碧綠的冬青，蒼翠的雪松、蔚藍(lán)的天空，輕悠的白云和那堅(jiān)韌的小草。我喜歡在夜晚坐在窗臺(tái)望著那綴滿(mǎn)繁星的夜空。那時(shí)的夜空很美、很美，還有我對(duì)世界不盡的憧憬，窗外的繁星的世界，窗內(nèi)是孩子的向往。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)的課堂，那扇窗依然陪伴著我。每當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵，無(wú)助地哭泣，那扇窗總是傾聽(tīng)我訴苦，給我安慰，讓我能堅(jiān)強(qiáng)地擦干眼淚，露出笑臉，重新出發(fā)。窗外是悲傷，窗內(nèi)是堅(jiān)強(qiáng)。

　　窗，一直陪著我到初中。夜里螢火蟲(chóng)在燈邊不厭其煩地徘徊，似乎是為追求光，窗內(nèi)是背負(fù)夢(mèng)想的心和激蕩的思緒，窗外是幾縷清風(fēng)。我和同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū)，那時(shí)候的我們就像一支支繃緊弦的箭，隨時(shí)準(zhǔn)備射出去。那時(shí)候的'學(xué)習(xí)生活雖然緊張、忙碌，但我們每一天都是快樂(lè)的，臉上總掛著微笑。窗是往昔歲月真實(shí)的相框，是歷史的寫(xiě)實(shí)，它記錄了我的每一次成長(zhǎng)，每一次喜悅，每一次悲傷。有我和朋友頂著太陽(yáng)，不顧炎熱比賽的瘋狂，贏了比賽的喜悅，有我因?yàn)楹团笥褷?zhēng)吵抱著小樹(shù)哭泣的悲傷，有我在雨中欣喜舞蹈，有我最不舍、最不舍的時(shí)光。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，也開(kāi)始成熟，于是我渴望，越過(guò)小窗，走向世界。待我走遠(yuǎn)，回過(guò)頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那扇窗，還在記憶里。

那扇窗作文4

　　忘記自己曾幾何時(shí)，早已經(jīng)關(guān)閉了心靈的那扇窗，我的世界里，沒(méi)有了光，沒(méi)有了沁人心脾的氧，這個(gè)世界仿佛都在與我作對(duì)，我的世界留下的都是他人的弱，別人的強(qiáng)也沒(méi)什么大不了的，但他卻壓得我無(wú)法喘氣，窗的關(guān)閉，令我窒息。

　　曾多少次，在充滿(mǎn)希望的早晨，七彩的光穿過(guò)課時(shí)的.窗照在每個(gè)同學(xué)的臉上，把每一個(gè)含苞待放的祖國(guó)花骨朵們的臉照得通紅，周邊的花骨朵們，帶著祖國(guó)的希望，奮筆疾書(shū)，墨香乘著溫柔的風(fēng)，飄過(guò)我的鼻旁，但我總不忘恨恨地告訴自己“墨香有毒”，不容的別人比我強(qiáng)，我的心窗不斷地被封條密封。

　　那次，為了爭(zhēng)取學(xué)校藝術(shù)節(jié)那個(gè)表演名額名嗎，我與小華、小紅進(jìn)行了非常激烈的比賽，最終，小華贏得了我倆。比賽當(dāng)天，奶白色的燈光照向了臺(tái)上那個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千的她，我的心一陣刺痛，心想這一切的榮耀應(yīng)該歸屬于我，我的心窒息了，那扇窗關(guān)得更緊了。可是我身旁的小紅卻激動(dòng)的我臺(tái)上的小華拼命鼓掌、歡呼，我驚訝了，問(wèn)她為何如此激動(dòng)的為小華喝彩，她說(shuō)：“我欣賞小華的歌聲，欣賞小華的舞姿，小華初賽就表現(xiàn)得很出色，我佩服小華。”頓時(shí)，我明白了，為什么要因?yàn)閯e人的強(qiáng)去刺激自己，去給自己增加壓力呢？為什么不去欣賞他人的好呢？帶著平和的心態(tài)去欣賞別人，心窗的門(mén)不就打開(kāi)了嗎？李白說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，欣賞別人的長(zhǎng)處，這難道不是一種樂(lè)趣嗎？

　　我找到了打開(kāi)心窗枷鎖的那串鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的心窗，陽(yáng)光、氧氣都涌了進(jìn)來(lái)，張大嘴巴，深呼一口氧氣，擁抱一下陽(yáng)光，這種感覺(jué)，真的很棒！

那扇窗作文5

　　春末初夏的午后，太陽(yáng)高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經(jīng)蒸發(fā)的差不多了，陽(yáng)光照耀下，水過(guò)的地面白的晃你的眼，室外是難留的`，只好蝸在室內(nèi)，百無(wú)聊賴(lài)，真是熬人。

　　這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來(lái)，無(wú)所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會(huì)襲上來(lái)，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動(dòng)了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會(huì)兒，這樣也好。

　　難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長(zhǎng)的等待變得漫無(wú)邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強(qiáng)過(guò)一陣的倦意不時(shí)偷襲著你，揮不去、趕不走。

　　嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來(lái)，煩悶的心變得更加煩躁。轉(zhuǎn)眼過(guò)去，一只不知名的蟲(chóng)子在那不停的撞著玻璃。飛了一會(huì)兒，些許是累了，停下來(lái)，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會(huì)兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來(lái)了，撞擊玻璃細(xì)微的砰砰聲也同時(shí)響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導(dǎo)、變成了一種障礙，使它無(wú)法脫困。

　　從椅子上站起來(lái)吧！打開(kāi)那扇窗，一陣風(fēng)兒吹進(jìn)來(lái)，受困的蟲(chóng)子乘著風(fēng)隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。

　　其實(shí)，就是這樣簡(jiǎn)單，這樣的午后，你只要打開(kāi)了一扇窗！

那扇窗作文6

　　窗外，熙熙攘攘的人群，其中還夾雜著一些歡聲笑語(yǔ)。窗內(nèi)，層層疊疊的卷子，其中還夾雜著一些無(wú)奈嘆息。窗外，令人向往；窗內(nèi)，苦悶誰(shuí)知？

　　“你，給我回過(guò)頭來(lái)，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯著外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對(duì)上了老師那尖銳的目光。

　　我，只好低下頭，繼續(xù)投身到題海中……

　　我們不是不知道學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)是為了我們自己好。我們想好好學(xué)習(xí)，但我們不是只想好好學(xué)習(xí)。

　　抬起頭，尖銳的目光依然盯著我。“老師。我錯(cuò)了。”

　　我卻不能再平靜下來(lái)聽(tīng)講，總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的應(yīng)該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”嗎？還是應(yīng)該聲聲入耳、事事關(guān)心呢？花季的年齡，不應(yīng)該在題海中沉沒(méi)。上課開(kāi)小差是我的不對(duì)，下課呢？好多同學(xué)都計(jì)算過(guò)，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時(shí)間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業(yè)大多數(shù)情況下都要寫(xiě)到九點(diǎn)以后；早上上學(xué)時(shí)間過(guò)早，中午時(shí)間過(guò)短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學(xué)生的通病。我們，沒(méi)有半點(diǎn)自由時(shí)間。我們想做一個(gè)好學(xué)生，上課好好聽(tīng)講，可是長(zhǎng)時(shí)間的不斷用腦讓我們上課沒(méi)有思路。全國(guó)呼喚的“素質(zhì)教育”更是徒有其名。

　　多么希望打開(kāi)一扇心窗，讓老師理解我們的'渴望；多么希望打開(kāi)這世界的窗，讓我們開(kāi)一看世界，在快要發(fā)霉的卷子中透過(guò)氣來(lái)。

　　窗外，風(fēng)景無(wú)限好。

　　打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)！

那扇窗作文7

　　雖然愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，可是我還是要說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您。”

　　您為了能多掙些錢(qián)，讓我上好的學(xué)校，你和爸爸商量到銀林山莊去養(yǎng)雞。因此，我們?nèi)�家全都搬到銀林山莊去了。

　　房子雖然簡(jiǎn)陋，但你還是叫粉刷工把我的房間粉刷得漂漂亮亮的，而你的房間卻馬馬虎虎得刷了一下。你還在我和你的房間之間特意留了一個(gè)窗戶(hù)，我剛開(kāi)始還不知道你為什么在這里留一扇窗，而不留一扇門(mén)。后來(lái)老師來(lái)家訪的時(shí)候，走到我的房間，說(shuō)這扇窗留得很好，我從老師說(shuō)話的語(yǔ)氣中感到了這扇窗的'含義。媽媽您知道我膽小，睡覺(jué)時(shí)為了不讓我害怕，才留這扇窗。您之所以不留一扇門(mén)，是因?yàn)槟�想讓我學(xué)會(huì)自理。

　　以前外面只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我嚇得直往被窩里鉆。可現(xiàn)在不同了，有了這扇窗，我就像吃了“定心丸”一樣，心完全就安定下來(lái)了，因?yàn)榇皯?hù)的另一邊睡的就是你和爸爸。有時(shí)晚上我睡不著，您還會(huì)和我聊聊天，可有時(shí)我竟然睡著了。這扇窗不是一扇普通的窗，而是一座充滿(mǎn)愛(ài)的橋梁，它又是心靈之窗，打開(kāi)了我的心靈，讓我感到了家庭的和睦、溫馨和幸福。

　　透過(guò)那扇窗，我看到了媽媽疲憊的身子，可您還是為我做美味佳肴。透過(guò)那扇窗，我感受到了媽媽那無(wú)微不至的愛(ài)正向我涌來(lái)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：一扇不起眼的窗卻記錄著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，選材新穎，讓人眼前一亮！

那扇窗作文8

　　年前的那個(gè)夏天，我曾在那個(gè)清冷的角落里流下了男兒淚，心里的寒冰怎么也融化不了……

　　“加油！”“加油！”

　　一聲聲的吶喊刺激著我的腦部神經(jīng)。幾個(gè)月前的我還懵懂，只知道奮進(jìn)，每天都為疲勞的自己加油。

　　現(xiàn)在的我怎么了？難道是踏上了不歸路？不，興許晝夜的游戲只是奮斗的宣泄呢！

　　我一個(gè)人，靜悄悄的，小心翼翼的鎖好門(mén)窗。望眼窗外，也只剩下幾顆傻傻的星星不知疲倦的出勤。我沒(méi)有打開(kāi)屋內(nèi)的燈——因?yàn)橐�眼的光�?huì)被老媽的犀利眼神察覺(jué)！我打開(kāi)了靜默在墻角的電腦，待它啟動(dòng)完畢，停止嗡嗡作響，我才悄聲按下顯示屏上的'按鈕，熟練的操作著鼠標(biāo)，將亮度調(diào)到最低。長(zhǎng)期的夜晚潛伏讓我熟悉了這一切，任何事都只在無(wú)聲中進(jìn)行……

　　暗暗的屋子里有一道暗暗的光，光下的我很燦爛。

　　有時(shí)候多么渴望自己拔尖，可在潛伏之下，五名、十名、二十名都一一離我遠(yuǎn)去。反之，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)備卻像牛皮糖般粘著我，我想擺脫，使勁地?cái)[脫，終于……

　　“陸宏仁！”父親一臉怒氣，“我沒(méi)有什么辦法可以救你！自己看著辦吧！”說(shuō)罷，“咔嚓”一聲，“貓”變成了兩半。

　　伴隨著門(mén)撞擊門(mén)框的聲音，父親也離去了。

　　我沒(méi)有多看一眼那無(wú)辜受害成為兩部分的“貓”，心中一緊，便沖入臥室了……

　　太陽(yáng)的無(wú)盡光輝照亮了大地，也照亮了這間暗暗的臥房，那么，我的心會(huì)不會(huì)也被照亮呢？ 潛伏終于停止了，我再次挺出身走在那束陽(yáng)光下，暗暗的屋子里再也沒(méi)有出現(xiàn)暗暗的光，更不會(huì)有一顆心跳動(dòng)著不該有的愿望。

　　批評(píng)漸漸遠(yuǎn)去，名次也隨之上漲，心靈的那扇窗終于露出了燦爛的光。

那扇窗作文9

　　打開(kāi)那扇窗，通往心靈深處的寧?kù)o，通往自然的天堂。

　　——題記

　　前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風(fēng)中微微顫抖著，仿佛楚王宮中的宮女，一經(jīng)風(fēng)吹，渾身上下的骨骼便咯咯作響，分外妖嬈。抬頭，對(duì)了，自家的花也開(kāi)了：米蘭、茉莉、山茶，競(jìng)相開(kāi)放，綻放成了一道亮麗的風(fēng)景線。我有多久未曾注意過(guò)他們了？心頭涌上一層疑云，是啊，有多久了？

　　記得在網(wǎng)上測(cè)試過(guò)，我是一個(gè)為現(xiàn)代生活而生的人，專(zhuān)會(huì)享受，專(zhuān)業(yè)吃貨自己也曾立志：一路拼搏奮斗，一路欣賞風(fēng)光；既會(huì)追求未來(lái)，又將把路上的風(fēng)景氤氳成歲月的沉香是否誓言的確不能成真呢？望著桌上厚厚的練習(xí)冊(cè)，聳著肩上甚于五指山的壓力，回味著快速的生活節(jié)奏在思想中碰撞出轉(zhuǎn)瞬即逝的'火花。你的心究竟多久未曾趨于寧?kù)o了？你的心究竟多久未曾回歸自然了？

　　好久了吧？我記不得了，是啊，喜歡讀書(shū)的你，多久未靜沐暖陽(yáng)，歌聲回蕩，嗅一紙書(shū)香，開(kāi)一扇心窗了？我聽(tīng)見(jiàn)這是現(xiàn)實(shí)低啞著嗓子無(wú)情地嘲諷。每一節(jié)體育課，隨著一聲解散，人群往往會(huì)分成三伙：一伙徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一伙直沖籃球場(chǎng)，揚(yáng)輕姿秀球技；一伙在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡。可我卻找不到一個(gè)人與我一起，在這40分鐘里，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風(fēng)、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹(shù)香給勞累忙碌的內(nèi)心一個(gè)寧?kù)o的天堂，打開(kāi)那扇通往寧?kù)o、自然的窗。

　　那是上學(xué)期的時(shí)候，當(dāng)我沉迷于一縷縷墨香中難以自拔時(shí)，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開(kāi)了我那心之枷鎖，緩緩地，整個(gè)人好像飄飛起來(lái)，徜徉于另一個(gè)安詳?shù)奶焯谩Ｋ�有的思維觸角，精神觸角都對(duì)一切美好的事物敏感起來(lái)。

那扇窗作文10

　　打開(kāi)那扇窗，大地、天空、樹(shù)木、花草，不同的時(shí)間，那扇窗綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無(wú)二的色彩。

　　下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來(lái)難受極了。猛然間，看見(jiàn)了那棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，那棵大樹(shù)，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂(lè)吧。想著，我的'心明朗了許多。

　　天晴了，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開(kāi)那扇窗，陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)，床上，桌子上，書(shū)架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的。我來(lái)到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門(mén)，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。

　　打開(kāi)那扇窗吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂(yōu)郁”。打開(kāi)你的心靈之窗，你也會(huì)看見(jiàn)在悲傷時(shí)，快樂(lè)也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)�使你失掉以前的光彩；在你悲傷時(shí)，想想快樂(lè)的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開(kāi)那扇窗吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開(kāi)心，但你一定要堅(jiān)信，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處等你。

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